學(xué)校校長述職報(bào)告模板7篇

學(xué)校校長述職報(bào)告模板通用7篇每一年工作結(jié)束之后,作為學(xué)校的校長都要進(jìn)行工作述職。述職報(bào)告是對(duì)述職者進(jìn)行績效考核的一種重要形式。下面是我為大家整理的關(guān)于學(xué)校校長述職報(bào)告，假如喜歡可以共享給身邊的伴侶喔!

學(xué)校校長述職報(bào)告篇1

時(shí)間飛逝如電，一晃繁忙的2022年就這樣過去了，回首往事，拾掇點(diǎn)滴，對(duì)自我定下的學(xué)校管理目標(biāo)一一對(duì)比，收益頗多。這一年來，在上級(jí)的支持和關(guān)懷下，在全體領(lǐng)導(dǎo)班子和全體老師職工的共同努力下，取得了一些成果，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、平安職責(zé)，常抓不懈，打造平安學(xué)校

本年度調(diào)整了領(lǐng)導(dǎo)分工，執(zhí)行教育教學(xué)、平安衛(wèi)生、后勤管理三條線作業(yè)的方式，加強(qiáng)了平安衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)制，并執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)值周、老師值日制度，執(zhí)行封閉式管理模式，建立護(hù)校隊(duì)，加強(qiáng)晚間的巡邏，加強(qiáng)對(duì)留守學(xué)生的管理，加強(qiáng)綜合治理的針對(duì)性，設(shè)立平安課程，以黑板報(bào)、廣播、橫幅、宣傳圖片等為陣地，真正做到平安每天講，衛(wèi)生每天抓，本年度實(shí)現(xiàn)了零平安事故，并被評(píng)為縣綜合治理、平安先進(jìn)單位。

1、簽訂平安職責(zé)書，執(zhí)行職責(zé)追究制度

開學(xué)初，學(xué)校校長與各位分管的領(lǐng)導(dǎo)簽訂平安職責(zé)書，把學(xué)校各處的平安隱患、平安職責(zé)用書面的形式呈現(xiàn)，然后政教處和班主任簽訂平安職責(zé)書，政教處每一天對(duì)學(xué)生的到校情景進(jìn)行公布，并制定了教學(xué)平安職責(zé)書，明確上課發(fā)生的職責(zé)事故由老師本人負(fù)責(zé)。

2、組織大型活動(dòng)，增強(qiáng)平安意識(shí)

利用星期一升旗，利用早操、課間操對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教育，張貼平安掛圖，組織各班參觀，觀看平安自救寶典，上好平安課程，上好法制教育課程。

3、規(guī)范操作，索證齊全，做好手足口病的晨檢

食堂、商店進(jìn)貨渠道實(shí)行索證制度，不要三無商品、過期食品、不貼合規(guī)定的商品，嚴(yán)格根據(jù)國家的規(guī)范進(jìn)行操作。異常是手足口病的晨檢工作做到每天檢查，每天報(bào)告，不出任何紕漏。

二、教育教學(xué)，改革創(chuàng)新，質(zhì)量穩(wěn)步上升

1、本年度繼續(xù)執(zhí)行效益工資制度，并對(duì)原先不盡合理的地方進(jìn)行了改革，對(duì)老師的考勤、坐班、教學(xué)常規(guī)、競(jìng)賽、鞏固率、教學(xué)平安等做出了明確的規(guī)定，使老師心中有數(shù)，有一個(gè)行為規(guī)范。

2、親歷親為，以身作則，深入辦公室，深入課堂，了解老師工作情景，本學(xué)期我親自查看老師坐班、檢查教學(xué)常規(guī)情景、親自到課堂檢查老師上課情景，聽課，把握了老師上課等五大教學(xué)環(huán)節(jié)的基本情景，為管理老師和學(xué)校把握了第一手資料，也為下學(xué)期的工作安排供給了決策依據(jù)。

3、執(zhí)行班級(jí)分管包干制度，教學(xué)設(shè)立一副校長，一主任，一副主任，分別包干九、七、八班級(jí)，對(duì)本班級(jí)的一系列教學(xué)工作替學(xué)校負(fù)總責(zé)，取消了原先的班級(jí)主任負(fù)責(zé)制度。提高了辦事效率。

4、本年度中考以考取一中53人，普高126人，進(jìn)入理工中專8人成果得到了社會(huì)的認(rèn)可，社會(huì)反應(yīng)良好，綜合名次雖不幻想，可是質(zhì)量在穩(wěn)步上升。競(jìng)賽成果也捷報(bào)頻傳。異常是理化生學(xué)科的成果位居全縣先進(jìn)行列。

三、普九債務(wù)，排解萬難，解決后顧之憂

債務(wù)一向是影響教育教學(xué)的障礙，不光從經(jīng)濟(jì)上，并且影響到校長管理學(xué)校，我學(xué)校的債務(wù)不僅僅大，并且錯(cuò)綜復(fù)雜，牽扯頭緒多，并且關(guān)鍵借債的校長已經(jīng)去世，留下許多遺留問題均沒有處理，比如教學(xué)樓和師生食堂的工程款沒有結(jié)算，包括打水井的、花壇、商店等多處工程款都沒有結(jié)算，當(dāng)時(shí)校長又不在，工程方結(jié)算的要求又高，有的還沒有合同，還有工程款拿昌了的情景，債主多，從借款到應(yīng)付款一共涉及到五百多戶頭，今年國家化解普九債務(wù)，我們根據(jù)登記審核票據(jù)、登錄傳票、匯總戶頭、減息縮水等多道工序，根據(jù)國家的政策要求、耗時(shí)一個(gè)多月，日夜加班，最終根據(jù)省里的要求完成了普九債務(wù)的前期工作。同時(shí)還處理了學(xué)校的呆帳，結(jié)算了前幾位校長結(jié)都不敢結(jié)的工程帳。年紀(jì)輕輕的我，今年頭發(fā)熬白了許多，明顯蒼老了許多。但我覺得，普九債務(wù)的化解為學(xué)校解決了后顧之憂，吃苦再大也值得!

學(xué)校校長述職報(bào)告篇2

轉(zhuǎn)眼之間，我調(diào)任二中已經(jīng)整整一個(gè)學(xué)期了。回顧這一學(xué)期的工作情況，自覺有成就也有不足，現(xiàn)就個(gè)人一學(xué)期以來的工作情況做以下匯報(bào)：

本學(xué)期，在教育中心和鎮(zhèn)中心校的指導(dǎo)下，帶領(lǐng)諸葛二中全體領(lǐng)導(dǎo)和廣闊老師不懈努力，使學(xué)校在各個(gè)方面取得顯著成果。

一、強(qiáng)化平安教育，努力打造和諧校園

學(xué)校平安管理工作堅(jiān)持“平安第一，預(yù)防為主，綜合治理”方針，狠抓工作落實(shí)，大力推動(dòng)隱患排查治理和平安專項(xiàng)整治，不斷提升平安管理的規(guī)范化和科學(xué)化水平，為師生營造平安、和諧、整潔的校園環(huán)境。一學(xué)期來，學(xué)校未發(fā)生一起平安事故，為師生進(jìn)行正常教育教學(xué)活動(dòng)提供了保障。

二、以課改為抓手，促進(jìn)教育教學(xué)全面進(jìn)展。

根據(jù)工作計(jì)劃，結(jié)合我校實(shí)際情況，本期我校的課改工作主要以轉(zhuǎn)變老師的課堂教學(xué)觀念，不斷提高老師課堂教學(xué)水平為目標(biāo)展開，我們的工作主要體現(xiàn)在：

（1）組織召開課改工作意見溝通會(huì)，統(tǒng)一老師課改思想，激發(fā)老師課改動(dòng)力；

（2）重新學(xué)習(xí)太谷縣“24字課堂教學(xué)模式”中新授課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課及試卷講評(píng)課的上法，加深老師熟悉與理解，使老師能融會(huì)貫穿，力爭(zhēng)融入課堂；

（3）扎實(shí)開展課改活動(dòng)，不斷提高老師課堂教學(xué)水平。學(xué)校推行人人講授課改溝通展現(xiàn)課活動(dòng)，同學(xué)科老師參加聽評(píng)課，溝通課改課的上法與閱歷；

（4）在教育中心的提倡下，學(xué)校樂觀組織老師外出學(xué)習(xí)，派出3名老師遠(yuǎn)赴山西太谷縣觀摩取經(jīng)學(xué)習(xí)，并兩次組織骨干老師到周邊中學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)溝通，探討課堂教學(xué)，溝通將課改融入班級(jí)管理的閱歷做法。

通過這些活動(dòng)，進(jìn)一步加深了老師對(duì)課改的熟悉，堅(jiān)定了老師課改的態(tài)度，一定程度上提高了老師的上課水平，為我校下一步的課改工作的穩(wěn)步提升奠定了基礎(chǔ)。

三、改善學(xué)校辦學(xué)條件，創(chuàng)設(shè)良好教育環(huán)境。

二中的學(xué)校辦學(xué)條件差，各項(xiàng)設(shè)施根本滿足不了正常的教育教學(xué)需求。在這一學(xué)期，我?guī)ьI(lǐng)班子成員共同謀劃學(xué)校進(jìn)展前景并付諸行動(dòng)，干工作踏踏實(shí)實(shí)，遇困難沖在老師們前面，與學(xué)校全體老師攜手共同努力，使學(xué)校的辦學(xué)條件有了很大改善。

1、平整了滿是荒草的操場(chǎng)，用渣土鋪設(shè)了跑道，鑲上了磚邊兒。在司馬村委的大力支持下，學(xué)校新硬化籃球場(chǎng)地2個(gè)，裝設(shè)了上級(jí)配備的體育熬煉健身器材，為師生跑步、熬煉提供了場(chǎng)所。同時(shí)平整了操場(chǎng)西側(cè)灌木叢，改善了校園視覺感受。硬化了南校門平臺(tái)，為學(xué)校下學(xué)期重開南門、師生出入相對(duì)平安做了鋪墊。

2、在區(qū)教育中心和鎮(zhèn)中心校的大力支持下，學(xué)校各個(gè)教室安裝了最先進(jìn)的65”液晶屏班班通教學(xué)設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化多媒體教學(xué)。

記得初到二中，我在教育博客上發(fā)表的《能上跑道是一種“幸福”》一文中寫下這樣一句話：“在這里，能沿著跑道跑幾圈是一種奢望，能拿個(gè)籃球投個(gè)籃是一種奢求，就連上一節(jié)多媒體課，亦是一種‘奢侈’”。現(xiàn)如今，這些已經(jīng)不是幻想，我們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。而且，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們還裝配了型的計(jì)算機(jī)教室，安裝一體式電腦37臺(tái)，教學(xué)投影設(shè)備一套，接入高速10兆光纖網(wǎng)絡(luò)，可供各班學(xué)生上網(wǎng)、學(xué)習(xí)。

3、為了便利轄區(qū)孩子們的生活，同時(shí)也為了留住轄區(qū)生源，學(xué)校投資8000余元，開辦了學(xué)生餐廳。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和管理老師的努力下，學(xué)校餐廳干凈整潔，學(xué)生就餐井然有序，到目前已開辦2月有余，便利了學(xué)生生活，解決了家長后顧之憂。同時(shí)投資2000余元開設(shè)了學(xué)生宿舍，為離家較遠(yuǎn)的西棘、西馬村兩個(gè)村子的學(xué)生提供了在校住宿條件。為了便利管理，學(xué)校也開頭開展了寄宿生晚自習(xí)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，為在校學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、加強(qiáng)德育教育管理，培育學(xué)生良好的行為及學(xué)習(xí)習(xí)慣。

本學(xué)期我們加強(qiáng)了學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，強(qiáng)化常規(guī)管理，從學(xué)生文明用語、言行舉止等方面一點(diǎn)一滴進(jìn)行教育。學(xué)校要求各班每周必須專心上好班會(huì)課，而班會(huì)課主要以學(xué)生德育教育為主，培育學(xué)生良好行為及學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)生好的行為習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成：課前在教室外玩耍的學(xué)生越來越少，主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)生越來越多；課堂上搗亂的學(xué)生越來越少，專心參加的學(xué)生越來越多；課后追打玩耍的學(xué)生越來越少，主動(dòng)復(fù)習(xí)主動(dòng)發(fā)問的學(xué)生越來越多，能和老師探討問題的越來越多。學(xué)生之間相互敬重、相互幫助之風(fēng)正在養(yǎng)成，同學(xué)們比文明、比學(xué)習(xí)、比努力、比勤奮的思想正在萌發(fā)、增長。

以上是本學(xué)期工作中所取得的一點(diǎn)微不足道的成果。同樣，工作中也有不少不盡人意之處，今后我們將緊緊依靠廣闊教職工，進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，強(qiáng)化品牌意識(shí)，優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，提高辦學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)層次，以推動(dòng)學(xué)校事業(yè)更好更快進(jìn)展，為二中的進(jìn)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)校校長述職報(bào)告篇3

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼又到歲末盤點(diǎn)工作季節(jié)。伏案思考，心潮澎湃。2022年我與__X全體同仁篳路藍(lán)縷，牽手同行.辦大氣的__X教育，做大氣的老師，實(shí)施大氣的課程，培育大氣的學(xué)生，逐步形成__X特色。我們先后迎接省市教育督導(dǎo)評(píng)估團(tuán)驗(yàn)收；成功召開李元兵數(shù)學(xué)教學(xué)風(fēng)格研討會(huì)；先后承擔(dān)黑龍江省英語老師國培現(xiàn)場(chǎng)、黑龍江省地方學(xué)科素養(yǎng)大賽現(xiàn)場(chǎng)，__X市數(shù)學(xué)老師素養(yǎng)大賽道里賽場(chǎng)；先后接待日本長野縣、日本新舄、依蘭、方正等國內(nèi)外教育考察團(tuán)考察溝通。學(xué)校高標(biāo)準(zhǔn)通過了黑龍江省標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)學(xué)校的驗(yàn)收，久違多年的市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體的光榮稱號(hào)又重回__X?？梢哉f，2022年我們__X小學(xué)的各項(xiàng)工作有了非?？少F的飛躍和布滿激情、專心的行動(dòng)!感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、政府對(duì)__X小學(xué)的支持幫助，感謝全體教職員工的傾情奉獻(xiàn)。下面我從六個(gè)方面述職。

一、點(diǎn)亮心燈，提升自身綜合素養(yǎng)

作為校長，怎樣引領(lǐng)老師進(jìn)展，讓校長的辦學(xué)思想轉(zhuǎn)化為老師的辦學(xué)行為，很重要的一點(diǎn)就是讓自己靈魂高尚，就要讓自己的心底有一盞能夠?qū)⒆约旱男撵`的每一個(gè)角落都照亮的心燈。為此我堅(jiān)持讀書，為我的心燈注入清澈的燈油。飯后茶余，案前枕畔，我已習(xí)慣于在書中徜徉。馮友蘭、南懷瑾、朱永新、肖川、盧志文等這些閃閃發(fā)亮的名字，像黑夜里的星辰，指引著我的心靈從今岸向彼岸泅渡，也許遙遠(yuǎn)，也許艱難，但泅渡的過程便是一次次精神涅盤的完成。因與書中那些名貴的靈魂對(duì)話而生的愉悅之情、幸福之感、清澈之境、寧靜之思，如同一捧清泉，一盞明燈，潤澤我的生命；那隱藏在文字背后的才智之光燭照心靈，讓我的心燈光亮如初。

二、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，引領(lǐng)老師精神進(jìn)展

__X小學(xué)至今已走過87年的歷史，87年中最具特色的學(xué)校文化就是以特級(jí)老師柳玉芳老師為代表的“紅燭”精神，與此同時(shí)我們不斷豐富完善學(xué)校文化內(nèi)涵。比如，我們提出了具有“__X”特色的校訓(xùn)：“海納百川”以致廣，“寧靜致遠(yuǎn)”方為安。海納百川，寧靜致遠(yuǎn)成為師生的人生追求和精神境界，形成獨(dú)具_(dá)_X特色的“大氣”教育體系。做“大氣”的老師，實(shí)施“大氣”的課程，培育“大氣”的學(xué)生。在此基礎(chǔ)上，我們又提出了__X人應(yīng)具有的“八字”工作心態(tài)：松、靜、容、樂、舍、退、給、讓。對(duì)于我們這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)群體編撰一個(gè)辦學(xué)理念不是難事，難的是把這種辦學(xué)理念踐行到我們的每一項(xiàng)詳細(xì)工作中去。令我們感動(dòng)的是每一位教職員工都把這種理念和思想體現(xiàn)在他們?cè)敿?xì)的工作中，廣闊老師以博大的愛心關(guān)心每一名學(xué)生，尤其是面對(duì)外來務(wù)工的弱勢(shì)家庭的孩子，無論是午休時(shí)間還是班后時(shí)間，無償為學(xué)生輔導(dǎo)功課。大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任、后勤人員還樂觀為困難家庭的孩子爭(zhēng)取社會(huì)捐助、政府補(bǔ)助。老師之間相互理解包涵，廣納知識(shí)，在學(xué)術(shù)討論中求同存異，在評(píng)優(yōu)晉職中相互謙讓。更讓我們值得欣慰的是老師們把這種辦學(xué)理念浸入了他們每一件教育教學(xué)活動(dòng)中，上好每一個(gè)四十分鐘課堂教學(xué)，開發(fā)適合每一個(gè)學(xué)生個(gè)性特長的多樣化的校本課程，真誠為學(xué)生服務(wù)，為家長服務(wù)，贏得了社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。僅一年的時(shí)間在13個(gè)教學(xué)班中就有位老師收到面錦旗，位老師收到封表揚(yáng)信。這不能不說是我們__X人的辦學(xué)理念得到社會(huì)認(rèn)可的又一佐證。

三、當(dāng)好頭雁，提升班子管理水平

領(lǐng)導(dǎo)班子是老師的領(lǐng)頭雁，作為班子成員最首要的素養(yǎng)就是“善學(xué)習(xí)、出思想、會(huì)用人、走在前”。我們班子成員在學(xué)校各項(xiàng)工作中始終扛著大旗走在前頭，而不是舉著鞭子走在后面。在實(shí)際工作中，我們的學(xué)年組長、教研組長做“法家”，中層干部做“儒家”，校長做“道家”，層層負(fù)責(zé)，引領(lǐng)全校老師愉快、高效、做正確的事，以真誠的服務(wù)贏得老師的敬重、信任、支持、理解。2022年學(xué)校在班主任緊缺的情況下，副校長譚奇、大隊(duì)輔導(dǎo)員李麗娜、后勤主任張巍在做好本職工作的同時(shí)親臨一線擔(dān)任畢業(yè)班教育教學(xué)工作。在人事與會(huì)計(jì)工作必須分離的情況下，教學(xué)主任張萬華挑起人事工作的重?fù)?dān)。這學(xué)期女老師懷孕身體不適，德育主任彭濤又擔(dān)任了四年三班的班主任。有困難，領(lǐng)導(dǎo)上，有空缺，領(lǐng)導(dǎo)補(bǔ)，領(lǐng)導(dǎo)的身先士卒、領(lǐng)先垂范為老師帶了好頭，做了榜樣。廣闊老師面對(duì)學(xué)校大局，面對(duì)臨時(shí)校務(wù)分擔(dān)，不折騰、不埋怨、不放棄,義無反顧主動(dòng)擔(dān)當(dāng)。在今年8月末的新學(xué)期人事安排中，35歲的男老師邱明正由科學(xué)學(xué)科改做一班級(jí)班主任，年近半百的王萍老師在剛剛送走畢業(yè)班之后，在領(lǐng)導(dǎo)不用事先談話做工作的情況下主動(dòng)投入到了一班級(jí)的繁雜的班主任工作中。美術(shù)老師呂紅杰在愛人重病手術(shù)的情況下，面對(duì)全校學(xué)生的集體活動(dòng)，硬是沒有請(qǐng)假；后勤魏鴻鷹老師在父親病重即將離開人世時(shí)，夜晚回到學(xué)校做好老師卡外工資和臨時(shí)工工資……而作為班長的我始終認(rèn)為“拋開一切私心雜念，把自己交給學(xué)校，把老師放在心里，把學(xué)校扛在肩上”，就會(huì)贏得老師的認(rèn)可，就會(huì)推動(dòng)學(xué)校的進(jìn)展。

四、賞識(shí)發(fā)現(xiàn)，成就老師追趕幻想

在老師隊(duì)伍建設(shè)中，我們提出了激勵(lì)老師進(jìn)展的“三策略”，讓每位老師奔跑起來，把每位老師當(dāng)成一朵花來欣賞，每位老師都是一座活火山。“三策略”讓不同稟賦、不同資格、不同層次的老師確立了新的進(jìn)展目標(biāo)。我們充分信任每一位老師的潛能，信任每一顆小草都有開花的幻想，尤其更關(guān)注角落里的個(gè)性老師、弱勢(shì)老師，能長跑的長跑，能短跑的短跑，讓每一位老師都加入進(jìn)展的行列。今年4月27日，我們與區(qū)教育局初教科、區(qū)老師進(jìn)修學(xué)校共同成功召開李元兵數(shù)學(xué)教學(xué)風(fēng)格研討會(huì)，總結(jié)出“理智交融，辨悟崇實(shí)”的教學(xué)風(fēng)格，以“做大氣的數(shù)學(xué)老師”為主題，從老師的胸懷、老師的學(xué)習(xí)、老師的批判精神、老師的人格魅力等方面探尋了李元兵的成長歷程。在李元兵的帶動(dòng)下，我校形成了“百家爭(zhēng)鳴”的教學(xué)討論氛圍。?！扒髮?shí)杯”無論是上學(xué)期的每人一節(jié)課，還是本學(xué)期的團(tuán)隊(duì)合作上課，廣闊老師樂觀參加，合作討論、同伴互助、共同成長。教齡僅一年的葉強(qiáng)老師樂觀請(qǐng)老師傅呂紅杰老師；音樂老師孫慶紅同時(shí)兼任思品學(xué)科教學(xué)，她樂觀探尋思品教學(xué)學(xué)生自主學(xué)習(xí)新思路；鮑慶華老師剛剛由體育學(xué)科改作生命學(xué)科教學(xué)，她就作為綜合組老師代表團(tuán)隊(duì)上課，為我們呈現(xiàn)有價(jià)值的討論課例；同時(shí)數(shù)學(xué)討論會(huì)、語文討論會(huì)群策群力，為青年老師王琳、李明星搭建展現(xiàn)成長的舞臺(tái)。

一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園，本學(xué)期__X小學(xué)課堂教學(xué)全面開花，大放異彩。今年9月份，王璐佳、張楠等十位老師組成團(tuán)隊(duì)參加道里區(qū)__X市數(shù)學(xué)老師、語文老師素養(yǎng)大賽選拔賽，李元兵老師作為主選手、李麗娜老師作為副選手分別代表道里區(qū)五人老師團(tuán)隊(duì)參加__X市角逐，獲得特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)。10月9日，音樂老師呂萍萍作為黑龍江省老師代表到上海參加全國中小學(xué)音樂器樂課堂教學(xué)大賽獲得一等獎(jiǎng)第一名。和曉宇老師經(jīng)過省、市、區(qū)老師素養(yǎng)大賽層層選拔，11月日，代表黑龍江省老師到昆明參加全國生命學(xué)科大賽獲得一等獎(jiǎng)。我們還樂觀為老師制造培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為老師購買書籍，尤其是老師到外地參賽、學(xué)習(xí)，對(duì)于像我們這樣資金緊張的小學(xué)校雖然花費(fèi)重金，但我們看重的是老師的成長，看重的是這些老師為整個(gè)__X團(tuán)隊(duì)的進(jìn)展所起到的帶動(dòng)、輻射、引領(lǐng)作用是千金難買的。我們深刻地體會(huì)到當(dāng)我們把每位老師當(dāng)成美麗的花兒來欣賞，老師的心底就會(huì)涌起自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)得到認(rèn)可的內(nèi)驅(qū)力，他們就會(huì)蓄積能量，只要機(jī)會(huì)成熟，就會(huì)像火山噴發(fā)，原子核爆炸一樣，厚積薄發(fā)，噴薄而出，綻放光榮。

五、廉政勤政，標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)換新顏

__X小學(xué)校既是我們的精神家園，更是我幻想的寄予。我懷著感恩之心，用情、專心血去壘建這一磚一瓦。初來__X小學(xué)，我的工作思路就是先聚人氣后鼓士氣，而證明人氣的首要任務(wù)就是領(lǐng)導(dǎo)要廉潔自律。在學(xué)校重大決策、關(guān)乎教工利益的重大事情我們都是以是否符合學(xué)校進(jìn)展作為一切工作的動(dòng)身點(diǎn)和歸宿，以民主決策、公平公正公心贏得老師的信賴，營造風(fēng)清氣正的進(jìn)展環(huán)境。面對(duì)十幾萬元的外債，怎樣轉(zhuǎn)變?我們一方面拒收債主紅包，拖延還款時(shí)間，帶領(lǐng)老師參加省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)之機(jī)，爭(zhēng)取專項(xiàng)資金。先后新建了教工學(xué)生食堂、裝飾了樓廊文化，連接了教室、功能館室的電子設(shè)備，安裝了校內(nèi)程控電話、校內(nèi)監(jiān)控系統(tǒng)，維修倉庫平房屋頂、暖氣，裝修了多功能教室電子設(shè)備、音響辦公設(shè)備，購買了學(xué)生合唱隊(duì)、豎笛隊(duì)、舞蹈隊(duì)共120套演出服，為師生營造一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)、辦公、生活環(huán)境，意在讓師生樂業(yè)舒心。

今年5月27日，我們?cè)谌ツ晔袠?biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)合格學(xué)校的基礎(chǔ)上，參加省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校先進(jìn)學(xué)校的評(píng)估驗(yàn)收。我區(qū)共有四家學(xué)校參加驗(yàn)收，我們__X小學(xué)被排到第一家，我們深知責(zé)任重大。我們?cè)谵k學(xué)條件、隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)、學(xué)校管理四大板塊逐條對(duì)比標(biāo)準(zhǔn)整改落實(shí)。我們深知標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)是學(xué)?？缭竭M(jìn)展、內(nèi)涵進(jìn)展的良好契機(jī)。評(píng)估組組長市人民政府督學(xué)、市教育局副局長楊海東說“這是一所教育文化厚重的學(xué)校，這是一所全面貫徹教育方針的學(xué)校，這是一所很有思想的學(xué)校，第四句話就是這是一所很有創(chuàng)意的學(xué)校,第五，這是一所條件方面水平很高的學(xué)?！?月2日，我們?cè)俅谓邮苁〗逃龔d督導(dǎo)評(píng)估組的抽檢，我校高標(biāo)準(zhǔn)通過省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)先進(jìn)學(xué)校的驗(yàn)收。

六、特色進(jìn)展，深化學(xué)校文化內(nèi)涵

__X的進(jìn)展需要大樓，需要現(xiàn)代化設(shè)備，但更需要有著大師風(fēng)范的老師，更需要化育千萬學(xué)子的深厚的學(xué)校文化。行業(yè)規(guī)劃工程改造，標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)讓__X小學(xué)踏上了教育進(jìn)展的快車道有了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)保障，以李元兵、呂萍萍、和曉宇、王璐佳為代表的優(yōu)秀老師讓__X小學(xué)內(nèi)涵進(jìn)展有了最重要的師資資源。我們提出辦“大氣”的__X教育，做“大氣”的老師，實(shí)施“大氣”的課程，培育“大氣”的學(xué)生，成為獨(dú)具特色的__X學(xué)校文化。

我們深知教育的產(chǎn)品是服務(wù)，服務(wù)的核心是課程，課程的載體是課堂，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，是減負(fù)提質(zhì)的有效途徑。我們?cè)诮虒W(xué)文化建設(shè)中提出“用課程關(guān)照每一個(gè)生命的成長”，學(xué)好每一個(gè)40分鐘，構(gòu)建“先學(xué)后教，以學(xué)定教”的生本課堂。數(shù)學(xué)課采納“四個(gè)一”的教學(xué)模式，即看一看(學(xué)生看例題)、做一做(學(xué)生仿例題，做習(xí)題)、議一議(學(xué)生更正、討論，老師點(diǎn)撥、歸納)、練一練(學(xué)生當(dāng)堂完成作業(yè))；語文課采納“幾個(gè)比”的教學(xué)模式，比讀書、比認(rèn)字、比寫字、比說話、比當(dāng)堂完成作業(yè)，每一個(gè)比都是“先學(xué)后教”，這樣做達(dá)到了減負(fù)增效、提高質(zhì)量。

為學(xué)生服務(wù)的關(guān)鍵就是為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育，適合學(xué)生的教育關(guān)鍵是要找準(zhǔn)學(xué)生的最近進(jìn)展區(qū)。(加德納多元智能理論告知我們，人可以在某一項(xiàng)或幾項(xiàng)能力方面有特質(zhì)，自然也可能在某一項(xiàng)或幾項(xiàng)能力方面有弱勢(shì)。好的教育不是把每個(gè)人都培育成全才，這是不現(xiàn)實(shí)、不符合規(guī)律的，但好的教育可以讓每個(gè)人都接受最適合的教育。)我們堅(jiān)持學(xué)生全面進(jìn)展與個(gè)性進(jìn)展相統(tǒng)一。開齊、開滿國家課程、地方課程，堅(jiān)持德、智、體、美、勞五育并舉，體育，音美，科技等學(xué)科與語、數(shù)、英等學(xué)科處于同等地位。我們開放使用各個(gè)館室資源，教學(xué)、后勤部門制定了嚴(yán)格的管理使用制度。提出“建好、管好，重在用好”，“寧可用壞，不能放壞”，服務(wù)于每個(gè)學(xué)生的進(jìn)展才是價(jià)值所在。我們要求能在館室上的課程堅(jiān)決在館室上，能做的實(shí)驗(yàn)一定要讓學(xué)生在“做中學(xué)”。__X的學(xué)生可以說是幸?？鞓返模瑢W(xué)生每日前兩節(jié)語數(shù)課是在教室中度過的，其他的課程他們會(huì)穿梭于各個(gè)學(xué)科功能教室中享受學(xué)習(xí)的快樂。

學(xué)生的快樂幸福更源于每周五下午1：00—2：50校本課程個(gè)性化教育。我們開放各個(gè)館室，學(xué)生可以打破班級(jí)、學(xué)年的限制選擇自己喜歡的老師上課，這種“跑課制”進(jìn)展了學(xué)生的潛質(zhì)、個(gè)性特長，極大地滿足了學(xué)生的個(gè)性需求，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，深受學(xué)生喜愛。“悠之音”豎笛樂隊(duì)、“天籟之音”合唱表演，紅葉書法創(chuàng)作，紅葉美術(shù)創(chuàng)作，才智園、科技宮、“鼠標(biāo)天地”、乒乓球館、圖書館匯合了各具優(yōu)長的學(xué)生，同時(shí)每班的教室也有一些學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下靜靜地在書海中徜徉。這種個(gè)性化的校本課程設(shè)置極大地滿足了學(xué)生的個(gè)性需求，促進(jìn)了學(xué)生的個(gè)性進(jìn)展。

此外，我們還通過好習(xí)慣儲(chǔ)蓄存折、學(xué)生志愿者服務(wù)、師生家長共讀書等特色德育活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成；通過校園藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)、爭(zhēng)做“環(huán)保小達(dá)人”等活動(dòng)，培育學(xué)生綜合素養(yǎng)，培育大氣__X學(xué)生。

七、反思自問，意在只爭(zhēng)朝夕

在__X教育的征程中，我們未曾停過腳步，我們一直在苦苦追尋反思。應(yīng)該說，2022我們是在感動(dòng)與敬佩中度過的。但也應(yīng)該承認(rèn)，我們?cè)谶M(jìn)展中存在著這樣或那樣的問題。比如關(guān)于外來務(wù)工子女的教育問題，關(guān)于怎樣把評(píng)價(jià)的課題討論與現(xiàn)階段工作聯(lián)系起來，在繼續(xù)中進(jìn)展，又比如，個(gè)別老師的價(jià)值取向怎樣與全體教職員工的共同愿景相統(tǒng)一等等，我們既然有不斷求索的毅力，也應(yīng)該有正確對(duì)待問題的士氣。正如一千個(gè)讀者就有一千個(gè)__X姆萊特一樣，其實(shí)，每個(gè)人都有每個(gè)人的__X教育，這是非常正常的。但我們對(duì)于這份事業(yè)的摯愛，是共同的。我希望能夠把__X教育做得更加純粹，品質(zhì)更高，我更希望能夠把__X的老師都培育成為心無旁騖的卓越老師，為我們道里教育、__X市教育、民族教育做出更大的貢獻(xiàn)。

我一直認(rèn)為，在路上，是教育人最精彩的姿態(tài)，是教育最美麗的風(fēng)景。其實(shí)，有沒有慶典并不重要，只要在路上，說明我們的心就沒有死，我們的靈魂就沒有老。還是用我們?nèi)龢钦拱逯薪鹱用懒岬哪鞘自姼杞Y(jié)束我今日的述職——向著光明的那方!哪怕燒焦了翅膀，也要飛向燈火閃爍的方向，向著光明的那方!

感謝!

學(xué)校校長述職報(bào)告篇4

這2022年是學(xué)校改革、進(jìn)展的關(guān)鍵年；是學(xué)校升本、建院的攻堅(jiān)年；是教育、教學(xué)創(chuàng)新的探究年；是工作事務(wù)最多的一年，重大決策最多的一年，對(duì)將來學(xué)校進(jìn)展影響較大的一年，也是學(xué)校涉外活動(dòng)最多的一年。根據(jù)學(xué)校黨委的分工，我作為黨政一把手，全盤負(fù)責(zé)學(xué)校的整體工作，一年來，除履行工作職責(zé)外，完成了年初預(yù)定的各項(xiàng)工作任務(wù)。

現(xiàn)簡(jiǎn)述如下：

一，根據(jù)政治家、教育家的要求，能夠注意政治理論的學(xué)習(xí)和思想水平的提高。每次黨委中心組的學(xué)習(xí)討論都能作到精心打算，專心思考，與學(xué)校的工作實(shí)際相互結(jié)合，力爭(zhēng)作到理論思考有深度，有較強(qiáng)的針對(duì)性。

二，堅(jiān)持黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制及民主集中制原則，能充分發(fā)揮黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員的作用。較少有一言堂、家長制作風(fēng)；在設(shè)備選購、工程招標(biāo)等重大事項(xiàng)中均借助集體的才智進(jìn)行決策；堅(jiān)持分工負(fù)責(zé)的原則，較少有越位、錯(cuò)位的問題。

三，堅(jiān)持黨管干部的原則，能夠注意黨政干部和師資隊(duì)伍建設(shè)工作，競(jìng)聘上崗、廉政談話、改善學(xué)科、學(xué)研結(jié)構(gòu)等舉措均具有相對(duì)區(qū)域超前優(yōu)勢(shì)。

四，堅(jiān)持科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的理念，在工作中能抓大放小，執(zhí)政思路較為明晰。傾心創(chuàng)建商洛學(xué)院工作，基本上完成了百分之八十的工作；能夠注意學(xué)校階段性的工作思慮及部署；謀事不謀人，謀人不害人。

五，較為廉潔自律。注意制度建設(shè)和按程序操做的原則，與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的重大事項(xiàng)決策而不直接參加，而是用打招呼、隨時(shí)提醒等非直接操作方式履行好黨風(fēng)廉正建設(shè)第一責(zé)任人的責(zé)任。在評(píng)職等工作中沒有收受當(dāng)事人的財(cái)物。

六，能擠時(shí)間堅(jiān)持提高自身的教學(xué)科研水平。在《建設(shè)科學(xué)》等雜志上發(fā)表論文四篇，參加譯編《氣候建筑學(xué)》專著一部，為物理本科班講授專業(yè)課一門；完成了博士論文的開題報(bào)告。

七，存在問題。政治理論水平有待進(jìn)一步提高，管理執(zhí)政能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)，應(yīng)對(duì)困難局面、解決復(fù)雜問題的能力有待進(jìn)一步提高，在某種程度上有脫離群眾的傾向等。

學(xué)校校長述職報(bào)告篇5

過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課老師的大力支持和協(xié)作下，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成果?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)

一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德工作，培育學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培育合格人才

為了協(xié)作學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部和教育處的工作，我們班樂觀開展了許多有益于學(xué)生身心健康進(jìn)展的活動(dòng)。例如，“樂觀參加‘平安教育’的系列活動(dòng)”、“‘向老師致敬’的主題班會(huì)”、“‘美化校園、保護(hù)環(huán)境從我做起’的實(shí)踐活動(dòng)”、“‘離別不良行為習(xí)慣’‘以優(yōu)異的成果向家長匯報(bào)’”等主題隊(duì)會(huì)。同時(shí)，我也常常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊熟悉，準(zhǔn)時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。

二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培育“求知、上進(jìn)、活潑、團(tuán)結(jié)”的班集體

在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我慎重地選拔和培育班委成員

第一、大力表揚(yáng)班委優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班委樹立威信；

第二、在激勵(lì)班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，更嚴(yán)格要求班委個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面；

第三、培育班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有聽從集體，聽從命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。

根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，擬定了全班與小組在知識(shí)、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避開了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)了集體的凝聚力和動(dòng)力。

三、樂觀抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

盡可能制造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡快和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們熟悉到自己的位置和學(xué)習(xí)方向。

四、樂觀開展好文體活動(dòng)

做好課間操，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。五班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素養(yǎng)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的溝通。

五、樂觀主動(dòng)地和各科老師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力氣，發(fā)揮好紐帶作用

在與任課老師的交往中，我敬重他們的地位，敬重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課老師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課老師的關(guān)系，在處理師生沖突時(shí)，盡量避開了激化沖突，在這方面，我平時(shí)留意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，敬重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。

六、稍不如人意處

雖然為建設(shè)這個(gè)班花了不少心思，特殊是在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的過程中，但是效果仍不太明顯，還沒有能夠有效地激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)的學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志，還沒能觸動(dòng)他們的靈魂，給班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力。我想在工作中要更加留意與年段和學(xué)校協(xié)作，借力使力。

總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為動(dòng)身點(diǎn)，我信任，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個(gè)學(xué)期的工作，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，有所進(jìn)步，也提高了！班級(jí)管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實(shí)踐中去探究總結(jié)行之有效的方法閱歷，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。

學(xué)校校長述職報(bào)告篇6

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又是新的一年?；仡櫼荒陙淼慕虒W(xué)管理工作，感覺有很多話要說，理順一下思路，大體上可以從這四個(gè)方面入手向各位領(lǐng)導(dǎo)、同事匯報(bào)如下：

一、畢業(yè)班工作（送往）

去年的畢業(yè)班是98級(jí)，6個(gè)教學(xué)班328名學(xué)生，全體領(lǐng)導(dǎo)和老師傾注了很大精力，98級(jí)全體師生經(jīng)過一年的奮力拼搏，取得了中考一批錄用98人的好成果，占全縣一批總?cè)藬?shù)的22%，一批升重點(diǎn)率30%，成果總的來說還是不錯(cuò)的?？偨Y(jié)畢業(yè)班的管理工作有幾點(diǎn)很值得一提。

1、班主任班級(jí)管理到位、準(zhǔn)時(shí)、得當(dāng)，98級(jí)初三的一年內(nèi)，每位班主任早到晚歸到底有多次，誰也說不清。做了多少工作，從她們談起98級(jí)就潮濕的眼眶中看得一清二楚。

2、老師、學(xué)生、家長、領(lǐng)導(dǎo)四方協(xié)作得好，學(xué)生會(huì)、家長會(huì)、老師會(huì)、班主任會(huì)到底開了多少次無法統(tǒng)計(jì)，但招之即來，到會(huì)專心聽，散會(huì)馬上落實(shí)，雷厲風(fēng)行，團(tuán)結(jié)全都，使98級(jí)學(xué)生學(xué)風(fēng)正，考風(fēng)正。

3、后期管理抓得緊、吸取97級(jí)的教訓(xùn)，老師們對(duì)學(xué)生考前和考中的管理格外重視，每位老師都步行跟考、到現(xiàn)在還記憶猶新。

4、嘉獎(jiǎng)措施發(fā)揮了較好的作用，對(duì)老師的嘉獎(jiǎng)有利于團(tuán)結(jié)協(xié)作，對(duì)學(xué)生的嘉獎(jiǎng)提高了學(xué)生爭(zhēng)先恐后的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

5、中考信息摸得不錯(cuò)，尤其是上學(xué)期，僅去石家莊摸信息就8次，各種中考資料代表了中考的出題方向，對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)作用不行低估。

6、注意了學(xué)生應(yīng)考能力的訓(xùn)練，年后的月考，老師們狠抓考風(fēng)，注意考后分析，對(duì)科學(xué)施教、平靜應(yīng)考起到了很好的作用。

二、初一招生工作

2022年初一新生的招生工作圓滿完成，招收新生411人，是世紀(jì)中學(xué)歷屆招生人數(shù)最多，質(zhì)量最好的一屆，也是經(jīng)濟(jì)效益較好的一年，取得這樣的成果，主要做了以下五件事：

1、大張旗鼓的宣傳發(fā)動(dòng)：宣傳的目的在于讓學(xué)生和家長了解學(xué)校情況、招生政策、招生考試時(shí)間，學(xué)校利用各種渠道發(fā)送招生信息，校校到、無死角，起到了很好的作用。

2、招生簡(jiǎn)章精雕細(xì)刻：這次的簡(jiǎn)章經(jīng)過很多人的構(gòu)思、修改、編制、出了一些新政策、兩個(gè)簡(jiǎn)章并行，社會(huì)反應(yīng)良好。

三、老師隊(duì)伍建設(shè)：

世紀(jì)中學(xué)社會(huì)聲譽(yù)是由一流的師資隊(duì)伍支撐的，老師的敬業(yè)奉獻(xiàn)，為人師表，團(tuán)結(jié)向上，競(jìng)爭(zhēng)協(xié)作已成為世紀(jì)中學(xué)的學(xué)校文化，一大批優(yōu)秀老師已脫穎而出，師資隊(duì)伍建設(shè)步伐大，效果高，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子主要從6個(gè)方面提高老師教學(xué)水平。

所要做的工作主要有：培育團(tuán)隊(duì)精神，世紀(jì)中學(xué)老師年青，熱忱高，易接受新鮮事物，缺少閱歷但學(xué)習(xí)勁頭足，鍛造團(tuán)隊(duì)精神已成為領(lǐng)導(dǎo)班子、班級(jí)組長、班主任老師的共識(shí)，為師資水平的很快提高制造了條件。再者走出去請(qǐng)進(jìn)來增加學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)校組織了多次外出學(xué)習(xí)、參觀、聽課活動(dòng)，是投資最多的一年，學(xué)習(xí)了先進(jìn)的理念，感受了教學(xué)改革的氣息，吸取了先進(jìn)方法，開闊了眼界。把外校老師請(qǐng)來聽課也為學(xué)校注入了一片生機(jī)。

四、信息技術(shù)普及提高工作

信息技術(shù)推廣成為社會(huì)熱點(diǎn)。學(xué)校名氣大小與信息技術(shù)使用有很大關(guān)系，每個(gè)名校都在下大力提高硬件配置和軟件普及、開發(fā)水平。信息技術(shù)普及推廣成了名校建設(shè)中的標(biāo)志性事件。我校信息技術(shù)開發(fā)普及推廣工作走在了全縣的前頭，成了窗口學(xué)校。91%以上的老師制了課件，上了課件展現(xiàn)課，有的不止一節(jié)。在多媒體教室授課300多節(jié)，課件不再神奇。POWERPOINT已經(jīng)普及。微機(jī)管理老師業(yè)務(wù)水平，專業(yè)知識(shí)有了突飛猛進(jìn)的提高。正向?qū)I(yè)型、開發(fā)型靠近，信任不久學(xué)校會(huì)涌現(xiàn)出一批制課件的天才。

總的來說，學(xué)校各項(xiàng)工作都取得了顯著的成果。這是全體老師同心協(xié)力的結(jié)果，是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)正確指引的結(jié)果，是校長專心謀劃，身先士卒的結(jié)果。本學(xué)期即將結(jié)束，工作中還存在很多不足，所以在以后的工作中，我將努力彌補(bǔ)，感謝全體教工，領(lǐng)導(dǎo)的支持。感謝！感謝大家！！

學(xué)校校長述職報(bào)告篇7

任校長之職，歷經(jīng)五年。五年來，對(duì)校長之職的感受，不是榮耀，更不是享受，而是巨大的壓力和無限的責(zé)任。五年來,本人在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在全體老師的支持下，專心履行校長職責(zé)，忠于職守，務(wù)實(shí)工作，依法治校、以德治校，努