老師幼兒園心得體會范文十篇

老師幼兒園心得體會范文十篇在實習(xí)中，使我更深刻的了解到了一個幼兒老師的工作;更深刻了解和把握了中班這一年齡階段的幼兒的身心進(jìn)展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)分。也熟悉到了作為一個幼兒老師，除了做好幼兒的訓(xùn)練工作外，如何做好與保育員、其他老師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。以前我比較注意于對有關(guān)幼兒身心進(jìn)展特點及國內(nèi)外幼兒訓(xùn)練討論的理論學(xué)習(xí)，經(jīng)常忽視了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。

站在布滿童趣的教室里，看到那些老師們一堂堂的講課內(nèi)容，玩中有樂，樂中有學(xué)，“幼師”這兩個字眼，仿佛我更了解它，又仿佛讓我懷疑。當(dāng)那些花朵兒們站在教室里，跟著老師做著廣播體操時，動作很是滑稽，可他們那么的仔細(xì)，我心里由衷的為他們鼓掌，對他們喜愛不已，當(dāng)我看到那些幼兒們上課主動發(fā)言時的英勇，我由衷的艷羨。那是一份執(zhí)著的英勇，在那么多人的目完下，他們可以一如既往的協(xié)作老師，唯恐連我也不會做得比他們好。老師，引導(dǎo)給他們一個漂亮、溫馨的課堂。

在我講課時有一個小女孩，她純真的眼睛布滿著敬重，“老師，你今日給我們講什么呀?”她仔細(xì)的說，“講彩虹的顏色呀!”我微笑著回答她。她純真的眼睛里布滿了奇怪看著我，歪著小腦袋仿佛正在思索著彩虹的顏色。

轉(zhuǎn)瞬見，十五天過去了，離開幼兒園的最終一天，心里很是舍不得“老師，再見!”幼兒們揮著小手?！霸僖?”我們做著同樣的動作。寫到這兒，一如往日，使我驕傲無比。我的校內(nèi)，克服了種種困難，給了我們一次難得的見習(xí)的機會，我的校內(nèi)，像一首古老的歌謠，有著悠久的歷史與現(xiàn)在的輝煌。

對于十五天的見習(xí)生活，對于幼師，我有了深刻的了解，我還記得，小(2)班的一位幼兒生病了，家長照舊讓她到幼兒園上課，走的時候，一臉放心，在班里，老師按時的喂她吃藥，親切的問候她。幼師是幼兒們心中的陽完，引導(dǎo)著他們，陪伴著他們一起長大，幼師是一份辛勤的職業(yè)，酸甜苦辣，不可思議看似平凡，卻蘊含著驚人的力氣：超強的忍耐力，精彩的引導(dǎo)力，不為人知的觀看力。

通過這次見習(xí)，我長大了，也堅決了自己的決心。雖然前面的路還是未知的，但是當(dāng)我想起那些花一樣的笑臉，那些渴望學(xué)問的眼神。我更加堅決了自己的決心，我要成為一名優(yōu)秀的幼兒老師。

放下筆，心里豁然開朗。看著窗外，花，爭先恐后的開放;樹，也綠得發(fā)亮。又迎來一個夏天，而我的將來，也讓我布滿期盼!

老師幼兒園心得體會篇2

3月18日，我們長溝中心校的全體中青年老師，在中心校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，在大興古桑園拓展訓(xùn)練基地進(jìn)行了為期一天的拓展訓(xùn)練。一天的時間雖然特別短暫，但在訓(xùn)練中我們所表現(xiàn)出來的斗志和意志，通過訓(xùn)練所收獲到的感悟和體會，卻會持續(xù)影響著我們每個人以后的工作和學(xué)習(xí)。

“沒有完善的個人，但可以有完善的團隊”是我此行最大的收獲。拓展訓(xùn)練不同于一般的課堂教學(xué)，它是一種“體驗式”的教學(xué)訓(xùn)練，拓展訓(xùn)練的最大目的是：培育團隊精神和整體意識，改善人際關(guān)系，了解溝通的重要作用。通過基地教練組織的一系列的活動，就我個人而言，我自己有以下一些深刻的體會：

第一，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我。

在進(jìn)行的拓展項目中，有一項叫“高空斷橋”，大家在安保措施的愛護下，要跨越在平地上輕而易舉能跨越的寬度。但由于是在高空，所以每個人都產(chǎn)生了或多或少的恐驚感，我們要做的就是挑戰(zhàn)自己的恐驚感，跨越這一小步。在人生中，我們也會遇到許多近在眼前的機遇，只要我們挑戰(zhàn)自我，英勇的跨出這一小步，那么我們就能將屬于自己的機會牢牢抓住。

其次，無論做什么事情之前都要有明確的目標(biāo)。

拓展訓(xùn)練的每個項目都有明確的目標(biāo)，團隊全部的策劃和執(zhí)行都是為了完成目標(biāo)。在以后的工作和生活中，我們遇到的目標(biāo)或許并不詳細(xì)，“勝利”的標(biāo)準(zhǔn)也是眾說不一，但是我信任只要目標(biāo)是主動的，可以使自己進(jìn)步成長，我們就可以并且應(yīng)當(dāng)為了這個目標(biāo)傾盡全力。

第三，做事要有周詳?shù)姆桨负驼_的方法。

在每項項目進(jìn)行之前，我們的隊員在教練講清晰規(guī)章后，都會自發(fā)的聚到一塊商議怎樣做才能最好最快的完成。一個好的方案和決策可以使工作實施起來事半功倍，也可以使工作有步驟的進(jìn)行，因此在進(jìn)行任何一項工作前，我覺得只要條件允許都應(yīng)當(dāng)對該工作的實施方案進(jìn)行論證，以削減在實施過程中出現(xiàn)的偏差和失誤。而在這一論證過程中，必不行少是團隊成員的同心同德，鼎力相助。這樣最終成型的方案是集體才智的結(jié)晶，是大家共同努力的成果，這樣制定出的方案才能使團隊每個人在工作中都能按方案辦事，工作才能順當(dāng)圓滿的完成。

第四，團隊精神和整體意識在工作中的推廣。

團隊合作精神在于信任、合作和奉獻(xiàn)，強調(diào)的是同甘共苦、共同進(jìn)展、配置合理、協(xié)作默契和工作中的相互關(guān)心。信任是團隊精神的基礎(chǔ)，失去了信任，團隊成員就無法合作，更不用說奉獻(xiàn)了。而合作和奉獻(xiàn)是團隊合作的必要條件，全部的隊員要緊密合作，無私奉獻(xiàn)才能保證工作的圓滿完成。團隊合作中假如沒有這些因素，任何工作目標(biāo)也是無法完成的。

第五，有力的領(lǐng)導(dǎo)。

在制定方案和實施的過程中，團隊中成員為了目標(biāo)的完成各抒己見，同心同德。但是也會出現(xiàn)為了堅持自己的觀點而爭吵不下，這時候就需要團隊的領(lǐng)導(dǎo)來決策，他的決策能使團隊以一個聲音說話，以相同步調(diào)行動，團隊合作的過程中必需只能有一個指令來調(diào)配。所以有力領(lǐng)導(dǎo)也是任務(wù)能夠?qū)嵭械挠辛ΡＵ稀?/p>

在僅僅一天的素養(yǎng)拓展訓(xùn)練時間中，天氣也仿佛在刻意的給我們的活動增加難度，早晨還是晴空萬里，下午就刮起了寒風(fēng)，但是再惡略的天氣也擋不住我們青春的呼喊，我們在這一天中所表現(xiàn)出來的斗志昂揚的氣概和劇烈的團隊榮譽感，使我們感受到了集體力氣的宏大。

在一天的拓展訓(xùn)練活動結(jié)束后，我們即將出現(xiàn)在自己人生的第一個工作崗位上，我們肯定會把自己在團隊活動中所體驗到的學(xué)習(xí)精神、堅持精神、嘗試精神還有宏大的團隊精神，應(yīng)用在我們即將工作的崗位上，運用到我們將來的工作中，一起去開創(chuàng)我鎮(zhèn)訓(xùn)練事業(yè)的新篇章，去譜寫自己人生的新篇章。

老師幼兒園心得體會篇3

踏上訓(xùn)練這塊神圣的土地，也就意味著踏上了艱難而漫長的育人之旅。我始終在思考：怎樣才能做好一名幼兒老師，怎樣才能做一名好的幼兒老師？在幼兒老師的師德規(guī)范里我找到了答案：喜愛孩子并敬重孩子，是幼兒老師最基本的道德素養(yǎng)。一個幼兒老師只有喜愛幼兒，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)懷幼兒的健康成長；才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，全力以赴地去訓(xùn)練孩子；才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表。

通過師德師風(fēng)的訓(xùn)練學(xué)習(xí)，我對開展師德師風(fēng)訓(xùn)練活動的重要意義有了較明確的熟悉。師德建設(shè)打算老師隊伍建設(shè)的成敗。訓(xùn)練部長周濟指出：教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。老師職業(yè)的特點打算了老師必需具備更高的素養(yǎng)，而師德是老師最重要的素養(yǎng)，是老師的靈魂。師德打算了老師對同學(xué)的喜愛和對事業(yè)的忠誠，打算了老師執(zhí)著的追求和人格的高尚；另一方面，師德挺直影響著同學(xué)們的成長，老師的抱負(fù)信念、道德情操、人格魅力挺直影響到同學(xué)的思想素養(yǎng)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。因此，針對師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問題，開展師德師風(fēng)訓(xùn)練活動是極有必要的，加強師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練的必定要求。

首先，是對幼兒訓(xùn)練事業(yè)的執(zhí)著追求。我認(rèn)為即然我選擇了幼兒老師這個職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)喜愛自己的事業(yè)。竭盡所能，把這事業(yè)當(dāng)成最完輝的事業(yè)，使之抱負(fù)化、神圣化，為了人民的訓(xùn)練事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力氣。

其次，是對孩子無私的愛。老師要喜愛孩子。"愛生如愛子"是師德的一個重要體現(xiàn)。從中我深深的懂得：只有喜愛幼兒，敬重幼兒，真正從生活和學(xué)習(xí)等各方面去關(guān)懷他們，做到曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行。深化到孩子中去，關(guān)注他們的舉動，觀看他們的言行，了解他們的心理動態(tài)，很好的為幼兒服務(wù)，這樣就在他們中樹立了威信。我們哪個老師不想讓每個孩子好起來，我們老師辛勤勞動，滿腔熱忱地把自己的所知所解與孩子們一起共享，用自己的心血細(xì)心培育下一代，盼望他們青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。喜愛孩子就意味著敬重，要讓每個孩子都能抬起頭來走路，要仔細(xì)考慮自己對孩子的每一個看法，每一個做法，無論如何都不能挫傷他們心靈中最敏感得角落——人得自尊心。我覺得喜愛幼兒要面對全體，尤其是個別性格特別的幼兒，能容納他們的天真，能容納他們的錯誤，這種愛才是博大而深沉的！多表揚，多給他們戴一些高帽子，少批判，即使批判也盡量不在全班幼兒面前批判。讓愛的暖流也能流進(jìn)他們的心田。讓他們也感受到生活也有陽完。

今后努力的方向：

在今后的工作中我仍舊要加強學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，精彩的完成工作。切實提高思想道德水平和工作水平。堅持從嚴(yán)治教，提高自身建設(shè)，在教學(xué)上要多加探究改革，努力提高訓(xùn)練藝術(shù)。

（一）不斷學(xué)習(xí)，更新幼兒訓(xùn)練觀念，主動、主動地創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系，敬重幼兒人格，真誠關(guān)愛每一個幼兒，做孩子們的伴侶、媽媽。

（二）加強服務(wù)意識，保教并行。老師無小節(jié)，到處皆楷模。幼兒訓(xùn)練重在保教并行。放下老師高高在上的自命清高，真正融入到孩子們的吃喝拉撒睡，關(guān)注孩子們的成長動向。

（三）學(xué)習(xí)陽完心態(tài)，做陽完老師。以平和的心態(tài)主動面對每天的瑣事，鬧中取靜，學(xué)習(xí)幼兒的奇怪心，主動探究發(fā)覺幼兒的純真心靈。

總之，我將努力提高自己訓(xùn)練教學(xué)理論水平和實踐力量，一心一意為幼兒服務(wù)，深深扎根于幼兒園這片凈土中。今后的工作中肯定自覺遵守《中學(xué)校幼兒園老師職業(yè)道德規(guī)范》，做一名合格的人民老師，真心接受全部同仁的監(jiān)督與關(guān)心。

老師幼兒園心得體會篇4

幼兒園在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)和大力支持下，上學(xué)期順當(dāng)?shù)赝ㄟ^了規(guī)范幼兒園的驗收。全體老師同心協(xié)力，全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，堅持保教結(jié)合原則，以《幼兒園工作規(guī)程》為動力，《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，“一切為了孩子”。堅持以保教質(zhì)量為中心、訓(xùn)練科研為抓手，重視常規(guī)訓(xùn)練，加強幼兒園的內(nèi)涵建設(shè)，各項工作有了肯定的提升，現(xiàn)將本學(xué)期來的工作匯報如下：

一、加強幼兒園平安管理工作，確保師幼人身平安。

今年是奧運年也是不平凡的一年，在幼兒園全部工作中平安是重中之重。人們常說，保教并重。我園在我們學(xué)區(qū)是一所唯一的午休園，我們仔細(xì)遵守上級的各項指示，從園舍設(shè)備的用法與修理到日常生活的各個環(huán)節(jié)，消退擔(dān)心全隱患，落實平安措施。通過平安工作會議、簽定平安協(xié)議、健全平安常規(guī)檢查制度，老師人人都堅固樹立了“平安第一”的思想意識，把握了肯定的平安自救學(xué)問；準(zhǔn)時修繕設(shè)施設(shè)備。尤其重點抓好幼兒食品平安，幼兒伙食所需用品也始終在定點超市購買，并且有購物索證，三證齊全。幼兒的飯菜都有飯菜留樣，幼兒的餐具每日消毒一次，都有消毒記錄。()保證了幼兒伙食平安。同時，各班把平安工作納入班級日常管理日程，在日?；顒蛹坝?xùn)練教學(xué)活動中，為了讓老師們上好每一節(jié)平安課，我們在北京購買了幼兒卡通平安完盤，激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)的愛好，提高了幼兒自我愛護力量。

本學(xué)期，我縣爆發(fā)了嚴(yán)峻的手足口傳染病，造成幼兒死亡病例，我園也出現(xiàn)了兩例患兒在上級各部門的緊急部署和指導(dǎo)下，我園主動行動起來，根據(jù)上學(xué)期制定了預(yù)防手足口病應(yīng)急預(yù)案。組織老師學(xué)習(xí)，先后召開家長會三次，準(zhǔn)時向幼兒及家長宣揚預(yù)防手足口病的有關(guān)學(xué)問，加強衛(wèi)生消毒工作和檢查，仔細(xì)做好晨檢和幼兒一日生活觀看記錄；對于將來園幼兒都當(dāng)天電話回訪了解緣由并登記，有效預(yù)防和阻擋了手足口病的爆發(fā)和傳染。我園結(jié)合實際制定幼兒食譜，合理調(diào)配幼兒伙食，既保證科學(xué)養(yǎng)分又讓幼兒吃飽吃好，家長特別滿足。今后的日子里仔細(xì)細(xì)致做好幼兒預(yù)防接種工作，讓全園幼兒麻疹疫苗接種率達(dá)100%。

二、進(jìn)一步健全和完善制度，有效開展教研活動促老師成長

三、注意家園聯(lián)系，有效開展家園互動，獲得家長支持

四、今后努力的方向1、加強老師的理論學(xué)習(xí)及在崗培訓(xùn)工作，提升訓(xùn)練觀念和評價標(biāo)準(zhǔn)，充分重視幼兒在一日活動中的主體地位，努力建構(gòu)主動、有效的師幼互動。提高老師的觀看力量。

老師幼兒園心得體會篇5

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間這個學(xué)期已結(jié)束了。看小伴侶們一每天的懂事，一每天地在長大，心里總是樂滋滋的，和他們在一起真的很快樂，仿佛自己也回到了童年一般，和他們在一起盡情的玩耍，任何苦惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去。這或許就是孩子那顆天真無暇的童心所具有的魔力!這……

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間這個學(xué)期已結(jié)束了?？葱“閭H們一每天的懂事，一每天地在長大，心里總是樂滋滋的，和他們在一起真的很快樂，仿佛自己也回到了童年一般，和他們在一起盡情的玩耍，任何苦惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去。這或許就是孩子那顆天真無暇的童心所具有的魔力!這讓我感受最深，有時甚至想：我不僅是在訓(xùn)練他們，其實我也在受他們的影響。真正的生活在他們當(dāng)中，才使我深刻的體會到成為他們老師的那份驕傲感。

人的一生中，短短幾十年，而幼兒時期的訓(xùn)練對個體的影響是最大的，可以說，關(guān)系到人的一生。"師者之所以傳道受業(yè)解惑也"，作為"人類靈魂的工程師"，辛勤工作的"園丁"，必需到處留意自己的一言一行，事事領(lǐng)先垂范，才不會失其原來之意義。為人師表，老師職業(yè)道德素養(yǎng)的凹凸挺直關(guān)系到幼兒同學(xué)的健康成長。幼兒作為祖國的花朵，將來的仆人，作為一名幼兒老師，訓(xùn)練工作的責(zé)任是極其重大的。

選擇幼師，是我的幻想，站在訓(xùn)練的講臺，是我的追求，短短兩年的訓(xùn)練生涯中，讓我明白了許多許多，在訓(xùn)練工作中，讓我學(xué)習(xí)到了在書本中學(xué)不到的學(xué)問。

雖然，站在訓(xùn)練的講臺上，感到工作壓力之大，工作之累，講好每一堂課，并不是一件簡潔的事，必需課前的備課，課前的設(shè)想深思等等。但每當(dāng)想到孩子們那天真的笑容以及將來的盼望，一切都是值得。

在幼兒園的訓(xùn)練工作中，許多只是看到了表面，對工都加以了誤會，大多數(shù)人都認(rèn)為，幼兒園的工作是最好做的，每一個人都會做，一般的人都能做得到，做幼兒老師并非難事，只不過是帶一下小伴侶，沒有什么的。但是，我要在這里告知各位，你們只答對了一半，幼兒的健康成長，背后有老師付出的心血，又誰知呢?人生就像一盤棋，如何才能成為最終的成功者，下棋第一步，最為關(guān)鍵。

"三歲定八十"可想而知，幼兒訓(xùn)練的重要性。雖然自古以來，也有"萬事開頭難"的說法，但是作為一名幼兒，在這一個時期中，仿照力量是特別的強，讓人望之贊嘆，學(xué)什么都很簡單上手，作為這一個階段的幼兒來說，天真無憂無慮，在對任意事物之中，都是布滿了奇怪感，布滿了奇思妙想，所以接受力量當(dāng)然是最強的時期，而身為一名幼兒老師的我們，一言一行都對幼兒的今后進(jìn)展有著很大的影響，必需先做好自身的模范作用，在與幼兒接觸時，留意自身的一言一行，使幼兒有一個好榜樣。

如何去帶好幼兒始終是我們作為幼兒老師討論與爭論的話題，俗話說："世界上沒有教不會的同學(xué)，只有不會教的老師"幼兒作為一個完整的人，需要全方位的進(jìn)展，作為老師必需抓住幼兒感愛好的事物，進(jìn)行設(shè)計適合幼兒需要的各類科學(xué)嬉戲活動。

老師幼兒園心得體會篇6

夏天是應(yīng)當(dāng)屬于陽剛粗獷的個性的，無論在什么天氣，，處處都透著爽朗語豪邁的，正如燃燒了的日頭，淋漓的揮汗如雨。讓我們想起了飛蛾撲火瞬間的生命升華，永恒的生命燃燒。

在這個不安靜的夏天里。幼兒部的老師有著火一樣的熱忱，有著水一樣的清亮。

星期五的下午雖然全部的小伴侶都離開了幼兒園，但是全體教職工還在緊急的爭論著藝術(shù)節(jié)和六一家長開放日大大小小的事情。每一個小小的道具的制作、每一個動作的編排，每一個人都會謀劃策；經(jīng)過協(xié)商爭論后選出最佳的方案。每一個人都不敢有一絲的松懈，每一個人的神經(jīng)都是繃緊的。會議結(jié)束后，為了能讓小伴侶在藝術(shù)節(jié)開幕式上一展風(fēng)采，表現(xiàn)出幼兒園主動向上的風(fēng)貌。全體教職工都自愿的留下來制作道具。大家分工合作，有的剪、有的編等等。當(dāng)一根根顏色艷麗的皺紋大鞭子呈現(xiàn)在我們面前的時候，每一個人都是那么的興奮，每一個人都笑的那么的爽朗，每一個都是那么的不遺余力。星期天的晚上，全部的'老師不由自主的都來到了幼兒園加班。由于她們知道還有事情沒有做完，他們的這顆心還放不下來。

團結(jié)就是力氣。我們幼兒部的老師就像一張張柔柔弱弱的皺紋紙，一張皺紋紙的時候很簡單就被撕爛；但是當(dāng)我們擰成一股繩的時候就怎么撕也撕不爛。我信任在這樣的一支團隊的共同努力下，幼兒部的明天肯定會更加美妙！

老師幼兒園心得體會篇7

幼兒園老師的聽課、評課活動從不同的課型角度展現(xiàn)了在新綱要的引領(lǐng)下，老師們教學(xué)觀念的更新，素養(yǎng)的提升，以及以幼兒為主，把時間留給孩子，深挖教材，明確目標(biāo)的體現(xiàn)。

閱歷豐富的骨干老師基本功素養(yǎng)經(jīng)得起考驗，也是對老師課堂駕御力量的考驗及心理素養(yǎng)的考驗，與其說坐在下面聽課，其實是在觀賞，以敬佩的姿勢去傾聽、去學(xué)習(xí)。

一次聽觀摩課是我園周曉老師上的《好玩的按摩》，閱歷豐富的周老師，語言極富感染力，能依據(jù)活動需要很快地把孩子帶入情境，她的體態(tài)語言很生動，雖然有點夸張，但她的每一個眼神，每一個手勢，每一個動作，都讓孩子們深受感染?；顒又?，全部在坐的老師聽得興致勃勃，孩子們更是愛好盎然。小手一次次舉起，小口一次次打開，有時為了搶答問題高高站起，課堂是孩子的，她們特殊喜愛且愛好深厚。她甜蜜的聲音，自然大方的教態(tài)，抓住孩子的心，用孩子喜愛的嬉戲教學(xué)法，融入孩子們當(dāng)中，與孩子們一起表演，整個活動有規(guī)章，但不約束，活而不亂，調(diào)動起孩子學(xué)習(xí)的愛好。這些都是我們特別熟識的課堂教學(xué)，也是我們每天在課堂上需要做的事情，這樣的環(huán)節(jié)聽起來更覺親切，更有收獲。周老師的課使我體會到以下幾點：

1、轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，落實綱要精神。

《綱要》中明確指出：老師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合、引導(dǎo)者。建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到暖和，有平安感、信任感。在傳統(tǒng)觀念上，我們習(xí)慣與整齊劃一，由于這樣便于管理。在很長時間內(nèi)幼兒園的訓(xùn)練方式是以老師講解為主，老師總會要求小伴侶“手背在背后，坐好不準(zhǔn)動”，“小伴侶跟我讀”然后就一遍一遍的重復(fù)。還有上美術(shù)課的時候老師會在黑板上畫一副示范畫，評價是以畫得像不像為標(biāo)準(zhǔn)，這是一般老師常范的弊端，但這種訓(xùn)練方式對于幼兒的身心進(jìn)展造成了限制和束縛。隨著創(chuàng)新教學(xué)的不斷深化，幼兒園逐步屏棄了這種刻板的、不適應(yīng)幼兒身心進(jìn)展需要的教學(xué)方式，開頭采納敏捷多樣的教學(xué)方式，允許幼兒自由自主地選擇活動的內(nèi)容和活動的方式，允許自由選擇伙伴，允許有自己的見解，賞識每一個幼兒，盡量發(fā)覺幼兒的閃完點并加以鼓舞，引導(dǎo)幼兒探究和創(chuàng)新。尤其是我園引進(jìn)了多媒體訓(xùn)練手段，使我園的課堂教學(xué)更加生動活潑。在傳統(tǒng)的觀念中，老師是權(quán)威的化身，老師總是對的。要求老師“蹲下來與幼兒說話”，轉(zhuǎn)變自己的幼兒觀和師幼觀，把幼兒當(dāng)成真正具有自己的思想和見解的人，敬重幼兒的觀念和選擇。建構(gòu)主動的師幼互動，真正實現(xiàn)老師與幼兒人格上的公平，成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合、引導(dǎo)者。

2、教學(xué)設(shè)計有創(chuàng)意。

每一節(jié)課老師都經(jīng)過細(xì)心的討論、每一個環(huán)節(jié)也都經(jīng)過仔細(xì)的考慮，什么地方該說什么？該提問那些問題，這些每一位老師都應(yīng)做到心中有數(shù)。

3、教具的預(yù)備恰到好處：

一堂課的勝利與否，教具預(yù)備特別關(guān)鍵，假如你預(yù)備的教具，孩子感愛好，情愿去了解它，熟悉它，那么你這節(jié)課就勝利了一半。

以上是個人的一點粗淺體會，但我在以后的工作中，要向周老師這樣的骨干老師多多請教、不恥下問，課后準(zhǔn)時反思總結(jié)閱歷，更要刻苦鉆研教材，不斷學(xué)習(xí)提高自身素養(yǎng)。

老師幼兒園心得體會篇8

xx年5月29日至30日，野外拓展訓(xùn)練結(jié)束了。但留在心里的震撼卻是永恒的。訓(xùn)練的時間雖短、收獲卻很大?；仡櫾谟?xùn)練中所受的挑戰(zhàn)和磨練，感受頗深……

這次訓(xùn)練，是一次身心的大洗禮，是進(jìn)一步推動我全力以赴做好各項工作的動力。它不僅僅是一次簡潔的訓(xùn)練，而是一種精神，同時也是一種考驗。

從之前的放棄再到臨行前的心里始終忐忑擔(dān)心，一件小事引發(fā)了我對工作的灰心，在這里我還是得到了最為寶貴的關(guān)懷，使我又贏得了這一次機會…..

一路上我的心情卻很糟，時常的有種想哭的欲望，當(dāng)?shù)竭_(dá)時，這一切好像從未發(fā)生過一樣，完全遺忘了，期盼訓(xùn)練趕快進(jìn)行，分宿舍、分服裝，一切就緒，很快我們來到了訓(xùn)練場上集合，吊橋、斷橋、鋼絲……看到這些真的不敢想之前只有在電視里見到過，而能完成這些高空作業(yè)的定為當(dāng)兵的。誰敢想在這兩天里我們就要以它們?yōu)榘椤?/p>

訓(xùn)練的兩天里，回想起來歷歷在目，每一個環(huán)節(jié)，每一個表情的難以忘記，由于我在大家眼中是一個特別頑強而有男孩性格的我，不得不更加頑強起來。其實可怕嗎，確定可怕，但是我不能讓大家絕望，更不能把自己的弱點暴露給大家，所以只有硬著頭皮上，并要很快的完成任務(wù)，給隊友們做表率。

通過訓(xùn)練，過去的我只知道去做能做到的事，現(xiàn)在的我才知道有了團隊就有了頑強，我還可以挑戰(zhàn)許多想都不敢想的事；過去的我只知道團隊需要自己去奉獻(xiàn)，現(xiàn)在的我更加知道自己是多么需要團隊的支持和鼓舞。一個人無論做什么事往往力量不是打算因素，更重要的是你具不具有劇烈的勝利愿望，有沒有勇往直前的士氣和與自己共同拼搏的戰(zhàn)友。由此拓展到一個集體、整個團隊，它不僅需要優(yōu)秀的人才更需要這些人才的優(yōu)勢互補、親密合作，只有這樣才能走向勝利，才能達(dá)到1+1大于2的結(jié)果。

人心齊泰山移，團結(jié)就是力氣。無論什么事都要有明確的目標(biāo)，有了目標(biāo)確定了方向，一切就不是問題了。在整個訓(xùn)練當(dāng)中，我用完了自己最大的力量，以身作則鼓舞、關(guān)懷每一個隊員。本著一個必勝的信念不懈努力。看到隊員點滴勝利的喜悅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于自己取得勝利的喜悅。讓我記憶最深的就是斷橋，由于大梁老師的頑強，讓我對整個隊產(chǎn)生更大的信念，再到小梁老師可怕不前而又放棄讓我又失掉信念。我們雖然取得了成功，可是我仍被氣哭了，由于我們有遺憾、他放棄了我們沒能關(guān)心到他，讓他感受不到勝利。但是看法打算一切，看法打算性格，性格打算行動，行動打算習(xí)慣，習(xí)慣最終打算一切。人不是十全十美的，我們要以正確的心態(tài)看待此事，所以我們學(xué)會不放棄、包涵和鼓舞……

同時我另有幾點感想就是“信任背摔”、“吊橋”這兩項集體項目，讓我體會到團結(jié)協(xié)作的重要。一個人的力氣總是有限的，而一個集體團結(jié)起來凝集起來的力氣是無窮的。在我們是生活和工作中，每個人都會有不盡人意的時候，我們需要別人的關(guān)心、更應(yīng)主動的關(guān)心別人，這樣我們就會形成

一個團結(jié)的集體、一個有凝聚力、戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力強的團隊。

總之，這次拓展訓(xùn)練我增加了自信念，磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力，提高了解決問題的力量。我想這次經(jīng)受會再今后的工作中，給自己帶來很大的關(guān)心。一次訓(xùn)練不能解決各種問題，但他給我們以啟示。愿我們更加團結(jié)、頑強……

最終感謝幼兒園給了我此次訓(xùn)練的一次機會；感謝同事給與的支持與鼓舞；感謝教練老師帶給我們的啟迪與信念……

老師幼兒園心得體會篇9

在培育幼兒主動學(xué)習(xí)的過程中，我的訓(xùn)練觀念發(fā)生了改變，對老師在一日生活中過多地組織群眾活動有了一些思索，并嘗試著削減對孩子的一些不必要的要求。

這天，我沒有根據(jù)平常的做法讓孩子們?nèi)罕娦袆印Ｓ械娜宄扇旱卦谧匀唤怯^看，談?wù)撝裁?；有的站在新貼出的活動區(qū)記錄表前，查找著自我的名字，談?wù)撝l的紅花最多；有的干脆走到桌前，翻閱起老師中午備課時留在那兒的書。我沒有打攪他們，由于孩子們都在做著有好處的事情，說著感愛好的話題。幼兒園生活要有紀(jì)律，同時要讓孩子生活得簡潔，給他們支配自我的權(quán)利和機會，讓他們自我打算先干什么，后干什么，這對他們今后主動適應(yīng).生活，主動約束自我的行為，構(gòu)成必需的時間觀念，有著更深遠(yuǎn)的好處。我打算在以后的日子里，要讓孩子們擁有更多的自由時間，讓他們生活得更簡潔些。

幼兒園的孩子什么時間做什么事，歷來由老師支配，似乎是天經(jīng)地義。為了照看好孩子，我們要求他們一切行悅耳指揮，許多活動都得群眾進(jìn)行。當(dāng)然，班級里孩子多，排隊、等待就難免。孩子們消極、無奈地等待著，他們的時間被白白鋪張，他們的主動精神被漸漸磨蝕。為了不“亂”，老師必定要規(guī)定“排好隊’，“不要任憑講話”……一些掌握潛力差的孩子，活躍的孩子，主動性、自主性強的孩子耐不住這無聊的等待，會常常不斷地影響紀(jì)律。從而招致老師的批判。過多的批判，造成幼兒與老師的關(guān)系緊急；過多的指責(zé)，又使得他們的自尊心受挫，失去上進(jìn)心?？梢姡^多的群眾約束會影響幼兒的主動進(jìn)展，就應(yīng)盡早改革。

老師領(lǐng)先行動，嘗試把自主權(quán)還給孩子。給孩子們自我支配自我的權(quán)利和機會，讓他們依據(jù)狀況打算先做什么再做什么，學(xué)習(xí)合理地用法時間，支配自我的活動，做一個有頭腦的、主動的人。這種熬煉，能夠使孩子構(gòu)成自主、主動的個性品質(zhì)。它不但為幼兒這天的生活變得更加豐富、搞笑制造了條件，而且為他們今后從容地應(yīng)對.打下了良好的基礎(chǔ)。

在泗水新中綻開教學(xué)已經(jīng)有三個星期了，由中國老師擔(dān)當(dāng)?shù)闹邪嗳A語教學(xué)課時每周2小時，本地華語老師擔(dān)當(dāng)4個小時，累計周教學(xué)時數(shù)為6個小時。至今為止，中班孩子理解華語教學(xué)累計18個小時，學(xué)習(xí)了“手、蘋果、小狗、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶”共七個詞匯的漢字與讀音。

中班老師訓(xùn)練心得4篇中班老師訓(xùn)練心得4篇

華語作為外語教學(xué)對于我們而言是個全新的課題。為了準(zhǔn)時了解教學(xué)效果，檢驗教學(xué)方法，調(diào)整教學(xué)手段，我對中班（kingdergardenA）的上午班（16人）和中午班（10人）累計26人進(jìn)行了答卷練習(xí)（另卷），對這七個詞語的把握狀況進(jìn)行系統(tǒng)考察。（分析表格附后）

透過比較能夠得知，中午班的教學(xué)效果要比上午班顯著。上午班能夠把握認(rèn)記一個詞語以上的人數(shù)占了全體的68。8％，而中午班則能有90％的高比例。對于詞語能夠把握一半以上的（3個詞語以上）上午班比例為24。8％，而中午班則有60％。七個詞語的平均把握率上午班為28。57％，中午班為57。14％。

為什么相近的年齡、相像的家庭背景、相同的老師教學(xué)，卻會出現(xiàn)差異呢？我認(rèn)為，有下列緣由。

關(guān)于教學(xué)常規(guī)建立：

在中國的幼兒園非常強調(diào)教學(xué)常規(guī)的建立。而在印尼的短短一個月我感覺卻恰恰相反。如我所接觸到的這兩個中班，就是這樣。

上午班入學(xué)時孩子的心情較平和，能在老師作出詳細(xì)要求的時候賜予反應(yīng)。老師沒有太多的注意常規(guī)訓(xùn)練而把主要精力放在華語資料的教學(xué)上，整體常規(guī)一向比較松散。雖然經(jīng)過三周教學(xué)，教學(xué)狀態(tài)與剛剛?cè)雽W(xué)沒有明顯差異。

中午班雖然只有10個孩子，但相當(dāng)部分孩子對幼兒園表現(xiàn)出劇烈的不適應(yīng)。有三個孩子對于離開家人進(jìn)入課室極端焦慮。只要進(jìn)入教室開頭上課，便會號啕大哭。其哭聲洪亮得能夠穿過三層墻壁傳到老師備課室。有三個男孩非常調(diào)皮，在上課的時候也會奔跑、追趕和發(fā)出尖叫。有一個女孩具有很強的攻擊性，會無緣無故地攻擊其他小伴侶。因而中午班的課堂會被各種各樣的突發(fā)大事所打斷。正常教學(xué)綻開非常困難。為了開展有序的教學(xué)，老師務(wù)必騰出時間進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。經(jīng)過三個星期的訓(xùn)練，中午班的孩子已經(jīng)學(xué)會了有序排隊，列隊行走，寧靜等常規(guī)，在這樣的狀況下教學(xué)開展比較流暢。

正是由于教學(xué)常規(guī)的落實，能讓老師完整地實施其教學(xué)設(shè)想，也能讓孩子在較短的時間內(nèi)把握所學(xué)習(xí)的資料。因此中午班對于這七個詞語的把握率平均有57。14％，高出上午班20。51個百分點。常規(guī)的建立與否，對教學(xué)效果有挺直的影響。

關(guān)于教學(xué)方法的選取

教學(xué)過程中教學(xué)方法的正確選取和用法是取得效果的不行忽視的重要因素。中午班識