三年級上冊應(yīng)用題專項練習(xí)題(提高)_第1頁
三年級上冊應(yīng)用題專項練習(xí)題(提高)_第2頁
三年級上冊應(yīng)用題專項練習(xí)題(提高)_第3頁
三年級上冊應(yīng)用題專項練習(xí)題(提高)_第4頁
三年級上冊應(yīng)用題專項練習(xí)題(提高)_第5頁
已閱讀5頁,還剩75頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

三年級上冊應(yīng)用題專項練習(xí)題(提高)三年級上冊應(yīng)用題專項練習(xí)題(提高)三年級上冊應(yīng)用題專項練習(xí)題(提高)資料僅供參考文件編號:2022年4月三年級上冊應(yīng)用題專項練習(xí)題(提高)版本號:A修改號:1頁次:1.0審核:批準(zhǔn):發(fā)布日期:三年級1·鐘面上的學(xué)問郵遞員黑貓大叔每5天到動物大廈門口的郵筒里去取信。第一次取信是上午8點,最后一次是晚上8點,黑貓大叔每天來取信的時刻很準(zhǔn),而且取信間隔也相同,大家都稱它是“報時大叔”。小朋友,你能知道黑貓大叔第二次、第三次、第四次到動物大廈取信的時刻嗎?例題:1、某電信大樓門口掛有一塊營業(yè)時間的牌子,寫著:上午8:00~11:00,下午1:30~5:00。算一算,該大樓一天營業(yè)幾個小時?2、小紅家的鐘一時敲一下,二時2下,…十二時敲12下,每到半小時敲一下。有一次,他聽到鐘敲1下,過半小時又敲一下,再過半時又敲一下。你知道這時的時刻嗎?一晝夜共敲多少下?3、右圖是鐘面反射在鏡中的時針和分針的位置,原來鐘面的時刻應(yīng)該是幾點幾分?

4、小紅家的鐘停了,廣播報1點時,爺爺跟廣播報時對表,由于年老眼花,把分針與時針顛倒了,小紅回家見鐘才1點整,大吃一驚。請你幫助想一想,現(xiàn)在應(yīng)該是幾點鐘?

習(xí)題:1、陽光小學(xué)教師上班時間表。上午8:00~11:50,下午1:50~5:00,該小學(xué)教師一天共上班幾小時?小紅晚上九時半睡覺,第二天早上六時起床,小紅共睡了多少時間?3、小明從家去縣城參觀展覽,上午10點出發(fā),下午1點鐘才到達,他騎自行車每小時行9千米,小明家離縣城多遠?4、奇奇家的臺鐘,1點鐘響鈴一下,2點鐘響鈴兩下,3點鐘響鈴三下,8點鐘響鈴八下,每半點也響一下。有一次,奇奇聽見臺鐘響鈴一下,沒多久又響了一下,后來又響了一下。你知道最后一響是幾點鐘?5、下面是從鏡面上看到的兩個鐘面的長針和短針的位置,請寫出各種面的時間。6、小明家的鐘停了,下午電臺廣播時間為2點整,奶奶跟電臺對了一下,由于年老眼花,把時針和分針顛倒了。小明放學(xué)回家見鐘才2時,大吃一驚!請你幫助想一想:小明回家時應(yīng)該是幾時幾分?7、請你統(tǒng)計一下,在一晝夜(24小時)之間,時針和分針構(gòu)成了多少次直角時針和分針會相遇幾次垂直幾次成直線幾次 三年級·2巧安排例題:1、淘氣早晨起床要做以下一些事情:洗臉?biāo)⒀?分鐘,燒開水10分鐘,做作業(yè)8分鐘,整理床2分鐘。請問做完這些事情最少要幾分鐘。2、淘氣、笑笑、小紅三人分別拿著一個水桶去打水,淘氣需要5分鐘,笑笑需要7分鐘,小紅需要4分鐘,怎么樣安排他們?nèi)舜蛩捻樞虿拍苁箍偟牡群驎r間最短最短時間是多少

3、烤面包的架子上一次最多只能放兩個面包,烤一個面包每面需要2分鐘,那么烤三個面包最少需要多少分鐘?4、淘氣騎在馬背上趕馬過河,共有甲、乙、丙、丁4匹馬,甲馬過河要2分鐘,乙馬過河需3分鐘,丙馬過河需6分鐘,丁馬過河需7分鐘,每次只趕兩匹馬過河,要把4匹馬都趕到對岸去,最少要幾分鐘?

5、把26個乒乓球分成數(shù)量各不相同的4堆,其中最少的一堆最多有多少個乒乓球?

習(xí)題1、淘氣早晨起來要完成以下幾件事情:整理房間2分鐘,吃早點8分鐘,洗水壺1分鐘,燒開水12分鐘,把水灌入水瓶要2分鐘,應(yīng)該怎樣安排時間最少最少要幾分鐘

2、有4輛車同時來到一個加油站,這個加油站有2臺油箱可同時工作。4輛車加油所需時間分別為10分鐘、8分鐘、2分鐘和5分鐘。請問怎樣盡快幫四輛車都加好油,使他們停留在加油站時間最短,加油站應(yīng)怎樣安排?

3、用一個平底鍋烙餅,鍋上只能同時放兩個餅,每烙一面需用1分鐘,現(xiàn)在要烙5個餅,最少需要多少分鐘?

4、將36元錢分給5個人,使他們的數(shù)量各不相同,其中最少的人至多可分多少元?

5、淘氣騎在牛背上趕牛過河,共有甲、乙、丙、丁4頭牛,甲牛過河要1分鐘,乙牛過河需2分鐘,丙牛過河要5分鐘,丁牛過河要6分鐘,每次只能趕兩頭牛過河,要把4頭牛都趕到對岸去,最少要幾分鐘?

三年級·3應(yīng)用題(一)本講介紹倍數(shù)應(yīng)用題的解法,最好的方法是根據(jù)題中的條件和問題,作出線段圖,使數(shù)量關(guān)系一目了然,從而正確迅速地列式解答。例題:王大媽家養(yǎng)了9只雞子,養(yǎng)的鴨子只數(shù)是雞子的2倍,王大媽家一共養(yǎng)了雞和鴨多少只?

2、王大媽家養(yǎng)了9只雞子,養(yǎng)的鴨子只數(shù)比雞子的2倍少5只,王大媽家一共養(yǎng)了雞和鴨多少只?

3、王大媽家養(yǎng)了9只雞子,養(yǎng)的鴨子只數(shù)比雞子的2倍多5只,王大媽家一共養(yǎng)了雞和鴨多少只?

4、姐姐和弟弟到銀行去存款,已知姐姐比弟弟多存30元,姐姐的存款數(shù)是弟弟的4倍。兩人各存款多少元?

習(xí)題:少先隊員種柳樹10棵,種的楊樹棵數(shù)比柳樹的棵數(shù)的5倍多6棵,少先隊員種的楊樹和柳樹共多少棵?

2、淘氣的母親每月工資2000元,淘氣父親的工資比母親每月工資的2倍少400元。淘氣父母每月的工資共多少元?

3、學(xué)校圖書室文藝書比科技書少40本,科技書的本數(shù)是文藝書的5倍。文藝書和科技書各有多少本?

4、新華書店去年出售560萬冊書,今年出售的書比去年的2倍還多50萬冊,兩年共出售多少萬冊?

三年級·4應(yīng)用題(二)在分析應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系時我們可以從條件出發(fā),逐步推出所求的問題;也可以從問題出發(fā),找到必要的條件。在實際解答時可以根據(jù)題目中的數(shù)量關(guān)系,靈活運用這兩種方法。例題:1、學(xué)校圖書室買回4包科技書,每包9本,8包故事書,每包10本。買回的故事書比科技書多多少本?

2、李師傅上班時坐車,回家時步行,在路上一共花了90分鐘;往返都坐車,只需40分鐘。如果往返都步行,需要多少分鐘? 3、用一個空杯子向一個容瓶里倒牛奶,如果倒進去2杯牛奶,連瓶共重450克,如果倒進5杯牛奶連瓶共重750克,一杯牛奶和一個容瓶各重多少克? 4、某商店有5箱皮球,如果從每箱里取出3個,那么5個箱里剩下皮球的總個數(shù)正好等于原來2箱皮球的總個數(shù),原來每箱裝了多少個皮球?

5、淘氣、笑笑、小紅去買鉛筆,淘氣買了7支,笑笑買了5支,小紅沒有買?;丶液螅似骄帚U筆,小紅拿出8角錢,小紅應(yīng)給淘氣多少錢?給笑笑多少錢習(xí)題: 1、小明上學(xué)時騎車,回家時步行,在路上一共花了40分鐘,往返都步行,需要1小時,如果往返都騎車,需要多少分鐘?

2、三個好朋友去買飲料,小亮買了5瓶,小華買了4瓶,小紅沒有買。到家后,三個人平均喝完飲料,小紅拿出6元錢,他應(yīng)給小亮多少錢給小華多少錢3、用一個木桶向一個水缸中倒水,如果倒進4桶水,連缸共重240千克,如果倒進7桶水,連缸共重390千克,一桶水和一個水缸各重多少千克?

4、有3個水桶,如果從每桶里倒出4千克水,那么3桶里剩下的水的重量正好等于原來1桶的重量,原來每桶裝多少千克水?

5、一筐水果,連筐重55千克,吃去了一半水果后,連筐還重29千克。問筐里有多少千克水果筐重多少 三年級·5倒過來想已知一個數(shù)的變化過程和最后結(jié)果,求原來的數(shù),叫做還原問題。解答時根據(jù)題意從結(jié)果出發(fā),按它變化的相反方向一步一步倒著想,直到問題解決。解答時可以利用方框圖理解題意。例題:1、一個數(shù)的4倍加上6減去10,乘以2得88,求這個數(shù)?2、淘氣問一位大伯多大年紀(jì),大伯說:“把我的年紀(jì)加上9,用4除,減去15,用10乘,恰好是20?!边@位大伯是多少歲?

3、一捆電線,第一次剪去一半,第二次又剪去余下的一半,還剩8米,這捆電線原來長多少米? 4、小紅、小芳、小明三人分鉛筆,小紅得的比總數(shù)的一半多1支,小芳得的比剩下的一半多1支,小明得6支。問原來共有鉛筆多少支?5、一根鐵絲,第一次剪下它的一半又2米,第二次剪下余下的一半少2米,第三次再剪下余下的一半又2米,還余2米。這根電線原有多少米?習(xí)題:1、一個數(shù)加上3,乘以3,再減3,最后除以3,結(jié)果還是3,這個數(shù)是幾?2、□×6÷5+8=32,請問□中應(yīng)填什么?

3、一根長竹竿,第一次剪去一半,第二次又剪去余下的一半,還剩2米,這根竹竿原來長多少米?4、甲、乙、丙三人各有一些連環(huán)畫,甲給乙3本,乙給丙5本后,三個人書的本數(shù)同樣多,乙原來比丙多多少本?5、李阿姨筐內(nèi)有若干李子,取它的一半給淘氣,再取余下的一半又兩個給笑笑,還剩6個李子,筐內(nèi)原有李子多少個?6、某人去儲蓄所取款,第一次取了存款的一半還多5元,第二次取了余下的一半還多10元,這時還剩125元。他原有存款多少元?

7、參加美術(shù)、聲樂、書法興趣組的同學(xué)共24人,如果從美術(shù)組調(diào)4人到聲樂組,再從聲樂組調(diào)5人到書法組,那么三個小組的人數(shù)就相等了。問原來聲樂組有多少人?8、幼兒園買來一些西瓜,第一天將西瓜平均分成4份,吃了其中的一份,第二天將剩下的平均分成三份,吃了其中的一份,第三天再將剩下的平均分成2份,吃了其中的一份,最后還剩20個,那么幼兒園一共買來多少個西瓜?※9、小林、小芳、小軍、小敏四個好朋友都愛看書。如果小林給小芳10本書,小芳給小軍12本,小軍給小敏20本,小敏再給小林14本,四個人書的本數(shù)同樣多。已知他們共有112本書,他們四人原來各有多少本書?

※10、一根鐵絲,第一次剪下它的一半少2米,第二次剪下余下的一半多2米,第三次再剪下余下的一半多2米,最后還剩2米。這根電線原有多少米?

三年級·6頁碼中的數(shù)學(xué)淘氣翻開一本《好兒童》雜志說:左右兩頁碼的和是128,小剛看了看說:左右兩頁和是129。請你想一想,他們兩人誰說得對你知道翻到的是這本書的哪兩頁嗎

例題:1、打開數(shù)學(xué)書,發(fā)現(xiàn)這時左右兩個頁碼的和是65,你知道打開的是哪兩頁嗎?

2、一本科幻小說共有150頁,求:⑴編印這本科幻小說的頁碼共要用多少個數(shù)字?

⑵數(shù)字0在頁碼中出現(xiàn)了多少次?

3、一本書共200頁,中間脫落掉了6張,這本書還剩多少頁?

4、一本書的頁碼共用了492個數(shù)字,這本書共有多少頁?

有一本書50頁,中間缺了一張,小明將殘書的頁碼相加,得到1200,你知道缺的是哪兩頁嗎?

練習(xí):1、小華買了一本故事書,他翻開一處說,兩頁的頁碼和是89,你知道他翻開的是那兩頁嗎?

2、一本畫報共有30張紙(包括封面和封底),請問這本書一共有多少頁?

3、一本雜志共有140頁,請問標(biāo)注這些頁碼一共用了多少數(shù)字?

4、一本文藝書共有128頁,中間從第15頁到22頁被撕掉了,那么這本文藝書沒有撕掉的有多少頁?

5、印刷廠編印一本英語辭典的頁碼,共用了552個數(shù)字,這本辭典有多少頁? 6、一本125頁的書,數(shù)字“1”在頁碼中共出現(xiàn)了多少次?

7、一個人急匆匆地跑到公安局報案,說他夾在一本辭典的兩萬元的支票被人偷走了,他還清楚地記得是夾在99——100頁之間,辦案的警察一聽便喝道:“你說謊!”,這是為什么?

三年級·7排隊中的數(shù)學(xué)解答重疊問題要應(yīng)用數(shù)學(xué)中的一個重要原理:包含與排除原理。解答時必須從條件入手進行認(rèn)真分析,有時還要畫出圖示,借助圖形進行思考,找出哪些是重復(fù)的,重復(fù)了幾次?明確求的是哪一部分,從而找出解答方法。例題:1、小朋友排隊做操,從前往后數(shù),小明是第5個,從后往前數(shù)是第8個,這一排一共有多少個小朋友?2、三(1)班同學(xué)排隊做操,每行的人數(shù)同樣多,小明的位置在左數(shù)第4個,右數(shù)第3個,前數(shù)第3個,后數(shù)第5個,三(1)班同學(xué)有多少人?3、把兩塊一樣長的木板如下圖釘在一起,成了一塊木板。如果這塊釘在一起的木板長120厘米,中間重疊部分是16厘米,這兩塊木板各長多少厘米?4、一次數(shù)學(xué)測試,在全班有30人中,做對第一題的有21人,做對第二的有18人,每人至少做對一題,兩道題都做對的有幾人?5、三(1)班訂閱《少年報》的有35人,訂閱《語文報》的有30人,兩份報紙都訂的有10人,全班每人至少訂一種報紙,三(1)班有多少人?※6、50名同學(xué)報名參加文體活動,其中參加體育組的有39人,參加文娛組的有42人,問只參加體育組和只參加文娛組的各有多少人?

7.有24人排成一行,從左到右報數(shù)。報2的倍數(shù)的人向后轉(zhuǎn),報3的倍數(shù)的人向后轉(zhuǎn),有多少人面向前方?8.100以內(nèi)即是2的倍數(shù)也是3的倍數(shù)的數(shù)有多少個?1、學(xué)校門口掛了一行彩旗,小明從前數(shù)起,紅旗是第9面,從后數(shù)起是第10面,這行彩旗共多少面?2、同學(xué)們排隊做操,站成一個方形隊伍,無論從前數(shù)從后數(shù)還是從左從右數(shù),小明都是第4個,該隊伍共有多少人?3、兩段一樣的紙條粘合在一起,形成一段更長的紙條。這段更長的紙條長30厘米,中間重疊部分是6厘米,原來兩段紙條各長多少厘米?4、三(1)班有學(xué)生56人去春游,帶礦泉水的有38人,帶水果的有36人,每人至少帶一種,兩樣都帶的有多少人?5、三(2)班有42名同學(xué),會下象棋的有25名同學(xué),會下圍棋的有15名,兩種棋都會下的有5名,兩種都不會的有多少名?6、20個小朋友一隊,從左邊數(shù)起小華是第10名,從右數(shù)起小剛是第15名,小華和小剛之間隔著幾個小朋友?7、有三根一樣長的木板,每根長80厘米,首尾相連釘成一個長條,中間釘在一起部分各長10厘米,釘在一起的木板長多少厘米?8、三(1)班同學(xué)每人至少訂一份報紙,訂《少年報》的有38人,訂《數(shù)學(xué)報》的有24人,兩種報紙都訂的有10人,三(1)班有多少人?9、101個同學(xué)帶著水壺和水果去春游,其中帶水壺的有78人,帶水果的有71人,只帶水壺和只帶水果的各有多少人?10、40人參加測驗,答對第一題的有21人,答對第二題的有30人兩題都答對的有15人,兩題都沒有答對的有多少人?11.1到100既不是3也不是5的倍數(shù)的數(shù)有多少個?12.四年級班50名學(xué)生上體育課時面向老師站成一行,從左到右順序報數(shù)1,2,3,…報完后,老師讓報數(shù)是4的倍數(shù)的同學(xué)向后轉(zhuǎn),接著又讓報數(shù)是6的倍數(shù)的同學(xué)向后轉(zhuǎn),則現(xiàn)在仍有()名學(xué)生面向老師。A36B38C14D12三年級8·抽屜原理例題:1、陽光小學(xué)三(1)班有30人,老師至少拿幾件玩具分給大家,才能保證至少有一個同學(xué)能得兩件玩具?

2、育才小學(xué)三(2)班的13名同學(xué)中,至少有兩個人出生的月份是相同的對嗎為什么

3、學(xué)校圖書室有許多連環(huán)畫、故事書、漫畫書,每個同學(xué)任選兩本,那么,至少應(yīng)有幾個同學(xué)才能保證有兩個或兩個以上同學(xué)所選的書相同。4、有紅、白、黑三種顏色的玻璃球放在一個口袋里,不看著拿,最少摸出幾個球,才能拿到兩個同樣顏色的玻璃球?

5、一個口袋里有紅、黃、蘭各5個的玻璃球,問一次至少取出多少個才能保證每種顏色至少有一只?

習(xí)題:1、一個課外小組共有3人,那么至少有兩個小朋友是男孩或女孩,你知道這是為什么嗎?

2、黑、白、紅、黃四種顏色的書簽各有4張,在黑暗處最少拿幾張就能保證有兩張是同種顏色的?

3、學(xué)校有數(shù)學(xué)、語文、英語3種教科書若干本,每名學(xué)生從中任意借2本,那么最少在多少名學(xué)生中,才一定能找到兩人所借圖書的種類完全相同?

4、書箱里混裝著3本連環(huán)畫和4本漫畫書,要保證一次能拿出兩本同種的書,至少要拿出多少本書?

5、書箱里混裝著3本連環(huán)畫和4本漫畫書,要保證一次能拿出2本連環(huán)畫,至少要拿出多少本書?

6、盒子里放有3支綠鉛筆,3支黃鉛筆和4支蘭鉛筆,如果閉上眼睛摸一次,必須摸幾支才能保證每種顏色至少有一支?

7、有6種顏色的小球,從中至少取多少個才能保證有5個球的顏色相同?

8、有紅、白、黑手套各5雙,摸出同色手套一雙至少摸出多少只?

三年級9·歸一和歸總問題三年級·10巧求周長例1、王阿姨在樓前一塊地里種月季花,已知條件如圖所標(biāo)的長度,那么這塊地的周長是多少(單位:米)4050例2、有一塊長方形實驗田,一邊長8米,其鄰邊長為10米,若計劃在這塊實驗田外沿周圍挖一條寬1米的水渠,那么這條水渠的外沿周長多少米?例3、把一個長10厘米,寬5厘米的長方形,分成兩個大小一樣的正方形,每個正方形的周長是多少?

例4、一個長方形的長和寬都增加2米,問這個長方形的周長增加多少米?

例5、求陰影部分的周長:3333能力訓(xùn)練1、一個正方形與一個長方形的周長相等,長方形長與寬的和是12米,求正方形的周長?4cm8cm2、4cm8cm 3、求下面圖中圖形的周長(單位:厘米).5314、右圖“凸”字的周長是5315、如圖所示的多邊形,它的周長是多少厘米?6、如圖正方形ABCD的邊長為4cm,每邊被四等分.求圖中所有正方形周長的和.AABCD7、用邊長為10厘米的五個小

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論