《唐詩宋詞鑒賞》課程教學(xué)大綱

《唐詩宋詞鑒賞》教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱唐詩宋詞鑒賞PoetryAppreciation課程編碼SHL226231020開課院部文法學(xué)院課程團(tuán)隊(duì)中國古代文學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)學(xué)分2.0課內(nèi)學(xué)時(shí)32講授32實(shí)驗(yàn)0上機(jī)0實(shí)踐0課外學(xué)時(shí)0適用專業(yè)（公選課組）授課語言中文先修課程課程簡介（任選）唐詩宋詞鑒賞是面向全校非中文專業(yè)學(xué)生開設(shè)的通識(shí)教育課程，本課程通過唐詩宋詞優(yōu)秀作品的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解唐詩宋詞的基本發(fā)展脈絡(luò)，掌握詩詞鑒賞的基本技巧，陶冶高尚情操，培育健全人格，提高文學(xué)欣賞能力和表達(dá)寫作能力。本課程以具體作品的鑒賞分析為主，偏重于介紹作品的創(chuàng)作背景，探析作品中表現(xiàn)出來的作者情感與獨(dú)特技巧。所選篇目為文學(xué)史上具有廣泛而重要影響的經(jīng)典作家的經(jīng)典作品。本課程教學(xué)強(qiáng)調(diào)師生互動(dòng)，重視鑒賞過程中的學(xué)生參與，以期培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力。AppreciationofpoetryofTangandSongdynastiesisageneraleducationcoursefornon-Chinesemajorsintheschool.ThroughthestudyofexcellentworksofpoetryofTangandSongdynasties,thiscourseenablesstudentstounderstandthebasicdevelopmentofpoetryofTangandSongdynastiesandmasterthebasicskillsofpoetryappreciation,cultivatenoblesentiment,cultivatesoundpersonality,andimproveliteratureappreciationabilityandexpressionwritingability.Thiscoursefocusesontheappreciationanalysisofspecificworks,focusingonintroducingthecreationbackgroundoftheworksandexploringtheauthor'semotionsanduniqueskillsexpressedintheworks.Theselectedarticleisaclassicworkofclassicalwriterswithextensiveandimportantinfluenceinthehistoryofliterature.Theteachingofthiscourseemphasizestheinteractionbetweenteachersandstudentsandtheparticipationofstudentsintheappreciationprocess,soastocultivatestudents'readingcomprehensionability.負(fù)責(zé)人大綱執(zhí)筆人審核人二、課程目標(biāo)序號(hào)代號(hào)課程目標(biāo)OBE畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)任務(wù)自選1M1目標(biāo)1：了解唐詩宋詞發(fā)展的基本脈絡(luò)是2M2目標(biāo)2：準(zhǔn)確把握所學(xué)作品的思想內(nèi)涵與作者感情，了解作品的藝術(shù)特點(diǎn)是3M3目標(biāo)3：通過具體作品的鑒賞，掌握一般詩詞作品的鑒賞思路與方法。是三、課程內(nèi)容序號(hào)章節(jié)號(hào)標(biāo)題課程內(nèi)容/重難點(diǎn)支撐課程目標(biāo)課內(nèi)學(xué)時(shí)教學(xué)方式課外學(xué)時(shí)課外環(huán)節(jié)1第一章唐詩發(fā)展概述本章重點(diǎn)難點(diǎn)：詩風(fēng)與時(shí)代的關(guān)系/////21.1詩的全面繁榮數(shù)量空前，質(zhì)量最高，詩歌的大普及M10.5講授//31.2唐詩發(fā)展的四個(gè)階段初唐詩歌，清除南朝詩風(fēng)的影響與陳子昂盛唐詩歌，理想與浪漫主義中唐詩歌，多難時(shí)代與現(xiàn)實(shí)主義晚唐詩歌，感傷的時(shí)代M11.5講授//4第二章孟浩然與王維本章重點(diǎn)難點(diǎn)：兩種不同的隱逸，作品中表現(xiàn)的作者思想/////52.1孟浩然不得已的隱士，《臨洞庭》：大氣的寫景與委婉含蓄的抒情《過故人莊》：平淡自然的田園詩M2,M31.5講授//62.2王維從邊塞到山水的轉(zhuǎn)變《山居秋暝》，以景抒情的比興方法《鹿柴》，以靜寫動(dòng)，以有生寫無聲M2,M31.5講授//7第三章李白本章重點(diǎn)難點(diǎn)：《將進(jìn)酒》中的縱酒狂歡與作者身世及時(shí)代背景的關(guān)系/////83.1功成身退的人生理想與悲劇性命運(yùn)出生與身世，儒道俠融合的思想，一事無成的悲劇命運(yùn)M11講授//93.2偉大的浪漫主義詩人苦悶與發(fā)泄，盛唐之音，火熱的激情與奇思異想M11講授//103.3《將進(jìn)酒》釋名，寫作背景，借酒澆愁，對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的反抗M2,M31講授，討論//11第四章杜甫本章重點(diǎn)難點(diǎn)：杜甫詩歌生動(dòng)真實(shí)的細(xì)節(jié)描寫/////124.1從浪漫主義到現(xiàn)實(shí)主義少逢盛世，困守長安，生活的成全M10.5講授//134.2憂國憂民的情懷與杰出的語言藝術(shù)憂國憂民的偉大情懷；語言千錘百煉，準(zhǔn)確生動(dòng)，概括力強(qiáng)M10.5講授//144.3《月夜》、《羌村（一）》《月夜》，以妻寫己?！肚即澹ㄒ唬?，動(dòng)蕩時(shí)代的真實(shí)再現(xiàn)M2,M31講授//15第五章白居易本章重點(diǎn)難點(diǎn)：《長恨歌》中作者對(duì)李楊二人的的態(tài)度與作品主題/////165.1從兼善天下到獨(dú)善其身少年得意，為人生的藝術(shù)，貶官江州，知足保和M11講授//175.2《長恨歌》白居易對(duì)李、楊二人的態(tài)度，歌頌生死不渝的愛情M2,M31講授、討論//18第六章李商隱本章重點(diǎn)難點(diǎn)：纏綿沉痛的藝術(shù)風(fēng)格/////196.1壓抑的一生與無題詩牛李黨爭，沉淪下僚，抒寫個(gè)人內(nèi)心世界M11講授//206.2作品選講《無題·相見時(shí)難別亦難》，離別之情《錦瑟》，《樂游原》M2,M31講授//21第七章宋詞概述本章重點(diǎn)難點(diǎn)：基本概念的厘定和發(fā)展脈絡(luò)的闡釋/////227.1詞的基本知識(shí)曲子詞，與音樂不可分割的聯(lián)系，長短句M11講授//237.2詞的產(chǎn)生與發(fā)展詞的產(chǎn)生，北宋前期詞，北宋后期詞，南宋愛國豪放詞，南宋后期詞M11講授//24第八章李煜本章重點(diǎn)難點(diǎn)：亡國之痛與士大夫之詞/////258.1“薄命君王，絕代才人”亡國被俘，以淚洗面M10.5講授//268.2“變伶工之詞為士大夫之詞”個(gè)人處境對(duì)李煜詞的巨大影響，直抒胸臆，亡國之痛。M10.5講授//278.3《虞美人·春花秋月何時(shí)了》與《浪淘沙·簾外雨潺潺》情與景的矛盾，形象的比喻，“以血淚寫成”M2,M31講授//28第九章柳永本章重點(diǎn)難點(diǎn)：慢詞與鋪敘的藝術(shù)技巧/////299.1浪子詞人與市民文學(xué)柳永與柳三變，大量寫作慢詞M11講授//309.2《八聲甘州·對(duì)瀟瀟暮雨灑江天》，《望海潮·東南形勝》鋪敘的藝術(shù)手法M2,M31講授//31第十章二晏詞本章重點(diǎn)難點(diǎn)：晏殊詞典雅含蓄的藝術(shù)風(fēng)格/////3210.1晏殊貴族雅詞的代表作家，《蝶戀花·檻菊愁煙蘭泣露》，《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》。M1,M2,M31講授//3310.2晏幾道感傷詞風(fēng)，《臨江仙》，《鷓鴣天》M1,M2,M31講授//34第十一章蘇軾本章重點(diǎn)難點(diǎn)：蘇軾對(duì)詞的發(fā)展所作的貢獻(xiàn)，《水調(diào)歌頭》中出世與入世的思想矛盾/////3511.1政治沉浮與豪放詞風(fēng)新舊黨政中的政治沉浮，關(guān)于豪放詞，擴(kuò)大了詞的題材M11講授//3611.22《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》，《江城子·密州出獵》出世與入世的思想矛盾M2,M31講授//37第十二章秦觀本章重點(diǎn)難點(diǎn)：“女郎之詞”，《鵲橋仙》的新穎立意/////3812.1失意的身世與感傷的詞xxxxxxxM11講授//3912.2《鵲橋仙》，《踏莎行》立意高遠(yuǎn)，別出機(jī)杼。善用動(dòng)詞M2,M31講授//40第十三章李清照本章重點(diǎn)難點(diǎn)：疊字藝術(shù)與身世之痛/////4113.1李清照身世早期幸福與晚景凄涼M10.5講授//4213.2“詞別為一家”詩莊詞媚，典型的婉約詞人M10.5講授//4313.3《聲聲慢·尋尋覓覓》真情凝聚的疊字運(yùn)用，悲慘生活的真實(shí)寫照M2,M31講授//44第十四章辛棄疾本章重點(diǎn)難點(diǎn)：戰(zhàn)士之詞與壯志難酬的悲壯沉郁/////4514.1“喚作詞人心骨痛”英雄的悲歌，沉郁悲壯詞風(fēng)的形成M11講授//4614.2《水龍吟·登建康賞心亭》，《青玉案·元夕》報(bào)國無門壯志難酬的悲憤心聲，對(duì)比烘托的藝術(shù)手法M2,M31講授//四、考核方式序號(hào)考核環(huán)節(jié)操作細(xì)節(jié)總評(píng)占比1課堂表現(xiàn)根據(jù)學(xué)生考勤、課堂聽課狀態(tài)及課堂討論發(fā)言等綜合判分。10%2平時(shí)作業(yè)一學(xué)期布置1-2道大作業(yè)。成績采用百分制，根據(jù)作業(yè)完成準(zhǔn)確性、是否按時(shí)上交、是否獨(dú)立完成等評(píng)分。10%3期末考試閉卷考試，成績采用百分制，卷面成績總分100分。主要考核學(xué)生對(duì)所學(xué)作品的理解把握能力，同時(shí)考核文字表達(dá)能力。 80%五、評(píng)分細(xì)則序號(hào)課程目標(biāo)考核環(huán)節(jié)大致占比評(píng)分等級(jí)1M1課堂表現(xiàn)10%A-無缺勤；上課認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)踏實(shí)，互動(dòng)積極。B-缺勤1-2次；上課聽講認(rèn)真，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，互動(dòng)比較積極。C-缺勤3-4次；上課學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，互動(dòng)一般。D-缺勤5次及以上；上課消極被動(dòng)，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。2M1平時(shí)作業(yè)10%A-按時(shí)提交作業(yè)，對(duì)所討論的問題理解無誤，分析透徹，個(gè)人獨(dú)立完成。 B-按時(shí)提交作業(yè)，對(duì)所討論問題理解基本正確，分析較簡略，個(gè)人獨(dú)立完成。 C-按時(shí)提交作業(yè)，對(duì)上述知識(shí)點(diǎn)理解存在一定量錯(cuò)誤，抄襲較多。 D-提交作業(yè)不夠及時(shí)，對(duì)所討論問題分析不正確，大量抄襲。3M1期末考試80%閉卷考試；百分制；成績評(píng)定嚴(yán)格按照參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。4M2課堂表現(xiàn)10%A-無缺勤；上課認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)踏實(shí)，互動(dòng)積極。B-缺勤1-2次；上課聽講認(rèn)真，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，互動(dòng)比較積極。C-缺勤3-4次；上課學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，互動(dòng)一般。D-缺勤5次及以上；上課消極被動(dòng)，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。5M2平時(shí)作業(yè)10%A-按時(shí)提交作業(yè)，對(duì)所討論的問題理解無誤，分析透徹，個(gè)人獨(dú)立完成。 B-按時(shí)提交作業(yè)，對(duì)所討論問題理解基本正確，分析較簡略，個(gè)人獨(dú)立完成。 C-按時(shí)提交作業(yè)，對(duì)上述知識(shí)點(diǎn)理解存在一定量錯(cuò)誤，抄襲較多。 D-提交作業(yè)不夠及時(shí)，對(duì)所討論問題分析不正確，大量抄襲6M2期末考試80%閉卷考試；百分制；成績評(píng)定嚴(yán)格按照參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。7M3課堂表現(xiàn)10%A-無缺勤；上課認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)踏實(shí)，互動(dòng)積極。B-缺勤1-2次；上課聽講認(rèn)真，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，互動(dòng)比較積極。C-缺勤3-4次；上課學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，互動(dòng)一般。D-缺勤5次及以上；上課消極被動(dòng)，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。8M3平時(shí)作業(yè)10%A-按時(shí)提交作業(yè)，對(duì)所討論的問題理解無誤，分析透徹，個(gè)人獨(dú)立完成。 B-按時(shí)提交作業(yè)，對(duì)所