網(wǎng)絡(luò)教育精品資源共享課建設(shè)技術(shù)要求

網(wǎng)絡(luò)教育精品資源共享課建設(shè)技術(shù)要求（2012年版）為了保證網(wǎng)絡(luò)教育精品資源共享課的有效開發(fā)和普及共享，根據(jù)《教育部關(guān)于國家精品開放課程建設(shè)的實(shí)施意見》和《精品資源共享課建設(shè)工作實(shí)施辦法》精神，制訂如下建設(shè)技術(shù)要求：一、網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)技術(shù)要求（一）欄目設(shè)置要求表1網(wǎng)絡(luò)課程的欄目設(shè)置要求一級欄目二級欄目屬性課程信息課程介紹必選項(xiàng)課程導(dǎo)學(xué)必選項(xiàng)教學(xué)大綱必選項(xiàng)教學(xué)日歷必選項(xiàng)教材及參考書目必選項(xiàng)考核要求必選項(xiàng)教師簡介/教師隊(duì)伍必選項(xiàng)制作團(tuán)隊(duì)必選項(xiàng)課程內(nèi)容課程模塊或教學(xué)單元序列必選項(xiàng)互動交流互動交流必選項(xiàng)作業(yè)系統(tǒng)作業(yè)布置與提交系統(tǒng)必選項(xiàng)在線自測系統(tǒng)必選項(xiàng)考試系統(tǒng)考試系統(tǒng)可選項(xiàng)電子書電子書鼓勵項(xiàng)案例庫案例庫可選項(xiàng)演示/虛擬/仿真實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）系統(tǒng)演示/虛擬/仿真實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）系統(tǒng)可選項(xiàng)注：電子書是一類遵循閱讀規(guī)律、利于組織學(xué)習(xí)活動、符合課程目標(biāo)要求、按圖書風(fēng)格編排的電子教材或讀物，可在個人數(shù)字終端設(shè)備上獨(dú)立使用。（二）課程內(nèi)容要求.課程內(nèi)容的結(jié)構(gòu)要求課程內(nèi)容是多個課程模塊或教學(xué)單元組成的集合，課程模塊由教學(xué)單元組成，教學(xué)單元包含一系列的知識點(diǎn)，知識點(diǎn)與學(xué)習(xí)活動相關(guān)聯(lián)。.課程內(nèi)容的包裝要求為實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容的重用、復(fù)用和共享，鼓勵課程內(nèi)容以課程模塊或教學(xué)單元為單位按照“GB/T21365-2008信息技術(shù)學(xué)習(xí)、教育和培訓(xùn)學(xué)習(xí)對象元數(shù)據(jù)”標(biāo)注元數(shù)據(jù)，并按照“GB/T26222-2010信息技術(shù)學(xué)習(xí)、教育和培訓(xùn)內(nèi)容包裝”做內(nèi)容包裝。.課程內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計(jì)要求課程內(nèi)容必須經(jīng)過精心的教學(xué)設(shè)計(jì)，具備完整的教學(xué)功能，支持有效的學(xué)習(xí)；必須突出網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的交互功能，提供必要的學(xué)習(xí)支持，增強(qiáng)過程吸引力。表2課程內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計(jì)要求項(xiàng)目要求屬性學(xué)習(xí)目標(biāo)提供具體、明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)說明必選項(xiàng)學(xué)習(xí)建議對課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容提供有價(jià)值的學(xué)習(xí)建議和鼓勵項(xiàng)

幫助，對于各種學(xué)習(xí)活動和學(xué)習(xí)方法都有清晰的指導(dǎo)意見，且詳略得當(dāng)學(xué)習(xí)方法根據(jù)學(xué)習(xí)者與學(xué)習(xí)內(nèi)容的特點(diǎn)選擇教學(xué)方法，采用多種方法傳遞教學(xué)信息，避免采用單一的自學(xué)或者授課錄像的教學(xué)方法必選項(xiàng)常見問題對教學(xué)中的常見問題要有預(yù)見性地提供給學(xué)習(xí)者必選項(xiàng)交互設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)相關(guān)討論主題，并有監(jiān)控討論過程和討論深入程度的機(jī)制必選項(xiàng)任務(wù)安排設(shè)計(jì)有明確學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)習(xí)活動必選項(xiàng)問題解決設(shè)計(jì)一些具有一定開放性的問題，并引導(dǎo)學(xué)習(xí)者與專家、學(xué)習(xí)者之間進(jìn)行深入交流鼓勵項(xiàng)媒體應(yīng)用采用文本、圖形/圖像、音頻、視頻、動畫等多媒體形式呈現(xiàn)課程內(nèi)容，采用的媒體形式適合學(xué)習(xí)者與學(xué)習(xí)內(nèi)容，并考慮不同帶寬的要求必選項(xiàng)界面設(shè)計(jì)頁面布局合理，簡潔美觀，整體風(fēng)格統(tǒng)一，色彩搭配協(xié)調(diào)、頁面信息量適度必選項(xiàng)練習(xí)/自測需要學(xué)習(xí)者掌握的重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容均提供相關(guān)練習(xí)；關(guān)于事實(shí)性知識的練習(xí)均提供明確的反饋；提供與高層次學(xué)習(xí)目標(biāo)相適應(yīng)的綜合性、創(chuàng)造性作業(yè)或測驗(yàn)必選項(xiàng)形成性評價(jià)設(shè)計(jì)問題研討、自評互評、作品分析等活動，并提供評價(jià)的具體標(biāo)準(zhǔn)和建議必選項(xiàng)

（三）學(xué)習(xí)導(dǎo)航要求表3學(xué)習(xí)導(dǎo)航要求項(xiàng)目要求屬性課程導(dǎo)航學(xué)習(xí)者在課程的任何位置都能夠回到課程首頁或者導(dǎo)航圖；鏈接深度合理，建議從首頁開始不超過二次點(diǎn)擊就能到達(dá)課程的任何位置必選項(xiàng)學(xué)習(xí)位置有明確的定位標(biāo)記，標(biāo)明當(dāng)前狀態(tài)在整個課程中的位置必選項(xiàng)進(jìn)程操作主要操作命令清晰，提供上一步、下一步、回到首頁等操作命令；避免出現(xiàn)迷航必選項(xiàng)鏈接鏈接的描述正確、操作有效，在打開鏈接以前能知道所指向的主題內(nèi)容必選項(xiàng)標(biāo)題各頁面的標(biāo)題有意義必選項(xiàng)（四）使用幫助要求在網(wǎng)絡(luò)課程中需提供用戶使用手冊，對課程的運(yùn)行環(huán)境、基本使用方法與注意事項(xiàng)等進(jìn)行說明，同時(shí)課程在操作過程中，應(yīng)提供即時(shí)、有意義的幫助或提示信息。表4使用幫助要求項(xiàng)目要求屬性易于獲取學(xué)習(xí)者可以方便地獲取用戶使用手冊和即時(shí)幫助必選項(xiàng)方便操作所需插件均提供自動下載必選項(xiàng)

操作生效提示對于重要交互信息的提交應(yīng)有操作成功或失敗的提示必選項(xiàng)等待提示當(dāng)操作過程中需要較長等待時(shí)間時(shí)，須在屏幕上提示用戶需要等待的時(shí)間以及所下載文件的大小必選項(xiàng)技術(shù)支持聯(lián)系提供課程技術(shù)服務(wù)的電子郵箱地址或加上聯(lián)系電話、網(wǎng)址等必選項(xiàng)遞交信息在要求學(xué)習(xí)者遞交個人和財(cái)務(wù)信息等涉及信息安全時(shí)，需有明確的保密承諾顯示必選項(xiàng)輔助工具可提供一定的學(xué)習(xí)工具、學(xué)習(xí)檔案袋、在線答疑和通訊錄等鼓勵項(xiàng)位置記錄能標(biāo)記學(xué)習(xí)者當(dāng)前學(xué)習(xí)到的位置，并在下次登錄時(shí)可以自動定位到上次結(jié)束時(shí)的位置可選項(xiàng)（五）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支撐平臺要求網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支撐平臺是網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)活動和學(xué)習(xí)活動開展的支撐平臺，給學(xué)習(xí)者的課程學(xué)習(xí)提供一個交互、共享、開放、協(xié)作、自主的學(xué)習(xí)環(huán)境。表5網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支撐平臺要求項(xiàng)目要求屬性課程管理為教師提供設(shè)置課程信息、發(fā)布課程公告、課程大綱管理、學(xué)習(xí)活動安排以及課程文件管理等功能；為學(xué)習(xí)者提供瀏覽課程內(nèi)容和參與學(xué)習(xí)活動等功能必選項(xiàng)

作業(yè)管理為教師提供管理作業(yè)題庫、布置作業(yè)、批改作業(yè)、作業(yè)管理、作業(yè)統(tǒng)計(jì)等功能；為學(xué)習(xí)者提供做作業(yè)和查看作業(yè)成績等功能必選項(xiàng)網(wǎng)上答疑教師通過網(wǎng)上答疑可以回答學(xué)習(xí)者提出的問題、自問自答形成問題資源庫、對問題資源進(jìn)行管理等；學(xué)習(xí)者通過網(wǎng)上答疑可以提問題、查看老師回答的問題等必選項(xiàng)討論交流為教師提供管理討論主題和文章的功能；為學(xué)習(xí)者提供參與主題討論、發(fā)表文章、檢索文章等功能必選項(xiàng)學(xué)習(xí)檔案提供對學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)過程跟蹤和記錄的功能，并允許學(xué)習(xí)者查看有關(guān)學(xué)習(xí)記錄，記錄的內(nèi)容應(yīng)包括學(xué)習(xí)過的內(nèi)容單元及其學(xué)習(xí)時(shí)間、測驗(yàn)成績、登錄次數(shù)、特定網(wǎng)頁訪問次數(shù)等必選項(xiàng)用戶管理對教師、助教、學(xué)習(xí)者、專家、管理人員及領(lǐng)導(dǎo)等各類用戶的檔案管理、用戶的權(quán)限管理必選項(xiàng)系統(tǒng)管理系統(tǒng)參數(shù)配置與管理、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析必選項(xiàng)資源管理提供資源檢索的功能，支持關(guān)鍵詞查詢、條件查詢、二次查詢等查詢功能；提供資源上傳、審核、下載等功能必選項(xiàng)資源編輯提供所見即所得的在線科學(xué)編輯器與多媒體編輯器鼓勵項(xiàng)教學(xué)博客為教師提供基于教學(xué)而構(gòu)建的博客空間，實(shí)現(xiàn)教學(xué)可選項(xiàng)

交流并促進(jìn)教學(xué)反思基本資源格式轉(zhuǎn)換能夠?qū)ξ谋?、圖形/圖像、音頻、視頻、動畫等基本資源實(shí)現(xiàn)主流文件格式的在線轉(zhuǎn)換簡化課程制作流程，并方便資源的在線直接瀏覽可選項(xiàng)流媒體點(diǎn)播提供音頻和視頻的流媒體點(diǎn)播并保證平臺在大規(guī)模訪問時(shí)的并發(fā)訪問能力與穩(wěn)定性鼓勵項(xiàng)虛擬教室提供具有音頻和視頻及電子白板工具集成的虛擬教室，實(shí)現(xiàn)對跨空間的實(shí)時(shí)教學(xué)的支持鼓勵項(xiàng)學(xué)習(xí)工具提供能夠幫助學(xué)習(xí)者對知識進(jìn)行意義建構(gòu)、對學(xué)習(xí)進(jìn)行計(jì)劃、管理和調(diào)整的學(xué)習(xí)工具，如詞典、收藏夾、個人資源、日歷、筆記本鼓勵項(xiàng)協(xié)作學(xué)習(xí)提供布置任務(wù)、劃分小組、組內(nèi)開展協(xié)作學(xué)習(xí)、展示和評價(jià)協(xié)作學(xué)習(xí)成果等功能支持協(xié)作學(xué)習(xí)全過程鼓勵項(xiàng)教務(wù)數(shù)據(jù)接口提供與教務(wù)管理系統(tǒng)進(jìn)行教學(xué)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)交換的開放式接口鼓勵項(xiàng)數(shù)字校園接口提供與數(shù)字校園的開放式集成接口，能夠?qū)崿F(xiàn)統(tǒng)一身份認(rèn)證、單點(diǎn)登錄與多系統(tǒng)漫游及門戶信息集成可選項(xiàng)學(xué)分互認(rèn)提供與其他教學(xué)平臺的數(shù)據(jù)交換接口，支持學(xué)分互認(rèn)鼓勵項(xiàng)二、基本資源建設(shè)技術(shù)要求基本資源指能反映課程教學(xué)思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過程的核心資源，包括課程介紹、教學(xué)大綱、教案或演示文稿、重點(diǎn)難點(diǎn)指導(dǎo)、作業(yè)、參考資料目錄和課程主要教學(xué)內(nèi)容的音視頻資料等反映教學(xué)全過程必需的資源。（一）結(jié)構(gòu)要求基本資源須按照課程概要、教學(xué)單元、教學(xué)資源，或按照課程概要、課程模塊、教學(xué)單元和教學(xué)資源來組織，具體可參見圖1。學(xué)國目標(biāo)板塊導(dǎo)學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)指導(dǎo)L參考資料目錄教學(xué)隼?元1教學(xué)電元學(xué)國目標(biāo)板塊導(dǎo)學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)指導(dǎo)L參考資料目錄教學(xué)隼?元1教學(xué)電元2模坎作業(yè)圖1基本資源結(jié)構(gòu)圖注：⑴課程模塊由模塊概要、教學(xué)單元集合、模塊作業(yè)等構(gòu)成，可理解為課程的章和節(jié)；⑵教學(xué)單元包含一系列的教學(xué)資源，教學(xué)資源可以是學(xué)習(xí)指導(dǎo)、演示文稿、教學(xué)錄像、作業(yè)/模擬試卷、實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)/實(shí)習(xí)等，教學(xué)資源可相對獨(dú)立，可以被單獨(dú)使用。（二）格式與技術(shù)要求基本資源應(yīng)符合以下格式與技術(shù)要求：.課程介紹表6要求屬性課程介紹包括課程特點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容覆蓋面、教學(xué)方法及組必選項(xiàng)織形式、授課對象要求、教材與參考資料等內(nèi)容可采用DOC、DOCX、HTML、PDF等主流文件格式，鼓勵采用DOC必選項(xiàng)或DOCX格式，如果采用HTML和PDF格式，禁止對文件內(nèi)容做防拷貝設(shè)置.教學(xué)大綱表7要求屬性教學(xué)大綱以綱要形式規(guī)定課程的教學(xué)內(nèi)容，具體應(yīng)包括課程的教學(xué)目必選項(xiàng)的、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)、模塊或單元教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)、教學(xué)活動以及教學(xué)方法上的基本要求等可采用DOC、DOCX、HTML、PDF等主流文件格式，鼓勵采用DOC必選項(xiàng)或DOCX格式，如果采用HTML和PDF格式，禁止對文件內(nèi)容做防拷貝設(shè)置.教學(xué)日歷表8

要求屬性教學(xué)日歷是教師組織課程教學(xué)的具體實(shí)施計(jì)劃表，應(yīng)明確規(guī)定教學(xué)進(jìn)程、授課內(nèi)容、課外作業(yè)、授課方式等必選項(xiàng)可采用DOC、DOCX、HTML、PDF等主流文件格式，鼓勵采用DOC^OCX格式，如果采用HTML和PDF格式，禁止對文件內(nèi)容做防拷貝設(shè)置必選項(xiàng).演示文稿表9要求屬性軟件版本文件制作所用的軟件版本不低于MicrosoftOffice2003必選項(xiàng)文件格式采用PPT或PPTX格式不要使用PPS格式。如果有內(nèi)嵌音頻、視頻或動畫，則應(yīng)在相應(yīng)目錄單獨(dú)提供一份未嵌入的文件。同時(shí)提供關(guān)于最佳播放效果的軟件版本說明必選項(xiàng)模板應(yīng)用模板樸素、大方，顏色適宜，便于長時(shí)間觀看；在模板的適當(dāng)位置標(biāo)明課程名稱、模塊（章或節(jié)）序號與模塊（章或節(jié)）的名稱鼓勵項(xiàng)多個頁面均有的相同兀素，如背景、按鈕、標(biāo)題、頁碼等，可以使用幻燈片母版來實(shí)現(xiàn)鼓勵項(xiàng)版式設(shè)計(jì)每頁版面的字?jǐn)?shù)不宜太多。正文字號應(yīng)不小于24磅字，使用Windows系統(tǒng)默認(rèn)字體，不要使用仿宋、細(xì)圓等過細(xì)字體，不使用特殊字體，如有特殊字體需要應(yīng)轉(zhuǎn)化為圖形文件可選項(xiàng)文字要醒目，避免使用與背景色相近的字體顏色必選項(xiàng)

頁面行距建議為1.2倍，可適當(dāng)增大，左右邊距均勻、適當(dāng)可選項(xiàng)恰當(dāng)使用組合：某些插圖中位置相對固定的文本框、數(shù)學(xué)公式以及圖片等應(yīng)采用組合方式，避免產(chǎn)生相對位移可選項(xiàng)盡量避免不必要的組合，不同對象、文本的動作需要同時(shí)出現(xiàn)時(shí)，可確定彼此之間的時(shí)間間隔為0秒可選項(xiàng)各級標(biāo)題采用不同的字號且層次分明，一張幻燈片上文字顏色限定在4種以內(nèi)，注意文字與背景色的反差可選項(xiàng)動畫方案不宜出現(xiàn)不必要的動畫效果，不使用隨機(jī)效果可選項(xiàng)動畫連續(xù)，節(jié)奏合適必選項(xiàng)導(dǎo)航設(shè)計(jì)文件內(nèi)鏈接都采用相對鏈接，并能夠正常打開必選項(xiàng)文件中鏈接或插入的其他素材滿足本要求中關(guān)于媒體素材的技術(shù)要求必選項(xiàng)使用超級鏈接時(shí)，要在目標(biāo)頁面有“返回”按鈕必選項(xiàng)鼠標(biāo)移至按鈕上時(shí)要求顯示出該按鈕的操作提示可選項(xiàng)不同位置使用的導(dǎo)航按鈕保持風(fēng)格一致或使用相同的按鈕可選項(xiàng)宏盡可能少用宏，播放時(shí)不要出現(xiàn)宏腳本提示必選項(xiàng).教學(xué)錄像表10要求屬性教學(xué)錄像按教學(xué)單元錄制必選項(xiàng)錄像環(huán)境光線充足、安靜，教師衣著得體，講話清晰，板書清楚必選項(xiàng)

視頻壓縮采用H.264(MPEG-4Part10:profile二main,level=3.0)編碼方式，碼流率256Kbps以上，幀率不低于25fps，分辨率不低于720*576(4:3)或1024x576(16:9)必選項(xiàng)聲音和畫面要求同步，無交流聲或其他雜音等缺陷，無明顯失真、放音過沖、過弱。伴音清晰、飽滿、圓潤，無失真、噪聲雜音干擾、音量忽大忽小現(xiàn)象。解說聲與現(xiàn)場聲、背景音樂無明顯比例失調(diào)。音頻信噪比不低于48dB必選項(xiàng)字幕要使用符合國家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范字，不出現(xiàn)繁體字、異體字（國家規(guī)定的除外）、錯別字必選項(xiàng)字幕的字體、大小、色彩搭配、擺放位置、停留時(shí)間、出入屏方式力求與其他要素（畫面、解說詞、音樂）配合適當(dāng)，不能破壞原有畫面:可選項(xiàng)存儲格式為Microsoft八丫1格式、Quicklime格式、卜正日64格式或流式媒體格式之一必選項(xiàng).例題表11要求屬性例題必須具有典型意義，并且結(jié)構(gòu)完整，至少包括題干、解答過程（解析）兩部分必選項(xiàng)格式不限，能夠通過常用瀏覽器或軟件正常使用必選項(xiàng)有關(guān)媒體素材符合本要求中對媒體素材的技術(shù)要求必選項(xiàng)

.作業(yè)/模擬試卷表12要求屬性試題滿足測試目標(biāo)的要求，涵蓋考查范圍內(nèi)的主要知識點(diǎn)必選項(xiàng)考查內(nèi)容的題量和試題難度分布應(yīng)與教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)一致必選項(xiàng)具有一定的效度和信度可選項(xiàng)前后順序必須合理，試題之間不能相互提示，不能相互矛盾必選項(xiàng)可采用DOC、DOCX、HTML、PDF等主流文件格式，鼓勵采用DOC或DOCX格式，如果采用HTML和PDF格式，禁止對文件內(nèi)容做防拷貝設(shè)置必選項(xiàng)應(yīng)附答案和參考題解可選項(xiàng).文獻(xiàn)資源表13要求屬性國家政策性文件、法律法規(guī)、行業(yè)規(guī)范、企業(yè)規(guī)范、國家標(biāo)準(zhǔn)和國際標(biāo)準(zhǔn)等文獻(xiàn)應(yīng)采用最新正式發(fā)布的文件必選項(xiàng)版本號、發(fā)布日期、發(fā)布單位、使用范圍要明確必選項(xiàng)符合文本素材的技術(shù)要求必選項(xiàng)文獻(xiàn)資源的編目參考CDLS（中國數(shù)字圖書館標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范）相關(guān)要求必選項(xiàng).常見問題

表14要求屬性問題具有典型性和普遍性，有實(shí)際參考價(jià)值必選項(xiàng)問題應(yīng)包括問題正文、問題解答、參考資料和關(guān)鍵詞等內(nèi)容必選項(xiàng)問題中的有關(guān)媒體素材符合本要求中關(guān)于媒體素材的技術(shù)要求必選項(xiàng).其他（媒體素材）⑴文本素材表15要求屬性純文本采用UTF-8編碼或GB18030編碼必選項(xiàng)采用常見存儲格式，如TXT、DOC、DOCX、PDF、RTF、HTM、HTML、XML等必選項(xiàng)⑵圖形/圖像素材表16要求屬性彩色圖像顏色數(shù)不低于真彩（24位色），灰度圖像的灰度級不低于256級必選項(xiàng)屏幕分辨率不低于1024x768時(shí)，掃描圖像的掃描分辨率不低于72dpi必選項(xiàng)采用常見存儲格式，如GIF、PNG、JPG等必選項(xiàng)

⑶音頻素材表17要求屬性語音采用標(biāo)準(zhǔn)的普通話、美式或英式英語配音，特殊語言學(xué)習(xí)和材料除外。使用適合教學(xué)的語調(diào)必選項(xiàng)音樂類音頻的采樣頻率不低于44.1kHz，語音類音頻的采樣頻率不低于22.05kHz必選項(xiàng)量化位數(shù)大于8位，碼率不低于64Kbps必選項(xiàng)音頻播放流暢，聲音清晰，噪音低，回響小必選項(xiàng)采用常見存儲格式，如WMA、MP3、MP4或其他流式音頻格式，建議優(yōu)先采用MP3格式必選項(xiàng)⑷視頻素材表18要求屬性分辨率不低于320x240必選項(xiàng)彩色視頻素材每幀圖像顏色均為真彩色可選項(xiàng)圖像清晰，播放流暢，聲音清楚必選項(xiàng)字幕要使用符合國家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范字，不出現(xiàn)繁體字、異體字（國家規(guī)定的除外）、錯別字必選項(xiàng)

字幕的字體、大小、色彩搭配、擺放位置、停留時(shí)間、出入屏方式力求與其他要素（畫面、解說詞、音樂）配合適當(dāng)，不能破壞原有畫面:可選項(xiàng)音頻與視頻圖像有良好的同步，音頻部分應(yīng)符合音頻素材的質(zhì)量要求必選項(xiàng)存儲格式為Microsoft八丫1格式、Quicklime格式、卜正日64格式或流式媒體格式之一必選項(xiàng)⑸動畫素材表19要求屬性動畫色彩造型和諧，幀和幀之間的關(guān)聯(lián)性強(qiáng)必選項(xiàng)動畫演播過程要求流暢，靜止畫面時(shí)間不超過5秒鐘必選項(xiàng)采用GIF、SWF（不低于F