小學(xué)五年級(jí)升六年級(jí)入學(xué)考試試卷

小學(xué)五年級(jí)升六年級(jí)入學(xué)考試試卷小學(xué)五年級(jí)升六年級(jí)入學(xué)考試試卷小學(xué)五年級(jí)升六年級(jí)入學(xué)考試試卷資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月小學(xué)五年級(jí)升六年級(jí)入學(xué)考試試卷版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：五年級(jí)試卷姓名：得分：看拼音寫詞語，并用“--”劃出整體認(rèn)讀音節(jié)（10分）xuànrǎndùjìfàngsìèhàowǔrǔ（）（）（）（）（）suōyīshēnyínpáoxiàodǎnqièchōuyē（）（）（）（）（）比一比，再組詞（10分）攙（）瑕（）詣（）熄（）戎（）挽（）暇（）脂（）媳（）戒（）三、把下列詞語補(bǔ)充完整（8分）（）紫嫣紅杯水車（）含情（）（）五彩（）紛（）山峻嶺含辛（）苦神采（）（）負(fù)（）請(qǐng)罪給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋（8分）顧：A、商店或服務(wù)行業(yè)指人前來購買東西或要求服務(wù)；B、拜訪；C、看；D、珍惜、顧念。相顧一笑（）三顧茅廬（）顧客盈門（）奮不顧身（）素：A、顏色單純，不艷麗；B、本色、白色；C、本來的，原有的；D、素來，向來。銀裝素裹（）素質(zhì)教育（）素不相識(shí)（）衣著素凈（）五、按要求改寫句子（10分）1、趙王告訴藺相如，要藺相如帶著寶玉到秦國去。（改為直接敘述）濕漉漉的綠葉，猶如大海的波浪，一層一層涌向山頂。（用帶點(diǎn)的詞語造句）難道他會(huì)從柴房里搬來一窩兔子嗎（改為陳述句）她那水晶般的閃耀著歡樂光芒的藍(lán)眼睛多么像清澈的泉水。（縮句）頤和園所有的景點(diǎn)，我大部分都游覽過。（修改病句）六、請(qǐng)細(xì)細(xì)回憶本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，按要求填空。（1-5題2分一題，6-7題一空1分，合計(jì)19分）1.一葉漁船兩小童，。2.，吾將上下而求索。3.兒應(yīng)聲答曰：“”。4.樓外青山，山外白云，云飛天外，。5.——生死之交。6.果實(shí)的事業(yè)是，花的事業(yè)是，但還是讓我在默默奉獻(xiàn)的陰影里做。7.、、、、為我國四大古典名著，其中，《草船借箭》選自，故事的主人公是。七、根據(jù)下面描繪的情境，進(jìn)行勸說（5分）放學(xué)的路上，兩個(gè)同學(xué)的對(duì)話讓小麗聽到了。如果你是小麗，你會(huì)怎樣勸說這兩位同學(xué)？小明：“今晚我爸媽不在家，我又可以上網(wǎng)玩游戲了?！毙偅骸拔艺媪w慕你！我媽媽把電腦鎖上了，就是不讓我玩游戲，我真恨媽媽這樣做！”小麗：“。”讀短文，回答后面的問題（15分）有兩個(gè)孩子，一個(gè)喜歡彈琴，想當(dāng)音樂家；一個(gè)愛好（hǎohào）繪畫，想當(dāng)美術(shù)家。不幸得很！想當(dāng)音樂家的孩子，突然耳朵聾了；想當(dāng)美術(shù)家的孩子，忽然眼睛瞎了。孩子們非常傷心，痛哭流涕，埋（máimán）怨命運(yùn)的不公平。恰巧，有位老人打他們身邊經(jīng)過，聽見了他們的怨恨。老人上前去，先對(duì)耳聾的孩子比劃著說：“你耳朵雖然壞了，但眼睛還是明亮的，為什么不改學(xué)繪畫呢？”接著，他又對(duì)眼睛瞎了的孩子說：“你的眼睛盡（jìnjǐn）管壞了，但耳朵還是靈敏的，為什么不改學(xué)彈琴呢？”孩子們聽了，心里一亮，他們擦干了眼淚，開始新的追求。說也奇怪，改學(xué)繪畫的孩子，漸漸感到耳聾反而更好，因?yàn)椋梢员苊庖磺懈蓴_，使他的精力高度專注。改學(xué)彈琴的孩子，慢慢地也覺得失明反倒有利，因?yàn)?，它能夠免除許多無謂的煩惱，使聽力更加集中。果然，耳聾的孩子，后來成為美術(shù)家，藝術(shù)超凡，名揚(yáng)四海；眼睛瞎的孩子，終于成為音樂家，技藝卓絕，飲譽(yù)天下。一天，美術(shù)家和音樂家又遇見了那位老人，他倆十分激動(dòng)，拉住老人連連道謝。老人笑著說：“不用謝。事實(shí)證明，只要努力，當(dāng)命運(yùn)堵塞（sāisè）了一條道路的時(shí)候，它，常常還會(huì)留下另一條道路的！”給短文加個(gè)題目，寫在橫線上。（2分）把文中括號(hào)里不正確的讀音劃去。（4分）把文中畫“”的句子改寫成陳述句，意思不變。（2分）第6自然段的兩個(gè)“它”分別指什么（2分）5、用“”畫出點(diǎn)明文章中心思想的句子，并把你對(duì)這句話的理解寫在下面。（5分）