2022年小學教師資格考試《綜合素質(zhì)》題庫檢測試卷附答案

第1頁共5頁封答淮號證考準名姓不……封答淮號證考準名姓不……內(nèi)線區(qū)市《省一、單選題(本大題共29小題，每小題2分，共58分)2022年小學教師資格考試《綜合素質(zhì)》題庫檢測試卷附答案A.西高東低第2頁共5頁規(guī)定，學校應(yīng)當()。推出()。的是()。20、素質(zhì)教育是以培養(yǎng)()為主。第3頁共5頁二、材料分析題(本題共3小題，每題14分，共42分)二、材料分析題(本題共3小題，每題14分，共42分)第4頁共5頁-朱華賢得分評卷人三、寫作題(本大題共1小題，共50分)一、單選題(本大題共29小題，每小題2分，共58分)10、【答案】B[解析]《中華人民共和國未成年人保護法》中關(guān)于學校保護的相關(guān)內(nèi)容指出，學校應(yīng)成年學生受教育權(quán)的保護；教職員對未成年人人格尊嚴的尊重；學校對未成年學生健康的保護。題干中發(fā)現(xiàn)無故曠課情況，學校應(yīng)該及時與監(jiān)護人聯(lián)系，了解情況，并著手處理?！窘馕觥吭摾蠋煵捎貌煌姆椒▽Υ龑W生，體現(xiàn)了學生觀中因材施教的要求二、材料分析題(本題共3小題，每題14分，共42分)1、(1)通過上述材料我十分贊同胡老師的做法。第一，教師的職業(yè)理念包括了教育觀、學生觀②案例中，胡老師借用同學的問題，啟發(fā)學生思考為什么用“萬萬”,而不用“億”,這反映胡老師在教學過程中非常注重啟發(fā)學生、引導(dǎo)學生生思考，最后使同學們獲得了收獲。胡老師把功勞歸功于該學生。這不僅增強了學生提問的勇氣，鼓勵學生獨立思考。而且使“不懂就問”的鉆研精神傳遞到了班級中。第二，在教學過程中胡老師注重學生的自主思考，鼓勵學生有新想法，培養(yǎng)2、(1)①漢字的音節(jié)特點使字詞之間具有清晰對應(yīng)的關(guān)系；②拼音文字與表意的漢字結(jié)合有(2)漢字的強大生命力在于：①漢字可以靈活變化，滿足社會和語言發(fā)展的要求。一個是詞匯要隨社會的需要增加詞匯的產(chǎn)出，另一個是方便書寫，提高記事效率；②創(chuàng)造漢字理念辯證。運用“一陰一陽即為道”的哲學思想，使得漢字音義結(jié)合，利于漢字長期生存；③漢字書3、(1)文章從四個方面對主動進行了閘釋，分別是：時間上、范圍上、程度上和時間上應(yīng)超前一些。范圍上應(yīng)擴大一些。程度上應(yīng)加深一層。動作態(tài)度上應(yīng)力求積極勇敢一點。①只有主動才能不斷地獲得上進的機遇。上進需要機遇，機遇只青睞有準備的前提是主動。我們看到無數(shù)的失敗者因為不主動而錯失機遇，我們看到無數(shù)的勝利者因為主動②只有主動才能超越別人。人生就像一條河流，每個普只有主動起來，揚起帆，蕩開槳，乘風破浪。唯有如此，才有超越；唯有如此，才能兩岸猿聲③只有主動，才能牢牢地把握勝券。天時不如地利，地利不如人和。人和就是所以，主動是風，揚起生命之帆。主動是雨，讓植物撐開泥土。主動是活，1、[寫作要點](1)閱讀材料，可以總結(jié)出：母親進行的是“有形的教育”,認為對孩子的教育要在具體的行為中體現(xiàn)出來；而父親進行的是“無形的教育”,認為教育無處不在，應(yīng)在日常的潛移默(2)提出