本科生畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)描述課件

本科畢業(yè)論文寫作本科畢業(yè)論文寫作1何謂(學(xué)術(shù))論文?“學(xué)術(shù)論文是某一學(xué)術(shù)課題在實驗性、理論性或觀測性上具有新的研究成果或創(chuàng)新見解和知識的科學(xué)記錄;或是某種已知原理應(yīng)用于實際取得新進(jìn)展的科學(xué)總結(jié),用以提供學(xué)術(shù)會議上宣讀、交流或討論;或?qū)W術(shù)刊物上發(fā)表;或作其他用途的書面文件?！?987年國家標(biāo)準(zhǔn)局發(fā)表的《科學(xué)報告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫格式》何謂(學(xué)術(shù))論文?2學(xué)術(shù)論文,是指針對一個領(lǐng)域或一個學(xué)科內(nèi)的某個專門性問題,在系統(tǒng)理論知識或?qū)嶋H應(yīng)用方面進(jìn)行研究探討,所產(chǎn)生的新的研究成果的科學(xué)記錄或文本表現(xiàn)形式。一句話概括:論文是對某一學(xué)科領(lǐng)域中的問題進(jìn)行研究的學(xué)術(shù)成果。學(xué)術(shù)論文,是指針對一個領(lǐng)域或一個學(xué)科內(nèi)的某個3學(xué)術(shù)論文的特點心專業(yè)性(學(xué)科論文的內(nèi)容是.專業(yè))◆論理性(需要有理論追求,考慮文章的理論價值)◆探究性(對學(xué)科領(lǐng)域某一問題通過摸索、探求、研究作出理論上的探討,揭示其本質(zhì)特征,找出其規(guī)律或帶規(guī)律性的東西)創(chuàng)造性(創(chuàng)新、拓展、爭鳴)科學(xué)性(從論文的內(nèi)容和形式兩個方面來看)學(xué)術(shù)論文的特點4學(xué)術(shù)論文的特點學(xué)術(shù)性而非知識性思辨性而非傳授性☆論證性而非敘述性◆闡釋性而非賞析性心首創(chuàng)性而非重復(fù)性◆理智性而非感想性◆規(guī)范性而非隨意性學(xué)術(shù)論文的特點5◆學(xué)術(shù)論文常見問題將學(xué)術(shù)論文與宣傳論文混淆將學(xué)術(shù)論文與經(jīng)驗總結(jié)混淆今學(xué)術(shù)視野狹窄,理論知識不足將學(xué)術(shù)論文與教案或普及讀物混淆今不按學(xué)術(shù)論文規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化要求寫作◆學(xué)術(shù)論文常見問題6一、撰寫畢業(yè)論文的意義二、畢業(yè)論文的選題三、文獻(xiàn)綜述四、論文的撰寫今五、論文的結(jié)構(gòu)安排一、撰寫畢業(yè)論文的意義7、撰寫畢業(yè)論文的意義撰寫畢業(yè)論文原因令畢業(yè)的一個重要環(huán)節(jié)設(shè)計成果以論文形式呈現(xiàn)冷對學(xué)生畢業(yè)的考核用以衡量畢業(yè)論文的水平初步科研能力的培養(yǎng)過程了解科學(xué)研究的過程,掌握如何收集、整理和利用材料;如何觀察調(diào)查、做樣本分析;如何利用圖書館檢索文獻(xiàn)資料;如何操作儀器等、撰寫畢業(yè)論文的意義8怎樣才能寫出一篇學(xué)術(shù)論文?寫出一篇學(xué)科論文必須獨自“過三關(guān)”過選題關(guān)心過研究關(guān)今過表達(dá)關(guān)(這是我們以后重點要學(xué)習(xí)到的知識與技能)怎樣才能寫出一篇學(xué)術(shù)論文?9、撰寫畢業(yè)論文的意義論文寫作的目的令培養(yǎng)學(xué)生獨立、綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決問題的能力

培養(yǎng)學(xué)生熟練運(yùn)用基本技能(實驗操作、繪圖、計算機(jī)應(yīng)用、查閱文獻(xiàn)、外文翻譯等)的能力;令對學(xué)生進(jìn)行開題和工作設(shè)計方案的初步訓(xùn)練;提高學(xué)生提出問題、分析問題、統(tǒng)籌安排的能力令培養(yǎng)學(xué)生深入生產(chǎn)、工程實踐,收集加工各種信息、數(shù)據(jù)的能力,獲取新知識的能力;令培養(yǎng)學(xué)生撰寫科技論文和技術(shù)報告的能力;令培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)。、撰寫畢業(yè)論文的意義10本科生畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)描述課件11本科生畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)描述課件12本科生畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)描述課件13本科生畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)描述課件14本科生畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)描述課件15本科生畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)描述課件16本科生畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)描述課件17本科生畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)描述課件18本科生畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)描述課件19本科生畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)描述課件20本科生畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)描述課件21本科生畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)描述課件22本科生畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)描述課件23本科生畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)描述課件24本科生畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)描述課件25本科生畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)描述課件26本科生畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)描述課件27本科生畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)描述課件28本科生畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)描述課件29本科生畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)描述課件30本科生畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)描述課件31本科生畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)描述課件32本科生畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)描述課件33本科生畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)描述課件34本科生畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)描述課件35本科生畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)描述課件36本科生畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)描述課件37本科生畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)描述課件38本科生畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)描述課件39本科生畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)描述課件40本科生畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)描述課件41本科生畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)描述課件42本科生畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)描述課件43本科生畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)描述課件44本科生畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)描述課件45本科生畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)描述課件46本科生畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)描述課件47本科生畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)描述課件48本科畢業(yè)論文寫作本科畢業(yè)論文寫作49何謂(學(xué)術(shù))論文?“學(xué)術(shù)論文是某一學(xué)術(shù)課題在實驗性、理論性或觀測性上具有新的研究成果或創(chuàng)新見解和知識的科學(xué)記錄;或是某種已知原理應(yīng)用于實際取得新進(jìn)展的科學(xué)總結(jié),用以提供學(xué)術(shù)會議上宣讀、交流或討論;或?qū)W術(shù)刊物上發(fā)表;或作其他用途的書面文件?！?987年國家標(biāo)準(zhǔn)局發(fā)表的《科學(xué)報告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫格式》何謂(學(xué)術(shù))論文?50學(xué)術(shù)論文,是指針對一個領(lǐng)域或一個學(xué)科內(nèi)的某個專門性問題,在系統(tǒng)理論知識或?qū)嶋H應(yīng)用方面進(jìn)行研究探討,所產(chǎn)生的新的研究成果的科學(xué)記錄或文本表現(xiàn)形式。一句話概括:論文是對某一學(xué)科領(lǐng)域中的問題進(jìn)行研究的學(xué)術(shù)成果。學(xué)術(shù)論文,是指針對一個領(lǐng)域或一個學(xué)科內(nèi)的某個51學(xué)術(shù)論文的特點心專業(yè)性(學(xué)科論文的內(nèi)容是.專業(yè))◆論理性(需要有理論追求,考慮文章的理論價值)◆探究性(對學(xué)科領(lǐng)域某一問題通過摸索、探求、研究作出理論上的探討,揭示其本質(zhì)特征,找出其規(guī)律或帶規(guī)律性的東西)創(chuàng)造性(創(chuàng)新、拓展、爭鳴)科學(xué)性(從論文的內(nèi)容和形式兩個方面來看)學(xué)術(shù)論文的特點52學(xué)術(shù)論文的特點學(xué)術(shù)性而非知識性思辨性而非傳授性☆論證性而非敘述性◆闡釋性而非賞析性心首創(chuàng)性而非重復(fù)性◆理智性而非感想性◆規(guī)范性而非隨意性學(xué)術(shù)論文的特點53◆學(xué)術(shù)論文常見問題將學(xué)術(shù)論文與宣傳論文混淆將學(xué)術(shù)論文與經(jīng)驗總結(jié)混淆今學(xué)術(shù)視野狹窄,理論知識不足將學(xué)術(shù)論文與教案或普及讀物混淆今不按學(xué)術(shù)論文規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化要求寫作◆學(xué)術(shù)論文常見問題54一、撰寫畢業(yè)論文的意義二、畢業(yè)論文的選題三、文獻(xiàn)綜述四、論文的撰寫今五、論文的結(jié)構(gòu)安排一、撰寫畢業(yè)論文的意義55、撰寫畢業(yè)論文的意義撰寫畢業(yè)論文原因令畢業(yè)的一個重要環(huán)節(jié)設(shè)計成果以論文形式呈現(xiàn)冷對學(xué)生畢業(yè)的考核用以衡量畢業(yè)論文的水平初步科研能力的培養(yǎng)過程了解科學(xué)研究的過程,掌握如何收集、整理和利用材料;如何觀察調(diào)查、做樣本分析;如何利用圖書館檢索文獻(xiàn)資料;如何操作儀器等、撰寫畢業(yè)論文的意義56怎樣才能寫出一篇學(xué)術(shù)論文?寫出一篇學(xué)科論文必須獨自“過三關(guān)”過選題關(guān)心過研究關(guān)今過表達(dá)關(guān)(這是我們以后重點要學(xué)習(xí)到的知識與技能)怎樣才能寫出一篇學(xué)術(shù)論文?57、撰寫畢業(yè)論文的意義論文寫作的目的令培養(yǎng)學(xué)生獨立、綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決問題的能力

培養(yǎng)學(xué)生熟練運(yùn)用基本技能(實驗操作、繪圖、計算機(jī)應(yīng)用、查閱文獻(xiàn)、外文翻譯等)的能力;令對學(xué)生進(jìn)行開題和工作設(shè)計方案的初步訓(xùn)練;提高學(xué)生提出問題、分析問題、統(tǒng)籌安排的能力令培養(yǎng)學(xué)生深入生產(chǎn)、工程實踐,收集加工各種信息、數(shù)據(jù)的能力,獲取新知識的能力;令培養(yǎng)學(xué)生撰寫科技論文和技術(shù)報告的能力;令培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)。、撰寫畢業(yè)論文的意義58本科生畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)描述課件59本科生畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)描述課件60本科生畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)描述課件61本科生畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)描述課件62本科生畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)描述課件63本科生畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)描述課件64本科生畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)描述課件65本科生畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)描述課件66本科生畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)描述課件67本科生畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)描述課件68本科生畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)描述課件69本科生畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)描述課件70本科生畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)描述課件71本科生畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)描述課件72本科生畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)描述課件73本科生畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)描述課件74本科生畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)描述課件75本科生畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)描述課件76本科生畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)描述課件77本科生畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)描述課件78本科生畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)描述課件79本科生畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)描述課件80本科生畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)描述課件81本科生畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)描述課件82本科生畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)描述課件83本科生畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)描述課件84本科生畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)描述課件85本科生畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)描述課件8