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八年級(jí)物理第一單元測(cè)試題帶答案-八年級(jí)物理第一單元測(cè)試題帶答案-八年級(jí)物理第一單元測(cè)試題帶答案-V:1.0精細(xì)整理,僅供參考八年級(jí)物理第一單元測(cè)試題帶答案-日期:20xx年X月xxxXXXXX學(xué)校XXXX年學(xué)年度第二學(xué)期第二次月考XXX年級(jí)xx班級(jí)姓名:_______________班級(jí):_______________考號(hào):_______________題號(hào)一、填空題二、選擇題三、實(shí)驗(yàn),探究題四、多項(xiàng)選擇五、計(jì)算題總分得分評(píng)卷人得分一、填空題(每空分,共分)1、在學(xué)?!斑\(yùn)用物理技術(shù)破案”趣味游戲活動(dòng)中,小明根據(jù)“通常情況下,人站立時(shí)身高大約是腳長(zhǎng)的7倍”這一常識(shí),可知留如圖中腳印的長(zhǎng)度為cm,“犯罪嫌疑人”的身高約為m.(第二個(gè)空保留兩位小數(shù))2、使用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度時(shí),首先應(yīng)觀察它的,認(rèn)清它的.3、請(qǐng)完成下列單位換算:=×10-3
=×
km;4、我們知道,宇宙中星系間的距離很大,一般用
作長(zhǎng)度單位表示最方便;而分子直徑很小,一般用
作長(zhǎng)度單位表示最方便。5、如圖,刻度尺的最小刻度是
,圓筒的直徑d是
cm。6、“君到姑蘇見,人家盡枕河”,為迎接聯(lián)合國(guó)“世界遺產(chǎn)大會(huì)”在蘇州召開,經(jīng)改建后,姑蘇城內(nèi)外河畔的景色更加秀麗迷人,對(duì)于坐在行駛于河中游船上的游客而言,若以河岸為參照物,他是
的;以游船為參照物,他是
的.7、在《刻舟求劍》的寓言故事中,刻舟人最終未能尋到落水的劍,是因?yàn)榇鄬?duì)于河岸是_______的,而劍相對(duì)于河岸是
。8、如圖6所示,天空中,空軍的一架加油機(jī)正在為一架戰(zhàn)斗機(jī)加油。在地面上的人看來,加油機(jī)是______
___的,在戰(zhàn)斗機(jī)的駕駛員看來,加油機(jī)是________
___的。這種差異是由于他們選取了不同的______________。)9、某學(xué)習(xí)小組對(duì)一輛在平直公路上做直線運(yùn)動(dòng)的小車進(jìn)行觀測(cè)研究。他們記錄了小車在某段時(shí)間內(nèi)通過的路程與所用的時(shí)間,并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了路程與時(shí)間的關(guān)系圖像,如圖所示。據(jù)圖像可以判斷:0—5s內(nèi),小車的平均速度是________m/s,5s—7s內(nèi),小車運(yùn)動(dòng)了________m.10、甲、乙兩車做勻速直線運(yùn)動(dòng),若兩車在相同時(shí)間內(nèi)經(jīng)過的路程之比是2:1,則速度之比是;若甲車速度是乙車的,乙車運(yùn)行的時(shí)間是甲車的2倍,則甲、乙兩車通過的路程之比是.11、兩輛汽車在同一平直公路上同時(shí)出發(fā),其位置x與時(shí)間t的關(guān)系如圖7所示.由圖象可知,甲車的速度為
m/s,當(dāng)t1=50s時(shí),甲、乙兩車相距
m.評(píng)卷人得分二、選擇題(每空分,共分)12、2014年是國(guó)家對(duì)重點(diǎn)地區(qū)實(shí)行大氣“國(guó)考”的第一年.12月30日,南京市環(huán)保局發(fā)布消息,南京今年下降2%的考核目標(biāo)已基本完成.“”是指大氣層中直徑小于或等于μm可入肺的微粒.μm相當(dāng)于(
)A.×10-6km
B.×10-3mm
C.×10-1nm
D.×10-9m13、在學(xué)?!斑\(yùn)用物理技術(shù)破案”趣味游戲活動(dòng)中,小明根據(jù)“通常情況下,人站立時(shí)身高大約是腳長(zhǎng)的7倍”這一常識(shí),可知留下圖中腳印的“犯罪嫌疑人”的身高,如圖所示,此罪犯的腳長(zhǎng)為()
A.
B.
C.
D.
14、是指空氣中直徑很小的顆粒,其直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的二十分之一。中的“”是表示顆粒直徑的數(shù)值,關(guān)于它的單位,下列選項(xiàng)中正確的是()A.米
B.分米
C.厘米
D.微米15、在跳遠(yuǎn)比賽中,用皮卷尺測(cè)量比賽成績(jī),若在測(cè)量時(shí)將皮卷尺拉得太緊,則測(cè)量值會(huì)()
A.變大
B.變小
C.不變
D.都有可能16、如圖是用刻度尺測(cè)量物塊長(zhǎng)度時(shí)的讀數(shù)示意圖,其中正確的是17、下表是國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)鞋碼與腳長(zhǎng)對(duì)照表,表中“光腳長(zhǎng)度”的單位是(
)
18、假期到了,班上的幾個(gè)同學(xué)送小明乘列車回家.如圖所示,幾個(gè)同學(xué)看著列車徐徐地開動(dòng)了,小明坐在窗邊,卻看到同學(xué)們漸漸向后退去,原因是幾個(gè)同學(xué)和小明所選擇的參照物分別是()
A.地面、列車
B.列車、地面
C.列車、列車
D.
地面、地面19、小源騎著自行車上學(xué),若說他是是靜止的,則他選的參照物是
A.路旁的樓房
B.小源背的書包
C.迎面走來的行人
D.從小明身邊駛過的汽車20、神舟十號(hào)”飛船與“天宮一號(hào)”實(shí)施自動(dòng)交會(huì)對(duì)接。如圖所示為即將對(duì)接時(shí)的模擬圖。成功對(duì)接后,“神舟十號(hào)”內(nèi)的航天員看到“天宮一號(hào)”紋絲不動(dòng),地球在緩緩轉(zhuǎn)動(dòng),則航天員選擇的參照物是(
)A.太陽
B.地球C.“天宮一號(hào)”
D.“神舟十號(hào)”21、2013年12月2日凌晨,嫦娥三號(hào)探測(cè)器攜我國(guó)首輛月球車“玉兔號(hào)奔月。嫦娥三號(hào)月球探測(cè)器,包括著陸器和巡視器。如圖所示,著陸后探測(cè)器釋放月球車的過程中(
)A.著陸器相對(duì)于探測(cè)器是靜止的B.著陸器和探測(cè)器相對(duì)月球是靜止的C.著陸器和探測(cè)器相對(duì)于月球是運(yùn)動(dòng)的D.著陸器相對(duì)于月球是運(yùn)動(dòng)的,探測(cè)器相對(duì)于月球是靜止的22、甲、乙兩車并排停在車站。后來,坐在甲車內(nèi)的小張看到窗外的樹木向西移動(dòng);坐在乙車內(nèi)的小李看到小張不動(dòng)。那么由此可知[
]A.甲車向東開動(dòng),乙車不動(dòng)B.甲、乙兩車同時(shí)以相同的速度向西開動(dòng)C.甲、乙兩車同時(shí)以相同的速度向東開動(dòng),且小李觀察小張時(shí)是以大地為參照物D.甲、乙兩車同時(shí)以相同的速度向東開動(dòng);且小李觀察小張時(shí)是以他自己為參照物23、甲、乙兩位同學(xué)坐在靜止的列車上,在他們之間的水平桌面上放置一只靜止的雞蛋。列車向與甲的朝向相同方向啟動(dòng)時(shí),乙將看到雞蛋:A.向甲運(yùn)動(dòng)
B.向乙運(yùn)動(dòng)
C.靜止不動(dòng)
D.在原位置轉(zhuǎn)動(dòng)24、請(qǐng)根據(jù)下圖6所示,判斷甲、乙兩船的運(yùn)動(dòng)情況
(
)A.甲船可能向有運(yùn)動(dòng),乙船可能靜止B.甲船一定向右運(yùn)動(dòng),乙船一定向左運(yùn)動(dòng)C.甲船呵能向右運(yùn)動(dòng),乙船一定向左運(yùn)動(dòng)D.甲船一定向右運(yùn)動(dòng),乙船可能向左運(yùn)動(dòng)25、下列現(xiàn)象中不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是(
)A.一江春水向東流
B.心潮澎湃
C.海水奔騰
D.流星似劍26、2007年2月3日,我國(guó)成功地將第四顆“北斗一號(hào)”導(dǎo)航定位衛(wèi)星送入太空。該定位衛(wèi)星是一種地球同步衛(wèi)星,地球上的人覺得它在空中是靜止的,人們這時(shí)選擇的參照物是:A.太陽;
B.地面;
C.月球;
D.流星.27、隨著航天技術(shù)的飛速發(fā)展,我國(guó)已成功實(shí)現(xiàn)兩次載入航天飛行。在火箭推動(dòng)飛船上升階段,航天員是被固定在飛船座艙內(nèi)的。在這一階段下列說法正確的是;A.以飛船為參照物航天員是靜止的;
B.以地面為參照物航天員是靜止的;C.以火箭為參照物航天員是運(yùn)動(dòng)的;
D.以火箭為參照物飛船是運(yùn)動(dòng)的.28、在車站上有兩列火車,甲車上的人看見車站向東運(yùn)動(dòng),乙車上的人看見甲車不動(dòng),若以地面為參照物,則:A.甲、乙兩車均靜止;
B.甲向西駛,乙不動(dòng)
;
C.乙向西駛,甲不動(dòng);
D.甲、乙兩車以同速向西行駛.29、甲、乙兩玩具車同時(shí)、同地、同方向開始做勻速直線運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)5s后甲、乙間的距離大于2m.已知甲的速度大于乙的速度,它們的s﹣t圖象為如圖所示a、b、c三條中的兩條,則()A.乙的圖象可能為a
B.甲的圖象可能為b
C.乙的圖象一定為c
D.甲的圖象一定為a30、小源同學(xué)的爸爸?jǐn)y全家到我縣濕地公園游玩,在途經(jīng)昌源橋時(shí),路邊竄出一只小花貓,他緊急剎車,才沒有撞到它,如圖為緊急剎車前后汽車行駛的時(shí)間--速度的圖像,根據(jù)圖像分析不正確的是
A.緊急剎車發(fā)生在8:27B.在8∶23到8∶27時(shí)間段內(nèi)汽車是勻速行駛C.在8∶20到8∶30時(shí)間段內(nèi)汽車的最大速度為60km/hD.在8∶20到8∶30時(shí)間段內(nèi)汽車的平均速度為60km/h
31、小明的家距離學(xué)校900m遠(yuǎn),一天他上學(xué)時(shí),以1m/s速度走完了前半路程,接下來又以s的速度走完了后一半路程,則他這次上學(xué)走路的平均速度是()A.s
B
s
C.
s
D.s32、用圖象可以表示物體運(yùn)動(dòng)快慢、及物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,那么如圖所示的四副圖象中表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是()A.甲、乙
B.甲、丙
C.
乙、丁
D.甲、丁33、(2013?江西)如圖所示,是香香同學(xué)在相等時(shí)間間隔里運(yùn)動(dòng)的情景,可能做勻速運(yùn)動(dòng)的是()ABc
D
34、小強(qiáng)家準(zhǔn)備買新房,他看到某開發(fā)商的廣告稱。乘車從新樓盤到一家大型商場(chǎng)的時(shí)間只需3分鐘。據(jù)此你認(rèn)為從新樓盤到該大型商場(chǎng)比較接近的路程是
35、一輛汽車以V1的速度行駛了1/3的路程,接著又以速度V2=20千米/小時(shí)跑完了其余2/3的路程,若汽車全程的平均速度是V=27千米/小時(shí),則V1的值為[
]
千米/小時(shí)
千米/小時(shí)
千米/小時(shí)千米/小時(shí)36、一短跑運(yùn)動(dòng)員沿直線跑了5s,前2s內(nèi)通過15m的路程,后3s通過了30m的路程,這個(gè)運(yùn)動(dòng)員在5s內(nèi)的平均速度是()A.9m/sB.10m/sC.hD.45km/h評(píng)卷人得分三、實(shí)驗(yàn),探究題(每空分,共分)37、如圖所示:(1)在測(cè)物體的長(zhǎng)度時(shí),兩種使用方式中正確的是圖,鉛筆的長(zhǎng)度應(yīng)為cm。(2)用刻度尺測(cè)物理課本的長(zhǎng)度需要多次測(cè)量,多次測(cè)量的目的是。若用毫米刻度尺測(cè)量,四次讀數(shù)分別為cm、cm、cm、cm。其中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是,該物理課本的長(zhǎng)度應(yīng)為。(3)若有一把刻度尺是用金屬材料做成的,且這種金屬材料受溫度變化很明顯,那么在嚴(yán)冬季節(jié)用它測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí),其測(cè)量結(jié)果將(選填“偏大”“偏小”或“不變”)。評(píng)卷人得分四、多項(xiàng)選擇(每空分,共分)38、某同學(xué)坐在甲火車中,以甲火車為參照物看到乙丙火車以相反的方向運(yùn)動(dòng),那么以地面為參照物,關(guān)于三個(gè)火車的運(yùn)動(dòng)下列說法中可能是:A.甲、乙火車同向行駛,丙火車反方向行駛;
B.甲、乙、丙火車都在同向行駛;
C.甲、乙火車反向行駛,丙火車靜止
;D.甲、乙火車同向行駛,丙火車靜止.評(píng)卷人得分五、計(jì)算題(每空分,共分)39、甲乙兩地的距離是900km,一列火車從甲地早上7:30出發(fā)開往乙地,途中??苛藥讉€(gè)車站,一共耗時(shí)30min,在當(dāng)日16:30到達(dá)乙地.列車行駛途中以144km/h的速度勻速通過長(zhǎng)度為600m的橋梁,列車全部通過橋梁的時(shí)間為25s.求:(1)火車從甲地開往乙地的平均速度是多少km/h?(2)火車的長(zhǎng)度是多少米?40、“海上聯(lián)合——2012”中、俄海上聯(lián)合軍事演習(xí)于2012年4月22日至27日在青島附近的黃海海域舉行。假設(shè)在演習(xí)中一艘魚雷快艇以30m/s的速度追擊前面同一直線上正在逃跑的敵艦。當(dāng)兩者相距L=2km時(shí),發(fā)射一枚魚雷,魚雷在水中以60m/s的速度前進(jìn),經(jīng)過t1=50s,艇長(zhǎng)通過望遠(yuǎn)鏡看到了魚雷擊中敵艦發(fā)出的火光,同時(shí)發(fā)現(xiàn)受損敵艦仍在繼續(xù)逃跑,于是馬上發(fā)出了第二次攻擊命令,第二枚魚雷以同樣的速度前進(jìn),又經(jīng)過t2=30s,魚雷再次擊中敵艦并將其擊沉。(不考慮光傳播的時(shí)間)求(1)第一枚魚雷擊中敵艦前敵艦逃跑的速度υ1是多大?
(2)第二枚魚雷擊中敵艦前敵艦逃跑的速度υ2是多大?
參考答案一、填空題1、
解:刻度尺最小分度為1mm,由圖知腳印長(zhǎng)度為,則“犯罪嫌疑人”的身高是:×7=≈.故答案為:;.2、
解:使用刻度尺之前要先觀察刻度尺的量程,認(rèn)清分度值.故答案為:量程;分度值.3、
米
10-6
4、光年
納米5、1mm
6、
運(yùn)動(dòng)、靜止7、運(yùn)動(dòng)靜止8、
9、
410、分析:
根據(jù)兩車間的路程與時(shí)間關(guān)系,應(yīng)用速度公式及其變形公式可以求出兩車的速度之比與路程之比.解答:
解:(1)設(shè)兩車運(yùn)動(dòng)時(shí)間是t,兩車速度之比===;(2)已知v甲′=v乙′,t甲′=t乙′由v=得:兩車路程之比===;故答案為:1:2;1:6.11、30
450二、選擇題12、B13、B解:圖中刻度尺的分度值是1mm,“犯罪嫌疑人”的腳印的長(zhǎng)度約為:==.故ACD錯(cuò)誤,B正確.故選B.14、15、B解:用被拉緊了的皮卷尺測(cè)量跳遠(yuǎn)成績(jī)時(shí),皮卷尺的分度值變大,因此其讀數(shù)比真實(shí)值偏小,所以選項(xiàng)A、C、D的說法均不正確.故選B.16、D17、D18、A解:若以火車、小明,或火車內(nèi)其他乘客為參照物,幾個(gè)同學(xué)與這些物體之間的位置發(fā)生了變化,這些同學(xué)是運(yùn)動(dòng)的,所以小明看到幾個(gè)同學(xué)漸漸向后退去;當(dāng)這些同學(xué)以地面為參照物時(shí),列車與地面之間的位置不斷發(fā)生變化,所以列車是運(yùn)動(dòng)的.故選:A.19、B20、D
21、22、D23、A24、
C25、B26、A27、A28、D點(diǎn)撥甲車上的人看見車站向東運(yùn)動(dòng),而實(shí)際上車站相對(duì)于地面是靜止的,由此可知甲車相對(duì)于地面向西行駛.乙車上的人看見甲車不動(dòng),這說明甲、乙兩車相對(duì)靜止,而實(shí)際上甲車向西行駛,只有甲、乙兩車同速向西行駛才可能使兩車保持相對(duì)靜止.:.29、D解:由圖象知:對(duì)應(yīng)同一時(shí)間t(如t=5s)a、b、c的路程關(guān)系為sa>sb>sc,由速度公式v=可知,va>vb>vc;由s﹣t圖象知,t=5s時(shí),sa﹣sb>2m,sa﹣sc>2m,sb﹣sc<2m;由此可見,甲的圖象一定是圖線a;故選D.30、D31、分析:
先求出李明在前一半路程和后一半路程所用的時(shí)間,相加求出總時(shí)間t,用已知的路程s除以總時(shí)間t算出平均速度.解答:
解:家距離學(xué)校s=900m,則s1=s2=s=×900m=450m;由v=得:走前一半路程所用的時(shí)間t1===450s,后一半路程所用的時(shí)間t2===300s,從家到學(xué)校總時(shí)間t=t1+t2=450s+300s=750s,平均速度v===s.故選B.32、分析:
(1)快慢不變,經(jīng)過的路線是直線的運(yùn)動(dòng)叫做勻速直線運(yùn)動(dòng);(2)明確圖象中的橫、縱坐標(biāo)代表的物理量,結(jié)合勻速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)進(jìn)行分析.解答:
解:甲圖是速度﹣﹣時(shí)間圖象,由圖可見,速度隨著時(shí)間增大而增大,是加速運(yùn)動(dòng),不符合題意;乙圖是速度﹣﹣時(shí)間圖象,由圖可見,速度不隨時(shí)間變化,是勻速運(yùn)動(dòng),符合題意;丙圖是路程﹣﹣時(shí)間圖象,由圖可見,路程不隨時(shí)間變化,說明物體處于靜止?fàn)顟B(tài),不符合題意;丁圖是路程﹣﹣時(shí)間圖象,由圖可見,路程隨時(shí)間增大而增大,路程與時(shí)間成正比,是勻速運(yùn)動(dòng),符合題意.因此描述物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是:乙和?。蔬xC.33、分析:
經(jīng)過的路線是直線,快慢不變的運(yùn)動(dòng)叫勻速直線運(yùn)動(dòng).勻速直線運(yùn)動(dòng)是最簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng).解答:
解:A、在相等時(shí)間間隔里位置沒有變化,即靜止;B、已知時(shí)間間隔相同,每個(gè)時(shí)間段內(nèi)通過的距離也相同,說明物體在這一時(shí)間內(nèi)可能做勻速運(yùn)動(dòng);C、已知時(shí)間間隔相同,相同時(shí)間段通過的距離越來越大,說明物體做變速運(yùn)動(dòng);D、已知時(shí)間間隔相同,相同時(shí)間段通過的距離越來越小,說明物體做變速運(yùn)動(dòng).故選B.34、C35、A36、A解:運(yùn)動(dòng)員通過的總的路程s=15m+30m=45m,運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t=5s,運(yùn)動(dòng)員的平均速度:v===9m/s;故選A.三、實(shí)驗(yàn),探究題37、(1)本題考查刻度尺正確地讀數(shù)以及記錄數(shù)據(jù)。甲圖中的讀數(shù)是正確的,乙圖中視線沒有正對(duì)刻度線。讀數(shù)時(shí),要估讀到分度值的下一位,所以鉛筆的長(zhǎng)度是cm。(2)本題考查多次測(cè)量的目的,會(huì)識(shí)別錯(cuò)誤數(shù)據(jù),會(huì)求平均值。由于環(huán)境、工具、人為等,讀數(shù)會(huì)出現(xiàn)誤差,各示數(shù)之間會(huì)有略微差別,但如果同一長(zhǎng)度的數(shù)據(jù)相差太大,就是由錯(cuò)誤引起的,故錯(cuò)誤
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