中考語文備戰(zhàn)綜合性學(xué)習(xí)課件2

語文綜合性試題解題思路及訣竅隨著課程改革的不斷深入，中考改革的力度也在不斷加大。以“能力立意”取代“知識立意”，已成為各地中考語文命題的原則和趨勢。因此，語文試卷上單純考查知識或某個(gè)單一知識點(diǎn)的試題越來越少，而各種綜合性的語文試題以其新穎、開放、靈活、富有思維含量，能多角度多方位檢測學(xué)生知識和能力等特點(diǎn)，正逐漸成為各地中考試卷的主要題型，引起人們普遍的關(guān)注和重視。一、什么是語文綜合性試題所謂語文綜合性試題，就是一道試題不僅僅考一個(gè)語文知識點(diǎn)或一種語文能力，而是要考查我們學(xué)生多方面的語文知識積累情況，考查我們是否具有綜合運(yùn)用各種知識去解決實(shí)際問題的能力，同時(shí)也間接考查我們其他學(xué)科知識的積累和掌握情況。例1、下面是某同學(xué)寫的一個(gè)作文片斷，仔細(xì)閱讀后，請選擇4－6處（不得超過6處），用規(guī)定的符號（不必全使用）加以修改。（4分）（1）換用號：（2）增補(bǔ)號：(3)刪除號：

（4）復(fù)原號：（5）調(diào)位號：（6）留空號：

回首，在看看那一條條路，有的崎嶇，有的坎坷，有的平緩，有的通暢，選擇走哪一條路是至關(guān)重要的，想好了就去走，不要管別人的嫌言碎語，因?yàn)槟銑^斗過，所以路上的腳印便是證明：你的汗水結(jié)出了果實(shí)，你播灑的種子泛出了嫩芽。

例2、假如你所在的班級要舉行一次模擬科技新聞發(fā)布會(huì)，你將擔(dān)任發(fā)布會(huì)的主持人，請你設(shè)計(jì)一段100字左右的開場白。要求語言簡明得體，有號召力和鼓動(dòng)性。

試題提供了一個(gè)特定的情景，要求學(xué)生根據(jù)這一情景來設(shè)計(jì)一段開場白。試題著重檢測學(xué)生在特定場景中組織運(yùn)用語言的能力，既有一定的限制，又體現(xiàn)了一定的開放性和綜合性，學(xué)生回答此題時(shí)，既要了解有關(guān)主持的常識，又要有一定的語言組織能力，還必須根據(jù)特定的場合來選用詞匯，語言必須簡明得體。諸多要求集于一題，對我們每一位考生都是一個(gè)考驗(yàn)。請看考生的回答：

（1）“二十一世紀(jì)是高科技的時(shí)代，科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅速，征服月球已經(jīng)不是那么遙遠(yuǎn)，生物技術(shù)已經(jīng)不是天方夜談，器官的移植使許多人獲得健康，其中的奧妙是什么？相信大家一定都想知道。讓我們一起來共享這些知識吧！科技新聞發(fā)布會(huì)現(xiàn)在開始。”（2）“時(shí)間飛逝，新的一年已經(jīng)來臨，在這充滿挑戰(zhàn)的新世紀(jì)里，人們最熱門的話題莫過于“科技”二字?？萍际谷藗兏辉＃姑褡鍒F(tuán)結(jié)，使國家昌盛。作為國家的未來?xiàng)澚?，我們要熱愛科學(xué)，學(xué)好科學(xué)，為此我們特舉行這次模擬科技新聞發(fā)布會(huì)，我宣布發(fā)布會(huì)正式開始！”（3）“我國古代有一位學(xué)者曾說過：‘風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心?！鳛榭缡兰o(jì)的新一代，我們更不能‘兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書’。今天，科技高速發(fā)展，我們要跟上時(shí)代的步伐，對世界科技有一定的了解，為此，我們召開本次科技新聞發(fā)布會(huì)。”

二、類型綜合性試題的題型豐富，形式各異，但歸納起來主要有兩種類型：一是語文學(xué)科內(nèi)知識的綜合，即一個(gè)試題，檢測學(xué)生多個(gè)語文知識點(diǎn)及多種語文能力，如例（1）和例（2）；二是語文學(xué)科與其他學(xué)科的綜合，即一個(gè)試題可能涉及到數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等其他學(xué)科的知識，既考查學(xué)生語文知識和能力，同時(shí)又檢測學(xué)生其他學(xué)科知識的掌握情況。

例3、愛因斯坦是當(dāng)代最偉大的物理學(xué)家。在20世紀(jì)初，他提出了一種理論，任何物質(zhì)都可以轉(zhuǎn)變成為有用的能量，并推出了著名的公式：

E＝mc2

其中E表示能量，m表示質(zhì)量，c表示光速。請用現(xiàn)代漢語把它準(zhǔn)確地表述出來。此題將物理和數(shù)學(xué)的知識作為試題背景，學(xué)生要準(zhǔn)確陳述這個(gè)物理公式，首先要有一定的數(shù)學(xué)和物理方面的知識儲(chǔ)備，要清晰地知道這是怎樣的一個(gè)數(shù)學(xué)關(guān)系式，然后才能用現(xiàn)代漢語準(zhǔn)確的把它陳述清楚。例4、根據(jù)上文（《岳陽樓記》）有關(guān)內(nèi)容和下面的說明，按文中提到的所有地理名稱所處的位置，用提供的圖例，畫出它們的分布示意圖。

說明：①“瀟湘”,指瀟水和湘水，瀟水是湘水的支流。②巴陵郡在洞庭湖的東北角。③巫峽在洞庭湖西北。圖例：湖泊江河峽城市建筑東西北南此題綜合了地理學(xué)科的有關(guān)知識，要回答好這樣的試題，必須要有最基本的地理常識，如什么叫地理示意圖，圖例怎樣標(biāo)注，他們之間的方位關(guān)系等，當(dāng)然，最關(guān)鍵的還是要仔細(xì)研讀文本，從中尋找答題信息，根據(jù)要求畫出分布圖。

要回答好綜合性試題，我們必須注意以下幾點(diǎn)：1、善于運(yùn)用積累，有效調(diào)用知識綜合性試題的特點(diǎn)就是“綜合”，要答好此類題目，需要我們有多方面的知識儲(chǔ)備，因此，它對我們平時(shí)的學(xué)習(xí)提出了更高的要求。我們不僅要把語文學(xué)科的有關(guān)知識做到融會(huì)貫通的掌握，還要把其他學(xué)科知識學(xué)好；不僅要有比較寬的知識面，而且要善于將學(xué)到的知識進(jìn)行綜合歸類，必要時(shí)能及時(shí)提取。解題時(shí)先認(rèn)真回憶有關(guān)知識，及時(shí)把與試題相關(guān)的知識有效的提取出來，以備答題之用。

2、仔細(xì)揣摩題意，提煉答題信息要善于利用已有的知識背景，去揣摩命題者的意圖。解答試題時(shí)，要從題目和材料中篩選重要信息，并按要求處理好這些信息，針對題目要求作出簡明的解答。3、發(fā)散多種思維，合理展開想象有些綜合性試題需要我們多角度思考問題，從多方面展開合理的想象。

4、扣住語文特點(diǎn)，解答體現(xiàn)文采有一點(diǎn)我們必須清楚，即綜合性試題并非都是面面俱到的知識羅列，而是以其他知識為背景，借助積累的知識，來解決當(dāng)前的問題。特別是與其他學(xué)科綜合的試題，并非要考你其他學(xué)科知識，而是

通過這種方式來考察你的語文綜合能力。三、常見綜合性試題列舉如下：1、當(dāng)今世界，森林面積銳減，土地急劇沙化，水土大量流失，環(huán)境被嚴(yán)重污染。生態(tài)性災(zāi)難已成為威脅人類生存和社會(huì)發(fā)展的嚴(yán)重危機(jī)。請根據(jù)以上內(nèi)容，擬二條有關(guān)“環(huán)?！钡男麄鳂?biāo)語（4分）（1）______________________________

（2）______________________________2、伊拉克戰(zhàn)爭以美軍控制伊首都巴格達(dá)而告終。但戰(zhàn)爭初期，美軍曾遇伊軍頑強(qiáng)抵抗，一度在巴格達(dá)城外受阻，伊拉克總統(tǒng)薩達(dá)姆也擺出了一副要與美軍在城內(nèi)決一死戰(zhàn)的架勢。對此，各國媒體紛紛認(rèn)為美軍的“速勝論”遭到了挫敗，有的媒體甚至干脆把巴格達(dá)稱之為“薩達(dá)姆格勒”。（人名加上“格勒”是前蘇聯(lián)給城市命名的常用方式。）閱讀下面兩段材料，不涉及戰(zhàn)爭的性質(zhì)，僅就媒體對戰(zhàn)況的預(yù)測，說出“薩達(dá)姆格勒”的含義。材料一：列寧格勒保衛(wèi)戰(zhàn)。蘇德戰(zhàn)爭期間，希特勒北方集團(tuán)軍以優(yōu)勢兵力突破蘇軍抵抗后，侵入列寧格勒郊外和蘇芬界河拉多湖一帶。從1941年9月8日到1944年1月17日，列寧格勒被圍困872天。德軍參戰(zhàn)兵力有4個(gè)集團(tuán)軍、一個(gè)裝甲集團(tuán)群和部分空軍。蘇聯(lián)軍民進(jìn)行了艱苦卓絕的反圍困斗爭，終于挫敗德軍封鎖，把德軍從列寧格勒擊退到220－280公里外。

材料二：斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)。這是前蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭中的一次決定性戰(zhàn)役。德國不甘心1942年初在莫斯科戰(zhàn)役的失敗，于1942年7月放棄全面進(jìn)攻蘇聯(lián)的計(jì)劃，主攻南線，以占領(lǐng)戰(zhàn)略地位十分重要的斯大林格勒為主要目標(biāo)。7月17日，德軍集中100多萬優(yōu)勢兵力猛攻斯大林格勒，9月中旬攻入市內(nèi)，蘇聯(lián)軍民與德軍展開了激烈的巷戰(zhàn)。11月19日，蘇軍開始反攻。次年2月，德軍第六集團(tuán)軍、第四集團(tuán)軍等全軍覆滅，損失官兵近150萬人。

3、下面是某餐館門口貼著的一副對聯(lián)。請你運(yùn)用小學(xué)學(xué)過的《憫農(nóng)》詩中的有關(guān)詞句填在下面的橫線上，使之完整。（3分）上聯(lián)：

，棄之可惜；下聯(lián)：

杯中酒口口都香甜，

量力而行。

4．假如你要采訪一個(gè)你最欽佩的人物。請寫出你此次采訪的目的，并扣住采訪目的設(shè)計(jì)三個(gè)相關(guān)的問題。（1）采訪目的：

（2）問題：①

②

③

5、如果讓你以“童年”為主題獨(dú)立編輯一份手抄小報(bào)，請為這份小報(bào)起個(gè)富有文采的報(bào)名，及4－6個(gè)欄目名，并在下面方框內(nèi)畫出你的設(shè)計(jì)版面。常見活動(dòng)方式㈠我愛文學(xué)

例1請你參加下面的語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，按要求完成后面的題目。（2005年陜西?。?/p>

今年是安徒生誕辰200周年，世界各國的讀者以各種各樣的方式紀(jì)念這位給一代又一代兒童帶來感動(dòng)和快樂的童話巨人。你們班要舉辦一次紀(jì)念活動(dòng)，同學(xué)們都以極高的熱情積極籌備。

（1）請你為這次紀(jì)念活動(dòng)確定一個(gè)主題。

（2）圍繞你所確定的主題，設(shè)計(jì)一個(gè)簡要的活動(dòng)方案。

（3）請就安徒生童話對你成長的影響和意義，發(fā)表一段富有激情的簡短演講。

考答案：（1）示例1：同情?歡樂?成長示例2：安徒生童話伴我成長（2）示例1：[即興演講方案]①確定演講題目；②推選主持人和評委；③現(xiàn)場抽簽決定演講次序；④即興演講（不超過5分鐘）；⑤語文老師進(jìn)行點(diǎn)評；⑥宣布比賽結(jié)果。示例2：[綜合活動(dòng)方案]①組織各小組長確定活動(dòng)方式及推選評委；②可分為手抄報(bào)組、辯論組、故事組等分頭準(zhǔn)備；③各組分別交流展示；④評委點(diǎn)評；⑤語文老師總結(jié)。（3）示例：同學(xué)們，在安徒生美麗的童話世界里，我們懂得了同情與善良，感受到了真善美的力量，讓我們走進(jìn)安徒生，理解安徒生童話的精髓，讓我們在閱讀中思考，在思考中成長。例2

根據(jù)提供的情景按要求答題。

古今中外，許多名人先哲用精粹的語言道出了他們對大千世界的洞悉，對人生萬象的徹悟。吟誦這些妙語，可以使靈魂得以燭照，使智慧得以開啟。為此，立志中學(xué)初三（二）班班委會(huì)決定搞一次“名言接力賽”。（2005年資陽市）

（1）請你以對聯(lián)的形式為這一次活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)主題語。

上聯(lián)是：

下聯(lián)是：

感悟人生真諦聆聽先哲教誨（2）如果以“友誼”為主題，你要給同學(xué)們交流的一句名言是：

有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎。（二）當(dāng)一次主持人例1即將畢業(yè)，班里準(zhǔn)備舉辦畢業(yè)晚會(huì)，同學(xué)們一致推舉你來當(dāng)主持人。作為主持人，你應(yīng)該先有一段精彩的開場白。那么，現(xiàn)在請你展示出來吧！例2《嘉興日報(bào)》“視聽閱讀”版開設(shè)了一個(gè)新欄日“讀書訪談錄”，首期話題圍繞“讀名著”展開，將邀請?jiān)娙恕⒆骷覟榧钨e。假如你作為中學(xué)生代表主持本次訪談，請你圍繞這個(gè)話題設(shè)計(jì)兩個(gè)問題向嘉賓提問。要求緊扣話題，表述簡明扼要。參考答案：⑴哪些名著最適合中學(xué)生閱讀？⑵中學(xué)生沒時(shí)間閱讀名著怎么辦？⑶如果請你們?yōu)橹袑W(xué)生推薦名著，你們會(huì)推薦哪些書目？㈢假如我是導(dǎo)游例緊張的中考即將結(jié)束，初三的同學(xué)都想存假期放松一下，而旅游不乏是一種選擇，某旅行社為此也特設(shè)了學(xué)生假日旅游專線。請以旅行社的名義寫一段活，向?qū)W生推薦一旅游景點(diǎn)。要求：語言簡明、連貫、得體，有吸引力，不少于40字，含標(biāo)點(diǎn)。

參考答案：①出現(xiàn)旅游景點(diǎn)名稱得1分；②說明推薦理由得1分；③語言優(yōu)美、得體得2分；④不足40字扣1分。（四）做一回小記者例潤揚(yáng)大橋開通了。作為某校的一名小記者，如果你將就這件事分別采訪揚(yáng)州市市長、旅游局局長，你想問一個(gè)什么問題？怎樣發(fā)問？請將你的問話寫出來。

①（采訪市長）

②（采訪旅游局局長）

尊敬的市長，您好！請問潤揚(yáng)大橋的開通對我們揚(yáng)州的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有什么重要的意義？尊敬的局長，您好！請問潤揚(yáng)大橋的開通對我們揚(yáng)州的旅游業(yè)的發(fā)展有什么重要的意義？（五）勸告例1：今年6月5日世界環(huán)境日的主題是“海洋存亡，匹夫有責(zé)”。假如你看見一位老人往京杭運(yùn)河里傾倒污水，請根據(jù)圖示，結(jié)合主題，用恰當(dāng)?shù)恼Z氣對老人進(jìn)行一番勸說。參考答案：（4分。能體現(xiàn)“匹夫有責(zé)”的主題，得2分；講清運(yùn)河與海洋的關(guān)系，得1分；語氣委婉（有禮貌稱呼即可）表達(dá)無語病，得1分。）（六）如果我主辦校刊

浙江乃人文薈萃之地，人物俊雅，文章分流，素為海內(nèi)矚目。憑借豐厚的文化積淀，我省人民正致力于將浙江打造成文化大省。現(xiàn)在請你協(xié)助制作一份宣傳“文化浙江”的小冊子，相信你一定能夠完成以下任務(wù)。（2005年浙江?。?/p>

（1）這份宣傳小冊子已擬有兩個(gè)欄目，請你仿照它們再擬兩個(gè)欄目，可以從歷史、藝術(shù)、名勝、民俗等角度來擬寫。要求結(jié)構(gòu)相同，字?jǐn)?shù)相同。

欄目一：點(diǎn)擊文化名人

欄目二：遍數(shù)名優(yōu)特產(chǎn)

欄目三：

欄目四：

（2）在“欄目一”中，需要介紹浙江籍的文化名人。請從下列備選的浙江籍文化名人中選擇一位（示例所選人物除外），介紹他（她）所取得的成就，可以從文化地位、代表作、影響等角度來介紹。（50字左右）

備選文化名人：駱賓王、陸游、張岱、龔自珍、魯迅、郁達(dá)夫、徐志摩、豐子愷、艾青、琦君、余華、王旭烽、余秋雨

示例：余華，當(dāng)代著名小說家，代表作有《活著》《許三觀賣血記》等，其作品被翻譯成多國文字，《活著》還被拍成了電影。

（3）在“欄目二”中，需要宣傳浙江的名優(yōu)特產(chǎn)，如杭州的龍井、金華的火腿、寧波的湯圓等。請選擇你所熟悉的浙江的一種名優(yōu)特產(chǎn)，為其擬寫一則宣傳語。（不超過20字）

參考答案：（1）例：追尋歷史淵源，欣賞地方藝術(shù)，探訪名勝古跡，品味民俗風(fēng)情等

（七）市場新商品調(diào)查（八）社會(huì)熱點(diǎn)問題研討會(huì)

例12008年奧運(yùn)會(huì)的帆船比賽將在青島舉行，為展示青島的美好形象，請你就市民素質(zhì)、文化建設(shè)、環(huán)境保護(hù)等方面，提出1條合理化建議。要求：科學(xué)合理，簡明得體。

建議：

參考答案：在公民素質(zhì)方面，做到言談舉止文明，不隨地吐痰，愛護(hù)公共設(shè)施等。在文化建設(shè)方面，做到人人學(xué)好外語，建設(shè)奧運(yùn)宣傳欄，宣傳奧運(yùn)知識，傳播奧運(yùn)精神等。在環(huán)境保護(hù)方面，減少廢氣排放，加強(qiáng)污水凈化，保護(hù)海洋資源，積極植樹造林，營造和諧環(huán)境等例2某班舉行以“初中生參加社區(qū)公益活動(dòng)的利與弊”為話題的辯論活動(dòng)，下面是甲方同學(xué)的一段辯詞：（2005年無錫市）

初中生參加社區(qū)公益活動(dòng)有弊無利。一方面，初中生能參與的社區(qū)公益活動(dòng)，無非是掃掃地，擦擦窗。做這樣的小事，對初中生的成長意義不大。另一方面，學(xué)好文化知識是初中生的主要任務(wù)，參加社區(qū)公益活動(dòng)會(huì)占用學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，影響學(xué)習(xí)成績。

如果你是乙方主辯，你將怎樣針對對方的論點(diǎn)和論據(jù)進(jìn)行反駁，表達(dá)你方的觀點(diǎn)和理由?

要求：先擺出你方觀點(diǎn)，再進(jìn)行反駁。(4分)

觀點(diǎn)：

反駁：

一方面掃地、擦窗看似小事，但小事中卻能讓學(xué)生培養(yǎng)良好的道德情操；另一方面，參加社區(qū)活動(dòng)對雪好文化知識有幫助，不會(huì)影響學(xué)習(xí)成績。初中生參加社區(qū)公益活動(dòng)并非有弊無利，而是利大于弊。；/成都牌技swc85tvt大平車還用愁沒有地兒養(yǎng)，沒有地兒放嗎！還有哇，好幾間房子也都在那兒空著呢，可以讓壯子臨時(shí)存放他拉回來的塊兒炭、焦炭、鍋碗瓢盆兒什么的哇！”董家成聽了，高興地一拍大腿，說：“這就妥了！只是恐怕要給憨兄弟你增添不少麻煩了呢！”耿憨說：“嗨，都是自家的事情，說什么麻煩啊！再者說了，以后有了騾子和大平車，咱們還不是都方便了。農(nóng)閑時(shí)候，還可以拉粉條去周邊的集市去賣。只恐怕哇，這到時(shí)候了，還得俺說感謝的話了呢！”說著轉(zhuǎn)頭問裴氏：“今兒個(gè)是初八哇？”裴氏點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“唔，是初八！你明兒個(gè)早點(diǎn)兒吃飯，然后就和家成哥帶上壯子去騾馬