沒頭腦和不高興讀后感600字7篇

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沒頭腦和不欣喜讀后感600字范文篇1

在以前，我看過一本書，書的名字是《沒頭腦和不欣喜》。

這本書是出自出名作家張?zhí)煲碇P，它里面講了兩個小男孩的故事，他們一個叫“沒頭腦”另一個叫“不欣喜”，他們兩個是一對好兄弟，做什么事都在一起，但是他們各有一個缺點，沒頭腦干什么事都糊里糊涂，丟三落四;而不欣喜那么是什么事也不愿做，干什么事都不欣喜。這本書讓我覺得分外好玩，但它同時也教導了我：做事情絕不能像沒頭腦和不欣喜他們兩個一樣，否那么就什么事情也做不好。

有一個星期天，我們小學的小隊要開展一次小隊活動，我就在活動開頭前整理東西;若是在平常，我就會很懶散地讓媽媽和奶奶幫我打定，整理要帶的東西，自己卻什么都不想做，就像不欣喜一樣，而在那天，我就不一樣了，我自己自覺地去拿書包，自己整理活動中要用的東西。我做事時總是拿了這個，忘了那個，沒頭沒腦，就像沒頭腦一樣，而在那時，我改正了這個壞習慣，我記錄下了我要帶的全體東西，然后一一按照記錄下來的東西把它們放在我的背包里，然后又把東西整理了一遍，全都帶齊了!我第一次感到那么輕松。打定好了之后，我就去和同學會合了，之后，我們順遂地完成了這次小隊活動。

這本《沒頭腦和不欣喜》是一本很好玩的好書，相信大家看過之后也會很熱愛的。

沒頭腦和不欣喜讀后感600字范文篇2

前兩天我津津有味地讀完了任溶溶爺爺寫的《沒頭腦和不欣喜》，才知道沒頭腦和不欣喜是這本書里兩個小仆人公的外號，沒頭腦他有頭有腦，讀書也很好，但就是有一個壞毛病凡事好打折扣。不欣喜不是不會笑，而是固執(zhí)任性，總不容許與他人協(xié)調合作。

在一個偶然的機遇里，沒頭腦和不欣喜遇到了一位仙人，仙人把他倆變成了大人。沒頭腦變成了大人后當上了工程師，設計了一座三百層高的摩天大樓，卻忘卻了建電梯，要走到二百二十五層去看戲可不輕易，得背上干糧、被褥，上下一次要一個月。戲的名稱叫《武松打虎》，不欣喜扮演的就是老虎，打了四五個鐘頭后，武松連拳頭都舉不起來了，可老虎還是精神赳赳，臺下的觀眾不知道是《武松打虎》，還是《虎打武松》，盡管這樣不欣喜嘴里還在嘟囔：不欣喜，不欣喜!整打了四天四夜，沒頭腦覺得情形不對，就祈求仙人把他們變回去，讓他們從頭來過，從小養(yǎng)成好習慣，正好仙人算算一個月期限到了，就把他們又變回了小孩子。

讀了這個故事，我明白了好習慣理應從小養(yǎng)成，由于長大了習慣就很難再改正過來，譬如握筆模樣，坐姿、算算術豎式本不離手，且要保持明凈整齊等等，并且通過這本書還讓我懂得了要敬愛長輩，獨立斟酌，與人合作，刻苦學習，大膽固執(zhí)，富于冒險這本書對我真是受益匪淺。

沒頭腦和不欣喜讀后感600字范文篇3

一個長長的暑假，我看了好多書，像《365夜故事》、《小故事大道理》、《二年級的小朵朵》、《沒頭腦和不欣喜》等。其中的《沒頭腦和不欣喜》我認為是一本既好玩，又能教給我學識和道理的好書。

媽媽說她小時候也看過這個故事的動畫片，主要是講兩個小摯友，一個叫沒頭腦，一個叫不欣喜。沒頭腦做事成天丟三落四，不欣喜做事只知道亂使性子亂耍性格。由于還小，他們總以為自己長大后這些缺點就會沒有，所以根本不想去改正。后來他倆長大了，這些缺點不但沒有消散，反而由于這些缺點造成了大量更大的麻煩：沒頭腦成了一名工程師，做了一個沒有電梯的300層的少年宮，小摯友們去少年宮看戲還要帶著干糧一層層地爬樓梯，爬半個月才能到。不欣喜當了一名演員，但他不欣喜扮演老虎，所以在演出時不合作，還把武松給打死了，好好一臺戲給演砸了。

這里面有大量讓人大笑的內容，尤其是沒頭腦跟著一群小摯友爬樓梯，只爬了5層就再也爬不動了，自己犯的錯誤自己嘗到了苦果。

看完這本書，我覺得沒頭腦和不欣喜就像我們身上的一些小毛病一樣，有時我們做事情會不動腦筋，這也想不到，那也沒考慮到，結果事情沒有做告成。有時我們做事情動了腦筋，卻由于這個不欣喜或者那個不欣喜，事情也沒有做告成。

所以我們要在學習好每一門功課的同時，努力改正身上的每一處小毛病，從小時候開頭，堅持好的習慣，這樣，長大才能真正成為一個有用的人。

我熱愛這本書。

沒頭腦和不欣喜讀后感600字范文篇4

今天，我讀了《沒頭腦和不欣喜》的故事，我覺的猶如在講我自己的故事，沒頭腦記性不好丟三落四，我經常也犯這些毛病。我讀了故事后才知道這些壞毛病有多嚴重，沒頭腦他想快快長大，恰巧他有個好摯友不欣喜遇到了仙人，仙人問他們長大想干什么，沒頭腦想了想說：”仙人，我要當建筑工程師“。不欣喜想了想說：”我想當演員“。

仙人抉擇把沒頭腦和不欣喜變成大人。沒頭腦建了一座三百層的少年宮，里頭什么都有，總而言之應有盡有?？墒?，唯獨少了一樣電梯。不欣喜當上了演員，演的是《武松打虎》的故事，不欣喜演的是老虎，武松打了三天三夜的老虎，累的手都抬不起來了，老虎還是精神十足不欣喜。這時沒頭腦才明白過來不欣喜的毛病正好跟自己的毛病一樣，都給大家?guī)砹撕μ帯?/p>

于是，沒頭腦上臺抓住了”老虎“尾巴，拖著不欣喜一起去找仙人，要求仙人把他們變回原來，讓他們從頭來過。這篇故事報告我，從小養(yǎng)成好習慣分外重要，我以后再也不丟三落四，我要從現(xiàn)在做起，從小事做起，養(yǎng)成一個好的生活習慣。

沒頭腦和不欣喜讀后感600字范文篇5

其實小時候就熱愛看這個動畫片，那時候覺得電影里的那倆小人鬧那樣多的笑話，可逗了。有時候便覺得自己貌似有時候是“沒頭腦”，有時候又會化身“不欣喜”。如今重讀這本書，不斷回味中不禁又一次對號入座，產生良多感慨。

書中的“沒頭腦”遇事丟三落四，糊里糊涂，總是少根筋。一夜成人的他更是將“沒頭腦”這一特點發(fā)揮的淋漓盡致，以至于建了那樣一座需要爬上半個多月的高樓。我也一向都屬于做事情馬馬虎虎，與嚴謹細致完全不挨邊的人兒。小時候總覺得長大了就會改，可是長了的我依舊是如此，收錯學費、弄丟數(shù)據(jù)、遺忘要事，雖不至于像書里的“沒頭腦”那樣釀成大錯，但也正因如此，工作業(yè)務才能一向算不得卓越。更加是一旦工作上的事情一多，頭緒就亂，保證是手忙腳亂，顧此失彼。往往怨恨自己是不是得了老年癡呆，由于每到領導們催交任務的時候才察覺自己還沒開頭。包括如今這篇也是周末臨時抱佛腳才能趕完。

看看四周的人，猶如周邊這樣的“沒頭腦”也越來越多了，由于有手機，于是大小事情記錄在日歷記事薄，結果手機一換啥重要日子都會忘。由于有電腦，有事沒事往電腦上寫寫微博、寫寫日志，結果哪天網站被黑，連自己畢竟做過些啥都會回憶困難。更有甚者，由于有互聯(lián)網，覺得有事沒事發(fā)個短信、email就能聯(lián)絡感情，結果哪天停電，察覺連個說話的人都找不著了。我們過著快節(jié)奏的生活，慢條斯理，有條不紊的人越來越少，我們處在一個信息爆炸的時代，友情長記，親情常念的人越來越少。

再看“不欣喜”，多像我啊!心里頭總覺得對啥都有些看法，想找地方發(fā)牢騷，想找地方泄怨氣。只是，身為教師，為人之母，雖有些時候心里有些莖莖絆絆，總不至于成天“不欣喜”在嘴，全然不顧是否會給四周人帶來負面影響，不顧是否會給共事的人帶來些許不便。結果只能是心態(tài)總也調整不好，干起事來蔫蔫的。以前其實我也不全是這樣，貌似隨著年歲增長，隨著對事物的個人主見鞏固，隨著對名利的計較增多，這人反倒越來越狹隘了。缺少了原有的活力，缺少了曾有過的熱心，我對自己都有些“不欣喜”，這樣下去多可怕啊!

說實話，如今作為教師，社會地位不高，工資收入不高，大家多少有些怨言。本來教師這份工作就是靠著為人師表的那份良心與教書育人的那份責任所支撐。所以，我們更理應盡量用樂觀的心態(tài)去對付工作中的種種不順，用積極的態(tài)度去面對工作里的重重壓力。嘮叨著“不欣喜”不能讓我們過得更好，也無法讓我們周邊的人獲得更多氣力。

雖說是兒童文學，作為大人的我們回頭來看看這些淺顯的故事，深思一下夸誕中折射的道理，掃視一下自己的內心，也還是能有頗多受益的。

沒頭腦和不欣喜讀后感600字范文篇6

最近的一段時間里，我閱讀了心愛的任溶溶爺爺寫的童話故事《沒頭腦和不欣喜》。我覺得這是一本既好玩又能夠教給我們好多生活上的道理的好書。書里面的好多情節(jié)往往令我捧腹大笑，可是笑完之后我又陷入尋思：我身上有沒有書上所描寫的這些小毛病?

令我印象最深刻的還是書中的小故事：《一個天才雜技演員》。泰焦傲和甄用工是故事中的兩個主要人物。泰焦傲身材均勻、英俊瀟灑是雜技團的頂梁柱，反觀只有十歲的甄用工又小又瘦只能在雜技團當一個小丑演員。但是泰焦傲太高傲，甄用工真用功。泰焦傲在休息日的時候全日都是大吃大喝大睡，并不提防身材的保養(yǎng)和技能的訓練。由于他太高傲了，總是把：“我是天才!不用練功!”掛在嘴邊。他就這樣每天吃了睡，睡了吃，身體也逐步膨脹了起來。而我們的甄用工呢?每天都很早的起床練功，從早到晚從不中斷。甚至有時候還會半夜的時候苦苦訓練。但是我覺得甄用工的付出是值得的，他的這種愛學習的精神也是值得我們敬愛和學習的。

終究有一天電報來了，休息日過去了，演出又要開頭了。可是泰焦傲由于他自己的放縱使得身體太過肥胖、行動不便。結果落得：起床靠“滾”、出門靠推、外出靠坐大象車的地步。結果歷經千難萬險終究到達了演出場地，可是由于泰焦傲確實太胖了，連他最拿手的雜技走鋼絲的高臺都上不上去，需要起重機幫他吊上去。上到高臺上后，他像滑滑梯一樣滑到鋼絲當中，就懸在那里。鋼絲立馬變成了三角形，他不能上也不能下，只能在空中蕩秋千、打滾。結果鋼絲越墜越細。最終，“嘣!”的一聲，竟把鋼絲也墜斷了，像顆大炸彈似的掉下來。這么大個人從上面掉下來，那還得了，觀眾嚇得都閉上了眼睛。但是等了許久，觀眾都沒有聽到泰焦傲落地的聲音。于是有人就偷偷從指縫里查看臺上的處境，原來是我們的甄用工接住了肥胖的泰焦傲。他告成的接替了泰焦傲在雜技團頂梁柱的位置。由于泰焦傲太高傲，所以他演出失敗了。由于甄用工真用功，所以他演出告成了。

讀完這個故事使我明白了：勤能補拙，天才不是天生的而在于積累，聰明也不是天生的而在于勤奮!

沒頭腦和不欣喜讀后感600字范文篇7

《沒頭腦和不欣喜》是一本精彩的書，書中的”沒頭腦“是一個丟三落四的人，做作業(yè)的時候一會兒作業(yè)本找不到了，一會兒鉛筆找不到了，分外可笑?！辈恍老病斑@個名字取的也很有道理，人家談天說地，冒出個”不欣喜“來，人家往南走，他偏要往北走;人家往北走了，他就往南走，不欣喜就是不欣喜。

有一天，”不欣喜“在放學的路上碰見了一個仙人。仙人允許送給”不欣喜“和”沒頭腦“一個愿望?！睕]頭腦“要當建筑師，”不欣喜“做了演員。

”沒頭腦“成了建筑師后第一件事就是給小摯友造了一個少年宮，有300層呢!造好之后總覺得少了點什么，呀!忘卻造電梯了!于是小摯友去少年宮看節(jié)目要帶上干糧和被子，由于爬樓梯要花一個月。

”不欣喜“就在少年宮為小摯友表演”武松打虎“，他演那個老虎，幾個回合下來，老虎理應倒下了，”不欣喜“把眼一瞪，