二段中級第組《狐貍和烏鴉》續(xù)寫課件

二段中級學本二段中級學本1《狐貍和烏鴉》續(xù)寫第組三嘿！萌萌噠童聲小學妹來嘍！讓我們開始一段新的寫作旅程吧！《狐貍和烏鴉》續(xù)寫第組三嘿！萌萌噠童聲小學妹來嘍！讓我們開始2人物介紹美文一品修改升格學員佳作鏈接佳句大秀場精彩思路開心一刻老師的話作文課堂七嘴八舌人物介紹美文一品修改升格學員佳作鏈接佳句大秀場精彩思路開心一3

這是一則有趣的寓言故事：烏鴉叼到了一塊肉，停在大樹上。狐貍見了口水直流，它便假惺惺地奉承討好烏鴉。最后騙到了烏鴉口中的肉。

學習本組文章，學會續(xù)編故事。并試著通過抓住動作、神態(tài)、語言將故事編得更為具體，更為生動。這是一則有趣的寓言故事：烏鴉叼到了一塊肉，停在大樹上。狐4童聲老師星座：雙魚座血型：A型裝備：點石成金鞭口頭禪：孔子曰……孟子曰……老師說……人物介紹童聲老師人物介紹5童聲小美星座：雙子座血型：O型裝備：生花妙筆口頭禪：給一點陽光，我就燦爛。因為我是花骨朵。人物介紹童聲小美人物介紹6童聲小帥星座：水瓶座血型：B型裝備：化功神掌口頭禪：讓讀過品過背過的佳句，在我的掌下再飛一會兒。人物介紹童聲小帥人物介紹7美文一品閱讀提示：1.了解故事的起因、經過和結果。2.作者是抓住哪些方面來描寫狐貍和烏鴉的？美文一品閱讀提示：8狐貍和烏鴉美文一品狐貍和烏鴉美文一品9狐貍和烏鴉美文一品

但是狐貍不會上樹，于是狡猾的狐貍眼珠一轉說：“親愛的烏鴉，您好！”①

狐貍搖搖尾巴說：“親愛的烏鴉，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您來，可就差多了。您的嗓子真好聽，誰都愛聽您唱歌，您就唱幾句吧！”②狐貍和烏鴉美文一品但是狐貍不會上樹，于是狡猾的狐貍眼珠一10超級鏈接饞涎欲滴（chánxiányùdī）：饞得口水都要滴下來了。形容極其饞的樣子。超級鏈接饞涎欲滴（chánxiányùdī）：饞得口水11閱讀練習

我是答題小能手，敢跟我比一比嗎？

1.在括號里填上合適的詞語。（）（）﹜的烏鴉﹜的狐貍（）（）閱讀練習我是答題小能手，1.在括號里填上合適的詞語。12閱讀練習

我是答題小能手，敢跟我比一比嗎？

2.讀句子回答問題。狐貍搖搖尾巴說：“親愛的烏鴉，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您來，可就差多了。您的嗓子真好聽，誰都愛聽您唱歌，您就唱幾句吧！”這是狐貍第_____次對烏鴉說的話。實際上，烏鴉的羽毛是______色的，比麻雀的羽毛（漂亮難看）；烏鴉的嗓子（很粗啞很好聽）。狐貍這么夸烏鴉，是為了________________________________________________________閱讀練習我是答題小能手，2.讀句子回答問題。13借鑒模仿

1.狐貍饞涎欲滴，很想從烏鴉嘴里得到那塊肉。（根據(jù)下面創(chuàng)設的情境，展開想象，可運用部分詞兒，試著把句子補充完整。）看到媽媽手中紫瑩瑩的葡萄，____________________________________________________________________________。

2．但是狐貍不會上樹，于是狡猾的狐貍眼珠一轉說：“親愛的烏鴉，您好！”（“眼珠一轉”這個神態(tài)，形象地寫出了狐貍的狡猾。你也試著抓住神態(tài)來寫一寫某位同學，可借用部分詞句。）___________________________________________________。借鑒模仿1.狐貍饞涎欲滴，很想從烏鴉嘴里得到那塊肉。（根14受騙以后修改升格王藝文

受騙以后修改升格王藝文15小狐貍嬉皮笑臉地喊了一聲：“烏鴉妹妹，早上好！”【1】【1】這個詞兒準確地寫出了狐貍的特點。——呼啦啦變

小狐貍喊了一聲：“烏鴉妹妹，早上好！”（原文）受騙以后修改升格王藝文

小狐貍嬉皮笑臉地喊了一聲：“烏鴉妹妹，早上好！”【1】【16小狐貍有些沮喪。但它轉了轉眼珠子，馬上換了一副嘴臉，破口大罵起來：“該死的小烏鴉，你聽著。你們是災禍的傳播者，誰聽到你們的叫聲，誰就會遭殃……”

【2】【2】借鑒了《狐貍和烏鴉（原文）》劃線句子①，把狐貍的狡詐寫得活靈活現(xiàn)?！衾怖沧?/p>

小狐貍有些沮喪。它張口罵道：“該死的小烏鴉，你聽著。你們是災禍的傳播者，誰聽到你們的叫聲，誰就會遭殃……”（原文）受騙以后修改升格王藝文

小狐貍有些沮喪。但它轉了轉眼珠子，馬上換了一副嘴臉，破口17小狐貍舔了舔嘴巴，對著樹上無限懊悔的小烏鴉，擠了擠眼睛，洋洋得意地說：“謝謝你，朋友！”【3】【3】借鑒《狐貍和烏鴉（原文）》劃線句子②。通過動作、神態(tài)、語言等來表現(xiàn)狐貍形象。尤其是“舔了舔”、“擠了擠”等詞兒生動地寫出了狐貍奸計得逞后的得意的形象。——呼啦啦變狐貍朝樹上的烏鴉說：“謝謝你，朋友！”（原文）受騙以后修改升格王藝文

小狐貍舔了舔嘴巴，對著樹上無限懊悔的小烏鴉，擠了擠眼睛，18學員佳作鏈接《害人之心不可有》——續(xù)寫《狐貍和烏鴉》胡平《您下次還會陪我進餐嗎》《狐貍和烏鴉》續(xù)寫

王子文學員佳作鏈接《害人之心不可有》《您下次還會陪我進餐嗎》19

下面的句子語言規(guī)范，用詞準確，文句優(yōu)美，通過背誦，可以提高說話和作文的能力。我們一起來比賽誰背得更快，更準確。每背誦一句，就獎勵一元童聲幣。哇，好多錢，我可以買……佳句大秀場（讀一讀，背一背，用一用）下面的句子語言規(guī)范，用詞準確，文句優(yōu)美，通過背誦，可20

佳句1

烏鴉自從上次被狐貍騙了以后，總想報仇雪恨，恢復烏鴉家族名譽（yù）。

佳句2

“哇——”烏鴉總算開口了，還打了個很響亮的飽嗝（gé）。但是，狐貍期待的一幕（mù）沒有發(fā)生，因為那肉已經在烏鴉的肚子里了。

佳句3

狐貍坐在樹下，仰望著樹上的烏鴉嘴里叼著一塊紅彤（tōng）彤、香噴噴的肉，饞得直流口水。

佳句4

一計不成，又生一計。狐貍一反過去的甜言蜜語，對烏鴉破口大罵道：“烏鴉呀烏鴉，你的嗓子比破鑼（luó）聲還難聽?！奔丫浯笮銏觯ㄗx一讀，背一背，用一用）佳句1烏鴉自從上次被狐貍騙了以后，總想報仇雪恨，恢復烏21

佳句5

狐貍的話像臟水一樣朝烏鴉潑來。烏鴉忍不住張口反駁（bó）：“你……”它剛一開口，肉就掉了下來。狐貍又一次叼著肉，一溜煙跑掉了，只留下烏鴉捶（chuí）胸頓足。

佳句6

小狐貍舔了舔嘴巴，對著樹上無限懊（ào）悔的小烏鴉，擠了擠眼睛，一臉得意。

佳句7

小狐貍有些沮喪（jǔsàng），但它轉了轉眼珠子，馬上換了一副嘴臉，破口大罵起來。

佳句8

烏鴉見狐貍故技重演，心中暗喜，但表面上仍裝出一副不理不睬的樣子。佳句大秀場（讀一讀，背一背，用一用）佳句5狐貍的話像臟水一樣朝烏鴉潑來。烏鴉忍不住張口反駁22佳句9

_____________________________________________________________________________（原創(chuàng)）

在完成寫作后，也請你從自己的文章里選出精彩的句子添加到“佳句大秀場”，并署上自己的名字。

佳句大秀場（讀一讀，背一背，用一用）佳句9_______________________23作文課堂《狐貍和烏鴉》續(xù)寫作文課堂《狐貍和烏鴉》續(xù)寫24作文課堂模擬考場：同學們，讀了狐貍和烏鴉之間的故事之后，你一定對那只狐貍恨之入骨了吧，你也一定為烏鴉打抱不平?；蛘吣闶遣皇怯辛硗獾南敕?？請你發(fā)揮想象，進行一次續(xù)寫,要求語句通順，想象合理?！逗偤蜑貘f》續(xù)寫作文課堂模擬考場：同學們，讀了狐貍和烏鴉之間的故事之后，你一25

1.同學們，你認為故事的結尾會是怎樣的？預設故事的結局有幾種情況：

（1）烏鴉再次被騙了；

（2）烏鴉沒有被騙到，狐貍只好灰溜溜地走了；

（3）烏鴉想出好的方法懲治了狡猾的狐貍。七嘴八舌1.同學們，你認為故事的結尾會是怎樣的？預設故事的結局26

2．根據(jù)材料及畫面展開合理的想象，尤其要注意這幾點：

（1）叼著肉片的時候，烏鴉始終不能張嘴。如果張開了嘴，它的肉就會掉落在地；

（2）如果烏鴉沒有受騙上當?shù)脑挘鎸苹暮?，她是采用了怎樣合理的方法?/p>

（3）若是烏鴉懲治了狐貍的話，則需要智取，因為，烏鴉的力氣沒狐貍大。

3．你在編寫故事的時候，注意到狐貍和烏鴉的動作、神態(tài)，以及語言了嗎？七嘴八舌2．根據(jù)材料及畫面展開合理的想象，尤其要注意這幾點：七嘴27（寫作小貼士：因為是續(xù)寫，所以開頭要把續(xù)寫的故事和原文連接起來，讓讀者明白這就是續(xù)寫?？蓞⒖肌妒茯_以后》的開頭。）精彩思路

參考題目：《又被騙了》《烏鴉上當記》_______1．自從上次狐貍從烏鴉嘴里騙走那塊肉后，每次想到狐貍，心里的氣就不打一處來。（寫作小貼士：因為是續(xù)寫，所以開頭要把續(xù)寫的故事和原文連接起28（寫作小貼士：可抓住動作、神態(tài)，以及語言，細膩地描寫狐貍和烏鴉之間的針鋒相對。如，“你血口噴人！”烏鴉火了，忍不住張口反駁狐貍。參考佳句4、佳句5）精彩思路

參考題目：《又被騙了》《烏鴉上當記》_______2．這件事發(fā)生在什么情況下，這次狐貍又想出了什么高招，使已經保持警惕的烏鴉再次上當。佳句4一計不成，又生一計。狐貍一反過去的甜言蜜語，對烏鴉破口大罵道：“烏鴉呀烏鴉，你的嗓子比破鑼（luó）聲還難聽?！奔丫?狐貍的話像臟水一樣朝烏鴉潑來。烏鴉忍不住張口反駁（bó）：“你……”它剛一開口，肉就掉了下來。狐貍又一次叼著肉，一溜煙跑掉了，只留下烏鴉捶（chuí）胸頓足。（寫作小貼士：可抓住動作、神態(tài)，以及語言，細膩地描寫狐貍和烏29（寫作小貼士：可描寫狐貍的得意和烏鴉的懊悔。如，烏鴉看著狐貍的背影，悔恨交織，嘆了一口氣：“唉！我怎么又上了狐貍的當了呢……”參考佳句6）精彩思路

參考題目：《又被騙了》《烏鴉上當記》_______3．狐貍再次騙到了烏鴉的肉，自是得意萬分。而烏鴉呢？佳句6小狐貍舔了舔嘴巴，對著樹上無限懊（ào）悔的小烏鴉，擠了擠眼睛，一臉得意。（寫作小貼士：可描寫狐貍的得意和烏鴉的懊悔。如，烏鴉看著狐貍30（寫作小貼士：原文與續(xù)文承接要自然。也可以采用問題開頭，來吸引讀者的眼球。如，這次上當卻是狡猾的狐貍，聰明的烏鴉這次用了什么奇妙的計策？）精彩思路

參考題目：《智慧反擊》《狐貍也有被騙時》_____1．烏鴉被狐貍騙走了肉后，決定報仇雪恨，教訓一下狐貍。（寫作小貼士：原文與續(xù)文承接要自然。也可以采用問題開頭，來吸31（寫作小貼士：描寫時要注重人物神態(tài)、動作的刻畫。如：烏鴉立在枝頭，看著自以為是的狐貍，心中暗喜，但表面上不動聲色。參考佳句8）精彩思路

參考題目：《智慧反擊》《狐貍也有被騙時》_____2．面對狡猾的狐貍，烏鴉如何反擊？佳句8烏鴉見狐貍故技重演，心中暗喜，但表面上仍裝出一副不理不睬的樣子。（寫作小貼士：描寫時要注重人物神態(tài)、動作的刻畫。如：烏鴉立在32（寫作小貼士：可通過動作具體寫出狐貍的痛苦，也可以通過神態(tài)和語言描寫出烏鴉的得意?？蓞⒖肌逗θ酥牟豢捎小方Y尾。）精彩思路

參考題目：《智慧反擊》《狐貍也有被騙時》_____3．看著狐貍一臉痛苦，在地上打著滾，烏鴉覺得很解氣。（寫作小貼士：可通過動作具體寫出狐貍的痛苦，也可以通過神態(tài)和33

在一次監(jiān)察嚴密的考試中，有兩個學生交了一模一樣的考卷。主考官發(fā)現(xiàn)后，卻并沒有認為他們作弊，這是什么原因?答案：二張考卷交得都是白卷在一次監(jiān)察嚴密的考試中，有兩個學生交了一模一樣34二段中級第組《狐貍和烏鴉》續(xù)寫課件35二年級學本二年級學本36二段中級學本二段中級學本37《狐貍和烏鴉》續(xù)寫第組三嘿！萌萌噠童聲小學妹來嘍！讓我們開始一段新的寫作旅程吧！《狐貍和烏鴉》續(xù)寫第組三嘿！萌萌噠童聲小學妹來嘍！讓我們開始38人物介紹美文一品修改升格學員佳作鏈接佳句大秀場精彩思路開心一刻老師的話作文課堂七嘴八舌人物介紹美文一品修改升格學員佳作鏈接佳句大秀場精彩思路開心一39

這是一則有趣的寓言故事：烏鴉叼到了一塊肉，停在大樹上。狐貍見了口水直流，它便假惺惺地奉承討好烏鴉。最后騙到了烏鴉口中的肉。

學習本組文章，學會續(xù)編故事。并試著通過抓住動作、神態(tài)、語言將故事編得更為具體，更為生動。這是一則有趣的寓言故事：烏鴉叼到了一塊肉，停在大樹上。狐40童聲老師星座：雙魚座血型：A型裝備：點石成金鞭口頭禪：孔子曰……孟子曰……老師說……人物介紹童聲老師人物介紹41童聲小美星座：雙子座血型：O型裝備：生花妙筆口頭禪：給一點陽光，我就燦爛。因為我是花骨朵。人物介紹童聲小美人物介紹42童聲小帥星座：水瓶座血型：B型裝備：化功神掌口頭禪：讓讀過品過背過的佳句，在我的掌下再飛一會兒。人物介紹童聲小帥人物介紹43美文一品閱讀提示：1.了解故事的起因、經過和結果。2.作者是抓住哪些方面來描寫狐貍和烏鴉的？美文一品閱讀提示：44狐貍和烏鴉美文一品狐貍和烏鴉美文一品45狐貍和烏鴉美文一品

但是狐貍不會上樹，于是狡猾的狐貍眼珠一轉說：“親愛的烏鴉，您好！”①

狐貍搖搖尾巴說：“親愛的烏鴉，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您來，可就差多了。您的嗓子真好聽，誰都愛聽您唱歌，您就唱幾句吧！”②狐貍和烏鴉美文一品但是狐貍不會上樹，于是狡猾的狐貍眼珠一46超級鏈接饞涎欲滴（chánxiányùdī）：饞得口水都要滴下來了。形容極其饞的樣子。超級鏈接饞涎欲滴（chánxiányùdī）：饞得口水47閱讀練習

我是答題小能手，敢跟我比一比嗎？

1.在括號里填上合適的詞語。（）（）﹜的烏鴉﹜的狐貍（）（）閱讀練習我是答題小能手，1.在括號里填上合適的詞語。48閱讀練習

我是答題小能手，敢跟我比一比嗎？

2.讀句子回答問題。狐貍搖搖尾巴說：“親愛的烏鴉，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您來，可就差多了。您的嗓子真好聽，誰都愛聽您唱歌，您就唱幾句吧！”這是狐貍第_____次對烏鴉說的話。實際上，烏鴉的羽毛是______色的，比麻雀的羽毛（漂亮難看）；烏鴉的嗓子（很粗啞很好聽）。狐貍這么夸烏鴉，是為了________________________________________________________閱讀練習我是答題小能手，2.讀句子回答問題。49借鑒模仿

1.狐貍饞涎欲滴，很想從烏鴉嘴里得到那塊肉。（根據(jù)下面創(chuàng)設的情境，展開想象，可運用部分詞兒，試著把句子補充完整。）看到媽媽手中紫瑩瑩的葡萄，____________________________________________________________________________。

2．但是狐貍不會上樹，于是狡猾的狐貍眼珠一轉說：“親愛的烏鴉，您好！”（“眼珠一轉”這個神態(tài)，形象地寫出了狐貍的狡猾。你也試著抓住神態(tài)來寫一寫某位同學，可借用部分詞句。）___________________________________________________。借鑒模仿1.狐貍饞涎欲滴，很想從烏鴉嘴里得到那塊肉。（根50受騙以后修改升格王藝文

受騙以后修改升格王藝文51小狐貍嬉皮笑臉地喊了一聲：“烏鴉妹妹，早上好！”【1】【1】這個詞兒準確地寫出了狐貍的特點?！衾怖沧?/p>

小狐貍喊了一聲：“烏鴉妹妹，早上好！”（原文）受騙以后修改升格王藝文

小狐貍嬉皮笑臉地喊了一聲：“烏鴉妹妹，早上好！”【1】【52小狐貍有些沮喪。但它轉了轉眼珠子，馬上換了一副嘴臉，破口大罵起來：“該死的小烏鴉，你聽著。你們是災禍的傳播者，誰聽到你們的叫聲，誰就會遭殃……”

【2】【2】借鑒了《狐貍和烏鴉（原文）》劃線句子①，把狐貍的狡詐寫得活靈活現(xiàn)?！衾怖沧?/p>

小狐貍有些沮喪。它張口罵道：“該死的小烏鴉，你聽著。你們是災禍的傳播者，誰聽到你們的叫聲，誰就會遭殃……”（原文）受騙以后修改升格王藝文

小狐貍有些沮喪。但它轉了轉眼珠子，馬上換了一副嘴臉，破口53小狐貍舔了舔嘴巴，對著樹上無限懊悔的小烏鴉，擠了擠眼睛，洋洋得意地說：“謝謝你，朋友！”【3】【3】借鑒《狐貍和烏鴉（原文）》劃線句子②。通過動作、神態(tài)、語言等來表現(xiàn)狐貍形象。尤其是“舔了舔”、“擠了擠”等詞兒生動地寫出了狐貍奸計得逞后的得意的形象?！衾怖沧兒偝瘶渖系臑貘f說：“謝謝你，朋友！”（原文）受騙以后修改升格王藝文

小狐貍舔了舔嘴巴，對著樹上無限懊悔的小烏鴉，擠了擠眼睛，54學員佳作鏈接《害人之心不可有》——續(xù)寫《狐貍和烏鴉》胡平《您下次還會陪我進餐嗎》《狐貍和烏鴉》續(xù)寫

王子文學員佳作鏈接《害人之心不可有》《您下次還會陪我進餐嗎》55

下面的句子語言規(guī)范，用詞準確，文句優(yōu)美，通過背誦，可以提高說話和作文的能力。我們一起來比賽誰背得更快，更準確。每背誦一句，就獎勵一元童聲幣。哇，好多錢，我可以買……佳句大秀場（讀一讀，背一背，用一用）下面的句子語言規(guī)范，用詞準確，文句優(yōu)美，通過背誦，可56

佳句1

烏鴉自從上次被狐貍騙了以后，總想報仇雪恨，恢復烏鴉家族名譽（yù）。

佳句2

“哇——”烏鴉總算開口了，還打了個很響亮的飽嗝（gé）。但是，狐貍期待的一幕（mù）沒有發(fā)生，因為那肉已經在烏鴉的肚子里了。

佳句3

狐貍坐在樹下，仰望著樹上的烏鴉嘴里叼著一塊紅彤（tōng）彤、香噴噴的肉，饞得直流口水。

佳句4

一計不成，又生一計。狐貍一反過去的甜言蜜語，對烏鴉破口大罵道：“烏鴉呀烏鴉，你的嗓子比破鑼（luó）聲還難聽?！奔丫浯笮銏觯ㄗx一讀，背一背，用一用）佳句1烏鴉自從上次被狐貍騙了以后，總想報仇雪恨，恢復烏57

佳句5

狐貍的話像臟水一樣朝烏鴉潑來。烏鴉忍不住張口反駁（bó）：“你……”它剛一開口，肉就掉了下來。狐貍又一次叼著肉，一溜煙跑掉了，只留下烏鴉捶（chuí）胸頓足。

佳句6

小狐貍舔了舔嘴巴，對著樹上無限懊（ào）悔的小烏鴉，擠了擠眼睛，一臉得意。

佳句7

小狐貍有些沮喪（jǔsàng），但它轉了轉眼珠子，馬上換了一副嘴臉，破口大罵起來。

佳句8

烏鴉見狐貍故技重演，心中暗喜，但表面上仍裝出一副不理不睬的樣子。佳句大秀場（讀一讀，背一背，用一用）佳句5狐貍的話像臟水一樣朝烏鴉潑來。烏鴉忍不住張口反駁58佳句9

_____________________________________________________________________________（原創(chuàng)）

在完成寫作后，也請你從自己的文章里選出精彩的句子添加到“佳句大秀場”，并署上自己的名字。

佳句大秀場（讀一讀，背一背，用一用）佳句9_______________________59作文課堂《狐貍和烏鴉》續(xù)寫作文課堂《狐貍和烏鴉》續(xù)寫60作文課堂模擬考場：同學們，讀了狐貍和烏鴉之間的故事之后，你一定對那只狐貍恨之入骨了吧，你也一定為烏鴉打抱不平。或者你是不是有另外的想法呢？請你發(fā)揮想象，進行一次續(xù)寫,要求語句通順，想象合理?！逗偤蜑貘f》續(xù)寫作文課堂模擬考場：同學們，讀了狐貍和烏鴉之間的故事之后，你一61

1.同學們，你認為故事的結尾會是怎樣的？預設故事的結局有幾種情況：

（1）烏鴉再次被騙了；

（2）烏鴉沒有被騙到，狐貍只好灰溜溜地走了；

（3）烏鴉想出好的方法懲治了狡猾的狐貍。七嘴八舌1.同學們，你認為故事的結尾會是怎樣的？預設故事的結局62

2．根據(jù)材料及畫面展開合理的想象，尤其要注意這幾點：

（1）叼著肉片的時候，烏鴉始終不能張嘴。如果張開了嘴，它的肉就會掉落在地；

（2）如果烏鴉沒有受騙上當?shù)脑?，面對狡猾的狐貍，她是采用了怎樣合理的方法?/p>

（3）若是烏鴉懲治了狐貍的話，則需要智取，因為，烏鴉的力氣沒狐貍大。

3．你在編寫故事的時候，注意到狐貍和烏鴉的動作、神態(tài)，以及語言了嗎？七嘴八舌2．根據(jù)材料及畫面展開合理的想象，尤其要注意這幾點：七嘴63（寫作小貼士：因為是續(xù)寫，所以開頭要把續(xù)寫的故事和原文連接起來，讓讀者明白這就是續(xù)寫。可參考《受騙以后》的開頭。）精彩思路

參考題目：《又被騙了》《烏鴉上當記》_______1．自從上次狐貍從烏鴉嘴里騙走那塊肉后，每次想到狐貍，心里的氣就不打一處來。（寫作小貼士：因為是續(xù)寫，所以開頭要把續(xù)寫的故事和原文連接起64（寫作小貼士：可抓住動作、神態(tài)，以及語言，細膩地描寫狐貍和烏鴉之間的針鋒相對。如，“你血口噴人！”烏鴉火了，忍不住張口反駁狐貍。參考佳句4、佳句5）精彩思路

參考題目：《又被騙了》《烏鴉上當記》_______2．這件事發(fā)生在什么情況下，這次狐貍又想出了什么高招，使已經保持警惕的烏鴉再次上當