2022幼兒園中班班主任的工作計劃范文4篇

2022幼兒園中班班主任的工作計劃范文4篇

即將迎來幼兒園中班這學期，堅信班主任都會打算一份工作打算，為了接下來的工作能順當進展哦。下面是我為大家整理的2022幼兒園中班班主任的工作打算范文，僅供參考，歡送大家的參閱。

2022幼兒園中班班主任的工作打算范文1

一、現(xiàn)狀分析：

1、本班目前共有17名學生，12名男生，5名女生。

2、本班學生年齡漸漸增大，實力加減增加。工作需從日常生活做起，針對個別實力較差的孩子，教師要賜予耐性的照顧。

3、除個別學生外，其他學生承受實力較強，但是良好的學習習慣還須要造就。

二、班級工作目標：

1、樹立國學啟蒙的教學特色，弘揚國學教育。

2、將“德育”工作進一步落實，德育視為主要，使學風、校風進一步優(yōu)良。

3、教學方法不斷創(chuàng)新，課堂教學不斷提高，提升教學質量。

4、教育學生以禮待人，落實《弟子規(guī)》。

5、中班是到大班的過渡，所以須要造就良好的學習習慣。

三、班級工作內容：

(一)平安工作：

1、教育學生不要隨身攜帶玩具及鋒利的器具來校，更不應把它放在口、鼻、耳中，以防損害。

2、教育學生不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴。懂得同學之間相互謙讓，相互協(xié)助。

3、教育學生在樓道不行追跑打鬧，走路要排隊靠右走，幸免意外的發(fā)生。

4、下午放學后，教育學生要拉著家長走，不能自己到處跑，不能停留在學校門口玩耍，以防意外。

5、戶外活動時，教育學生要遠離危急的地方，聽教師(或者家長)的話，不得隨意離開集體，有事應告知教師。

6、教育學生沒成人帶著下不能自己過公路，過公路時，應遵守交通規(guī)那么，走人行道，不在公路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。

(二)衛(wèi)生工作：

1、每天做好清潔、消毒、通風工作；預防傳染病的發(fā)生；嚴格執(zhí)行學校的一日動作息制度，合理地支配好學生的一日生活；整理好室內外的環(huán)境布置，讓學創(chuàng)生有一個清潔舒適、安康平安的生活學習環(huán)境。

2、睡眠室要保持每日通風，學生被褥要每月交給家長清洗，做到清潔衛(wèi)生，為學生供應一個良好的睡眠環(huán)境。

3、教育學生養(yǎng)成“便溺回，輒凈手”的好習慣。

(三)藥品管理：

1、學生帶藥入校，老師要謹慎做好藥品記錄，按時按量為學生服用藥品。

2、放學時和家長做好藥品交接工作。

(四)飲食：

1、每日做好飯前打算工作，為學生供應一個良好的就餐環(huán)境。

2、用故事或兒歌教育學生要做到“對飲食，勿揀擇，食適可，勿過那么?！?/p>

3、教育幼兒養(yǎng)成飯后漱口的好習慣。

(五)課堂管理：

1、教育學生上課時，能謹慎聽課，回答下列問題請舉手，不隨意插話，遵守課堂常規(guī)。(個別孩子特別對待)

2、用各種方法和手段激發(fā)學生對學問本身的愛好，有學習新學問的要求和愿望，能從學習中得到滿意和開心，產生學習的主動性、踴躍性。

(六)行為習慣造就：

1、排隊：教育學生要做到“步沉著，立端正”。

2、飲食：要做到“對飲食，勿揀擇；食適可，勿過那么；食不言?！?/p>

3、午睡：要做到“寢不語”，能夠按時入睡，起床后鼓舞孩子自己穿衣服。

4、入廁：要做到排隊入廁，“便溺回，轍凈手”。

5、漫步：教育學生要做到輕聲細語，不大聲說話，不做猛烈運動，并帶著學生唱一些歌、說一些藥性歌及古詩等。(穩(wěn)固所學學問)

(七)午休：

1、為學生締造靜謐、舒適的環(huán)境，保證學生按時入睡；值班不做私事，不隨意離開學生；室內做到說話輕、走路輕、蓋被子輕、取物放物輕。

2、針對個別自理實力較弱的學生，入睡后，按時間提示學生去小便，以免尿床。

(八)課間操：

1、老師帶著學生做好打算活動。

2、老師做正確示范，帶著學生做好古詩操及弟子規(guī)。

3、做好戶外活動紀錄。

(九)微信：

1、定時上傳照片。

2、剛好發(fā)布信息(通知、文章共享等)。

3、剛好回復家長留言。

(十)接送：

1、放學時間，為了保障學生平安，老師必需收回接送卡后，逐一讓學生離校。

2、必需把孩子送到家長手中。

(十一)道德品質的造就：

1、注意文明禮貌和誠懇品質的造就；

2、造就學生勤勞、簡樸的品質；

3、注意造就學生克制自私心理，能約束自己,與他人友好相處的品德；

4、造就孩子英勇、開朗的性格；

(十二)老師協(xié)作工作：

1、老師之間相互聽評課，相互探討教學，相互提出、吸取珍貴建議，真正的落實到教學當中，提高教學質量。

2、要做到相互理解、相互協(xié)助、提高默契度，同心同德，一起把班級工作做好，為孩子金色的將來打下堅決的根底。

(十三)家長協(xié)作工作：

1、多與家進步行溝通，反應學生在校狀況，與家長建立相同目標，完善教學工作。

2、家長如有看法或建議，可以通過面談、電話或是博客與老師溝通。

3、新生入校當日，老師中午要與家長電話聯(lián)系，告知家長學生在校狀況，請家長放心；新生入校前三天，老師堅持每天與其家進步行電聯(lián)，做好信息反應工作。

2022幼兒園中班班主任的工作打算范文2

一、班級狀況分析

〔一〕上學期工作狀況及其分析。

通過小班一年的學習生活，幼兒的體質增加了，出勤率提高了。主要緣由有

〔1〕謹慎制定幼兒體鍛打算，科學合理地支配幼兒一日活動內容，每天保證幼兒每天有2小時以上的戶外活動時間和1小時體育活動時間，在活動中能隨時調整活動量，增加了幼兒的體質。

〔2〕一日活動中動靜交替，并留意視察幼兒的心情和狀態(tài)，發(fā)覺幼兒身體狀況有異樣，能立刻有效的處理，并剛好通知家長。平常能按時按量地給有病的孩子喂藥。發(fā)覺傳染病，能剛好向保健教師匯報，并剛好做好隔離、消毒工作，杜絕了傳染病的擴散和傳播。

〔3〕依據(jù)天氣的改變，剛好為幼兒增減衣物。外出時先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾，活動后進活動室，催促幼兒依據(jù)自己的狀況剛好穿衣，幸免了一冷一熱后感冒。

〔4〕午睡時謹慎巡察，依據(jù)孩子的狀況增去被子，預防了孩子因著涼或出汗而引起的感冒。

〔5〕不斷加強對個別體弱幼兒的日常護理。經過一學期的努力，孩子們飯吃的多了，覺睡得香了，身體也越長越壯了。

主題活動開展得比擬順當。主要緣由有

〔1〕老師對主題思索較多，能依據(jù)《綱要》的精神，圍繞相關內容，做好充分的打算。

〔2〕隨著年齡的增長，幼兒在新奇心的驅使下，踴躍地參加到教師細心設計的各個環(huán)節(jié)。

〔3〕家園協(xié)作比擬親密。通過各種途徑向家長傳播主題教育，讓家長一起協(xié)助幼兒收集和主題有關的資料，使家長更深化地了解主題活動的開展，也能更好地了解幼兒的活動狀況。

環(huán)境創(chuàng)設更有效。

〔1〕心理環(huán)境我們努力為幼兒創(chuàng)設一個和諧、寬容、信任的心理環(huán)境。鼓舞幼兒大膽表現(xiàn)，踴躍參加，使幼兒始終處于一種被敬重、被關愛、受鼓舞的環(huán)境中，形成活潑開朗的良好特性品質。

〔2〕物質環(huán)境和幼兒一起收集資料，共同動手創(chuàng)設出與主題相適應的主題墻飾，并注意管用性、有效性、操作性和幼兒的參加性。嬉戲材料也能不斷的豐富，嬉戲環(huán)境不斷完善。

〔二〕上學期評估狀況及其分析。

班級綜合評估。上學期我班被園部評為文明班級。分析緣由我們堅持保教結合，重視對幼兒各方面實力的造就，協(xié)助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，形成踴躍向上的班風。

幼兒體檢結果。我班幼兒的身高、體重差異較大。另外視力、聽力檢查中發(fā)覺局部幼兒的聽力有問題，這是本學期日常生活中須要留意的地方。

班級特色教育開展得不夠生動。

二、本學期班級工作目標及工作重點

〔一〕工作目標

加強班級的常規(guī)管理，不斷提高幼兒生活自理實力。

加強平安衛(wèi)生教育，保證幼兒安康成長。

創(chuàng)設良好的生活與教育環(huán)境，促進幼兒主動地開展。

利用多種方式做好家長工作，爭取家長的支持與協(xié)作。

〔二〕工作重點

謹慎開展主題教育活動、嬉戲活動等各項活動，促進幼兒全面開展。

加強平安、衛(wèi)生教育，保證幼兒安康成長。

切實做好家長工作，促進幼兒更好地成長。

開展環(huán)境教育，提高幼兒的環(huán)境意識。

圍繞“兒童博物館”的課題，創(chuàng)設班級特色。

三、落實工作重點的詳細措施

〔一〕加強平安衛(wèi)生教育，保證幼兒安康成長。

謹慎貫徹執(zhí)行幼兒園各項保育工作制度，做好衛(wèi)生、消毒工作，防止傳染病的流行。

科學、合理、有效地支配和組織幼兒的一日活動，將平安、衛(wèi)生教育貫穿于幼兒一日活動當中。

做好日常保健工作，保證幼兒安康成長，如留意幼兒活動前后的衣服更換，提示幼兒主動小便、喝水等，提高幼兒的自理實力。

定期檢查教室環(huán)境，剛好發(fā)覺和去除擔心全隱患，幸免意外發(fā)生。

對我班的體弱兒涵涵和肥胖兒澄澄，我們將多與家長聯(lián)系，鼓舞幼兒踴躍參加體育熬煉，以提高們的體質。

〔二〕謹慎開展主題教育活動、嬉戲活動等各項活動促進幼兒全面開展。

圍繞“我和摯友在一起”、“紅黃藍綠”、“香香的蔬菜”等十二個主題活動，開展豐富多樣的活動，讓幼兒在活動中學會思索、學會學習，造就幼兒的主動性學習和探究性學習。

供應豐富的嬉戲材料，為幼兒創(chuàng)設一個充溢自由的嬉戲環(huán)境，并賜予幼兒足夠的時間和空間開展嬉戲。剛好關注幼兒在嬉戲中的表現(xiàn)，敏銳的發(fā)覺們的須要，把握時機，適時引導。

師幼共同創(chuàng)設良好環(huán)境，將環(huán)境的布置與課程相結合。

〔三〕切實做好家長工作。

通過各種途徑建立起家園互動的橋梁

〔1〕家校路路通，針對孩子的狀況，剛好與家長互動、溝通。

〔2〕班級網(wǎng)頁，平常留意剛好更新，向家長反應我們的教學動態(tài)及育兒信息。

〔3〕家長園地，向家長介紹一些有關的幼兒心理學、教育學方面的學問和育兒經歷文章。

以電話、約訪、家訪等多種形式與家進步行溝通、溝通，針對不同的孩子采納不同的教育方式，謹慎做好家訪記錄。

結合園部方針開展家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的點滴進步，了解老師的工作，使家長能更好地協(xié)作幼兒園的工作。

每月定期與家長共同記錄好“寶寶成長記錄”。

〔四〕加強環(huán)境教育，提高幼兒的環(huán)境意識。

營造環(huán)境教育的氣氛。

幼兒對四周環(huán)境的相識是通過自身的相互作用而實現(xiàn)的。作為幼兒老師應踴躍為幼兒營造環(huán)境教育的氣氛，在幼兒園的四周種植花草樹木；充分利用空間，在活動室設置自然角，依據(jù)季節(jié)剛好更換自然角的植物，讓幼兒親身體驗栽花、養(yǎng)草、種菜的樂趣，努力創(chuàng)設凈化、美化的育人環(huán)境。

采納多種形式，開展環(huán)保教育。

開展多種形式的教育手段。包括錄像、幻燈、故事、兒歌、嬉戲、繪畫、實地視察等各種形式對幼兒進展環(huán)保教育，首先要經常組織幼兒去實地視察，例如，幼兒在公路邊視察到各種車輛排放出的尾氣，感受到空氣被污染后人會很不安適。然后再帶們到幼兒園的草地上感受清爽的空氣。通過比擬，幼兒體會到草地上空氣清爽，懂得樹木和小草都有凈化空氣及吸附灰塵的本事。

把環(huán)保教育納入教學活動之中。

在設計教學活動時，對原有的教材進展補充，有意識地滲透有關環(huán)保教育的內容。

增加環(huán)保意識，爭當環(huán)保小衛(wèi)士。

水是一切生命賴以生存的根底，怎樣造就幼兒的良好行為和習慣，讓幼兒知道節(jié)約用水呢？可在幼兒洗手的地方設計一些較為簡潔的圖案、標記，告知幼兒節(jié)約用水的方法，懂得珍惜每一滴水。

四、詳細活動支配如下

九月份

做好開學報名收費及傳播工作，搞好班級衛(wèi)生。

做好新生接待工作，與家長協(xié)作，盡快使新生適應幼兒園生活。

做好新學期全體幼兒的常規(guī)教育，使教學秩序盡早轉入正常，按打算開展教育教學工作。

謹慎制定各類打算。

教授新早操，編排韻律操和午間操。

結合主題創(chuàng)設具有本班特色的環(huán)境，布置家長園地，制作更新網(wǎng)頁。

加強幼兒的平安教育，形成自我愛護意識。

充溢豐富自然角，造就幼兒視察照看動植物的習慣。

結合“老師節(jié)”“國慶節(jié)”“中秋節(jié)”開展節(jié)日教育。

十月份

協(xié)作保育員做好秋季傳染病、多發(fā)病的預防工作。

結合“重陽節(jié)”開展“我為爺爺、奶奶做件事”的德育主題教育活動。

有序組織幼兒開展日常文學活動，引薦文學寶貝參與評比。

踴躍開展角色嬉戲、區(qū)域活動，豐富活動內容。

有打算的進展家訪工作。更新班級網(wǎng)頁，增加管用性和互動性。

十一月份

利用漫步及戶外活動，讓幼兒了解秋天的季節(jié)特征

同時抓好平安教育，接著增加幼兒的自我愛護意識。

不斷充溢與更新班級網(wǎng)頁的內容，更好地發(fā)揮其作用。

鼓舞幼兒自己動手照看自然角動植物，進一步增加其責隨意識。

謹慎做好活動室的清潔衛(wèi)生工作和消毒工作。

用好“家校路路通”，踴躍主動地與家長聯(lián)系，到達家園共育。

開展“我是爸媽的小幫手”幼兒生活自理實力競賽。

十二月份

組織好幼兒的一日活動，防止意外事故發(fā)生。

謹慎協(xié)作園部打算迎新系列活動。

接著加強午睡的巡察工作，保證幼兒的睡眠質量。

在班中進展“才藝之星”故事表演競賽。

接著更新網(wǎng)頁，通過網(wǎng)絡、家校路路通進展家園溝通。

布置節(jié)日活動室環(huán)境，開展節(jié)日的教育，豐富幼兒的生活，提高幼兒動手實力，協(xié)作園部進展慶祝元旦迎新系列活動。

一月份

接著加強幼兒的平安、禮貌教育，杜絕意外事故發(fā)生。

接著做好防凍保暖工作。

做好學期各類總結工作。

評比班中“好孩子”、“好家長”、“進步寶寶”。

評估幼兒在園表現(xiàn)，寫好匯報單。

做好班級財產的整理、登記工作。

對幼兒進展寒假平安教育。

2022幼兒園中班班主任的工作打算范文3

道別了20xx我們在喜慶的鞭炮聲中迎來了20xx年，踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學期。新學期，對家長來說蘊含著新的期望，對教師來說，面臨新挑戰(zhàn)。本學期我們兩位教師會將會更加嚴格要求自己，總結上學期的工作，吸取經歷，本學期初，我們依據(jù)班級的實際狀況和幼兒的年齡特點共同探討并制定了本學期具有本班的班務工作打算。

一、班級狀況分析

經過長時間的學習和生活，孩子們在自己原有根底上都有了不同程序的進步。我們注意每個幼兒生活潛力的造就，如：系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。加強幼兒自我效勞的同時并能簡潔的為他人效勞漸漸構成了具有相對趨向的班級開展特點，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：

1、優(yōu)勢表現(xiàn)：

(1)特性開展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活動、樂群。

(2)新奇心強，樂于表現(xiàn)。

(3)活潑、好動，寵愛參加體育活動。我班幼兒精力充足，喜愛參與賽跑、攀登等戶外嬉戲等，大局部幼兒身體動作較協(xié)調、敏捷。幼兒總體體質水平有較大幅度提高。

(4)班級常規(guī)進一步完善。進入中班，我班幼兒的規(guī)那么意識進一步增加，大局部幼兒能較好的聽取教師的看法，限制自己的行為，遵守班級常規(guī)。

2、缺乏表現(xiàn)：

我班有局部幼兒，他們在群眾活動中留意力持續(xù)時間短、自我限制潛力弱的問題較為突出，須要老師針對他們的實際狀況賜予引導和教育。

3、其它個別狀況：

(1)我班有個別幼兒，交往潛力較弱、不能主動與人溝通。同時，不不愿主動參加群眾活動。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進一步與家長溝通，共同關注和正確對待孩子的缺乏，同時，以情感入手，爭取得到他們的信任，幫助他們進到群眾中來。

(2)我班有個別幼兒，生活自理潛力開展尚慢，還不會自己穿脫衣服，進餐也須要教師賜予幫助。這與其家長平常這多寵愛，包辦代替過多有關。措施：在與家長溝通的同時，在班內專心鼓舞他們自己動手，幫助他們獲得自我效勞的勝利體驗，促進他們生活自理潛力的提高。

(二)家長狀況分析

1、家園溝通進一步暢通經過一年多的努力，我們教師已經得到家長們認可和信任。日常透過多種途徑與家長溝通，建立起了良好的溝通平臺。家長們也時時主動與教師溝通，了解孩子的在園狀況，聽取教師的看法和看法。

2、家長教育觀念仍有待提高透過日常視察、和家找溝通，我們了解到一些家長或是忙于工作，或是教育意識不強，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)?？偟膩碚f，我班家長的總體水平較高，對于教師的工作也比擬理解和支持，呈現(xiàn)出較好的開展趨向。

二、保育方面：

1、重點抓好養(yǎng)成習慣

一向以來，我們把幼兒的養(yǎng)成習慣作為重點工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習慣，如：我們抓的喝水習慣、吃飯等習慣，幼兒每一天不用教師再提示，幼兒都能夠主動完成好;我們接著把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習慣，及幼兒禮貌習慣，看書、玩玩具等習慣謹慎抓好。

2、把幼兒的潛力造就作為重點

3、生活衛(wèi)生常識

(1)明白一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不干凈的食物。

(2)明白天氣改變和運動前后剛好增減衣服，飯前飯后不做猛烈活動。

4、平安常識

(1)不玩危急嬉戲，不去危急地方。

(2)懂得交通平安。

(3)會處理可能遇到的簡潔危急。

(4)有自我愛護的意識。

5、生活衛(wèi)生習慣及生活潛力

(1)正確、快速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。

(2)進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，進餐時不大聲說話。

(3)靜謐就寢。獨立、有次序、快速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶等。

(4)持續(xù)儀表干凈，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身，不對著別人打噴嚏。

(5)持續(xù)公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。

三、教育教學工作方面：

(一)、依據(jù)幼兒園的課程指導思想并結合本班幼兒年齡特征和特性差異，從實際啟程謹慎制定適合幼兒開展的教育教學資料，在本學期里我們主要造就幼兒以下幾個方面的潛力：

1、建立班級特色：“把孩子造就成自信、友愛、誠懇、好問、英勇、堅毅、講禮貌、愛惜環(huán)境的良好品德行為習慣是本班的教育宗旨。

2、教學上采納分組、分區(qū)等教學模式、大膽嘗試新的教學模式――主體探究活動，細致視察孩子活動狀況、做好視察分析、開展幼兒的視察潛力、動手操作潛力及造就幼兒學會自主發(fā)覺和解決問題的潛力。

3、加強幼兒的常規(guī)造就，透過平常隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采納多種形式進展訓練，嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行狀況，每一天讓幼兒輪番當好值日生，做好小主子。

(二)蒙氏數(shù)學

1、能運用多種感官感知事物特征，明白一些常見事物的關系和聯(lián)系。

2、愛動腦筋，會發(fā)覺問題，喜愛嘗試、操作、找尋問題答案。

3、能依據(jù)物體的特征分類，會透過比擬將物體按必需規(guī)律排序。

4、具有初步的空間概念。

(三)閱讀

1、學習獨立的閱讀方式，有必需的閱讀愛好。

2、能有依次地一頁一頁翻書，用手指引讀圖畫資料及文字。

3、能在圖書中讀出自己相識的、簡潔的漢字。

4、能留意傾聽他人的講話。

5、能依據(jù)作品帶給的線索，嘗試仿編詩歌和散文等。

6、會有表情的朗讀詩歌和講解并描述故事，并能復述、扮演完整的或局部的故事情節(jié)。

(四)、洪恩幼兒英語

1、會說常見事物的有關單詞。

2、學會英文字母Mm-Zz以及它們的韻律兒歌。

3、會正確地唱出英文歌曲。

(五)、藝術表現(xiàn)方面

1、專心參與唱歌、舞蹈、表演等活動。

2、能大膽地在群眾面前表演，能按節(jié)奏協(xié)調地做動作，并能和同伴協(xié)同表演。

3、每周學會一首歌曲、一個舞蹈組合。

4、會繪畫、折紙等技能表現(xiàn)事物的根本特征。

四、家長工作方面：

1、定期、隨機家訪、電話等多種形式持續(xù)家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的狀況、雙方溝通思想、征求引薦和解決家長的困難，以及對我們工作的支持。

2、每周謹慎照實地填寫好家園聯(lián)系本剛好發(fā)給家長，與家長剛好溝通、溝通。

3、隨機地與家長面談溝通，讓家長協(xié)作本班的工作，并能專心參與幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學需求、帶給各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心竭力

2022幼兒園中班班主任的工作