育嬰師資格考試試題及答案

WOR格式育嬰師資格考試試題理論知識(shí)一、單項(xiàng)選擇題(選擇一個(gè)正確答案填在括號(hào)內(nèi)，每題 2分，共60分)讓嬰兒學(xué)會(huì)控制情緒的方法是 (A)。A、 成人贊揚(yáng)和反對(duì)的態(tài)度不斷地誘導(dǎo)著嬰兒形成正確的道德觀和價(jià)值觀B、 嬰兒犯錯(cuò)后長(zhǎng)時(shí)間的批評(píng)他C、 嬰兒的情緒不穩(wěn)定時(shí)可以不理睬嬰兒D、 成人對(duì)嬰兒的態(tài)度冷淡(C)是嬰兒?jiǎn)巫志浒l(fā)音的時(shí)間。A、1歲半左右B、2歲左右C、1歲左右D、2歲半左右訓(xùn)練嬰兒正確的“吃”，是為了培養(yǎng)嬰兒的 (D)功能。P148A、吞咽功能B、吸吮功能C、味覺功能D、咀嚼功能(A)o(A)oB、先放冷水，后放嬰兒，再放D、先放熱水，后放嬰兒，再放A、先放冷水，后放熱水，再放嬰兒熱水C、先放嬰兒，后放熱水，再放冷水冷水下面(D)表述是不正確的。A、 選擇設(shè)計(jì)的內(nèi)容要符合嬰兒生理心理特點(diǎn)B、 切忌把訓(xùn)練當(dāng)作刺激或懲罰C、 訓(xùn)練的方法要因勢(shì)利導(dǎo)，循序漸進(jìn)D、 訓(xùn)練游戲越復(fù)雜越有利于嬰兒的進(jìn)步思維是指(B)oA、 嬰兒感知外界事物的方法B、 大腦對(duì)客觀事物進(jìn)行的間接的和概括的反應(yīng)，是一種高級(jí)認(rèn)識(shí)過(guò)程C、 一種低級(jí)認(rèn)識(shí)過(guò)程D、 對(duì)別人的行為進(jìn)行反應(yīng)(C)測(cè)量沿著眉間與后腦勺最突出處，圍繞頭部一周的長(zhǎng)度的方法是在測(cè)量(C)A、胸圍B、身高C、頭圍D、臀圍人體內(nèi)水平衡與攝入的(C)有關(guān)。A、液量B、碳水化合物C、鈣和鉀D、脂肪測(cè)臥式身長(zhǎng)時(shí)讓嬰兒(A)，雙眼直視正上方，頭、雙足跟緊貼測(cè)量板，雙膝由測(cè)量人員壓平。A、仰臥B、俯臥C、站立D、跪伏夜里時(shí)常驚醒，肌肉無(wú)力，頭發(fā)稀疏，是缺乏 (A)的表現(xiàn)A、維生素DB、維生素KC、維生素B2D維生素E嬰兒早期生長(zhǎng)需要的三種食物段，又稱三級(jí)火箭。其正確的劃分是 (D)專業(yè)資料整理WOR格式A、一級(jí)火箭-母乳喂養(yǎng)期；二級(jí)火箭-配方奶銜接期；三級(jí)火箭-自然食物均衡期B、 母乳喂養(yǎng)期（一級(jí)火箭），泥狀食品添加期（二級(jí)火箭），固體食物添加期（三級(jí)火箭）C、 哺乳期（一級(jí)火箭）；換乳期（二級(jí)火箭）；泥狀食物添加期（三級(jí)火箭）D、 嬰兒出生立即開始的母乳喂養(yǎng)（一級(jí)火箭），及時(shí)給予配方奶銜接和泥狀食物添加（二級(jí)火箭），固體食物期到自然食物均衡膳食的合理喂養(yǎng)（三級(jí)火箭）12.2周歲以內(nèi)最好不看電視，用（A）給嬰兒洗臉，以防眼病。A、流動(dòng)水B、盆接水C、臟水D、藥水大動(dòng)作訓(xùn)練要做到（D）.A.時(shí)間短，次數(shù)少B.時(shí)間長(zhǎng)，次數(shù)少C.時(shí)間長(zhǎng)，次數(shù)多D.時(shí)間短，次數(shù)多在起居室門上裝安全玻璃，不要讓嬰兒接觸到 （A）東西。A、易碎的B、光滑的C、細(xì)小的D、粗糙的嬰兒閱讀的光線要求是（B）。A、在陽(yáng)光底下B、光線不要太強(qiáng)烈C、在背陰的地方D、有強(qiáng)烈的燈光嬰兒的精細(xì)動(dòng)作技能發(fā)展越好，標(biāo)志著 （B）越好。A、 嬰兒手眼協(xié)調(diào)能力的逐步增長(zhǎng)的B、 人的大腦神經(jīng)、骨骼肌肉和感覺組合的成熟度C、 精細(xì)動(dòng)作游戲設(shè)計(jì)和選擇必須與嬰兒兩手動(dòng)作的發(fā)展階段相匹配的D、 嬰兒的認(rèn)知能力隨兩手動(dòng)作發(fā)展的影響大腦發(fā)育，引起（B）多是由于脂肪攝入不足而引起；肥胖則多由脂肪過(guò)量而引起。A、營(yíng)養(yǎng)不良，生長(zhǎng)發(fā)育緩慢，免疫力下降 B、某些皮膚?。ㄈ鐫裾睿〤、體重輕，易疲勞、頭暈等D消化緩慢，消化不良每次測(cè)量體重要連續(xù)測(cè)三次，用兩個(gè)相近的數(shù)字的平均數(shù)作為記錄數(shù)字，體重?cái)?shù)字記錄到小數(shù)點(diǎn)后（C）。A、三位B、四位C、兩位D、一位為患病嬰兒測(cè)體溫的部位是腋窩，口腔，（A）。A、肛門B、指尖C、腳踝D、鼻腔（A）是3~6歲時(shí)占主導(dǎo)地位的思維形式。A、具體形象思維B、感知?jiǎng)幼魉季SC、抽象邏輯思維D、直覺形象思維保護(hù)口腔清潔衛(wèi)生的重要措施是（C）。專業(yè)資料整理WOR格式A、洗臉和梳頭B、洗頭和洗腳C、漱口和刷牙D、堅(jiān)持喝清水關(guān)于嬰兒情緒發(fā)展的特點(diǎn)描述不正確的是 (D)。A、 嬰兒情緒發(fā)展與先天的氣質(zhì)有關(guān)，與后天的成長(zhǎng)環(huán)境也有關(guān)系B、 嬰兒在7-8個(gè)月時(shí)就要讓他逐漸學(xué)會(huì)控制情緒C、 嬰兒情緒反應(yīng)快而缺乏控制力D、 嬰兒能夠很好的控制自己的情緒23(D)，可以使嬰兒的詞匯量不斷增加。A、 主動(dòng)和陌生人交流B、 讓嬰兒自己多看圖書C、 對(duì)新出現(xiàn)的詞可以不解釋D引導(dǎo)嬰兒認(rèn)識(shí)與日常生活相關(guān)的物品，家長(zhǎng)主動(dòng)告訴嬰兒想知道的一切嬰兒(B)時(shí)，會(huì)影響睡眠。A、吃飽B、饑餓C、吃適量的水果后D、喝了適量的水后培養(yǎng)嬰兒思維能力的有效方法是 (D)。A、概括思維教育B、抽象思維教育C、抽象思維教育D、用形象、聲音、色彩和感覺等直觀方法(C)是碘缺乏的結(jié)果。A、 血紅細(xì)胞減少，產(chǎn)生貧血B、 佝僂病和手足抽搐C、 甲狀腺功能不足、智力低下、呆傻等D、 矮小癥、異食癖、食欲減退、傷口愈合差等喂養(yǎng)過(guò)度嬰兒會(huì)出現(xiàn)如下癥狀(C)oA、拉肚子B、便秘C、嘔吐D、營(yíng)養(yǎng)均衡嬰兒游戲的選擇與設(shè)計(jì)，受情緒影響很大，設(shè)計(jì)實(shí)施者必須把握到 (A)等特點(diǎn)。P179A、 嬰兒在睡眠好、吃得好和情緒飽滿的狀態(tài)下，適宜選擇比較激烈、活動(dòng)量大的游戲B、 嬰兒感覺困倦、身體不適或情緒不佳的狀態(tài)適合選擇比較激烈活動(dòng)量大的游戲C、 嬰兒在情緒低落時(shí)、吃得少的狀態(tài)下適宜選擇激烈活動(dòng)量較大游戲D、 嬰兒吃得特別飽后，適合選擇比較激烈活動(dòng)量大的游戲(C)是6-12月嬰兒最常用的認(rèn)知方式。A、語(yǔ)言B、思維判斷C、動(dòng)作D、眼睛看(A)是嬰兒前囟和后囟的閉合時(shí)間。A、后囟3個(gè)月左右，前囟1?1歲半B、前囟3個(gè)月左右，后囟1?1歲半C、前囟1歲左右，后囟半歲D、后囟3個(gè)月左右，前囟2~2歲半二、名詞解釋(每題3分，共18分)早期教育：是一種對(duì)6歲前的正常兒童進(jìn)行的有組織有目的的豐富環(huán)境的教育專業(yè)資料整理WOR格式活動(dòng)，以促進(jìn)其智能發(fā)育。嬰幼兒生長(zhǎng)、發(fā)育：生長(zhǎng)是指整個(gè)身體或某些器官的增長(zhǎng)。發(fā)育是指身體機(jī)能成熟的程度。生長(zhǎng)和發(fā)育兩者緊密相關(guān)，生長(zhǎng)是發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ)，生長(zhǎng)的量的變化可在一定程度上反映身體器官、系統(tǒng)的成熟狀況。敏感期：是指在0?6歲的成長(zhǎng)過(guò)程中，兒童受內(nèi)在生命力的驅(qū)使，在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)，專心吸收環(huán)境中某一事物的特質(zhì)，并不斷重復(fù)實(shí)踐的過(guò)程。25■反射：指人的機(jī)體對(duì)特定刺激所作出的自動(dòng)化的反應(yīng)。人工喂養(yǎng)：4~6個(gè)月以內(nèi)的嬰兒由于種種原因不能用母乳喂養(yǎng)嬰兒，完全采用配方奶或其它獸乳，如牛乳、羊乳、馬乳等喂哺嬰兒，稱為人工喂養(yǎng)。感官教育：即采用能個(gè)別刺激感覺的感覺教具媒介，從不斷訓(xùn)練、強(qiáng)化的過(guò)程中來(lái)獲得智能教育中不可欠缺的各種概念。三、問答題（共22分）31.18個(gè)月的嬰幼兒有哪些正常發(fā)育的情況 （包括運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言和適應(yīng)行為等）?（6分）答：正常發(fā)育的18個(gè)月的嬰幼兒運(yùn)動(dòng)方面的粗大動(dòng)作能夠扶欄上樓梯，有目標(biāo)地拋球，拖拉玩具前進(jìn)及后退、精細(xì)動(dòng)作能夠搭積木 3?4塊，用筆在紙上亂畫，將小丸從瓶中倒出；語(yǔ)言方面能夠認(rèn)識(shí)和指出身體部分，聽懂 50個(gè)詞左右，會(huì)講10個(gè)左右有意義的詞；社會(huì)適應(yīng)方面能夠表示大、小便要求，理解成人簡(jiǎn)單指令，開始學(xué)著自己用勺吃東西。尚未達(dá)到上述情況，需要高度警惕，應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院檢查及診治。如何理解嬰幼兒心理發(fā)展的過(guò)程是連續(xù)的，又是可以劃分年齡階段的過(guò)程 ？（6分）答：發(fā)展的連續(xù)性是指嬰幼兒心理發(fā)展是一個(gè)不可中斷的過(guò)程，而且這一過(guò)程有其自身的邏輯發(fā)展順序。年齡階段性是指在嬰幼兒心理發(fā)展的全過(guò)程中，表現(xiàn)出一些在質(zhì)量上不同的年齡階段特點(diǎn)，每一年齡階段都有其最一般、最典型的特征，以區(qū)別于其他階段。嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的一般規(guī)律是什么 ？（5分）答：生長(zhǎng)發(fā)育的一般規(guī)律是：（1）頭尾規(guī)律。頭部的發(fā)育先于四肢。 （2）由近及遠(yuǎn)。先抬肩，后手指活動(dòng)。（3）由粗到細(xì)。先出現(xiàn)粗大動(dòng)作，后出現(xiàn)精細(xì)動(dòng)作。（4）由低級(jí)到高級(jí)。先感知，后分析判斷。 （5）由簡(jiǎn)單到復(fù)雜。先會(huì)發(fā)單音，后會(huì)詞組、句子。常見清潔、消毒方法有哪4種，適用于何種物品？（5分）答：煮沸消毒法的適用范圍為餐具、服裝、被單等物品的消毒。日光暴曬法的適用范圍：被褥、床墊、毛毯、書籍等物品。擦拭消毒法的適用范圍：家具表面的消毒。噴霧消毒法的適用范圍：室內(nèi)空氣、居室表現(xiàn)和家具表面的消毒。操作技能（每題25分，共100分）試題一：給新生兒沐浴具體考核要求：A寫出沐浴的室溫、水溫、時(shí)間等； B按順序?qū)懗鲢逶∏皽?zhǔn)備的衣物等；C按順序?qū)懗鲢逶〉倪^(guò)程。答：給新生兒沐浴的室溫要求在 25――28°之間，水溫在38――42°之間，沐浴時(shí)間在兩頓奶之間，奶前半小時(shí)，或者奶后至少半小時(shí)以上。沐浴前的準(zhǔn)備工作有：防濕墊、小包背、一套清潔的衣服、沐浴毛巾、水溫計(jì)、干凈尿布、75%酒精、棉簽、兩塊小毛巾、指甲鉗、小木梳、沐浴露、水量是盆專業(yè)資料整理WOR格式子的三分之二。沐浴的過(guò)程為：1脫衣，先脫褲子，脫衣服時(shí)一只手伸進(jìn)寶寶手臂中，另一只手拉，不脫尿布。2、衣服拖完后用大毛巾將寶寶裹起來(lái)，蠟燭包，要緊一點(diǎn)。 3、用搖籃式抱住寶寶洗臉，先擦洗寶寶的眼睛，由內(nèi)向外，耳朵，擦耳廓、耳后。從額頭一一鼻梁一一臉頰一一嘴巴一一下巴。 4、換成橄欖式抱住寶寶洗頭，頭上用手淋水，手捏住耳朵，手上打上香皂成洗頭液，起泡后用指腹按摩頭皮（打圈），在用水沖干凈，注意眼睛，用毛巾捏干，頭擦干，然后用小木梳輕輕梳頭。5、再換成搖籃式抱住寶寶，先用手輕輕淋水在寶寶身上，感受一下水溫，將身體浸在水中，并用一塊干凈毛巾蓋在寶寶腹部，用水沖。 6、用指腹洗脖子、腋下，在用手旋轉(zhuǎn)式洗寶寶的兩個(gè)手臂，并拉拉寶寶的每個(gè)手指。 7、洗胸部，帶水沖掉，&洗腹股溝、腳（拉拉腳趾）、用旋轉(zhuǎn)式洗兩個(gè)大腿； &換只手抱寶寶洗背部，要注意頭、嘴巴，先打濕，按摩式法沖洗，洗肛門， 9、洗凈后拎出來(lái)，放入扇形的毛巾中，輕輕按干，毛巾不離開寶寶身體，從下面撤出，蓋在身上。 10、先換上尿布，給臍帶消毒。11、毛巾拿掉，穿衣服，系上帶子，穿褲子，拉整齊； 12、包上包背，要寬松，腳后留手掌大小。13、用棉簽擦拭鼻口、耳朵，把沾水的地方弄干。值得注意的是：不主張涂爽身粉，如屁股有紅的地方，涂一點(diǎn)護(hù)臀膏，最好什么都不要涂。試題二：給28個(gè)月的嬰兒制作五彩蝦仁。具體考核要求：A簡(jiǎn)述五彩蝦仁對(duì)嬰兒的作用。B制作28個(gè)月嬰兒的五彩蝦仁的程序。答：五彩蝦仁對(duì)嬰兒的作用有： 1、蝦肉具有豐富的蛋白質(zhì)，蛋白細(xì)膩，利于嬰兒消化和吸收。2、蝦仁中所含的氨基酸的比例適合嬰兒，其中氨基酸的組成比值與嬰兒機(jī)體需要量的比值最為接近，蝦肉及其配料具有提高嬰兒智商的作用。3、五彩蝦仁色、香、味俱佳，能改善嬰兒的食欲，滿足嬰兒的營(yíng)養(yǎng)需要，促進(jìn)其生長(zhǎng)發(fā)育。制作28個(gè)月嬰兒的五彩蝦仁的程序如下：一、材料：蝦仁 25克、胡蘿卜、豌豆、蘑菇各10克。二、步驟：1、胡蘿卜、蘑菇洗凈，切成丁，蝦仁切碎，豌豆碾碎，2、將蝦仁上漿、掛糊，用適量的蛋清和生粉，并放入少量的鹽和黃酒， 3、將豌豆和胡蘿卜煮熟，并滴一點(diǎn)油起鍋，4、爆炒蝦仁和蘑菇，再放入煮熟的豌豆和胡蘿卜丁，調(diào)味出鍋即可。試題三：試題二：編排健康嬰幼兒一日食譜具體考核要求：考生按不同的季節(jié)劃分，在春季、夏季、秋季、冬季選取其中之—，按不同年齡特點(diǎn)，在6個(gè)月1歲、1歲2歲、2歲3歲中選取其中一年齡段，編排健康嬰幼兒一日食譜。答：編排幼兒一日食譜時(shí)，按照“早上吃好、中午吃飽、晚上吃少（適量）”的原