思想品德工作計(jì)劃

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思想品德工作計(jì)劃篇1一指導(dǎo)思想

大力推行新課程改革，努力新課改理念，具有開拓創(chuàng)新精神和改革探究意識(shí)，積極探求中學(xué)思想品德課教學(xué)的新路子，較好落實(shí)素養(yǎng)教育的詳細(xì)目標(biāo)，開拓我校思想品德課教學(xué)的新局面。

二教材分析

本冊(cè)書包含四個(gè)單元十課的內(nèi)容，以人際交往為主題，圍繞同學(xué)生活圈的擴(kuò)展，分別是相親相愛一家人，師友結(jié)伴同行，我們的伙伴遍天下，交往藝術(shù)新思維。

掌控基本的交往禮儀，學(xué)會(huì)人際溝通與溝通；擅長(zhǎng)與人合作，努力建立良好的人際關(guān)系。知道孝敬父母和老實(shí)守信是做人的根本，能夠孝敬父母，做一個(gè)老實(shí)的人；學(xué)會(huì)尊敬寬容他人，能夠同等待人，與人為善。這是教學(xué)目標(biāo)。通過(guò)半年時(shí)間的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自，援助同學(xué)學(xué)會(huì)交往，提高他們的交往品德，加強(qiáng)他們適應(yīng)社會(huì)的技能，使他們終身受益。這是一個(gè)艱難的任務(wù)。

教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)是：同學(xué)交往品德的培育，道德實(shí)踐活動(dòng)的開展。

三教情分析

我們學(xué)校是一個(gè)落后的農(nóng)村學(xué)校，家庭教育和學(xué)校教育相對(duì)落后，教學(xué)條件和同學(xué)基礎(chǔ)都不好，所以我們面臨著不少的困難：

1，我們學(xué)校有二十二個(gè)教學(xué)班，每個(gè)班學(xué)……此處隱蔽4552個(gè)字……好學(xué)期工作計(jì)劃，平常常常對(duì)比檢查，期末寫好小結(jié)；切實(shí)加強(qiáng)思品教研組建設(shè)，以點(diǎn)帶面，提高面上的課堂教學(xué)質(zhì)量。

4、組織老師開展對(duì)課堂教學(xué)有關(guān)問(wèn)題的爭(zhēng)論，努力探究提高思想品德課教學(xué)實(shí)效、積極實(shí)施素養(yǎng)教育的有效方法。提高研討工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

5、全體老師要加強(qiáng)師德、現(xiàn)代教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)：做好學(xué)習(xí)筆記；積極參加課題討論；上好一節(jié)課題觀摩溝通課或示范課；寫好表達(dá)老師角色轉(zhuǎn)換、師生互動(dòng)的教學(xué)案例；撰寫一篇教育教學(xué)討論閱歷論文；提前編寫好一周課時(shí)計(jì)劃并在備課組上溝通；聽課不少于18節(jié)。

6、老師應(yīng)關(guān)注同學(xué)“情感、立場(chǎng)、價(jià)值觀”“知識(shí)、技能”“學(xué)習(xí)過(guò)程、方法”，在課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)“主動(dòng)參加、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手”的環(huán)境。

7、教案的編寫采納電子備課的形式，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，表達(dá)師生合作交往、積極互動(dòng)、老師角色的轉(zhuǎn)換，并寫好反思性教學(xué)后記。繼續(xù)征集教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例，積極發(fā)覺(jué)、總結(jié)、推廣第一線老師的教學(xué)成果并組織老師撰寫論文。

三、周工作安排：

周次工作要點(diǎn)第一周思品教研組會(huì)議：學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新理念第二周爭(zhēng)論新學(xué)期工作計(jì)劃制訂要求第三周溝通新學(xué)期制訂的學(xué)期計(jì)劃和周計(jì)劃第四周溝通課后反思第五周國(guó)慶放假第六周探討思品課堂“同學(xué)評(píng)價(jià)”方式方法第七周觀看《品德與生活〔社會(huì)〕課改》光盤第八周探討“課程資源的開發(fā)與利用”第九周教研組集體備課第十周探討同學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)策略第十一周周云老師說(shuō)課第十二周評(píng)課?！仓髟u(píng)人：徐榮玉〕第十三周組織學(xué)習(xí)課改資料第十四周教學(xué)常規(guī)調(diào)研第十五周征集典型教學(xué)情景案例第十六周溝通典型教學(xué)情景案例第十七周征集“教海