督導(dǎo)自查報告 農(nóng)村小學(xué)督導(dǎo)員自查報告

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農(nóng)村小學(xué)督導(dǎo)員督導(dǎo)自查報告一年來，我校在鎮(zhèn)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下和教導(dǎo)局的概括指導(dǎo)下，專心貫徹黨和國家關(guān)于教導(dǎo)改革和進展的一系列方針政策，大力實施科教興縣戰(zhàn)略，落實依法治教，加快教導(dǎo)改革和進展步伐，加大教導(dǎo)投入，深化教導(dǎo)現(xiàn)代化工程，全面推動素質(zhì)教導(dǎo)，教導(dǎo)事業(yè)得到快速健康的進展。

一、根本處境:農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)有6個教學(xué)班，199名學(xué)生，教職工17名。

自我總體評價:學(xué)校辦學(xué)行為模范，有相關(guān)制度和規(guī)定保證，全校教師文明度高;嚴格執(zhí)行課程籌劃，開足開齊全體學(xué)科課程，不肆意更改擠占挪用;重視學(xué)生全面進展，測試和作業(yè)量嚴格操縱，教導(dǎo)活動科學(xué)安置;財務(wù)收支肅穆模范，教師隊伍師德師風(fēng)優(yōu)良，學(xué)生和家長評教良好。

二、專心貫徹教導(dǎo)法律法規(guī)，促進依法治教一年來，我們專心貫徹黨的十九大精神和三個代表的重要思想，依據(jù)《義務(wù)教導(dǎo)法》、《教導(dǎo)法》、《教師法》，切實加強依法治教水平，結(jié)合我校實際制定了健康快速進展的政策和措施，以加強農(nóng)村教導(dǎo)工作。為我校教導(dǎo)事業(yè)的進展描繪出了宏偉藍圖。鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)屢屢深入學(xué)校調(diào)查研究，深入教師家中走訪慰問，針對教導(dǎo)進展面臨的困難和制約教導(dǎo)進展的因素提出了創(chuàng)辦性和指導(dǎo)性的觀法，為教導(dǎo)進展創(chuàng)造了條件、開拓了思路。

我校堅持“以人為本，促進學(xué)生全面進展，打好根基，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新才能”的辦學(xué)宗旨，堅持從實際啟程，重視德育機構(gòu)和教師隊伍的創(chuàng)辦，以科研興教為先導(dǎo)，重視教導(dǎo)現(xiàn)代化手段的運用，重視對教導(dǎo)工作的指導(dǎo)、監(jiān)控，嚴格按照課程籌劃開全課程、開足課時，堅持各校之間的教導(dǎo)資源、師資氣力、教導(dǎo)投入、教學(xué)設(shè)施相對平衡，裁減校際差異，殲滅薄弱學(xué)校，使我鎮(zhèn)教導(dǎo)得到了均衡的、合理的進展，杜絕了以分數(shù)考核教師，以升學(xué)率考核學(xué)校的現(xiàn)象。

三、學(xué)校安好及教導(dǎo)工作切實加強安好管理，落實“一崗雙責(zé)”，扎實開展了“隱患治理年”和“安好教導(dǎo)月”活動。在全面落實安好責(zé)任制的根基上，加強了校舍實施、學(xué)校周邊環(huán)境、師生施救自救、交通安好管理和學(xué)生自救演練等方面安好措施，加強了全體師生的自救演練，學(xué)校先后屢屢開展了緊急疏散演練和應(yīng)急演練，使宏大師生提高了對突發(fā)事情的應(yīng)對才能。

四、教導(dǎo)投入一年來，把教導(dǎo)擺在了優(yōu)先進展的戰(zhàn)略地位，深入實施了“科教興辦”戰(zhàn)略，將教導(dǎo)改革與進展納入了全鎮(zhèn)經(jīng)濟和社會進展的總體規(guī)劃，把教導(dǎo)工作列入了鎮(zhèn)兩委任期目標責(zé)任制。我們堅持了以財政投入為主，把教導(dǎo)撥款列為鎮(zhèn)財政的必保工程，多渠道籌措教導(dǎo)經(jīng)費，確保了財政對教導(dǎo)投入的“三個增長”。

五、財務(wù)管理教導(dǎo)經(jīng)費管理處境，在中心學(xué)校統(tǒng)一管理學(xué)校財務(wù)做到了校收鎮(zhèn)管校用，一年來，我校領(lǐng)導(dǎo)和宏大教職員工專心學(xué)習(xí)一費制的有關(guān)政策精神，專心貫徹一費制的收費精神和收費標準，教委和學(xué)校都設(shè)立公開欄，公開收費的范圍、標準，廣泛采納人民群眾的監(jiān)視。政府對學(xué)校的收費處境專心督查，集中審核，沒有察覺一例亂收費現(xiàn)象。

六、義務(wù)教導(dǎo)和素質(zhì)教導(dǎo)(1)深入推進素質(zhì)教導(dǎo)。落實“以學(xué)生進展為本”的教導(dǎo)理念，促進內(nèi)涵進展，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，并提高小班化教導(dǎo)的比例。深化課程改革，修訂和完善課程方案以及各學(xué)科課程標準，促進課程與信息技術(shù)的有效整合。建立健全教導(dǎo)質(zhì)量監(jiān)測和評價體系，提高教導(dǎo)質(zhì)量。加快義務(wù)教導(dǎo)均衡進展。建立和完善義務(wù)教導(dǎo)經(jīng)費保障機制，同時通過財政轉(zhuǎn)移支付，持續(xù)增加薄弱學(xué)校的教導(dǎo)經(jīng)費投入。按照新標準實施學(xué)校創(chuàng)辦，實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)教導(dǎo)設(shè)備配置根本無區(qū)別。推進教師滾動，提高教師新老更替速度和教師的學(xué)識更替速度(2)豐富校園生活。我們在以前嚴格執(zhí)行教導(dǎo)部門規(guī)定的課程籌劃，開足開齊活動課程外，還根據(jù)各學(xué)校實際，組織學(xué)生開展豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育、社會實踐和班隊班會等活動。我們專心做好了活動的安置，根據(jù)現(xiàn)有的設(shè)備，充分發(fā)揮教師的特長及主動性積極性，根據(jù)教師的特長安置其承擔(dān)指導(dǎo)教師，學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好，在老師的指導(dǎo)下選定活動的工程。其中有棋類、舞蹈、書畫、乒乓球、羽毛球、足球、踢毽、跳繩、閱讀賞識等。對于每一項活動，我們都明確了任課教師的職責(zé)，指導(dǎo)處每天舉行巡查，察覺問題實時在學(xué)校教師例會上舉行通報，確保真正上成課外活動課，確保每個學(xué)生都能加入。同時強調(diào)活動時要留神安好，更加是體育工程，明確教師務(wù)必指導(dǎo)學(xué)生做好充分的打定活動，動作指導(dǎo)務(wù)必到位，教師要自始至終站在學(xué)生活動的現(xiàn)場，讓學(xué)生盡興地活動，同時努力激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、進展天性特長，促進學(xué)生身心健康進展。在活動中要盡可能地讓學(xué)生享受到告成的樂趣。

(3)、模范辦學(xué)行為。1、嚴格執(zhí)行收費標準，全面實行模范教導(dǎo)收費，主動采納教導(dǎo)收費監(jiān)視。2、全面接納外來人員的子女入學(xué)，對外來人員子女的入學(xué)要求我們都能得志，同時模范學(xué)籍管理。做到義務(wù)教導(dǎo)公允，不管是勞績好的學(xué)生還是勞績差的學(xué)生，也不管是本地生還是外地生，我們實行均衡編班，不舉辦各種形式的重點班和測驗班等。隨著經(jīng)濟的快速進展，積極按照上級的文件精神全面免除了義務(wù)教導(dǎo)階段學(xué)生的雜費。安置專項資金用于對貧困學(xué)生的雜費減免，形成了定期普查、定向扶助、定向減免的有效機制，對殘疾兒童實行免費義務(wù)教導(dǎo)。強化學(xué)籍管理，建立了學(xué)生學(xué)籍管理電子檔案，多年來我校的在校生穩(wěn)定率達100%。

七、存在的問題及今后的計劃(一)存在的問題1、個別教師在授課內(nèi)容上重點不突出，難點講的不透徹，交代不清。更加是從事理論課教學(xué)的教師在授課時缺乏理論聯(lián)系實際，舉不出世動貼切的實例，教學(xué)案例不夠豐富。

2、教學(xué)方法的運用有待提高更新。不少教師還沿用過去的教學(xué)方法，課講的不活，課堂上照本宣科。沒有積極采用啟發(fā)式、議論式等新的教學(xué)方法，缺乏對教學(xué)新理念、新方法的研究。

3、教學(xué)環(huán)節(jié)不夠完整，布局層次不夠明顯。個別教師上課無提問、或在課堂教學(xué)過程中提問時間較長，影響本節(jié)課的教學(xué)進度。還存在新課授完無小結(jié)、無重點等現(xiàn)象。在學(xué)識的傳授過程中，教學(xué)層次展現(xiàn)混亂的處境。

4、課堂組織教學(xué)才能不強。課堂上大片面老師能夠竭盡全力組織教學(xué)，維持課堂紀律，但個別教師在課堂教學(xué)中，課堂組織才能薄弱，缺乏德育滲透，責(zé)任心不強。

(二)今后的計劃1.要加強學(xué)習(xí)，緊跟教導(dǎo)教學(xué)進展的新形勢，不斷轉(zhuǎn)變教導(dǎo)思想，更新教導(dǎo)觀念。

因督導(dǎo)工作會得罪人，工作中有畏難心緒，要加強自身的學(xué)習(xí)，樹立新的教導(dǎo)思想觀念，加大工作力度，把教學(xué)督