作文中怎樣刻畫人物資料課件

導語

同學們，生活是多姿多彩的，生活中的人也是各具形色：有的剛正耿直；有的能言善辯；有的樂觀豁達；有的多愁善感。面對如此美麗的生活，我們該如何拿起手中的筆，把它們形象地呈現在人們面前，以觸動人們的心靈，喚起人們的情感，昭示人生的真諦呢？導語同學們，生活是多姿多彩的，生活中的人也是各具1讓人物在你的筆端鮮活（二）讓人物在你的筆端鮮活（二）2

“羅納爾多帶著球，沖到禁區(qū)前，飛起一腳，把球踢進網中。”

“羅納爾多在中場挺身收腹，接住同伴傳來的一記高球，習慣地用小腿輕輕地一顛，球魔術般地跳過對方防守隊員的頭頂。他飛速插上，以靈活逼真的假動作，帶球一連繞過對方3名后衛(wèi)的阻擊，一直沖入禁區(qū)，巧妙避開已撲到跟前的守門員，側身起腳，‘唰’的一聲，球應聲入網。”生動形象具體、突出技藝高超比較比較

要注意寫出人物動作的生動性，努力寫出細節(jié)，反映人物的特點。動作描寫要點：“羅納爾多帶著球，沖到禁區(qū)前，“羅納3

我走進了辦公室，迎面正碰上黃老師的目光，里面充滿了責備，我喊了一聲“黃老師”，黃老師點了下頭，只是“嗯”了一聲。

我懷著一顆忐忑不安的心走進了辦公室，迎面正碰上黃老師的目光，那里面沒有了往日的慈祥可親，而是充滿了責備。于是一陣恐懼襲上心頭。我只好勉強的笑一笑，喊了一聲“黃老師”，連聲音都有幾分顫抖了。黃老師皺了皺眉，鼻孔里“嗯”了一聲。我的心又是一陣緊縮：我犯的錯真的那么嚴重嗎？

此刻，犯了錯的我正走進老師的辦公室：我走進了辦公室，迎面正碰上黃老師的目光，里面充滿4練一練擦黑板時的情景······劉歡拿起黑板旁的抹布，走到水池旁，用力上下搓著。隨后將干凈的抹布小心翼翼疊成方形，用手按住一邊，慢慢從左移到右，他弓著身，低下頭，那一絲不茍的神情就像是在雕琢一件精美絕倫的藝術品。練一練擦黑板時的情景······劉歡拿起黑板旁的抹布，走到水5記敘描寫記敘描寫6

文章如同一棵大樹。生動的描寫往往可以造就一棵枝繁葉茂、生機勃勃的樹。文章如同一棵大樹。生動的描寫往往可以造就一棵枝繁葉7“你咋知道稱錯了？”老板用手抹了一把臉上沁出來的汗珠，臉漲得跟柜臺上的豬肝似的，半天才吞吞吐吐地說：“這，這……”爸爸嚴厲地問老板：“這什么？”老板低下了頭，小聲說：“這是七塊錢的肉，不夠半斤。之一、你在吃一枚還沒熟透的青杏…之二、數學發(fā)下來了，你不及格…（請以行動描寫為主，選擇其一寫出具體情景）我倆使勁拽住她的手，爭先恐后說：“給我，給我。過對方3名后衛(wèi)的阻擊，一直沖入禁區(qū)，巧妙避開已撲到跟同學們，生活是多姿多彩的，生活中的人也是各具形色：有的剛正耿直；請以“那一刻，我長大了”或“傾聽生命拔節(jié)的聲音”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。面正碰上黃老師的目光，那里面沒有了往日的慈祥可親，而是充滿了責備。文章如同一棵大樹。過對方3名后衛(wèi)的阻擊，一直沖入禁區(qū)，巧妙避開已撲到跟我倆使勁拽住她的手，爭先恐后說：“給我，給我。小練筆：之一、你在吃一枚還沒熟透的青杏…之二、數學發(fā)下來了，你不及格…（請以行動描寫為主，選擇其一寫出具體情景）她大著膽子把一顆還沒熟透的青杏兒小心翼翼地放進嘴邊，用前面的牙齒慢慢地咬了一下，頓時她像被針扎疼了似的扭歪了臉，眼睛緊緊閉上，老半天也不敢再嚼下去。“你咋知道稱錯了？”老板用手抹了一把臉上沁出來的汗珠，臉漲得8

情景描寫：放學的路上，捉蜻蜓的小女孩…之一：前面有幾只蜻蜓在飛，她趕緊跑過去，然后示意我們別出聲，她走著走著，猛然張開手使勁一抓，然后笑著到了我們跟前，我們使勁拽她的手，都想要那只蜻蜓。她慢慢打開手掌，驚訝地說：“哎呀，飛了！”看著我們失望的樣子，她大笑了起來。情景描寫：放學的路上，捉蜻蜓的小女孩…之一：前面有幾只蜻蜓9之二：狡猾的蜻蜓在她面前轉了幾圈，又大膽地停在原處。她一見，樂得直朝我們眨眼睛，示意我們別出聲，接著小心翼翼地像個木偶人一樣一點一點移動腳步，悄悄地湊近她的獵物。到了蜻蜓跟前，她突然兩手一合，激動地叫了起來：“哈哈，逮到了！然后像捧著寶貝一樣洋洋得意地走到我們跟前。我倆使勁拽住她的手，爭先恐后說：“給我，給我?！彼裆衩孛氐芈归_那皺巴巴的手，猛地打開，朝空中一抖，故作驚慌地說：“哎呀，飛啦！”咳，原來她根本沒抓到呀！讓我們空歡喜了一場，她卻為自己的精彩表演興奮得手舞足蹈：“哈哈，上當了！”之二：狡猾的蜻蜓在她面前轉了幾圈，又大膽地停在原處。她一見，10請修改下列語段

……

他連忙拿回已遞到爸爸手中的熟肉，慌忙說：“讓我再給您稱一遍！”爸爸說：“為啥要再稱一遍？”老板說：“剛才稱錯了！”爸爸說：“你咋知道稱錯了？”老板說：“這，這……”爸爸說：“這什么？”老板說：“這是兩塊五毛錢的肉，不夠半斤?！卑职终f：“你竟敢缺斤少兩，跟我走一趟吧！”請修改下列語段11……他連忙拿回已遞到爸爸手中的熟肉，慌忙說：“讓我再給您稱一遍！”爸爸奇怪地問老板：“為啥要再稱一遍？”“剛才稱錯了！”老板邊說邊手忙腳亂地重新稱肉?！澳阏χ婪Q錯了？”老板用手抹了一把臉上沁出來的汗珠，臉漲得跟柜臺上的豬肝似的，半天才吞吞吐吐地說：“這，這……”爸爸嚴厲地問老板：“這什么？”老板低下了頭，小聲說：“這是七塊錢的肉，不夠半斤?！卑职掷淅涞乜戳丝促u肉的老板，說：“平?？茨愎掷蠈嵉?，誰知道你竟敢缺斤少兩，欺騙顧客，跟我到局里走一趟吧！”——還要寫出人物說話時的神態(tài)動作等……——還要寫出人物說話時的神態(tài)動作等12創(chuàng)作細節(jié)●她罵他混蛋。運用你的想象，恰當地添加動作、表情、神態(tài)、語言、心理等將這句話的內容充實起來。創(chuàng)作細節(jié)●她罵他混蛋。13■其實，她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，但她還是在不斷地告誡自己：不要失態(tài)！擦黑板時的情景······到了蜻蜓跟前，她突然兩手一合，激動地叫了起來：“哈哈，逮到了！那可能是一種溫暖綿軟的感覺，你可能會舌尖甜甜，嘴角翹翹，忍不住，想笑；到了蜻蜓跟前，她突然兩手一合，激動地叫了起來：“哈哈，逮到了！我走進了辦公室，迎面正碰上黃老師的目光，里面充滿了責備，我喊了一聲“黃老師”，黃老師點了下頭，只是“嗯”了一聲。到了蜻蜓跟前，她突然兩手一合，激動地叫了起來：“哈哈，逮到了！要求：①把題目補充完整，并將題目抄寫在作文格的第一行。”她神神秘秘地慢慢展開那皺巴巴的手，猛地打開，朝空中一抖，故作驚慌地說：“哎呀，飛啦！某一天或者某一刻，一個細微的動作、一句溫馨的話語、一次意外的相遇都會在不經意間蕩起你心中的漣漪，激起你生命的震撼?！?、你在吃一枚還沒熟透的青杏…之二、數學發(fā)下來了，你不及格…（請以行動描寫為主，選擇其一寫出具體情景）我的心又是一陣緊縮：我犯的錯”看著我們失望的樣子，她大笑了起來。過對方3名后衛(wèi)的阻擊，一直沖入禁區(qū)，巧妙避開已撲到跟前的守門員，側身起腳，‘唰’的一聲，球應聲入網。年湖北荊州中考作文題——還要寫出人物說話時的神態(tài)動作等■她罵他道：“你真是一個混蛋！”■她用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個混蛋！”■她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個混蛋！”■其實，她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，但她還是在不斷地告誡自己：不要失態(tài)！不要罵人！最終她實在是忍不住了，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個混蛋！”添加語言■其實，她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，但她還是在不斷地告誡14本次作文年湖北荊州中考作文題生活中，總會碰上形形色色的人，總會發(fā)生各種各樣的事。某一天或者某一刻，一個細微的動作、一句溫馨的話語、一次意外的相遇都會在不經意間蕩起你心中的漣漪，激起你生命的震撼。那可能是一種溫暖綿軟的感覺，你可能會舌尖甜甜，嘴角翹翹，忍不住，想笑；也可能是一種略微潮濕的感覺，伴著一絲酸澀或刺痛，難以自抑地，想哭。那正是生命拔節(jié)的聲音，你長大了！請以“那一刻，我長大了”或“傾聽生命拔節(jié)的聲音”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。要求：①把題目補充完整，并將題目抄寫在作文格的第一行。②貼近生活，關注內心，言之有物。③認真書寫，力求工整、美觀。④文章不得出現真實的校名、姓名。。本次作文年湖北荊州中考作文題15作文中怎樣刻畫人物資料課件16導語

同學們，生活是多姿多彩的，生活中的人也是各具形色：有的剛正耿直；有的能言善辯；有的樂觀豁達；有的多愁善感。面對如此美麗的生活，我們該如何拿起手中的筆，把它們形象地呈現在人們面前，以觸動人們的心靈，喚起人們的情感，昭示人生的真諦呢？導語同學們，生活是多姿多彩的，生活中的人也是各具17讓人物在你的筆端鮮活（二）讓人物在你的筆端鮮活（二）18

“羅納爾多帶著球，沖到禁區(qū)前，飛起一腳，把球踢進網中?！?/p>

“羅納爾多在中場挺身收腹，接住同伴傳來的一記高球，習慣地用小腿輕輕地一顛，球魔術般地跳過對方防守隊員的頭頂。他飛速插上，以靈活逼真的假動作，帶球一連繞過對方3名后衛(wèi)的阻擊，一直沖入禁區(qū)，巧妙避開已撲到跟前的守門員，側身起腳，‘唰’的一聲，球應聲入網?！鄙鷦有蜗缶唧w、突出技藝高超比較比較

要注意寫出人物動作的生動性，努力寫出細節(jié)，反映人物的特點。動作描寫要點：“羅納爾多帶著球，沖到禁區(qū)前，“羅納19

我走進了辦公室，迎面正碰上黃老師的目光，里面充滿了責備，我喊了一聲“黃老師”，黃老師點了下頭，只是“嗯”了一聲。

我懷著一顆忐忑不安的心走進了辦公室，迎面正碰上黃老師的目光，那里面沒有了往日的慈祥可親，而是充滿了責備。于是一陣恐懼襲上心頭。我只好勉強的笑一笑，喊了一聲“黃老師”，連聲音都有幾分顫抖了。黃老師皺了皺眉，鼻孔里“嗯”了一聲。我的心又是一陣緊縮：我犯的錯真的那么嚴重嗎？

此刻，犯了錯的我正走進老師的辦公室：我走進了辦公室，迎面正碰上黃老師的目光，里面充滿20練一練擦黑板時的情景······劉歡拿起黑板旁的抹布，走到水池旁，用力上下搓著。隨后將干凈的抹布小心翼翼疊成方形，用手按住一邊，慢慢從左移到右，他弓著身，低下頭，那一絲不茍的神情就像是在雕琢一件精美絕倫的藝術品。練一練擦黑板時的情景······劉歡拿起黑板旁的抹布，走到水21記敘描寫記敘描寫22

文章如同一棵大樹。生動的描寫往往可以造就一棵枝繁葉茂、生機勃勃的樹。文章如同一棵大樹。生動的描寫往往可以造就一棵枝繁葉23“你咋知道稱錯了？”老板用手抹了一把臉上沁出來的汗珠，臉漲得跟柜臺上的豬肝似的，半天才吞吞吐吐地說：“這，這……”爸爸嚴厲地問老板：“這什么？”老板低下了頭，小聲說：“這是七塊錢的肉，不夠半斤。之一、你在吃一枚還沒熟透的青杏…之二、數學發(fā)下來了，你不及格…（請以行動描寫為主，選擇其一寫出具體情景）我倆使勁拽住她的手，爭先恐后說：“給我，給我。過對方3名后衛(wèi)的阻擊，一直沖入禁區(qū)，巧妙避開已撲到跟同學們，生活是多姿多彩的，生活中的人也是各具形色：有的剛正耿直；請以“那一刻，我長大了”或“傾聽生命拔節(jié)的聲音”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。面正碰上黃老師的目光，那里面沒有了往日的慈祥可親，而是充滿了責備。文章如同一棵大樹。過對方3名后衛(wèi)的阻擊，一直沖入禁區(qū)，巧妙避開已撲到跟我倆使勁拽住她的手，爭先恐后說：“給我，給我。小練筆：之一、你在吃一枚還沒熟透的青杏…之二、數學發(fā)下來了，你不及格…（請以行動描寫為主，選擇其一寫出具體情景）她大著膽子把一顆還沒熟透的青杏兒小心翼翼地放進嘴邊，用前面的牙齒慢慢地咬了一下，頓時她像被針扎疼了似的扭歪了臉，眼睛緊緊閉上，老半天也不敢再嚼下去?！澳阏χ婪Q錯了？”老板用手抹了一把臉上沁出來的汗珠，臉漲得24

情景描寫：放學的路上，捉蜻蜓的小女孩…之一：前面有幾只蜻蜓在飛，她趕緊跑過去，然后示意我們別出聲，她走著走著，猛然張開手使勁一抓，然后笑著到了我們跟前，我們使勁拽她的手，都想要那只蜻蜓。她慢慢打開手掌，驚訝地說：“哎呀，飛了！”看著我們失望的樣子，她大笑了起來。情景描寫：放學的路上，捉蜻蜓的小女孩…之一：前面有幾只蜻蜓25之二：狡猾的蜻蜓在她面前轉了幾圈，又大膽地停在原處。她一見，樂得直朝我們眨眼睛，示意我們別出聲，接著小心翼翼地像個木偶人一樣一點一點移動腳步，悄悄地湊近她的獵物。到了蜻蜓跟前，她突然兩手一合，激動地叫了起來：“哈哈，逮到了！然后像捧著寶貝一樣洋洋得意地走到我們跟前。我倆使勁拽住她的手，爭先恐后說：“給我，給我?！彼裆衩孛氐芈归_那皺巴巴的手，猛地打開，朝空中一抖，故作驚慌地說：“哎呀，飛啦！”咳，原來她根本沒抓到呀！讓我們空歡喜了一場，她卻為自己的精彩表演興奮得手舞足蹈：“哈哈，上當了！”之二：狡猾的蜻蜓在她面前轉了幾圈，又大膽地停在原處。她一見，26請修改下列語段

……

他連忙拿回已遞到爸爸手中的熟肉，慌忙說：“讓我再給您稱一遍！”爸爸說：“為啥要再稱一遍？”老板說：“剛才稱錯了！”爸爸說：“你咋知道稱錯了？”老板說：“這，這……”爸爸說：“這什么？”老板說：“這是兩塊五毛錢的肉，不夠半斤?！卑职终f：“你竟敢缺斤少兩，跟我走一趟吧！”請修改下列語段27……他連忙拿回已遞到爸爸手中的熟肉，慌忙說：“讓我再給您稱一遍！”爸爸奇怪地問老板：“為啥要再稱一遍？”“剛才稱錯了！”老板邊說邊手忙腳亂地重新稱肉?！澳阏χ婪Q錯了？”老板用手抹了一把臉上沁出來的汗珠，臉漲得跟柜臺上的豬肝似的，半天才吞吞吐吐地說：“這，這……”爸爸嚴厲地問老板：“這什么？”老板低下了頭，小聲說：“這是七塊錢的肉，不夠半斤?！卑职掷淅涞乜戳丝促u肉的老板，說：“平?？茨愎掷蠈嵉?，誰知道你竟敢缺斤少兩，欺騙顧客，跟我到局里走一趟吧！”——還要寫出人物說話時的神態(tài)動作等……——還要寫出人物說話時的神態(tài)動作等28創(chuàng)作細節(jié)●她罵他混蛋。運用你的想象，恰當地添加動作、表情、神態(tài)、語言、心理等將這句話的內容充實起來。創(chuàng)作細節(jié)●她罵他混蛋。29■其實，她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，但她還是在不斷地告誡自己：不要失態(tài)！擦黑板時的情景······到了蜻蜓跟前，她突然兩手一合，激動地叫了起來：“哈哈，逮到了！那可能是一種溫暖綿軟的感覺，你可能會舌尖甜甜，嘴角翹翹，忍不住，想笑；到了蜻蜓跟前，她突然兩手一合，激動地叫了起來：“哈哈，逮到了！我走進了辦公室，迎面正碰上黃老師的目光，里面充滿了責備，我喊了一聲“黃老師”，黃老師點了下頭，只是“嗯”了一聲。到了蜻蜓跟前，她突然兩手一合，激動地叫了起來：“哈哈，逮到了！要求：①把題目補充完整，并將題目抄寫在作文格的第一行?！彼裆衩孛氐芈归_那皺巴巴的手，猛地打開，朝空中一抖，故作驚慌地說：“哎呀，飛啦！某一天或者某一刻，一個細微的動作、一句溫馨的話語、一次意外的相遇都會在不經意間蕩起你心中的漣漪，激起你生命的震撼?！?、你在吃一枚還沒