小學(xué)四年級(下冊)書法練習(xí)指導(dǎo)(全冊)教(學(xué))案

中豎獨(dú)撐，左右均衡【教學(xué)目標(biāo)】上下之間、左右之間應(yīng)該對稱均衡、重心平穩(wěn)。均衡、重心平穩(wěn)的書寫技能。情感態(tài)度價(jià)值觀：體驗(yàn)漢字字形均勻平整之美，激發(fā)寫字興趣愛好。穩(wěn)的書寫技能?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：體驗(yàn)漢字字形均勻平整之美，激發(fā)寫字興趣愛好?！窘叹邷?zhǔn)備】有關(guān)資料，毛筆、墨汁、白紙?！窘虒W(xué)課時】一課時【教學(xué)過程】中豎獨(dú)撐，左右均衡二、指導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)：重心平穩(wěn)的道理。1、教師用小黑板出示同一漢字不同字形的字（12。2、指導(dǎo)學(xué)生逐個評議分析：①你認(rèn)為在一行字中，哪一個字最美？為什么這樣說？美起來？③教師在黑板上逐條記錄學(xué)生發(fā)現(xiàn)的美學(xué)規(guī)律。3、教師總結(jié)：對稱均衡、重心平穩(wěn)的規(guī)律。①中――左右對稱②軍――左右均衡③平――把握中線。三、指導(dǎo)學(xué)生。1、教師巡視并提醒學(xué)生書寫姿勢正確。2、學(xué)習(xí)小組對加部件后的完整漢字相互之間交流、評議。3、教師用多媒體展示臺展示學(xué)生加部件后的完整漢字。4、師生根據(jù)對稱均衡、重心平穩(wěn)的要求評議。5、指導(dǎo)學(xué)生臨摹。6、組織學(xué)習(xí)小組間相互討論、評點(diǎn)臨摹作品。四、總結(jié)。同學(xué)們，今天的學(xué)習(xí)很有意思吧！希望大家以后在寫字上注意“中豎獨(dú)撐，左右均衡”的道理，在寫字上有更大的的進(jìn)步！五、布置作業(yè)。1、回家以后練習(xí)書寫“中、軍、平”三個字。2、預(yù)習(xí)一下下節(jié)課的容。【板書設(shè)計(jì)】1.中豎獨(dú)撐，左右均衡1.中豎獨(dú)撐，左右均衡①中――左右對稱②軍――左右均衡③平――把握中線長伸下橫，降低重心【教學(xué)目標(biāo)】上下之間要注意長伸下橫，降低重心。重心的書寫技能。情感態(tài)度價(jià)值觀：體驗(yàn)漢字字形均勻平整之美，激發(fā)寫字興趣愛好。書寫技能?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：體驗(yàn)漢字字形均勻平整之美，激發(fā)寫字興趣愛好。【教具準(zhǔn)備】有關(guān)資料，毛筆、墨汁、白紙。【教學(xué)課時】一課時【教學(xué)過程】長伸下橫，降低重心二、指導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)：降低重心的道理。1、教師用小黑板出示同一漢字不同字形的字（12。2、指導(dǎo)學(xué)生逐個評議分析：①你認(rèn)為在一行字中，哪一個字最美？為什么這樣說？美起來？③教師在黑板上逐條記錄學(xué)生發(fā)現(xiàn)的美學(xué)規(guī)律。3、教師總結(jié)：長伸下橫，降低重心的規(guī)律。①五――長伸下橫②正――降低重心③里――把握中線。三、指導(dǎo)學(xué)生。1、教師巡視并提醒學(xué)生書寫姿勢正確。2、學(xué)習(xí)小組對加部件后的完整漢字相互之間交流、評議。3、教師用多媒體展示臺展示學(xué)生加部件后的完整漢字。4、師生根據(jù)長伸下橫，降低重心的要求評議。5、指導(dǎo)學(xué)生臨摹。6、組織學(xué)習(xí)小組間相互討論、評點(diǎn)臨摹作品。四、總結(jié)。同學(xué)們，今天的學(xué)習(xí)很有意思吧！希望大家以后在寫字上注意“長伸下橫，降低重心”的道理，在寫字上有更大的的進(jìn)步！五、布置作業(yè)。1、回家以后練習(xí)書寫“五、正、里”三個字。2、預(yù)習(xí)一下下節(jié)課的容?！景鍟O(shè)計(jì)】2.長伸下橫，降低重心2.長伸下橫，降低重心①五――長伸下橫②正――降低重心③里――把握中線彎鉤獨(dú)撐，上下宜對【教學(xué)目標(biāo)】上下之間要注意彎鉤獨(dú)撐，上下宜對。宜對的書寫技能。情感態(tài)度價(jià)值觀：體驗(yàn)漢字字形均勻平整之美，激發(fā)寫字興趣愛好。書寫技能?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：體驗(yàn)漢字字形均勻平整之美，激發(fā)寫字興趣愛好。【教具準(zhǔn)備】有關(guān)資料，毛筆、墨汁、白紙?！窘虒W(xué)課時】一課時【教學(xué)過程】彎鉤獨(dú)撐，上下宜對二、指導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)：上下宜對的道理。1、教師用小黑板出示同一漢字不同字形的字（12。2、指導(dǎo)學(xué)生逐個評議分析：①你認(rèn)為在一行字中，哪一個字最美？為什么這樣說？美起來？③教師在黑板上逐條記錄學(xué)生發(fā)現(xiàn)的美學(xué)規(guī)律。3、教師總結(jié)：彎鉤獨(dú)撐，上下宜對的規(guī)律。①子――彎鉤獨(dú)撐②守――上下宜對③手――把握中線。三、指導(dǎo)學(xué)生。1、教師巡視并提醒學(xué)生書寫姿勢正確。2、學(xué)習(xí)小組對加部件后的完整漢字相互之間交流、評議。3、教師用多媒體展示臺展示學(xué)生加部件后的完整漢字。4、師生根據(jù)彎鉤獨(dú)撐，上下宜對的要求評議。5、指導(dǎo)學(xué)生臨摹。6、組織學(xué)習(xí)小組間相互討論、評點(diǎn)臨摹作品。四、總結(jié)。同學(xué)們，今天的學(xué)習(xí)很有意思吧！希望大家以后在寫字上注意“彎鉤獨(dú)撐，上下宜對”的道理，在寫字上有更大的的進(jìn)步！五、布置作業(yè)。1、回家以后練習(xí)書寫“子、手、守”三個字。2、預(yù)習(xí)一下下節(jié)課的容。【板書設(shè)計(jì)】3.彎鉤獨(dú)撐，上下宜對3.彎鉤獨(dú)撐，上下宜對①子――彎鉤獨(dú)撐②守――上下宜對③手――把握中線體程偏斜，重心須正【教學(xué)目標(biāo)】上下之間要注意體程偏斜，重心須正。須正的書寫技能。情感態(tài)度價(jià)值觀：體驗(yàn)漢字字形均勻平整之美，激發(fā)寫字興趣愛好。書寫技能?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：體驗(yàn)漢字字形均勻平整之美，激發(fā)寫字興趣愛好?！窘叹邷?zhǔn)備】有關(guān)資料，毛筆、墨汁、白紙。【教學(xué)課時】一課時【教學(xué)過程】體程偏斜，重心須正二、指導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)：重心須正的道理。1、教師用小黑板出示同一漢字不同字形的字（12。2、指導(dǎo)學(xué)生逐個評議分析：①你認(rèn)為在一行字中，哪一個字最美？為什么這樣說？美起來？③教師在黑板上逐條記錄學(xué)生發(fā)現(xiàn)的美學(xué)規(guī)律。3、教師總結(jié)：體程偏斜，重心須正的規(guī)律。①方――體程偏斜②多――重心須正③式――重心須正。三、指導(dǎo)學(xué)生。1、教師巡視并提醒學(xué)生書寫姿勢正確。2、學(xué)習(xí)小組對加部件后的完整漢字相互之間交流、評議。3、教師用多媒體展示臺展示學(xué)生加部件后的完整漢字。4、師生根據(jù)體程偏斜，重心須正的要求評議。5、指導(dǎo)學(xué)生臨摹。6、組織學(xué)習(xí)小組間相互討論、評點(diǎn)臨摹作品。四、總結(jié)。同學(xué)們，今天的學(xué)習(xí)很有意思吧！希望大家以后在寫字上注意“體程偏斜，重心須正”的道理，在寫字上有更大的的進(jìn)步！五、布置作業(yè)。1、回家以后練習(xí)書寫“方、多、式”三個字。2、預(yù)習(xí)一下下節(jié)課的容?！景鍟O(shè)計(jì)】4.體程偏斜，重心須正4.體程偏斜，重心須正①方――體程偏斜②多――重心須正③式――重心須正層層相疊，上下貫通【教學(xué)目標(biāo)】上下之間要注意層層相疊，上下貫通。貫通的書寫技能。情感態(tài)度價(jià)值觀：體驗(yàn)漢字字形均勻平整之美，激發(fā)寫字興趣愛好。書寫技能?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：體驗(yàn)漢字字形均勻平整之美，激發(fā)寫字興趣愛好。【教具準(zhǔn)備】有關(guān)資料，毛筆、墨汁、白紙?！窘虒W(xué)課時】一課時【教學(xué)過程】層層相疊，上下貫通二、指導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)：上下貫通的道理。1、教師用小黑板出示同一漢字不同字形的字（12。2、指導(dǎo)學(xué)生逐個評議分析：①你認(rèn)為在一行字中，哪一個字最美？為什么這樣說？美起來？③教師在黑板上逐條記錄學(xué)生發(fā)現(xiàn)的美學(xué)規(guī)律。3、教師總結(jié)：層層相疊，上下貫通的規(guī)律。①暮――層層相疊②當(dāng)――上下貫通③寧――上下貫通。三、指導(dǎo)學(xué)生。1、教師巡視并提醒學(xué)生書寫姿勢正確。2、學(xué)習(xí)小組對加部件后的完整漢字相互之間交流、評議。3、教師用多媒體展示臺展示學(xué)生加部件后的完整漢字。4、師生根據(jù)層層相疊，上下貫通的要求評議。5、指導(dǎo)學(xué)生臨摹。6、組織學(xué)習(xí)小組間相互討論、評點(diǎn)臨摹作品。四、總結(jié)。同學(xué)們，今天的學(xué)習(xí)很有意思吧！希望大家以后在寫字上注意“層層相疊，上下貫通”的道理，在寫字上有更大的的進(jìn)步！五、布置作業(yè)。1、回家以后練習(xí)書寫“暮、當(dāng)、寧”三個字。2、預(yù)習(xí)一下下節(jié)課的容?！景鍟O(shè)計(jì)】5.層層相疊，上下貫通5.層層相疊，上下貫通①暮――層層相疊②當(dāng)――上下貫通③寧――上下貫通單人旁【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能：認(rèn)識毛筆書法中單人旁的特點(diǎn)和書寫方法。書法的美妙，激發(fā)起學(xué)生寫字的興趣。【教學(xué)重點(diǎn)】：認(rèn)識毛筆書法中單人旁的特點(diǎn)和書寫方法。寫毛筆字的興趣?！窘叹邷?zhǔn)備】有關(guān)資料，毛筆、墨汁、白紙。【教學(xué)課時】一課時【教學(xué)過程】一、引入新課，板書課題。（板書課題）二、新授：1、出示筆畫掛圖，要想把字寫美觀，一起來研究一下如何才可以把單人旁寫漂亮。同學(xué)們可以說一說自己的看法。2、引導(dǎo)學(xué)生觀察分析單人旁的形態(tài)特點(diǎn)，師板書。3、歸納總結(jié)單人旁的形態(tài)特點(diǎn)，齊讀說明。4、講解分析基本知識。5、歸納總結(jié)單人旁的書寫口訣。6、組織學(xué)生按照口訣進(jìn)行書空練習(xí)。7、反饋評議學(xué)生練習(xí)。8、小結(jié)（引導(dǎo)：頭尖就是用什么方法起筆？尾尖是用什么方法收筆？）9、師生重復(fù)書寫時的要點(diǎn)。10、師一筆一筆板演，學(xué)生看后再書寫，教師巡視 。11、展示，評議，教師印獎?wù)隆Ｈ?、總結(jié)。單人旁是漢字最基本的偏旁，我們一定要認(rèn)真寫好。四、布置作業(yè)。1、回家以后練習(xí)書寫“作、傳、伯”三個字。2、預(yù)習(xí)一下下節(jié)課的容?！景鍟O(shè)計(jì)】單人旁作——左窄右寬，左輕右重，左右長短相等傳——左窄短右寬長雙人旁【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能：認(rèn)識毛筆書法中雙人旁的特點(diǎn)和書寫方法。書法的美妙，激發(fā)起學(xué)生寫字的興趣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：認(rèn)識毛筆書法中雙人旁的特點(diǎn)和書寫方法。寫毛筆字的興趣?！窘叹邷?zhǔn)備】有關(guān)資料，毛筆、墨汁、白紙?！窘虒W(xué)課時】一課時【教學(xué)過程】一、引入新課，板書課題。（板書課題）二、新授：1、出示筆畫掛圖，要想把字寫美觀，一起來研究一下如何才可以把雙人旁寫漂亮。同學(xué)們可以說一說自己的看法。2、引導(dǎo)學(xué)生觀察分析雙人旁的形態(tài)特點(diǎn)，師板書。3、歸納總結(jié)雙人旁的形態(tài)特點(diǎn)，齊讀說明。4、講解分析基本知識。5、歸納總結(jié)雙人旁的書寫口訣。6、組織學(xué)生按照口訣進(jìn)行書空練習(xí)。7、反饋評議學(xué)生練習(xí)。8、小結(jié)（引導(dǎo)：頭尖就是用什么方法起筆？尾尖是用什么方法收筆？）9、師生重復(fù)書寫時的要點(diǎn)。10、師一筆一筆板演，學(xué)生看后再書寫，教師巡視 。11、展示，評議，教師印獎?wù)隆Ｈ?、總結(jié)。雙人旁是漢字最基本的偏旁，我們一定要認(rèn)真寫好。四、布置作業(yè)。1、回家以后練習(xí)書寫“德、得、行”三個字。2、預(yù)習(xí)一下下節(jié)課的容?！景鍟O(shè)計(jì)】雙人旁雙人旁：上撇偏右，粗短較平，下撇稍細(xì)略斜長得——左窄短右寬長，上緊密下空疏德——左窄右寬，左右兩部長短相近豎心旁【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能：認(rèn)識毛筆書法中豎心旁的特點(diǎn)和書寫方法。書法的美妙，激發(fā)起學(xué)生寫字的興趣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：認(rèn)識毛筆書法中豎心旁的特點(diǎn)和書寫方法。寫毛筆字的興趣?！窘叹邷?zhǔn)備】有關(guān)資料，毛筆、墨汁、白紙?！窘虒W(xué)課時】一課時【教學(xué)過程】一、引入新課，板書課題。（板書課題）二、新授：1、出示筆畫掛圖，要想把字寫美觀，一起來研究一下如何才可以把豎心旁寫漂亮。同學(xué)們可以說一說自己的看法。2、引導(dǎo)學(xué)生觀察分析豎心旁的形態(tài)特點(diǎn)，師板書。3、歸納總結(jié)豎心旁的形態(tài)特點(diǎn)，齊讀說明。4、講解分析基本知識。5、歸納總結(jié)豎心旁的書寫口訣。6、組織學(xué)生按照口訣進(jìn)行書空練習(xí)。7、反饋評議學(xué)生練習(xí)。8、小結(jié)（引導(dǎo)：頭尖就是用什么方法起筆？尾尖是用什么方法收筆？）9、師生重復(fù)書寫時的要點(diǎn)。10、師一筆一筆板演，學(xué)生看后再書寫，教師巡視 。11、展示，評議，教師印獎?wù)?。三、總結(jié)。豎心旁是漢字最基本的偏旁，我們一定要認(rèn)真寫好。四、布置作業(yè)。1、回家以后練習(xí)書寫“怡、悟、懷”三個字。2、預(yù)習(xí)一下下節(jié)課的容?！景鍟O(shè)計(jì)】豎心旁豎心旁：垂露豎微微斜曲，兩點(diǎn)左下大，右上小，均在豎腰上怡——左窄長右寬短悟——左窄右寬，左右兩部長短相近三點(diǎn)水【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能：認(rèn)識毛筆書法中三點(diǎn)水的特點(diǎn)和書寫方法。書法的美妙，激發(fā)起學(xué)生寫字的興趣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：認(rèn)識毛筆書法中三點(diǎn)水的特點(diǎn)和書寫方法。寫毛筆字的興趣?！窘叹邷?zhǔn)備】有關(guān)資料，毛筆、墨汁、白紙?！窘虒W(xué)課時】一課時【教學(xué)過程】一、引入新課，板書課題。（板書課題）二、新授：1、出示筆畫掛圖，要想把字寫美觀，一起來研究一下如何才可以把三點(diǎn)水寫漂亮。同學(xué)們可以說一說自己的看法。2、引導(dǎo)學(xué)生觀察分析三點(diǎn)水的形態(tài)特點(diǎn)，師板書。3、歸納總結(jié)三點(diǎn)水的形態(tài)特點(diǎn)，齊讀說明。4、講解分析基本知識。5、歸納總結(jié)三點(diǎn)水的書寫口訣。6、組織學(xué)生按照口訣進(jìn)行書空練習(xí)。7、反饋評議學(xué)生練習(xí)。8、小結(jié)（引導(dǎo)：頭尖就是用什么方法起筆？尾尖是用什么方法收筆？）9、師生重復(fù)書寫時的要點(diǎn)。10、師一筆一筆板演，學(xué)生看后再書寫，教師巡視 。11、展示，評議，教師印獎?wù)?。三、總結(jié)。三點(diǎn)水是漢字最基本的偏旁，我們一定要認(rèn)真寫好。四、布置作業(yè)。1、回家以后練習(xí)書寫“漢、洗、沙”三個字。2、預(yù)習(xí)一下下節(jié)課的容?！景鍟O(shè)計(jì)】三點(diǎn)水三點(diǎn)水：上點(diǎn)偏右，中點(diǎn)偏左，下點(diǎn)居中，三點(diǎn)上下呼應(yīng)沒——左窄長右寬短，上下對正，橫畫大致平行洗——左窄右寬，左右等長提手旁【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能：認(rèn)識毛筆書法中提手旁的特點(diǎn)和書寫方法。書法的美妙，激發(fā)起學(xué)生寫字的興趣。【教學(xué)重點(diǎn)】：認(rèn)識毛筆書法中提手旁的特點(diǎn)和書寫方法。寫毛筆字的興趣?！窘叹邷?zhǔn)備】有關(guān)資料，毛筆、墨汁、白紙?！窘虒W(xué)課時】一課時【教學(xué)過程】一、引入新課，板書課題。（板書課題）二、新授：1、出示筆畫掛圖，要想把字寫美觀，一起來研究一下如何才可以把提手旁寫漂亮。同學(xué)們可以說一說自己的看法。2、引導(dǎo)學(xué)生觀察分析提手旁的形態(tài)特點(diǎn)，師板書。3、歸納總結(jié)提手旁的形態(tài)特點(diǎn)，齊讀說明。4、講解分析基本知識。5、歸納總結(jié)提手旁的書寫口訣。6、組織學(xué)生按照口訣進(jìn)行書空練習(xí)。7、反饋評議學(xué)生練習(xí)。8、小結(jié)（引導(dǎo)：頭尖就是用什么方法起筆？尾尖是用什么方法收筆？）9、師生重復(fù)書寫時的要點(diǎn)。10、師一筆一筆板演，學(xué)生看后再書寫，教師巡視 。11、展示，評議，教師印獎?wù)?。三、總結(jié)。提手旁是漢字最基本的偏旁，我們一定要認(rèn)真寫好。四、布置作業(yè)。1、回家以后練習(xí)書寫“揚(yáng)、損、抗”三個字。2、預(yù)習(xí)一下下節(jié)課的容?！景鍟O(shè)計(jì)】提手旁提手旁：橫短粗，左重右輕，豎鉤直長揚(yáng)——左窄短右寬長損——左窄右寬，長短相當(dāng)木字旁【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能：認(rèn)識毛筆書法中木字旁的特點(diǎn)和書寫方法。書法的美妙，激發(fā)起學(xué)生寫字的興趣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：認(rèn)識毛筆書法中木字旁的特點(diǎn)和書寫方法。寫毛筆字的興趣?！窘叹邷?zhǔn)備】有關(guān)資料，毛筆、墨汁、白紙。【教學(xué)課時】一課時【教學(xué)過程】一、引入新課，板書課題。（板書課題）二、新授：1、出示筆畫掛圖，要想把字寫美觀，一起來研究一下如何才可以把木字旁寫漂亮。同學(xué)們可以說一說自己的看法。2、引導(dǎo)學(xué)生觀察分析木字旁的形態(tài)特點(diǎn)，師板書。3、歸納總結(jié)木字旁的形態(tài)特點(diǎn)，齊讀說明。4、講解分析基本知識。5、歸納總結(jié)木字旁的書寫口訣。6、組織學(xué)生按照口訣進(jìn)行書空練習(xí)。7、反饋評議學(xué)生練習(xí)。8、小結(jié)（引導(dǎo)：頭尖就是用什么方法起筆？尾尖是用什么方法收筆？）9、師生重復(fù)書寫時的要點(diǎn)。10、師一筆一筆板演，學(xué)生看后再書寫，教師巡視 。11、展示，評議，教師印獎?wù)?。三、總結(jié)。木字旁是漢字最基本的偏旁，我們一定要認(rèn)真寫好。四、布置作業(yè)。1、回家以后練習(xí)書寫“相、材、林”三個字。2、預(yù)習(xí)一下下節(jié)課的容?！景鍟O(shè)計(jì)】木字旁木字旁：橫斜，左重右輕，豎鉤直長，與橫相交于右端材——橫近乎其平，左長右短，左橫左伸右縮禾字旁【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能：認(rèn)識毛筆書法中禾字旁的特點(diǎn)和書寫方法。書法的美妙，激發(fā)起學(xué)生寫字的興趣。【教學(xué)重點(diǎn)】：認(rèn)識毛筆書法中禾字旁的特點(diǎn)和書寫方法。寫毛筆字的興趣?！窘叹邷?zhǔn)備】有關(guān)資料，毛筆、墨汁、白紙?！窘虒W(xué)課時】一課時【教學(xué)過程】一、引入新課，板書課題。（板書課題）二、新授：1、出示筆畫掛圖，要想把字寫美觀，一起來研究一下如何才可以把禾字旁寫漂亮。同學(xué)們可以說一說自己的看法。2、引導(dǎo)學(xué)生觀察分析禾字旁的形態(tài)特點(diǎn)，師板書。3、歸納總結(jié)禾字旁的形態(tài)特點(diǎn)，齊讀說明。4、講解分析基本知識。5、歸納總結(jié)禾字旁的書寫口訣。6、組織學(xué)生按照口訣進(jìn)行書空練習(xí)。7、反饋評議學(xué)生練習(xí)。8、小結(jié)（引導(dǎo)：頭尖就是用什么方法起筆？尾尖是用什么方法收筆？）9、師生重復(fù)書寫時的要點(diǎn)。10、師一筆一筆板演，學(xué)生看后再書寫，教師巡視 。11、展示，評議，教師印獎?wù)?。三、總結(jié)。禾字旁是漢字最基本的偏旁，我們一定要認(rèn)真寫好。四、布置作業(yè)。1、回家以后練習(xí)書寫“和、積、秋”三個字。2、預(yù)習(xí)一下下節(jié)課的容?！景鍟O(shè)計(jì)】禾字旁禾字旁：寫法與木字相近，只是在木字上加一平撇和——左右等寬，左長右短，左橫左伸右縮積——左窄短右寬長示字旁、衣字旁【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能：認(rèn)識毛筆書法中示字旁、衣字旁的特點(diǎn)和書寫方法。書法的美妙，激發(fā)起學(xué)生寫字的興趣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：認(rèn)識毛筆書法中示字旁、衣字旁的特點(diǎn)和書寫方法。寫毛筆字的興趣?！窘叹邷?zhǔn)備】有關(guān)資料，毛筆、墨汁、白紙?！窘虒W(xué)課時】一課時【教學(xué)過程】一、引入新課，板書課題。（板書課題）二、新授：1衣字旁寫漂亮。同學(xué)們可以說一說自己的看法。2、引導(dǎo)學(xué)生觀察分析示字旁、衣字旁的形態(tài)特點(diǎn)，師板書。3、歸納總結(jié)示字旁、衣字旁的形態(tài)特點(diǎn)，齊讀說明。4、講解分析基本知識。5、歸納總結(jié)示字旁、衣字旁的書寫口訣。6、組織學(xué)生按照口訣進(jìn)行書空練習(xí)。7、反饋評議學(xué)生練習(xí)。8、小結(jié)（引導(dǎo)：頭尖就是用什么方法起筆？尾尖是用什么方法收筆？）9、師生重復(fù)書寫時的要點(diǎn)。10、師一筆一筆板演，學(xué)生看后再書寫，教師巡視 。11、展示，評議，教師印獎?wù)?。三、總結(jié)。示字旁、衣字旁是漢字最基本的偏旁，我們一定要認(rèn)真寫好。四、布置作業(yè)。1、回家以后練習(xí)書寫“神、禮、初”三個字。2、預(yù)習(xí)一下下節(jié)課的容?！景鍟O(shè)計(jì)】示字旁、衣字旁示字旁：上點(diǎn)成短橫，由細(xì)而粗，下橫由粗而細(xì)，橫畫平行，豎粗長而微曲衣字旁：與示字旁相同，加一點(diǎn)神 禮 初邊學(xué)邊用【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能：掌握漢字“學(xué)、殆、則、思”的特點(diǎn)和書寫方法。美妙，激發(fā)起學(xué)生寫字的興趣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：認(rèn)識毛筆書法中“學(xué)、殆、則、思”的特點(diǎn)和書寫方法。寫毛筆字的興趣。【教具準(zhǔn)備】有關(guān)資料，毛筆、墨汁、白紙?！窘虒W(xué)課時】一課時【教學(xué)過程】一、板書課題，說明本課學(xué)習(xí)容與學(xué)習(xí)目標(biāo)。邊學(xué)邊用二、指導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)：1、毛筆字筆畫雖然連接在一個單體，但筆畫上下之間、左右之間應(yīng)該對稱均衡、重心平穩(wěn)的道理。2、教師用小黑板出示同一漢字不同字形的字（12。3、指導(dǎo)學(xué)生逐個評議分析：①你認(rèn)為在一行字中，哪一個字最美？為什么這樣說？美起