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文檔簡介
觸摸春天觸摸春天讀課文：思考課文中安靜觸摸春天的哪個畫面給你留下了深刻印象？
安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶。真是一個奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了。畫面一
蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。畫面二
許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望。畫面三安靜抬起頭張望，此刻她的心隨著振翅遠飛的蝴蝶飛到—————————；飛到——————————————；飛到—————————————：他感到這是一個——的春天。這時候一個—————————的世界。
誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。海倫.凱勒世上除了用眼睛看世界，還有一種內(nèi)在的視覺,那可能是更真實的，那就是用心去看這個世界。
張海迪
高位截肢,但她自學了好多門外語,創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬字。我們生活得很精彩游成雪萬源市舊院人，9歲。先天性四肢發(fā)育不全，無法像常人一樣行走，也無法使用雙手。學會了用腳吃飯、刷牙、穿衣，就連寫字、穿針、剝蒜及剪窗花這些高難度動作。她渴望學習，2018年9月如愿以償走進了校園
觸摸生命
《觸摸春天》中的安靜告訴我們——誰都有生活的權(quán)利，誰都有權(quán)利創(chuàng)造屬于自己的繽紛世界。
海倫?凱勒的英雄事跡告訴我們——誰都有生活的權(quán)利，誰都有權(quán)利創(chuàng)造屬于自己的繽紛世界。
世界上所有的殘疾兒童，他們需要我們的關(guān)心，請你們大聲告訴他們——
當我們遇到困難和挫折，想自暴自棄的時候，請鼓勵自己——如果有人嘲笑別人的短處，輕視自己的生命，請你告訴他——...................因為生活的另一個名字叫奇跡
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