考研《護理專業(yè)》考試試題及答案卷二

2019年考研《護理專業(yè)》考試試題及答案（卷二）【名詞解釋】護理（ANA）護理是診斷和處理人類對現(xiàn)存的和潛在的健康問題的反應(yīng)。健康:指不僅是沒有軀體疾病,還要有完整的生理、心理狀態(tài)和良好的社會適應(yīng)能力。整體護理:是以人為中心，以現(xiàn)代護理觀為指導(dǎo)，以護理程序為基礎(chǔ)框架，并且把護理程序系統(tǒng)地運用到臨床護理和護理管理中去的指導(dǎo)思想。【填空題】護理學(xué)的主要任務(wù)是促進和保持健康、（預(yù)防疾病）、（協(xié)助康復(fù)）、（減輕痛苦）。我國基本護理教育分為（中專）教育、（大專）教育、（本科）教育、（研究生）教育。護理科研是運用（觀察）、（科學(xué)實驗）、（調(diào)查分析）等方法揭示護理學(xué)的內(nèi)在規(guī)律，促進護理理論、（知識）、（技能）的更新。護理學(xué)的基本概念，即：（人）、（環(huán)境）、（健康）、（護理），構(gòu)成了現(xiàn)代護理的框架概念，四個概念的核心是（人）。整體護理的思想內(nèi)涵體現(xiàn)在把（人）視為一個整體;把（護理工作）視為一個整體;把（護理和環(huán)境）視為一個整體。基礎(chǔ)護理是應(yīng)用護理基本（理論知識）、基本（實踐技能）和基本（態(tài)度方法），滿足病人（基本生活）需要、（心理）需要、（治療）需要。 10.在護理過程中，應(yīng)始終貫穿（以病人為中心）的整體護理觀念，運用（護理程序）的工作方法，為病人解決問題，滿足病人的（生活）、（心理）和（治療）的基本需要?！竞喆痤}】為什么說人是一個統(tǒng)一的整體?人是一個統(tǒng)一的系統(tǒng)：①人具有生物和社會的雙重屬性，疋身心統(tǒng)一、內(nèi)外協(xié)調(diào)、不斷發(fā)展變化的獨特的有機整體，包括生理、心理、精神、社會、文化等各個方面，任何一個方面的功能失調(diào)都會在一定程度上引起其他方面的功能變化，并對整體造成影響，而人體各方面功能的正常運轉(zhuǎn)，又能促進人體功能的發(fā)揮。②人是一個開放的系統(tǒng)，是由循環(huán)、神經(jīng)、運動、呼吸等多個子系統(tǒng)組成的，各子系統(tǒng)之間不斷地進行能量、物質(zhì)、信息的交換。③人是護理的服務(wù)對象，護理服務(wù)對象擴展到全人類，不僅包括病人，還包括健康人 ;既指個體也包括家庭、社區(qū)、社會的群體?！具x擇題】生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式提出者是（C）A.韓德森B.羅杰斯C.恩格爾D.塞里E.馬斯洛整體護理的涵義不包括（B）A.護理觀念是以人為中心的護理B.護理是單純照顧病人的生活和疾病護理服務(wù)對象是病人和健康人D.護理服務(wù)于人的生命全過程E.護理要面向社會，保持人和環(huán)境間的平衡 14.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式為（C）A.生物醫(yī)學(xué)模式B.生物、心理醫(yī)學(xué)模式生物、心理、社會醫(yī)學(xué)模式D.生物、社會醫(yī)學(xué)模式E.社會醫(yī)學(xué)模式護理的服務(wù)對象是（C）A.患病的人B.健康人C.人D.老年人E.瀕死的人有關(guān)整體護理的內(nèi)涵,錯誤的敘述是（B）A.護理對象是所有的人B.護理工作地點僅在醫(yī)院服務(wù)于人的生命全過程D.實施全身心護理E.重視人與環(huán)境的平衡護理理論的四個基本概念是(E)A.預(yù)防、治療、護理、環(huán)境B.病人、健康、社會、護理人、環(huán)境、健康、預(yù)防D.病人、預(yù)防、治療、護理E.人、環(huán)境、健康、護理世界衛(wèi)生組織對健康的定義不包括(D)A.軀體沒有疾病B.有完整的生理狀態(tài)C.有完整的心理狀態(tài)有一定的勞動力E.有社會適應(yīng)能力護理實踐體系不包括(C)A.社區(qū)保健護理B.護理教育C.研究護理學(xué)與社會發(fā)展的關(guān)系護理科研E.護理管理現(xiàn)代護理學(xué)關(guān)于人和健康的概念不包括(A)A.人是單純的生物體B.人是生理和心理的統(tǒng)一體 C.人的健康是生理對自然環(huán)境的適應(yīng) D.人的健康是心理對自然環(huán)境的適應(yīng)人需要護理促進健康現(xiàn)代護理認(rèn)為,護士與服務(wù)對象的關(guān)系應(yīng)是(C)A.服務(wù)對象絕對服從護士B.護士絕對服從服務(wù)對象服務(wù)對象與護士相互作用D.服務(wù)對象與護士互不作用E.服務(wù)對象選擇性的作用護士社區(qū)保健護理的主要任務(wù)不包括(D)A.婦幼保健B.衛(wèi)生宣教C.健康咨詢技術(shù)設(shè)備信息管理E.防疫滅病屬于基本護理技能操作的內(nèi)容是(D)A.心臟除顫術(shù)B.超聲波治療C.腹膜透析D.導(dǎo)尿術(shù)E.心電圖檢查當(dāng)代護理學(xué)研究的主要內(nèi)容是(D)A.病人的生理與心理B.疾病的治療與康復(fù)C.病殘的預(yù)防與康復(fù)人類疾病與健康護理E.人的舒適與健康一、【填空題】思想品德素質(zhì)包括(政治思想)素質(zhì)及(職業(yè)道德)素質(zhì)兩方面。角色特征包括(復(fù)式角色現(xiàn)象普遍存在)、(角色之間相互依存)、(角色行為由個體來執(zhí)行和完成)。護士作為一種社會角色，處于防治疾病、 (護理病人)的重要地位，因而必須具有相應(yīng)的道德品質(zhì)、 (業(yè)務(wù)水平)和(操作技術(shù))。二、【簡答題】如何理解護士的慎獨修養(yǎng)，并舉例說明?醫(yī)學(xué)里的“慎獨”是指在獨處無人注意時，自己的行為必須謹(jǐn)慎不茍為重要的醫(yī)德修養(yǎng)之一。護理工作常常是在病人及家屬不知情或病人意識不清時獨自進行，比如值夜班、無菌操作、抽吸藥物、昏迷病人的護理等。在沒有任何人監(jiān)督的情況下，護士仍然嚴(yán)格按操作規(guī)程開展護理工作，體現(xiàn)一個人的素質(zhì)和道德水平。三、【選擇題】招呼用語不包括(D)A.您好B.晚安C.對不起D.請多包涵E.謝謝您的幫助建立護患關(guān)系的基礎(chǔ)不包括(E)A.病人和護士相互尊重B.護士對病人理解C.病人對護士的信任D.護士與病人相互合作支持E.病人對護士的服從護士語言使用要準(zhǔn)確,語言內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)高尚,符合法律法規(guī),體現(xiàn)了語言的(D)A.專業(yè)性B.道德性C.禮貌性D.規(guī)范性E.安慰性護士與病人交談中,不妥的提問是(D)A.問題說得簡單而清楚B.不問對方難回答的問題語言要通俗易懂D.一次問2個問題E.在安靜的環(huán)境下提問招呼病人用語，不妥的一項是(D)A.使用禮貌語氣B.利用表情、手勢招呼聾啞病人 C.視年齡、職業(yè)選擇不同的招呼D.叫床號代替病人姓名E.語言應(yīng)清晰、溫和將nurse譯為護士的我國護理界前輩是(B)A.王琇瑛B.鐘茂芳C.林菊英D.韓德森E.袁劍云護士作為健康協(xié)調(diào)者的角色是因為護士在臨床護理中要 (C)A.滿足病人需求B.具有開拓精神C.起協(xié)調(diào)和促進作用給病人進行衛(wèi)生宣教E.對病人進行指導(dǎo)現(xiàn)代護士的角色功能不包括(B)A.生活照顧者B.疾病治療者C.知識教育者D.護理計劃者E.健康協(xié)調(diào)者護士與病人交談前的準(zhǔn)備工作不包括(E)A.了解病人一般情況B.確定交談目的C.選擇交談環(huán)境D.選擇交談時間E.記錄病人的治療護理要點與病人交談時,“沉默”宜用于(D)A.交談開始時B.交談結(jié)束時C.自始自終D.交談過程中E.開始與結(jié)束時與病人交談過程中,可引起溝通障礙的做法是(D)A.與病人經(jīng)常保持目光接觸B.交談過程中適當(dāng)沉默C.用復(fù)述強調(diào)病人陳述的關(guān)鍵內(nèi)容D.交談過程中隨意改變話題E.適時輕松撫摸病人不屬于護士職業(yè)角色功能的一項是(C)A.提供護理的角色B.教育者的角色C.母親的角色 D.管理協(xié)調(diào)者角色E.科研角色A2型題王先生，68歲。因左下肢骨折住院3周，護士與王先生及家屬共同研究和討論病人出院后的功能鍛煉問題，此時護士最主要的角色是(C)A.提供照顧者B.健康咨詢者C.健康教育者D.護理計劃者E.病人代言人李女士,因肢體癱瘓自理困難,護士為使李女士舒適,將她的污單更換為清潔被單。此時護士的角色是(A)A.提供照顧者B.健康咨詢者C.健康協(xié)調(diào)者D.護理計劃者E.病人代言人王女士,35歲。因乳腺癌住院,準(zhǔn)備手術(shù)治療,常暗自流淚、沉思、焦慮萬分。此時，最主要的護理工作是(D)A.通知家屬來院探望B.允許陪住，避免焦慮C.報告主管醫(yī)生前來診治D.鼓勵病人傾訴,給予疏導(dǎo)和安慰E.給予鎮(zhèn)靜劑緩解癥狀王女士，足月分娩，在其分娩痛苦不安時,可采用的溝通技巧是(C)A傾聽產(chǎn)婦訴說B.用語言安慰產(chǎn)婦C.親切的撫摸D.開放自我E.沉默李女士,70歲。聽力差,因白內(nèi)障入院,治療效果不佳,護士小陳發(fā)現(xiàn)病人在傷心流淚。此時護士與其溝通，最妥當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?C)A.護士悄悄走進病房B.護士站在病人身后C.護士輕輕地安撫她D.護士大聲問其流淚的原因護士因病人不言,就立即離開病房護士小王是病人李先生的責(zé)任護士,但第一次交談就失敗,造成其失敗的原因可能是（B）A.小王表情沉著、從容B.小王在病人吃晚飯前進行交談小王熱情介紹自己D.小王選擇一個安靜的環(huán)境進行交談E.小王儀表大方、整潔晨間護理時,護士帶著微笑走進病房,向病人問“早上好!”“您晚上睡得好嗎?”。你對這話的理解是（C）A.虛偽的寒喧B.打擾病人休息C.情感的交流給病人增加煩惱E.探聽病人的隱私一、【填空題】（南丁格爾）被譽為近代護理教育的創(chuàng)始人和奠基人，為紀(jì)念她的功績，（1912）年國際護士會決定將她的（生日（5月12日）定為國際護士節(jié)?，F(xiàn)代護理學(xué)的發(fā)展可概括為以（疾?。橹行牡淖o理階段、以（病人）為中心的護理階段、以（人的健康）為中心的護理階段。護理學(xué)的發(fā)展，從護理內(nèi)容及形式來看，主要經(jīng)歷了 （自我護理（遠古時代））、（家庭護理（古代））、（宗教護理（中世紀(jì)））、（醫(yī)院護理（中世紀(jì)末））、（近代護理（19世紀(jì)中葉））和（現(xiàn)代護理（20世紀(jì)））。（1995）年在全國舉行了首屆護士執(zhí)業(yè)考試。 5..隨著醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，護理的概念不斷更新，貫徹（護理程序），以（人的健康）為中心的（整體護理）觀念和工作模式已逐步在臨床推廣運用。6..科學(xué)技術(shù)的日新月異，使細(xì)菌性疾病得到了很好的控制，但與人的行為生活方式相關(guān)的疾病如（心腦血管病）、（惡性腫瘤）、（糖尿病）、（精神?。?、（意外傷害）等成為威脅人類健康的主要問題。7.1909年，“中華護士會”在（江西牯嶺）正式成立，1964年改為（中華護理學(xué)會），1920年護士會創(chuàng)刊（護士季報），為我國第一份護理專業(yè)報刊。護士的技術(shù)職稱有（主任護師）、（副主任護師）、（主管護師）、（護師）和（護士）。二、【簡答題】現(xiàn)代護理學(xué)經(jīng)歷了哪幾個發(fā)展階段?各階段有哪些護理特點?，F(xiàn)代護理學(xué)經(jīng)歷了以疾病為中心、以病人為中心、以人的健康為中心的三個發(fā)展階段。①以疾病為中心階段的護理特點是：護理從屬于醫(yī)療，護士是醫(yī)生的助手，護理方法是執(zhí)行醫(yī)囑和護理常規(guī)，忽視人的整體性；②以病人為中心階段的護理特點是：醫(yī)護雙方是合作伙伴。按護理程序的工作方法對病人實施整體護理，強調(diào)護理是一門專業(yè)；③以人的健康為中心階段的護理特點是：護理學(xué)成為現(xiàn)代科學(xué)體系中一門綜合自然科學(xué)與社會科學(xué)的、獨立的、為人類健康服務(wù)的應(yīng)用科學(xué)。護理工作的范疇已超出原有對病人的護理，擴展到人的生命全過程的護理，從個體到群體的護理。護理工作的場所從醫(yī)院擴展到社會和家庭。護士不僅僅要關(guān)注病人的健康恢復(fù)，而且更要關(guān)注所有人的潛在的健康問題，護士將成為向社會提供初級衛(wèi)生保健的最主要力量。簡述南丁格爾對護理學(xué)的偉大貢獻?①創(chuàng)建世界上第一所護士學(xué)校：1860年，南丁格爾在英國的圣托馬斯醫(yī)院創(chuàng)辦了世界上第一所正規(guī)的護士學(xué)校；②著書立說指導(dǎo)護理工作：南丁格爾一生撰寫了大量的筆記、報告和論著，其中《影響英軍健康、效率與醫(yī)院管理問題摘要》的報告被認(rèn)為是當(dāng)時醫(yī)院管理最有價值的文獻。1858年至1859年分別撰寫了《醫(yī)院札記》及《護理札記》；③首創(chuàng)了科學(xué)的護理專業(yè)：南丁格爾對護理事業(yè)的杰出貢獻，還在于她使護理走向科學(xué)的專業(yè)化軌道，使護理從醫(yī)護合一的狀態(tài)中成功地分離出來；④創(chuàng)立了護理制度：南丁格爾首先提出了護理要采用系統(tǒng)化的管理方式，使護理人員擔(dān)負(fù)起護理病人的責(zé)任，并授予護士適當(dāng)?shù)臋?quán)利，以充分發(fā)揮護士的潛能。三、【選擇題】近代護理學(xué)的形成開始于(D)A.16世紀(jì)末B.17世紀(jì)中葉C.18世紀(jì)初D.19世紀(jì)中葉E.20世紀(jì)初在克里米亞戰(zhàn)爭中,南丁格爾使士兵的死亡率從42%下降到(B)A.2%B.2.2%C.4%D.4.4%E.5%將每年的5月12日定為國際護士節(jié)，因為這一日是(D) A.南丁格爾創(chuàng)辦第一所護士學(xué)校的日期B.南丁格爾獎宣布設(shè)立的日期南丁格爾接受英國政府獎勵的日期 D.南丁格爾出生的日期南丁格爾逝世的日期我國第一所西醫(yī)院創(chuàng)建于(A)A.1835年、廣州B.1884年、上海C.1888年、福州1905年、北京E.1921年、南京世界衛(wèi)生組織的戰(zhàn)略目標(biāo)是2000年(D)A.人人享有健康B.消滅烈性傳染病C.人人享有公費醫(yī)療D.人人享有衛(wèi)生保健E.人人享有均衡的營養(yǎng)17.我國最早的一部醫(yī)學(xué)經(jīng)典著作是(B)A.千金藥方B.皇帝內(nèi)經(jīng)C.婦人大全良方D.本草綱目E.五禽戲中醫(yī)理論中的“三分治、七分養(yǎng)”中的七分養(yǎng)，指的就是 (B)A.護士B.護理C.護理教育D.護理思想E.護理理念明代巨著《本草綱目》的作者是(D)A.扁鵲B.張仲景C.華佗D.李時珍E.孫思邈我國護理事業(yè)的興起是在(E)A.抗日戰(zhàn)爭時期B.土地革命時期C.解放戰(zhàn)爭時期D.五四運動前后E.鴉片戰(zhàn)爭前后TOC\o"1-5"\h\z國際紅十字會決定設(shè)立南丁格爾獎?wù)率?(C)A.1820年B.1860年C.1912年D.1909年E.1910年頒發(fā)南丁格爾獎?wù)碌拈g隔時間是(B) A.1年B.2年C.3年D.4年E.5年在南丁格爾的著作中,被認(rèn)為護士必讀的經(jīng)典著作是 (B)A.《英軍的死亡率》B.《護理札記》C.《醫(yī)院札記》D.《影響英軍健康、效率與醫(yī)院管理問題摘要》 E.《戰(zhàn)爭與護理》被稱為護理發(fā)展史上的“南丁格爾時代”是指 (C)A.1840?1850年B.1850?I860年C.1860?1890年D.1890?1907年E.1907?1912年護理學(xué)是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域里一門(E)A.自然學(xué)科B.社會學(xué)科C.人文學(xué)科D.行為學(xué)科E.綜合性應(yīng)用學(xué)科自1964年以來,中國護理界的群眾性學(xué)術(shù)團體稱(C)A.中華護士會B.中華護士學(xué)會C.中華護理學(xué)會D.中華護士學(xué)會E.中國護理學(xué)會一、填空題1、生命體征測量是身體檢查的第一步，作為病情診斷與醫(yī)療、護理措施的依據(jù)，那么它的具體內(nèi)容是 、 、 、 。

2、病人剛?cè)朐簳r根據(jù)病情和身體狀況進行衛(wèi)生處置，對于__的患者可酌情免浴。3、護送病人入病區(qū)時可根據(jù)患者的病情選用 、__的患者可酌情免浴。3、護送病人入病區(qū)時可根據(jù)患者的病情選用 、__或 護送。4、一般病人入院后準(zhǔn)備床單位時將診手術(shù)患者需鋪好 。鋼筆將入院時間豎寫在當(dāng)日體溫單相應(yīng)時間的改為，而對于急記錄首次體溫、脈搏、呼吸、血壓、身高及體重值。6、對于的 的患者或 ，暫留陪送人員，以便詢問病史等有關(guān)情況。7、鋪床法可分為 、 、 。o9、鋪床時移開床旁桌離床約床約__，移開床旁椅至床尾正中，距o10、暫空床的目的包括11、麻醉床的目的有12、側(cè)臥換單法適用于13、出院的方式有 、 14、不能自行移動的患者 、 、接受__ 時，可酌情采用輪椅、平車或擔(dān)架等工具運送。15o9、鋪床時移開床旁桌離床約床約__，移開床旁椅至床尾正中，距o10、暫空床的目的包括11、麻醉床的目的有12、側(cè)臥換單法適用于13、出院的方式有 、 14、不能自行移動的患者 、 、接受__ 時，可酌情采用輪椅、平車或擔(dān)架等工具運送。15、平車運送法的目的是護送不能起床的患者入院，做 或 。16、兩人搬運法中護士甲一手托住患者的，一手托住__;護士乙一手托住 ，一手托住 。17、單人搬運法中，護士站在床邊，兩腳一前一后稍屈膝，一手自患者___伸至對側(cè)護士頸部。，一手伸至對側(cè)，囑患者雙臂交叉依附于18、四人搬運法適用于19、平車運送法中車速適宜，護士應(yīng)站于患者察病情，上下坡時，患者頭部應(yīng)位于___骨折部位。20、患者床單位的固定設(shè)備有：，骨折患者車上需墊;注意以便觀并固定好等設(shè)施。答案：1、體溫，脈搏，呼吸，血壓2、危，急，重3、步行，輪椅，平車，擔(dān)架4、備用床，暫空床，麻醉床

5、6、7、8、9、紅色，40?42C意識不清,嬰幼兒備用床,暫空床,麻醉床保持病室整潔美觀,準(zhǔn)備接受新患者20cm,15cm紅色，40?42C意識不清,嬰幼兒備用床,暫空床,麻醉床保持病室整潔美觀,準(zhǔn)備接受新患者20cm,15cm14、入院,出院,檢查,治療15、特殊檢查,治療,手術(shù)16、頭頸肩,腰部,臀部,腘窩處、腋下,肩外側(cè),股下、頸椎骨折,腰椎骨折,病情較重者19、頭部,高處,木板20、床,床墊,大單,被套,枕套,枕心,床旁椅,床旁桌單選題下列哪項不是患者入院時必須的程序:健康評估B:進行衛(wèi)生處置1、A:C:2、A:C:3、A:的病人4、一般患者入院后首先要做的是:A:準(zhǔn)備床單位B:通知主管醫(yī)生診視患者C:測量生命體征D:填寫住院病歷和有關(guān)護理表格住院病歷眉欄應(yīng)用什么筆填寫:藍色鉛筆B:藍色鋼筆1、A:C:2、A:C:3、A:的病人4、一般患者入院后首先要做的是:A:準(zhǔn)備床單位B:通知主管醫(yī)生診視患者C:測量生命體征D:填寫住院病歷和有關(guān)護理表格住院病歷眉欄應(yīng)用什么筆填寫:藍色鉛筆B:藍色鋼筆C:紅色鉛筆D:紅色鋼筆患者的入院時間在體溫單上正確的填寫方法是:用紅色鋼筆豎寫入院時間在當(dāng)日體溫單相應(yīng)時間的用紅色鉛筆豎寫入院時間在當(dāng)日體溫單相應(yīng)時間的5、A:6、A:B:C:用紅色鋼筆豎寫入院時間在當(dāng)日體溫單相應(yīng)時間的間D:用紅色鉛筆豎寫入院時間在當(dāng)日體溫單相應(yīng)時間的下列哪項不是患者床單位必備用物:床B:床旁桌C:床邊椅D:熱水瓶下列哪項是大單的正確折疊法:正面在內(nèi),40C以下40C以下40-42C之40-42C之間7、A：8、A：橫折1次B:正面在外,橫折1次C:正面在內(nèi),橫折2次或3次D:正面在外,橫折2次或3次橫向?qū)φ蹤M向?qū)φ劭v向?qū)φ劭v向?qū)φ?次后，邊與中線對齊，中線在外，再2次后，邊與中線對齊，中線在外，再2次后，邊與中線對齊，中線在外，再2次后，邊與中線對齊，中線在外，再9、 下列哪項是橡膠中單的正確折疊法:A:正面在內(nèi)，橫折1次B:正面在外，橫折1次C:橫折次橫折次橫向?qū)φ?、 下列哪項是橡膠中單的正確折疊法:A:正面在內(nèi)，橫折1次B:正面在外，橫折1次C:橫折次橫折次橫向?qū)φ蹤M向?qū)φ劭v向?qū)φ?次后，邊與中線對齊，中線在外，再2次后，邊與中線對齊，中線在外，再2次后，邊與中線對齊，中線在外，再正面在內(nèi)，2次或3D:正面在外，縱向?qū)φ?次后，邊與中線對齊，中線在外，再2次或310、 下列哪項是被套的正確折疊法:A:正面在內(nèi)，縱向?qū)φ郾惶组_口處扇形3折至被套封口處B:反面在內(nèi)，縱向?qū)φ郾惶组_口處扇形3折至被套封口處C:橫折次D:橫折次正面在內(nèi)，縱向?qū)φ?次或3正面在外，縱向?qū)φ?次或3次后，次后，次后，次后，邊與中線對齊，中線在外，邊與中線對齊，中線在外，邊與中線對齊，中線在外，邊與中線對齊，中線在外，再11、 下列哪項是毛毯的正確折疊法:A:橫向3折，縱向S形3折B:橫向3折，橫向S形3折C:縱向3折，橫向S形3折D:縱向3折，縱向S形3折12、鋪備用床的目的是:A:準(zhǔn)備接受新患者B:供新入院患者或暫離床活動的患者使用 C:便于接受和護理麻醉手術(shù)后的患者D:使患者睡臥舒適，防止壓瘡和其他合并癥的發(fā)生A:BA:B:C:D:14、鋪麻醉床的目的是:A：A：B：C：D：15、整理臥有患者床的目的是：A：B：C：D：供新入院患者或暫離床活動的患者使用便于接受和護理麻醉手術(shù)后的患者使患者睡臥舒適，防止壓瘡和其他合并癥的發(fā)生準(zhǔn)備接受新患者供新入院患者或暫離床活動的患者使用便于接受和護理麻醉手術(shù)后的患者使患者睡臥舒適，防止壓瘡和其他合并癥的發(fā)生16、 鋪床時，床旁桌、床邊椅距床適宜的距離是:A:20cm,20cmB:20cm,15cmC:15cm,15cmD:15cm，20cm17、 鋪麻醉床時橡膠中單和中單距離床頭的距離是:A:40cmB:45cmC:50cmD:45-50cm18、入院護理的含義是： A:護理人員對患者住院期間所進行的一系列護理工作B:護理人員對患者出院時所進行的一系列護理工作C:護理人員對患者入院時所進行的一系列護理工作D:護理人員對患者入院時所進行的衛(wèi)生處置19、患者自動出院是指:A:B:C:D:經(jīng)治療病情好轉(zhuǎn)，醫(yī)生主動通知患者出院經(jīng)治療疾病未痊愈，患者或家屬要求出院經(jīng)治療疾病未痊愈，須轉(zhuǎn)往其他醫(yī)院繼續(xù)診治經(jīng)治療病情好轉(zhuǎn)，患者自行出院20、 同意出院是指:A:B:C:D:經(jīng)治療病情好轉(zhuǎn)，醫(yī)生主動通知患者出院經(jīng)治療疾病未痊愈，患者或家屬要求出院經(jīng)治療疾病未痊愈，須轉(zhuǎn)往其他醫(yī)院繼續(xù)診治經(jīng)治療病情好轉(zhuǎn)，患者自行出院21、 轉(zhuǎn)院是指:A:B:C:D:經(jīng)治療病情好轉(zhuǎn)，醫(yī)生主動通知患者出院經(jīng)治療疾病未痊愈，患者或家屬要求出院經(jīng)治療疾病未痊愈，須轉(zhuǎn)往其他醫(yī)院繼續(xù)診治經(jīng)治療病情好轉(zhuǎn)，患者自行出院22、 出院護理的含義是:A:護理人員對患者住院期間所進行的一系列護理工作B:護理人員對患者出院時所進行的一系列護理工作系列護理工作D:護理人員對患者入院時所進行的衛(wèi)生處置23、患者出院時間正確的記錄方法是：A：B：C：間D：之間24、患者出院后對其使用的棉胎適宜的消毒方法是：A：用消毒液浸泡B：焚燒C:在日光下暴曬6小時D:用消毒液擦拭25、患者側(cè)臥位時，為擴大支撐面，下面哪項是正確的：A：應(yīng)兩臂曲肘，上腿彎曲在前，下腿稍伸直B：應(yīng)兩臂曲肘，下腿稍伸直C：應(yīng)兩臂曲肘，腿稍伸直D：應(yīng)兩臂曲肘，下腿彎曲，26、 護士在進行低平面的護理操作時，為降低重心，應(yīng)采取的姿勢是：A:兩下肢呈弓劍步B：兩下肢應(yīng)隨身體動作的方向前后或左右分開C：屈膝屈髖D:兩下肢應(yīng)隨身體動作的方向前后或左右分開，同時屈膝屈髖27、 用輪椅運送病人時，輪椅的放置正確的是：A：椅背與床頭平齊，面向床尾，翻起腳踏板，將閘制動B：椅背與床尾平齊，面向床頭，翻起腳踏板，將閘制動用紅色鋼筆豎寫出院時間在當(dāng)日體溫單相應(yīng)時間的用紅色鉛筆豎寫出院時間在當(dāng)日體溫單相應(yīng)時間的用紅色鋼筆豎寫出院時間在當(dāng)日體溫單相應(yīng)時間的用紅色鉛筆豎寫出院時間在當(dāng)日體溫單相應(yīng)時間的一手放與枕旁，一手放與胸前，兩手放與枕旁，兩腿前后分開，兩手放與枕旁，兩腿前后分開，一手放與枕旁，一手放與胸前，上腿稍伸直C:護理人員對患者入院時所進行的一40C以下40C以下40-42C之40-42C兩腿前后分開，上腿彎曲在前，下腿彎曲，上兩腿前后分開，C:椅背緊靠床中間，翻起腳踏板，將閘制動D:椅背緊靠床頭，翻起腳踏板，將閘制動28、一人搬運病人時，搬運者正確的操作是:A:搬運者站在床邊，髖部B:搬運者站在床邊，托住髖部C:搬運者站在床邊，部，一手托住髖部D:搬運者站在床邊，伸至對側(cè)肩外屈膝屈髖，一手托住病人頸部，一手托住兩腳一前一后，兩腳一前一后，一手托住病人頸部，一手稍屈膝，一手托住病人頸稍屈膝，一手自患者腋下兩腳一前一后，側(cè)，一手伸至對側(cè)股下29、兩人搬運病人時，搬運者正確的操作是:A:甲一手托住患者的頭，一手托住患者的腰；乙一手臂托住患者托住患者腿部B:甲一手托住患者的頭、住患者臀部，一手托住患者腿部C:甲一手托住患者的頭、臂托住患者臀部，一手托住患者腿部D:甲一手托住患者的頭、臂托住患者頸部，一手托住患者的腰;乙一手臂托頸、肩部，一手托住患者的腰頸、肩部，一手托住患者的腰;乙一手;乙一手臀部，一手托住患者腘窩處30、三人搬運病人時，搬運者正確的操作是:A:甲一手托住患者的頭，一手托住患者的腰；乙一手臂托住患者托住患者腿部；丙兩手托住患者的腳B:甲一手托住患者的頭、頸部，一手托住患者的胸背部 ；乙一手臂托住患者腰部，一手托住患者臀部；丙一手托住患者的膝部，一手托住患者的小腿C:甲一手托住患者的頭、頸、肩部，一手托住患者的胸背部乙一手臂托住患者臀部，一手托住患者腿部；丙一手托住患者的膝部，一手托住患者的小腿D:甲一手托住患者的頭、頸、肩部，一手置于患者的胸背部 ；乙一手臂托住患者腰部，一手置臀下；丙一手托住患者膝部，一手置于小腿處31、患者運送法主要適用與下列哪類病人:A:能自行行走的病人B:需要做CT檢查的病人C:不能自行移動的患者D:入院的患者答案:C7、D8、C9、AC15、D16、B17、D18、C7、D8、C9、AC15、D16、B17、D18、CC24、C25、A26、D27、BA13、C22、D31、BA13、C22、D31、B14、B23、C19、B20、A21、28、D29、D30、三、多項選擇題1、根據(jù)病人病情可選用哪幾種護送病人的方式:A:步行B:背負(fù)C:平車D:輪椅

做入院評估D:做入院評估D:填寫相關(guān)表格鋪暫空床的目的是：保持病室整潔美觀B:供新入院患者使用迎接新病人D:供暫離床活動病人使用鋪麻醉床的目的是:便于接受和護理麻醉術(shù)后患者B:保護被褥等不被污染使患者安全舒適D:預(yù)防并發(fā)癥各種鋪床法有:備用床B:暫空床C:麻醉床D:臥有病人床病人出院的方式有:同意出院B:自動出院C:死亡D:轉(zhuǎn)院病人出院后，下列處理方法正確的是:床褥、枕芯、棉胎放在日光下曝曬6小時，或用紫外線消毒床及床邊桌椅用清水擦拭鋪好備用床，準(zhǔn)備迎接新患者傳染病病人的用物應(yīng)先清洗后消毒病床的鋪法應(yīng)符合下列哪些原則:平緊B:實用C:舒適D:安全A:即將分娩病人B:急性心肌梗死病人C:低熱待查病人D:胃底靜脈曲張破裂出血的病人 3、一般病人入病區(qū)后，護士的護理措施有:鋪好備用床，備齊病人所需用物B：做自我介紹并且介紹環(huán)鋪好備用床，備齊病人所需用物B：做自我介紹并且介紹環(huán)境C:4、A:C:5、A:C:6、A:7、A:8、A:B:C:D:9、A:10、 患者張某，7歲，診斷為疝氣，利用暑假入院治療，在全身麻醉下施行手術(shù)，即將回病房，下列準(zhǔn)備工作正確的是:A:備氧氣B:鋪麻醉床C:備熱水袋及毛毯D:準(zhǔn)備麻醉護理盤用物11、 某急性左心衰病人入院，護士為其進行的初步護理包括:A:安置在危重病室B:向病人介紹環(huán)境C:立即氧氣吸入D:測量生命體征12、某護士在鋪備用床時，下列哪些動作不符合節(jié)力原則:A:身體靠近床邊B:上身稍彎曲C:兩膝伸直D:兩腿視情況前后或左右分開13、下列哪幾項是屬于住院處的工作:A:辦理入院手續(xù)B:介紹入院須知C:護送病人入病區(qū)D:根據(jù)病情進行衛(wèi)生處置、鋪床時應(yīng)注意:A:操作中應(yīng)用節(jié)力原則B:鋪床前檢查床有無損害C:需要時降低重心，擴大支撐面D:患者進餐或做無菌治療時暫停鋪床15、 下列說法正確的是:A:物體的重量與穩(wěn)定性成正比B:支撐面的大小與穩(wěn)定性成反比C:重心越低越穩(wěn)定D:重力線通過支撐面才能穩(wěn)定16、護士在操作過程中應(yīng)用節(jié)力原則，應(yīng)注意： A:擴大支撐面B:盡量使用大肌群C:保持全身的直立D:盡量將物體靠近自己身體17、搬運病人時應(yīng)注意:A:動作輕穩(wěn)，協(xié)調(diào)一致B:病人身體靠近搬運者C:若有輸液及引流管，須保持其通暢D:搬運骨折病人時，車上墊木板

18、護士用平車運送病人時應(yīng)注意:A:若病人有輸液時不可停止輸液B:上坡時頭在前，下坡時頭在后C:讓病人頭部枕在平車小輪端D:骨折病人須固定好骨折部位19、 平車頭端與床尾成鈍角的搬運方法是:A:一人搬運法B:二人搬運法C:三人搬運法D:四人搬運法20、 下列平車擺放正確的是:A:挪動法平車緊靠床邊B:一人搬運法平車緊靠床邊C:二人搬運法平車尾端與床頭成鈍角 D:四人搬運法平車大輪端靠床頭21、 下列關(guān)于一人搬運法的敘述正確的是:A:適用于兒科患者B:用于體重較輕者C:平車頭端與床平行D:患者雙臂交叉放于搬運者頸后22、 暫空床適合于:重病患者B:新入院患者重病患者B:新入院患者C:麻醉術(shù)后患者D:暫離床活動23、患者入院時進行的初步護理的內(nèi)容包括:康復(fù)方面的健康教育B:測量體溫、脈搏、呼吸、血壓做好心理護理D:入院指導(dǎo)24、 護士端治療盤的省力姿勢為:患者A:C:A:兩肘靠身體、上臂下垂B:前臂與所持物體靠近身體C:上臂從體側(cè)上抬，外展前屈45度D:五個手指分開，托住治療盤25、 扶助病人上下輪椅時，下列操作正確的是:A:輪椅的椅背與床尾平齊B:護士站在輪椅后固定C:囑咐病人身體向后靠D:運送途中病人可以自行下車26、 病人采用挪動法上平車，下列操作正確的是:A:將平車推至床尾成鈍角B:病人以上身、臀部、下肢的順序挪至平車上C:病人頭部位于平車大輪端D:用毛毯或棉被包裹病人露出頭部27、 用平車搬運腰椎骨折的病人時，下列措施正確的是:A:車上墊木板B:宜用四人搬運法C:下坡時病人頭在前面D:先做好骨折部位的固定28、 在護理工作中正確應(yīng)用力學(xué)原理的是:A:前臂和所持物品應(yīng)盡量靠近身體B:在站立、行走或下蹲時兩腳間保持適當(dāng)距離C:物品較重能分開搬運時不要合在一起搬運 D:護士的雙下肢應(yīng)隨身體動作的方向前后或左右分開29、 下列說法正確的是：A:平車運送病人時，病人頭部應(yīng)在大輪端B:單人搬運時，平車頭端與床D:上下坡時病人頭應(yīng)處于低處尾成銳角D:上