詞類活用-課件-45

詞類活用詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課一、了解《考試大綱》要求:

“與現(xiàn)代漢語不同的用法”主要指：三類實詞（名詞、動詞、形容詞）的活用二、命題形式

主要結(jié)合選擇題和翻譯題來考查詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45一、了解《考試大綱》要求:“與現(xiàn)代漢語不同的用法”主要指：

詞類活用是指文言中各類詞與現(xiàn)代漢語不同的用法。詞類活用是指一部分實詞（也有個別虛詞）在一定的條件下臨時改變原來所屬那類詞的語法功能而作另一類詞用的現(xiàn)象。識別詞類活用主要根據(jù)上下文，從語法角度去分析。詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用是指文言中各類詞與現(xiàn)代漢語不同的用法。詞類詞類活用名詞動詞形容詞其他動詞名詞動詞使動為動用法數(shù)詞活用作動詞名詞動詞名詞作狀語名詞使動名詞意動形容詞名詞形容詞動詞形容詞使動形容詞意動詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用名詞動詞形容詞其他動詞名詞動詞意動名詞的活用動詞作狀語使動詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45意動名詞的活用使動詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用P

名詞處在了動詞應(yīng)該處的位置上。名詞

動詞1、名詞＋名詞＋名詞例：天雨雪2、名詞＋代詞例：女幸而偶我（你有幸嫁給了我）3、副詞（遂、不、弗、未等）＋名詞未花時采，則花色鮮澤。4、所＋名詞例：若屬且為所虜5、能愿動詞＋名詞例：非能水也，而絕江河沛公欲王關(guān)中，使子嬰為相。詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45名詞處在了動詞應(yīng)該處的位置上。名詞1、名詞＋名詞＋名詞

名詞處在了動詞應(yīng)該處的位置上。名詞

動詞6、名詞＋介賓例：沛公軍霸上7、名詞+而+動詞例：惑而不從師8、動詞+而+名詞例：順流而東唐浮圖慧褒始舍于其址詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45名詞處在了動詞應(yīng)該處的位置上。名詞6、名詞＋介賓例：沛總結(jié):

（名詞動用的常見形式）1、名詞與名詞連用(3或2個名詞)2、名詞前沒有動詞，其后帶賓語3、名詞前加能愿動詞4、否定副詞后的名詞5、“所”字后邊的名詞詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45總結(jié):（名詞動用的常見形式）詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45意動名詞的活用動詞作狀語使動詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45意動名詞的活用使動詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用P天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。譯為：像……一樣。

規(guī)律1：表比喻，譯為“像……一樣”像+名詞（影子）+那樣+動詞（跟隨）君為我呼入，吾得兄事之。譯為：當作……一樣。

規(guī)律2：表態(tài)度，可譯為“像對待……一樣”

“……當作……”現(xiàn)代漢語里，普通名詞是不能直接作狀語的，而古代漢語中普通名詞直接作狀語卻是相當普遍的現(xiàn)象。動詞前面有名詞，如果此名詞不是句子的主語，一定活用作狀語。名詞

作狀語詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。譯為：像……一樣。規(guī)律1：

規(guī)律3：表示工具，狀語可譯為:

用（拿、以、靠)……

規(guī)律4：表示動作狀況、對象，翻譯要具體情況加上適當?shù)慕樵~。余自齊安舟行適臨汝。譯為：用（乘，憑借）……群臣吏民能面刺寡人之過者譯為：當面詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45規(guī)律3：表示工具，狀語可譯為:規(guī)律

規(guī)律5：方位名詞作狀語，表趨向，可譯為“向、朝……”“在……”孔雀東南飛譯為：向東南君子博學(xué)而日參省乎己譯為：每天規(guī)律6：①表示動作頻率或經(jīng)常性，可譯為“每（日、月、歲）”

②表示情況逐步發(fā)展，可譯為“一天天（月月、年年）”詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45規(guī)律5：方位名詞作狀語，表趨向，孔雀東南飛譯為：向東南君子總結(jié):

1、名詞作狀語規(guī)律：前面已有主語，

名詞+動詞,名詞與其后的動詞不構(gòu)成主謂關(guān)系。（名或代+名+動詞）2、表示時間、方位的名詞常常活用為狀語。3、注意翻譯要準確。主謂關(guān)系詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45總結(jié):主謂關(guān)系詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PP名詞的使動文言文中，有些名詞帶賓語之后，表示使賓語怎么樣的意思。如：①生死而肉骨肉：使……長肉②先破秦入咸陽者王之

王：讓……稱王③汗牛充棟汗：使……出汗⑤齊威王欲將孫臏將：任……為將詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45文言文中，有些名詞帶賓語之后，表示使賓語怎么樣的意思。如：詞①稍稍賓客其父賓客：把……當作賓客。②魚肉百姓魚肉：以……為魚肉③孟嘗君客我客：把……當作門客④故人不獨親其親，不獨子其子。⑤友風而子雨⑥幕天席地⑦后人哀之而不鑒之鑒：意動用法，以……為鑒名詞的意動在文言文中，有些名詞帶上賓語后，表示主語把賓語當作是什么。如：“其聞道也固先乎吾，吾從而師之”中的“師”，就是“以……為老師”的意思。詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45①稍稍賓客其父賓客：把……當作賓客。在文言文中，有些名詞動詞的活用為動使動名詞詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45動詞的活用使動詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT動詞名詞殫其地之出，竭其廬之入。蓋其又深，則其至又加少矣。譯為：出產(chǎn)的東西，收入的東西譯為：到的人

動詞活用為名詞，無標志古人對于天地、山川……往往有得譯為：收獲動詞活用為名詞，就是這個動詞在句子中具有明顯的表示人與事物的意義。它一般處在句中主語或賓語的位置，有時前邊有“其”或“之”。詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45動詞殫其地之出，竭其廬之入。蓋其又深，則其至又加少矣。譯為實戰(zhàn)演練：1、追亡逐北《過秦論》2、燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營《過秦論》

動作名，逃亡的人。動作名，收藏的珠寶規(guī)律總結(jié)：1.動詞處在主語或賓語的位置上；

2.用作名詞常出現(xiàn)在并列結(jié)構(gòu)中；3.前面有“其”、“之”字。詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45實戰(zhàn)演練：動作名，逃亡的人。動作名，收藏的珠寶規(guī)律總結(jié)：詞類動詞的使動用法文言文中，謂語動詞和賓語不是一般的支配關(guān)系，而是賓語所代表的人或事物成為這一動作行為的施行者。使動用法的含義是“主語使賓語怎么樣”，因此，使動用法的句子從理論上說必須有賓語，有時賓語省略不出現(xiàn)，但是需要補出翻譯。如：“項伯殺人，臣活之”中的“活”，不及物動詞帶賓語，就是使……活命的意思；養(yǎng)備而動時，則天不能病[之]。（“病”即“病之”，“使之生病”的意思。衣食等給養(yǎng)完備勞動又適合時宜，那么大自然就不能使人生病。）詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45動詞的使動用法詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT課堂練習(xí)：①舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦②安能屈豪杰之流，扼腕墓道屈：使……彎腰④雖大風浪不能鳴也鳴：使……發(fā)出聲音⑤李牧連卻之卻：使……退卻⑥中軍置酒飲歸客飲：使……飲酒詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45課堂練習(xí)：詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)動詞的為動用法文言文中，有些動詞所表示的動作，是主語表示的人為了（因為）賓語所表示的人或物而怎么樣。（主語為了賓語而怎么樣）如：“余與同社諸君子哀斯墓之徒有其石也而為之記”中的“哀”，就是“為……哀憐”之意。詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45動詞的為動用法詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT課堂練習(xí)：①既泣之三日，乃誓療之

泣：為動用法，為……哭泣②今亡亦死,舉大計亦死,等死,死國可乎死國：為國事而死③秦不哀吾之喪而伐吾同姓

哀：為……哀悼④后人哀之而不鑒之,亦使后人復(fù)哀后人也哀：為……哀嘆⑤孰是君也，而可無死乎詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45課堂練習(xí)：詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)意動形容詞的活用動詞使動名詞詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45意動形容詞的活用使動名詞詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活形容詞

動詞規(guī)律1：能愿動詞（能、欲、足、可）+形容詞例：火尚足以明也譯為“照明”規(guī)律2：形容詞+代詞（之、我、其、吾）例：親賢臣，遠小人譯為“親近、疏遠”判斷依據(jù)：用表示性質(zhì)狀態(tài)的詞來表示行為例：春風又綠江南岸譯為“吹綠”

形容詞是不帶賓語的，如果帶了賓語（有時也不帶），而又沒有使動、意動的意味，就是活用為一般動詞。卒使上官大夫短（詆毀）屈原于頃襄王。詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45形容詞規(guī)律1：能愿動詞（能、欲、足、可）+形容詞規(guī)律2：形容文言文中，當形容詞擔任主語或賓語時，它已不再表示事物的性質(zhì)或特征，而是表示具有某種性質(zhì)或特征的人或事物。

規(guī)律1：形容詞用作名詞，前面有“其”“之”等字或數(shù)詞，翻譯時一般要補出中心詞（名詞）而以形容詞作定語。形容詞

名詞1.郯子之徒，其賢不及孔子譯為:賢能的品德2.吾之意蓋謂以汝之弱，必不能禁失吾之悲譯為:瘦弱的身體詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45文言文中，當形容詞擔任主語或賓語時，它已不再表示事物的性質(zhì)或規(guī)律2：形容詞處在主語、賓語的位置1.將軍身披堅執(zhí)銳。2.兼百花之長而各去其短。3.君安與項伯有故？4.瑜等率輕銳繼其后。5.是故圣益圣，愚益愚。譯為：堅硬的鎧甲；銳利的武器譯為：長處；短處譯為：舊交情譯為：輕銳的部隊譯為：圣人；愚人詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45規(guī)律2：形容詞處在主語、賓語的位置1.將軍身披堅執(zhí)銳。2.兼規(guī)律總結(jié)：1.在“其”“之”的后面，活用為名詞2.處在主語和賓語的位置上，活用為名詞

翻譯時：1.在形容詞后加上一個有關(guān)事物的名詞

如“賢”，譯為“賢能的品德”2.用相關(guān)的詞來替換

如“舊”，譯為“老交情”詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45規(guī)律總結(jié)：翻譯時：詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用形容詞使動用法在文言文中，當形容詞帶賓語時，它表示附加某種特征于賓語所表示的事物上，這種活用方式，就是形容詞使動用法。①諸侯恐懼，會盟而謀弱秦弱：使……削弱③昂其直,居為奇貨昂：使……高昂④鑄以為金人十二，以弱天下之民弱：使……削弱⑤焚百家之言，以愚黔首愚：使……愚笨⑥今媼尊長安君之位《戰(zhàn)國策》⑦富國強兵⑧苦其心志，勞其筋骨，俄其體膚……詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45形容詞使動用法詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT形容詞意動用法在文言文中，當形容詞帶上賓語時，它表示主語所表示的人或物認為賓語所表示的人或物具有某種性質(zhì)或特征。如：①孔子登東山而小魯?。赫J為……?、谟韫侄鴨栔郑赫J為……怪③漁人甚異之異：認為……奇怪⑥不恥下問恥：認為……可恥詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45形容詞意動用法詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT特殊動賓關(guān)系使動為動意動詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45特殊動賓關(guān)系為動意動詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用主語謂語中心語賓語使

具備使動用法圖示為：

所謂使動用法，是指謂語動詞具有“使賓語怎么樣”的意思。它是用動賓結(jié)構(gòu)表達使令式的內(nèi)容。

譯為“使……怎么樣”，“讓……怎么樣”詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45主語謂語中心語賓語使具備使動用法圖示為

名詞使動

例：先破秦入咸陽者王之譯為：做王使之王，讓他做王

規(guī)律：結(jié)構(gòu)方式名詞+賓語=使+賓語+動詞詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45名詞使動例：先破秦入咸陽者王之譯為：做

動詞使動

例：項伯殺人，臣活之譯為：救活使之活，使他活下了

規(guī)律：結(jié)構(gòu)方式動詞+賓語=使+賓語+動詞詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45動詞使動例：項伯殺人，臣活之譯為：救活

形容詞使動

例：足以榮汝身譯為：榮耀使……榮耀

規(guī)律：結(jié)構(gòu)方式形容詞+賓語=使+賓語+形容詞詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45形容詞例：足以榮汝身譯為：榮耀使……榮耀主語謂語中心語賓語以

為意動用法圖示為：

意動用法就是形容詞、名詞帶賓語，活用作動詞，有“認為”

“以為”的意義，表示“（主語）認為（賓語）怎樣”或“（主語）把（賓語）當作什么”。詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45主語謂語中心語賓語以為意動用法圖示為

形容詞意動

例：于其身也，則恥師焉譯為：以……為恥

規(guī)律：結(jié)構(gòu)方式形容詞+賓語=認為（覺得……&以……為”詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45形容詞例：于其身也，則恥師焉譯為：以……為恥規(guī)律

名詞意動

例：孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃

譯為：把……當老師

規(guī)律：結(jié)構(gòu)方式名詞+賓語=以+賓語+為+名詞詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45名詞例：孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃譯為：把…總結(jié)意動用法應(yīng)譯為：（1）“認為（覺得）……怎么樣”（2）“把……當作……看待”（3）“對……感到怎么樣”詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45總結(jié)詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件1、項王雖霸天下而臣諸侯。2、吾從而師之。3、邑人奇之，稍稍賓客其父。（臣：使……為臣）（《韓信拜將》）（師：以……為老師）（《師說》）（奇：認為……驚奇；賓客：以……為賓客）意動用法的規(guī)律：名詞、形容詞帶有賓語，活用為使動或意動詞。詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件451、項王雖霸天下而臣諸侯。（臣：使……為臣）（《韓信拜將》）

為動用法

例如：等死，死國可乎？（《史記·陳涉世家》）譯文：同樣是死，為國家而死可以嗎？為（wèi）動用法，是指作謂語中心語的動詞表示“主語為（替）賓語”施行某一動作行為，即“主語為（替）賓語怎麼樣”?？蓤D示為：主語謂語中心語（表某種動作）賓語為（替）實施詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45為動用法例如：等死，死國可乎？（《史記·陳涉世家》

類型1：動詞的為動用法譯為：大王你施行仁政，這些老百姓就會對上級親愛，愿為長官賣命。

類型2：形容詞的為動用法1.君行仁政，斯民親其上，死其長矣。譯為：后人為他哀痛卻不把他當作借鑒2.后人哀之而不鑒之譯為：廬陵人文天祥親自為他的詩集寫了序言。3.廬陵文天祥自序其詩

類型3：名詞的為動用法詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45類1.使動：在客觀上使賓語產(chǎn)生變化或造成某種結(jié)果。2.意動：主觀意念的感覺，只是主觀上認為賓語怎樣了。3.為動：為賓語而行動。（大木）匠人斫而小之。[客觀上使大木變小了]孔子登泰山而小天下[“天下變小了”只是主觀感受]華佗脈之。[有替賓語怎樣的意味]

使動用法、意動用法、為動用法

——三者的區(qū)別詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件451.使動：在客觀上使賓語產(chǎn)生變化或造成某種結(jié)果。2.意動：主

數(shù)詞用作動詞六王畢，四海一。朝暉夕陰，氣象萬千。（統(tǒng)一）（千變?nèi)f化）

學(xué)習(xí)詞類活用知識，要注意掌握和積累典型的例子。對于不典型的甚至模棱兩可的可不必糾纏。此外，不能只滿足于能說出來某詞是什么活用現(xiàn)象，還要能夠準確地解釋和翻譯活用詞。從高考的角度說，一般不考這是什么詞活用作什么詞，考查較多的是某個詞在某個句子里面是什么意思。詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45數(shù)詞用作動詞六王畢，四海一。朝暉夕陰，氣象萬千。（統(tǒng)一）（

優(yōu)孟，故楚之樂人也。長八尺，多辯，常以談笑諷諫。楚莊王之時，有所愛馬。衣以文繡，置之華屋之下，席以露床，啖dàn以棗脯。馬病肥死，使群臣喪sāng之，欲以棺槨大夫禮葬之。左右爭之，以為不可。王下令曰：“有敢以馬諫者，罪至死。”……（全國卷Ⅱ）翻譯下列句子：1、衣以文繡，置之華屋之下，席以露床，啖以棗脯。2、馬病肥死，使群臣喪之。3、有敢以馬諫者，罪至死。詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45優(yōu)孟，故楚之樂人也。長八尺，多辯，常以談笑諷諫。楚

優(yōu)孟原是楚國的老歌舞藝人。他身高八尺，富有辯才，時常用說笑方式勸誡楚王。楚莊王時，他有一匹喜愛的馬，給它穿上華美的繡花衣服，養(yǎng)在富麗堂皇的屋子里，睡在沒有幔màn帳的床上，用蜜餞的棗干來喂它。馬因為得肥胖病而死了，莊王派群臣給馬辦喪事，要用棺槨guǒ盛殮liàn

，依照大夫那樣的禮儀來葬埋死馬。左右近臣爭論此事，認為不可以這樣做。莊王下令說：“有誰再敢拿葬馬的事來進諫，就處以死刑?！?/p>

詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45優(yōu)孟原是楚國的老歌舞藝人。他身高八尺，富有辯才，時常用說1．莊子用“郊祭之犧?！弊鞅龋f明自己只要到了楚國，就會被楚國治罪。2．從莊周拒絕楚王聘任，可以看出莊子拒絕功名利祿，追求自由的精神。3.我記得有一句著名的格言是這樣的:“真理誕生于一百個問號之后”。其實,應(yīng)該說,這句格言本身也是真理。4.這次假期作業(yè)能全部完成的同學(xué),充其量只能說占全班的十分之二、三,至于完成的質(zhì)量就更不好說了。5．廬冢，也叫“廬墓”，古時為了表示孝順父母或尊敬師長，在他們死后服喪期間，為守護墳?zāi)苟w的屋舍。6．古代以山南水北為陰，山北水南為陽。故“以其乃華山之陽名之也”中的“華山之陽”是指華山的北面。詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件451．莊子用“郊祭之犧牛”作比，說明自己只要到了楚國，就會被楚詞類活用詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課一、了解《考試大綱》要求:

“與現(xiàn)代漢語不同的用法”主要指：三類實詞（名詞、動詞、形容詞）的活用二、命題形式

主要結(jié)合選擇題和翻譯題來考查詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45一、了解《考試大綱》要求:“與現(xiàn)代漢語不同的用法”主要指：

詞類活用是指文言中各類詞與現(xiàn)代漢語不同的用法。詞類活用是指一部分實詞（也有個別虛詞）在一定的條件下臨時改變原來所屬那類詞的語法功能而作另一類詞用的現(xiàn)象。識別詞類活用主要根據(jù)上下文，從語法角度去分析。詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用是指文言中各類詞與現(xiàn)代漢語不同的用法。詞類詞類活用名詞動詞形容詞其他動詞名詞動詞使動為動用法數(shù)詞活用作動詞名詞動詞名詞作狀語名詞使動名詞意動形容詞名詞形容詞動詞形容詞使動形容詞意動詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用名詞動詞形容詞其他動詞名詞動詞意動名詞的活用動詞作狀語使動詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45意動名詞的活用使動詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用P

名詞處在了動詞應(yīng)該處的位置上。名詞

動詞1、名詞＋名詞＋名詞例：天雨雪2、名詞＋代詞例：女幸而偶我（你有幸嫁給了我）3、副詞（遂、不、弗、未等）＋名詞未花時采，則花色鮮澤。4、所＋名詞例：若屬且為所虜5、能愿動詞＋名詞例：非能水也，而絕江河沛公欲王關(guān)中，使子嬰為相。詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45名詞處在了動詞應(yīng)該處的位置上。名詞1、名詞＋名詞＋名詞

名詞處在了動詞應(yīng)該處的位置上。名詞

動詞6、名詞＋介賓例：沛公軍霸上7、名詞+而+動詞例：惑而不從師8、動詞+而+名詞例：順流而東唐浮圖慧褒始舍于其址詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45名詞處在了動詞應(yīng)該處的位置上。名詞6、名詞＋介賓例：沛總結(jié):

（名詞動用的常見形式）1、名詞與名詞連用(3或2個名詞)2、名詞前沒有動詞，其后帶賓語3、名詞前加能愿動詞4、否定副詞后的名詞5、“所”字后邊的名詞詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45總結(jié):（名詞動用的常見形式）詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45意動名詞的活用動詞作狀語使動詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45意動名詞的活用使動詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用P天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。譯為：像……一樣。

規(guī)律1：表比喻，譯為“像……一樣”像+名詞（影子）+那樣+動詞（跟隨）君為我呼入，吾得兄事之。譯為：當作……一樣。

規(guī)律2：表態(tài)度，可譯為“像對待……一樣”

“……當作……”現(xiàn)代漢語里，普通名詞是不能直接作狀語的，而古代漢語中普通名詞直接作狀語卻是相當普遍的現(xiàn)象。動詞前面有名詞，如果此名詞不是句子的主語，一定活用作狀語。名詞

作狀語詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。譯為：像……一樣。規(guī)律1：

規(guī)律3：表示工具，狀語可譯為:

用（拿、以、靠)……

規(guī)律4：表示動作狀況、對象，翻譯要具體情況加上適當?shù)慕樵~。余自齊安舟行適臨汝。譯為：用（乘，憑借）……群臣吏民能面刺寡人之過者譯為：當面詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45規(guī)律3：表示工具，狀語可譯為:規(guī)律

規(guī)律5：方位名詞作狀語，表趨向，可譯為“向、朝……”“在……”孔雀東南飛譯為：向東南君子博學(xué)而日參省乎己譯為：每天規(guī)律6：①表示動作頻率或經(jīng)常性，可譯為“每（日、月、歲）”

②表示情況逐步發(fā)展，可譯為“一天天（月月、年年）”詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45規(guī)律5：方位名詞作狀語，表趨向，孔雀東南飛譯為：向東南君子總結(jié):

1、名詞作狀語規(guī)律：前面已有主語，

名詞+動詞,名詞與其后的動詞不構(gòu)成主謂關(guān)系。（名或代+名+動詞）2、表示時間、方位的名詞常?；钣脼闋钫Z。3、注意翻譯要準確。主謂關(guān)系詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45總結(jié):主謂關(guān)系詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PP名詞的使動文言文中，有些名詞帶賓語之后，表示使賓語怎么樣的意思。如：①生死而肉骨肉：使……長肉②先破秦入咸陽者王之

王：讓……稱王③汗牛充棟汗：使……出汗⑤齊威王欲將孫臏將：任……為將詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45文言文中，有些名詞帶賓語之后，表示使賓語怎么樣的意思。如：詞①稍稍賓客其父賓客：把……當作賓客。②魚肉百姓魚肉：以……為魚肉③孟嘗君客我客：把……當作門客④故人不獨親其親，不獨子其子。⑤友風而子雨⑥幕天席地⑦后人哀之而不鑒之鑒：意動用法，以……為鑒名詞的意動在文言文中，有些名詞帶上賓語后，表示主語把賓語當作是什么。如：“其聞道也固先乎吾，吾從而師之”中的“師”，就是“以……為老師”的意思。詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45①稍稍賓客其父賓客：把……當作賓客。在文言文中，有些名詞動詞的活用為動使動名詞詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45動詞的活用使動詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT動詞名詞殫其地之出，竭其廬之入。蓋其又深，則其至又加少矣。譯為：出產(chǎn)的東西，收入的東西譯為：到的人

動詞活用為名詞，無標志古人對于天地、山川……往往有得譯為：收獲動詞活用為名詞，就是這個動詞在句子中具有明顯的表示人與事物的意義。它一般處在句中主語或賓語的位置，有時前邊有“其”或“之”。詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45動詞殫其地之出，竭其廬之入。蓋其又深，則其至又加少矣。譯為實戰(zhàn)演練：1、追亡逐北《過秦論》2、燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營《過秦論》

動作名，逃亡的人。動作名，收藏的珠寶規(guī)律總結(jié)：1.動詞處在主語或賓語的位置上；

2.用作名詞常出現(xiàn)在并列結(jié)構(gòu)中；3.前面有“其”、“之”字。詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45實戰(zhàn)演練：動作名，逃亡的人。動作名，收藏的珠寶規(guī)律總結(jié)：詞類動詞的使動用法文言文中，謂語動詞和賓語不是一般的支配關(guān)系，而是賓語所代表的人或事物成為這一動作行為的施行者。使動用法的含義是“主語使賓語怎么樣”，因此，使動用法的句子從理論上說必須有賓語，有時賓語省略不出現(xiàn)，但是需要補出翻譯。如：“項伯殺人，臣活之”中的“活”，不及物動詞帶賓語，就是使……活命的意思；養(yǎng)備而動時，則天不能病[之]。（“病”即“病之”，“使之生病”的意思。衣食等給養(yǎng)完備勞動又適合時宜，那么大自然就不能使人生病。）詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45動詞的使動用法詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT課堂練習(xí)：①舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦②安能屈豪杰之流，扼腕墓道屈：使……彎腰④雖大風浪不能鳴也鳴：使……發(fā)出聲音⑤李牧連卻之卻：使……退卻⑥中軍置酒飲歸客飲：使……飲酒詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45課堂練習(xí)：詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)動詞的為動用法文言文中，有些動詞所表示的動作，是主語表示的人為了（因為）賓語所表示的人或物而怎么樣。（主語為了賓語而怎么樣）如：“余與同社諸君子哀斯墓之徒有其石也而為之記”中的“哀”，就是“為……哀憐”之意。詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45動詞的為動用法詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT課堂練習(xí)：①既泣之三日，乃誓療之

泣：為動用法，為……哭泣②今亡亦死,舉大計亦死,等死,死國可乎死國：為國事而死③秦不哀吾之喪而伐吾同姓

哀：為……哀悼④后人哀之而不鑒之,亦使后人復(fù)哀后人也哀：為……哀嘆⑤孰是君也，而可無死乎詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45課堂練習(xí)：詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)意動形容詞的活用動詞使動名詞詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45意動形容詞的活用使動名詞詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活形容詞

動詞規(guī)律1：能愿動詞（能、欲、足、可）+形容詞例：火尚足以明也譯為“照明”規(guī)律2：形容詞+代詞（之、我、其、吾）例：親賢臣，遠小人譯為“親近、疏遠”判斷依據(jù)：用表示性質(zhì)狀態(tài)的詞來表示行為例：春風又綠江南岸譯為“吹綠”

形容詞是不帶賓語的，如果帶了賓語（有時也不帶），而又沒有使動、意動的意味，就是活用為一般動詞。卒使上官大夫短（詆毀）屈原于頃襄王。詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45形容詞規(guī)律1：能愿動詞（能、欲、足、可）+形容詞規(guī)律2：形容文言文中，當形容詞擔任主語或賓語時，它已不再表示事物的性質(zhì)或特征，而是表示具有某種性質(zhì)或特征的人或事物。

規(guī)律1：形容詞用作名詞，前面有“其”“之”等字或數(shù)詞，翻譯時一般要補出中心詞（名詞）而以形容詞作定語。形容詞

名詞1.郯子之徒，其賢不及孔子譯為:賢能的品德2.吾之意蓋謂以汝之弱，必不能禁失吾之悲譯為:瘦弱的身體詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45文言文中，當形容詞擔任主語或賓語時，它已不再表示事物的性質(zhì)或規(guī)律2：形容詞處在主語、賓語的位置1.將軍身披堅執(zhí)銳。2.兼百花之長而各去其短。3.君安與項伯有故？4.瑜等率輕銳繼其后。5.是故圣益圣，愚益愚。譯為：堅硬的鎧甲；銳利的武器譯為：長處；短處譯為：舊交情譯為：輕銳的部隊譯為：圣人；愚人詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45規(guī)律2：形容詞處在主語、賓語的位置1.將軍身披堅執(zhí)銳。2.兼規(guī)律總結(jié)：1.在“其”“之”的后面，活用為名詞2.處在主語和賓語的位置上，活用為名詞

翻譯時：1.在形容詞后加上一個有關(guān)事物的名詞

如“賢”，譯為“賢能的品德”2.用相關(guān)的詞來替換

如“舊”，譯為“老交情”詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45規(guī)律總結(jié)：翻譯時：詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用形容詞使動用法在文言文中，當形容詞帶賓語時，它表示附加某種特征于賓語所表示的事物上，這種活用方式，就是形容詞使動用法。①諸侯恐懼，會盟而謀弱秦弱：使……削弱③昂其直,居為奇貨昂：使……高昂④鑄以為金人十二，以弱天下之民弱：使……削弱⑤焚百家之言，以愚黔首愚：使……愚笨⑥今媼尊長安君之位《戰(zhàn)國策》⑦富國強兵⑧苦其心志，勞其筋骨，俄其體膚……詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45形容詞使動用法詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT形容詞意動用法在文言文中，當形容詞帶上賓語時，它表示主語所表示的人或物認為賓語所表示的人或物具有某種性質(zhì)或特征。如：①孔子登東山而小魯?。赫J為……?、谟韫侄鴨栔郑赫J為……怪③漁人甚異之異：認為……奇怪⑥不恥下問恥：認為……可恥詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45形容詞意動用法詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT特殊動賓關(guān)系使動為動意動詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45特殊動賓關(guān)系為動意動詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用主語謂語中心語賓語使

具備使動用法圖示為：

所謂使動用法，是指謂語動詞具有“使賓語怎么樣”的意思。它是用動賓結(jié)構(gòu)表達使令式的內(nèi)容。

譯為“使……怎么樣”，“讓……怎么樣”詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45主語謂語中心語賓語使具備使動用法圖示為

名詞使動

例：先破秦入咸陽者王之譯為：做王使之王，讓他做王

規(guī)律：結(jié)構(gòu)方式名詞+賓語=使+賓語+動詞詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45名詞使動例：先破秦入咸陽者王之譯為：做

動詞使動

例：項伯殺人，臣活之譯為：救活使之活，使他活下了

規(guī)律：結(jié)構(gòu)方式動詞+賓語=使+賓語+動詞詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45動詞使動例：項伯殺人，臣活之譯為：救活

形容詞使動

例：足以榮汝身譯為：榮耀使……榮耀

規(guī)律：結(jié)構(gòu)方式形容詞+賓語=使+賓語+形容詞詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45形容詞例：足以榮汝身譯為：榮耀使……榮耀主語謂語中心語賓語以

為意動用法圖示為：

意動用法就是形容詞、名詞帶賓語，活用作動詞，有“認為”

“以為”的意義，表示“（主語）認為（賓語）怎樣”或“（主語）把（賓語）當作什么”。詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45主語謂語中心語賓語以為意動用法圖示為

形容詞意動

例：于其身也，則恥師焉譯為：以……為恥

規(guī)律：結(jié)構(gòu)方式形容詞+賓語=認為（覺得……&以……為”詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45形容詞例：于其身也，則恥師焉譯為：以……為恥規(guī)律

名詞意動

例：孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃

譯為：把……當老師

規(guī)律：結(jié)構(gòu)方式名詞+賓語=以+賓語+為+名詞詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45名詞例：孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃譯為：把…總結(jié)意動用法應(yīng)譯為：（1）“認為（覺得）……怎么樣”（2）“把……當作……看待”（3）“對……感到怎么樣”詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45總結(jié)詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件1、項王雖霸天下而臣諸侯。2、吾從而師之。3、邑人奇之，稍稍賓客其父。（臣：使……為臣）（《韓信拜將》）（師：以……為老師）（《師說》）（奇：認為……驚奇；賓客：以……為賓客）意動用法的規(guī)律：名詞、形容詞帶有賓語，活用為使動或意動詞。詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件45詞類活用PPT優(yōu)質(zhì)課件451、項王雖霸天下而臣諸侯。（臣：使……為臣）（《韓信拜將》）

為動用法

例如：等死，死國可乎？（《史記·陳涉世家》）譯文：同樣是死，為國家而死可以嗎？為（wèi）動用法，是指作謂語中心語的動詞表示“主語為（替）賓語”施行某一動作行為，