部編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文課文課文項(xiàng)鏈、《小蝸牛》

初讀感知課文解讀習(xí)題解析項(xiàng)鏈11知識(shí)拓展生字樂(lè)園課堂練測(cè)看圖說(shuō)一說(shuō)項(xiàng)鏈圖片上的是什么？藍(lán)藍(lán)色藍(lán)天生字樂(lè)園（一）笑著歡笑微笑看著笑著lánxiàozhe向方向朝向生字樂(lè)園（一）貝娃貝殼寶貝娃娃女娃xiàngbèiwá掛掛鐘懸掛生字樂(lè)園（一）活金活躍生活金色黃金guàhuójīn生字樂(lè)園（一）認(rèn)識(shí)偏旁禾木旁禾組詞：白云白色白天黑白造句：天空中飄著幾朵白云。書寫指導(dǎo)：撇在豎中線上起筆，橫間距均勻。組詞：吃的穿的紅的藍(lán)的造句：晚霞是紅色的。書寫指導(dǎo)：左窄右寬，右部起筆高于左部。筆順：筆順：生字樂(lè)園（二）báide組詞：又是又來(lái)又大又圓又香又甜造句：籃子里的蘋果又大又圓。書寫指導(dǎo)：捺要舒展。筆順：生字樂(lè)園（二）yòu組詞：和睦和解和平和好造句：我們是好朋友要和睦相處書寫指導(dǎo)：“口”在豎中線上起筆。筆順：hé近義詞潔白——雪白柔軟——松軟

反義詞潔白——烏黑柔軟——堅(jiān)硬近反義詞詞語(yǔ)意思遠(yuǎn)足比較遠(yuǎn)的徒步旅行。潔白沒(méi)有被其他顏色污染的白色。柔軟軟和；不堅(jiān)硬。詞語(yǔ)解釋③課文解讀小女孩睡不著，她在想什么呢？dàhǎilánlándeyòukuānyòuyuǎnshātānhuánɡhuánɡdeyòuchánɡyòuruǎn

大海，藍(lán)藍(lán)

的，又

寬

又

遠(yuǎn)。沙灘，黃

黃

的，又

長(zhǎng)

又

軟。

大海，藍(lán)藍(lán)的，又寬又遠(yuǎn)。表現(xiàn)出大海廣闊無(wú)邊的特點(diǎn)。大海的顏色課文解讀

沙灘，黃黃的，又長(zhǎng)又軟。突出了沙灘很長(zhǎng)，沙子松軟的特點(diǎn)。沙灘的顏色課文解讀③課文解讀小女孩睡不著，她在想什么呢？雪

白

雪

白

的

浪

花，嘩

嘩

地

笑

著，涌

向

沙

灘，悄

悄

撒下

小

小

的海

螺

和貝

殼。xuěbáixuěbáidelànɡhuāhuāhuādexiàozheyǒnɡxiànɡshātānqiāoqiāosǎxiàxiǎoxiǎodehǎiluóhébèiké

雪白雪白的浪花。

小小的海螺和貝殼。③課文解讀

小娃娃在沙灘做什么？

小

娃

娃嘻

嘻地

笑

著，迎

上

去，

撿

起

小

小

的

海

螺

和

貝

殼，穿

成

彩色

的

項(xiàng)

鏈，掛

在

胸

前。xiǎowáwɑxīxīdexiàozheyínɡshànɡqùjiǎnqǐxiǎoxiǎodehǎiluóhébèikéchuānchénɡcǎisèdexiànɡliànɡuàzàixiōnɡqián

小娃娃用海邊撿到海螺和貝殼，穿成了彩色的項(xiàng)鏈掛在胸前。

說(shuō)一說(shuō)小娃娃用什么做成了項(xiàng)鏈？課文解讀本文寫小娃娃撿拾海螺和貝殼穿成彩色的項(xiàng)鏈，而他落在沙灘上的腳印，成為大海金色的項(xiàng)鏈，充滿童趣，表現(xiàn)了小娃娃對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。課文解讀

大海給我們帶來(lái)了無(wú)盡的寶藏，還給孩子們帶來(lái)了快樂(lè)。我們要保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們的大海。說(shuō)一說(shuō)學(xué)了這篇課文你有什么感悟嗎？課文解讀你是怎么想的呢？一起說(shuō)說(shuō)看吧！課文解讀板書設(shè)計(jì)大海浪花彩色的項(xiàng)鏈藍(lán)藍(lán)的撒下海螺和貝殼項(xiàng)鏈雪白雪白的沙灘黃黃的金色的項(xiàng)鏈小娃娃穿腳印落知識(shí)拓展讀一讀

海水

劉饒民海水海水我問(wèn)你：你為什么這么藍(lán)？海水笑著來(lái)回答：我的懷里抱著天。

海水海水我問(wèn)你：你為什么這么咸？海水笑著來(lái)回答：因?yàn)闈O人流了汗。

課堂練測(cè)一、看拼音，寫詞語(yǔ)。mā

ma（）mèi

mei（）嘩嘩de（

）yòu（

）cháng（

）yòu（

）軟二、給紅色的字選擇正確的讀音。彩色（cǎichǎi）笑著（xiàoxào）快活（huohou）掛著（guàgà）課堂練測(cè)三、連一連。藍(lán)藍(lán)的

沙灘

貝殼黃黃的

海螺

涌向沙灘雪白的

大海

又長(zhǎng)又軟小小的

浪花

又寬又遠(yuǎn)習(xí)題解析朗讀課文。說(shuō)一說(shuō)：大海的項(xiàng)鏈?zhǔn)鞘裁矗?1)朗讀課文。解析本文通過(guò)描寫美麗的大海以及小娃娃在沙灘上撿海螺、貝殼，穿項(xiàng)鏈掛胸前的情景，表達(dá)了作者對(duì)大海的喜愛(ài)之情。要通過(guò)語(yǔ)氣的變化，把對(duì)大海的喜愛(ài)和贊美之情讀出來(lái)，把小娃娃在沙灘上嬉戲時(shí)快活的心情體現(xiàn)出來(lái)。語(yǔ)調(diào)輕松、活潑、柔和，語(yǔ)速舒緩。習(xí)題解析

答案(2)說(shuō)一說(shuō)：大海的項(xiàng)鏈?zhǔn)鞘裁?？答案大海的?xiàng)鏈?zhǔn)切⊥尥拊谏碁┥闲凶邥r(shí)留下的一串串腳印。

習(xí)題解析讀一讀，說(shuō)一說(shuō)，看誰(shuí)說(shuō)得多。

解析首先理解“金色的、雪白的、快活的”三個(gè)詞語(yǔ)的意思，然后辨識(shí)六幅圖是什么，觀察它們有什么特點(diǎn)，最后根據(jù)它們的特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)進(jìn)行描述。答案金色的太陽(yáng)金色的麥穗雪白的羽毛雪白的棉花快活的小鳥快活的星星14小蝸牛人教版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)引入新課沒(méi)有腳，沒(méi)有手，背上房子到處走，

有誰(shuí)把它碰一碰，趕緊躲進(jìn)房里頭。

(打一動(dòng)物)謎底：蝸牛"蟲"字旁口+內(nèi)wō蝸引入新課1.組長(zhǎng)領(lǐng)讀生字。2.男女生分別領(lǐng)讀文中生字詞。3.同座對(duì)學(xué)互考生字，給自己認(rèn)錯(cuò)的生字做上標(biāo)記，再請(qǐng)教多讀幾遍。學(xué)習(xí)提示

住孩玩吧發(fā)芽páyajiǔhuíquánbiàn爬呀久回全變認(rèn)讀生字zhùháiwánbafāyá

讀生字比賽孩爬吧玩芽發(fā)久全孩孑子玩王寫生字mó

gūméi住下孩子玩具發(fā)芽爬走好呀好久回來(lái)全部讀詞語(yǔ)比賽1.（），到樹林里去玩吧，小樹發(fā)芽了。2.我的房間里堆滿了（）。3.小蝸牛爬了好久才爬（）。我能行孩子玩具回來(lái)

小蝸牛蝸牛一家住在小樹林的旁邊。春天到了，蝸牛媽媽對(duì)小蝸牛說(shuō)：“孩子，到小樹林里去玩吧，小樹發(fā)芽了。”小蝸牛爬呀，爬呀，好久才爬回來(lái)。它說(shuō)：“媽媽，小樹長(zhǎng)滿了葉子，碧綠碧綠的，地上還長(zhǎng)著許多草莓呢?！蔽伵寢屨f(shuō)：“哦，已經(jīng)是夏天了！快去摘幾顆草莓回來(lái)?！毙∥伵Ｅ姥剑姥?，好久才爬回來(lái)。它說(shuō)：“媽媽，草莓沒(méi)有了，地上長(zhǎng)著蘑菇，樹葉全變黃了?！蔽伵寢屨f(shuō)：“哦，已經(jīng)是秋天了！快去采幾個(gè)蘑菇回來(lái)?！毙∥伵Ｅ姥剑姥?，好久才爬回來(lái)。它說(shuō)：“媽媽，蘑菇?jīng)]有了，地上蓋著雪，樹葉全掉了?！蔽伵寢屨f(shuō)：“哦，已經(jīng)是冬天了！你就待在家里過(guò)冬吧?！弊x課文，畫詞語(yǔ)請(qǐng)你認(rèn)真讀準(zhǔn)紅色詞語(yǔ)蝸牛一家住在小樹林的旁邊。閱讀指導(dǎo)請(qǐng)你認(rèn)真讀出紅色詞語(yǔ)的語(yǔ)氣。請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)這句話的意思。小紅的旁邊坐著（）。

文具店在我們學(xué)校的（）。旁邊小華旁邊春天來(lái)了，太陽(yáng)出來(lái)了，冰雪（），小樹（）。閱讀指導(dǎo)春天來(lái)了，多好玩啊，蝸牛媽媽對(duì)小蝸牛說(shuō)什么呢？小蝸牛（），它看見(jiàn)了小樹（）。融化發(fā)芽爬呀，爬呀發(fā)芽一天過(guò)去了，蝸牛媽媽想，蝸牛怎么還沒(méi)回來(lái)？想象指導(dǎo)小蝸牛它剛爬到樹林看見(jiàn)了樹葉。一個(gè)月過(guò)去了，蝸牛媽媽想，怎么還沒(méi)回來(lái)，小蝸牛它看見(jiàn)了碧綠碧綠的草地上長(zhǎng)著什么？小蝸牛要回家了，它（），終于爬回了家，告訴媽媽（）。爬了好久“媽媽，小樹長(zhǎng)滿了葉子，碧綠碧綠的，地上還長(zhǎng)著許多草莓呢?！蔽伵寢屨f(shuō)：“哦，已經(jīng)是夏天了！快去摘幾顆草莓回來(lái)?！遍喿x指導(dǎo)請(qǐng)你想一想蝸牛會(huì)對(duì)媽媽沒(méi)說(shuō)什么？會(huì)怎么做？小蝸牛爬呀，爬呀，好久才爬回來(lái)。它說(shuō)：“媽媽，草莓沒(méi)有了，地上長(zhǎng)著蘑菇，樹葉全變黃了。”閱讀指導(dǎo)樹葉全變黃了好久長(zhǎng)著蘑菇請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)紅色字體的意思！

蝸牛媽媽說(shuō)：“哦，已經(jīng)是秋天了！快去采幾個(gè)蘑菇回來(lái)?！毙∥伵Ｅ姥?，爬呀，好久才爬回來(lái)。它說(shuō)：“媽媽，蘑菇?jīng)]有了，地上蓋著雪，樹葉全掉了?！蔽伵寢屨f(shuō)：“哦，已經(jīng)是冬天了！你就待在家里過(guò)冬吧?！遍喿x指導(dǎo)秋天采幾個(gè)蘑菇回來(lái)好久蓋著雪樹葉全掉冬天待在家里過(guò)冬請(qǐng)你表演朗讀帶紅色字體的詞語(yǔ)。請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)你讀句子之后的感受。大雁南飛秋高氣爽五谷豐登閱讀拓展請(qǐng)你說(shuō)出有關(guān)秋天的詞語(yǔ)請(qǐng)你說(shuō)出有關(guān)冬天的詞語(yǔ)冰天雪地雪花飛舞大雪紛飛作業(yè)拓展小蝸牛爬呀，爬呀，好久才爬回來(lái)。