中學(xué)消防安全演練方案5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——中學(xué)消防安全演練方案5篇【篇一】一、演練目的為切實(shí)做好學(xué)校的消防安好工作，確保師生的生命安好，培養(yǎng)師生在遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事情時的應(yīng)變才能，特舉行此次消防演練。

二、演練概括分工演習(xí)總指揮：XX其他分工：

1、總體組織協(xié)調(diào)工作：龔善武柏楊派出所余杰2、師生疏散秩序工作：各班級班主任、值周組3、消防器材打定：XX4、集合地點(diǎn)總負(fù)責(zé)：XX5、安好保衛(wèi)工作：由門衛(wèi)負(fù)責(zé)6、醫(yī)療急救組：余家付負(fù)責(zé)三、培訓(xùn)義務(wù)消防員1、培訓(xùn)時間：2022年4月10日10：00-11：302、培訓(xùn)地點(diǎn)：操場3、加入人員：全校師生4、培訓(xùn)內(nèi)容：

（1）、常見的火災(zāi)類型及相應(yīng)的滅火方法（2）、滅火器的使用四、消防演習(xí)（一）、演習(xí)概括安置：

1、演習(xí)時間：2022年4月10日2、演習(xí)地點(diǎn)：教室——操場3．加入人員：全體師生（二）、演習(xí)概括操作程序1、11：20全體師生進(jìn)入演習(xí)狀態(tài)；

2、冉雪峰校長宣布消防疏散演習(xí)開頭；

3、假設(shè)：教室發(fā)生火災(zāi)——以三短一長鈴聲為火災(zāi)信號；

4、聽到火災(zāi)報警信號，各班同學(xué)急速做好打定，用手、衣服捂著口鼻，聽從班主任老師指揮，由義務(wù)消防員帶隊急速有序的按規(guī)定路線撤離教室，到達(dá)操場指定位置。撤離依次，義務(wù)消防員在前，班主任結(jié)果撤離；

5、學(xué)生跑到指定集合地點(diǎn)后，由班主任整隊，急速清點(diǎn)人數(shù)，向班主任報告，應(yīng)到人數(shù)和實(shí)到人數(shù)；

6、校長作演習(xí)總結(jié)發(fā)言，宣布演習(xí)終止，各班有秩序帶回。

五、疏散集合地點(diǎn)按樓層從高到低有序撤離，到操場指定地點(diǎn)集中。

六、留神事項1、班主任和全體負(fù)責(zé)老師要做好安好的宣傳教導(dǎo)和演習(xí)中的管理工作；

學(xué)生疏散時要寧靜、有序、快速，十足不要打鬧、推搡，不要慌張跑的過快，鞋子脫落等不能彎腰撿取，以防跌倒、踩踏事故發(fā)生。

2、不能加入演習(xí)的同學(xué)提前站到演習(xí)集合點(diǎn)等候。

【篇二】為了防止學(xué)校發(fā)生火災(zāi)等緊急處境時，全校師生能安好、快速地舉行疏散工作，特制訂本安好疏散預(yù)案，并舉行實(shí)際演練。

一、領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮：朱飛，為安好事故應(yīng)急處理臨時指揮最高負(fù)責(zé)人。

疏散引導(dǎo)組：級部領(lǐng)導(dǎo)、班主任、老師，負(fù)責(zé)指揮師生舉行疏散。

通訊聯(lián)絡(luò)組：蔣恒，負(fù)責(zé)與上級或有關(guān)部門緊急聯(lián)系或求援事宜。

醫(yī)護(hù)救治組：校醫(yī)，校車司機(jī)，特意負(fù)責(zé)臨時救治工作在南門等候。

后勤保障組：鄭玉軍，負(fù)責(zé)消防物資打定。

滅火行動組：張雷，三級部主任為安好事故應(yīng)急處理現(xiàn)場指揮負(fù)責(zé)人。

二、組織實(shí)施安置1、火災(zāi)等緊急處境發(fā)生時，消防安好領(lǐng)導(dǎo)小組急速組織全校師生疏散逃命，中層以上領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)在各樓層指揮疏散，班主任及當(dāng)時上課的教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃命。寢室生活老師負(fù)責(zé)組織本樓層學(xué)生疏散逃命。

2、概括疏散工作安置：

(1)教學(xué)樓樓梯口疏散指揮員安置：

總負(fù)責(zé)：邵正華操場指揮：張雷（體育組）(2)教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安置：

第一、當(dāng)時在教室上課的教師急速組織學(xué)生排隊，指揮學(xué)生用手絹或衣物重疊后捂住口鼻，率領(lǐng)學(xué)生彎腰、半蹲降低高度，有次序下樓疏散;其次、當(dāng)時在辦公室內(nèi)的班主任、立刻趕回本班教室組織學(xué)生，如處境危急，交通擁擠趕不回教室那么前往最靠近辦公室的樓道口等待本班學(xué)生，遇到本班學(xué)生后立刻協(xié)同任課教師率領(lǐng)本班學(xué)生到操場，按體操隊形安置集結(jié)學(xué)生第三、上體育課的班級立刻在操場集合，由上課的體育教師率領(lǐng)學(xué)生到安好地帶集合。

第四、學(xué)生宿舍內(nèi)發(fā)生火災(zāi)等緊急處境時，寢室生活老師立刻報告消防安好領(lǐng)導(dǎo)小組，并按規(guī)定路線組織學(xué)生用濕毛巾或衣物重疊后捂住口鼻，彎腰、半蹲降低高度，有次序下樓疏散。

3、救治組人員安置：

(1)校醫(yī)攜帶緊急藥箱到升旗臺處待命，實(shí)時處理傷病員。

(2)校車在南邊大門待命，實(shí)時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。

(3)率領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安好地帶后，不承擔(dān)班主任的男教師如當(dāng)時沒有帶班任務(wù)，那么立刻到升旗臺處待命，加入救治組工作。

三、疏散要求與留神事項1、聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立刻快速、安好舉行疏散，不能再拾掇物品。

2、疏散集合地點(diǎn)：按照體操隊形在操場集中，如處境需要，再聽從指揮疏散到教學(xué)區(qū)前面樹林。

3、疏散依次：教師領(lǐng)隊，學(xué)生排二列縱隊，按出操集合依次、規(guī)定的疏散路線，分班依次快速、安好下樓，不能搶先下樓，樓層低的年級要快速出教室或?qū)嬍覟闃菍痈叩哪昙壸尦鐾ǖ溃悦獍l(fā)生擁擠踩踏事故。

四、消防滅火緊急預(yù)案1、發(fā)生火情應(yīng)立刻采取應(yīng)急措施，切斷與火災(zāi)相關(guān)的電源、氣源、火源，搬遷易爆物品等;使用鄰近滅火器或消防栓舉行滅火。假設(shè)火勢無法撲滅，立刻向?qū)W校辦公室報警，同時撥打“119”火警電話;防火領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)實(shí)際處境判斷是否立刻啟動消防滅火應(yīng)急預(yù)案。

2、啟動消防滅火緊急預(yù)案后：①通訊聯(lián)絡(luò)組派人到商定地點(diǎn)指引消防車進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場。利用校園播送宣布學(xué)校進(jìn)入消防安好緊急狀態(tài)，公布火災(zāi)發(fā)生地點(diǎn)，需要疏散的范圍。按照預(yù)案或現(xiàn)場指揮員的指令通知相關(guān)各組，急速投入滅火戰(zhàn)斗，同時留神保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通，實(shí)時切實(shí)地將各種指令、處境及信息上傳下達(dá)。②學(xué)校安好事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)立刻趕赴現(xiàn)場，預(yù)案各專業(yè)組人員按照職責(zé)分工急速到位(接報后3分鐘內(nèi)趕到)，組織安好疏散人員、物資和滅火撲救工作。③滅火行動組接到報警后，應(yīng)立刻趕赴現(xiàn)場，根據(jù)預(yù)案的指令，急速檢查是否切斷起火現(xiàn)場電源、火源和氣源，檢查是否存放有易燃、易爆物品，啟用攜帶或利用就近配置的滅火器、消火栓等滅火器材舉行撲救。如火勢較大，暫撲滅不了，應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場處境實(shí)時采取冷卻、隔離等措施，防止火勢進(jìn)一步曼延，待消防隊趕到，合作完成滅火任務(wù)。④疏散引導(dǎo)組應(yīng)立刻趕赴著火現(xiàn)場，根據(jù)預(yù)案或指揮員的指令，疏通緊急疏散通道，先疏散現(xiàn)場師生，再疏散危害品及物資。對現(xiàn)場實(shí)行防備，保證消防車暢通無阻，防止無關(guān)人員進(jìn)入現(xiàn)場。維護(hù)好現(xiàn)場秩序，制止人員傷亡。⑤醫(yī)護(hù)人員接到報警后，應(yīng)立刻趕赴著火現(xiàn)場，按照預(yù)案或現(xiàn)場指揮員的指令，合作專職消防隊員搶救火場內(nèi)被困傷員及重要物資。如有受傷師生，舉行地簡樸處理后，送醫(yī)院救治。⑥后勤保障組接到報警后，應(yīng)按照預(yù)案或現(xiàn)場指揮員的指令，急速調(diào)集打定滅火所需物資、設(shè)備，為完成滅火、疏散、救治任務(wù)供給必要的支持和保障。

五、安好疏散場地安好疏散場地：教學(xué)樓門前操場。

六、善后工作1、經(jīng)過滅火行動組確認(rèn)明火已經(jīng)撲滅，檢查苦難造成的損失，報告學(xué)校消防安好工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、學(xué)校消防安好工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)火災(zāi)的危害程度，抉擇即時復(fù)課或休課。

3、德育處、總務(wù)處草擬消防安好事故報告，上報學(xué)校安好工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

4、學(xué)校安好工作領(lǐng)導(dǎo)小組查明事故理由，追究事故責(zé)任。

【篇三】為了實(shí)時有效地預(yù)防火災(zāi)事故對全體師生的傷害，加強(qiáng)對全校師生的安好教導(dǎo)，提高全體師生的安好意識和緊急逃命技能，切實(shí)鞏固消防安好意識，掌管逃命方法，最大限度地降低事故所造成的損失，結(jié)合我校的實(shí)際處境，根據(jù)學(xué)校工作的安置，特舉行本次校園緊急疏散演練活動。

一、安好疏散演練活動的目的1、全體教師知道緊急疏散時自己的崗位。

2、全校師生熟諳我校的緊急疏散路線，鞏固突發(fā)事情的應(yīng)變才能。

3、進(jìn)一步察覺我校在應(yīng)對突發(fā)事情時尚存的問題以便整改。

二、活動時間：

1、鼓動：5月14日（周一）2、各班訓(xùn)練：5月15日-5月19日3、正式演練：5月20日（周日）（如遇下雨那么順延）。

三、演練程序1、緊急疏散信號響起，各樓層樓梯及集合點(diǎn)負(fù)責(zé)人連忙到位，班主任立刻組織學(xué)生就近按指定路線快速有序地走出教室。

2、各班撤出教學(xué)樓后到操場按升旗活動位置急速集合，清點(diǎn)人數(shù)并向指揮員匯報。

3、指揮員總結(jié)演練處境。

4、分年級組織滅火演練，學(xué)習(xí)滅火器的操作要領(lǐng)。

四、活動要求與留神事項教師：

1、班主任要對本班學(xué)生舉行緊急疏散活動的鼓動，講清活動的意義和要求，使學(xué)生在思想上重視此項活動，并積極參與到活動中來。

2、班主任要抽時間對學(xué)生舉行訓(xùn)練，要求學(xué)生成兩路縱隊快速、有序地撤離，察覺問題實(shí)時解決。要指導(dǎo)學(xué)生用手或濕毛巾捂住口鼻，低腰疏散至安好區(qū)域。

3、班主任及各崗位上的教師聽到疏散信號后，要急速到位，各盡其責(zé)，精細(xì)合作，師生共同疏散。

4、演練時，班主任跟隨學(xué)生一起疏散，留神查看、察覺演練過程中存在的問題，以便更好地做好總結(jié)。

5、樓層值班老師應(yīng)指揮、調(diào)理各班有序撤離。如有學(xué)生跌倒要實(shí)時制止后面的同學(xué)持續(xù)向前擁擠，待跌倒的學(xué)生爬起后再示意隊伍前進(jìn)；

如跌倒的學(xué)生受傷暫時不能活動，應(yīng)將其轉(zhuǎn)移至墻角，待本幢樓的學(xué)生全部撤離后再扶助其一起撤離，并向樓棟巡查員報告。

6、特殊處境，有樓梯間沒人值崗時，同樓層其他人員應(yīng)負(fù)責(zé)指揮。

7、樓棟巡查員應(yīng)查看本樓棟人員的疏散處境和存在的問題，檢查值崗人員的到位處境，對不在位的人員舉行登記，并協(xié)調(diào)其他人員補(bǔ)充該崗位。

學(xué)生：

1、接到疏散命令后，要冷靜冷靜，聽從指揮。為防止吸入毒煙，要用手或濕毛巾捂住口鼻，低腰疏散。撤離時動作要快，但嚴(yán)禁爭先恐后，推拉他人。假設(shè)在撤離時掉了東西或鞋子被踩掉，也不要彎腰去撿，以免發(fā)生踩踏事故。

2、假設(shè)在撤離時跌倒，應(yīng)立刻爬起來持續(xù)前進(jìn)；

若無法站起來，就要設(shè)法靠近墻角，使身體蜷縮成球狀，雙手緊扣置于頸后，養(yǎng)護(hù)好頭、頸、胸、腹部。

3、如有學(xué)生跌倒，鄰近的學(xué)生應(yīng)立刻大聲告知后面的學(xué)生停下腳步，并快速將其扶起后持續(xù)撤離；

如跌倒的學(xué)生受傷暫時不能活動，應(yīng)將其轉(zhuǎn)移至墻角，由樓層值班老師處置，其他同學(xué)要繞行，不要圍觀、擁擠，更不準(zhǔn)往上壓，防止發(fā)生踩踏事故。

4、撤離過程中，如有擦傷、碰傷等處境展現(xiàn)，應(yīng)先撤到安好地帶后再找老師舉行包扎、治療。

五、各班撤離路線1、高一教學(xué)樓：門廳—超市—操場東側(cè)樓梯口：一（4）、一（5）、一（9）、一（10）、一（14）、一（15）、西側(cè)樓梯口：一（1）、一（2）、一（3）、一（6）、一（7）、一（8）、一（11）、一（12）、一（13）、宏志班：直接疏散2、高二教學(xué)樓：階梯教室—操場文科樓：二（10）、二（11）、二（12）、二（13）、二（14）、二（15）理科樓：二（1）、二（2）、二（3）、二（4）、二（5）、二（6）、二（7）、二（8）、二（9）3、高三年級東側(cè)樓梯口：樓道兩側(cè)的班級，從二樓至五樓依次疏散西側(cè)樓梯口：樓道兩側(cè)的班級，從二樓至五樓依次疏散一樓的班級直接疏散六、各樓層護(hù)導(dǎo)安置1、演習(xí)時：各班班主任就近負(fù)責(zé)樓層協(xié)調(diào)以及樓道拐角的秩序維持引導(dǎo)2、平日：各班當(dāng)時上課的教師就近負(fù)責(zé)樓層協(xié)調(diào)以及樓道拐角的秩序維持引導(dǎo)七、組織領(lǐng)導(dǎo)1、總指揮：XX（副校長）副指揮：XX（保衛(wèi)處主任）、XX（政教處主任）2、組員：三個年級主任及全體班主任八、演練總結(jié)。

xx一中政教處、保衛(wèi)處【篇四】一、演練目的為鞏固員工消防安好意識，掌管安好防護(hù)學(xué)識，提高員工自救、逃命才能；

針對學(xué)校食堂突發(fā)火災(zāi)的處境，員工能熟諳消防逃命路線，以達(dá)成如發(fā)生火警火災(zāi)時，能正確使用滅火器以及掌管逃命的方法，有序、急速安好疏散，確保員工的生命安好。

二、演練時間和模擬場景地點(diǎn)時間:2022年10月25日（星期三）上午8:00-9:30地點(diǎn)：食堂二樓發(fā)生火災(zāi)三、演練組織機(jī)構(gòu)總指揮：XX現(xiàn)場指揮：XX四、工作小組：

工作小組10月23日召開相關(guān)會議，調(diào)配任務(wù)、布置安好事項、及各項打定工作。

1、輔助指揮小組：XX職責(zé)：與指揮小組相互輔助，演練疏散時指揮率領(lǐng)員工緊急疏散撤離火災(zāi)現(xiàn)場。

負(fù)責(zé)：（1）演習(xí)前清點(diǎn)個各樓層，操作間人數(shù)；

（2）率領(lǐng)員工安好疏散撤退。

（3）演習(xí)時疏散撤到安好地帶后，清點(diǎn)食堂宿舍已逃命人數(shù)，向現(xiàn)場指揮報告。

2、現(xiàn)場防備小組：

安保隊員：3名職責(zé)：概括負(fù)責(zé)阻攔員工和其他閑雜人員進(jìn)入火災(zāi)防備區(qū)域。

3、應(yīng)急疏散救治小組：

負(fù)責(zé)人：XX，保安隊員2人，校醫(yī)2人。

職責(zé)：概括負(fù)責(zé)演練疏散過程中，扶助疏散人員緊急撤退，發(fā)生的意外事故的應(yīng)急施救,對沒有逃離火災(zāi)現(xiàn)場人員舉行施救。

4、宣傳小組：XX5、職責(zé)：負(fù)責(zé)應(yīng)急人員疏散撒離現(xiàn)場演習(xí)全過程攝影、照相，演習(xí)完后的宣傳報道。

五、模擬火災(zāi)現(xiàn)場1、火災(zāi)事故事發(fā)生部門，二樓樓梯間因用電器不慎發(fā)生電器火災(zāi)，（安保隊員現(xiàn)場燃放滅蚊器20片）。

2、現(xiàn)場員工立刻向?qū)W校防火小組辦公室報警，電話（XXX，無人接聽時撥打安好辦主任電話（XXX），接到報警火災(zāi)電話，急速向總指揮報告火災(zāi)處境，總指揮了解處境后，下達(dá)起動火災(zāi)疏散應(yīng)急方案。

3、由值班校警發(fā)出警報信號，安好辦緊急通知食堂工作人員及火災(zāi)發(fā)生區(qū)域員開頭疏散撤離火災(zāi)現(xiàn)場。

4、疏散撤離路線：

（1）發(fā)生火災(zāi)時，二樓、三樓員工沿著樓道安好標(biāo)識指示牌方向撤到室外食堂門前主干道處集中。

（2）一樓食堂人員可以直接從一樓大門疏散撤離到門前主干道處集中。

六、疏散前的留神事項：

1、應(yīng)關(guān)閉電氣設(shè)備，切斷電源，關(guān)閉門窗。

2、全體人員應(yīng)在第一時間撤離所在操作間，統(tǒng)一疏散到上風(fēng)側(cè)的空地。

3、為保證快速、有序、安好地疏散，任何人在疏散時不應(yīng)攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄探索個人物品。

4、火場疏散撤退時遇到煙霧應(yīng)用水浸濕毛巾，捂住口鼻，貓腰行走或匍匐前進(jìn)，疏散靠樓梯右邊行走，讓出左邊通道讓施救人員撲救通行。

5、由于演練時間籌劃安置在下午學(xué)生放學(xué)后，學(xué)校其他部門不加入本次演練，發(fā)出警報長鳴時不要恐慌，各部門主動向師生解釋這是學(xué)校消防演習(xí)。

七、食堂消防安好學(xué)識培訓(xùn)1、8：00——8：20，食堂消防的重要性及存在的安好隱患排查。

2、8：20——8：50，食堂消防安好學(xué)識學(xué)習(xí)。

八、演習(xí)打定1、8：55，食堂現(xiàn)場，員工模擬平日打定師生午餐各項工作。

2、8：55，現(xiàn)場指揮、應(yīng)急疏散救治小組到各操作間檢查、清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮報告總?cè)藬?shù)和打定處境。

3、9：00，防備小組清理現(xiàn)場內(nèi)和周邊的閑雜人員，各工作小組進(jìn)入現(xiàn)場。

4、9：05，現(xiàn)場指揮向總指揮報告，匯報參演人數(shù)及打定就緒處境。

九、正式演習(xí)1、9：10，一樓食堂炒菜間和二樓走廊兩個部位察覺火災(zāi)事故發(fā)生，煙霧急速曼延，食堂員工急速第一時間向?qū)W校門衛(wèi)52199311打警報電話，報告火災(zāi)處境。

2、9：11，值班門衛(wèi)接到報警電話后，向總指揮報告火災(zāi)發(fā)生地點(diǎn)及處境。

3、9：12，總指揮命令啟動火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。

4、9：13，發(fā)出警報長鳴疏散演習(xí)信號。

5、9：15，總指揮命令演練疏散開頭。（疏散撤離10分鐘）6、9：15——9：25，食堂人員急速就近用水浸濕毛巾，捂住口鼻，貓腰行走或匍匐前進(jìn)，疏散時靠樓梯右邊行走，讓出左邊通道讓施救人員撲救通行，疏散人員撤離到上風(fēng)側(cè)空曠處集中。

7、9：16，現(xiàn)場指揮對疏散人員喊話：不要慌亂、有序撤退，安好辦主任、食堂班長率領(lǐng)員工沿著安好出口的疏散標(biāo)志撤離火災(zāi)現(xiàn)場。

8、9：23，人員安好疏散撤離到上風(fēng)口空地處后，各部門清點(diǎn)疏散人數(shù)，向現(xiàn)場指揮報告，安好辦察覺食堂工作人員少1人，王某1人被困在火災(zāi)現(xiàn)場，現(xiàn)場指揮立刻通知救治小組開展緊急施救，施救隊4人急速帶滅火器沖上二樓將王某安好救出火災(zāi)現(xiàn)場。

9、9：25，現(xiàn)場指揮向總指揮報告，食堂宿舍全體人員現(xiàn)已安好脫險，無人員傷亡無財產(chǎn)損失。

10、9：30，消防應(yīng)急疏散演習(xí)完畢。

11、9：35——16：45，滅火器的使用與操作演練。

十、演習(xí)評點(diǎn)1、9：45——9：50，總指揮講評發(fā)言。

2、9：50，請全體參演人員及各工作小組有序退場；

全體相關(guān)工作小組的同志清理現(xiàn)場。

安好辦【篇五】為了防止學(xué)?；馂?zāi)的發(fā)生，確保在校師生的生命安好，我校以對人民群眾生命安好高度負(fù)責(zé)的精神，進(jìn)一步提高對安好工作極端重要性的熟悉，采取強(qiáng)有力的措施，確保各項安好措施的有效落實(shí)。為此，我校制訂以下方案：

一、指導(dǎo)思想在上級部門的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照指揮，聽從安置，確保學(xué)生及教師的生命安好。本著及時有效、崇敬科學(xué)、責(zé)任到人的原那么，切實(shí)養(yǎng)護(hù)好師生的生命安好，維護(hù)好正常的教學(xué)秩序。

二、工作原那么按上級要求，落實(shí)安好責(zé)任制，責(zé)任到人，杜絕安好隱患，加強(qiáng)日常監(jiān)控力度，做好安全疏散演習(xí)，確保安好。

三、工作目標(biāo)落實(shí)安好責(zé)任制，加強(qiáng)對學(xué)校學(xué)生與教師的管理，提高全校師生的安好防火意識和緊急逃命技能，確保師生的生命安好。

四、組織機(jī)構(gòu)以校長親自掛帥的安好消防領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校的消防安好、安好疏散等各項工作的指揮與協(xié)調(diào)。

五、工作內(nèi)容及要求1、加強(qiáng)安好防范的宣傳教導(dǎo)工作，提高全校師生的安好防范意識，通過校會、班會、課間播送等多個時間段，利用專題講座、播送、閉路電視、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等多種形式和手段，對學(xué)生舉行安好防范及緊急救助等方面的安好教導(dǎo)。