2019-2020學(xué)年天一大聯(lián)考高二上學(xué)期階段性測(cè)試一全國(guó)版生物

2019-2020學(xué)年天一大聯(lián)考高二上學(xué)期階段

性測(cè)試（一）（全國(guó)版）生物考生注意：.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)填寫在試卷和答題卡上，并將考生號(hào)條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無(wú)效。.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。.下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是A.體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液，細(xì)胞外液的含量多于細(xì)胞內(nèi)液B.只要內(nèi)環(huán)境中的各種成分維持在正常范圍內(nèi)就能保持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)C.坎農(nóng)認(rèn)為內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的共同作用下實(shí)現(xiàn)的D.紅骨髓源源不斷地造出新的血細(xì)胞代替死亡的紅細(xì)胞，維持了內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài).某人患有嚴(yán)重的肺部疾病，呼氣困難。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是A.腦干中的呼吸中樞興奮性加強(qiáng)B.血漿中CO2增多，血漿pH趨于降低C.血漿中緩沖物質(zhì)NaHCO3被大量消耗D.機(jī)體通過(guò)體液調(diào)節(jié)方式保持CO2的穩(wěn)定.細(xì)胞外液中含有多種無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)。下列有關(guān)細(xì)胞外液的化學(xué)成分的說(shuō)法，正確的是A.組織液和血漿成分的最主要區(qū)別是Na+,K+的含量不同B.人體發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)時(shí)出現(xiàn)的腫脹，是細(xì)胞體積增大所致C.攝人過(guò)咸食物后，細(xì)胞外液中Na+濃度增高，使水的重吸收增加D.適當(dāng)增加神經(jīng)纖維外的KCl溶液的濃度，其靜息電位絕對(duì)值增大.如圖是人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境的模式圖，下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

?-

?-

③一A.①與②、②與③可相互轉(zhuǎn)化B.④直接來(lái)自②最后匯入①C.①②③④共同組成內(nèi)環(huán)境D.細(xì)胞依賴于內(nèi)環(huán)境并參與內(nèi)環(huán)境的形成和維持.如圖所示為膝跳反射弧。檢查膝跳反射時(shí)，如果測(cè)試者事先告訴受試者，受試者能按照自己的意愿來(lái)抵制或加強(qiáng)這一反射。下列說(shuō)法正確的是A.①是感受器，②是傳入神經(jīng)，④是傳出神經(jīng)，⑤是效應(yīng)器B.若在②處施加一適宜的刺激，則此處的細(xì)胞膜電位變?yōu)橥庹齼?nèi)負(fù)C.膝跳反射只有兩個(gè)神經(jīng)元參與，興奮可以在兩個(gè)神經(jīng)元間實(shí)現(xiàn)雙向傳遞D.受試者經(jīng)測(cè)試者提前告知后產(chǎn)生的反應(yīng)，說(shuō)明低級(jí)中樞受相應(yīng)高級(jí)中樞的調(diào)控.許多脊椎動(dòng)物的神經(jīng)纖維外都包有不能導(dǎo)電的髓鞘，髓鞘沿軸突間斷排列，每隔一段有一個(gè)無(wú)髓鞘的區(qū)域稱為朗飛結(jié)，此處和細(xì)胞外液直接接觸，允許離子做跨膜運(yùn)動(dòng)，從而有利于在相鄰兩個(gè)結(jié)之間形成局部電流，使興奮以跳躍的方式傳導(dǎo)。下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是玷直刺激A.有髓鞘包裹的軸突區(qū)域不產(chǎn)生興奮但能傳導(dǎo)興奮B.有髓鞘的神經(jīng)纖維動(dòng)作電位傳導(dǎo)速度較快C.興奮時(shí)只有在朗飛結(jié)區(qū)才有Na+的內(nèi)流D.興奮時(shí)在朗飛結(jié)區(qū)Na+的內(nèi)流需要消耗能量.沃泰默把稀鹽酸注入狗的上段小腸腸腔內(nèi)，會(huì)引起胰腺分泌胰液，切除神經(jīng)后，鹽酸仍然能促進(jìn)胰腺分泌，他認(rèn)為這是一個(gè)頑固的神經(jīng)反射，但斯他林和貝利斯認(rèn)為這是化學(xué)調(diào)節(jié)的結(jié)果。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.沃泰默認(rèn)為胰腺是受到神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用分泌胰液的.斯他林和貝利斯認(rèn)為是一種化學(xué)物質(zhì)促進(jìn)胰腺分泌胰液C.沃泰默認(rèn)為在小腸和胰腺之間存在著一個(gè)反射D.沃泰默認(rèn)為促胰液素是胰腺產(chǎn)生的8.免疫功能異常時(shí)，機(jī)體免疫系統(tǒng)產(chǎn)生的抗體會(huì)攻擊自身組織從而引發(fā)某種疾病。下列敘述正確的是A.該疾病存在遺傳傾向和個(gè)體差異并有傳染性.引發(fā)該病的抗體由B淋巴細(xì)胞直接分泌產(chǎn)生C.該病與過(guò)敏性鼻炎的致病機(jī)理以及病征相同D.合理使用免疫抑制劑可以有效緩解該病癥狀.如圖曲線表示某健康成年人分別飲1L清水及飲1L生理鹽水后的尿液生成速率。據(jù)圖分析下列敘述正確的是55良二ES:番里甘理置A.飲清水后血漿滲透壓降低，垂體釋放的抗利尿激素增多B.飲清水后約1h,尿液的生成速率增加是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果C.據(jù)圖分析可知飲生理鹽水3h后，機(jī)體產(chǎn)生的尿量也會(huì)增多D.飲生理鹽水后，鉀胞內(nèi)液Na卡的增加遠(yuǎn)大于細(xì)胞外液Na卡的增加10.科學(xué)家將葡萄糖中的某種元素用放射性同位素標(biāo)記制得示蹤劑，通過(guò)檢測(cè)示蹤劑在腦中的消耗情況，就可以得出大腦皮層各功能區(qū)的位置和分布。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.大腦皮層具有語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、記憶和思維等高級(jí)功能B.聽寫時(shí)大腦皮層中H、V、S區(qū)葡萄糖的消耗量增大C.選用葡萄糖作示蹤劑的原因是葡萄糖是人腦的主要能源物質(zhì)D.語(yǔ)言文字是人類社會(huì)信息傳遞的主要形式，也是人類進(jìn)行思維的主要工具.肌萎縮側(cè)索硬化癥，又稱漸凍人癥，是一種運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元疾病，患者將逐漸喪失支配四肢隨意運(yùn)動(dòng)這一功能，其發(fā)病機(jī)制的假說(shuō)有興奮性神經(jīng)遞質(zhì)學(xué)說(shuō)、自身免疫學(xué)說(shuō)和神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)因子學(xué)說(shuō)等。中間神經(jīng)元位于神經(jīng)中樞，是感覺神經(jīng)元和運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元之間起聯(lián)絡(luò)作用的神經(jīng)元。下列情況不是其發(fā)病原因的是A.患者腦部血清中抗運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元抗體增加B.中間神經(jīng)元釋放的興奮性神經(jīng)遞質(zhì)過(guò)多C.運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元不能獲取足夠的神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)因子D.中間神經(jīng)元興奮后釋放的神經(jīng)遞質(zhì)不能傳遞到運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元.某人被破傷風(fēng)桿菌感染后出現(xiàn)張口困難、牙關(guān)緊閉、哭笑面容等癥狀，經(jīng)診斷后，醫(yī)生為其注射了破傷風(fēng)抗毒素進(jìn)行治療。下列說(shuō)法正確的是A.破傷風(fēng)抗毒素可與體內(nèi)的破傷風(fēng)毒素結(jié)合B.抗毒素刺激機(jī)體釋放淋巴因子發(fā)揮細(xì)胞免疫作用C.破傷風(fēng)抗毒素是一種抗體，注射前不用做過(guò)敏試驗(yàn)D.注射抗毒素的目的是刺激T淋巴細(xì)胞的增殖、分化.下列有關(guān)人體激素的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是A.體液調(diào)節(jié)都是激素參與的調(diào)節(jié)B.人體內(nèi)的激素含量很低，但其作用很大C.甲狀腺激素能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性D.坐過(guò)山車時(shí)腎上腺素分泌增多使人心率加速.Graves疾病是一種常見的甲狀腺功能亢進(jìn)疾病，患者體內(nèi)產(chǎn)生抗甲狀腺抗體，此抗體和促甲狀腺激素作用相似，并可與其受體結(jié)合。此類患者血液中含量會(huì)降低的物質(zhì)及降低的原因分別是A.甲狀腺激素、分級(jí)調(diào)節(jié)B.促甲狀腺激素、反饋調(diào)節(jié)C.抗甲狀腺抗體、反饋調(diào)節(jié)D.腎上腺素、協(xié)同調(diào)節(jié).在溫度超過(guò)體溫的高溫操作間工作時(shí)，健康人體表的主要散熱方式及產(chǎn)熱量和散熱量的關(guān)系分別是A.傳導(dǎo)、產(chǎn)熱量小于散熱量B.對(duì)流、產(chǎn)熱量大于散熱量C.輻射、產(chǎn)熱量等于散熱量D.蒸發(fā)、產(chǎn)熱量等于散熱量.下丘腦是調(diào)節(jié)內(nèi)臟活動(dòng)和內(nèi)分泌活動(dòng)的較高級(jí)神經(jīng)中樞所在部位。下列有關(guān)下丘腦的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是A.下丘腦是神經(jīng)系統(tǒng)控制內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐B.下丘腦內(nèi)有滲透壓感受器，因而能產(chǎn)生渴覺C.破壞下丘腦后，人體將不能保持體溫穩(wěn)定D.刺激下丘腦相關(guān)區(qū)域會(huì)引起血糖濃度升高

卜列有.少數(shù)人注射青霉素后會(huì)出現(xiàn)胸悶、氣急和呼吸困難等癥狀，嚴(yán)重者會(huì)發(fā)生休克。卜列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.這種反應(yīng)是一種異常的免疫反應(yīng)B.這種反應(yīng)是再次接觸青霉素后發(fā)生的一種自身免疫反應(yīng)C.發(fā)生這種反應(yīng)的主要原因是機(jī)體免疫防衛(wèi)功能過(guò)強(qiáng)D.這種反應(yīng)發(fā)作迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈、消退較快.如圖是胰島素調(diào)節(jié)血糖濃度的模型，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是飲食--加糖升高——^甲I康島零分泌增加飲食--加糖升高——^甲I康島零分泌增加A.甲表示胰島B細(xì)胞，可接受血糖濃度升高的直接刺激B.A.甲表示胰島B細(xì)胞，可接受血糖濃度升高的直接刺激B.體內(nèi)的胰島素分泌過(guò)多會(huì)抑制垂體和下丘腦的活動(dòng)C.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)這兩種調(diào)節(jié)方式會(huì)協(xié)調(diào)維持血糖平衡D.胰島素作用的結(jié)果會(huì)反過(guò)來(lái)影響胰島素的分泌屬于反饋調(diào)節(jié)19.某兒童頭部受傷導(dǎo)致垂體細(xì)胞大量損傷，該病人可能出現(xiàn)的病癥及其相應(yīng)解釋,是A.甲狀腺功能減退，原因是垂體分泌的促甲狀腺激素減少B.第二性征表現(xiàn)異常，原因是垂體會(huì)影響性腺的分泌活動(dòng)C.軀體感覺功能出現(xiàn)障礙，原因是垂體中的感覺中樞受損D.出現(xiàn)身材矮小，生長(zhǎng)發(fā)育停滯，原因是病人生長(zhǎng)激素不足.下列有關(guān)動(dòng)物激素的敘述，錯(cuò)誤的是A.都要進(jìn)入靶細(xì)胞內(nèi)部才能調(diào)節(jié)生命活動(dòng)B.動(dòng)物激素只能調(diào)節(jié)相應(yīng)靶細(xì)胞或靶器官的生理活動(dòng)C.動(dòng)物激素被靶細(xì)胞接受并起作用后立即被滅活D.反饋調(diào)節(jié)是動(dòng)物激素分泌調(diào)節(jié)的普遍調(diào)節(jié)機(jī)制.如圖表示溫特的胚芽鞘實(shí)驗(yàn)，下列相關(guān)分析正確的是錯(cuò)誤的lUfl力—At/瓊脂A.胚芽鞘a直立生長(zhǎng)速度與瓊脂塊的質(zhì)量成負(fù)相關(guān)B.本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了生長(zhǎng)素能促進(jìn)胚芽鞘尖端下部的生長(zhǎng)C.a、b組對(duì)比說(shuō)明胚芽鞘b發(fā)生彎曲生長(zhǎng)與放置過(guò)尖端的瓊脂塊有關(guān)D.本實(shí)驗(yàn)中，尖端的物質(zhì)向瓊脂塊運(yùn)輸能證明生長(zhǎng)素在胚芽鞘中進(jìn)行極性運(yùn)輸卜列有關(guān)植物莖的向光性原因的敘述，錯(cuò)誤的是A.a處是感受光刺激的部位，生長(zhǎng)素在a處產(chǎn)生B.aA.胚芽鞘a直立生長(zhǎng)速度與瓊脂塊的質(zhì)量成負(fù)相關(guān)B.本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了生長(zhǎng)素能促進(jìn)胚芽鞘尖端下部的生長(zhǎng)C.a、b組對(duì)比說(shuō)明胚芽鞘b發(fā)生彎曲生長(zhǎng)與放置過(guò)尖端的瓊脂塊有關(guān)D.本實(shí)驗(yàn)中，尖端的物質(zhì)向瓊脂塊運(yùn)輸能證明生長(zhǎng)素在胚芽鞘中進(jìn)行極性運(yùn)輸卜列有關(guān)植物莖的向光性原因的敘述，錯(cuò)誤的是A.a處是感受光刺激的部位，生長(zhǎng)素在a處產(chǎn)生B.a處產(chǎn)生的生長(zhǎng)素通過(guò)極T運(yùn)輸至尖端下方b處C.生長(zhǎng)素在尖端橫向運(yùn)輸導(dǎo)致其在b處分布不均勻D.在尖端下方背光側(cè)和向光側(cè)生長(zhǎng)素的作用不同.下列哪項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明尖端向尖端下部傳遞的是一種化學(xué)物質(zhì)（化學(xué)物質(zhì)能透過(guò)瓊脂片卻不能透過(guò)云母片；錫箔不透光B.某興趣小組為探究不同濃度的生長(zhǎng)素類似物對(duì)植物插條生根的影響，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),）。下列有關(guān)敘述正確的是A.據(jù)圖可知，促進(jìn)根生長(zhǎng)的最適濃度應(yīng)在Y與W之間B.用不同濃度的生長(zhǎng)素類似物處理插條時(shí)，處理時(shí)間可不同C.據(jù)圖可知，濃度X、Y、Z、W之間的大小關(guān)系為X<Y<Z<W18D.將濃度W的溶液稀釋后，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，插條生根長(zhǎng)度可能大于25.植物的生長(zhǎng)發(fā)育是多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

18A.細(xì)胞分裂素和脫落酸在調(diào)節(jié)細(xì)胞分裂方面具有拮抗作用B.赤霉素和細(xì)胞分裂素在促進(jìn)植物生長(zhǎng)方面具有協(xié)同作用C.植物體各個(gè)部位都能合成乙烯，它能促進(jìn)果實(shí)成熟D.口引喋丁酸、”―泰乙酸都是植物體內(nèi)的生長(zhǎng)素類激素二、非選擇題：本題共5小題，共50分。26.(10分)下圖為人體產(chǎn)生情緒壓力等因素刺激時(shí)，腎上腺皮質(zhì)、腎上腺髓質(zhì)受下丘腦調(diào)節(jié)的模式圖。請(qǐng)分析回答下列問題：激素d激素d(1)在精神緊張時(shí)，神經(jīng)系統(tǒng)可以直接作用于內(nèi)分泌腺，從反射弧的組成看，內(nèi)分泌腺屬。腎上腺髓質(zhì)受刺激后激素d分泌量上升，作用于肝臟后使導(dǎo)致血糖濃度升高，為機(jī)體提供更多的能源。(2)下丘腦分泌的激素a可促進(jìn)分泌激素b,進(jìn)而對(duì)激素c的分泌進(jìn)行調(diào)節(jié)，而激素c分泌量增加會(huì)使激素b的分泌量;可見激素c的分級(jí)調(diào)節(jié)，也存在著機(jī)制，這種機(jī)制有利于維持激素c濃度的。如果長(zhǎng)時(shí)間大量使用外源激素c,則會(huì)造成腎上腺皮質(zhì)功能(填“增強(qiáng)”“不變”或“低下”)。(3)研究發(fā)現(xiàn)，激素c有抑制免疫反應(yīng)的表現(xiàn)，其原因主要是抑制了免疫細(xì)胞產(chǎn)生某種免疫活性物質(zhì)，造成人體免疫力下降，由此推知，激素c可能抑制了免疫過(guò)程中的過(guò)程，使B淋巴細(xì)胞不能增殖、分化為和記憶細(xì)胞。27.(9分)下圖為影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:27.(9分)下圖為影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:靶細(xì)胞(1)“刺激X”最可能是?！按碳”直接刺激胰島B細(xì)胞產(chǎn)生激素并發(fā)揮相應(yīng)的生理作用，這種調(diào)節(jié)方式屬于調(diào)節(jié)。(2)圖中胰島B細(xì)胞分泌激素還受(物質(zhì))的調(diào)節(jié)，胰島B細(xì)胞產(chǎn)生的激素的生理功能是,從而使血糖水平降低。圖中的靶細(xì)胞是全身各處細(xì)胞，主要是細(xì)胞。(3)某患者經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)血液中胰島素含量正常，但血糖濃度持續(xù)高于正常人，注射胰島素也不能降低血糖，可能的原因是人體產(chǎn)生的某種抗體導(dǎo)致(填“胰島B細(xì)胞”或“靶細(xì)胞”)表面的受損，導(dǎo)致胰島素不能發(fā)揮作用，這屬于病。28.(11分)如圖是正在傳遞興奮的突觸結(jié)構(gòu)的局部放大示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：細(xì)胞Y神經(jīng)遞質(zhì)降解郵離子通道一般來(lái)說(shuō)，神經(jīng)遞質(zhì)有興奮性神經(jīng)遞質(zhì)和抑制性神經(jīng)遞質(zhì)兩類。大多數(shù)神經(jīng)遞質(zhì)是小分子物質(zhì)，但它以的方式釋放到②中，以此方式釋放的意義是。若抑制性神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體蛋白結(jié)合后形成遞質(zhì)-受體復(fù)合物，改變了突觸后膜對(duì)C「等陰離子的通透性，則會(huì)使突觸后膜(填“興奮”或“抑制”)。(2)據(jù)圖可知，細(xì)胞X發(fā)生興奮之后，當(dāng)興奮沿著軸突傳導(dǎo)至軸突末梢時(shí)，結(jié)構(gòu)①(填結(jié)構(gòu)名稱)對(duì)的通透性會(huì)增加，使其大量進(jìn)入突觸小體內(nèi)，在它的作用下，向結(jié)構(gòu)①靠近并釋放神經(jīng)遞質(zhì)。神經(jīng)遞質(zhì)的釋放利用了細(xì)胞膜具有這一結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。(3)某種神經(jīng)遞質(zhì)的傳遞功能下降后，患者腦部神經(jīng)元興奮性下降導(dǎo)致抑郁癥，此類神經(jīng)遞質(zhì)是一種(填“興奮性”或“抑制性”)神經(jīng)遞質(zhì)。結(jié)合圖示分析，若要改善患者的抑郁癥狀，從研制抗抑郁藥物角度來(lái)看，藥物研制的基本思路是：研制能的藥物，以防止腦部突觸間隙中此類神經(jīng)遞質(zhì)濃度過(guò)低，從而起到抗抑郁作用。.(9分)免疫調(diào)節(jié)是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要調(diào)節(jié)機(jī)制，請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：(1)人體的免疫系統(tǒng)能成功抵御大多數(shù)病原體，但不能有效抵御HIV,原因是。(2)HIV侵入人體后可引起的特異性免疫反應(yīng)有。與艾滋病病人共同進(jìn)餐等行為不會(huì)傳染艾滋病的原因是。使用抗生素治療艾滋病效果并不明顯，原因是艾滋病由HIV引起，而抗生素的作用對(duì)象主O(3)器官移植引起的免疫排斥反應(yīng)屬于(填“體液”或“細(xì)胞”)免疫；的應(yīng)用，大大提高了器官移植成功率，可幫助解決器官移植過(guò)程中的排斥問題。.(11分)植物激素在植物生命活動(dòng)中起著重要作用。請(qǐng)回答下列問題：(1)用三種植物激素依次單獨(dú)處理蘆葦植株、擬南芥葉片和菠蘿植株，發(fā)現(xiàn)蘆葦植株明顯增高、纖維長(zhǎng)度增加50%,擬南芥葉片衰老變黃，菠蘿提前成熟。則這三種植物激素可能分另1J是、、O(2)在對(duì)黃化豌豆幼苗切段的實(shí)驗(yàn)研究中發(fā)現(xiàn)低濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)切段的伸長(zhǎng)，但生長(zhǎng)素濃度增加到一定值時(shí)，則會(huì)抑制切段的伸長(zhǎng)，這說(shuō)明生長(zhǎng)素的生理作用特性是具有。(3)有人認(rèn)為(2)中現(xiàn)象的出現(xiàn)可能與乙烯的作用有關(guān)。為探究這一問題，他們又做了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)步驟：①將生長(zhǎng)狀況一致的黃化豌豆幼苗切段均分為四組并依次標(biāo)號(hào)為A、B、C、D,分別放在加入適宜濃度蔗糖溶液作為能源的培養(yǎng)皿中培養(yǎng)。②向A、B、C組加入等量且適量不同濃度的生長(zhǎng)素溶液，D組加入等量的清水，作為空白對(duì)照。③一段時(shí)間后檢測(cè)培養(yǎng)液中的并測(cè)量。④為使實(shí)驗(yàn)更加嚴(yán)謹(jǐn)，還需設(shè)置E組作為高濃度生長(zhǎng)素實(shí)驗(yàn)組的對(duì)比組，對(duì)E組的處理應(yīng)是處理黃化豌豆幼苗切段后，測(cè)量幼苗切段伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度，取平均值。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：若E組和高濃度生長(zhǎng)素實(shí)驗(yàn)組結(jié)果相同，則說(shuō)明天一大聯(lián)考2019—2020學(xué)年高二年級(jí)階段性測(cè)試（一）

生物（全國(guó)版）答案第1~25小題,每小題2分，共50分。.答案C命題透析本題考查內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)，旨在考查考生的理解能力。思笄點(diǎn)撥人體細(xì)胞內(nèi)液的含量多r細(xì)胞外液,a項(xiàng)錯(cuò)誤;內(nèi)環(huán)境中的各種化學(xué)成分和理化性質(zhì)在正常掂陽(yáng)內(nèi)才能保持穩(wěn)態(tài),B項(xiàng)錯(cuò)誤;坎農(nóng)認(rèn)為內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)方的共同作用下實(shí)現(xiàn)的,c項(xiàng)正確；血細(xì)胞不屬于內(nèi)環(huán)境的成分,D項(xiàng)錯(cuò)誤。.答案D命題透析本幽考僉內(nèi)環(huán)境中pH址持穩(wěn)定的機(jī)制，旨在考攵考生的理解能力思路點(diǎn)撥呼氣困難，機(jī)體體內(nèi)積累的C（）2增多，制加快（：。2的呼出，呼吸中樞興奮性加強(qiáng)，A項(xiàng)正確；呼氣困難,血漿中CO?增多，血漿pH趨于降低,B項(xiàng)正確;大量的（：02溶于人中形成112（：05>112（：（）3^811（：（）,是維持細(xì)胞外液pH檜定的緩沖物質(zhì)，因而NaHCO.被大量消耗,C項(xiàng)正確;CO?的穩(wěn)定是在神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)下完成的,D項(xiàng)錯(cuò)誤。.答案C命題透析本典考受內(nèi)環(huán)境的成分，旨在考查考生的理解能力°思路點(diǎn)撥組織液和血漿成分的最拒要區(qū)別是蛋白質(zhì)含鼠不同,A項(xiàng)借誤;發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)時(shí)出現(xiàn)的腫脹是組織液中的水過(guò)多引起的,B項(xiàng)借談;攝入過(guò)成食物會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透尺增大，使水的眼吸收增加,C項(xiàng)正確；細(xì)胞外的K?濃度增大會(huì)導(dǎo)致K外流的量減少，導(dǎo)致靜息電位絕對(duì)值F降,D項(xiàng)錯(cuò)誤，.答案C命題透析本題考查內(nèi)環(huán)境的物質(zhì)交換.旨在考查考生的理解能力和改取信息的彷力。思路點(diǎn)撥②是組織液，可與③細(xì)胞內(nèi)液和①血漿相互轉(zhuǎn)化,A項(xiàng)正確;④淋巴克接來(lái)自于②組織液最后匯入①血漿,B項(xiàng)正確;①②④組成內(nèi)環(huán)境,C項(xiàng)錯(cuò)誤;細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境相互影響、相互作用，細(xì)胞依賴于內(nèi)環(huán)境并參與內(nèi)環(huán)境的形成和維持,D項(xiàng)正確）.答案D命題透析本題考查反射弧的站構(gòu)和功能，旨在考查考生的理解能力備獲取信息的能力。思路點(diǎn)撥分析圖示可知:⑤是感受器，④是傳人神經(jīng),③是神經(jīng)中樞，②是傳出神經(jīng),①是效應(yīng)器,A項(xiàng)錯(cuò)誤；神經(jīng)纖維受刺激時(shí),Na.內(nèi)流使膜電位發(fā)生變化，及現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正，B項(xiàng)借誤;膝跳反射只右.兩個(gè)神經(jīng)元參與，興令在兩個(gè)神經(jīng)元間單向傳遞,c項(xiàng)錯(cuò)誤;膝跳反射的中樞在療髓，測(cè)試者齊先告訴受試者后，受試行能按照自己依意愿來(lái)抵制或加強(qiáng)這一反射，說(shuō)明低級(jí)中樞受相應(yīng)高級(jí)中樞的調(diào)控,D項(xiàng)正確。.答案D命題透析本題考查興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)，旨在考查考生的理解但力和蜂合運(yùn)用能力。思路點(diǎn)撥由于被他鞘包裹的軸突區(qū)域不能導(dǎo)電，Na6、K?不能進(jìn)出細(xì)胞，此區(qū)域不能產(chǎn)生動(dòng)作電位，但內(nèi)部軸突允許局部電流通過(guò),A項(xiàng)正確;朗匕結(jié)區(qū)形成動(dòng)作電位時(shí)神經(jīng)沖動(dòng)呈跳跌式傳導(dǎo)，跳躍式傳導(dǎo)方式極大地加快了興奮傳導(dǎo)的速度,B項(xiàng)正確;興奮時(shí)只有在朗飛結(jié)區(qū)才允許、a*內(nèi)流,C項(xiàng)正確；興奮時(shí)在朗飛結(jié)區(qū)NJ的內(nèi)流是被動(dòng)運(yùn)輸，不需要消耗能量,D項(xiàng)錯(cuò)誤，.答案D命題透析本痘考查激素的發(fā)現(xiàn)，旨在考查考生的理解能力。思路點(diǎn)撥沃泰默認(rèn)為，小腸鉆膜受鹽酸刺激弓I起胰液分泌是神經(jīng)調(diào)節(jié)，A項(xiàng)正確；斯他林和貝利斯認(rèn)為這是化學(xué)調(diào)節(jié)，胰腺在化學(xué)物質(zhì)作用下分泌胰液,B項(xiàng)正確;沃泰默認(rèn)為小腸上微小的神經(jīng)難以別除干凈，在小腸和胰腺之間存在著?個(gè)反射,C項(xiàng)正確;沃泰默沒右發(fā)現(xiàn)促胰液素，口促腹液素是由小腸黏膜分泌的，1）項(xiàng)錯(cuò)誤。.答案D命坦透析本題考查免發(fā)系統(tǒng)異常引起疾痞的相關(guān)分析，旨在考查考生的理解能力和綜合運(yùn)用能力。思路點(diǎn)撥免疫系統(tǒng)產(chǎn)生的抗體攻擊自身組織而引起的某種疾病屬于自身免疫病，該疾病存在遺傳傾向和個(gè)體差異，此種病不具有傳染性,A項(xiàng)錯(cuò)誤;抗體由漿細(xì)胞分泌產(chǎn)生，B項(xiàng)錯(cuò)誤；該病與過(guò)敏性外炎的致病機(jī)理以及病征不同,C項(xiàng)錯(cuò)誤;因該病為自身免疫病，合理使用免疫抑制劑可以有效緩解該病癥狀,【）項(xiàng)正確.答案C命題透析本題考查水就平衡調(diào)節(jié)的知識(shí)，旨在考查考生的理解耗力和獲取信息的能力，思路點(diǎn)撥飲清水后血漿滲透壓降低,垂體群放抗利尿激素減少,A項(xiàng)錯(cuò)誤;飲清水后約Ih,尿液生成速率增加1是神經(jīng)f液調(diào)節(jié)的結(jié)果,B項(xiàng)錯(cuò)誤;據(jù)圖分析，飲生理鹽水3h后,機(jī)體產(chǎn)生的尿怙也會(huì)增多，C項(xiàng)正確；Na.主要維持細(xì)胞外液滲透壓,所以細(xì)胞外液Na*的增加大廣細(xì)胞內(nèi)液Na*的增加,D項(xiàng)錯(cuò)誤。10答案B命題透析本黑考查人腦的高級(jí)功能，旨在考查考生的理解能力°思路點(diǎn)撥語(yǔ)；學(xué)習(xí)、記憶和思維是人腦的高級(jí)功能,A項(xiàng)正確；聽寫主要與大腦皮層中H、W區(qū)仃關(guān)，因而大麻皮層中H、W區(qū)的前萄糖的消耗趾增大,B項(xiàng)錯(cuò)誤;神經(jīng)元興奮需要消耗能址，主要的能源物質(zhì)是前萄精,c項(xiàng)正確;語(yǔ)；;文字是人類社會(huì)信息傳遞的主要形式，也是進(jìn)行思維的主要工具,1）項(xiàng)正確）II答案B命題透析本期考查興春的傳遞，旨在考查考生的理解能力和獲取代息的能力。思路點(diǎn)撥漸凍人癥是運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元疾病，運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元不能興奮與血清中抗運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元抗體的增加破壞「運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元有關(guān),A項(xiàng)不符合題意;中間神經(jīng)元釋放興奮性神經(jīng)遞質(zhì)過(guò)多,可使運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元興奮性增強(qiáng)，那就不會(huì)得比病,B項(xiàng)符合題意;運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元不能獲取足夠的神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)因子導(dǎo)致功能異常,C項(xiàng)不符合題意；中間神經(jīng)元興奮后奔放的神經(jīng)遞質(zhì)不能傳遞到運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元，運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元不能興奮,D項(xiàng)不符合法意o.答案A命頻透析本題考查機(jī)體免疫過(guò)程?旨在考查考生的理解能力.思路點(diǎn)撥破傷風(fēng)抗毒索是一種抗體，可與破傷風(fēng)毒索結(jié)合,發(fā)揮體液免疫作川,A項(xiàng)正確;淋巴因子是由T細(xì)胞釋放的，抗毒素是抗體,抗體不能刺激機(jī)體釋放淋巴因子,B項(xiàng)錯(cuò)誤;破傷風(fēng)抗毒素是-?種抗體，對(duì)人體來(lái)講是異物，乂是一種抗原,注射前需做過(guò)敏試驗(yàn).C項(xiàng)錯(cuò)誤;注射抗毒素的目的是與蠡素結(jié)合發(fā)揮體液免疫作用,D項(xiàng)借誤。.答案A命期透析本題考查人體的激木訓(xùn)節(jié)，旨在考查考生的理解能力。思路點(diǎn)撥體液調(diào)節(jié)主要是激素調(diào)節(jié)，還包括其他化學(xué)物質(zhì)如CO,券的調(diào)節(jié),A項(xiàng)錯(cuò)誤;人體內(nèi)的激素對(duì)人體的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生理活動(dòng)起著重要的調(diào)節(jié)作用，但在仇液中含量極少，具有微量、高效的特點(diǎn)，B項(xiàng)正確；甲狀腺激素能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,C項(xiàng)正確；腎上腺素為應(yīng)激激素，在坐過(guò)山車時(shí)皆上腺素分泌增多使人心率加速,1）項(xiàng)正確,.答案B命題透析本題考查免疫失調(diào)的相關(guān)問題，旨在考查考生的迎解能力和獲取信息的能力。思路點(diǎn)撥據(jù)題可知，抗甲狀腺抗體與促甲狀腺激素作用相似，促進(jìn)了甲狀腺激素的分泌,A項(xiàng)錯(cuò)誤；由于甲狀腺激素增多，通過(guò)反饋調(diào)節(jié)使促甲狀腺激素減少,B項(xiàng)正確;據(jù)題可知，患者體內(nèi)抗甲狀腺抗體增多,C項(xiàng)借誤;患者體內(nèi)抗甲狀腺抗體增多，對(duì)腎上腺索分泌沒仃影響,D項(xiàng)錯(cuò)誤°.答案1)命題透析本題考查體溫調(diào)節(jié)，旨在考查考生的理斛能力。思路點(diǎn)撥人體散熱主要彳四種方式:輔射、傳手、對(duì)流、蒸發(fā)。在環(huán)境溫度超過(guò)體溫時(shí)，體表主要散熱方式是蒸發(fā)散熱，健康人的體溫能保持正常，產(chǎn)熱盤等于散熱辰,A、B、C三項(xiàng)錯(cuò)誤,D項(xiàng)正確，.答案B命題透析本題考查下丘腦的結(jié)構(gòu)和功能，旨在考查考生的理解能力°思路點(diǎn)撥下丘腦接受神經(jīng)調(diào)節(jié)，產(chǎn)生多種激素作用于垂體，垂體產(chǎn)生相應(yīng)激素作用于內(nèi)分泌腺，下丘腦是神經(jīng)系統(tǒng)控制內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐,A項(xiàng)1E確；卜?丘腦內(nèi)彳i滲透壓感受器，產(chǎn)生的興奮傳遞至大腦皮層，使人體產(chǎn)生渴覺,B項(xiàng)錯(cuò)誤；卜任肺是人體的體溫調(diào)節(jié)中樞,破壞后將不能保持沐溫穩(wěn)定,(：項(xiàng)正確；卜.丘腦中含有血糖調(diào)方中樞，刺激下丘腦相關(guān)區(qū)域會(huì)引起血糖濃度升高,D項(xiàng)止:確二.答案B命題透析本息考查過(guò)做反應(yīng)，旨在考查考生的理解能力。思路點(diǎn)撥過(guò)敏反應(yīng)是一種異常的免疫反應(yīng),a項(xiàng)正確；過(guò)敏反應(yīng)不是n身免疫反應(yīng)，b項(xiàng)錯(cuò)誤；件毒素過(guò)敏反應(yīng)是機(jī)體免疫防衛(wèi)功能過(guò)強(qiáng)導(dǎo)致的,C項(xiàng)正確;青霉素引起的是過(guò)敏反應(yīng)，發(fā)作迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈、消退較快，D項(xiàng)正確。.答案B命題透析本題考查位輪平衡的相關(guān)知識(shí)，旨在考查考生的理解能力和綜合運(yùn)用能力思路點(diǎn)撥甲為胰島B細(xì)胞，血慚濃度升高可再接刺激胰島B細(xì)胞使胰島素分泌增加,A項(xiàng)正確;胰島B細(xì)胞的分泌活動(dòng)不受垂體控制，體內(nèi)胰島素分泌過(guò)多不會(huì)抑制垂體的活動(dòng)，B項(xiàng)錯(cuò)誤;血糖平衡受神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)調(diào)控,C項(xiàng)正確；系統(tǒng)本身「.作的結(jié)果，反過(guò)來(lái)作為信息調(diào)節(jié)該系疣的工作屬于反饋調(diào)節(jié)，D項(xiàng)正確。.答案C命題透析本題考查激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，旨在考查考生的理解能力和探合運(yùn)用能力思路點(diǎn)撥垂體分泌的促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺的分泌活動(dòng)，當(dāng)垂體受損后，甲狀腺的功能減退，A項(xiàng)正確;性激素激發(fā)并維持第二性征，性激素分泌受垂體分泌的促性腺激索調(diào)控，垂體損傷會(huì)影響性腺的分泌活動(dòng),進(jìn)而影響笫二特征的表現(xiàn),B項(xiàng)正確；軀體感覺中樞位于大腦皮層,C項(xiàng)錯(cuò)誤;垂體產(chǎn)生的生長(zhǎng)激素可促進(jìn)牛長(zhǎng)發(fā)療，因而垂體損傷，生長(zhǎng)發(fā)行出現(xiàn)辱滯,1)項(xiàng)1E確力.答案A命題透析本題考查動(dòng)物激卡的作用特點(diǎn)，旨在考查考生的理解能力。思路點(diǎn)撥大部分激素不需要進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部，與細(xì)胞表面的受體結(jié)合后就能發(fā)揮作用，A項(xiàng)錯(cuò)誤;激索只能調(diào)在相應(yīng)靶細(xì)胞或把器官的生理活動(dòng),B項(xiàng)正確；動(dòng)物激素被陽(yáng)細(xì)胞接受并起作用后立即被滅活,C項(xiàng)正確；反饋淵節(jié)是動(dòng)物激素分泌調(diào)節(jié)的普遍調(diào)節(jié)機(jī)制，D項(xiàng)正確，，.答案C命題透析本題考查生長(zhǎng)去的發(fā)現(xiàn)，旨在考查考生的理解能力和實(shí)驗(yàn)與探究能力，思路點(diǎn)撥胚芽鞘a上的瓊脂塊中不含生長(zhǎng)索，不能生長(zhǎng)，A項(xiàng)錯(cuò)誤;a比說(shuō)明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的物質(zhì)能夠保進(jìn)胚芽鞘尖端以卜部位的生長(zhǎng)，此時(shí)溫特還沒有提出生長(zhǎng)素這一名稱,B項(xiàng)錯(cuò)誤;a、b組的自變身是瓊脂塊是否放置過(guò)尖端,兩組對(duì)比說(shuō)明胚芽鞘b發(fā)生彎曲生長(zhǎng)與放過(guò)尖端的瓊脂塊布.關(guān),C項(xiàng)正確；因缺乏“對(duì)照組”，該實(shí)驗(yàn)并不能證明生長(zhǎng)素在胚芽鞘中進(jìn)行極性運(yùn)輸,D項(xiàng)錯(cuò)誤。.答案I)命題透析本期考查向光性原因的分析，旨在考查考生的理解能力和綜合運(yùn)用能力思路點(diǎn)撥感受光刺激的部位在尖端，生長(zhǎng)索在a處產(chǎn)生,A項(xiàng)正確;a處生長(zhǎng)索通過(guò)極性運(yùn)輸至b處，B項(xiàng)正確;生長(zhǎng)索在尖端橫向運(yùn)輸，在背光健分布較多,c項(xiàng)正確；在尖端卜.方背光側(cè)和向光側(cè)的生長(zhǎng)素都是起促進(jìn)生長(zhǎng)作用,D項(xiàng)錯(cuò)誤。.答案A命題透析本叁考受生長(zhǎng)索的發(fā)現(xiàn)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，旨在考查考生的理解能力、獲取停息的能力和實(shí)驗(yàn)與探究能力。思路點(diǎn)撥A項(xiàng)中，兩組的白變樂為是否能透過(guò)化學(xué)物質(zhì)，A項(xiàng)正確；B項(xiàng)中，兩組的自變吊是感光部位出項(xiàng)錯(cuò)諛;C項(xiàng)中，兩組的自變址為尖端放置的部位,C項(xiàng)錯(cuò)誤;D項(xiàng)中，兩組的自變址是石?無(wú)尖端,探究的是感光部位,1）項(xiàng)錯(cuò)誤。.答案1）命題透析本期考查生長(zhǎng)素的作用卦點(diǎn)，旨在考查考生的理解能力和獲取信息的能力。思路點(diǎn)撥據(jù)圖分析不能確定X、Y、Z濃度之間的大小關(guān)系，閃而不能確定促進(jìn)根生長(zhǎng)的最適濃度范圍，A、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤;根據(jù)單變量原則，插條處理時(shí)間應(yīng)福同，B項(xiàng)錯(cuò)誤；生K素類似物溶液濃度為W時(shí)起抑制作用，將濃度W的溶液稀釋后可能起促進(jìn)作用，插條生根K度可能大于18,D項(xiàng)正確。.答案D命題透析本題考查其他植物激素，旨在考查考生的現(xiàn)解能力和蜂合運(yùn)用能力O思路點(diǎn)撥細(xì)胞分裂索可促進(jìn)細(xì)胞分裂，脫落酸可抑制細(xì)胞分裂，A項(xiàng)正輸；赤哥索促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)、細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂，二者協(xié)同促進(jìn)植物生.K,B項(xiàng)正確；椅物體的各個(gè)部位都能合成乙烷，乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟,（：項(xiàng)正確網(wǎng)深丁酸（IBA）屬于植物體內(nèi)的生長(zhǎng)索類激索,a-蔡乙酸（NAA）是人T.合成的，屬于植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，D項(xiàng)錯(cuò)誤..答案（除注明外，每空1分，共10分）（1）效應(yīng)器肝糖原分解（和脂肪等些非魴物質(zhì)轉(zhuǎn)化為前萄糖）（2）垂體減小（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)相對(duì)穩(wěn)定低下（3）T細(xì)胞對(duì)淋巴因子的合成與釋放（2分）漿細(xì)胞命題透析本叁考查神經(jīng)、體液、免疫調(diào)節(jié)，旨在考查考生的理解就力、獲取信息的能力和嫁合運(yùn)用能力。思路點(diǎn)撥（1）腎上腺髓質(zhì)分泌激索d受神經(jīng)調(diào)色，骨上腺齡質(zhì)屬于效應(yīng)器；肝糖原分解為荒的域使血慚濃度升高，（2：腎上腺皮質(zhì)分泌激京。受到了下丘腦、乖體的分級(jí)調(diào)節(jié)，旦激素。對(duì)下丘腦和垂體進(jìn)行了反饋調(diào)節(jié)，其生理意義在于使激素。濃度保持相對(duì)穩(wěn)定，―承包一i1m（3；T細(xì)胞分泌的淋巴因子作為信息分子,可促進(jìn)B細(xì)胞地殆、分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞..答案（除注明外，每空1分，共9分）（I；血桶濃度升高體液（或激索）（2；神經(jīng)遞質(zhì)能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖（2分）肝臟和肌肉（3；靶細(xì)胞受體自身免疫命題透析本題考查私旗平衡的調(diào)節(jié)，旨在考查考生的理解能力和獲取信息的能力。思路點(diǎn)撥（1）“剌激犬'導(dǎo)致胰島B細(xì)胞分泌胰島索增多，最可能是血糖濃度升高）血糖濃度升高直接剌激胰島B細(xì)胞產(chǎn)生激素并發(fā)揮相應(yīng)的生理作川，屬尸體液調(diào)節(jié),（2；胰島B細(xì)胞產(chǎn)生激素還受神經(jīng)調(diào)節(jié)，神經(jīng)調(diào)節(jié)通過(guò)神經(jīng)遞質(zhì)傳理信息；胰島素的生理功能是能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存前萄糖,從而使血糖水平降低;胰島素的靶細(xì)胞是全身各處細(xì)胞,主要是肝臟和肌肉細(xì)胞,（3）胰島素分泌正常，說(shuō)明胰島B細(xì)胞能分泌胰島素，但血糖濃度持續(xù)高于正常人，可能的原因是人體產(chǎn)生的某種抗體導(dǎo)致把細(xì)胞表面的受體損傷，從而使胰島素不能發(fā)揮作用,這屬于自身免疫?。?答案（除注明外，每空1分，共11分）（1）胞吐神經(jīng)遞質(zhì)可