2023人教版五年級體育教學(xué)計劃范文（通用17篇）

人教版五年級體育教學(xué)計劃范文（通用17篇）2023人教版五班級體育教學(xué)方案范文（通用17篇）

2023人教版五班級體育教學(xué)方案范文篇1

一、教學(xué)目標

體育教學(xué)是以增進同學(xué)健康，增加同學(xué)體質(zhì)促進德、智、體全面進展為主要目的，在本學(xué)期中要樂觀做到以下三點：1、把握基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識。2、把握快速跑、耐久跑的動作技術(shù)及1分鐘跳繩的動作要求，提高同學(xué)的運動力量。3、對同學(xué)的運動力量。

二、學(xué)情分析

五班級同學(xué)處于敏感素養(yǎng)進展即將交替的階段，速度、靈敏、柔韌等素養(yǎng)的最佳進展階段快要過去，力氣、耐力等素養(yǎng)的敏感期即將到來。特殊是大肌肉群的進展時期，也將向大小肌群同時進展的時期過度。五班級是素養(yǎng)進展的大好時期，相應(yīng)練習(xí)的容量要大。

三、教材分析

全學(xué)期教材內(nèi)容包括(1)、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)學(xué)問，(2)、運動技能，(3)、身體健康，(4)、心理健康。教材內(nèi)容較多，其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)學(xué)問的教學(xué)以課堂講授為主，并適當運用課堂爭論。室外授課，主要是讓同學(xué)把握肯定的運動方法、運動技能技巧，讓他們自覺熬煉身體，達到"健康第一、安全第一'的目的。

四、主要工作：

1、進一步提高我校廣播操的質(zhì)量。

2、訓(xùn)練好校田徑隊,為區(qū)運動會做預(yù)備。

3、培育中高班級同學(xué)的運動愛好，進一步把握簡潔的技術(shù)動作，進展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)力量。

4、使同學(xué)形成克服困難的頑強意志品質(zhì),建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德,在體育活動中具有展現(xiàn)自我的愿望和行為

五、教學(xué)內(nèi)容

1、跑

改進快速跑和400米耐久跑的途中跑技術(shù)，培育跑的正確姿態(tài)，主要以50米、400米為主要教學(xué)內(nèi)容。

2、跳動

把握跨越式跳高和蹲距式跳遠的助跑，起跳空中姿態(tài)和落地四個環(huán)節(jié)，重點改進助跑和起跑相結(jié)合的技術(shù)，教學(xué)內(nèi)容以跨越式跳高和蹲距式跳遠為重點教學(xué)內(nèi)容。

3、投擲

鞏固原地投擲的力量和上步投擲的方法，初步把握協(xié)調(diào)用力技能，教學(xué)中以上步擲沙包為教學(xué)重點。

4、基本體操

主要以1分鐘跳繩，跪跳起為主要教學(xué)內(nèi)容。

六、教學(xué)措施：

1、創(chuàng)設(shè)共性進展和群體合作學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。

2、留給同學(xué)肯定自主學(xué)習(xí)的時間和空間。自主打算難易程度、自己把握學(xué)習(xí)進程。

3、教育同學(xué)喜愛中國共產(chǎn)黨，喜愛祖國，逐步提高熬煉身體的主動性和關(guān)懷自身健康的社會責(zé)任感。

4、依據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前預(yù)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具。

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一、對體育新課程的熟悉與分析

1、指導(dǎo)思想

在《新課程標準》中，明確地規(guī)定了學(xué)校體育的目的："通過體育教學(xué)，向同學(xué)進行體育衛(wèi)生保健教育，增進同學(xué)健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面進展，為提高全民族的的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。

2、教學(xué)目標

(1)進一步了解上體育課和熬煉身體的好處，知道一些愛護身體健康的簡潔常識和方法。

(2)進一步學(xué)會一些基本運動，嬉戲，韻律活動和舞蹈的方法進展身體素養(yǎng)和基本活動力量。

(3)體驗參與體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學(xué)團結(jié)合作

3、新課程體育教學(xué)具有"健康第一'的指導(dǎo)思想。學(xué)校體育是以"增加體質(zhì)為中心'，比較忽視心理健康和社會適應(yīng)這兩個健康維度，而新課程是一門綜合性的學(xué)科，是以促進同學(xué)身體、心理和社會適應(yīng)力量整體健康水平的提高為目標，健康不僅是沒有病或不虛弱，而且是生理、心理和社會等方面都處于良好的狀態(tài)。而體育與健康新課程的全面實施將加快學(xué)校向"健康育人'的終身體育觀念轉(zhuǎn)變的步伐，明確指出了"健康第一'的指導(dǎo)思想，著眼于普遍提高全體同學(xué)的體質(zhì)水平、促進身心的和諧進展與提高同學(xué)社會適應(yīng)力量，完善以"動'為主的課程體系和身體素養(yǎng)、心理素養(yǎng)和適應(yīng)社會力量"三維健康'的課程目標指向，培育同學(xué)的創(chuàng)新力量和實踐力量，更好的推動素養(yǎng)教育在學(xué)校全面實施。

4、主體地位真正確立，被動學(xué)習(xí)方式漸漸削減。在體育教學(xué)中，同學(xué)是主體，老師是主導(dǎo)已不是現(xiàn)代教學(xué)的模式，同學(xué)自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方式更受重視，因而老師要摒棄就教而教的觀念，使同學(xué)由被動的、靜態(tài)的學(xué)習(xí);轉(zhuǎn)變到主動的、動態(tài)的學(xué)習(xí)，發(fā)揚學(xué)習(xí)的主動精神、自辦法識，體現(xiàn)同學(xué)的主體作用，把同學(xué)學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給同學(xué)，同學(xué)的主體作用才能得以發(fā)揮。而同學(xué)的主體意識常常會處于不穩(wěn)定階段，有的同學(xué)由于缺少學(xué)習(xí)體育的良策及刻苦精神，往往屢遭挫折，使自已的心情低落，進取心減弱，甚至自暴自棄，不想學(xué)習(xí)，這時老師應(yīng)努力從"教'的角度去喚起，比如說可以教材簡潔化、微小化，增加同學(xué)"學(xué)'的意識，使同學(xué)由潛在的進展主體轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實的進展主體，老師應(yīng)總結(jié)教學(xué)閱歷，讓同學(xué)知曉體育學(xué)習(xí)的目標，并制定適于同學(xué)各種特點的學(xué)習(xí)策略，鼓舞同學(xué)自覺克服困難、主動參加熬煉，在練習(xí)中發(fā)覺自己的潛能，產(chǎn)生學(xué)習(xí)和進展的內(nèi)在動力，使自己成為體育教學(xué)的主體。當然，體育教學(xué)中老師的教，同學(xué)被動的學(xué)并不是不行的，而應(yīng)是傳授式的教學(xué)方式在削減，即使存在被動的學(xué)習(xí)也是為將來更主動學(xué)習(xí)。

二、同學(xué)狀況分析

1、我任教五班級三個班，同學(xué)通過這幾年的上課基本了解上課的要求，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成。依據(jù)同學(xué)生理特點來看，靈敏和柔韌性是這段時期重點進展的項目，同時有必要幫助速度練習(xí)。

2、五班級的測試項目是400米，這就要求在課堂上注意同學(xué)全面進展，側(cè)重同學(xué)的柔韌練習(xí)。

3、依據(jù)了解的狀況來看，同學(xué)的柔韌成果還可以，同學(xué)的體形練習(xí)需要進一步提高。同時為更好的服務(wù)于以后，要多做些速度練習(xí)。

三、教學(xué)措施

1、依據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前預(yù)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具。

2、在教學(xué)中，加強與重視"三基教學(xué)'同時要留意對同學(xué)力量的培育，努力完成體育三個方面的任務(wù)。

3、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增加同學(xué)體質(zhì)動身，依據(jù)青少年的心理生理特點及同學(xué)的實際狀況，科學(xué)地支配好、密度和運動量。

4、仔細做好同學(xué)的學(xué)期、學(xué)年體育成果的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及樂觀分子的作用并且常常做好對他們的培育。

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一、大綱目的要求：

通過體育教學(xué)，向同學(xué)進行體育，衛(wèi)生保健。增進同學(xué)健康，增加體質(zhì)，促進德。智。體。全面進展，為提高全民族的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。

1、全面熬煉身體，促進正常的生長發(fā)育

通過身體熬煉，培育同學(xué)身體的正確姿勢，促進生理機能，身體素養(yǎng)和人體基本活動力量的全面進展。增加對外界環(huán)境的適應(yīng)力量和對疾病的低抗力。

2、初步把握體育學(xué)問，基本技術(shù)的基本技能

學(xué)習(xí)簡要的體育，衛(wèi)生保健基礎(chǔ)學(xué)問，樹立安全的觀念，把握日常生活所必需的有用技能和簡潔的運動技術(shù)，培育熬煉身體的習(xí)慣。身體的力量;培育對體育運動的愛好，善意成熬煉身體的好習(xí)慣。

3、向同學(xué)進行思想品德教育，陶冶美的情操

教育同學(xué)喜愛中國共產(chǎn)黨，喜愛社會主義祖國，逐步提高熬煉身體的主動性和關(guān)懷自身健康的社會責(zé)任感;運用體育對同學(xué)身習(xí)特有的影響，培育同學(xué)的美感和文明行為，逐步善養(yǎng)成遵守紀律敬重他人，團結(jié)友愛，相互關(guān)心等集體意識和良好作風(fēng);進展同學(xué)共性，培育英勇堅韌趄氣蓬勃和進取向上的精神，注意力量的培育啟迪思維，培育同學(xué)的主動性的制造性。

二、教材簡析：

高班級各項運動的基本教學(xué)內(nèi)容與進展身體、教學(xué)分別排列，以保持身體素養(yǎng)的運動項目的固有特點和增加熬煉身體的實效性，基本部分占70%，選用部分占30%，其中，體育衛(wèi)生保健基礎(chǔ)學(xué)問占6%，使兒童懂理粗淺的衛(wèi)生保健學(xué)問，基本運動嬉戲占11%，關(guān)心兒童熟悉事物，促進體力和智力的進展，韻律操占6%，培育正確的身體姿態(tài)，田徑占15%，進展身體素養(yǎng)，提高運動力量，體操占16%，培育同學(xué)組織紀律性，小球類占6%，提高身體基本活動力量，民族體育占6%，激發(fā)兒童民族驕傲感，進展身體素養(yǎng)占4%，提高身體活動力量，全面進展。

三、教學(xué)目標：

1、進一步了解和熟悉自己的身體，初步把握科學(xué)熬煉身體的簡潔方法和評價身體熬煉效果的基本方法，能把握所學(xué)學(xué)問，熬煉身體。

2、把握所學(xué)各項運動的基本技能，提高運動技能，進一步促進身體素養(yǎng)和運動的力量的進展。

3、提高學(xué)習(xí)體育學(xué)問參與體育活動的樂觀性，初步樹立公正、協(xié)作、負責(zé)的觀念，在團體活動中留意協(xié)調(diào)協(xié)作與同伴的關(guān)系。

四、教學(xué)重點、難點：

1、了解心臟的功能及其體育熬煉的關(guān)系。

培育同學(xué)樂觀參與課間、課外活動的良好態(tài)度和習(xí)慣。

2、把握少年拳的要領(lǐng)，嚴格動作要領(lǐng)。

把握基本的體育動作及蹲距式跳遠和在支撐跳動及籃球及基本技術(shù)、起跑后加速和終點沖刺跑技術(shù)等、

3、把握嬉戲規(guī)律等。

五、教材內(nèi)容及上課次數(shù)支配：

1體育基本學(xué)問

2高抬腿,50米,100米跑

3定時跑(36秒)

4上步單跳模式，蹲鋸式跳遠

5單，雙手胸前推實心球，擲沙袋

6徒手操

7跳短繩

8側(cè)手翻，仰臥起坐

9山羊分腿騰越

10籃球基本技術(shù)，教學(xué)競賽

11武術(shù)基本技術(shù)，組合動作

12韻律活動

13嬉戲

14復(fù)習(xí)

15復(fù)習(xí)

16迎接抽測

其它時間全面復(fù)習(xí)，迎接小科考查

六、留意事項

1、強調(diào)組織紀律性。

2、留意上課安全。

3、教學(xué)動作循序漸進，由淺入深。

4、訓(xùn)練要嚴格。

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一、同學(xué)分析：

水平三的同學(xué)性格差異較大，身體素養(yǎng)、遵守紀律等方面各有不同。同學(xué)處于青春發(fā)育階段，性格比較叛逆，需要探究搞笑味的教學(xué)方法吸引同學(xué)對體育課的愛好。同時，水平三處于升學(xué)階段，學(xué)業(yè)壓力比較重，故能夠依據(jù)實際狀況編排課程的資料(例如增設(shè)趣味性項目，球類項目以及自主活動等)，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱。

二、教學(xué)目標：

1、使同學(xué)初步熟悉自己的身體和把握熬煉身體的簡潔學(xué)問及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培育仔細熬煉身體的態(tài)度。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，把握簡潔的運動技能，進一步進展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動潛力。

3、培育學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的愛好和專心性，以及英勇，堅韌，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)章，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

三、教學(xué)重.難點

(1)教學(xué)重點：

1、規(guī)范課堂教學(xué)行為，培育同學(xué)身體素養(yǎng)。

2、田徑、體操、球類學(xué)習(xí)。

(2)教學(xué)難點：

田徑、體操技巧

四、教材分析：

全期教材資料包括

(一)、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)學(xué)問

(二)、運動技能

(三)、身體健康

(四)、心理健康。

教材資料較多，除有常規(guī)性的跑、跳、投的教學(xué)外，還設(shè)有體操、武術(shù)、球類幾個方面，全面的滿意同學(xué)身心進展的需要。其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)學(xué)問的教學(xué)以課堂講授為主，并適當運用課堂爭論。室外授課，主要是讓同學(xué)把握必需的運動方法、運動技能技巧，讓他們養(yǎng)成自覺熬煉身體的好習(xí)慣，到達“健康第一、安全第一”的目的。

五、教學(xué)：

1、仔細備課，不斷改善教學(xué)方法，激發(fā)同學(xué)對上體育課的愛好。

2、加強思想教育，加強體育老師之間的溝通，仔細聽取其他老師的課堂教學(xué)，從中學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法。

六：措施

1、上好每一堂體育課，充分貫徹課改精神，突出同學(xué)的主體性，搞好自主互助教學(xué)模式，提高課堂效率。

2、結(jié)合學(xué)校的趣味體育進展路線，指定趣味體育嬉戲，加強體育活動的趣味性。

3、進展同學(xué)共性，培育英勇、堅韌、朝氣蓬勃和進取向上的精神，留意潛力的培育，啟迪思維，培育同學(xué)的主動性、制造性。

七、教學(xué)進度

周次教學(xué)資料

1……教學(xué)常規(guī)、隊列隊形

2…………………隊列隊形

3……...隊列隊形、嬉戲

4………廣播體操、嬉戲

5……………...國慶長假

6………廣播體操、嬉戲

7………廣播體操、嬉戲

8………廣播體操、嬉戲

9…踢毽子、跳繩、嬉戲

10…….各種快速啟動的跑、追拍跑、接力跑、嬉戲

11………………立定跳遠、跳遠、嬉戲

12…………….跳遠、跨越式跳高、嬉戲

13………….跳高、前后拋實心球、嬉戲

14……………..前滾翻、肩肘倒立、嬉戲

15……….肢體懸垂、有用性攀爬、嬉戲

16……器械體操、韻律操

17……………武術(shù)基本功

18……小球類和球類嬉戲

19…….小球類和球類嬉戲

20……….復(fù)習(xí)、期末總結(jié)

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新的學(xué)期開頭了,為了開展良好的教學(xué)工作,進行有步驟的教學(xué),順當完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),依據(jù)學(xué)校工作支配,特制行本學(xué)期的教學(xué)方案。

一、學(xué)期教學(xué)目標:

1、以人為本,全面熬煉,努力增加同學(xué)的體質(zhì)。

2、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)問,學(xué)會科學(xué)的方法熬煉身體,以創(chuàng)新的精神和實踐力量的培育為重點,培育自我熬煉習(xí)慣,引導(dǎo)同學(xué)建立新的學(xué)習(xí)方式。

二、同學(xué)基本狀況分析:

五班級同學(xué)36人,他們雖然對體育活動樂觀參與,但由于基礎(chǔ)差,好勝心強,可塑性強。有些動作易變形,把握不好,所以,本學(xué)期應(yīng)在上學(xué)期基礎(chǔ)上,加高校習(xí)力度,因材施教,合理處理教材,全面提高,重點培育不段增加同學(xué)體質(zhì),使同學(xué)在德、智、體、美、勞儲方面都能得到進展和提高。

三、教材分析:

本學(xué)期五班級體育內(nèi)容有跑、跳、投擲、體操、嬉戲及武術(shù)等內(nèi)容。

1、跑是人體的基本活動力量,教材要求同學(xué)學(xué)習(xí)蹲距式起跑的基本動作方法,提高跑的基本力量,學(xué)習(xí)傳接棒方法,培育同學(xué)集體協(xié)作意識和協(xié)作力量。

2、跳動使同學(xué)進一步把握和改進跳高和跳遠的動作方法,進展同學(xué)靈敏和爆發(fā)力。

3、投擲進一步提高同學(xué)推拋實心球技術(shù),學(xué)習(xí)助跑擲壘球的完整動作方法,進展同學(xué)靈敏、力氣等身體素養(yǎng),培育同學(xué)養(yǎng)成熬煉時留意安全的意識和習(xí)慣。

4、體操和技巧進一步提高同學(xué)隊列和體操隊型動作質(zhì)量,學(xué)會滾翻、分腿騰越的動作方法,進展同學(xué)靈敏、協(xié)調(diào)性和自我掌握力量,培育同學(xué)主動、英勇、刻苦堅韌的拼搏精神。教材還依據(jù)兒童特點,支配肯定數(shù)量的嬉戲和武術(shù),利用嬉戲的過程和結(jié)果,激發(fā)同學(xué)樂觀性,提高同學(xué)對武術(shù)的愛好和基本活動力量,培育同學(xué)崇尚武德的精神和樂觀進取,勇于開拓以及勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)

四、教學(xué)討論內(nèi)容:

教材的重點是跑、跳動和投擲,教學(xué)時應(yīng)實行講練結(jié)合,加強示范,輔導(dǎo)等手段作為突破措施。難點是體操、技巧,教學(xué)中應(yīng)實行直觀的教學(xué)方法,在教學(xué)中應(yīng)加強安全愛護措施,完成教學(xué)任務(wù)。

五、教學(xué)輔導(dǎo)方案:

1、因材施教,分類指導(dǎo)。

2、培育優(yōu)生,能自覺練習(xí),擅長動手,動腦的好習(xí)慣。

3、要加強學(xué)困生的指導(dǎo),提高他們的技能水平。

4、老師要關(guān)懷,喜愛公平對待每一個同學(xué)。

5、老師要定時、定點,加強優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導(dǎo)。

一、教材內(nèi)容介紹

學(xué)校五班級的教學(xué)內(nèi)容有基本體操、田徑、技巧與器械練習(xí)、小球類、嬉戲、武術(shù)、韻律活動與舞蹈、體育與健康常識。課次較多的是跑、投擲和嬉戲。其中跑是蹲踞式起跑、30米障礙跑、耐久跑等;投擲教材是雙手拋實心球,投擲壘球等;嬉戲主要是十字接力,截住空中球等。次數(shù)較少的是武術(shù)和體育與健康基礎(chǔ)常識,室內(nèi)活動。技巧、支撐跳動和進展身體素養(yǎng)練習(xí)等也占一些課次。

二、教學(xué)目的

在《大綱》中,明確地規(guī)定了學(xué)校體育的目的:"通過體育教學(xué),向同學(xué)進行體育衛(wèi)生保健教育,增進同學(xué)健康,增進體質(zhì),促進德、智、體全面進展,為提高全民族的的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。"

三、教學(xué)目標

1、初步學(xué)習(xí)田徑、球類、韻律活動基本技術(shù),把握簡潔的運動技能,進一步進展身體素養(yǎng),提高身體基本活動力量。

2、培育學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的愛好、樂觀性以及英勇、堅韌,勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)章,團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

3、通過多種形式的嬉戲進展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力氣等體能,促進身體全面協(xié)調(diào)的進展。

4、使同學(xué)體驗參加不同項目運動時的緊急與開心、興奮與疲憊、勝利與挫折等心理感受,學(xué)會通過體育活動調(diào)控自己的心情,并在肯定困難的條件下進行體育活動,漸漸形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì),提高身心健康。

5、培育同學(xué)形成活潑開朗、樂觀向上、友好相處、團結(jié)合作、競爭進取的精神,以及英勇、堅韌、堅忍不拔、敬重他人、遵守規(guī)章的意志品質(zhì),為同學(xué)今后的學(xué)習(xí)、生活奠定良好基礎(chǔ),增加社會適應(yīng)力量。

四、教學(xué)進度

周次教學(xué)內(nèi)容

一1、始業(yè)課:上體育課的安全常識(理論)2、復(fù)習(xí)學(xué)校生廣播體操3、隊列隊行練習(xí);嬉戲

二1、50米快速跑;接力嬉戲2、站立式起跑;快速反應(yīng)練習(xí)3、韻律操(一);嬉戲:射擊

三1、韻律操(二);捅馬蜂窩2、600米耐力跑;放松操

3、立定跳遠;跳遠接力

四1、花樣踢毽;踢毽子競賽2、好玩的拔河;沖出重圍

3、跳短繩;一分鐘跳繩比多

五1、走跑交替;變速跑(600米)2、擲壘球;投準練習(xí)

3、單腳交換跳;嬉戲:大魚網(wǎng)

六1、隊形隊列:向右轉(zhuǎn)走,向左轉(zhuǎn)走;右(左)轉(zhuǎn)彎走

2、理論:體育活動與養(yǎng)分衛(wèi)生

3、排球:預(yù)備姿態(tài);移動練習(xí)

七1、排球:雙手胸前墊球;小嬉戲2、仿照操;柔韌練習(xí)3、武術(shù)基本步伐;基本手型

八1、隊形隊列練習(xí);小嬉戲2、雙手拋實心球;力氣練習(xí)

3、理論:運動損傷的預(yù)防與處理

九1、籃球:熟識球性;原地運球2、籃球:運球練習(xí);原地傳球3、籃球:傳球比快;行進間傳球

十1、技巧:前滾翻;柔韌性練習(xí)2、技巧:后滾翻;嬉戲:貼膏藥3、400米耐力跑;放松練習(xí)

十一1、跳遠;嬉戲:小手球2、投準練習(xí);擲壘球3、球性練習(xí);運球接力

十二1、武術(shù)基本手型;快速反應(yīng)練習(xí)2、武術(shù)基本步伐;嬉戲:爭取成功3、技巧:立臥撐;叫號賽跑

十三1、兔子舞;大家一起跳2、100米快速跑;復(fù)習(xí)隊形隊列3、雙手擲實心球;小小保齡球

十四1、復(fù)習(xí)、總結(jié)

2、身體素養(yǎng)測試

3、身體素養(yǎng)測試

十五1、復(fù)習(xí)、考試

2、期末考試

3、期末考試

2023人教版五班級體育教學(xué)方案范文篇6

五班級上學(xué)期體育教學(xué)工作方案

一、對體育新課程的熟悉與分析

1.指導(dǎo)思想

在《新課程標準》中，明確地規(guī)定了學(xué)校體育的目的：“透過體育教學(xué)，向同學(xué)進行體育衛(wèi)生保健教育，增進同學(xué)健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面進展，為提高全民族的的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。

2.教學(xué)目標

(1)進一步了解上體育課和熬煉身體的好處，明白一些愛護身體健康的簡潔常識和方法。

(2)進一步學(xué)會一些基本運動，嬉戲，韻律活動和舞蹈的方法進展身體素養(yǎng)和基本活動潛力。

(3)體驗參與體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學(xué)團結(jié)合作

3.新課程體育教學(xué)具有“健康第一”的指導(dǎo)思想。學(xué)校體育是以“增加體質(zhì)為中心”，比較忽視心理健康和社會適應(yīng)這兩個健康維度，而新課程是一門綜合性的學(xué)科，是以促進同學(xué)身體、心理和社會適應(yīng)潛力整體健康水平的提高為目標，健康不僅僅是沒有病或不虛弱，而且是生理、心理和社會等方面都處于良好的狀態(tài)。而體育與健康新課程的全面實施將加快學(xué)校向“健康育人”的終身體育觀念轉(zhuǎn)變的步伐，明確指出了“健康第一”的指導(dǎo)思想，著眼于普遍提高全體同學(xué)的體質(zhì)水平、促進身心的和諧進展與提高同學(xué)社會適應(yīng)潛力，完善以“動”為主的課程體系和身體素養(yǎng)、心理素養(yǎng)和適應(yīng)社會潛力“三維健康”的課程目標指向，培育同學(xué)的創(chuàng)新潛力和實踐潛力，更好的推動素養(yǎng)教育在學(xué)校全面實施。

4.主體地位真正確立，被動學(xué)習(xí)方式漸漸削減。在體育教學(xué)中，同學(xué)是主體，老師是主導(dǎo)已不是現(xiàn)代教學(xué)的模式，同學(xué)自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方式更受重視，因而老師要摒棄就教而教的觀念，使同學(xué)由被動的、靜態(tài)的學(xué)習(xí)；轉(zhuǎn)變到主動的、動態(tài)的學(xué)習(xí)，發(fā)揚學(xué)習(xí)的主動精神、自辦法識，體現(xiàn)同學(xué)的主體作用，把同學(xué)學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給同學(xué)，同學(xué)的主體作用才能得以發(fā)揮。而同學(xué)的主體意識常常會處于不穩(wěn)定階段，有的同學(xué)由于缺少學(xué)習(xí)體育的良策及刻苦精神，往往屢遭挫折，使自已的心情低落，進取心減弱，甚至自暴自棄，不想學(xué)習(xí)，這時老師應(yīng)努力從“教”的角度去喚起，比如說能夠教材簡潔化、微小化，增加同學(xué)“學(xué)”的意識，使同學(xué)由潛在的進展主體轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實的進展主體，老師應(yīng)總結(jié)教學(xué)閱歷，讓同學(xué)知曉體育學(xué)習(xí)的目標，并制定適于同學(xué)各種特點的學(xué)習(xí)策略，鼓舞同學(xué)自覺克服困難、主動參加熬煉，在練習(xí)中發(fā)覺自己的潛能，產(chǎn)生學(xué)習(xí)和進展的內(nèi)在動力，使自己成為體育教學(xué)的主體。當然，體育教學(xué)中老師的教，同學(xué)被動的學(xué)并不是不行的，而應(yīng)是傳授式的教學(xué)方式在削減，即使存在被動的學(xué)習(xí)也是為將來更主動學(xué)習(xí)。

二、同學(xué)狀況分析

1.我任教五班級三個班，同學(xué)透過這幾年的上課基本了解上課的要求，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成。依據(jù)同學(xué)生理特點來看，靈敏和柔韌性是這段時期重點進展的項目，同時有必要幫助速度練習(xí)。

2.五班級的測試項目是400米，這就要求在課堂上注意同學(xué)全面進展，側(cè)重同學(xué)的柔韌練習(xí)。

3.依據(jù)了解的狀況來看，同學(xué)的柔韌成果還能夠，同學(xué)的體形練習(xí)需要進一步提高。同時為更好的服務(wù)于以后，要多做些速度練習(xí)。

三、教學(xué)措施

1.依據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前預(yù)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具。

2.在教學(xué)中，加強與重視“三基教學(xué)”同時要留意對同學(xué)潛力的培育，努力完成體育三個方面的任務(wù)。

3.教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增加同學(xué)體質(zhì)動身，依據(jù)青少年的心理生理特點及同學(xué)的實際狀況，科學(xué)地支配好、密度和運動量。

4.仔細做好同學(xué)的學(xué)期、學(xué)年體育成果的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改善教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐課件園。教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及專心分子的作用并且常常做好對他們的培育

四、教學(xué)進度

體育與健康水平三教學(xué)進度

課次教學(xué)資料

1復(fù)習(xí)出升的太陽1―5節(jié)

2復(fù)習(xí)出升的太陽6--7

3復(fù)習(xí)出升的太陽的全部動作

4復(fù)習(xí)徒手操

5跳動

6嬉戲

7群眾舞鈴鐺響叮當

8群眾舞鈴鐺響叮當

9嬉戲中奔跑

10側(cè)面投擲輕物

11直線快速跑

12站立式起跑

13對墻投擲小沙包、立定跳遠

14后滾翻

15原地側(cè)面投擲壘球

1650米快速跑

17跑動中手臂的搖擺

18原地側(cè)面投擲壘球

19后滾翻

20蹲距式跳遠的單跳雙落動作

21障礙賽跑和跳短繩

22蹲距式跳遠的單跳雙落動作

23原地側(cè)向投擲排球

24出升的太陽全套操動作

25投擲活動

26蹲距式跳遠

27換物接力跑蹲距式跳遠

28原地側(cè)面投擲壘球

29多種嬉戲

30蹲距式跳遠踏跳和空中舉腿動作

31籃球運球

32原地各種簡潔傳球練習(xí)（籃球）

33行進間運球

34換物接力跑蹲距式跳遠

35各種短繩活動

36綜合練習(xí)

37各種運球練習(xí)

38長繩和短繩

2023人教版五班級體育教學(xué)方案范文篇7

新的學(xué)期開頭了，為了開展良好的教學(xué)工作，進行有步驟的教學(xué)，順當完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，依據(jù)學(xué)校工作支配，特制行本學(xué)期的教學(xué)方案。

一、學(xué)期教學(xué)目標：

1、全面熬煉，努力增加同學(xué)的體質(zhì)。

2、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)問，學(xué)會科學(xué)的方法熬煉身體，以創(chuàng)新的精神和實踐力量的培育為重點，引導(dǎo)同學(xué)建立新的學(xué)習(xí)方式。

二、同學(xué)基本狀況分析：

五班級有四個班，同學(xué)約200余人，他們雖然對體育活動樂觀參與，但由于基礎(chǔ)差，好勝心強，可塑性強。有些動作易變形，把握不好，所以，今學(xué)期應(yīng)在上學(xué)期基礎(chǔ)上，加高校習(xí)力度，因材施教，合理處理教材，全面提高，重點培育不段增加同學(xué)體質(zhì)，使同學(xué)在德、智、體、美、勞儲方面都能得到進展和提高。

三、教材分析：

本學(xué)期五班級體育內(nèi)容有跑、跳、投擲、體操、嬉戲及武術(shù)等內(nèi)容。

跑是人體的基本活動力量，教材要求同學(xué)學(xué)習(xí)蹲距式起跑的基本動作方法，提高跑的基本力量，學(xué)習(xí)傳接棒方法，培育同學(xué)集體協(xié)作意識和協(xié)作力量。

跳動使同學(xué)進一步把握和改進跳高和跳遠的動作方法，進展同學(xué)靈敏和爆發(fā)力。

投擲進一步提高同學(xué)推拋實心球技術(shù)，學(xué)習(xí)助跑擲壘球的完整動作方法，進展同學(xué)靈敏、力氣等身體素養(yǎng)，培育同學(xué)養(yǎng)成熬煉時留意安全的意識和習(xí)慣。

體操和技巧進一步提高同學(xué)隊列和體操隊型動作質(zhì)量，學(xué)會滾翻、分腿騰越的動作方法，進展同學(xué)靈敏、協(xié)調(diào)性和自我掌握力量，培育同學(xué)主動、英勇、刻苦堅韌的拼搏精神。

教材還依據(jù)兒童特點，支配肯定數(shù)量的嬉戲和武術(shù)，利用嬉戲的過程和結(jié)果，激發(fā)同學(xué)樂觀性，提高同學(xué)對武術(shù)的愛好和基本活動力量，培育同學(xué)崇尚武德的精神和樂觀進取，勇于開拓以及勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)。

四、教學(xué)討論內(nèi)容：

1、教材的重點是跑、跳動和投擲，教學(xué)時應(yīng)實行講練結(jié)合，加強示范，輔導(dǎo)等手段作為突破措施。難點是體操、技巧，教學(xué)中應(yīng)實行直觀的教學(xué)方法，在教學(xué)中應(yīng)加強安全愛護措施，完成教學(xué)任務(wù)。

2、教研專題：本學(xué)期的教研專題“體育教學(xué)中培育同學(xué)創(chuàng)新力量”

3、集體備課、討論課、公開課的內(nèi)容與時間支配

一至九周擲輕物

十至十五快速跑

十六至二十跳高

五、教學(xué)措施、教學(xué)進度與教學(xué)時間支配

1、全體同學(xué)要樂觀參與體育熬煉活動，遵守考勤制度，按時上課。

2、遵守體育課常規(guī)，仔細聽講，樂觀學(xué)習(xí)。

3、參與期中和期終檢測，督促學(xué)習(xí)。

4、采納直觀教學(xué)方法，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”討論。

5、老師到處以身作則，為人師表。

2023人教版五班級體育教學(xué)方案范文篇8

一、同學(xué)分析：

水平三的同學(xué)性格差異較大，身體素養(yǎng)、遵守紀律等方面各有不同。同學(xué)處于青春發(fā)育階段,性格比較叛逆,需要探究好玩味的教學(xué)方法吸引同學(xué)對體育課的愛好。同時，水平三處于升學(xué)階段，學(xué)業(yè)壓力比較重，故可以依據(jù)實際狀況編排課程的內(nèi)容(例如增設(shè)趣味性項目，球類項目以及自主活動等)，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱。

二、教學(xué)目標：

1、使同學(xué)初步熟悉自己的身體和把握熬煉身體的簡潔學(xué)問及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培育仔細熬煉身體的態(tài)度。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，把握簡潔的運動技能，進一步進展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動力量。

3、培育學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的愛好和樂觀性，以及英勇，堅韌，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)章，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

三、教學(xué)重.難點

(1)教學(xué)重點：

1、規(guī)范課堂教學(xué)行為，培育同學(xué)身體素養(yǎng)。

2、田徑、體操、球類學(xué)習(xí)。

(2)教學(xué)難點：

田徑、體操技巧

四、教材分析：

全期教材內(nèi)容包括

(一)、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)學(xué)問

(二)、運動技能

(三)、身體健康

(四)、心理健康。

教材內(nèi)容較多，除有常規(guī)性的跑、跳、投的教學(xué)外，還設(shè)有體操、武術(shù)、球類幾個方面，全面的滿意同學(xué)身心進展的需要。其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)學(xué)問的教學(xué)以課堂講授為主，并適當運用課堂爭論。室外授課，主要是讓同學(xué)把握肯定的運動方法、運動技能技巧，讓他們養(yǎng)成自覺熬煉身體的好習(xí)慣，達到"健康第一、安全第一'的目的。

五、教學(xué)：

1、仔細備課，不斷改進教學(xué)方法，激發(fā)同學(xué)對上體育課的愛好。

2、加強思想教育，加強體育老師之間的溝通，仔細聽取其他老師的課堂教學(xué)，從中學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法。

六：措施

1、上好每一堂體育課，充分貫徹課改精神，突出同學(xué)的主體性，搞好自主互助教學(xué)模式，提高課堂效率。

2、結(jié)合學(xué)校的趣味體育進展路線，指定趣味體育嬉戲，加強體育活動的趣味性。

3、進展同學(xué)共性，培育英勇、堅韌、朝氣蓬勃和進取向上的精神，留意力量的培育，啟迪思維，培育同學(xué)的主動性、制造性。

七、教學(xué)進度

周次教學(xué)內(nèi)容

1教學(xué)常規(guī)、隊列隊形

2隊列隊形

3...隊列隊形、嬉戲

4廣播體操、嬉戲

5...國慶長假

6廣播體操、嬉戲

7廣播體操、嬉戲

8廣播體操、嬉戲

9踢毽子、跳繩、嬉戲

10.各種快速啟動的跑、追拍跑、接力跑、嬉戲

11立定跳遠、跳遠、嬉戲

12.跳遠、跨越式跳高、嬉戲

13.跳高、前后拋實心球、嬉戲

14..前滾翻、肩肘倒立、嬉戲

15.肢體懸垂、有用性攀爬、嬉戲

16器械體操、韻律操

17武術(shù)基本功

18小球類和球類嬉戲

19.小球類和球類嬉戲

20.復(fù)習(xí)、期末總結(jié)

2023人教版五班級體育教學(xué)方案范文篇9

一、指導(dǎo)思想：

《課程標準》強調(diào)以同學(xué)的進展為中心，始終把同學(xué)主動、全面的進展放在中心地位。學(xué)校體育教學(xué)工作要以培育同學(xué)樂觀參與體育熬煉的愛好為切入點，老師的教法必需通過同學(xué)的學(xué)法來實現(xiàn)其功能，在老師方案設(shè)計和實施過程中，要留意同學(xué)學(xué)法的討論與探究，而且要討論教法與學(xué)法的變化，通過主題式教學(xué)法、情景式教學(xué)法、復(fù)式教學(xué)法等，充分發(fā)揮嬉戲的功能作用，把握體育運動技能，進展身體素養(yǎng)、增進身體健康。培育同學(xué)終身體育熬煉的意識與行為。

作為體育老師，一要明確教學(xué)理念，端正教學(xué)思想，鉆研教學(xué)策略，落實六環(huán)三步，提高教學(xué)效率，保質(zhì)保量上好體育課。二要推動少年兒童體育運動的進展，豐富同學(xué)熬煉項目，引導(dǎo)同學(xué)樂觀參加，開展好“2+1”活動，形成生氣勃勃的校內(nèi)體育氛圍，讓陽光體育普照“豐禾中心學(xué)校”。

二、主要目標：

1、培育同學(xué)樂觀參加體育活動的態(tài)度和行為，樂于學(xué)習(xí)和展現(xiàn)簡潔的運動動作。說出所做簡潔動作術(shù)語。

2、體驗參與不同項目運動的心理感受，如：在練習(xí)400米項目活動中體驗疲憊，在各種適應(yīng)性攀爬活動中體驗緊急，在練習(xí)小球項目活動中體驗興奮等。

3、學(xué)會通過體育熬煉等方法調(diào)控心情，樹立自信念。明確在集體性體育活動中如何與他人合作，享受體育帶來的歡樂，培育良好的合作精神和體育道德。

三：教學(xué)措施

體育教學(xué)是體育工作的中心環(huán)節(jié)，是同學(xué)把握技術(shù)、培育愛好的重要途徑，提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，是我們體育老師的重要任務(wù)。

1、深化學(xué)習(xí)課程標準，分析教材，制定教學(xué)方案、單元方案，確定重、難點，了解同學(xué)實際狀況確定教學(xué)目標，結(jié)合六環(huán)三步的教學(xué)模式編寫教案。

2、課堂上，以啟發(fā)、鼓舞、激趣的教學(xué)方式，吸引同學(xué)參加教學(xué)，以自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，促進同學(xué)參與體育熬煉。加強與重視對同學(xué)力量的培育。

3、依據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前預(yù)備和布置好場地、器材，不上無預(yù)備的課，觀看同學(xué)的心情變化，多與同學(xué)溝通，準時與班主任、家長溝通，表揚進步的同學(xué)，對有缺點的同學(xué)絕不包庇，準時給與批判指正，絕不體罰和變相體罰同學(xué)，做一名同學(xué)喜愛的體育老師。

4、關(guān)注“體差生”，加強特長生的培育,本學(xué)期開展“我也有特長”活動，讓同學(xué)自己確定一項特長項目，制定練習(xí)方案（練習(xí)時間、練習(xí)數(shù)量、要達到的明標），上交到老師保管，每個月要回報一次練習(xí)狀況。

5、培育同學(xué)參加體育熬煉的愛好，在成功面前不傲慢，在困難與失敗面前不氣餒，在體育嬉戲中不斷地嘗試與體驗、練習(xí)與思索、互學(xué)與互助，讓同學(xué)真正感受到體育帶來的樂趣，協(xié)作學(xué)校的各項體育工作，做好宣揚和同學(xué)的思想工作，做到安全教育警鐘長鳴。

6、仔細完成“同學(xué)體質(zhì)健康測試”工作，做到公正、公正、公開。做好學(xué)期、學(xué)年體育成果的考核與評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學(xué)的分析，總結(jié)成果、不足，以及影響因素，以便在今日的公正中揚長避短，繼往開來。

7、仔細參與集體備課、教研，虛心向他人學(xué)習(xí)，與同行們探討教學(xué)策略，在討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、設(shè)計教學(xué)方案、進行教學(xué)評價時，轉(zhuǎn)換角色進行思索，想一想同學(xué)主體對這些設(shè)計、方法、內(nèi)容是否可以接受，能否激起主體的探究意思和學(xué)習(xí)愛好。讓教研活動有時效性。

8、進一步提高課外教學(xué)活動和運動競賽水平，它可以對同學(xué)在體育課上得到的學(xué)問進行鞏固，也可以拓展同學(xué)的力量，學(xué)習(xí)他們寵愛的體育項目，同時培育了我校的體育人才，基于這些對本學(xué)期的課外活動制定了具體的方案、措施，以保證課外活動順當開展，探究科學(xué)有效的訓(xùn)練方法和理論，提高運動競賽水平，爭取的成果，讓我校成為一顆最燦爛的明珠。

2023人教版五班級體育教學(xué)方案范文篇10

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，以重要思想為指導(dǎo)，以培育同學(xué)的體能為目標，以同學(xué)年齡特點為依據(jù)，以同學(xué)的實際為動身點，深化貫徹課程改革精神，把學(xué)習(xí)理論學(xué)問和實踐潛力結(jié)合起來，培育同學(xué)自我熬煉身體，增加同學(xué)身體素養(yǎng)和體育情趣，陶冶同學(xué)的情操，注意提高同學(xué)的體能素養(yǎng)、社會職責(zé)感和創(chuàng)新精神，引導(dǎo)同學(xué)開發(fā)潛能，培育全面進展的社會主義接班人。

二、基本狀況

在四班級經(jīng)過了刻苦的熬煉，同學(xué)整體身體素養(yǎng)有了很大提高，體育活動中相關(guān)的技能技巧都比較嫻熟，同學(xué)上體育課的專心性有了很大提高，上體育課的態(tài)度也發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變。

三、任務(wù)目標

1、使同學(xué)嫻熟地把握隊列隊行，并且能敏捷地依據(jù)口令進行站隊。

2、把握基本的體育基礎(chǔ)學(xué)問，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運用學(xué)到的學(xué)問，并不斷鞏固和提高。

3、進一步增加體質(zhì)，共性是耐力素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。

4、透過體育熬煉，培育群眾主義精神，進行愛國主義教育，增加自信念，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

四、方法措施

1、細心備課，仔細上好每節(jié)體育課，按時完成體育教學(xué)常規(guī)。

2、加強體育課課堂教學(xué)的質(zhì)量，使每一節(jié)課都上的有好處，同學(xué)有收獲。

3、合理使用體育器材和體育設(shè)施，加強同學(xué)體育活動技巧的教學(xué)。

4、注意對同學(xué)身體素養(yǎng)提高的訓(xùn)練，以強化同學(xué)的體質(zhì)。

5、因材施教培育同學(xué)對體育的愛好愛好。

6、加強對體育課的安全教育和同學(xué)對自我愛護意識的教育。

教學(xué)進度：

周次

教學(xué)資料

一、二周

隊形隊列、籃球

三、四周

隊形隊列、籃球

五、六周

耐久跑

七、八周

耐久跑、快速跑

九、十周

蹲踞式跳遠

十一、十二周

蹲踞式跳遠、跨越式跳高

十三、十四周

跨越式跳高

十五、十六周

技巧教學(xué)、投擲

十七、十八周

投擲

十九、二十周

接力跑

2023人教版五班級體育教學(xué)方案范文篇11

一、學(xué)情分析

我任教五班級三個班，同學(xué)通過這幾年的上課基本了解上課的要求，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成。依據(jù)同學(xué)生理特點來看，靈敏和柔韌性是這段時期重點進展的項目，同時有必要幫助速度練習(xí)。

依據(jù)了解的狀況來看，同學(xué)的柔韌成果還可以，同學(xué)的體形練習(xí)需要進一步提高。同時為更好的服務(wù)于以后，要多做些速度練習(xí)。

二、教材分析

五班級體育基礎(chǔ)學(xué)問，是依據(jù)課程標準中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域"水平三'目標的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求，針對同學(xué)的接受力量和認知水平而選編的，用以指導(dǎo)同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)和活動實踐，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。

在學(xué)校四班級的教學(xué)內(nèi)容中，依據(jù)《課程標準》中運動參加、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域。走和跑的練習(xí)中，主要進展同學(xué)的速度、耐力為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，全面提高同學(xué)的身體素養(yǎng)。

主要的內(nèi)容圍圍著學(xué)校的趣味運動體育項目進行開展教學(xué)法。.五班級的測試項目是400米，這就要求在課堂上注意同學(xué)全面進展，側(cè)重同學(xué)的柔韌練習(xí)。

三、教學(xué)目標：

1、進一步了解上體育課和熬煉身體的好處，知道一些愛護身體健康的簡潔常識和方法。

2、進一步學(xué)會一些基本運動，嬉戲，韻律活動和舞蹈的方法進展身體素養(yǎng)和基本活動力量。

3、體驗參與體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學(xué)團結(jié)合作。

四、教學(xué)任務(wù)：

1、連續(xù)抓好課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量仔細執(zhí)行體育教學(xué)大綱及課程方案，仔細備好課，上好課，正確引導(dǎo)同學(xué)能自覺熬煉身體。

2、加強對體育教學(xué)的鉆研，通過聽隨堂課，備課筆記和課后小結(jié);教研組老師應(yīng)相互學(xué)習(xí)、溝通，共同提高、共同成長的過程。

3、組織開展好豐富多彩、富有實效的課外文體活動，引導(dǎo)同學(xué)能自覺熬煉身體，使同學(xué)更加生動活潑地進展，在創(chuàng)新精神和實踐力量上有較大的進展和提高。

4、在教學(xué)實踐過程中，使同學(xué)初步熟悉自己的身體和把握熬煉身體的簡潔學(xué)問及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培育仔細熬煉身體的態(tài)度。初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類等項目的基本技術(shù)，把握簡潔的運動技能，進一步進展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動力量。培育學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的愛好和樂觀性，以及英勇，堅韌，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)章，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

五、教學(xué)方法：

1、教學(xué)中精講多練，講練結(jié)合，激勵同學(xué)學(xué)習(xí)。

2、教學(xué)中收放結(jié)合，有意識讓同學(xué)自我熬煉，調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性、樂觀性。

六、教學(xué)措施

1、在教學(xué)中，加強與重視"三基教學(xué)'同時要留意對同學(xué)力量的培育，努力完成體育三個方面的任務(wù)。

2、從嬉戲、競賽手段人手，提高同學(xué)學(xué)習(xí)自主性養(yǎng)成自覺的熬煉的習(xí)慣。

3、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增加同學(xué)體質(zhì)動身，依據(jù)青少年的心理生理特點及同學(xué)的實際狀況，科學(xué)地支配好、密度和運動量。

4、進展同學(xué)共性，培育英勇、堅韌、朝氣勃勃和進取向上的精神，留意力量的培育，啟迪思維，培育同學(xué)的主動性、制造性。

2023人教版五班級體育教學(xué)方案范文篇12

一、大綱目的要求：

通過體育教學(xué)，向同學(xué)進行體育，衛(wèi)生保健。增進同學(xué)健康，增加體質(zhì)，促進德。智。體。全面進展，為提高全民族的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。

1、全面熬煉身體，促進正常的生長發(fā)育

通過身體熬煉，培育同學(xué)身體的正確姿勢，促進生理機能，身體素養(yǎng)和人體基本活動力量的全面進展。增加對外界環(huán)境的適應(yīng)力量和對疾病的低抗力。

2、初步把握體育學(xué)問，基本技術(shù)的基本技能

學(xué)習(xí)簡要的體育，衛(wèi)生保健基礎(chǔ)學(xué)問，樹立安全的觀念，把握日常生活所必需的有用技能和簡潔的運動技術(shù)，培育熬煉身體的習(xí)慣。身體的力量;培育對體育運動的愛好，善意成熬煉身體的好習(xí)慣。

3、向同學(xué)進行思想品德教育，陶冶美的情操

教育同學(xué)喜愛中國共產(chǎn)黨，喜愛社會主義祖國，逐步提高熬煉身體的主動性和關(guān)懷自身健康的社會責(zé)任感;運用體育對同學(xué)身習(xí)特有的影響，培育同學(xué)的美感和文明行為，逐步善養(yǎng)成遵守紀律敬重他人，團結(jié)友愛，相互關(guān)心等集體意識和良好作風(fēng);進展同學(xué)共性，培育英勇堅韌趄氣蓬勃和進取向上的精神，注意力量的培育啟迪思維，培育同學(xué)的主動性的制造性。

二、教材簡析

高班級各項運動的基本教學(xué)內(nèi)容與進展身體、教學(xué)分別排列，以保持身體素養(yǎng)的運動項目的固有特點和增加熬煉身體的實效性，基本部分占70%，選用部分占30%，其中，體育衛(wèi)生保健基礎(chǔ)學(xué)問占6%，使兒童懂理粗淺的衛(wèi)生保健學(xué)問，基本運動嬉戲占11%，關(guān)心兒童熟悉事物，促進體力和智力的進展，韻律操占6%，培育正確的身體姿態(tài)，田徑占15%，進展身體素養(yǎng)，提高運動力量，體操占16%，培育同學(xué)組織紀律性，小球類占6%，提高身體基本活動力量，民族體育占6%，激發(fā)兒童民族驕傲感，進展身體素養(yǎng)占4%，提高身體活動力量，全面進展。

三、教學(xué)目標：

1、進一步了解和熟悉自己的身體，初步把握科學(xué)熬煉身體的簡潔方法和評價身體熬煉效果的基本方法，能把握所學(xué)學(xué)問，熬煉身體。

2、把握所學(xué)各項運動的基本技能，提高運動技能，進一步促進身體素養(yǎng)和運動的力量的進展。

3、提高學(xué)習(xí)體育學(xué)問參與體育活動的樂觀性，初步樹立公正、協(xié)作、負責(zé)的觀念，在團體活動中留意協(xié)調(diào)協(xié)作與同伴的關(guān)系。

四、教學(xué)重點、難點

1、了解心臟的功能及其體育熬煉的關(guān)系。

培育同學(xué)樂觀參與課間、課外活動的良好態(tài)度和習(xí)慣。

2、把握少年拳的要領(lǐng)，嚴格動作要領(lǐng)。

把握基本的體育動作及蹲距式跳遠和在支撐跳動及籃球及基本技術(shù).起跑后加速和終點沖刺跑技術(shù)等.

3、把握嬉戲規(guī)律等。

2023人教版五班級體育教學(xué)方案范文篇13

新的學(xué)期開頭了,為了開展良好的教學(xué)工作,進行有步驟的教學(xué),順當完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),依據(jù)學(xué)校工作支配,特制行本學(xué)期的教學(xué)方案。

一、學(xué)期教學(xué)目標:

1、以人為本,全面熬煉,努力增加同學(xué)的體質(zhì)。

2、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)問,學(xué)會科學(xué)的方法熬煉身體,以創(chuàng)新的精神和實踐力量的培育為重點,培育自我熬煉習(xí)慣,引導(dǎo)同學(xué)建立新的學(xué)習(xí)方式。

二、同學(xué)基本狀況分析:

五班級同學(xué)36人,他們雖然對體育活動樂觀參與,但由于基礎(chǔ)差,好勝心強,可塑性強。有些動作易變形,把握不好,所以,本學(xué)期應(yīng)在上學(xué)期基礎(chǔ)上,加高校習(xí)力度,因材施教,合理處理教材,全面提高,重點培育不段增加同學(xué)體質(zhì),使同學(xué)在德、智、體、美、勞儲方面都能得到進展和提高。

三、教材分析:

本學(xué)期五班級體育內(nèi)容有跑、跳、投擲、體操、嬉戲及武術(shù)等內(nèi)容。

1、跑是人體的基本活動力量,教材要求同學(xué)學(xué)習(xí)蹲距式起跑的基本動作方法,提高跑的基本力量,學(xué)習(xí)傳接棒方法,培育同學(xué)集體協(xié)作意識和協(xié)作力量。

2、跳動使同學(xué)進一步把握和改進跳高和跳遠的動作方法,進展同學(xué)靈敏和爆發(fā)力。

3、投擲進一步提高同學(xué)推拋實心球技術(shù),學(xué)習(xí)助跑擲壘球的完整動作方法,進展同學(xué)靈敏、力氣等身體素養(yǎng),培育同學(xué)養(yǎng)成熬煉時留意安全的意識和習(xí)慣。

4、體操和技巧進一步提高同學(xué)隊列和體操隊型動作質(zhì)量,學(xué)會滾翻、分腿騰越的動作方法,進展同學(xué)靈敏、協(xié)調(diào)性和自我掌握力量,培育同學(xué)主動、英勇、刻苦堅韌的拼搏精神。教材還依據(jù)兒童特點,支配肯定數(shù)量的嬉戲和武術(shù),利用嬉戲的過程和結(jié)果,激發(fā)同學(xué)樂觀性,提高同學(xué)對武術(shù)的愛好和基本活動力量,培育同學(xué)崇尚武德的精神和樂觀進取,勇于開拓以及勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)

四、教學(xué)討論內(nèi)容:

教材的重點是跑、跳動和投擲,教學(xué)時應(yīng)實行講練結(jié)合,加強示范,輔導(dǎo)等手段作為突破措施。難點是體操、技巧,教學(xué)中應(yīng)實行直觀的教學(xué)方法,在教學(xué)中應(yīng)加強安全愛護措施,完成教學(xué)任務(wù)。

五、教學(xué)輔導(dǎo)方案:

1、因材施教,分類指導(dǎo)。

2、培育優(yōu)生,能自覺練習(xí),擅長動手,動腦的好習(xí)慣。

3、要加強學(xué)困生的指導(dǎo),提高他們的技能水平。

4、老師要關(guān)懷,喜愛公平對待每一個同學(xué)。

5、老師要定時、定點,加強優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導(dǎo)。

一、教材內(nèi)容介紹

學(xué)校五班級的教學(xué)內(nèi)容有基本體操、田徑、技巧與器械練習(xí)、小球類、嬉戲、武術(shù)、韻律活動與舞蹈、體育與健康常識。課次較多的是跑、投擲和嬉戲。其中跑是蹲踞式起跑、30米障礙跑、耐久跑等;投擲教材是雙手拋實心球,投擲壘球等;嬉戲主要是十字接力,截住空中球等。次數(shù)較少的是武術(shù)和體育與健康基礎(chǔ)常識,室內(nèi)活動。技巧、支撐跳動和進展身體素養(yǎng)練習(xí)等也占一些課次。

二、教學(xué)目的

在《大綱》中,明確地規(guī)定了學(xué)校體育的目的:通過體育教學(xué),向同學(xué)進行體育衛(wèi)生保健教育,增進同學(xué)健康,增進體質(zhì),促進德、智、體全面進展,為提高全民族的的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。

三、教學(xué)目標

1、初步學(xué)習(xí)田徑、球類、韻律活動基本技術(shù),把握簡潔的運動技能,進一步進展身體素養(yǎng),提高身體基本活動力量。

2、培育學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的愛好、樂觀性以及英勇、堅韌,勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)章,團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

3、通過多種形式的嬉戲進展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力氣等體能,促進身體全面協(xié)調(diào)的進展。

4、使同學(xué)體驗參加不同項目運動時的緊急與開心、興奮與疲憊、勝利與挫折等心理感受,學(xué)會通過體育活動調(diào)控自己的心情,并在肯定困難的條件下進行體育活動,漸漸形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì),提高身心健康。

5、培育同學(xué)形成活潑開朗、樂觀向上、友好相處、團結(jié)合作、競爭進取的精神,以及英勇、堅韌、堅忍不拔、敬重他人、遵守規(guī)章的意志品質(zhì),為同學(xué)今后的學(xué)習(xí)、生活奠定良好基礎(chǔ),增加社會適應(yīng)力量。

四、教學(xué)進度

周次教學(xué)內(nèi)容

一1、始業(yè)課:上體育課的安全常識(理論)2、復(fù)習(xí)學(xué)校生廣播體操3、隊列隊行練習(xí);嬉戲

二1、50米快速跑;接力嬉戲2、站立式起跑;快速反應(yīng)練習(xí)3、韻律操(一);嬉戲:射擊

三1、韻律操(二);捅馬蜂窩2、600米耐力跑;放松操

3、立定跳遠;跳遠接力

四1、花樣踢毽;踢毽子競賽2、好玩的拔河;沖出重圍

3、跳短繩;一分鐘跳繩比多

五1、走跑交替;變速跑(600米)2、擲壘球;投準練習(xí)

3、單腳交換跳;嬉戲:大魚網(wǎng)

六1、隊形隊列:向右轉(zhuǎn)走,向左轉(zhuǎn)走;右(左)轉(zhuǎn)彎走

2、理論:體育活動與養(yǎng)分衛(wèi)生

3、排球:預(yù)備姿態(tài);移動練習(xí)

七1、排球:雙手胸前墊球;小嬉戲2、仿照操;柔韌練習(xí)3、武術(shù)基本步伐;基本手型

八1、隊形隊列練習(xí);小嬉戲2、雙手拋實心球;力氣練習(xí)

3、理論:運動損傷的預(yù)防與處理

九1、籃球:熟識球性;原地運球2、籃球:運球練習(xí);原地傳球3、籃球:傳球比快;行進間傳球

十1、技巧:前滾翻;柔韌性練習(xí)2、技巧:后滾翻;嬉戲:貼膏藥3、400米耐力跑;放松練習(xí)

十一1、跳遠;嬉戲:小手球2、投準練習(xí);擲壘球3、球性練習(xí);運球接力

十二1、武術(shù)基本手型;快速反應(yīng)練習(xí)2、武術(shù)基本步伐;嬉戲:爭取成功3、技巧:立臥撐;叫號賽跑

十三1、兔子舞;大家一起跳2、100米快速跑;復(fù)習(xí)隊形隊列3、雙手擲實心球;小小保齡球

十四1、復(fù)習(xí)、總結(jié)

2、身體素養(yǎng)測試

3、身體素養(yǎng)測試

十五1、復(fù)習(xí)、考試

2、期末考試

3、期末考試

2023人教版五班級體育教學(xué)方案范文篇14

一、學(xué)情分析

本學(xué)期和上學(xué)期一樣，任教五班級四個班。經(jīng)過一個學(xué)期的`接觸，對各個班的同學(xué)大致有個了解。一班三班同學(xué)單純，老師不強調(diào)常規(guī)就不自覺，但一嚴厲?就做得很好;二班四班的同學(xué)活潑貪玩，自覺性不夠，特殊有十幾位同學(xué)很淘氣，課堂常規(guī)執(zhí)行不夠好。一、二班同學(xué)的身體素養(yǎng)較好，本學(xué)期在留意強調(diào)常規(guī)的同時，注意引導(dǎo)自己學(xué)會玩，和同學(xué)合作玩，進展一項自己喜愛的體育活動，把它玩的更有技巧。三班同學(xué)單純守紀，但身體素養(yǎng)普遍較差，本學(xué)期著重進展身體素養(yǎng)。本學(xué)期難點是引導(dǎo)女同學(xué)樂觀參加活動，到了五班級，女同學(xué)進入青春期，大方怕倒霉不太愛表現(xiàn)自己，愛上體育課又怕上體育課，應(yīng)多支配女生喜愛的內(nèi)容。

一、教材分析

跑：學(xué)習(xí)蹲踞式起跑、加速跑、沖刺跑的技術(shù)，進展快速反應(yīng)力量，，初步學(xué)習(xí)“上挑式”傳、接棒技術(shù)，進一步培育集體協(xié)作意識和協(xié)作力量。

跳：進一步改進跨越式跳高和蹲踞式跳遠的技術(shù)，進展身體靈敏素養(yǎng)和協(xié)調(diào)性，提高跳越力量。

投：學(xué)會助跑投擲壘球的方法，初步把握動作連貫協(xié)調(diào)全都的投擲技能，進展協(xié)調(diào)性和投擲力量，養(yǎng)成熬煉時留意安全的習(xí)慣。

小籃球：初步學(xué)會行進間傳、接球、運球和原地投籃的基本技術(shù)，進展靈敏、速度等身體素養(yǎng)，培育綜合運用所學(xué)學(xué)問的力量。

三、教學(xué)措施

1、對每一位同學(xué)的健康負責(zé)，特殊關(guān)注體育后進生的進展。

2、仔細備課，仔細上課，課前及早布置好場地器材，課后做好整理工作。

3、做好小干部的培育工作，熬煉同學(xué)的力量。

4、切實做好教學(xué)中的安全工作，課中要時刻留意同學(xué)的安全，同學(xué)有狀況準時和校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、家長聯(lián)系。

5、多聽課、多看書、多做筆記，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。

2023人教版五班級體育教學(xué)方案范文篇15

體育教學(xué)是學(xué)校教育工作的重要組成部分，在新的學(xué)期里，我本著全面貫徹黨的教育方針，全面推動素養(yǎng)教育，以新課改為標準,結(jié)合學(xué)校實際，將本學(xué)期的教育教學(xué)工作方案如下：

一、教材分析

本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)學(xué)問、田徑類的跑、跳動和投擲、體操類的立刻動作、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)基本學(xué)問。

結(jié)合我校實際狀況和五班級同學(xué)的基本特點，有目的、有方案地進行體育教學(xué)工作，通過以上內(nèi)容學(xué)習(xí)，使同學(xué)學(xué)習(xí)并了解體育的基礎(chǔ)學(xué)問，進展了同學(xué)身體各方面的素養(yǎng)，如通過跑的練習(xí)進展同學(xué)的速度和耐力素養(yǎng)，通過體操學(xué)習(xí)進展了同學(xué)的身體協(xié)調(diào)力量，通過學(xué)習(xí)跳遠進展同學(xué)的彈跳力量。使同學(xué)基本能把握一些運動技能，進展身體素養(yǎng)。促進身體全面進展，增加關(guān)注自己身體和健康的意識和行為。傳授基本的體育衛(wèi)生保健學(xué)問，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；把握科學(xué)熬煉身體的方法和體育文化學(xué)問。

二、同學(xué)的基本狀況

五班級的同學(xué)年齡在10-12歲之間，處于發(fā)育時期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)欲強；女生由于發(fā)育的緣由，很少參與激烈的運動項目，但考慮到某些女生的天性，要因勢利導(dǎo)，加強男生的身體素養(yǎng)練習(xí)，培育女生樂觀參加體育熬煉的習(xí)慣，使男女均衡進展。在運動技能方面，同學(xué)通過幾年的學(xué)習(xí)，都學(xué)到了一部分的技能。并且在自律方面相比低班級同學(xué)，是有很大的自控力。

三、教學(xué)目標：

1、使同學(xué)具有主動、樂觀參加體育活動的意識和行為，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的深厚愛好，并在活動中具有展現(xiàn)自我的愿望和熱忱，體驗到體育活動的樂趣。

2、通過體育熬煉，培育集體主義精神，進行愛國主義教育，增加自信念，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

3、培育運動的愛好和愛好，形成熬煉的習(xí)慣。

4、提高對個人健康和群體的責(zé)任感，形成健康的生活方式。

5、發(fā)揚體育精神，形成樂觀進取、樂觀開朗的生活態(tài)度。

四、重點與難點

1、重點是田徑的投擲與跳遠及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)。

2、難點是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑與起跳，過桿。

五、教學(xué)措施

1、要轉(zhuǎn)變只討論和強調(diào)老師的教法，而忽視同學(xué)的學(xué)法的傾向，加強對同學(xué)學(xué)法的指導(dǎo)。

2、在教學(xué)中多運用嬉戲作為方法、手段，為同學(xué)參加體育活動，培育和激發(fā)學(xué)習(xí)的愛好性和樂觀性供應(yīng)了豐富的內(nèi)容。

3、隨著同學(xué)身體