江蘇專(zhuān)用2022版高考生物一輪復(fù)習(xí)第9單元生物與環(huán)境第1講種群的特征和數(shù)量的變化學(xué)案

江蘇專(zhuān)用2022版高考生物一輪復(fù)習(xí)第9單元生物與環(huán)境第1講種群的特征和數(shù)量的變化學(xué)案江蘇專(zhuān)用2022版高考生物一輪復(fù)習(xí)第9單元生物與環(huán)境第1講種群的特征和數(shù)量的變化學(xué)案PAGE34-江蘇專(zhuān)用2022版高考生物一輪復(fù)習(xí)第9單元生物與環(huán)境第1講種群的特征和數(shù)量的變化學(xué)案第1講種群的特征和數(shù)量的變化課標(biāo)要求核心素養(yǎng)1．列舉種群具有種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡結(jié)構(gòu)、性別比例等特征2．嘗試建立數(shù)學(xué)模型解釋種群的數(shù)量變動(dòng)3．舉例說(shuō)明陽(yáng)光、溫度和水等非生物因素以及不同物種之間的相互作用都會(huì)影響生物的種群特征4．實(shí)驗(yàn):探究培養(yǎng)液中某種酵母種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化1．種群屬于生命系統(tǒng),具有性別比例、年齡組成等特征（生命觀念）2．構(gòu)建種群增長(zhǎng)數(shù)學(xué)模型（科學(xué)思維)3．用樣方法調(diào)查某種雙子葉植物的種群密度；探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化(科學(xué)探究）考點(diǎn)一種群的特征及種群密度的調(diào)查方法1．種群的數(shù)量特征（1）種群密度是種群最基本的數(shù)量特征。（2）直接決定種群密度的是出生率和死亡率、遷入率和遷出率。（3）年齡組成是通過(guò)影響出生率和死亡率間接影響種群密度的。（4）性別比例是通過(guò)影響出生率間接影響種群密度的.2．種群的空間特征（1)概念:組成種群的個(gè)體,在其生活空間中的位置狀態(tài)或布局。(2）類(lèi)型—eq\b\lc\｜\rc\（\a\vs4\al\co1(—均勻分布：如稻田中水稻的空間分布,—隨機(jī)分布：如田野中某種雜草的空間分布，—集群分布：如瓢蟲(chóng)的空間分布））3．種群密度的調(diào)查方法（1)逐個(gè)計(jì)數(shù)法：調(diào)查分布范圍小、個(gè)體較大、個(gè)體數(shù)量有限的種群.（2)樣方法①適用范圍:植物、活動(dòng)范圍小的動(dòng)物，如蚯蚓、跳蝻。②調(diào)查過(guò)程：確定調(diào)查對(duì)象→選取樣方→計(jì)數(shù)→計(jì)算種群密度并取平均值.③取樣關(guān)鍵：隨機(jī)取樣.④常用取樣法：五點(diǎn)取樣法、等距取樣法。⑤計(jì)算種群密度：某植物種群密度＝所有樣方內(nèi)種群密度的平均值。（3）標(biāo)志重捕法①適用范圍：活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的動(dòng)物。②調(diào)查過(guò)程:確定調(diào)查對(duì)象→捕獲并標(biāo)記→重捕、計(jì)數(shù)→密度估算。③種群密度估算公式:種群數(shù)量＝eq\f（初次捕獲個(gè)體數(shù)×再次捕獲個(gè)體數(shù)，再次捕獲的被標(biāo)記的個(gè)體數(shù))。（人教版必修3P62“學(xué)科交叉”）在對(duì)某種鼠的調(diào)查中，調(diào)查范圍為1公頃，第一次捕獲并標(biāo)記39只鼠，第二次捕獲34只鼠，其中有標(biāo)記的鼠15只。（1)這個(gè)種群中的鼠的種群密度大約是________只/公頃。（2）若捕捉后該鼠不易再被捕捉，則估算的種群密度會(huì)_____（填“偏高”或“偏低")，理由是_________________________________________________________________________________________________________。提示：(1)88(2)偏高該鼠被捕捉一次之后不易再被捕捉，使再次捕獲的個(gè)體中被標(biāo)記的個(gè)體數(shù)減少，由種群數(shù)量＝eq\f(初次捕獲個(gè)體數(shù)×再次捕獲個(gè)體數(shù)，再次捕獲的個(gè)體中被標(biāo)記的個(gè)體數(shù))知，種群數(shù)量變大,即估算值大于實(shí)際的種群密度1．每毫升河水中有9個(gè)大腸桿菌,屬于種群的空間特征。 (×）提示：每毫升河水中有9個(gè)大腸桿菌，屬于種群的數(shù)量特征。2．若某動(dòng)物的婚配制為一雌一雄，生殖期個(gè)體的雌雄比越接近1∶1，則出生率越高. (√）3．田鼠的種群密度是由出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定的。 （√）4．大量誘殺雄性個(gè)體不會(huì)影響種群密度。 (×)提示：大量誘殺雄性個(gè)體會(huì)直接影響種群密度，且破壞種群的性別比例，降低種群的出生率，進(jìn)而間接影響該種群的密度。5．五點(diǎn)取樣法適合調(diào)查灌木類(lèi)行道樹(shù)上蜘蛛的種群密度。 （×）提示:等距取樣法調(diào)查灌木類(lèi)行道樹(shù)上蜘蛛的種群密度。6．可以用標(biāo)志重捕法調(diào)查某老房屋中壁虎的種群密度. (√）利用樣方法進(jìn)行調(diào)查種群密度時(shí)，強(qiáng)調(diào)隨機(jī)取樣的原因在于____________________________________________________________________________________________________________.提示:為了確保所選擇的樣方具有代表性，不受主觀因素的影響，使通過(guò)樣方統(tǒng)計(jì)的結(jié)果更接近真實(shí)的情況種群密度調(diào)查方法中的4個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)(1)關(guān)鍵點(diǎn)1:樣方法中樣方的選擇要合適①大小適中：?jiǎn)棠?00m2、灌木16m2、草本②數(shù)量合適:樣方太少，誤差偏大；樣方過(guò)多，工作量增大,因此要選擇合適的數(shù)量。（2)關(guān)鍵點(diǎn)2：樣方法中的計(jì)數(shù)要準(zhǔn)確，同種生物個(gè)體無(wú)論大小都要計(jì)數(shù)，若有正好在邊界線上的,應(yīng)遵循“計(jì)上不計(jì)下，計(jì)左不計(jì)右”的原則。（3）關(guān)鍵點(diǎn)3:標(biāo)志重捕法中標(biāo)記物要合適，不能過(guò)于醒目；不能影響被標(biāo)記對(duì)象的正常生理活動(dòng);標(biāo)記物不易脫落，能維持一定時(shí)間。（4)關(guān)鍵點(diǎn)4：標(biāo)志重捕法中兩次捕捉間種群數(shù)量要穩(wěn)定:被調(diào)查個(gè)體在調(diào)查期間沒(méi)有大量遷入和遷出、出生和死亡的現(xiàn)象。1．有人認(rèn)為年齡組成為衰退型的種群，種群數(shù)量在近期一定減少，你認(rèn)為呢？請(qǐng)說(shuō)明理由。提示:不一定.種群數(shù)量不只是受年齡組成的影響，還受遷入率和遷出率、食物、天敵、氣候等因素的影響。2．某同學(xué)為了模擬標(biāo)志重捕法，用若干黃粒玉米種子代表一定區(qū)域內(nèi)某動(dòng)物種群個(gè)體總數(shù)，用50粒白玉米種子代表被標(biāo)記的個(gè)體，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔文字和箭頭寫(xiě)出最接近自然條件下種群個(gè)體總數(shù)和實(shí)際操作的模擬步驟？思路模型：(1）先標(biāo)志一定數(shù)量的個(gè)體，放回原生存環(huán)境，一段時(shí)間后重捕；(2）模擬時(shí)，若直接加入50粒白種子，導(dǎo)致估算結(jié)果偏高。提示：取出50粒黃種子→剩余黃粒種子倒入燒杯→加入50粒白種子→混合均勻→隨機(jī)抓取→統(tǒng)計(jì)白粒與黃粒數(shù)→計(jì)算燒杯中黃粒總數(shù)→重復(fù)3～5次→計(jì)算每次總數(shù)的平均值?？疾榉N群的數(shù)量特征及關(guān)系分析1．如圖是種群數(shù)量特征的概念圖,其中a、b是種群的兩個(gè)數(shù)量特征,下列相關(guān)敘述正確的是（）A．種群最基本的數(shù)量特征是出生率、死亡率B．繁殖力極強(qiáng)的老鼠種群數(shù)量不會(huì)受到其密度的影響C．預(yù)測(cè)種群數(shù)量未來(lái)一段時(shí)間變化趨勢(shì)的主要依據(jù)是bD．除上述數(shù)量特征外,種群還存在垂直結(jié)構(gòu)等空間特征C［種群最基本的數(shù)量特征是種群密度，A錯(cuò)誤;任何一個(gè)種群數(shù)量的變化都會(huì)受到其他種群密度的影響,B錯(cuò)誤；b為年齡組成，是預(yù)測(cè)種群數(shù)量未來(lái)一段時(shí)間變化趨勢(shì)的主要依據(jù),C正確；垂直結(jié)構(gòu)是群落的空間結(jié)構(gòu)特征，D錯(cuò)誤。］2．某科研小組調(diào)查了高原鼠兔有效洞穴密度對(duì)某群落中主要植物種群密度的影響，結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是(）高原鼠兔有效洞穴密度/個(gè)·625m－2A．可以采用樣方法調(diào)查高原鼠兔有效洞穴密度B．調(diào)查結(jié)果表明高山嵩草種群屬于衰退型C．隨著有效洞穴密度增加，小花草玉梅種群密度有增大趨勢(shì)D．高原鼠兔種群數(shù)量迅速增長(zhǎng)可能會(huì)降低高山嵩草的種群密度B[本研究中調(diào)查了高原鼠兔密度與幾種植物之間的關(guān)系，并沒(méi)有調(diào)查高山嵩草的年齡組成，所以無(wú)法判斷它是不是衰退型，B錯(cuò)誤.］考查種群密度的調(diào)查方法3．如果采用樣方法調(diào)查某地區(qū)(甲地）蒲公英的種群密度,下列做法中正確的是()A．計(jì)數(shù)甲地內(nèi)蒲公英的總數(shù)，再除以甲地面積,作為甲地蒲公英的種群密度B．計(jì)數(shù)所有樣方內(nèi)蒲公英總數(shù),除以甲地面積，作為甲地蒲公英的種群密度C．計(jì)算出每個(gè)樣方中蒲公英的密度,求出所有樣方蒲公英密度的平均值,作為甲地蒲公英的種群密度D．求出所有樣方蒲公英的總數(shù)，除以所有樣方的面積之和,再乘以甲地面積，作為甲地蒲公英的種群密度C[利用樣方法調(diào)查甲地蒲公英的種群密度時(shí)，應(yīng)是計(jì)數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)蒲公英總數(shù)，再除以每個(gè)樣方的面積,獲得每個(gè)樣方的種群密度，再以所有樣方種群密度的平均值作為甲地蒲公英種群密度的估計(jì)值，C項(xiàng)正確，D項(xiàng)錯(cuò)誤；計(jì)數(shù)甲地內(nèi)蒲公英的總數(shù)的實(shí)際操作不可行，通常采用樣方法,A項(xiàng)錯(cuò)誤;由于所有樣方面積之和只是甲地面積的一部分，若用所有樣方內(nèi)蒲公英總數(shù)除以甲地面積,則所得結(jié)果會(huì)低于實(shí)際種群密度，B項(xiàng)錯(cuò)誤。］4．去除取樣法是調(diào)查種群密度的方法之一，其原理是在一個(gè)相對(duì)封閉的種群中,進(jìn)行隨機(jī)捕獲并去除，隨著捕獲次數(shù)的增加，種群數(shù)量逐漸減少，因此每次捕獲的數(shù)量逐次減少，以捕獲累積量為橫坐標(biāo)，單位捕獲量為縱坐標(biāo),其關(guān)系如圖所示，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(）A．圖中曲線與橫坐標(biāo)的交點(diǎn)可作為該種群數(shù)量的估計(jì)值B．對(duì)于標(biāo)記困難或捕獲會(huì)影響動(dòng)物健康的種群可采用該方法捕獲累積量C．對(duì)于跳蝻、蚜蟲(chóng)等活動(dòng)能力差的種群,可采用此方法進(jìn)行種群密度調(diào)查D．對(duì)于多數(shù)種群，逐個(gè)計(jì)數(shù)非常困難，因此常用去除取樣法等估算的方法C［由去除取樣法的原理可知,隨著捕獲次數(shù)的增加,種群數(shù)量逐漸減少,逐次捕獲的累計(jì)數(shù)量逐漸增大，如題干圖所示，當(dāng)曲線延長(zhǎng)至與橫軸的交點(diǎn)，即單位時(shí)間的捕獲數(shù)為零時(shí)，捕獲累計(jì)數(shù)就是該種群數(shù)量的估計(jì)值，A正確;對(duì)于標(biāo)記困難或捕獲會(huì)影響動(dòng)物健康的種群，無(wú)法采用標(biāo)志重捕法進(jìn)行種群數(shù)量調(diào)查，可采用該方法捕獲累積量調(diào)查種群數(shù)量，B正確；跳蝻、蚜蟲(chóng)的活動(dòng)能力差,活動(dòng)范圍小，適宜采用樣方法進(jìn)行種群密度的調(diào)查，C錯(cuò)誤；對(duì)于多數(shù)種群，逐個(gè)計(jì)數(shù)非常困難,用去除取樣法可以逐次減少捕獲量，最終統(tǒng)計(jì)捕獲累計(jì)數(shù)即可估算，D正確。]考點(diǎn)二種群數(shù)量的變化及應(yīng)用1．種群數(shù)量變化的研究（1)研究方法:構(gòu)建數(shù)學(xué)模型。（2）一般步驟：觀察研究對(duì)象，提出問(wèn)題→提出合理的假設(shè)→根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式對(duì)事物的性質(zhì)進(jìn)行表達(dá)→通過(guò)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)或觀察等，對(duì)模型進(jìn)行檢驗(yàn)或修正.2．“J”型增長(zhǎng)（1)形成原因：食物和空間條件充裕、氣候適宜、無(wú)敵害等。(2）數(shù)學(xué)公式：Nt＝N0λt。eq\b\lc\{\rc\（\a\vs4\al\co1（N0：該種群的起始數(shù)量,t：時(shí)間，Nt：t年后該種群的數(shù)量，λ：該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù))）（3)曲線特點(diǎn)：種群的數(shù)量以一定的倍數(shù)連續(xù)增長(zhǎng).(4)種群的增長(zhǎng)率曲線(如圖）3．“S”型增長(zhǎng)(1）形成原因：食物、空間有限。（2)曲線特點(diǎn)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1（種群數(shù)量達(dá)到K/2時(shí)，增長(zhǎng)速率最大,種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量即K值后，，將相對(duì)穩(wěn)定））(3）種群的增長(zhǎng)速率曲線(如圖）4．環(huán)境容納量（1）概念：在環(huán)境條件不受破壞的情況下,一定空間中所維持的種群最大數(shù)量.（2)形成原因5．影響種群數(shù)量的變化因素種群數(shù)量的變化包括增長(zhǎng)、波動(dòng)、穩(wěn)定、下降等。其影響因素主要有：(1）內(nèi)因①起始種群個(gè)體數(shù)量。②導(dǎo)致種群數(shù)量增加的因素：出生率和遷入率。③導(dǎo)致種群數(shù)量減少的因素：死亡率和遷出率。（2）外因①自然因素：氣候、食物、天敵、傳染病等。②人為因素:種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展，砍伐森林，獵捕動(dòng)物、環(huán)境污染等.1．種群數(shù)量的變化不僅受外部因素的影響也受自身內(nèi)部因素的影響。 （√)2．種群數(shù)量的變化的全部?jī)?nèi)容就是“J”型和“S”型增長(zhǎng)。 (×)提示：種群數(shù)量的變化包括增長(zhǎng)、波動(dòng)、穩(wěn)定、下降等。3．不同種生物的K值各不相同,但同種生物的K值固定不變。 （×)提示：同種生物的K值不是固定不變的,還要受到環(huán)境因素的影響等。4．在“S”型增長(zhǎng)曲線中,種群數(shù)量超過(guò)K/2后，種群增長(zhǎng)速率減小，其對(duì)應(yīng)的年齡組成為衰退型. （×）提示：在“S”型增長(zhǎng)曲線中,種群數(shù)量超過(guò)K/2后，種群增長(zhǎng)速率減小,其對(duì)應(yīng)的年齡組成應(yīng)為增長(zhǎng)型.5．合理密植會(huì)增加種群數(shù)量并提高K值。 （×)提示：若空間資源不增加，僅僅合理密植，并不會(huì)提高K值。6．研究種群數(shù)量的變化有利于對(duì)有害動(dòng)物的防治以及對(duì)野生生物資源的保護(hù)和利用。 (√)1．使用某種藥物防治棉蚜，施藥超過(guò)一定次數(shù)時(shí)，棉蚜的數(shù)量不降反增,請(qǐng)從進(jìn)化和種間關(guān)系兩個(gè)角度來(lái)分析可能的原因：____________________________________________________________________________________________________________。提示：藥物對(duì)棉蚜進(jìn)行定向選擇，隨著施藥次數(shù)的增加，棉蚜的抗藥基因頻率增大，藥物在殺死棉蚜的同時(shí)殺死了棉蚜的天敵2．種群的環(huán)境容納量是不是一定空間所維持的種群最大數(shù)量?請(qǐng)說(shuō)明理由。____________________________________________________________________________________________________________。提示：不是，種群的環(huán)境容納量是指在環(huán)境條件不受破壞的情況下,一定空間中所維持的種群最大數(shù)量1．關(guān)注“λ"值內(nèi)涵種群“J”型增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型：Nt＝N0λt，λ代表該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)，不是增長(zhǎng)率。2．對(duì)“S”型增長(zhǎng)曲線的解讀3．對(duì)K值(環(huán)境容納量)的解讀（1)K值不是一成不變的。K值會(huì)隨著環(huán)境的改變而發(fā)生變化，當(dāng)環(huán)境遭到破壞時(shí)，K值會(huì)下降；當(dāng)環(huán)境條件狀況改善時(shí)，K值會(huì)上升。(2）K值并不是種群數(shù)量的最大值。K值是環(huán)境容納量，即在保證環(huán)境不被破壞的前提下所能維持的種群最大數(shù)量,如圖所示：（3）在環(huán)境不遭受破壞的情況下，K值會(huì)在平均值附近上下波動(dòng)。當(dāng)種群偏離平均值的時(shí)候，會(huì)通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制使種群數(shù)量回到一定范圍內(nèi)。4．K值與K/2的應(yīng)用1．自2002年起，人們?cè)谀匙匀槐Ｗo(hù)區(qū)的實(shí)驗(yàn)區(qū)實(shí)施濕地生態(tài)修復(fù)工程。生態(tài)修復(fù)之前，某區(qū)域中分布著部分農(nóng)田，退耕還濕前后，該區(qū)域中田鼠的數(shù)量變化如圖所示。圖中的數(shù)值M代表的生物學(xué)含義是什么？推測(cè)數(shù)值N較小的原因可能是什么？提示:生態(tài)修復(fù)前（或2002年前）該區(qū)域田鼠的環(huán)境容納量；生態(tài)修復(fù)后，田鼠的食物減少，天敵增多,棲息環(huán)境縮小等。2．某一組同學(xué)為了探究“溫度(5℃、28℃)對(duì)酵母菌種群數(shù)量變化是如何影響的？"設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)行了為期7天的實(shí)驗(yàn)，每天定時(shí)取樣一次，并在實(shí)驗(yàn)前設(shè)計(jì)了記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格,如下：根據(jù)上述表格，有人認(rèn)為該同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案不能夠準(zhǔn)確反映酵母菌種群數(shù)量的變化，請(qǐng)指出該方案不足之處。提示:每天檢測(cè)時(shí)應(yīng)多次取樣,求平均值。考查種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線的分析1．(2020·青島高三期末)東北“神獸”傻狍子是中國(guó)東北林區(qū)最常見(jiàn)的野生動(dòng)物之一。狍子經(jīng)濟(jì)價(jià)值較高,是獵人們最?lèi)?ài)獵捕的野生動(dòng)物之一，濫捕導(dǎo)致野生狍子數(shù)量急劇減少。我國(guó)于2000年8月1日發(fā)布:任何獵捕狍子的行為都是違法的，嚴(yán)禁獵捕、買(mǎi)賣(mài)、食用野生狍子。對(duì)東北某林區(qū)一狍子種群數(shù)量進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果如圖所示。其中δ＝前一年種群數(shù)量/當(dāng)年種群數(shù)量。下列敘述中正確的是（)A．該種群數(shù)量表現(xiàn)為“S”型增長(zhǎng)，t1時(shí)種群的增長(zhǎng)速率最快B．t1時(shí)種群內(nèi)狍子的個(gè)數(shù)量體最多，此后狍子數(shù)量越來(lái)越少C．t2時(shí)種群內(nèi)狍子數(shù)量達(dá)到K值，此后數(shù)量在K值上下波動(dòng)D．t3時(shí)種群內(nèi)狍子個(gè)體數(shù)量少于t2，個(gè)體的生存壓力較t2時(shí)刻小B[δ表示前一年種群數(shù)量/當(dāng)年種群數(shù)量，0～t1時(shí),種群數(shù)量在增加，t1時(shí)，種群數(shù)量保持穩(wěn)定，增長(zhǎng)速率不是最快的，t1后，種群數(shù)量在減小，由此判斷A、C錯(cuò)誤，B正確；t3時(shí)種群數(shù)量進(jìn)一步減少，說(shuō)明個(gè)體的生存壓力更大，D錯(cuò)誤。]2．（2020·河北省高三聯(lián)考）在一段時(shí)間內(nèi)，某自然生態(tài)系統(tǒng)中甲種群的增長(zhǎng)速率變化、乙種群的數(shù)量變化如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是（)A．在t0～t4時(shí)間段，甲種群和乙種群的數(shù)量增長(zhǎng)曲線相同B．甲種群在t2時(shí)刻數(shù)量最大C．若甲種群是有害動(dòng)物，則在t3時(shí)刻進(jìn)行防治效果最佳D．乙種群的數(shù)量在t4時(shí)刻后的一段時(shí)間內(nèi)可能還會(huì)繼續(xù)增加D[在t0~t4時(shí)間段，甲種群為S型增長(zhǎng)，在t4時(shí)已達(dá)到K值，乙種群的數(shù)量在t4時(shí)是否達(dá)到K值不確定，A、B錯(cuò)誤;若甲為有害動(dòng)物,則數(shù)量越少時(shí)防治效果越好，C錯(cuò)誤。]考查種群數(shù)量變化規(guī)律及應(yīng)用分析3．（多選)(2020·山東師范大學(xué)附中高三模擬）吹綿蚧是一種嚴(yán)重危害果園生產(chǎn)的害蟲(chóng)，澳洲瓢蟲(chóng)以吹綿蚧為食,可以有效抑制該害蟲(chóng)的數(shù)量。科學(xué)家研究了吹綿蚧種群數(shù)量的變化規(guī)律，為防治害蟲(chóng)提供科學(xué)依據(jù)。如圖是吹綿蚧種群數(shù)量與被捕食率、補(bǔ)充率的關(guān)系模型，其中補(bǔ)充率代表沒(méi)有被捕食的情況下吹綿蚧增長(zhǎng)的比率。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(）A．當(dāng)吹綿蚧種群數(shù)量介于m～n點(diǎn)之間時(shí),種群數(shù)量會(huì)逐漸穩(wěn)定在m點(diǎn)B．當(dāng)種群數(shù)量超過(guò)n點(diǎn)時(shí)，會(huì)導(dǎo)致吹綿蚧蟲(chóng)害的爆發(fā)C．當(dāng)種群數(shù)量超過(guò)p點(diǎn)時(shí)，吹綿蚧種群數(shù)量會(huì)穩(wěn)定在q點(diǎn)D．在果園中適當(dāng)投放澳洲瓢蟲(chóng)，可使吹綿蚧數(shù)量長(zhǎng)期穩(wěn)定在n點(diǎn)CD［當(dāng)吹綿蚧種群數(shù)量介于m～n點(diǎn)之間時(shí)，被捕食率大于補(bǔ)充率，因此可推測(cè)種群數(shù)量會(huì)逐漸下降而后穩(wěn)定在m點(diǎn)，A正確;當(dāng)種群數(shù)量超過(guò)n點(diǎn)時(shí),由于補(bǔ)充率大于被捕食率，種群數(shù)量會(huì)增加，從而可能會(huì)導(dǎo)致吹綿蚧蟲(chóng)害的爆發(fā)，B正確；當(dāng)種群數(shù)量超過(guò)p點(diǎn)時(shí),被捕食率大于補(bǔ)充率，因此種群數(shù)量下降,最終穩(wěn)定在p點(diǎn),C錯(cuò)誤；當(dāng)種群數(shù)量高于n點(diǎn)時(shí)，在果園中適當(dāng)投放澳洲瓢蟲(chóng)，可使吹綿蚧數(shù)量長(zhǎng)期穩(wěn)定在n點(diǎn)，D錯(cuò)誤.]4．假設(shè)某種群的K值＝200，如圖表示該種群的(K值－種群數(shù)量）/K值與種群數(shù)量的關(guān)系.下列分析錯(cuò)誤的是()A．圖中S1所對(duì)應(yīng)的種群增長(zhǎng)速率最大B．若該種群為海洋中的某種魚(yú)漁業(yè)捕撈后種群數(shù)量應(yīng)不低于S3C．若該種群為農(nóng)田中的東亞飛蝗，則對(duì)其防治越早越好D．若該種群的棲息地遭到破壞,其K值會(huì)減小A［種群增長(zhǎng)速率最大的是在種群數(shù)量為K/2時(shí)，此時(shí)(K值－種群數(shù)量）/K值＝0.5，A錯(cuò)誤；為了保證持續(xù)收獲海產(chǎn)品，使種群保持最大的增長(zhǎng)速率,捕撈后種群數(shù)量維持在K/2，即(K值－種群數(shù)量）/K值＝0．5，對(duì)應(yīng)于S3，B正確；對(duì)蝗蟲(chóng)等害蟲(chóng)的防治，需將其數(shù)量控制在S3點(diǎn)之下，則對(duì)其防治越早越好,C正確；若該種群的棲息地遭到破壞，其K值會(huì)減小,D正確。］考點(diǎn)三探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化（實(shí)驗(yàn))1．實(shí)驗(yàn)原理(1)用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)酵母菌，培養(yǎng)液中酵母菌種群的增長(zhǎng)受培養(yǎng)液的成分、空間、pH、溫度等因素的影響.（2)在理想的無(wú)限環(huán)境中，酵母菌種群呈“J”型增長(zhǎng)；自然界中資源和空間總是有限的，酵母菌種群呈“S”型增長(zhǎng).（3）計(jì)算酵母菌數(shù)量可用抽樣檢測(cè)的方法--顯微計(jì)數(shù)法。2．實(shí)驗(yàn)流程3．實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論在一定容積的液體培養(yǎng)基中酵母菌種群數(shù)量，前期表現(xiàn)為“S”型增長(zhǎng)，后期表現(xiàn)為逐漸下降。1．實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)（1)溶液要進(jìn)行定量稀釋?zhuān)刻煊?jì)數(shù)酵母菌數(shù)量的時(shí)間要固定。（2)從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前,需將試管輕輕振蕩幾次，目的是使培養(yǎng)液中的酵母菌均勻分布,減少誤差。（3)制片時(shí)，先將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上，用滴管吸取培養(yǎng)液，滴于蓋玻片邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入，多余培養(yǎng)液用濾紙吸去。（4）制好裝片后，應(yīng)稍待片刻，待酵母菌細(xì)胞全部沉降到計(jì)數(shù)室底部,再用顯微鏡進(jìn)行觀察、計(jì)數(shù)。2．結(jié)果分析（1)計(jì)數(shù)異常分析①統(tǒng)計(jì)結(jié)果偏小的原因：取液時(shí)未搖勻，吸取的培養(yǎng)液中酵母菌偏少；在計(jì)數(shù)時(shí)，未計(jì)邊緣的酵母菌等。②統(tǒng)計(jì)結(jié)果偏大的原因：取液時(shí)未搖勻，吸取了表層的培養(yǎng)液;在計(jì)數(shù)時(shí)統(tǒng)計(jì)了四周邊緣的酵母菌等。(2)該探究不需設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),但要獲得準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，必須進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)，求得平均值。1．(2019·海南高考）將接種在馬鈴薯培養(yǎng)液中的酵母菌培養(yǎng)一段時(shí)間后，充分混勻并隨機(jī)分成不等的兩組后分別進(jìn)行培養(yǎng)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(）A．酵母菌種群增長(zhǎng)所需的能量全部來(lái)自馬鈴薯培養(yǎng)液B．若要估算培養(yǎng)液中酵母菌的數(shù)量，可借助顯微鏡進(jìn)行C．培養(yǎng)液被分成上述兩組時(shí)其中的酵母菌種群密度是不同的D．給營(yíng)養(yǎng)充足的培養(yǎng)液通入O2有利于酵母菌種群數(shù)量的增加C[酵母菌種群增長(zhǎng)所需的能量來(lái)自有機(jī)物的氧化分解，所需的有機(jī)物全部來(lái)自馬鈴薯培養(yǎng)液，A正確；若要估算培養(yǎng)液中酵母菌的數(shù)量，可用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)法，需要借助顯微鏡，B正確；培養(yǎng)液與酵母菌混勻后被分成不等的兩份，其中的酵母菌數(shù)量不同，但由于是充分混勻的,故酵母菌的種群密度相同，C錯(cuò)誤;給營(yíng)養(yǎng)充足的培養(yǎng)液通入O2有利于酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，種群數(shù)量會(huì)增加，D正確.］2．（2020·江蘇高考)下列關(guān)于“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化"實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是（）A．將酵母菌接種到培養(yǎng)液中,并進(jìn)行第一次計(jì)數(shù)B．從靜置的培養(yǎng)液中取適量上清液，用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)C．每天定時(shí)取樣，測(cè)定酵母菌細(xì)胞數(shù)量，繪制種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化曲線D．營(yíng)養(yǎng)條件是影響酵母菌種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化的因素之一B［該實(shí)驗(yàn)在時(shí)間上形成前后對(duì)照，因此將酵母菌接種到培養(yǎng)液中時(shí)要進(jìn)行第一次計(jì)數(shù)，A正確；抽樣檢測(cè)時(shí)，需將培養(yǎng)液振蕩、搖勻后取樣，B錯(cuò)誤；每隔一定時(shí)間測(cè)定酵母菌細(xì)胞數(shù)量,繪制種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化曲線，C正確；營(yíng)養(yǎng)、溫度、pH、有害物質(zhì)的積累等都是影響酵母菌種群數(shù)量變化的因素，D正確。]3．(2020·濟(jì)南市高三二模）某課題小組利用無(wú)菌培養(yǎng)液培養(yǎng)酵母菌,探究不同條件下酵母菌種群數(shù)量的變化規(guī)律。實(shí)驗(yàn)人員抽取每種條件下的酵母菌培養(yǎng)液各1mL,分別稀釋10倍后,用血球計(jì)數(shù)板(規(guī)格為1mm×1mm×0。1mm,計(jì)數(shù)室為25×16型)進(jìn)行計(jì)數(shù),測(cè)得不同條件下每毫升培養(yǎng)液中酵母菌的數(shù)量，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)如圖（單位：×10A．依據(jù)20℃、24h條件下酵母菌種群數(shù)量值，可推算所用血球計(jì)數(shù)板中格中酵母菌的數(shù)量平均為31個(gè)B．溫度是該實(shí)驗(yàn)的自變量，酵母菌菌種、酵母菌數(shù)量、培養(yǎng)液成分等為無(wú)關(guān)變量C．酵母菌種群數(shù)量變化過(guò)程中出現(xiàn)了“S”型增長(zhǎng)，達(dá)到K值后穩(wěn)定時(shí)間的長(zhǎng)短與培養(yǎng)液中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量有關(guān)D．酵母菌在15℃環(huán)境中存活的時(shí)間最長(zhǎng),15℃是酵母菌種群數(shù)量增長(zhǎng)的最適溫度C[據(jù)圖表可知，20℃、24h條件下酵母菌總數(shù)量為5×107個(gè)/mL,設(shè)每個(gè)中格中的酵母菌數(shù)量為x，則有25×x×104×10＝5×107個(gè)/mL，推知x＝20個(gè)，A錯(cuò)誤；溫度和培養(yǎng)時(shí)間是該實(shí)驗(yàn)的自變量,酵母菌菌種、酵母菌數(shù)量、培養(yǎng)液成分等為無(wú)關(guān)變量，B錯(cuò)誤；酵母菌種群數(shù)量變化過(guò)程中出現(xiàn)了“S"型增長(zhǎng)，達(dá)到K值后穩(wěn)定時(shí)間的長(zhǎng)短與培養(yǎng)液中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量有關(guān)，C正確；通過(guò)柱形圖可知，酵母菌在15℃環(huán)境中生長(zhǎng)速度較慢,25℃時(shí)酵母菌種群數(shù)量增長(zhǎng)最快，D錯(cuò)誤。］易錯(cuò)矯正突破選擇題長(zhǎng)句背誦突破非選擇題1．種群數(shù)量≠種群密度:種群密度是種群在單位面積或單位體積中的個(gè)體數(shù),強(qiáng)調(diào)“單位面積或單位體積”，即種群數(shù)量增加，種群密度不一定增加.2．年齡組成為穩(wěn)定型的種群，其種群數(shù)量不一定保持穩(wěn)定，因?yàn)槌錾屎退劳雎蔬€與氣候、食物等有關(guān).此外,遷入率和遷出率也與種群數(shù)量有關(guān)。3．樣方法并非只適用于植物種群密度的調(diào)查，對(duì)于活動(dòng)能力弱、活動(dòng)范圍小的動(dòng)物或某種昆蟲(chóng)卵的種群密度也可用樣方法調(diào)查。4．“S”型曲線的開(kāi)始部分≠“J”型曲線：“J”型曲線自始至終都保持指數(shù)式增長(zhǎng),而“S”型曲線自始至終都具有環(huán)境阻力,因此不能認(rèn)為“S”型曲線的開(kāi)始部分是“J”型曲線，只能說(shuō)比較接近.5．環(huán)境容納量≠種群所能達(dá)到的最大數(shù)量：環(huán)境容納量是指環(huán)境所能維持的種群的最大數(shù)量;種群能達(dá)到的最大值是種群在某一時(shí)間點(diǎn)出現(xiàn)的最大值，這個(gè)值存在的時(shí)間很短，大于環(huán)境容納量.1．種群的數(shù)量特征包括種群密度、年齡組成、性別比例、出生率與死亡率及遷入率與遷出率，其中種群密度是種群最基本的數(shù)量特征。2．直接決定種群密度的是出生率與死亡率、遷入率與遷出率,年齡組成是預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化趨勢(shì)的依據(jù)。3．“J”型增長(zhǎng)曲線的形成條件：食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒(méi)有敵害。“S”型增長(zhǎng)曲線的成因：資源和空間條件有限，隨種群密度增大，種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇,天敵數(shù)量增多，從而使出生率降低、死亡率升高，直至平衡。4．在自然界中，氣候、食物、天敵、傳染病等均會(huì)影響種群數(shù)量,故大多數(shù)種群數(shù)量總處于波動(dòng)中。5．漁業(yè)捕撈中，捕撈后讓魚(yú)的種群數(shù)量維持在K/2的原因:K/2時(shí)種群的增長(zhǎng)速率最大，種群的數(shù)量能迅速恢復(fù)，有利于魚(yú)類(lèi)資源的可持續(xù)利用。真題體驗(yàn)｜感悟高考淬煉考能[新高考·選擇性考試示范]1．(2021·福建適應(yīng)性測(cè)試）由于環(huán)境變化，2004年后某濕地自然保護(hù)區(qū)水質(zhì)逐年變差，生物種類(lèi)減少，鳥(niǎo)類(lèi)生存受到影響；保護(hù)區(qū)在2007年開(kāi)始加強(qiáng)生態(tài)修復(fù)，環(huán)境改善。在1996~2009年間科研人員調(diào)查了該保護(hù)區(qū)內(nèi)某種珍稀候鳥(niǎo)的數(shù)量變化，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示。下列分析不合理的是（)A．2004~2007年間，該種候鳥(niǎo)種群的K值下降B．2004～2007年間，該生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性下降C．1996～2004年間,該種候鳥(niǎo)的種內(nèi)斗爭(zhēng)逐漸減弱D．統(tǒng)計(jì)繁殖成鳥(niǎo)的數(shù)量可以研究出生率對(duì)種群數(shù)量的影響［答案]C2．(2021·重慶選擇性考試適應(yīng)性測(cè)試）我國(guó)熱帶雨林物種豐富，有巨大的生態(tài)價(jià)值，成為科學(xué)家們競(jìng)相研究的“伊甸園”。下列說(shuō)法正確的是()A．熱帶雨林生態(tài)環(huán)境優(yōu)越,某種群在入侵初期單位時(shí)間內(nèi)的增長(zhǎng)倍數(shù)一定B．熱帶雨林的物種豐富，生態(tài)價(jià)值高,體現(xiàn)了生物多樣性的潛在價(jià)值C．某種群數(shù)量在短期內(nèi)保持穩(wěn)定,則其年齡組成不可能為增長(zhǎng)型D．測(cè)定雨林內(nèi)蜘蛛、蜈蚣等動(dòng)物的種群密度需用標(biāo)志重捕法A[熱帶雨林生態(tài)環(huán)境優(yōu)越,某種群在入侵初期種群數(shù)量成“J"型曲線增長(zhǎng)，故單位時(shí)間內(nèi)的增長(zhǎng)倍數(shù)一定,A正確;熱帶雨林的生態(tài)價(jià)值,體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值，B錯(cuò)誤;種群的年齡組成可以預(yù)測(cè)種群的發(fā)展趨勢(shì),但影響種群數(shù)量的因素很多，比如氣候、食物、天敵和傳染病等，故當(dāng)種群的年齡組成為增長(zhǎng)型時(shí),某種群的數(shù)量在短期內(nèi)也可能保持穩(wěn)定，C錯(cuò)誤；蜘蛛、蜈蚣活動(dòng)能力弱，活動(dòng)范圍小,應(yīng)該用樣方法調(diào)查種群密度,D錯(cuò)誤。]3．（2020·山東等級(jí)考)為研究甲、乙兩種藻的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，在相同條件下對(duì)二者進(jìn)行混合培養(yǎng)和單獨(dú)培養(yǎng)，結(jié)果如圖所示.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(）A．單獨(dú)培養(yǎng)條件下,甲藻數(shù)量約為1.0×106個(gè)時(shí)種群增長(zhǎng)最快B．混合培養(yǎng)時(shí),種間競(jìng)爭(zhēng)是導(dǎo)致甲藻種群數(shù)量在10~12天增長(zhǎng)緩慢的主要原因C．單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)乙藻種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng)D．混合培養(yǎng)對(duì)乙藻的影響較大B[由圖可知，單獨(dú)培養(yǎng)條件下，甲藻種群的環(huán)境容納量（K值）為2。0×106個(gè)，在K/2(1.0×106個(gè)）時(shí)種群增長(zhǎng)最快,A正確；混合培養(yǎng)時(shí),在10～12天甲藻種群數(shù)量接近K值，而乙藻種群數(shù)量接近0，此時(shí)導(dǎo)致甲藻種群數(shù)量增長(zhǎng)緩慢的主要因素是種內(nèi)斗爭(zhēng)，B錯(cuò)誤;由圖中曲線可知，乙藻單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng)，C正確；圖中混合培養(yǎng)