初中數(shù)學(xué)北師大七年級(jí)上冊(cè)第三章整式及其加減探索與表達(dá)規(guī)律 市賽獲獎(jiǎng)PPT_第1頁(yè)
初中數(shù)學(xué)北師大七年級(jí)上冊(cè)第三章整式及其加減探索與表達(dá)規(guī)律 市賽獲獎(jiǎng)PPT_第2頁(yè)
初中數(shù)學(xué)北師大七年級(jí)上冊(cè)第三章整式及其加減探索與表達(dá)規(guī)律 市賽獲獎(jiǎng)PPT_第3頁(yè)
初中數(shù)學(xué)北師大七年級(jí)上冊(cè)第三章整式及其加減探索與表達(dá)規(guī)律 市賽獲獎(jiǎng)PPT_第4頁(yè)
初中數(shù)學(xué)北師大七年級(jí)上冊(cè)第三章整式及其加減探索與表達(dá)規(guī)律 市賽獲獎(jiǎng)PPT_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

四川大學(xué)附屬中學(xué)西區(qū)學(xué)校王體橋北師大版七年級(jí)上冊(cè)第三章:整式及其加減1.三個(gè)連續(xù)的整數(shù),若中間一個(gè)用x表示,則另外兩個(gè)可表示為

,三數(shù)和為

.

2.三個(gè)連續(xù)的偶數(shù),若中間一個(gè)用a表示,則另外兩個(gè)可表示為

.x-1,x+1a-2,a+23x學(xué)習(xí)準(zhǔn)備合作探究探究1:以下是2020年11月的日歷,觀察日歷中的數(shù)字并回答.1.橫排相鄰兩數(shù)間有怎樣的規(guī)律?2.豎排相鄰兩數(shù)間有怎樣的規(guī)律?3.兩條對(duì)角線相鄰兩數(shù)有怎樣的規(guī)律?17知識(shí)點(diǎn)一探究日歷中的規(guī)律4.若用字母a表示該日歷中某一天的數(shù)字,你能用含a的代數(shù)式表示出方框內(nèi)的其它數(shù)字嗎?星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六aa+8a+6a-7a-6a-8a+7a+1a-1題后反思:在日歷中,橫行、豎列上的數(shù)字都有相應(yīng)的規(guī)律,這個(gè)規(guī)律可以用字母或代數(shù)式來(lái)表示.探索新知1.套色方框中的9個(gè)數(shù)字的和為

.99

藍(lán)色方框中九個(gè)數(shù)之和=9×正中間的數(shù)猜想:2.9個(gè)數(shù)字之和與該方框正中間的數(shù)字有什么關(guān)系?3.將方框換一個(gè)位置,上面的關(guān)系還成立嗎?猜想規(guī)律探究2:探究方框中九個(gè)數(shù)的和與正中間數(shù)的關(guān)系.(a-8)+(a-7)+(a-6)+(a-1)+a+(a+1)+(a+6)+(a+7)+(a+8)

=______9a規(guī)律:

藍(lán)色方框中九個(gè)數(shù)之和=9×正中間的數(shù)星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六126789a13141516202122232425262728a+8a+6a-7a-6a-8a+7a+1a-1驗(yàn)證規(guī)律星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六整理提煉:1.在日歷中,橫排相鄰兩數(shù)相差1,豎排相鄰兩數(shù)相差7.2.兩條對(duì)角線相鄰兩數(shù)分別相差8和6.3.像上面的九宮格方框中,九個(gè)數(shù)字之和=中間數(shù)字×9.aa-8a-7a+7a+8a+6a-6a+1a-1得到規(guī)律探究3:繼續(xù)研究日歷中的數(shù)字,如果將方框改為十字形框,H形框你還能發(fā)現(xiàn)哪些規(guī)律?深探規(guī)律整理提煉:

1.十字形中五數(shù)之和=5×中間數(shù);2.H字形中七數(shù)之和=7×中間數(shù).課本99頁(yè):?jiǎn)栴}解決第2題2.即學(xué)即練經(jīng)驗(yàn)習(xí)得:

找到各數(shù)量之間的關(guān)系,用字母表示其中一個(gè)數(shù)量(一般選取正中的數(shù)),用含有字母的式子表示其他量,再利用整式的加減對(duì)所列式子進(jìn)行化簡(jiǎn).挑戰(zhàn)探究4:將黑豆擺成以下圖案,并完成填空.圖案編號(hào)(1)(2)(3)(4)(5)…棋子個(gè)數(shù)…(2)擺第n個(gè)圖案需要

顆棋子.11172329(6n-1)5(1)填寫下表:知識(shí)點(diǎn)二探究圖形中的規(guī)律即學(xué)即練請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位,繼續(xù)用黑豆、A4紙、雙面膠,設(shè)計(jì)一道探索規(guī)律題,并小組合作探索交流解決,在全班進(jìn)行展示.小組活動(dòng)中……1.探索規(guī)律的主要過(guò)程:特殊(數(shù)字)——一般(字母或代數(shù)式)

特殊(圖形)——一般2.探索規(guī)律的一般方法:(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論