《道路環(huán)境與景觀設(shè)計》

學(xué)習(xí)《道路環(huán)境與景觀設(shè)計》課程的個人小結(jié)作為機械專業(yè)的學(xué)生，之前又沒有學(xué)習(xí)過道路環(huán)境景觀設(shè)計這方面的基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)陳老師的這門《道路環(huán)境與景觀設(shè)計》課程，確實有點吃力。不過由于自己確實對這方面的知識感興趣，以及聽陳老師認真地講解，我還是有所收獲，對一些基本的概念和相關(guān)知識還是有所掌握的。譬如，道路景觀設(shè)計主要包括路線和斷面設(shè)計、構(gòu)造物設(shè)計等。其中，路線設(shè)計不僅要有寬度、高度和長度等幾何要素，還要有時間要素，而時間要素在公路特別是高速公路的設(shè)計中非常重要；斷面設(shè)計的重點是路基邊坡的設(shè)計，其目的是使路基盡量與自然地形、現(xiàn)有地帶的地貌相適應(yīng)，與沿線的植被綠化相協(xié)調(diào)；結(jié)構(gòu)物景觀設(shè)計主要對象是高邊坡骨架、擋土墻、防噪聲設(shè)施、橋梁等，其設(shè)計要與周圍環(huán)境充分協(xié)調(diào)。道路路線及其結(jié)構(gòu)物景觀設(shè)計的最終目的是為了平衡道路對自然風(fēng)景的影響，使新建的道路與原有景觀融為一體，以便于形成新的道路交通景觀系統(tǒng)。當(dāng)然，通過對這門課程的學(xué)習(xí)，也糾正了自己之前對道路景觀認知的缺陷。之前我的概念中，道路景觀往往就是指路邊的綠化。學(xué)習(xí)了這門課程以后，我才弄清楚綠化只是景觀設(shè)計的一個比較重要的部分，道路景觀設(shè)計包含了道路自身結(jié)構(gòu)物設(shè)計，還涉及到景觀設(shè)計學(xué)中的地理、藝術(shù)、當(dāng)代科技、駕駛者的心理、風(fēng)俗學(xué)等眾多學(xué)科理論，并且這些學(xué)科都是相互交叉滲透的。確實，我現(xiàn)在所學(xué)到的道路景觀設(shè)計的相關(guān)知識只是這個專業(yè)方向上的鳳毛麟角，接下來我會有選擇性地去閱讀一些這方面的書籍，再去擴展一下自己的知識面，期待著道路景觀設(shè)計相關(guān)內(nèi)容的深入了解。父親的格局決定家庭的方向一個家庭的福氣運道，不是憑空出現(xiàn)的，它是家庭成員共同努力得來的。家庭要想和諧興旺，首先要走對方向，父親的格局就決定著家庭的發(fā)展方向。曾國藩曾說： “謀大事者首重格局 ”,心中格局的大小，決定了眼光是否長遠，眼光是否長遠又決定了事物的成敗 。家庭的發(fā)展不是一個一蹴而就的過程，家庭需要經(jīng)營，需要規(guī)劃。由于社會分工的不同，父親作為家庭中的男性，承擔(dān)著家庭領(lǐng)導(dǎo)者的職能，是家庭 “權(quán)威”的代表。作為家庭列車的火車頭，父親的眼光要遠，格局要大，只有父親的格局大，才能確保家庭的發(fā)展方向不出錯。老話說“不是一家人，不進一家門 ”,人的一生中有大部分時間都在家庭中度過，觀念、思想等都會通過家人間潛移默化的影響來傳遞。如果父親有一個大格局，那在他的妻子、后輩子孫都會受到好的影響。在家庭生活中，父親有大格局，就是在家庭遭遇困難或變故時，不退縮，能夠頂住壓力。對待家庭小的損失不斤斤計較，不渾渾噩噩混日子，積極對待生活，對于家庭發(fā)展有大致的規(guī)劃。蒙田曾說：“作為一個父親，最大的樂趣就在于：在其有生之年，能夠根據(jù)自己走過的路來啟發(fā)教育子女 ?！币粋€父親勝過一百個老師，父親是孩子在人生中接觸的第一個男性形象，他肩負著幫助孩子正確認識世界，了解社會的重任。父親在教育孩子過程中有大格局，孩子才能健康茁壯成長，才能為家庭的興旺積蓄后備力量。在教育孩子中，父親的大格