新學(xué)期學(xué)校班主任家長會班主任發(fā)言稿（通用5篇）

新學(xué)期學(xué)校班主任家長會班主任發(fā)言稿（通用5篇）新學(xué)期學(xué)校班主任家長會班主任發(fā)言稿1

敬重的各位家長伴侶：

你們好！首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參與這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互溝通一下同學(xué)在校及在家的狀況，以便我們能夠準(zhǔn)時調(diào)整工作，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠主動參加到同學(xué)的訓(xùn)練管理中來?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?。這是我們訓(xùn)練的一個根本動身點。我盼望也信任，從這個動身點動身，我們的家長會肯定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿勝利！下面我把本班的有關(guān)狀況向家長們做個匯報：

一、班級狀況介紹及孩子學(xué)業(yè)狀況

我們班共55人，男生31人，女生24人。課堂上大部分孩子能夠仔細(xì)聽講，遵守紀(jì)律，主動動腦。

下面我就來談?wù)労⒆觽冊趯W(xué)習(xí)上的表現(xiàn)狀況

二、班級管理

自主訓(xùn)練：以同學(xué)為主體，讓學(xué)習(xí)真實發(fā)生

我們的目標(biāo)：老師從“教”――“不教”

同學(xué)從“學(xué)會”――“會學(xué)”

作為班主任，我是怎樣管理班級的？讓每個孩子都有展現(xiàn)自己的機(jī)會

三、如何養(yǎng)成好習(xí)慣

聞名訓(xùn)練家葉圣陶曾說過，什么是訓(xùn)練？一句話，就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。訓(xùn)練就是習(xí)慣的培育。積千累萬，不如養(yǎng)個好習(xí)慣。

學(xué)校階段是行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練的重要階段，應(yīng)當(dāng)培育孩子的哪些習(xí)慣呢？

1、留意孩子的讀書、寫字姿態(tài)和握筆姿態(tài)，培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、每周讓孩子自己按作業(yè)整理書包，帶齊所需的書本用具，書包里只能裝學(xué)習(xí)用品。

3、讓孩子每天晚上在9：30之前睡覺，盡量少看電視不玩手機(jī)。

4、不要帶零用錢和飲料。給孩子預(yù)備一個杯子到學(xué)校喝水。

5、在家里關(guān)心孩子預(yù)備一個合適的讀書環(huán)境，有一張屬于自己的書桌。

6、培育孩子勞動的習(xí)慣。

7、家庭作業(yè)的習(xí)慣問題：

在做作業(yè)之前先問孩子：你要上廁所嗎？你要喝水嗎？這時候他假如有這些要求你全部讓他去，滿意他。等做完了這些事情，你告知他拿起筆做作業(yè)開頭就不能說一句話，直到做完作業(yè)。早做完的可以看課外書和鄰居小伴侶玩等等，時間都由他自己支配，這樣強(qiáng)化一個月，習(xí)慣養(yǎng)成了，這對培育他用心的學(xué)習(xí)品質(zhì)是特別有效的。

三、訓(xùn)練小招數(shù)

為什么孩子不愿與父母溝通，父母的話都不愿聽？為什么孩子屢教不改？

招數(shù)一、身教重于言傳，訓(xùn)練無他，榜樣而已

招數(shù)二、“斥責(zé)”要有的放矢。

批判要達(dá)到效果，很重要的原則是弄明白孩子為什么有這個問題和批判詳細(xì)要解決什么問題。自己看不慣的就批判，甚至數(shù)罪并罰。經(jīng)常會讓孩子挨了批判還不知道為什么。為此，在批判孩子前肯定要有的放矢。

招數(shù)三、重結(jié)果，更重過程。

有些家長不關(guān)懷孩子學(xué)習(xí)方法是否科學(xué)，學(xué)習(xí)是否有效率，或者是否適合孩子，而是只關(guān)懷結(jié)果。有的甚至在孩子取得了好成果時，還不斷地提示孩子還有不足，這個錯誤不該犯，那個錯誤不應(yīng)當(dāng)。結(jié)果，讓孩子對自己沒了信念。

四、學(xué)會談話。

1、抓住把柄談。忌一見面反復(fù)囑咐“好好學(xué)習(xí)”，成天將陳詞濫調(diào)掛在嘴邊。

2、集中時間談。一周或一段時間找一個不受干擾的固定時間和地點將問題集中起來談。

3、針對問題談。與孩子談話不要奢望四平八穩(wěn)，全面開花，集中地針對一兩個問題突破就夠了。

4、孩子最忌諱提陳年老賬，與其他孩子攀比。

五、學(xué)會表揚(yáng)，今日比昨天有進(jìn)步。

表揚(yáng)孩子應(yīng)詳細(xì)：你今日的字比昨天的寫得好、你主動幫家里掃了地，真愛護(hù)、你朗讀時聲音真大真好聽、你做到了。當(dāng)面、準(zhǔn)時地表揚(yáng)，口頭表揚(yáng)一點不遜于物質(zhì)嘉獎，而且往往效果更好。

不要拿孩子和別家的孩子比，只拿孩子的現(xiàn)在和過去比。只要某一方面有點進(jìn)步就準(zhǔn)時確定他！讓他看到自己的奮斗小目標(biāo)，夠得著才有盼望去努力。

在培育“好習(xí)慣”的過程中假如方法用得不對，恰恰就培育了壞習(xí)慣。方法用對了，好習(xí)慣就是水到渠成的事。好習(xí)慣都有了還怕沒有好成果嗎？

人到中年，事業(yè)要，家庭也要！孩子是我們生命的連續(xù)，不管我們在外面如何轟轟烈烈，最終我們還要回來家庭。培育好我們自己的孩子，關(guān)注他的成長，同樣可以作為一項事業(yè)。

當(dāng)然，我們首先要的是健康的、歡樂的、美好的孩子，然后才是成人的、成才的、揚(yáng)名的孩子。學(xué)習(xí)成果不是唯一的評價，多元看待孩子的成長和將來。

父母生活正能量，不愁孩子不正能量！

上天為每個努力的人都預(yù)備了一扇窗戶，肯定要選擇最適合的自己！

我們面對著幾十個孩子，在目前的訓(xùn)練體制下，也承受著相當(dāng)大的壓力，在工作中也難免會有些不足之處。所以，盼望各位家長要多理解、多支持、主動協(xié)作，向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)狀況，協(xié)調(diào)好家庭、學(xué)校的關(guān)系。同時也歡迎各位對我們的工作提出看法建議，或如實反映一些狀況。

為了孩子美妙的將來，我們攜手共同努力！

新學(xué)期學(xué)校班主任家長會班主任發(fā)言稿2

各位家長，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參與這次家長會表示深深地感謝！召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互溝通一下同學(xué)在校及在家的狀況，以便老師能夠準(zhǔn)時調(diào)整工作，培育同學(xué)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠主動參加到同學(xué)的訓(xùn)練管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了同學(xué)”。這是我們訓(xùn)練的一個根本動身點。

現(xiàn)在，他們已經(jīng)是五班級的同學(xué)了。俗話說，好的開端是勝利的一半。今日，我們召開本次家長會，就盼望我們能夠共同探討，更好地訓(xùn)練好我們的孩子。

這學(xué)期我工作重點：

1、連續(xù)狠抓常規(guī)，形成自覺。

同學(xué)要在這個集體里學(xué)習(xí)、生活、成長。好的環(huán)境能夠激勵人，可以改造人?，F(xiàn)在，雖然我才接手的時間不長，但同學(xué)的一些習(xí)慣還是可以通過作業(yè)看出來的，大部分的同學(xué)習(xí)慣還自覺些，但也存在一批懶同學(xué)，作業(yè)不完成好，不準(zhǔn)時交，同時，做事拖拉等現(xiàn)象，盼望家長們能協(xié)作監(jiān)督一下這群習(xí)慣不夠好的同學(xué)，訂正他們的不良行為習(xí)慣。

2、多加以約束，激發(fā)責(zé)任心。

我認(rèn)為，我們管理同學(xué)目的是為了達(dá)到“管，是為了不管”的目的。同時也是為了培育同學(xué)的責(zé)任心，沒有責(zé)任心的人，將一事無成，為此我和同學(xué)們一同制訂了新的班級管理方法，形成責(zé)任分?jǐn)傊贫?，并全面實施。真正達(dá)到了在任何一個時間空間里都有人做事，有人管事，多維管理。班級的同學(xué)人人有事做，事事有人做，時時有事做，事事有時做。

制定責(zé)任分工時，我信任同學(xué)，放手讓同學(xué)自己選擇能為班級作什么，讓同學(xué)在管理的舞臺上唱主角。并且，每周評比一次最富責(zé)任心的管理者，每月表揚(yáng)為最富責(zé)任心的同學(xué)，這樣能激起同學(xué)拼搏的長久性，培育了同學(xué)的做事的恒心，更能激發(fā)同學(xué)的責(zé)任心。

3、輔優(yōu)補(bǔ)差，人人進(jìn)展。

每個班都會有一些后進(jìn)生，怎么提高他們的學(xué)習(xí)愛好，使他們有信念連續(xù)努力學(xué)下去，使班主任常常頭疼的一件事，我嘗試了建立互助小組：以互助小組、優(yōu)生帶差生（一一對應(yīng)的優(yōu)生關(guān)心差生形式）、小組關(guān)心組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步。

另外，現(xiàn)今.越來越重視力量，成果好已不是衡量人才的唯一標(biāo)準(zhǔn)，因此我很注意孩子力量的培育，本學(xué)期我會多開展實踐活動，制造性的開展班會，做到主題鮮亮，有訓(xùn)練實效性，使全班同學(xué)的力量都能得到進(jìn)一步提高。

給家長的建議

盡管如此，由于各種緣由，我班同樣存在一些問題。如：由于同學(xué)自控力差，個別同學(xué)自信念缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，與優(yōu)生距離漸漸拉大，他們自控力需加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需訂正，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn)；個別家長對孩子太過于溺愛了，沒有關(guān)注孩子的全面成長，賜予孩子的詳細(xì)指導(dǎo)太少。

大家知道，學(xué)校階段是孩子養(yǎng)成訓(xùn)練的重要階段，這包括行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成。不要覺得孩子小，一些小習(xí)慣沒關(guān)系，古人說“不以善小而不為，不以惡小而為之”，正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材，面對孩子的日益成長，我們都要特殊關(guān)注孩子的思想健康，敦促其講文明、有禮貌、敬重愛護(hù)師長、關(guān)懷照看他人。

1、思想上，行為習(xí)慣上連續(xù)引導(dǎo)孩子。為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣，我要求孩子早上來了以后就讀書，每天孩子一進(jìn)教室，總是自覺地拿出書包里的東西，書放在桌腳，作業(yè)本也放好，等組長來收。每次做作業(yè)，總是規(guī)范他們的寫字姿態(tài)，做到一拳、一尺、一寸。每次離開教室上其他課，總是把桌上收得干潔凈凈，把椅子塞好。削減磨蹭的機(jī)會，基本做到有條有理。事實證明孩子做得很棒。作為家長，我們平常要訓(xùn)練孩子愛勞動，講文明，敬重長輩，待人有禮。父母是孩子最好的老師。首先，家里有一個愛學(xué)習(xí)求上進(jìn)的氣氛，家長的榜樣作用非常重要。家長愛玩，確定孩子也是沒有心思學(xué)習(xí)的，作為年輕的家長們，我們也應(yīng)當(dāng)做好孩子的榜樣。花些時間陪陪孩子，你付出的是汗水，你收獲的是喜悅，有你們的付出，孩子才更健康的成長。

2、學(xué)習(xí)上要關(guān)心孩子。各位家長來之后肯定看過你們孩子桌上的作業(yè)本了，這就是他們在校的字，這就是他們在校做的作業(yè)，對他們的作業(yè)質(zhì)量還滿足嗎？但每次收上來的回家作業(yè)卻不是令我很滿足。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實現(xiàn)代.人人過著節(jié)奏緊急的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的盼望，我想在家的家長也包括爸爸奶奶們大家每周抽出一部分時間，外出打工的父母常常打電話問一問還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的狀況，最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后關(guān)心他默寫一下詞語，背誦一下古詩，學(xué)校生記憶力好，有些東西會背了，可以終生.。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文，或出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親熱關(guān)系；還可以關(guān)心孩子提高學(xué)習(xí)成果，好處是多方面的。不過再此我還想說一件事，幫孩子出好題之后肯定要督促他們自我檢查或關(guān)心他們檢查，千萬不要給孩子以“魚目混珠”的感覺。

3、從各方面培育同學(xué)的語文力量。我作為語文老師，接下來，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。語文學(xué)科并不是僅僅教學(xué)同學(xué)認(rèn)字，閱讀，寫作，我想更重要的是利用語言文字來滋養(yǎng)同學(xué)的心靈，培育孩子們豐富的情感，健全的人格。由于語文課本及課外書籍中許多人物、許多故事都會給同學(xué)很大的啟發(fā)。同學(xué)們可以通過閱讀書籍進(jìn)行自我訓(xùn)練，而這種訓(xùn)練又是潛移默化的，不露痕跡的。目前我們班級已經(jīng)形成了較好的讀書氣氛。家長們可以看我們班級的圖書角，書是特別多的。這方面的訓(xùn)練我是特別注意的。我會利用一切機(jī)會引導(dǎo)孩子讀書。在這里，我也想對家長提出一個建議，那就是給孩子制造一個較好的讀書環(huán)境。在家里，肯定要有一個比較好的書房，常常給孩子購買一些書籍，甚至我覺得家長可以和孩子一起來讀書，給孩子作出一個榜樣。正所謂“榜樣的力氣是無窮的。”

1、在家里嚴(yán)格掌握看電視、玩電腦的時間。有科學(xué)的數(shù)據(jù)表明，多看視頻資料的孩子和多看紙質(zhì)資料的孩子比智商，多看紙質(zhì)資料的孩子會略勝一籌的，另外，看多了對視力也有肯定的影響，盼望家長能協(xié)作好老師在家里管理好自己的孩子。

2、保證孩子每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學(xué)習(xí)的保證。

3、訓(xùn)練同學(xué)不亂花錢，不在小攤子上買吃的，學(xué)校不允許帶零食。

4、輪到值日時，肯定要提示孩子提前非常鐘到校，搞好衛(wèi)生。

關(guān)于加強(qiáng)平安訓(xùn)練

1、國慶節(jié)放假時間是9月30日到10月7日，在這期間提示孩子在完成好作業(yè)，同時外出游玩要留意平安，特殊不要私自外出游泳、或到危急的區(qū)域玩，孩子的去向作為家長應(yīng)當(dāng)非常的清晰，規(guī)定的時間到了，讓孩子應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時回來。

2、同時，出外游玩時也要留意交通平安，做好防盜防詐騙的訓(xùn)練。

3、假期平安是第一。

總之，和孩子們朝夕相處，他們的每一點進(jìn)步我都感到興奮、欣慰。他們的每一次退步、懶散我也會生氣、焦急。為了爭取不讓每一個孩子掉隊，讓他們學(xué)的能更好。我特別需要各位家長的努力協(xié)作。當(dāng)你們有什么想法和好的建議，請多和我們溝通。時間不便利可以電話聯(lián)系。俗話說得好：錢，你今日少賺了，明天可以賺回來。但孩子的訓(xùn)練你一旦錯失了，就再也補(bǔ)不回來了。信任在我們的共同努力下，我們的孩子肯定會更健康地成長。感謝！也祝各位家長合家節(jié)日歡樂！

新學(xué)期學(xué)校班主任家長會班主任發(fā)言稿3

各位家長：

大家好！首先，請允許我代表全部在座的老師向各位家長的完臨表示熱鬧的歡迎和誠心的感謝。、你們能夠在百忙之中拿出珍貴的時間來參與我們的家長會，從這里就可以出你們對子女的關(guān)懷和對我們學(xué)校的工作的支持。今日我想跟各位談?wù)勔恍﹩栴}：

一、本學(xué)期同學(xué)的表現(xiàn)狀況：

本學(xué)期同學(xué)們的表現(xiàn)狀況基本是，學(xué)習(xí)目的是相互地學(xué)習(xí)和溝通，讓同學(xué)能夠更好地進(jìn)展。

1、總體狀況：我班同學(xué)有一個非常突出的問題，那就是有兩個極端，很令老師頭疼。有一些同學(xué)特別優(yōu)秀，較突出的有：，這些同學(xué)腦子聰慧、學(xué)習(xí)仔細(xì)，主動性高，有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成果特別優(yōu)秀。是全班同學(xué)學(xué)習(xí)榜樣。

2、有不少同學(xué)不但學(xué)習(xí)仔細(xì)扎實，而且還有很好的組織和管理力量，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，綜合素養(yǎng)比較高。比較突出的有：

3、學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步較大的有：

4、有不少同學(xué)很聰慧，由于學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待培育和加強(qiáng)，學(xué)習(xí)成果不穩(wěn)定，盼望好好努力，爭取發(fā)揮出自己的潛能。老師期盼著你們的進(jìn)步。

5、有不少同學(xué)思想品質(zhì)好，具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，勞動主動，樂于助人，假如在學(xué)習(xí)方面更仔細(xì)些，那將太好了。

由于時間關(guān)系，不行能四平八穩(wěn)，望請見諒。

二、班級特點：

我信任各位家長在你的事業(yè)有成之際，也很盼望看到孩子健壯成長，你才感到快慰。面對孩子一每天長大，一切一切都有較大改變，作為家長與老師都要把握孩子一切狀況，進(jìn)行因材施教，才能使孩子健康成長。

學(xué)校六年一般可分為三個階段：

一、二班級為低段；三、四班級為中段；五、六班級為高段。此時您的孩子正處于中段時期。那么我們要使孩子順當(dāng)?shù)耐瓿蛇@個過渡過程，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的關(guān)心，家長要關(guān)心他，那么你必需了解孩子從低班級進(jìn)入中班級究竟有哪些改變：

1、學(xué)習(xí)方面：

隨著班級的增高，孩子們的學(xué)問學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對多了，學(xué)習(xí)方法轉(zhuǎn)變了。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增加，對學(xué)問非常渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺；而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或由于學(xué)問的掉坎而自信念丟失，破罐子破摔，成果出現(xiàn)較大滑坡；也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。

2、心理方面：

許多事情都處于奇怪，似懂非懂，開頭有獨(dú)立性，自尊心漸漸增加。不知家長們有沒有發(fā)覺，這階段的孩子對許多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實我們不要要求他們最終的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批判的尺度，這階段的孩子自尊心漸漸增加，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在訓(xùn)練孩子的時候要把握好尺度。

3、思想意識：

思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了，開頭有自己意向，自己有自己的準(zhǔn)備想干什么，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強(qiáng)，不聽我們家長的話了?！钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能把.上的是是非非搞清晰，也不完全理解究竟哪些事可以做，哪些事不能做，這也就家長常常給孩子一些指示和告誡，常常提示他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向，需要主要的是大人的“口風(fēng)”必需全都。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清晰了。

三、老師和家長如何應(yīng)對

許多家長都把訓(xùn)練孩子的盼望全部寄予在老師的身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和學(xué)問積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，由于家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心進(jìn)展具有重大的作用。閱歷告知我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到布滿沖突和沖突的因素。為此，我們的學(xué)校訓(xùn)練召喚家長更多的支持和參加。那么面對這個年齡階段的孩子，作為老師和家長該怎樣做呢？下面我先談?wù)勎覀€人的一些看法。

四、重視家庭訓(xùn)練

家長的善導(dǎo)是家庭訓(xùn)練的黃金，要把握孩子的心理，抓好萌芽訓(xùn)練，才能使孩子漸漸步入正道。訓(xùn)練孩子是我們老師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。同學(xué)來到學(xué)校接受訓(xùn)練，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。在剩下的這段時間里，我盼望家長伴侶多費(fèi)點心思，協(xié)作我們做好以下幾個方面的工作。

新學(xué)期學(xué)校班主任家長會班主任發(fā)言稿4

各位友愛的家長：

大家好！

今日我們的家長能夠推掉外界的各種應(yīng)酬坐在這，就最有力的證明白你們對孩子的愛，這對孩子來說是美好，是驕傲；對我們老師來說，是支持，是理解?？傊痪湓挘蔷褪恰耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切！”

（1）常常和老師溝通。

我常聽到家長滿臉歉意地對我說：“老師啊，我自己也沒讀多少書，什么都不懂，我就把孩子就交給你們老師了?！逼鋵嵾@種說法是不對的。在河北一個偏僻的山村里，有一位農(nóng)村婦女把她的五個孩子都培育成了高校生、博士生。父母是孩子的第一老師，要訓(xùn)練好同學(xué)，必需家長老師協(xié)作好。有的同學(xué)的做法是家長老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結(jié)果可想而知；還有的孩子對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么。假如我們提前做好了這部分同學(xué)的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，讓小問題毀滅于萌芽狀態(tài)，所以我提倡家長多和老師溝通。

（2）要全面而精準(zhǔn)地估量自己的孩子。

您的子女學(xué)習(xí)成果好，并不意味著思想好，力量高；您的子女學(xué)習(xí)成果落后，并不意味著思想差，力量低。由于孩子的個體差異，免不了成果有好有壞，孩子由于不愿學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成果差，我們就應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)呐?，假如孩子很盡力了，成果卻不怎么抱負(fù)，我們更應(yīng)當(dāng)給他信念。時代改變了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在改變，分?jǐn)?shù)不能打算一切，高分未必高能，只有素養(yǎng)綜合，全面進(jìn)展，才能適應(yīng)將來.的競爭和挑戰(zhàn)。許多家長送同學(xué)上學(xué)，目標(biāo)太明確，考高分，上高校是唯一的目標(biāo)。至于同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活力量、交往力量、心理健康等方面都不關(guān)注。其實，對于一個人來說，會做人比會讀書更重要；情商比智商更重要；心理健康比身體健康更重要。有些家長，同學(xué)一次考試不好就生氣，可是，同學(xué)存在嚴(yán)峻的思想道德行為習(xí)慣問題卻無所謂，這是特別有害的。

（3）訓(xùn)練孩子遇事多做自我批判，進(jìn)行換位思索。

作為家長要理智愛孩子，要正確地熟悉孩子的缺點和不足，不袒護(hù)孩子。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或沖突，訴說自己受到的`委屈時，先讓孩子從自身找緣由，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。當(dāng)孩子受到老師批判時，要讓孩子分析：老師為什么批判你？老師的批判訓(xùn)練是對孩子負(fù)責(zé)，表揚(yáng)是愛，批判更是一種愛?？隙ㄒS護(hù)老師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前談?wù)摾蠋煹牟蛔愫投烫?，更不能貶低老師，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課，他們也會拒絕學(xué)習(xí)，這樣的話您孩子的前途就葬送了。

（4）留意觀看孩子平常的一舉一動

作為家長肯定要孩子留意觀看孩子平常的一舉一動，孩子學(xué)壞的第一步往往表現(xiàn)在：愛裝扮自己、染頭發(fā)、注意化妝、結(jié)交生疏伴侶、抽煙、早戀等。孩子一旦學(xué)壞，會漸漸丟失學(xué)習(xí)愛好，聽不進(jìn)老師的規(guī)勸，進(jìn)展下去，其后果可想而知?，F(xiàn)在有的家長忙著賺錢，忽視了對孩子關(guān)注，這樣對孩子的訓(xùn)練的結(jié)果確定是失敗的！

（5）不嬌慣孩子、學(xué)會對孩子說不

有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培育孩子艱苦樸實對孩子成長是有利的。給孩子的錢要掌握，并問孩子是怎么花的。我這里建議各位家長在家不要溺愛你們的孩子，讓他們的生活有規(guī)律，不能由著孩子的性子來。俗話說嚴(yán)師出高徒，慈母多敗兒。在我們家庭也一樣，不要等到孩子有問題了，上網(wǎng)吧徹夜不歸了，早戀了等等，這時你再去嚴(yán)格要求也晚了，所以我們決不能嬌慣孩子。

（6）給孩子制造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭沖突干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)峻干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。

（7）不要給孩子帶手機(jī)

同學(xué)將手機(jī)帶入學(xué)校，大多上網(wǎng)談天，看小說。其他的就是上網(wǎng)玩嬉戲了。有的冒充家長跟班主任請假，以此逃學(xué)，所以家長千萬不要給孩子帶手機(jī)，在家盡量不要給他們玩手機(jī)，都是把手機(jī)當(dāng)成了消遣工具。

（8）規(guī)劃孩子的上課時間內(nèi)晚上學(xué)習(xí)和生活

家長要督促孩子有方案完成家庭作業(yè)，每天都需要家長在同學(xué)完成的作業(yè)最終位置簽字確認(rèn)。有同學(xué)因家長沒有簽字而大膽地抄襲作業(yè)或者其次天到教室時才補(bǔ)做作業(yè)。同學(xué)不是完成了作業(yè)就是完成了任務(wù)，而是要督促孩子準(zhǔn)時復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，這對提高成果尤其重要。其次，家長要關(guān)注孩子的活動：是否進(jìn)入嬉戲廳和網(wǎng)吧，同時要看適當(dāng)掌握孩子看電視的時間。

（9）請假制度

假如孩子沒有特別的事請家長不要給孩子請假，不要有一點小病或因一點小事就給孩子請假，這樣不利于孩子意志力的熬煉，也簡單讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)的想法。假如同學(xué)想請假，家長必需親自用自己的（登記的號碼）打電話，我們這樣做的目的是怕同學(xué)撒謊而中途逃學(xué)。

（10）要把握孩子心理特點，留意與孩子溝通的方式

學(xué)校階段的同學(xué)們不喜愛家長們捕風(fēng)捉影，一來就給同學(xué)上升到犯了不行饒恕大罪的高度，不給孩子說明申訴的機(jī)會，沒說半句家長就開頭臭罵，甚至一頓揍。最終雙方不歡而散，破壞了感情，更破壞了彼此的信任。時間久了，隔閡多了，就再也不說話，不溝通了，彼此也看不順眼了。惡性循環(huán)也就來了。父母肯定要細(xì)心觀看，悉心引導(dǎo)。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，常常與孩子溝通，學(xué)會公平地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平常要和孩子多溝通，詢問學(xué)習(xí)生活狀況，不能等成果出來了，問題出來了才想到去關(guān)懷孩子。另外要特殊關(guān)注孩子的心理問題，尤其是青春期的早戀問題。獨(dú)生子女簡單以自我為中心，家長更應(yīng)關(guān)注，在訓(xùn)練孩子的時候要把握好尺度。留意方式和方法，避開產(chǎn)生激烈的對立局面。同學(xué)的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，他們現(xiàn)在更多的需求不是物質(zhì)上的，而是精神上的關(guān)懷。有時候一句鼓舞的話語，一個慈祥的眼神就可以使他們很滿意，布滿動力了。

新學(xué)期學(xué)校班主任家長會班主任發(fā)言稿5

各位家長：

下午好！

首先，我對各位家長的到來表示熱鬧的歡迎和誠心的感謝！今日，既然學(xué)校為我們制造了這樣一個共同探討和溝通的平臺，你們帶著對孩子的殷切關(guān)懷來參與本次家長會，這足以看出你們對子女的關(guān)懷和對學(xué)校工作的支持。由于我是新接任這個班的班主任，可能各位家長對我還不是非常了解，假如在工作中有做得不到位的地方，還請各位家長多多包涵。六班級畢業(yè)班的工作是特別重要的，是一個爬坡的階段，是一個分水嶺。在此說句實在話，要把孩子訓(xùn)練好僅僅依靠學(xué)校的力氣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長的主動協(xié)作對訓(xùn)練孩子起著舉足輕重的作用，因此，我們的工作需要家長的協(xié)作。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互溝通一下同學(xué)在校及在家的狀況，同時我們要同心協(xié)力，使孩子能順當(dāng)?shù)厣氡ж?fù)的中學(xué)。這是我們共同的，也是最根本的動身點。我盼望也信任，從這個動身點動身，這次家長會肯定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的勝利！

下面作為班主任，我就本班目前的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)作一個簡潔介紹，再結(jié)合我任教的數(shù)學(xué)方面做個分析，然后各位家長對老師和學(xué)校有什么要求和建議可以提一提，想了解孩子的在校狀況，會后，可以個別溝通。下面我要談五個方面的話題：

第一班級狀況介紹：在繁瑣的教學(xué)工作中，有喜有憂。我們班總共82個同學(xué)，其中8人選拔進(jìn)了試驗班，現(xiàn)在本班就讀的有74人，絕大多數(shù)孩子，品德優(yōu)良、成果優(yōu)秀，進(jìn)展勢頭良好，少數(shù)同學(xué)成果不抱負(fù)，習(xí)慣不良，上課紀(jì)律自由散漫。但大多數(shù)還是好的。在他們每個人身上，都有很多的優(yōu)點，同時也存在很多的缺點和問題。有的孩子學(xué)習(xí)仔細(xì)，雖然成果不能達(dá)到抱負(fù)的要求，但他們喜愛勞動，待人有禮，能主動參與各種活動；有的孩子很聰慧，但貪玩懶散；有的孩子成果優(yōu)異，但傲慢自大，不懂得禮貌謙讓；不懂得如何與人相處，有的孩子思想上也趨向于大人了，在他們心目中家長，老師的權(quán)威已經(jīng)漸漸的在減弱，開頭對家長，老師的言行表示排斥，不想被老師家長牽著鼻子走，也有了自己的小隱秘，同學(xué)之間交往更加頻繁，很多事不讓大人參加，不讓大人知道，甚至為一點小事就鬧沖突大打出手，而這些就需要我們做老師、做父母的去關(guān)注、去引導(dǎo)。所以我們經(jīng)常理解不了孩子的一些怪異行為，而孩子又往往理解不了家長的良苦專心。說到這里，我想表揚(yáng)這樣一些同學(xué)，比如：黃睿，李雅雯李鴻翰，涂雨遙可以說他們上課全神貫注，作業(yè)一絲不茍，潔凈干凈。他們對待學(xué)習(xí)特殊勤奮、主動、仔細(xì)，舍得花時間，花精力，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以他們的學(xué)習(xí)成果也很好。然而也有一些同學(xué)存在著下面的問題。個別同學(xué)對學(xué)問的把握不夠扎實，平常不仔細(xì)學(xué)習(xí)，考前沒認(rèn)真復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)看法不端正、作業(yè)不能按時完成，書寫潦草。有的同學(xué)偏科嚴(yán)峻，不能實現(xiàn)全面進(jìn)展。有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒有表現(xiàn)出很劇烈的進(jìn)取心，得過且過，成果也就不是很拔尖。還有同學(xué)怕動腦子、怕動筆、怕記、怕背，做什么事都要老師管著。針對這些問題，需要我們共同面對、共同擔(dān)當(dāng)、有這樣一個比方，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士、醫(yī)生開好藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校訓(xùn)練永久離不開正確的家庭訓(xùn)練，假如沒有良好、正確、合理的家庭訓(xùn)練相協(xié)作，往往會導(dǎo)致學(xué)校訓(xùn)練事倍功半。

其次個是匯報一下期中考試孩子的學(xué)習(xí)成果。這或許是各位家長最關(guān)懷的一個話題，期中考試是對孩子們半學(xué)期以來學(xué)習(xí)成果的一個檢測，試卷已經(jīng)發(fā)放到孩子手中了，信任各位家長都已經(jīng)看過了吧，這次期中考試數(shù)學(xué)試卷從卷面看，大致可以分為兩大類，第一類是檢測同學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問，通過填空，推斷，選擇，口算，簡算的計算來檢測，其次類是綜合應(yīng)用的檢測，主要是文字題和應(yīng)用題，，無論是試題的類型還是試題的敏捷運(yùn)用而言題目掩蓋面廣，敏捷性強(qiáng)，難度系數(shù)較大，但關(guān)鍵是要同學(xué)仔細(xì)審題，填空，推斷，選擇題概念要清晰，計算題要認(rèn)真，對于應(yīng)用題同學(xué)讀題理解力量很關(guān)鍵，要找出已知條件和所求問題，分析題意是一種不行缺少的力量，許多同學(xué)由于缺少這種力量，以致失分嚴(yán)峻，所以，關(guān)鍵要養(yǎng)成孩子仔細(xì)審題，認(rèn)真計算。這次數(shù)學(xué)成果，平均分為68.98，及格率為59.3%，優(yōu)秀率為17.3%，一等獎2人、二等獎2人、三等獎2人，總共6人獲獎。本班3人，試驗班3人，大多數(shù)同學(xué)的成果還是不夠抱負(fù)的，但通過其中考試也反映了一些問題，一是個別同學(xué)平?？荚囘€可以，可期中考試卻不抱負(fù)，成果不穩(wěn)定；二是個別同學(xué)對學(xué)問的把握還不夠扎實堅固，答題時比較馬虎，題目還沒看清晰就開頭做，有些簡潔的題目都做錯了；三是個別同學(xué)對自己要求不高，學(xué)習(xí)目的不明確，滿意于現(xiàn)狀沒有競爭意識和上進(jìn)心，這些都要引起重視，盼望家長協(xié)作訓(xùn)練，讓同學(xué)在家長和老師的共同訓(xùn)練下，端正心態(tài)，明確目標(biāo)，力爭在下一次的復(fù)習(xí)迎考中獲得好成果。

第三，談?wù)劶议L和老師如何達(dá)成共識的問題，現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，千萬要留意不要讓孩子沉迷于電腦嬉戲之中，六班級這個年齡段最危急，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成果下降的問題，后果或許會不可思議，家里有電腦的，家長要掌握孩子的上網(wǎng)時間，不能讓孩子沒有節(jié)制的上網(wǎng)，必需多留心，防患于未然，讓一切擔(dān)心定因素毀滅在萌芽狀態(tài)，在這里我建議家長。

第1、要做一個榜樣型的家長，用自己的良好的行為習(xí)慣，做好子女的表率，和子女一起相互監(jiān)督，勉勵、共同進(jìn)步。

第2、做一個監(jiān)督型的家長，每當(dāng)孩子到家，要檢查一下孩子的家庭作業(yè)寫得好不好，完成的如何。留意觀看一下孩子在家表現(xiàn)如何。說話、做事是否文明。假如孩子在校，可實行多種形成了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況，準(zhǔn)時發(fā)覺不良苗頭，準(zhǔn)時引導(dǎo)訂正。

第3、做一個細(xì)心型的家長，孩子的喜怒哀樂經(jīng)常表現(xiàn)在臉上，行為上，家長應(yīng)從一系列的改變中探究子女在校的表現(xiàn)狀況。假如發(fā)覺以下狀況就屬于不正?，F(xiàn)象：沒有作業(yè)，常常和同學(xué)打電話，作業(yè)較少