四川省甘孜州2020年中考英語試題

xxx公司文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度四川省甘孜州2020年中考英語試題學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________1．Helen’smotheralwaysgoesshopping_____________Fridayafternoons.A．in B．on C．a(chǎn)t2．Sheis_____________famoussingerinChinaandhasmanyfans.A．the B．a(chǎn) C．a(chǎn)n3．Thenurse_____________islookingaftertheoldmanisTom’ssister.A．which B．who C．what4．I_____________amathproblemwithJoewhenMikecalledmeup.A．havediscussed B．discussed C．wasdiscussing5．Getupearly,_____________youwillmissyourtrain.A．or B．a(chǎn)nd C．but6．Hefelttired,sohestopped_____________arestunderthetree.A．having B．have C．tohave7．—Pleasetellme_____________youhavelearntEnglish.—Forthreeyears.A．howlong B．howoften C．howsoon8．—Whichis_____________,theblueoneortheredone

—Theblueone.A．good B．better C．best9．Wehaveto_____________thesportsmeetingforthebadweather.A．puton B．putup C．putoff10．Iwaited_____________theyfinishedtalking.A．until B．if C．becauseLiFangismydeskmate.Sheisatopstudentinourclass.Shedoesn’ttalktoomuch,butsheiskindand11.Shethinkshelpingothersmakesherhappy.OnceIwasaskedtoreadatextinanEnglishclass.Ipronouncedsome12insuchabadwaythatmy13laughedatme.Afterthat,IfeltsohelplessthatIwantedtogiveupEnglish.Whensheknewthis,LiFanghelpedmeandencouragedmeto14more.Withherhelp,I’mnot15ofmakingmistakesnowandhasimprovedmyEnglishalot.Ifeelveryproudandluckytohavesuchagooddeskmate.11．A．helpful B．busy C．healthy12．A．texts B．words C．stories13．A．parents B．teachers C．classmates14．A．write B．speak C．think15．A．a(chǎn)fraid B．tired C．sureIdovolunteerworkeveryFriday.Aweekago,Ihadthepleasureofhelpingonesicklady.Sheisinhereightiesandisvery16andIalwaysbringherlunchonFridays.Shelookedworriedwhensheopenedthedoorthatday.Shetoldmeherphonewasbrokenandthatshecouldn’treceivethe17fromherdoctor.Shewenttoherneighbors,buttheywerenotathome.Shethoughtmaybethemailmancould18her,buthedidn’tcome.Shewasdisappointed.Havingheardherstory,Idecidedtodosomethingforher.Itriedtosatisfytheneedsoftheold19whoonlyneededahelpinghand.Icalledthephonecompany（公司）andmadesuretheyknewthatgettingthisphonefixedwas20.ItookdownherphonenumberandhernamejusttomakesureIcouldcallher21tomakesurethatthephonehadbeenfixed.Icalledthephonecompanytwicethatday.Theytoldmetheyhadcheckedthephoneandgotthephonefixed.Icalledtheoldwoman.Shewasso22thatshewasintears.Tomakesureshewas23,Icalledhereverydayafterthat.Justbeingabletohelpherinhertimeofdifficultyfilledmyheartwithsuch24andhappiness.Itisnotso25tohelpsomeonelikeaneighbor.Sometimes,allthatisneededisjustasmile,ahugoraphonecall.16．A．weak B．rich C．kind17．A．medicine B．call C．letter18．A．see B．know C．help19．A．woman B．doctor C．mailman20．A．possible B．difficult C．important21．A．easier B．later C．quicker22．A．thankful B．worried C．surprised23．A．a(chǎn)lone B．busy C．fine24．A．love B．thought C．task25．A．good B．hard C．useful閱讀下面短文,根據(jù)短文內(nèi)容判斷文后句子的正誤。正確的句子涂A,錯誤的涂B．Iboughtanewcar.Myoldcarwasstillingoodconditionandworth$1,500atleastattheused-carmarket.Ihaveaco-worker,Tom.Heisagreatworker.Hehasnoenoughmoneyforanewcarandhasbeenlookingatusedcars.SoIaskedhimhowmuchhewaslookingtospendonacar.Hethoughtabout$300to$500.SoItoldhimI’dsellhimmyoldonefor$300.Mymom,whoIworkwith,askedifIhadanylucksellingmyoldcar.ItoldherIplannedtosellittoourco-workerTomfor$300.Shestartedcrying.Shetoldmehowgladshewasthatshehadbroughtupaselfless（無私的）kidwhowouldhelpsomeoneoutsomuch.Shetoldmetogiveittohimforfreeandthatshewouldpayme$1,500.Ididn’texpecthertosaysoatallandofcourseIdidn’ttakehermoneyeither.Iwanttohelpmorepeoplelikemymotherdoes.26．Thewritergotanewcarbecausehisoldcarwasbroken.27．Tomisn’tabletospendtoomuchonacar.28．Themotherfelthappywhensheknewhersonwasgoingtosellhisoldcar.29．Themotherisverykind.30．Thewritergotsomemoneyfromhismother.Ilovesinging.ButIamoftenlaughedatforbeingawomanwithareallydeepvoice.Icouldn’tgotothechoir（合唱團(tuán)）asakid.Becauseofthis,Ineversingwhenpeoplearenearby.IonlysinginthecarifI’maloneorwhenI’mhomealone.MyhusbandknowsthatIhavethishobby.Hewantstohearmesing.However,Ineverfeelcomfortabledoingso.Oneday,weweredrivinganditwasabeautifultrip.IgotabitexcitedandIwasfeelingabitbrave.Isaidtomyhusband,“CouldyouputonmyfavoriteCD"Hedidandmytruefeelingscameout.Icouldn’thelpsinging.Myhusbandstartedcrying.ThenIstartedgettingchokedup（哽咽）.Itwassuchafantasticday.NowIwanttoshareitwithanyonewhomightlisten.Singoutloud,people.Don’tbeafraidtobelaughedat.Someonemightevensingalong.31．Whydopeoplelaughatthewriterwhenshesings?

A．Shehasanunusualvoice.B．Shelookslikeakid.C．Sheisbadatsinging.32．WhatcanwelearnaboutthehusbandfromParagraph2?

A．Helikessinging.B．Heunderstandshiswife.C．Heoftenleaveshiswifealone.33．WhydidthewriteraskherhusbandtoputontheCD?

A．Shewantedtosing.B．Shewastiredofthetrip.C．Shelikedtolistentoitinthecar.34．Howdidthewriterfeelwhentheirtripended?

A．Sorry. B．Busy. C．Happy.35．Whatcanbethebesttitleofthetext?

A．SingoutloudB．TravelwithmyhusbandC．Sharehappinesswithfriends31-year-oldRobfromCaliforniaUSAwasbornwithoutarmsorlegs.Butlikeeachofus,hehasadreamandwiththesupportofhisparentsandtwosisters,Robhasmadehisdreamcometrue.Hisinterestinfootballbeganwhenhewas13andahighschoolfootballcoachgavehimasportsshirt.“Toa13-year-oldkid,itjustmademeexcited.Ifelttheneedtoknowmoreaboutthesport,”Robsaid.Afterafullunderstandingofit,Robdreamedofbecomingafootballcoach.Andhemadeit.Todohisjob,Robhastouseaspecialchairhecontrolswithhisheadandneck,andwritebyusinghismouthtoholdaspecialtool.Lastautumn,RobworkedasheadcoachoftheProspectHighSchoolJuniorteam.Underhim,theteamwon8andlost2.ItgaveRobconfidence(信心)andcourage.Clearly,footballisn’tjustasport;itishislifenow.36．HowmanypeoplearethereinRob’sfamily?

A．Three. B．Four. C．Five.37．WhatstartedRob’sinterestinthesportoffootball?

A．Ashirt. B．Afootball. C．Adream.38．WhatpartofbodydoesRobuseinwriting?

A．Hisneck. B．Hishead. C．Hismouth.39．WhatisRobnow?

A．Acoach. B．Awriter. C．Aschoolteacher.40．Whatdoesthelastsentenceofthetextmean?

A．SportmakesRobhappy.B．Roblivesbyplayingfootball.C．FootballisveryimportanttoRob.OnaweekendduringSpringFestival,myparentsandIweresittinginarestaurant.Thedrinksandfoodweregood,sowhenwefinished,myfatherleftatip(小費(fèi)).Aswewereabouttoopenthedoor,thewaitercaughtupwithus.Hegavethetipbacktous.MydadforgotthathereisChina,andtippingisnotcommon.However,insomecountries,tippingisthenorm.That’sthewayitisintheUS.It’ssaidtobegoodmannerstotipyourwaiter,taxidriver,hairdresser,doormanandsoon.Andhowmuchyoutipdependsontheservice,whichcanreallyputyourmathskillstothetest!Butweusuallygiveatipthatis15-20%ofthebill.SowhyisthereastrongcustomoftippingIntheUS,waitershaveaverylowincome(收入).Theydependontipstopaytheirbills.AsaUSwriteroncewroteaboutherexperienceasawaitress,“ItwasdifficultandIlivedanddiedbymytips."41．Whatdidthefamilythinkofthefoodattherestaurant?

A．Delicious. B．Cheap. C．Cold.42．Whereweretheparentswhenthewaiterstoppedthem?

A．Atthetable. B．Atthedoor. C．Outsidetherestaurant.43．Whatdoestheunderlinedword“norm”meaninParagraph2?

A．Idea. B．Custom. C．Bill.44．Whatcanbethetipfora$100billaccordingtothewriter?

A．$8. B．$10. C．$18.45．Thelastparagraphmainlytellsus__________.A．whoneedtipsfortheirlifeB．howtheUSwritermadeherlifeC．whytippingispopularintheUS46．Whatwouldyouliketoeatonyour_________（生日）

47．Thiselephant_________(重量是)manytimesmorethanthispanda.48．I’vefinallyrealizedwhymygrandpaloves_________（喝）tea.49．Wewere__________（不幸的）withthebadweatherthisweekend.50．Thatstoresellsthingsathigh__________（價格）,butthey’rereallygood.根據(jù)對話內(nèi)容將下面方框中的選項(xiàng)填入對話中，使對話內(nèi)容完整。其中有兩個是多余選項(xiàng)。A:Youlookpale.51．B:Idon’tfeelwell.I’vegottoothache.52．A:Howlonghaveyoufeltlikethis?B:53．A:OK.Openyourmouthandletmehaveacheck....54．Takethismedicineaftermealsthreetimesaday.You’llbeallrightinafewdays.B:55．A．Thanks.B．Forabouttwodays.C．Youmustbetired.D．Well,it’snothingserious.E.That’sright.F.What’sthematter?

G.Ithurts.根據(jù)短文內(nèi)容和首字母提示,把所缺單詞填寫在短文后面的橫線上。CindyandAnnawerebestfriends.Theywerealwayshappytogether,butonedaytheycouldn’tagreeonw56．todo.“Comeon,let’splaychess,"Annasaid.“Idon’twanttoplaychess,”Cindyreplied.“Wealwaysdowhatyouwanttodo,Anna.It’smyturntomakead57．.”Cindywasgettingalittleunhappyandwentaway,leavingAnnaalone.Thenextdayatschool,theirteacherMrs.Stoneaskedfortheirn58．Annalookedquiteworriedbecauseshedidn’tfindhernotebook.Whenitwastimeforlunch,Cindyfinallyt59．Mrs.StoneshehadAnna’snotebookinherschoolbag.“Thankyouforbeinghonest,Cindy,”saidMrs.Stone.Later,Mrs.Stoneaskedthetwogirlstogetherandhelpedthemrealizethatitwasagoodi60．totaketurnstodecidetheactivity.Theybecamebestfriendsagain.閱讀下面短文，從各題所給的A、B、C三個選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。Haveyoueverheard“Younevergetasecondchancetomakeafirstimpression(印象)

”Itmaysoundlikeanunusualpieceofadvice,butitistrue—thefirstimpressionsomeonehasofyouwhenmeetingyouforthefirsttimewillprobablyinfluencehowthatpersonreactstoyouinthefuture.Whatisevenmoreinterestingisthatthebraintakesinalltheinformationtocreatethatfirstimpressioninaboutthreeseconds.Whenyoumeetsomeoneforthefirsttime,bythetimeyouhavesaidyournameorshakenhands,theotherpersonhasalreadyformed(形成)anopinionaboutthekindofpersonyouare.SohowdoyoumakeagoodfirstimpressionBeingpoliteandbeingwelldressedisveryimportant.However,themostimportantwayofmakingagoodfirstimpressionisyourface.Smilingalmostalwaysleavesapositive(積極的)impressiononpeople,especiallythosewhodonotknowyou.Mostpeople,generallyspeaking,arereadytosmilebackwhentheyaresmiledat.What’smore,smilingandbeingpositivehelpsyoutoknowandgetabetterunderstandingofnewthings.Thismeansthatyoucanpossiblybefriendliertopeopleyoudonotknowandbemorecreativeandabletosolveproblemsmorequickly.Soifyoueverneedareasontobehappy,thinkaboutthewonderfulpeopleyoumightmeet—andimpress—withacheerfulsmile.61．Whatdotheunderlinedwords“reactsto”inParagraph1probablymean?

A．Treats. B．Changes. C．Describes.62．WhatcanwelearnaboutthefirstimpressionfromParagraph2?

A．Itcomesveryquickly. B．Itisverystrange. C．Itisveryinteresting.63．Whatisthemostimportanttomakeagoodfirstimpression?

A．Shakinghands. B．Dressingnicely. C．Smiling.64．Whatcanbelearnedfromthelastparagraph?

A．Informationhelpsyousolveproblems.B．Therearemanyreasonstobehappy.C．Beingpositivehelpsyoufindawayout.65．Whatwouldbethebesttitleofthetext?

A．TheimportanceofthefirstimpressionB．ThewaysofleavingdeepimpressionsC．Thereasonsforleavingimpressions66．打籃球?qū)τ谖襾碚f太難了。It’sdifficultforme___________________basketball.67．“怎么啦”

他驚訝地問。

“Whathappened"heasked___________________.68．這書桌太重我拖不動。Thisdeskis___________heavy___________Ican’tmoveit.69．這就是他今早遲到的原因。That’s__________hewas__________thismorning.70．我不介意他喜歡與否。I__________careifhe__________itornot.71．假定你叫李華。你的筆友Peter發(fā)郵件說他打算暑假來四川旅游。請你用英語給他回復(fù)一封郵件,內(nèi)容包括：1.表示歡迎；2.詢問到達(dá)時間；3.你的接待安排（如參觀名勝古跡等）。參考詞匯：名勝古跡placeofinterest注意：1.內(nèi)容必須包括所給信息；2.詞數(shù)：80左右（郵件開頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入總詞數(shù)）；3.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，不得出現(xiàn)個人真實(shí)信息。DearPeter,______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Bestwishes!Yours,LiHua參考答案1．B【解析】【分析】【詳解】句意：海倫的媽媽總是在星期五下午去購物。

考查介詞辨析。in后接年、月、季節(jié)等；on后接具體某一天、星期、前面有修飾詞的上午、下午或晚上等；at后接具體鐘表時刻。根據(jù)空后“Fridayafternoons”可知afternoons前有修飾詞，此處用介詞on符合題意。故選B。2．B【解析】【詳解】句意：她在中國是一位著名歌手，擁有很多歌迷。

考查冠詞。the特指；a一個；an一個。此處表示“一個歌手”，是泛指。又因?yàn)閒amous并非首個字母發(fā)音為元音的單詞。故答案為a。故選B。3．B【解析】【分析】【詳解】句意：正在照顧那位老人的護(hù)士是湯姆的妹妹。

考查定語從句關(guān)系詞。which關(guān)系代詞，先行詞是物，且在從句中作主語、賓語；who關(guān)系代詞，先行詞是人，且在從句中作主語；what什么，不能引導(dǎo)定語從句。根據(jù)題干可知從句的先行詞“Thenurse”，指人，且在從句中作主語，用關(guān)系代詞who引導(dǎo)定語從句。故選B。4．C【解析】【分析】【詳解】句意：Mike打電話給我時，我正在與Joe討論一道數(shù)學(xué)難題?？疾闀r態(tài)。havediscussed現(xiàn)在完成時態(tài)；discussed一般過去時態(tài)；wasdiscussing過去進(jìn)行時。根據(jù)called可知事情發(fā)生在過去，此處是when引導(dǎo)的時間狀語從句，“討論”這個動作可以持續(xù)進(jìn)行，故應(yīng)用過去進(jìn)行時，結(jié)構(gòu)為was/weredoing.故選C。5．A【解析】【詳解】句意：早點(diǎn)起床，否則你會錯過火車。

考查并列連詞。or否則，and并且，but但是。根據(jù)前文是祈使句，可知構(gòu)成固定句式“祈使句+or+陳述句”，or后接不好的結(jié)果，故選A。6．C【解析】【分析】【詳解】句意：他感到累了，所以他停下來在樹下休息。

考查非謂語動詞。stopdoingsth.停止做某事；stoptodosth.停下來去做某事。根據(jù)題干中“Hefelttired”可知是停下來去休息，用tohave符合題意。故選C。7．A【解析】【分析】【詳解】句意：——請告訴我你已經(jīng)學(xué)習(xí)英語多久了?！炅?。

考查疑問詞組的辨析。howlong多久，對一段時間提問；howoften，多久一次，對頻度提問；howsoon多久以后，多快，對“in+時間段”提問。根據(jù)答句“Forthreeyears.”可知是對時間段提問，用howlong符合題意。故選A。8．B【解析】【詳解】句意：——哪一個更好，藍(lán)色的這個還是紅色呢——藍(lán)色。

考查形容詞比較級。good好；better更好；best最好。根據(jù)theblueoneortheredone可知是2個內(nèi)容在比較，應(yīng)用比較級，故選B。9．C【解析】【詳解】句意：因?yàn)樵愀獾奶鞖庠颍覀儾坏貌煌七t運(yùn)動會。

考查動詞短語辨析。puton穿上；增加；putup張貼；搭建；putoff推遲。根據(jù)forthebadweather，可知此處是因?yàn)樘鞖庠蛲七t（舉辦）運(yùn)動會。故選C。10．A【解析】【分析】【詳解】句意：我一直等到他們談完了。考查連詞辨析。until直到……為止；if如果；because因?yàn)?。根?jù)題意“我等待著____他們談完了”，結(jié)合選項(xiàng)可知此處是說一直等到他們談完，用until符合題意。故選A。11．A12．B13．C14．B15．A【解析】【分析】李芳是個樂于助人的孩子，文章通過她幫助“我”提高英語這件事佐證了這一點(diǎn)。11．句意：她不太說話，但是她善良且樂于助人。

helpful樂于助人的；busy忙碌的；healthy健康的。根據(jù)下一句Shethinkshelpingothersmakesherhappy.意為“她認(rèn)為幫助他人會讓她感到高興。”可知她是個樂于助人的孩子。故選A。12．句意：我以一種糟糕的方式發(fā)音了一些單詞，以致于我的同學(xué)們嘲笑我。

texts課文；words單詞；stories故事。pronounce意為“發(fā)音”，后跟賓語，根據(jù)常識，應(yīng)是單詞的發(fā)音。故選B。13．句意：我以一種糟糕的方式發(fā)音了一些單詞，以致于我的同學(xué)們嘲笑我。

parents父母；teachers老師；classmates同班同學(xué)。前句提到inanEnglishclass，可知事情發(fā)生在課堂上。根據(jù)常識，學(xué)生在課堂上犯錯，會有同班同學(xué)嘲笑的情況發(fā)生。故選C。14．當(dāng)李芳了解這件事時，她幫助并鼓勵我去多講。

write寫；speak講；think認(rèn)為。根據(jù)前文可知，我的發(fā)音問題遭到了嘲笑，為了改正并提高這一問題，此處應(yīng)是多多“講”英語單詞。故選B。15．句意：在她的幫助下，我現(xiàn)在不害怕犯錯了，并且我的英語提高了很多。

afraid害怕，擔(dān)憂；tired累的；sure確定的。beafraidofdongsth.意為“害怕做某事”，此處符合題意，我在同桌李芳的幫助下，不再“害怕”發(fā)音問題。故選A。16．A17．B18．C19．A20．C21．B22．A23．C24．A25．B【解析】【分析】本文是一篇記敘文，講述了作者每周五都會做志愿者活動，一周前，作者幫助了一名老太太，她的電話壞了，又找不到別人幫忙。作者幫她聯(lián)系了電話公司修好了她的電話。從那以后，作者每天都會給這個老太太打一次電話問候。16．句意：她已經(jīng)八十多歲了，并且非常虛弱。我在周五總會去給她送午餐。weak虛弱的；rich富有的；kind善良的。根據(jù)前文“Ihadthepleasureofhelpingonesicklady”，可知老太太身體不太好，故選A。17．句意：她告訴我她的電話壞了，她無法收到醫(yī)生的來電。medicine藥；call來電；letter信件。根據(jù)前文“Shetoldmeherphonewasbroken”說電話壞了，可知此處是收不到別人的來電，故選B。18．句意：她想也許郵遞員可以幫她，但是他沒來。see看見；know知道；help幫助。根據(jù)前文說老太太電話壞了，可知此處是想別人幫她，故選C。19．句意：我努力滿足這位僅僅只需要別人伸出援助之手的老婦人的需求。woman婦女；doctor醫(yī)生；mailman郵遞員。根據(jù)此處就是指前文的老太太，可知用woman指代她，故選A。20．句意：我給電話公司打了電話，確認(rèn)他們知道修好這臺電話是很重要的。possible可能的；difficult困難的；important重要的。根據(jù)前文說老太太在等醫(yī)生的電話，可知此處表示修好電話對老太太很重要，故選C。21．句意：我記下了她的電話號碼和名字，確保我一會兒可以打給她確認(rèn)電話已經(jīng)修好。easier更簡單的；later稍后；quicker更快的。根據(jù)后文“Icalledthephonecompanytwicethatday.Theytoldmetheyhadcheckedthephoneandgotthephonefixed.Icalledtheoldwoman”，可知作者過后給老太太打電話了，故選B。22．句意：她如此感激，以至于哭了出來。thankful感謝的；worried擔(dān)憂的；surprised驚訝的。根據(jù)作者盡心幫助她解決了難題，可知她是感謝的，故選A。23．句意：為確保她身體狀況良好，從那以后我每天都給她打電話。alone單獨(dú)的；busy忙的；fine（身體）好的。根據(jù)后文“Icalledhereverydayafterthat”每天都打電話，可知是為了問候老人家身體安好，故選C。24．句意：在她困難時能幫助她，這讓我心中充滿了愛與幸福。love愛；thought想法；task任務(wù)。根據(jù)后文的happiness，可知此處表示“愛”，幫助別人會讓自己的心中也充滿愛，故選A。25．句意：要幫助別人并不難，比如幫助你的一個鄰居。good好的；hard困難的；useful有用的。根據(jù)后文“Sometimes,allthatisneededisjustasmile,ahugoraphonecall”，可知此處表示要幫別人并不難，故選B。26．B27．A28．B29．A30．B【解析】【分析】本文是一篇記敘文，講述了作者有一輛估價至少1500美元的二手車待售，在得知自己的同事以有限的預(yù)算在尋找二手車時，決定將自己的車低價賣給他。作者的媽媽得知后，為自己孩子的善良而感動，她告訴作者應(yīng)該把車免費(fèi)送給那位困難的同事，媽媽會給作者1500美元，善良的作者沒有接受這筆錢。26．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Iboughtanewcar.Myoldcarwasstillingoodconditionandworth$1,500atleastattheused-carmarket”，可知作者的舊車狀況還很好，并沒有壞，題干表述錯誤，故選B。27．推理判斷題。根據(jù)“Hehasnoenoughmoneyforanewcarandhasbeenlookingatusedcars.SoIaskedhimhowmuchhewaslookingtospendonacar.Hethoughtabout$300to$500”，可知湯姆沒有足夠的錢買新車，他給車的預(yù)算是300到500美元，可推知湯姆無法花太多錢在買車上，題干表述正確，故選A。28．推理判斷題。根據(jù)“Shetoldmehowgladshewasthatshehadbroughtupaselfless（無私的）kidwhowouldhelpsomeoneoutsomuch”，可知媽媽是因?yàn)閮鹤尤绱藷o私地幫助別人而開心，并不是知道兒子打算賣了舊車才開心，題干表述錯誤，故選B。29．推理判斷題。根據(jù)“Shetoldmetogiveittohimforfreeandthatshewouldpayme$1,500”，可知媽媽讓作者把車免費(fèi)送給同事，自己給兒子補(bǔ)貼1500美元，可推知這個媽媽也很善良，題干表述正確，故選A。30．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Ididn’texpecthertosaysoatallandofcourseIdidn’ttakehermoneyeither”，可知作者沒有接受媽媽打算給的這筆錢，題干表述錯誤，故選B。31．A32．B33．A34．C35．A【解析】【分析】一個愛唱歌但是聲音特別的妻子在丈夫的鼓勵下大聲唱了出來。文章告訴我們，大家要大聲唱歌，不要害怕被嘲笑。31．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段ButIamoftenlaughedatforbeingawomanwithareallydeepvoice.可知我被嘲笑是因?yàn)槲衣曇舴浅５统粒煌谡Ｂ曇?。故選A。32．推理判斷題。根據(jù)第二段MyhusbandknowsthatIhavethishobby.Hewantstohearmesing.可知我丈夫知道了我的愛好后，他想聽我唱歌。由此可推知，丈夫很懂他的妻子。故選B。33．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段“CouldyouputonmyfavoriteCD"

Hedidandmytruefeelingscameout.Icouldn’thelpsinging.可知，丈夫放了妻子最喜歡的CD后，妻子的情感自然流露，情不自禁地唱了出來。所以妻子是因?yàn)橄胍璨抛屨煞蚍臗D的。故選A。

34．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)最后一段Itwassuchafantasticday.可知對于夫妻來講，那是非常美好的一天。故應(yīng)是“快樂的”。故選C。35．標(biāo)題歸納題。根據(jù)最后一段Singoutloud,people.Don’tbeafraidtobelaughedat.可知大家大聲唱歌，不要害怕被嘲笑。因此文章是為了鼓勵人們大聲地唱出來，用“Singoutaloud”做標(biāo)題最合適。故選A。36．C37．A38．C39．A40．C【解析】【分析】文章大意：本文主要講天生失去四肢的Rob有自己的足球夢，在家人的支持下他的夢想成真，成為了一名足球教練。36．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第1段中“Butlikeeachofus,hehasadreamandwiththesupportofhisparentsandtwosisters,Robhasmadehisdreamcometrue.”可知Rob家里有父母、兩個姐姐和Rob五個人。故選C。37．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第2段中“Hisinterestinfootballbeganwhenhewas13andahighschoolfootballcoachgavehimasportsshirt.”可知Rob對足球的興趣起始于一名高中足球教練送給他的一件運(yùn)動衫。故選A。38．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第3段中“...andwritebyusinghismouthtoholdaspecialtool.”可知Rob用嘴含著一種特殊工具來書寫。故選C。39．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)最后一段中“Lastautumn,RobworkedasheadcoachoftheProspectHighSchoolJuniorteam.”可知Rob現(xiàn)在是一個教練。故選A。40．句意猜測題。根據(jù)最后一段中“Underhim,theteamwon8andlost2.ItgaveRobconfidenceandcourage.Clearly,footballisn’tjustasport;itishislifenow.”講足球賽的結(jié)果給了Rob信心和勇氣，足球現(xiàn)在就是他的生命，結(jié)合全文內(nèi)容可推出“Clearly,footballisn’tjustasport;itishislifenow.”這句話的意思是說足球?qū)ob來說非常重要。故選C。41．A42．B43．B44．C45．C【解析】【分析】文章大意：本文通過作者春節(jié)期間的一個經(jīng)歷引出了不同國家給小費(fèi)的這一現(xiàn)象，在中國給小費(fèi)并不常見，但在一些國家，給小費(fèi)是一種常態(tài)。41．細(xì)節(jié)理解題。delicious美味的；cheap便宜的；cold冷的。根據(jù)第1段中“Thedrinksandfoodweregood,sowhenwefinished,myfatherleftatip.”可知作者一家覺得餐館的食物很好，所以才給了小費(fèi)。故選A。42．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第1段中“Aswewereabouttoopenthedoor,thewaitercaughtupwithus.”可知服務(wù)員追上去的時候作者一家正要開門，應(yīng)該是在門旁邊。故選B。43．詞義猜測題。idea主意；custom風(fēng)俗，慣例；bill賬單。根據(jù)畫線詞所在語境“That’sthewayitisintheUS.It’ssaidtobegoodmannerstotipyourwaiter,taxidriver,hairdresser,doormanandsoon.”可知在美國給服務(wù)員、出租車司機(jī)、理發(fā)師、門衛(wèi)等人小費(fèi)是有禮貌的，結(jié)合下文“Sowhyisthereastrongcustomoftipping?”可知給小費(fèi)是一種習(xí)俗，結(jié)合選項(xiàng)可知“norm”與“custom”意思相近。故選B。44．計(jì)算題。根據(jù)第2段中“Butweusuallygiveatipthatis15-20%ofthebill.”可知給的小費(fèi)是賬單的15%到20%之間，賬單是一百元的時候，C項(xiàng)小費(fèi)占賬單的18%，而其他兩項(xiàng)均不足15%。故選C。45．段落大意題。根據(jù)最后一段“Sowhyisthereastrongcustomoftipping?”詢問為什么給小費(fèi)的風(fēng)俗如此盛行，及后文對問題的回答，可知最后一段主要告訴我們?yōu)槭裁唇o小費(fèi)在美國盛行。故選C。46．birthday【解析】【詳解】句意：你生日時想吃什么？

生日即birthday。此處用單數(shù)，特指“你的生日”。故答案為birthday。47．weighs【解析】【分析】【詳解】句意：這頭大象比那只大熊貓重許多倍。

分析句子結(jié)構(gòu)可知句中缺少謂語動詞。“重量是”譯為“weigh”，主語“Thiselephant”是單數(shù)，謂語動詞用第三人稱單數(shù)形式weighs。故答案為weighs。48．drinking【解析】【詳解】句意：我終于明白了為什么我爺爺喜歡喝茶。

lovedoingsth.意為“喜歡做某事”。喝即drink。此處動名詞作賓語。故答案為drinking。49．unlucky【解析】【詳解】句意：我們不幸這個周末碰上了壞天氣。

此處作表語，應(yīng)該用形容詞；根據(jù)中文，可知是unlucky，意為“不幸的”，是形容詞，故答案為unlucky。50．price【解析】【詳解】句意：那家商店以高價售賣商品，但是它們真的很好。

此處作介詞at的賓語，其前被形容詞high修飾，可知用名詞；根據(jù)中文，可知是price價格，是名詞，故答案為price。51．F52．G53．B54．D55．A【解析】【分析】對話大意：對話中醫(yī)生A在給病人B看病，B牙痛，A為其做了檢查并開了些藥。51．根據(jù)上文中“Youlookpale.”及下文回答說牙痛，可推出要問“怎么了”

結(jié)合選項(xiàng)可知用“What’sthematter?”符合題意。故選F。52．根據(jù)上文中“Idon’tfeelwell.I’vegottoothache.”在陳述病情，且提到牙痛，結(jié)合選項(xiàng)可知要用“Ithurts.”表示“它很痛。”故選G。53．根據(jù)上文中“Howlonghaveyoufeltlikethis?”問感覺這樣多久了，回答時要回答時間段，結(jié)合選項(xiàng)可知用“Forabouttwodays.”符合題意。故選B。54．上文中在作檢查，而下文提出一天吃三頓藥，這里應(yīng)該是要描述病情，結(jié)合選項(xiàng)可知要用“Well,it’snothingserious.”表示“嗯，沒什么嚴(yán)重的?！惫蔬xD。55．根據(jù)上文中“Takethismedicineaftermealsthreetimesaday.You’llbeallrightinafewdays.”可知醫(yī)生開了藥并說會在幾天內(nèi)康復(fù)，看完病后會對醫(yī)生說謝謝，結(jié)合選項(xiàng)可知用“Thanks.”符合題意。故選A。56．what57．decision58．notebooks59．told60．idea【解析】【分析】文章介紹了2個朋友之間由鬧矛盾再到和好的故事。56．句意：他們總是在一起很開心，但是有一天她們無法達(dá)成共識。

空處缺少連接詞，是作on的賓語從句。在從句中do缺少賓語，應(yīng)是關(guān)于“做什么”沒有達(dá)成共識。故答案為what。57．句意：輪到我拿主意了。

makeadecision意為“做決定”。根據(jù)前一句Wealwaysdowhatyouwanttodo,Anna.可知一直拿主意的是Anna，所以Cindy不滿了，要自己“做決定”。故答案為decision。58．句意：第二天在學(xué)校，她們的老師Stone要檢查筆記本。

根據(jù)首字母提示以及下一句Annalookedquiteworriedbecauseshedidn’tfindhernotebook.可知，Anna找不到她的筆記本，因此特別擔(dān)心。由此可知老師要檢查筆記本。限定詞為their意為“他們的”，后跟可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。故答案為notebooks。59．句意：到午飯時間，Cindy最終告訴老師Stone她把安娜的筆記本放在自己的書包里。

此處缺少謂語動詞，tellsb.sth.意為“告訴某人某事”，根據(jù)首字母提示可知tell符合句意。根據(jù)was可知是一般過去時態(tài)。故答案為told。60．句意：后來，Stone老師一起問了兩個女孩，并幫助她們意識到輪流決定活動是個好主意。

根據(jù)首字母提示以及句意可知，輪流做決定是一個“好主意”。a修飾單數(shù)可數(shù)名詞，故答案為idea。【點(diǎn)睛】61．A62．A63．C64．C65．A【解析】【分析】本篇文章難度適中，主要講述第一印象的重要性，怎樣給他人留下好的第一印象以及微笑和積極的心態(tài)給人們帶來的好處。61．詞義猜測題。treats對待；changes改變；describes描述。根據(jù)畫線詞所在語境“thefirstimpressionsomeonehasofyouwhenmeetingyouforthefirsttimewillprobablyinfluencehowthatpersonreactstoyouinthefuture”講“第一次和你見面時，別人對你的第一印象可能會影響他以后對你的____”，結(jié)合選項(xiàng)可知此處是說會影響以后如何對你，reactsto與treats意思相近。故選A。62．推理判斷題。根據(jù)第2段中“What