小學教師述職報告四篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學教師述職報告四篇小學教師述職報告范文精選四篇

教導是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。我的夢想是不做教書匠，而要做一個教導家。春華秋實，天道酬勤。辛勤的付出，迎來的是收獲。以下是職場范文網(wǎng)打定的小學教師述職報告，接待大家閱讀!

小學教師述職報告范文一：

花開花謝，春夏秋冬，時光如水一每日地流，歲月如歌悄然地走，工作至今不覺已經(jīng)十幾個年頭了。本人，齊歡，女，34歲，教導學本科學歷，現(xiàn)承擔六年級語文教學工作，班主任及六年級年級組長工作。河東區(qū)語文中心組成員。校骨干教師。國家級、市級、區(qū)級規(guī)劃課題的校課題組成員。

多年來，在校領導扶助下，在老師們支持下，幾番耕耘、幾番努力，我在工作中取得了確定的勞績，受到好評。xx年被評為區(qū)級"愛崗敬業(yè)'先進教師;xx年被評為區(qū)級"優(yōu)秀中隊輔導員';xx年加入國家級"十五規(guī)劃'重點課題研究被評為區(qū)級"先進教科研個人';xx年獲區(qū)級"優(yōu)秀班主任'稱號。

在教導教學中，我提防實踐總結提高，自xx年以來，在市"新世紀杯'、市"德育年會'、市"教研教改成果'、市"信息技術優(yōu)化教學'、區(qū)"學術年會'、區(qū)"信息技術與學科整合'、等論文評比中有11篇論文獲獎，2篇刊載發(fā)表在市教導教學雜志中，編入書中。并且屢屢在市、區(qū)、校做觀摩課，心理健康輔導課獲市優(yōu)秀獎，語文課獲區(qū)"雙優(yōu)課'二等獎，并參與了河東區(qū)五年級語文課堂練習冊的編寫工作，輔導學生有8篇作文刊載發(fā)表，下面就本人近年來的工作處境作以細致匯報。

一、加強修養(yǎng)，以德為重

身為人民教師，我喜歡黨，喜歡社會主義祖國，忠誠于黨的教導事業(yè)，提防加強個人思想道德修養(yǎng)。以德為重，專心學習黨的"十六大'"三個代表'的重要思想，學習黨的方針政策，加強政治學習，提高思想覺悟并用來指導教導教學實踐。自覺遵守職業(yè)道德，做到愛崗敬業(yè)，與時俱進，為人師表，喜歡學生，提防在學生心中的"象征意義'以言傳身教熏陶感染學生，以身作那么，在學生中樹立良好的教師形象。在同事間能虛心向老師們請教學習，同組內(nèi)老師團結合作，互幫互助，共同順遂完成學校的各項教導教學工作。

二、求實創(chuàng)新，精益求精

在教導工作中，我不放松日常的每個輕微環(huán)節(jié)，以人為本，教他們做人，教他們自信、樂觀、團結、進取。我鼓舞著孩子們不斷的進步，用愛心開啟學生的心靈，不經(jīng)意間我會在他們的本中加上一枚紅色的楓葉，在他們玩耍時用相機拍下他們的笑臉，給學xxx步的學生發(fā)張獎狀，給勞績優(yōu)異的學生戴上親自制作的小博士帽，在感激的作業(yè)本上畫張"小笑臉'"大拇指'以示對他的激勵。這是愛的聰慧，這是鼓舞賞識創(chuàng)造的杰作，希奇的方式鼓舞，啟發(fā)學生的創(chuàng)造思維，也培養(yǎng)了具有創(chuàng)新意識的學生。

在教學中，我切實上好每一堂課，專心學習教學改革的閱歷，洞察教改動態(tài)，新的教學理念。"主題教學'"感悟教學'"立體教學'"詩意教學'等新型教學給了我聰慧的啟迪。我不懈的學習，網(wǎng)上看特級教師的觀摩課，自己訂閱新課改的刊物雜志，倘佯其間攝取養(yǎng)分，并把新理念融于課堂實踐中，不斷摸索創(chuàng)造自己的獨具風格的教學模式，把"把握情感主線，創(chuàng)造激情的語文課堂'作為自己的教學特色。教學中我力求貫穿學法，寓教于情，寓教于樂。如從學習《爬山虎的腳》課前在綠蔭藤下觀看探索爬山虎的細絲嫩莖，到學《故土的楊梅》共同品嘗楊梅的味道，從學《太陽》觀看動畫后羿射日的古老的傳聞到學《觀潮》凝聽潮來時宛如悶雷滾動的潮水的聲音并且我還根據(jù)不同課文內(nèi)容分別舉行了唱、畫、演、戲、賽、導、仿等活動，這樣不僅激發(fā)學生興趣，觸動學生心靈，使學生們走入生活，激發(fā)情感;飛揚天性，放飛情感;開啟聰慧，釋放情感。從而使學生愿學語文，愛學語文，樂學語文，并透過課文這扇小小的窗，把視野開拓到廣闊的語文天地中。

在班主任管理工作中，我更是以求實創(chuàng)新，精益求精的態(tài)度去實踐去歷練。作為班主任我從學生的年齡特點啟程，研讀班主任工作的專著的同時，大膽嘗試把人文教導，賞識教導，自我教導，養(yǎng)成教導，心理健康教導等現(xiàn)代教導思想融于班級管理中，在班內(nèi)實行了"合作小組'"多崗位責任制'"板塊式班會'"特色日志'"班級法庭'等改革試驗，受到教科院教授的好評。此外，我以特有的才藝熏陶感染學生，帶他們練琴，寫書法，設計板報，排演舞蹈、童話劇，做主持等等。這其中贏來的收益是學生的日益提高。

在教科研方面，我積極參與國家級"十五規(guī)劃'課題和市、區(qū)、校課題，作為校課題組成員，我領先在班內(nèi)開展了"心理輔導訓練'、"鞏固自信'、"只有一個我'為主題的研究型探究活動。學生在活動中感受到新型教導的魅力。

春華秋實，天道酬勤。辛勤的付出，迎來的是收獲。回想近年來的教導教學工作，汗水淌下時，感到那滋味是咸咸的;迎來收獲時，潤溢在心中的滋味是甜甜的;那便是學生一每日健康的成長，那便是學生才能不斷的提高，還有那紅紅的一摞摞的獲獎證書。

小學教師述職報告范文二：

可能是由于熱愛教師這一職業(yè)的理由，我于1998年畢業(yè)于長春煤炭師范學校，至今為止一向在這所學校里任教。因此我的態(tài)度是積極向上的。從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加模范，由于從今以后我將為人師表，一言一行都影響著下一代，我要對他們負責?；谝陨鲜煜?，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教導好每一個學生，努力去做一個深受學生崇敬和相信的老師。

一、做一個思想進步的教師。

要想做一個合格的人民教師，首先理應有一個健康進步的思想。我在師德上首先嚴格要求自己，專心學習和領會黨的十七大精神和"三個代表'的重要思想。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，喜歡學生，崇敬學生。我積極加入各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，每周五我專心舉行政治學習，并做好學習筆記。我還深知要教導好學生，教師務必先以身作那么，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻留神，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于采納學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務才能都得到較快的提高。

二、做一個有愛心的教師。

我把喜歡學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，大量事情便迎刃而解。由于愛是無聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報著一顆愛孩子、愛工作的心用心的呵護著我的班級，與孩子們對等相處，做他們的好摯友，崇敬他們、信任他們、理解他們，積極主動與他們相處。在課上只要是對學生有好處的，我都會崇敬。在課下，與學生共同解決難題，只要學生提出的問題，我總會不厭其煩的回復他們。學生的勞績總會有好壞之分，無論勞績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多的給以熱心的扶助。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。我堅信：只有當學生采納了你這個人，才可能以主動的態(tài)度采納你的教導。

三、做一個理念新的教師。

目前，新一輪的根基教導改革已經(jīng)在全國全面推開，我在專心學習新課程理念的根基上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。開成自已的教學風格。我把課本學識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時提防學生的探究察覺，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習才能。在教學上，我一改以往教師演示、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的學識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流。促使學生在輕松的環(huán)境中學會學習。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。在本校的好課評比中我所執(zhí)教的《遵守交通規(guī)矩》一課獲市級課例一等獎，同時參與的省級科研課題順遂解題。這雖然是些小小的榮譽，更重要的是它是促使我前進的動力，我會更加努力朝著這條路一向走下去的。

目前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術，正以驚人的速度變更著人們的生存方式和學習方式。計算機作為信息時代的主要載體，在素質教導中占據(jù)了極其重要地位。如今，我們已不得志于用粉筆來教學了，而是要把計算機和網(wǎng)絡當作新的教學工具，進一步把我們的課堂舉行延遲!如何挖掘學生潛能，提高學生素質，尤其是利用計算機解決實際問題的才能，鮮明和計算機有著直接的、緊密的關系。因此，教師學習計算機成了當今教師的必修課程，也是形式所迫。為了能將多媒體運用自如，強化教師的根本功訓練，我除在學絞積極加入計算機培訓以外。還自己添置了不下百余元的資料書，在家自學authorware和flash，現(xiàn)在我已經(jīng)能運用authorware制作課件，用flash做簡樸的動畫。但是學習計算機不是一兩天就能完成的事，它就像一個永遠游不到邊跡的大海，只有在平日不斷的學習中逐漸積累學識，才能使之更加生動的運用于我們的教導教學中，這就需要有一個好的學習心態(tài)和對比科學的學習方法。我想通過我的努力，我會做一個真正的教師。

四、做一個無私奉獻教師。

教導是一項高難度的工作，要做好它，特別不易。我還年輕，在教導的崗位上還須不懈的努力!教導是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法對比的歡愉。我會成長起來的，愿得到學校領導和同事的懇切支持!

小學教師述職報告范文三：

本人于1994年畢業(yè)于常熟高等?？茖W校，96年8月調(diào)配到東萊中學，98年調(diào)到慶東小學，99年到東萊小學，一向工作至今。98年9月經(jīng)張家港市中小學教師職務評審委員會評為小學一級教師，同年獲教師資格證書，99年1月，加入蘇州市辦公自動化考核，勞績合格。99年12月取得了現(xiàn)代化教導技術合格證書，2000年11月加入普遍話培訓考核達成二級乙等。2022年5月，加入全國成人高考，入選江蘇省揚州大學科學與計算機系，現(xiàn)本科在讀。2022年10月加入了江蘇省職稱計算機考核，勞績合格。共通過三篇論文鑒定，其中二篇達成良好?，F(xiàn)任三到六年級的信息技術教學工作。

自從加入工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師!專心學習和領會黨的十六大精神和"三個代表'重要思想，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，喜歡學生，崇敬學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教導，都能有不同程度的進展。

基于以上熟悉，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教導好每一個學生，努力去做一個深受學生崇敬和相信的老師。

一、做一個科研型教師

教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新處境、分析新問題、解決新沖突的才干。在學校領導的指引下，我積極投身于學校教科研，被學校聘為教科員，輔助教科室開展教學研究工作。在朱玉棣老師的指示下，告成申請了市級課題《綜合實踐活動設計模式的研究》，由我執(zhí)筆撰寫了《東萊中心小學綜合實踐活動課程方案》，我的活動方案《奔向二00八》也被選送蘇州。2022年4月，在學校領導和市教研室傅強老師的指導下，綜合實踐活動課題組研討活動在我校順遂開展，并取得聽課老師的一致好評。去年4月，我加入了全國首屆聰慧學術研討活動，論文《大成聰慧學與教導信息化》獲準大會交流，并入選學術研討會論文集，現(xiàn)被張家港市聰慧研究所聘為研究員，參與了國家級課題《聰慧學理論在教導中應用研究》方案的撰寫。

二、做一個富有愛心的教師

愛學生，就務必擅長走進學生的情感世界，就務必把學生當作摯友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以崇敬和憑借為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學生關切的事尋求最正確教導時機，給學生春風沐浴般的教導。我的工作隨筆《教導，從崇敬學生的天性開頭》《實施"心情教導'培養(yǎng)健康心理》《一瓶鋼筆水引起的斟酌》《再富也不能富孩子》在張家港日報《家庭教導》月刊上相繼發(fā)表。其次，我和家長也積極共同探討教導孩子的方法，使家長的教導更具理性。我的實踐《別開生面的家長會》在《關切下一代周報》上發(fā)表，并在該社當年上半年好稿件評比中獲二等獎。我的斟酌《家庭教導中的素質教導》在張家港日報《家庭教導》月刊刊載。

三、做一個理念新的教師

目前，新一輪的根基教導改革已經(jīng)在張家港市全面推開，在專心學習新課程理念的根基上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在數(shù)學課上，我把數(shù)學學識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時提防學生的探究察覺，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習才能。在信息技術課上，我一改以往教師演示、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的學識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。教學設計《呈現(xiàn)變化規(guī)律激發(fā)主動察覺》在市小學數(shù)學教學案例論文評比中獲一等獎，論文《小學數(shù)學教學探例》《"圓柱的熟悉'教學案例比較分析》《中小學信息技術課堂教學初探》《小學信息技術文字處理單元教學設計》《論新課程標準下的信息技術教導》《當教學設計面對新課標》相繼發(fā)表。2022年12月，在市小學信息技術教師根本功競賽中獲一等獎。

四、做一個信息時代的教師

在平日的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原那么。"三人行必有我?guī)?，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。還利用自身的技術優(yōu)勢，扶助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學理念，力求做到技術與思想的完備結合。在學校教研活動中，能夠積極指導季冬老師的信息技術課和黃珍老師的數(shù)學課，就如何上好課經(jīng)常和他們舉行坦誠的交流。我始終相信，在課堂教學中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂彌漫活力。我還積極指導學生加入各類比賽，2022年，朱思穎同學在張家港市小學生電子報刊比賽中獲三等獎，今年黃曉春同學獲二等獎。當然比賽結果不是我們的最終目標，而是要讓比賽帶動更多的學生來參與，提高他們的專業(yè)水平。

我還年輕，在教導的崗位上還須不懈的努力!教導是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。我的夢想是不做教書匠，而要做一個教導家。雖然這不確定能實現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的，愿得到學校領導和同事的懇切支持!

小學教師述職報告范文四：

今年九月，懷著一腔熱血、十二分的激情，來到嶄新的城北鎮(zhèn)小學，在新的環(huán)境、新的崗位工作快半年了，學校的領導和同事們賦予我莫大的關切和扶助。驀然回首，頓覺半年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目。為了總結得失，以利今后進一步提升和提高，現(xiàn)將近一年工作作個小結：

一、思想方面

本人始終專心學習和貫徹黨的教導方針政策，遵守國家的法律法規(guī)，深刻領會十七大報告和三個代表的重要思想，堅持四項根本原那么，在政治上與黨中央保持一致，關切國家大事，喜歡忠誠黨的教導事業(yè)，愛崗敬業(yè)，愛校如家，以培養(yǎng)人才為己任。確恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，堅持一切場合都為人師表，維護教師的良好形象。切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學校所想，急為學校所急。

二、教學工作方面

本人在教導教學工作中，始終堅持黨的教導方針政策，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立"以學生為主題'，"以培養(yǎng)學生主動進展'為中心的教導思想，重視學生的天性進展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造才能，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面進展。本人工作責任心強，按照學校領導的分工，積極做好本職工作，結合本校的實際條件和學生的處境，專心備課、上課、聽課、評課，實時批改作業(yè)，評講作業(yè)，廣泛獲取各種學識，形