學(xué)校各種計劃

學(xué)校各種計劃學(xué)校各種計劃學(xué)校各種計劃學(xué)校各種計劃編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:寨子小學(xué)教育工作計劃一、指導(dǎo)思想：以一切為了學(xué)生的全面發(fā)展，終生服務(wù)于學(xué)生的理念，強勢推進(jìn)和深入開展我校教育現(xiàn)代化建設(shè)。明確新目標(biāo)，建設(shè)新亮點，開創(chuàng)新局面，全力以赴，扎實工作努力提高我校的辦學(xué)水平。二、工作思路提升教育教學(xué)質(zhì)量，用“三樂精神”來強化學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，打造“寫字教學(xué)、親近綠色、古詩文誦讀”的校本課程和綜合實踐活動，為學(xué)校持續(xù)發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。三、工作重點1、全面打造和落實以“寫字教學(xué)”為特色的校本課程，力爭出效益，出成果。2、強勢推進(jìn)和深入開展教育現(xiàn)代化建設(shè)3、用規(guī)范加愛心的育人形式，加強德育主陣地建設(shè)。4、加強教師業(yè)務(wù)考核，提升教師專業(yè)素質(zhì)。四、具體工作：1、強化師德師風(fēng)建設(shè)。堅持政治學(xué)習(xí)制度，對教師的師德考核，我們將繼續(xù)吸收學(xué)生及家長參與考評，并把考核結(jié)果進(jìn)行通報；堅決實行師德考核一票否決制。評選出校級、區(qū)級師德標(biāo)兵、師德模范，并予以表彰獎勵。把“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的生本思想作為我們每個教師的座右銘，引導(dǎo)廣大教師努力成為受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。2、加大師資隊伍培養(yǎng)力度。鼓勵教師不斷提升學(xué)歷層次，具有專科及以上學(xué)歷的比例要達(dá)到92.8％，本科學(xué)歷比例達(dá)46%,始終如一地把打造合格過硬的教師隊伍放在各項工作的首位，這是學(xué)校工作立于不敗之地的保證。組織教師和鼓勵教師學(xué)習(xí)新課程理念，充分利用校本資源，對全校教師業(yè)務(wù)水平和現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行全面培訓(xùn)。積極開展校本培訓(xùn)、開展“青藍(lán)工程”及“傳、幫、帶”活動。今年，我們將組織開展以“內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象”為主題的演講活動，切實加強學(xué)校師德隊伍建設(shè)，全面提升教師形象。全體教師都要牢固樹立“轉(zhuǎn)變一個后進(jìn)生比培養(yǎng)一個尖子生更重要”的教育理念，真正做到對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，以此樹立自身良好形象，無愧于人民教師的光榮稱號。3、進(jìn)一步加大骨干教師、名教師培養(yǎng)力度。骨干教師的數(shù)量和質(zhì)量是學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展的重要標(biāo)志，我校目前的骨干教師無論是數(shù)量上、還是質(zhì)量上，還沒有優(yōu)勢，甚至可以說還有很大的一段差距。因此，本學(xué)年，我們將致力于在壯大骨干教師群體上下功夫。要進(jìn)一步完善教師教學(xué)工作定期檢查制度、課堂教學(xué)調(diào)研制度、上課評課制度、教師申報課申報考核制度，扎實落實教師教學(xué)工作常規(guī)，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全面提高教育質(zhì)量。新學(xué)年中，我們還將把提高教師的綜合能力作為一項重要的工作來抓，組織好以寫字、演講、說課、課件制作等為主要內(nèi)容的業(yè)務(wù)能力競賽活動。特別是要通過能力競賽活動，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教師新形象。以德育為先導(dǎo)，實現(xiàn)教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的新跨越。1、進(jìn)一步加強德育工作，扎實推進(jìn)德育工作。深入開展“三養(yǎng)成”教育，即教育學(xué)生“守公德”、“勤學(xué)習(xí)”、“愛勞動”。積極探索學(xué)校德育工作更有效的途徑和方法。緊圍繞上級確定的活動主題和總體要求，用偉大的成就、生動的事例、靈活多樣的形式，深入進(jìn)行革命歷史和革命傳統(tǒng)教育，以征文、歌詠比賽、書畫圖片展覽、文藝演出等多種形式對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。開展青少年法制教育、心理健康等教育，利用講座、圖片、活動等多種形式加強教育和宣傳，增強師生的愛國精神和努力學(xué)習(xí)的熱情。2、加強班主任隊伍建設(shè)。堅持把班主任培訓(xùn)和德育專題研討相結(jié)合，特別加強德育整體改革的研究。落實班主任崗位職責(zé)，健全班主任考核與獎勵制度。抓好每月班主任例會，重點研究階段性工作，解決方向性的問題。通過組織班主任工作匯報、經(jīng)驗交流、專題報告會、參觀學(xué)習(xí)等活動，提高班主任素質(zhì)。特別要幫助班主任樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀，加強自身的道德情感修養(yǎng)，提高師德形象。3、加強德育科研，取長補短，提高教師育人水平。我們將開展以“教育故事”為主題的“小故事演講”活動，在教師政治學(xué)習(xí)時間、班主任工作例會上安排教師上臺即興演講，介紹自己與學(xué)生、家長、同事交往中發(fā)生的小故事。4、建立學(xué)生成長袋，設(shè)計學(xué)生成長手冊。班級對學(xué)生成長袋設(shè)計上要注重具有個性化，把學(xué)生每個學(xué)期最滿意的作品、最愉快的活動留影、獲得的榮譽、問題研究成果等收集記錄下來，匯集學(xué)生真實的小學(xué)成長歷程。5、創(chuàng)設(shè)規(guī)范的育人環(huán)境。①強化班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，強化學(xué)生行為規(guī)范教育。日常行為規(guī)范要入耳入腦，體現(xiàn)在行動上，切實抓好班級管理。要結(jié)合班級實際制訂班規(guī)，組織學(xué)生討論，建立制度，明確目標(biāo)、措施得力。要發(fā)揮班、隊干部的群體作用，利用他們積極的心理傾向引導(dǎo)他們自己管理自己，自己教育自己，提高教育的實效性。②搞好班級特色工作。班主任針對班級學(xué)生特點，創(chuàng)建具有個性化的班級特色，制定方案，落實任務(wù)。形成一班一特的良好氛圍。③積極構(gòu)建學(xué)校育人環(huán)境，增強環(huán)境的文化因素和育人的感染力。每班每月一期板報，教室文化氛圍要濃，布置要規(guī)范，學(xué)校板報要成為學(xué)校文化宣傳的陣地。要大力宣傳“楊林小學(xué)好少年”，以身邊的榜樣激勵同學(xué)們健康幸福成長。6、重視全員管理育人。全體教師要樹立全員德育意識，樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人意識，把德育工作貫穿到學(xué)校教育的全過程，做到課堂問題科任教師管，班級事情班主任管，遇到問題人人主動管，傾向性問題全校齊抓共管。7、采取措施積極抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。后進(jìn)學(xué)生起點低，素質(zhì)不高。要予以充分認(rèn)識，認(rèn)真分析，找出癥結(jié)，對癥下藥。我們教育這些學(xué)生要注重學(xué)生的個性心理和品德的差異性，既要以理服人，又要以情感人，要滿腔熱情關(guān)心學(xué)生。對有缺點和犯錯誤的學(xué)生更要施以教育和深厚的愛，鼓勵他們改正錯誤，健康成長。(三)、要繼續(xù)致力于提高課堂教學(xué)效益，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。1、強化教學(xué)工作的管理力度，強調(diào)教學(xué)管理層次性。校長室、教務(wù)處、教研組、三級負(fù)責(zé)，制訂目標(biāo)，圍繞崗位職責(zé)落實工作，完善管理規(guī)范。2、強化教學(xué)基礎(chǔ)管理，加強學(xué)科組、備課組建設(shè)。課堂教學(xué)改革的實效性說到底就是落在每一位教師身上，落實到每一天的教學(xué)工作之中，落實到每一個課堂教學(xué)之中。今年，我們將把加強學(xué)科組、備課組建設(shè)，強化教學(xué)基礎(chǔ)管理作為提高教師群體素質(zhì)、推動課堂教學(xué)整體優(yōu)化的重要手段。學(xué)科組、備課組建設(shè)方面，我們重點加強“四要”（要有具體的備課活動計劃、要在備課組長負(fù)責(zé)下進(jìn)行集體備課、組員在備課組內(nèi)要有明確分工形成工作合力、要有具體的備課組活動記載）的落實工作。平時要求每一位蹲點的行政人員還必須參與備課組活動，與組員同學(xué)習(xí)、同討論、同研究。每學(xué)期期結(jié)束時，在備課組自評、成果展示的基礎(chǔ)上，評出優(yōu)秀備課組。改進(jìn)隨堂聽課檢查制度，變檢查教師聽課為教師自主選擇的邀請課，教師自主選擇將本學(xué)期最精彩、最成功的一節(jié)課或一個精彩片斷展示給別人欣賞。教務(wù)處根據(jù)反饋情況將教師教學(xué)業(yè)績匯總,一月小結(jié)，月末在教師會議上進(jìn)行通報。3、強化校本研究，引導(dǎo)教師自主思考，提升理論學(xué)習(xí)實效。加強學(xué)習(xí)、改變觀念是推進(jìn)課程改革的首要任務(wù)。我們將改變以前撰寫隨筆、論文的做法，努力構(gòu)建教師群體成為學(xué)習(xí)型組織。40周歲以下的教師必須作好學(xué)習(xí)摘記，寫清學(xué)習(xí)的期刊、時間等，并聯(lián)系實際寫讀后感。倡導(dǎo)教師撰寫教學(xué)案例，在教研活動上安排教師輪流主講，主講內(nèi)容來自于教師自己的課堂教學(xué)，來自于身邊的一些典型案例，來自于教學(xué)中的小故事，也可以是一段課堂教學(xué)錄象點評等等。4、優(yōu)化學(xué)科教學(xué)過程。①教學(xué)目標(biāo)的確定要變一元為多元。既要考慮學(xué)生智能的發(fā)展，又要培養(yǎng)良好的品德與健全的人格。②優(yōu)化學(xué)科教學(xué)過程要突出五個重點：即把備課的重點放在對學(xué)生的了解和分析上；把教的重點放在學(xué)生學(xué)習(xí)方式、方法指導(dǎo)上；把改的重點放在對學(xué)生分層要求、分類提高上；把導(dǎo)的重點放在學(xué)生心理、思維的疏導(dǎo)上；把考（作業(yè)、測試）的重點放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上。③課堂教學(xué)要落實四精、四點[備課精、講課精、批改作業(yè)精；難點、重點、指導(dǎo)點（落實）、能力點（發(fā)展）]。④要運用上述要求，制訂檢查教案標(biāo)準(zhǔn)和課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，加強教案檢查和評課觀摩。以課堂教學(xué)評價為契機和導(dǎo)向，促進(jìn)教師切實進(jìn)行課堂教學(xué)改革，多出好課。5、優(yōu)化師生關(guān)系。重視師生間信息交流的有效性和多向性，開展適度范圍和規(guī)模的討論、實踐，提倡民主平等教學(xué)，鼓勵學(xué)生提問題、說想法，允許學(xué)生自由發(fā)表意見。結(jié)合陽光體育活動,任課教師、班主任與學(xué)生每天共同活動半小時,促進(jìn)師生加深了解,融洽感情。6、根據(jù)課程要求，開展區(qū)、校級課題研究活動,要精勿濫。要在理論上儲備和在經(jīng)驗上支持，不斷訓(xùn)練，提高科研能力，定期開展活動，在教學(xué)實踐中出成果。7、要探索綜合實踐活動教學(xué)，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力。我們以”親近綠色”為依托,開辟植物角和植物園，把綜合實踐活動作為新課程改革的亮點，依據(jù)新課程的有關(guān)要求，對課程內(nèi)容的確定，活動的實施等制定具體的計劃，以保證綜合實踐活動課程科學(xué)、有效地開展。8、把寫字教學(xué)作為校本課程，納入課表，利用每天下午課前15分鐘集中練字，語文老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)。抓好寫字教學(xué)不僅是語文教師的工作，各科教師要齊抓共管，要求學(xué)生做到“提筆就是練字時”，班級建立專欄，定期更換學(xué)生作品，教務(wù)處定期開展寫字展覽和作業(yè)展覽，根據(jù)學(xué)生寫字作品頒發(fā)星級獎牌，從各方面促進(jìn)寫字質(zhì)量的提高。(四)繼續(xù)加強體育、衛(wèi)生、美育、健康教育和環(huán)境教育。1、建立心理咨詢室,定期開展心理健康講座,建立“悄悄話”信箱,為有心理問題學(xué)生及時疏導(dǎo),確保學(xué)生心里健康成長。2、繼續(xù)貫徹落實兩個《條例》，努力提高全體學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平。體育學(xué)科要注重提高課堂教學(xué)水平，抓好“兩操、兩課、兩活動”和體育比賽等常規(guī)性群體體育活動，確保每天體育活動一小時等陽光體育活動,在形式上推陳出新,要求師生能共同活動,鍛煉身體愉悅身心。3、加強衛(wèi)生保健工作，改進(jìn)清潔衛(wèi)生制度，加強校園清潔衛(wèi)生的檢查評比，做好學(xué)生身體健康檢查和常見病、流行病的防治工作。強化學(xué)校飲食衛(wèi)生管理，杜絕食物中毒事件的發(fā)生。4、創(chuàng)設(shè)濃郁的文化氛圍，舉辦好體育、藝術(shù)、古詩活動和勞技作品展示活動，擴大學(xué)生的參與面，提高活動的質(zhì)量。具體工作安排八月份1、制定學(xué)校計劃及各部門計劃。2、做好教學(xué)分工3、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。九月份1、班主任會議及德育研討2、短期課題研討3、第一次月考、質(zhì)量分析。4、開展古詩誦讀活動5、教學(xué)常規(guī)檢查和作業(yè)檢查評比6，教師業(yè)務(wù)考核階段性總結(jié)。十月份1、落實后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作2、組織期中檢測并反饋反思3、教師課間制作比賽4、師生學(xué)生寫字作品展覽5、“愛崗敬業(yè)”教學(xué)能手評選6，教師業(yè)務(wù)考核階段性總結(jié)。十一月份1、“十一”師德演講比賽”2、“慶十一”歌詠比賽3、組織期中檢測并反饋反思4、學(xué)生作業(yè)評比展覽5、召開畢業(yè)班教師、家長、學(xué)生會議6，教師業(yè)務(wù)考核階段性總結(jié)。十二月份1、組織畢業(yè)考試、期末考試2、師德模范、師德標(biāo)兵評選3、家長和學(xué)生評教活動。4、“教育故事演講”比賽5、期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)。6，教師業(yè)務(wù)考核階段性總結(jié)。一月份全面工作總結(jié)。期末考試，質(zhì)量分析。3，教師業(yè)務(wù)考核全面總結(jié)。寨子小學(xué)教學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)思想

以人為本，理念先行，以《義務(wù)教育課程改革綱要》為宗旨，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，用“三個作為、三全工程、及三樂精神”來提高我校的師資水平，以“三個一切”為目標(biāo)推動學(xué)生的發(fā)展，創(chuàng)區(qū)小學(xué)教育教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校。二、工作目標(biāo)1．抓好課題申報工作。2．加強信息資源建設(shè)，加強學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用。3．進(jìn)一步提高對新課程改革的認(rèn)識，完善教學(xué)評價制度。4．參加各種培訓(xùn)及教學(xué)研討活動。5．教學(xué)行為規(guī)范率在95%以上，特長教育參與率在70%以上。6．各科成績?nèi)孢_(dá)標(biāo)。①語數(shù)參考率達(dá)100%，合格率在90%以上，優(yōu)秀率——語文：一二年級達(dá)60%，其它年級達(dá)50%；數(shù)學(xué)各年級均達(dá)60%，均分及高分率均達(dá)到平均數(shù)（如果年級試卷偏難，出現(xiàn)年級中沒有一個能達(dá)標(biāo)的情況，則按達(dá)標(biāo)率取優(yōu)秀數(shù)、合格數(shù)進(jìn)行核算）②非文字科全面考核，合格率達(dá)90%，英語合格率比照兄弟學(xué)校。三、具體措施1．認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)，堅持坐班制度，坐班不說閑話。2．嚴(yán)格按照省新課程設(shè)置，開齊課程，開足課時；3．講究教學(xué)的責(zé)任意識，質(zhì)量的一流意識，教科研的合作意識及工作的全局意識。4．堅持校本培訓(xùn)，繼續(xù)推行集體備課制，規(guī)定周四（上午語文、下午數(shù)學(xué)）教師分組學(xué)習(xí)研討，做到計劃明確，人員、時間、地點三落實。每周一次，有記錄，有檢查。扎實抓好信息技術(shù)工作，督促教師撰寫教學(xué)反思及論文，開展優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、教學(xué)隨筆、教育教學(xué)日記、優(yōu)質(zhì)課競賽、課堂實錄、研究論文、課件、教具學(xué)具、學(xué)生周記等評比活動。5．積極開展課題研究，將推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革和校本課程開發(fā)結(jié)合起來，向科研教研要質(zhì)量。6．抓好學(xué)科基地建設(shè)，有效促進(jìn)課程教學(xué)改革。7．進(jìn)一步完善“協(xié)作體互動”體制，促進(jìn)課程改革全面、均衡發(fā)展。8．既運用現(xiàn)代信息技術(shù)大膽改革課堂教學(xué)，又要注重規(guī)范教學(xué)常規(guī)：語文——推行“激趣導(dǎo)標(biāo)，自讀質(zhì)疑，討論訓(xùn)練—導(dǎo)評拓展”的四步自主學(xué)習(xí)模式。數(shù)學(xué)——在繼續(xù)嘗試引探教學(xué)法的基礎(chǔ)上，推行“創(chuàng)設(shè)情境，建立模型，解釋應(yīng)用，拓展延伸”的課堂教學(xué)模式。9、此外，對備、教、改、導(dǎo)、評各個環(huán)節(jié)都要有明確的要求。備課——要求教師發(fā)揮集體力量，在挖掘教材的基礎(chǔ)上，更重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)興趣、知識接納程度和學(xué)習(xí)過程中可能出現(xiàn)的困難的研究，作業(yè)設(shè)計要有針對性和層次性，作業(yè)量適宜。（每個教師要分章節(jié)分課時細(xì)備一門課）教課——要形成科學(xué)、民主的教與學(xué)的關(guān)系，追求教學(xué)形式的多樣化和教學(xué)環(huán)境的愉悅化，要求課堂上實現(xiàn)三多三少，即：多的是鼓勵，少的是批評；多的是學(xué)生的質(zhì)疑，少的是老師繁瑣的提問；多的是師生平等的交流互動，少的是老師乏味的講授。鼓勵學(xué)生的求異思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和探究能力，促進(jìn)學(xué)生的主動發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。批改——要及時，要仔細(xì)，批改符號要規(guī)范，所有錯題均要訂正，訂正后再批改。各科要有自編練習(xí)題（語文每單元1—2次，全期不少于12次），其它文字科要求作業(yè)的也是課課細(xì)批。輔導(dǎo)——最關(guān)鍵的是要有個性化，對后進(jìn)生要多輔導(dǎo)，確保所有學(xué)生能按時鞏固所學(xué)的基礎(chǔ)知識，形成基本技能。評——改革評價的內(nèi)容與方法，逐步建立與新課程相適應(yīng)的評價體系，評價要重現(xiàn)綜合性、發(fā)展性、鼓勵性。10．積極開展聽、評課活動，使師生互動交流，促教學(xué)水平提高。11．抓好人頭工程落實，促面向全體學(xué)生。12．借豐富的校外活動，開闊學(xué)生的視野，挖掘課程資源。13．依據(jù)新課程要求，推行多樣化考試。14．努力辦好像書法、美術(shù)這樣的特長班，張揚學(xué)生個性。15．注重檔案建設(shè)，對各種檔案，資料要及時分類整理，成冊入柜。16．充分利用遠(yuǎn)程教育資源，優(yōu)化課堂教學(xué)。17．及時嚴(yán)格進(jìn)行教學(xué)工作評價與考核工作，向教學(xué)管理要質(zhì)量。四、工作安排八月

1.完成《開學(xué)情況登記表》。

2.制定各科教學(xué)計劃。

3.落實三項指標(biāo)名單。開學(xué)表彰名單。

4.分課，開始上課。

5.全校師生行為規(guī)范學(xué)習(xí).6.開學(xué)常規(guī)教學(xué)工作檢查。

九月1.開展“規(guī)范課堂”討論會。

2.小科教學(xué)研討會.”大體育”推廣活動.

3.詩文素養(yǎng)，寫字教學(xué)落到每天的常規(guī)教學(xué)中去。

4.常規(guī)教學(xué)檢查。

十月1.討論怎樣從“常規(guī)教學(xué)”中提高教學(xué)效率和質(zhì)量。

2.檢查詩文積累，學(xué)生書法作業(yè)。

3.“我會講故事”講故事比賽.

4.總結(jié)大體育的開展

5.常規(guī)教學(xué)工作檢查。十一月1.期中考試，總結(jié)。

2.班主任工作交流。

3.一年級教學(xué)成績分析及家長會.

4.檢查詩文積累，學(xué)生書法作業(yè)

5.常規(guī)教學(xué)工作檢查。十二月1.遠(yuǎn)教工作總結(jié).2.書法展示.

3.教學(xué)常規(guī)檢查。

4.期未復(fù)習(xí)。一月1.完成各項總結(jié)。

2.進(jìn)行教學(xué)分析。

3.期末考試。 德育工作計劃一、指導(dǎo)思想:以"以人為本，理念先行"的思想為指導(dǎo)，以落實“北躍在呼蘭”的發(fā)展戰(zhàn)略為統(tǒng)領(lǐng)，以“三個一切”為目標(biāo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識，以“三全工程”為引領(lǐng)，注重德育活動的組織實施。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內(nèi)容針對性為目標(biāo)加強活動建設(shè)。德育活動要講實效，重過程，力求每次活動都能讓學(xué)生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。鞏固校園文化建設(shè)成果，強化學(xué)生個體，良好品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成，探索學(xué)生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法，完善美育和勞動教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。二、工作要點：1、發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機制，以嚴(yán)格的制度進(jìn)行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進(jìn)和推動學(xué)校德育工作。2、結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點，進(jìn)一步加強班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進(jìn)取的班主任隊伍。首先繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，加強跟蹤指導(dǎo)，開展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導(dǎo)作用，通過班主任例會學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流、班隊會的參觀等，促進(jìn)班主任管理班級的工作水平和能力的提高。其次做好學(xué)困生的思想教育工作，通過三心（愛心、耐心、恒心）一訪，與家長常溝通，形成施教合力，嚴(yán)禁有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。三、工作目標(biāo):(一）加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育。（二）加強法制教育，加強安全教育，確保學(xué)期內(nèi)無責(zé)任事故發(fā)生。（三）深化少先隊活動，從活動中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，打造學(xué)校德育品牌。（四）堅持“三個加強”，即加強常規(guī)管理，加強隊伍建設(shè)，加強德育科研，調(diào)動校內(nèi)各條線的育人積極性，全員育人、全程育人，爭創(chuàng)德育工作先進(jìn)學(xué)校。（五）進(jìn)一步加強德育常規(guī)工作的管理，加強檢查力度。1、加強值周工作管理。學(xué)校將不斷完善各種規(guī)章制度，加強對學(xué)生的儀表儀容、紅領(lǐng)巾的佩戴、遲到早退、亂買零食等情況的檢查工作，加大對嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生的處罰力度，每天都有“文明禮儀小衛(wèi)士”小組成員和學(xué)校值日領(lǐng)導(dǎo)站在學(xué)校門口監(jiān)督，以保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。2、嚴(yán)格規(guī)范升旗儀式，進(jìn)行富有成效的國旗下教育活動，有學(xué)生和教師代表講話，用自己身邊的典型事例進(jìn)行教育，具有真實可信度，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。3、繼續(xù)進(jìn)行班級量化評比，每周公布一次，具體項目有：早操、班紀(jì)班風(fēng)、各班清潔區(qū)衛(wèi)生評比。4、繼續(xù)辦好家長學(xué)校，提高家教水平。本學(xué)期，特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。(六)抓好德育基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。1、主要是規(guī)范語言，要求學(xué)生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話，規(guī)范學(xué)生日?；顒?，不在走廊跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動。隊列、早操、各種集會做到快、靜、齊。開展文明班級、文明學(xué)生評選活動，學(xué)校加強對學(xué)生養(yǎng)成教育專項檢查評價，每周一評，每月一小結(jié)）。2、加強科普教育。利用多種形式對學(xué)生進(jìn)行從小講科學(xué)，愛科學(xué)的培養(yǎng)，開展好學(xué)生的科普知識競賽活動。3、繼續(xù)加強對學(xué)生的法制教育，交通安全知識教育，毒品知識教育的主題活動，通過圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊會等形式，把這些知識灌輸?shù)胶⒆觽冃闹?，培養(yǎng)他們遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。4、開展豐富多采的少先隊活動。繼續(xù)以“弘揚和培育民族精神、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”為重點。各月德育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，我校將以爭創(chuàng)文明學(xué)校為目標(biāo)，嚴(yán)格常規(guī)管理，注重養(yǎng)成教育，深入開展各項活動，為構(gòu)建和諧校園而不懈努力！活動安排：八月份1、制定德育工作計劃。2、開展班主任工作經(jīng)驗交流會。九月份1、開展慶祝感恩系列活動。2、大力開展“樹新風(fēng)”活動。十月份1、開展班主任工作經(jīng)驗交流會。2、繼續(xù)開展養(yǎng)成教育活動。十一月份1、召開“慶十一”主題班隊會，演講活動。2、開展教育示范生評比。十二月份1、開展慶祝“元旦”兒童節(jié)系列活動。2、開展班主任工作經(jīng)驗交流會。一月份1、期末總結(jié)。2、學(xué)生寒假實踐活動。寨子小學(xué)少先隊工作計劃一、指導(dǎo)思想以“三個一切”為指導(dǎo)，本著“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的原則，以體驗教育為基本途徑，主題活動為有效載體，緊緊圍繞市少工委的工作思路，結(jié)合本校的實際情況和特點，在校長室、德育處的領(lǐng)導(dǎo)下，抓活動、重建設(shè)，確保我校少先隊工作文明、健康、持續(xù)、和諧發(fā)展。二、工作目標(biāo)及具體措施（一）強化道德規(guī)范的養(yǎng)成教育，促進(jìn)隊員形成良好習(xí)慣1．深入開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動。各中隊輔導(dǎo)員繼續(xù)組織隊員學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《中小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》，根據(jù)條例，切實指導(dǎo)和規(guī)范隊員的言行。其次，要以愛國主義為龍頭，繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義榮辱觀的思想教育，從大事著眼、小處入手，時刻端正隊員做人與做事態(tài)度，結(jié)合中華民族傳統(tǒng)美德教育，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。同時將教育范圍逐步由向家庭延伸，引導(dǎo)學(xué)生樹立對己講儀表、對人講禮貌、學(xué)習(xí)講勤奮、社會講公德、在家講孝順，從小做個好公民的道德理念。培養(yǎng)隊員良好的道德習(xí)慣。2．繼續(xù)抓好各班的常規(guī)評比工作。加強日常行為習(xí)慣的檢查和監(jiān)督，提高校值日的督察力度，嚴(yán)格執(zhí)行“小學(xué)五項評比”制度。如我校各中隊的包干區(qū)，隊員們打掃的時候很認(rèn)真，但在衛(wèi)生的維護(hù)上，力度有所欠缺，尤其是晨掃的習(xí)慣為養(yǎng)成，有待進(jìn)一步努力。因此，本學(xué)期，學(xué)校大隊部將加強衛(wèi)生檢查的力度，一次來促進(jìn)隊員的公共衛(wèi)生意識。同時，結(jié)合每天五項評比的結(jié)果，做到每日一總結(jié)，及時反饋，及時公布在學(xué)校黑板上，以此來促進(jìn)我校的精神文明建設(shè)，打造和諧校園環(huán)境。（二）夯實少先隊基礎(chǔ)建設(shè)，促進(jìn)隊組織有序發(fā)展1．繼續(xù)抓好輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè)。本學(xué)期將加大輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作力度，加強少先隊理論學(xué)習(xí)，及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷探索創(chuàng)新，并組織開展輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗交流活動，推動少先隊工作發(fā)展。同時完善校外輔導(dǎo)員隊伍，切實提高少先隊活動的工作的效率。2．加強隊干部隊伍建設(shè)。在原有隊干部隊伍的基礎(chǔ)上加強管理，切實提高隊干部的責(zé)任感和使命感，結(jié)合對隊干部的培訓(xùn)、考核、評優(yōu)，不斷鍛煉和提高他們的組織能力和業(yè)務(wù)能力。3．加強少先隊陣地建設(shè)。充分發(fā)揮宣傳窗、黑板報等少先隊陣地的作用，深入推進(jìn)校園文化建設(shè)，發(fā)揮陣地育人的功能。如通過宣傳窗、晨會、講座、黑板報等少先隊陣地對學(xué)生進(jìn)行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育，幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng)、提高安全防范意識和自護(hù)自救能力，全力打造“平安校園”，豐富校園文化生活。（三）堅持活動育人，促進(jìn)隊員健康成長堅持“以人為本”的思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識，注重主題教育活動的組織實施。本學(xué)期，大隊部將繼續(xù)圍繞市少工委的工作重點，結(jié)合學(xué)校德育工作月主題教育活動，通過體驗教育，以各重要的紀(jì)念日和重大節(jié)日為契機，切實有效地組織隊員開展各項教育活動，全面提高隊員的思想道德素質(zhì)。1．本著團(tuán)市委的工作重點，深刻領(lǐng)悟“與祖國共進(jìn)，與陽光同行”主題教育實踐活動的內(nèi)涵，深入開展“陽光下共成長”主題教育實踐活動。如將開展“學(xué)習(xí)英雄師生，彰顯陽光品質(zhì)”的思想道德教育活動。即通過班會及隊報學(xué)習(xí)和宣傳英雄教師和小英雄事跡。同時組織隊員參加由團(tuán)市委開展的“我的陽光行動”一句話攝影比賽。其次，在六一前夕，校大隊部將組織隊員開展“我記憶中的好書好電影”推薦活動。通過對全校隊員的問卷調(diào)查，在廣泛征集的基礎(chǔ)上推薦一批優(yōu)秀讀物，優(yōu)秀電影作品，并及時公布，向廣大隊員推薦。2．以重大節(jié)日和紀(jì)念日為契機，切實開展各項主題教育和常規(guī)教育活動。如2月份，大隊部將組織隊員開展“走進(jìn)春天，采擷歡樂”主題教育系列活動。3．繼續(xù)開展“手拉手”常項活動。本學(xué)期，少先隊將繼續(xù)開展“手拉手、獻(xiàn)愛心”活動，組織廣大隊員向那些學(xué)習(xí)優(yōu)秀、家庭困難、身體有殘疾的同學(xué)伸出援助之手，通過“手拉手”活動，來切實幫助和關(guān)愛自己的同伴，營造隊員們互助互愛、和諧友好的學(xué)習(xí)生活氛圍。（四）抓好“三結(jié)合”教育活動，彰顯隊員雛鷹品質(zhì)。要切實抓好學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育，充分發(fā)揮學(xué)校德育基地及社會實踐基地的作用。實踐活動講實效，重過程，力求每次活動都能讓隊員樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。各中隊利用班隊活動時間和雙休日組織隊員以雛鷹假日小隊活動或紅領(lǐng)巾志愿者活動的形式開展實踐教育活動，努力做到有目標(biāo)、有計劃、有組織、有序列、有實效。同時結(jié)合隊員的爭章考章活動來繼續(xù)深化雛鷹行動，進(jìn)一步提高隊員的綜合能力和素質(zhì)，彰顯隊員的雛鷹品質(zhì)。三、具體安排八月份1．制定少先隊工作計劃，完善各項評比活動臺賬資料。2．加強日常行為習(xí)慣的檢查和監(jiān)督，規(guī)范學(xué)生道德行為。3．恢復(fù)少先隊常規(guī)工作(各項評比監(jiān)督、國旗下講話等)4．鼓號隊、國歌強化訓(xùn)練。5．開展“走進(jìn)春天，采擷歡樂”主題教育系列活動。九月份1．開展“學(xué)習(xí)英雄師生，彰顯陽光品質(zhì)”的思想道德教育活動。即：（1）開展“學(xué)習(xí)和宣傳英雄教師和小英雄事跡”主題隊會活動。（2）出好一期以“學(xué)習(xí)英雄師生，彰顯陽光品質(zhì)”為主題的黑板報。（3）開展“學(xué)習(xí)英雄師生，彰顯陽光品質(zhì)”的電子手抄報活動。2、五項評比月總結(jié)，頒發(fā)獎旗。十月份1．祭掃烈士墓革命傳統(tǒng)教育活動。2．開展“預(yù)防未成年人違法犯罪”活主題教育活動。即：（1）開展一次法制主題隊會；（2）舉辦一場法制講座；（3）出好一次法制宣傳板報。3.五項評比月總結(jié)，頒發(fā)獎旗。十一月份1、進(jìn)行相關(guān)主題的繪畫、手抄報和黑板報活動。2．組織開展“我記憶中的好書好電影”推薦活動。3．開展心理健康教育輔導(dǎo)講座。4．五項評比月總結(jié)，頒發(fā)獎旗。 十二月份1．參加區(qū)中小學(xué)“六一”合唱比賽。2．各中隊爭章、考章活動，推薦“雛鷹好少年”。3．少先隊各項評優(yōu)工作。4．制定、落實暑假活動計劃5．各項臺賬資料整理歸檔。骨干教師培訓(xùn)計劃骨干教師培訓(xùn)是教師培訓(xùn)的重要工作之一，本學(xué)期小學(xué)骨干教師培訓(xùn)重點是提高我校骨干型教師的專業(yè)化水平，發(fā)揮骨干教師的帶頭和輻射作用，促進(jìn)我校教師隊伍整體素質(zhì)的提高。一、培訓(xùn)目標(biāo)：通過培訓(xùn)，使骨干教師在思想政治與職業(yè)道德修養(yǎng)、現(xiàn)代教育理論、專業(yè)知識水平、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面都有較大幅度的提高，發(fā)揮他們在實施素質(zhì)教育和新課程改革中的骨干和示范作用，使其中的優(yōu)秀者盡快成長為教育教學(xué)名師。

二、培訓(xùn)要求：

1、為促進(jìn)骨干型教師的成長，使骨干教師逐漸成為我校的教育教學(xué)名師，我校每年集中組織培訓(xùn)。2、骨干教師以集中培訓(xùn)為主。促進(jìn)骨干教師從“經(jīng)驗型”轉(zhuǎn)向“研究型”；從“模仿型”轉(zhuǎn)向“創(chuàng)新型”；從“個案指導(dǎo)”轉(zhuǎn)向“面上輻射”，更好地發(fā)揮輻射帶頭作用。3、骨干教師培訓(xùn)堅持理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐相結(jié)合，業(yè)務(wù)指導(dǎo)與品格熏陶相結(jié)合；階段培養(yǎng)與長期跟蹤相結(jié)合。校對參加培訓(xùn)的骨干教師跟蹤聽課，參加培訓(xùn)的骨干教師每學(xué)年至少主持一次校級的學(xué)科教研活動。領(lǐng)導(dǎo)在聽課指導(dǎo)后對骨干教師做出相應(yīng)評價。4、加強骨干教師的相互學(xué)習(xí)，成立骨干教師學(xué)習(xí)小組，確定各小組的組長，以課例為平臺，至少開展一次骨干教師培訓(xùn)組課例研討沙龍。學(xué)校應(yīng)創(chuàng)造條件支持骨干教師的相互交流，發(fā)揮骨干教師的示范作用。三、培訓(xùn)內(nèi)容1、師德修養(yǎng)與現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)：當(dāng)代小學(xué)教師師德修養(yǎng)，教師職業(yè)道德，現(xiàn)代教育理論研究,教育思想與學(xué)科教學(xué)藝術(shù)研究.2、新課程與教師發(fā)展：課程標(biāo)準(zhǔn)解讀,新課程與教師角色轉(zhuǎn)變，新課程與學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變。3、課堂教學(xué)設(shè)計：教學(xué)設(shè)計的基本原理，教學(xué)策略的設(shè)計。4、現(xiàn)代教育技術(shù)與信息技術(shù):計算機應(yīng)用，現(xiàn)代教育技術(shù)理論與學(xué)科整合。5、教育科學(xué)研究：教育科學(xué)研究方法，學(xué)科教改課題研究與實踐，科研課題立項，研究,結(jié)題與成果鑒定。6、特色教育培訓(xùn):結(jié)合學(xué)?？茖W(xué)教育特色,加強專題培訓(xùn)，使一批特色教師脫穎而出。四、培訓(xùn)形式1、集中學(xué)習(xí)：包括政治思想教育與師德培訓(xùn)，現(xiàn)代教育理論，學(xué)科前沿知識與綜合知識，教育教學(xué)研究,現(xiàn)代教育技術(shù)與信息技術(shù),教育科研等專題培訓(xùn)。2、教育教學(xué)實踐(1)承擔(dān)或參與一項課題研究,做好課題五項常規(guī)工作。(2)每學(xué)期承擔(dān)校內(nèi)外公開教學(xué)1―2次。(3)每學(xué)期提供優(yōu)秀教案或教學(xué)案例1―2篇。(4)每學(xué)期舉行一次專題交流。(5)每學(xué)期要指導(dǎo)一名本學(xué)科的青年教師搞好教育教學(xué)工作，(6)積極參加校內(nèi)外的各項教育教學(xué)技能的競賽,發(fā)揮最佳水平。3、以考核促培訓(xùn)。規(guī)范骨干教師的培養(yǎng)管理，建立相匹配的考核機制，以考核促培訓(xùn)，引導(dǎo)骨干教師加強自身建設(shè),發(fā)揮自身優(yōu)勢，促進(jìn)教師隊伍整體素質(zhì)的提高。4、外出參觀、學(xué)習(xí)。通過參觀學(xué)習(xí)取長補短，獲得最佳的教育,教學(xué)效益，同時通過開闊眼界，不斷創(chuàng)新,逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格;通過走出去，請進(jìn)來的原則，與兄弟學(xué)校的骨干教師的互相交流與學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)教育教學(xué)手段與方法,提高教育教學(xué)水平。寨子小學(xué)校本培訓(xùn)計劃一、本校開展校本培訓(xùn)的目標(biāo)、重點總體目標(biāo)：通過開展校本培訓(xùn)，使教師轉(zhuǎn)變自身的教育教學(xué)理念和行為，優(yōu)化知識和能力結(jié)構(gòu)，促進(jìn)教師特別是青年教師的專業(yè)化發(fā)展，努力建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良、能夠適應(yīng)新課程改革實驗需要的反思型、科研型、實踐型的教師隊伍，為提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品味服務(wù)。具體目標(biāo)和培訓(xùn)重點：1、以“三個作為、三全工程、三樂精神及四個提高為指導(dǎo)，在校內(nèi)開展教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，強化教師的自我修養(yǎng)，強化教師的責(zé)任意識和服務(wù)意識，堅持依法施教，愛心施教。2、開展“小講壇”活動，利用每周一教師集中學(xué)習(xí)時間，每周讓一位青年教師走上講臺，向大家介紹一本自己閱讀的教育大家、名家的教育專著，為青年教師提供展示的舞臺，同時引領(lǐng)其他教師與教育大家對話。3、繼續(xù)擴展梯隊結(jié)構(gòu)合理、綜合素質(zhì)較高的骨干教師隊伍，重點培訓(xùn)培養(yǎng)一批各學(xué)段各學(xué)科具有較高教育教學(xué)水平、在呼蘭區(qū)有較大影響力的優(yōu)秀教師。培養(yǎng)一批新的學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手和教壇新秀。4、以課題為載體開展教育科研基本理論及方法的培訓(xùn)，指導(dǎo)教師有效地開展課題研究。加強全體教師的科研意識，緊緊圍繞學(xué)校主課題《學(xué)校文化建設(shè)的研究》，將教育科研工作融入新課程實施過程中，逐步提高教師的教育科研能力。二、本校對校本培訓(xùn)進(jìn)行管理的主要措施校本培訓(xùn)是一項長期而艱巨的工作。要使這項工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化、系列化就必須在實踐中逐步探索，積累經(jīng)驗，不斷調(diào)整，充實內(nèi)容，逐步建立校本培訓(xùn)的體系，構(gòu)建科學(xué)合理的校本培訓(xùn)機制。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)各項學(xué)習(xí)、培訓(xùn)工作布置、檢查和督促，各教研組長及各部門負(fù)責(zé)人要積極配合，認(rèn)真負(fù)責(zé)各項活動記錄，嚴(yán)格堅持考勤制度，凡在各項學(xué)習(xí)、培訓(xùn)工作無故缺席或因其他事情缺課達(dá)總課程五分之一以上者，均不能取得校本培訓(xùn)合格。

（1）（2）各項培訓(xùn)統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，列出培訓(xùn)對象、內(nèi)容、時間、形式，及早公布，使培訓(xùn)明確有序，進(jìn)展順利。（3）保證時間，保證地點，注重過程性材料積累，各類記錄齊全保證按時整理、歸檔。筆記勤檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。（4）培訓(xùn)人員要加強學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)水平。培訓(xùn)前要制定培訓(xùn)計劃，上交教導(dǎo)處審核。內(nèi)容包括培訓(xùn)的目標(biāo)、措施、時間及具體內(nèi)容。（5）建立考核與獎懲制度，以調(diào)動教師的積極性，實行過程監(jiān)控，結(jié)果考核?？己私Y(jié)果納入教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容。三、本校對校本培訓(xùn)進(jìn)行管理的機構(gòu)、責(zé)任人寨子小學(xué)校本培訓(xùn)管理與考核小組：組長：趙文春副組長：肖明昌組員：劉國慶孫賓翟端國序號培訓(xùn)時間培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)形式培訓(xùn)對象課時數(shù)主講人或主持人備注12016.21、學(xué)校2011年春學(xué)期工作計劃討論、制定和通過2、“小講壇”讀書活動3、各學(xué)科教材分析和集體備課報告全體教師課題負(fù)責(zé)人全體教師434校長備課組長4各教研組討論制定本學(xué)期教研活動計劃講座備課自主學(xué)習(xí)全體教師2教研組長22016.31、青年理論小組教師沙龍活動2、品德與生活（社會）課堂教學(xué)評選活動研討聽課評課中青年教師部分教師2224校長趙文春32016.41、各課題組理論學(xué)習(xí)2、教研活動課4、“教海探航”征文撰寫研討集體學(xué)習(xí)交流集體學(xué)習(xí)各課題組成員全體教師中青年教師2242趙文春教研組長校長42016.51、各組校本教研活動2、單元教材分析活動聽課理論學(xué)習(xí)教師全體教師全體3444教研組長52016.61、師德教育2、新課程課堂教學(xué)評析3、各學(xué)科復(fù)習(xí)研討4、“教海探航”征文評選講座錄像課聽課、沙龍評選全體教師全體教師全體教師中青年教師2442校長趙文春教研組長校長62016.71、檢查教師理論學(xué)習(xí)摘抄2、名師大課堂培訓(xùn)理論學(xué)習(xí)講座中青年教師中青年教師24教研組長趙文春課程改革工作計劃指導(dǎo)思想以三樂精神，三全工程為指導(dǎo)；以理念先行為目標(biāo)；以一系列教育教學(xué)改革的實施和基于新課程理念下的相關(guān)課題的研究為途徑；進(jìn)一步更新教師觀念，強化課程意識，制定課程改革制度，落實實驗常規(guī)，努力通過基礎(chǔ)教育課程改革，使學(xué)生、教師，以及學(xué)校都有更快、更好的發(fā)展。二、實驗?zāi)繕?biāo)（一）總體目標(biāo)：在《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》指導(dǎo)下，我校將完成課程改革實驗工作目標(biāo)和任務(wù)。（二）具體目標(biāo)l、通過課程改革，促進(jìn)教師確立現(xiàn)代課程觀念，切實轉(zhuǎn)變課程的功能。

2、通過課程改革，進(jìn)一步調(diào)整優(yōu)化課程設(shè)置，特別是結(jié)合本校實際做好校本課程的規(guī)劃和實施。

3、通過課程改革，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)過程，促進(jìn)教師觀念及行為的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

4、通過課程改革，逐步構(gòu)建促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高和有利于新課程實施的評價體系。

5、通過課程改革，逐步形成并不斷完善課程實施的工作制度和管理體系。三、實驗措施

1、教師培訓(xùn)。課改工作中教師觀念的變革具有重要的意義。幾年來，學(xué)校、各教研組舉行了專題講座、自主學(xué)習(xí)、討論、交流等不同形式的培訓(xùn)。在教育局的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)下我校先后幾批派教師到外地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)新課標(biāo)和課改，提前學(xué)習(xí)與準(zhǔn)備為順利實施課改奠定了基礎(chǔ)。培訓(xùn)內(nèi)容：新課程標(biāo)準(zhǔn)編寫的思路與設(shè)想；小學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀；新教材的簡介及提示；新課程與課堂教學(xué)評價；新課程學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式變革；探索在新課程理念下的課堂教學(xué)等等。

2、資源配備：（1）師資配備與資源整合。為確保課改順利實施，組建一支文化素質(zhì)較高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)水平過硬、年齡結(jié)構(gòu)較為合理的實驗教師隊伍。業(yè)務(wù)水平：勝任中、低年級單學(xué)科或雙學(xué)科教學(xué)，以校級骨干教師為主。（2）鋪設(shè)平臺。開發(fā)網(wǎng)上教學(xué)新資源，編印理論學(xué)習(xí)資料，介紹課改動態(tài)與信息，交流經(jīng)驗，分析案例。鼓勵教師撰寫教學(xué)教改心得、案例等方面的文章。

3、課題研究。積極開展與課程、教學(xué)相關(guān)的課題研究，是推進(jìn)課程改革和確保實驗成功的有效途徑和重要保證。學(xué)校組織廣大教師，特別是中青年教師在原有課題研究的基礎(chǔ)上，在新的課程理念的指導(dǎo)下，羅列、篩選、確定一批新的研究課題，在新課程的實施過程中展開研究，在研究的過程中推進(jìn)新課程。4、教學(xué)研討。根據(jù)新課程以上的特點，針對教師教學(xué)教改而言教師教學(xué)理念的真實性要體現(xiàn)在課堂，教研組要開展多種形式的課堂研究活動無疑是轉(zhuǎn)變教師教育觀念、提高教師教學(xué)能力的重要途徑之一。（1）集體備課。重點探索教材教法，新課程教學(xué)設(shè)計。（2）公開教學(xué)。上實驗課、示范課、多媒體課件展示、教研活動中教師說課評課，重點探索新課程課堂教學(xué)，實施新理念在課堂中的體現(xiàn)。（3）專題研究。重點研究新課程教師教學(xué)方式的改變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，以及新課程課堂教學(xué)的評價機制。（4）教學(xué)活動評比。開展優(yōu)質(zhì)課評比、課改案例、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、課件評比，等評比活動，重點探索高效的新課程課堂教學(xué)，及時總結(jié)推廣課改中的經(jīng)驗。四、管理制度加強管理是“課改”順利推進(jìn)的關(guān)鍵。學(xué)校在管理和輔導(dǎo)課改實驗中要建立和完善相關(guān)制度，用制度來規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，用制度來強化管理。在管理中除了發(fā)揮嚴(yán)密的組織機構(gòu)，計劃和嚴(yán)格的規(guī)章制度等的管理作用外，還要重視人的非理性因素，重視意志、感情、情緒、心態(tài)、形象等在管理中的作用，最大限度地調(diào)動師生潛在的自尊、自控意識，更多地通過理想的培養(yǎng)，感情的交流，形象的感召，情緒的感染和心理的共鳴等來激發(fā)廣大師生的積極性。

1、培訓(xùn)制度。積極開展校本培訓(xùn)，發(fā)揮主體能動作用，努力使實驗教師與其他教師均有不同程度的提高和積累。

2、研討制度。在課改領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，教導(dǎo)處、教研組定期組織實驗學(xué)科教師進(jìn)行新課程教學(xué)研討，并由實驗學(xué)科教師上階段匯報課。寫出階段課改小結(jié)。

3、獎勵制度。組織形式多樣的課改參評活動，優(yōu)秀教案（活動）設(shè)計、說課評比、教學(xué)評比、論文評比、優(yōu)秀課件制作等，對課改實驗中成績突出的教師予以精神嘉獎和物質(zhì)獎勵。五、評價與考核評價是教育體系的一個基本的反饋機制，具有導(dǎo)向激勵、反饋調(diào)控、鑒定選拔等多方面的功能。它貫穿于教育過程的始終，實際上成了教育工作的“指揮棒”，成為推進(jìn)課程改革和實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵和難點所在。

1、學(xué)生評價淡化評價的選拔功能，發(fā)揮評價的激勵與促進(jìn)功能，通過建立學(xué)生電子檔案、平時觀察、訪談等多種方法，把過程性評價與終結(jié)性評價結(jié)合起來。在評價內(nèi)容上，既重視知識與技能的評價，也關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動性、自信心、興趣等方面。改進(jìn)期末考試的內(nèi)容、形式和方法，采用書面考查與開放性考查（改卷、口試、動手操作、調(diào)查實踐、情境體驗等）相結(jié)合起來。在評價主體上，改變單一由教師評價的狀況，把學(xué)生自評、互評、家長評相結(jié)合，使評價更為民主、客觀。

2、教師評價摒棄傳統(tǒng)的師評模式，用新課程理念評價教師。評價與考核教師教學(xué)工作時，主要觀其課程改革實驗中的態(tài)度、實踐、創(chuàng)新、成效。在評價教師的備課、上課、輔導(dǎo)、科研時，把教師新課程理念的體現(xiàn)放在首位。評價中，注意教師個體差異，注重專業(yè)和個性發(fā)展。組織領(lǐng)導(dǎo)加強課改實驗工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，學(xué)校成立課改領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)科組，課改領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開課改會議，了解課改實驗情況并指導(dǎo)課改工作。青年教師培訓(xùn)工作計劃一、指導(dǎo)思想青年教師是學(xué)校的主力軍，青年教師的素質(zhì)體現(xiàn)出學(xué)校的后勁和實力。根據(jù)學(xué)校工作要求，學(xué)校將進(jìn)一步加強青年教師隊伍建設(shè)及常規(guī)管理，積極開展師德教育、聽課、評課及基本功訓(xùn)練等活動，努力形成一支師德好、教風(fēng)嚴(yán)、風(fēng)氣正、干勁足的青年教師群體，為學(xué)校的持續(xù)健康發(fā)展奠定扎實的基礎(chǔ)。二、青年教師現(xiàn)狀分析我校教職工共32人，其中35歲以下的青年教師占14人，他們熱情高、精力旺、專業(yè)知識比較扎實、熱愛學(xué)生、工作認(rèn)真、具有創(chuàng)新精神，但是由于剛參加工作，對教材掌握的還不太熟練，教學(xué)方法尚在提高階段，教學(xué)經(jīng)驗不足，個別的還出現(xiàn)這樣那樣的問題。為了使他們盡快適應(yīng)崗位，進(jìn)入角色和成為教育教學(xué)骨干，根據(jù)這批年輕教師特點，對他們將進(jìn)行有計劃的培養(yǎng)。三、培訓(xùn)目標(biāo)1、加強青年教師的思想建設(shè)，在青年教師隊伍中廣泛地開展師德教育活動，提高青年教師的思想素質(zhì)。2、注重理論與實踐的結(jié)合，以課堂教學(xué)為主陣地，努力提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高青年教師實施素質(zhì)教育的能力和水平。3、注重青年教師的培養(yǎng)，形成人才梯隊建設(shè)，不斷發(fā)現(xiàn)新人、培訓(xùn)新人、鼓勵新人，造就一支能拿得出、打得響的青年教師隊伍。4、加強青年教師隊伍中班主任的培訓(xùn)工作，使他們盡快成長為班主任隊伍中的佼佼者，促進(jìn)我校班主任隊伍建設(shè)的年輕化。四、培訓(xùn)內(nèi)容1、新教師培訓(xùn)，我們側(cè)重教案的編寫能力，教學(xué)內(nèi)容的選擇處理能力，學(xué)生學(xué)習(xí)活動組織能力的培訓(xùn)，采取看、評、學(xué)、做方式進(jìn)行。2、青年教師培訓(xùn)，包括：師德培訓(xùn)、教育理論培訓(xùn)、課堂教學(xué)技能培訓(xùn)、教學(xué)基本功培訓(xùn)等，重點是教材的處理能力，教學(xué)情境的設(shè)置能力，課堂教學(xué)調(diào)控能力。五、培訓(xùn)形式培訓(xùn)的主要形式：集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)（自學(xué)研修）相結(jié)合，專題培訓(xùn)與研討活動相結(jié)合，采用聽、說、看、做、寫等形式開展。1、集中培訓(xùn)：①大集中：以學(xué)校的集中培訓(xùn)、研討活動為主，以學(xué)科專業(yè)知識、技能培訓(xùn)提高及教學(xué)研討活動為主；②小集中：以學(xué)年組為單位的全體教師集中學(xué)習(xí)，以師德教育、政治學(xué)習(xí)、教學(xué)研討、集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、聽課評課為主要形式為主。2、分散培訓(xùn)：以教師個人自學(xué)為主的自學(xué)研修，以教師選學(xué)理論專著為主，學(xué)校每學(xué)期指定部分學(xué)習(xí)材料，青年教師要寫好讀書和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得體會或論文。3、專題講座：由學(xué)校中級以上領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任進(jìn)行專題講座，幫助老師樹立正確教育觀念，激發(fā)教師自我提高意識。4、專題研討活動：圍繞教育教學(xué)中出現(xiàn)的一些帶共性、有研究價值的問題，圍繞某一個專題，組織研究課，在參與、體驗、反思中總結(jié)經(jīng)驗，轉(zhuǎn)變教育觀念，通過研討、交流，學(xué)習(xí)他人長處，提高認(rèn)識，促進(jìn)自己提高，促使整體水平提高。5、將運用現(xiàn)代信息技術(shù)和借助多媒體組織教師觀看有關(guān)課改、教學(xué)錄像。6、開展三課活動：以研究課、匯報課、示范課等形式進(jìn)行，參與新課程教學(xué)改革實驗，在實踐中鍛煉提高。7、通過撰寫案例、論文、經(jīng)驗、心得、反思等，提升教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。六、培訓(xùn)要求⑴堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，每學(xué)期有10000字左右的讀書摘記或?qū)W習(xí)心得體會。⑵切實執(zhí)行教師“五認(rèn)真”工作要求，每次檢查能達(dá)到良好以上。⑶每學(xué)期青年教師要上一節(jié)以上匯報課或?qū)嵺`課。⑷每學(xué)期觀摩指導(dǎo)教師或其他教師課堂教學(xué)20節(jié)以上。⑸注意積累總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗和成果，每學(xué)期完成一篇以上的高質(zhì)量的教學(xué)心得或教學(xué)論文。⑹自覺苦練教學(xué)基本功。A、“三字”：鋼筆字、毛筆字、粉筆字能達(dá)到規(guī)定要求。B、普通話：能達(dá)到《普通話水平測試》二級甲等以上。C、現(xiàn)代教育技術(shù)：必須通過縣進(jìn)修信息技術(shù)初級考試，并取得合格證書。今年要求60%以上的青年教師能學(xué)會自制課件。并積極在校園網(wǎng)上參與投稿、研討、評論等。七、培訓(xùn)措施1、加強師德建設(shè)，提高青年教師的職業(yè)道德水平。以《教育法》．《教師法》等教育法規(guī)文件和《中國教育改革和發(fā)展綱要》．《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等德育綱領(lǐng)性文件為切入點，培養(yǎng)青年教師熱愛黨．熱愛社會主義祖國，忠誠于人民的教育事業(yè)，教書育人，為人師表，敬業(yè)愛生，安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀念。不斷提高廣大青年教師的思想政治素質(zhì)。2、加強理論學(xué)習(xí)，使青年教師適應(yīng)新課改的需要。確保每月一次的青年教師集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)和基礎(chǔ)教育改革相關(guān)理論，轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀；提高認(rèn)識，學(xué)習(xí)新的教學(xué)改革經(jīng)驗。3、加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使青年教師走進(jìn)新課程。（1）認(rèn)認(rèn)真真抓好校本教研活動。進(jìn)行“以課代培”，通過課堂教學(xué)的觀摩、研討活動，使青年教師逐步領(lǐng)會“新課程、新理念”。（2）踏踏實實組織好集體備課活動。集體備課著重放在抓更新觀念、變更教師教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。提高全體教師理解教材的能力；提高課堂教學(xué)水平；提高教師教科研能力。集體備課采用集體研究、自主寫教案的方式，讓教師有更多的時間研究教材、研究教法、研究課堂,以達(dá)到全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量和整體效益。集體備課活動要做到時間、地點、主備人、主講內(nèi)容四落實。在集體備課的基礎(chǔ)上，每個教師要聯(lián)系自己的教學(xué)實際，根據(jù)自己班級的情況，認(rèn)真修改，有選擇的吸收、合理地取舍，注重課堂動態(tài)的情況，讓課堂遠(yuǎn)離預(yù)設(shè)和浮躁，讓課堂體現(xiàn)靈性和發(fā)展，真正體現(xiàn)師生的對話，讓教案成為青年教師自我矯正、不斷反思、完善提高的過程。（3）抓好課堂教學(xué)的質(zhì)量，培養(yǎng)新教師獨立進(jìn)行教學(xué)工作的能力，使其學(xué)會基本上課的教學(xué)模式。我們建立了一個定期考查的制度，作為新教師上課是否過關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)。只有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，才能認(rèn)定課堂教學(xué)過關(guān)。教學(xué)能力達(dá)標(biāo)。它包括四個方面的要求：①要掌握所在學(xué)科必須具備的教學(xué)基本功。②能對自已任教的學(xué)科獨立編制一份比較合乎要求的正式考試試卷。③初步具有指導(dǎo)學(xué)生開展一項課外活動的能力。④初步具有結(jié)合自已的業(yè)務(wù)實踐進(jìn)行教學(xué)研究的能力，能寫出有一定質(zhì)量的教學(xué)論文或總結(jié)材料。這四個方面達(dá)到要求了，表明了已經(jīng)具備了獨立進(jìn)取的教學(xué)工作能力。（4）加強青年教師隊伍中班主任的培訓(xùn)工作班主任是學(xué)校進(jìn)行教育．教學(xué)工作的基本單位，有些自身素質(zhì)好的年青教師已經(jīng)擔(dān)起了班主任的重任，但如何更好地做好班集體的組織者，教育者和指導(dǎo)者，當(dāng)好學(xué)校實施教育，教學(xué)工作計劃的得力助手，不還需要對他們進(jìn)行進(jìn)一步的培訓(xùn)。帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí)各項班主任工作法規(guī)，參加學(xué)校統(tǒng)一組織的班主任培訓(xùn)班，定期學(xué)習(xí)，記好讀書筆記和心得，請校內(nèi)的優(yōu)秀班主任做具體工作實踐中的指導(dǎo)教師，以便理論聯(lián)系實際，提高班主任工作水平。八、培訓(xùn)管理青年教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：趙文春副組長：肖明昌孫賓成員：李桂玲張俊鳳費紅顏楊曦王永臣金燕李海燕寨子小學(xué)教育科研工作計劃一、指導(dǎo)思想：堅持“推動課改、促進(jìn)學(xué)生、成長教師、發(fā)展學(xué)?！惫ぷ骼砟?，進(jìn)一步發(fā)揮好“指導(dǎo)、服務(wù)、研究、管理”的作用，把“科研興教”、“科研興?！?、“科研興學(xué)”真正落到實處。貼近課程改革的時代脈搏，扎根學(xué)校教育教學(xué)的沃土，在普及和提高兩方面同時努力，形成特色。進(jìn)一步強化教育科研工作的服務(wù)意識，即為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)，為學(xué)校主動發(fā)展服務(wù)，為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)。二、發(fā)展目標(biāo)1、明確職責(zé)，抓好教科研工作的常規(guī)管理。校本學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)、校本教研、課題研究、教育沙龍等常規(guī)工作要常抓不懈，抓出特色，抓出實效。2、鼓勵每人積極申報課題，讓全體教師參與到課題研究中來，認(rèn)真做好相關(guān)課題的管理工作，規(guī)范課題研究的過程，以科研促教研，提高各學(xué)科教育質(zhì)量與效率，提升課題研究的深度。3、豐富教科研研究形式，組織教科研講座、教育沙龍等特色活動，匯編教育文集。4、及時向教師傳遞各級論文評比信息，認(rèn)真組織好教育教學(xué)論文的發(fā)動和撰寫工作，充分展示學(xué)校的教科研成果，并積極動員教師利用教育信息網(wǎng)，開展教科研工作，提高工作效率。三、工作重點1、加強培訓(xùn)——拓展教學(xué)視野。全力提高教師教科研水平，積極推廣先進(jìn)辦學(xué)理念，多方位挖掘科研型人才，多渠道、多層面、多途徑開展教科研培訓(xùn)活動，不斷促進(jìn)教師學(xué)術(shù)水平、綜合素質(zhì)和教育創(chuàng)新能力的提高，形成科研興校的良好氛圍。本學(xué)期，我們將加強對年輕教師的培養(yǎng)對象的管理與培養(yǎng)，加強梯隊建設(shè)，多管齊下，促進(jìn)教師專業(yè)成長。要通過發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的研究課、示范課、精品課優(yōu)勢，為青年教師加強理論和實踐指導(dǎo)，促其健康成長。青年教師也要自我加壓，穩(wěn)步發(fā)展，逐步完成年度成長目標(biāo)。學(xué)校也將依據(jù)青年教師年度成長規(guī)劃的目標(biāo)達(dá)成情況，進(jìn)行百分考核與檢測，激勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。2、強化寫作——勃發(fā)教育之夢。抓好校本研修成果的產(chǎn)出。以省，市論文大賽為抓手，依托國家、省、市級各項課題研究和論文評比活動，鼓勵教師踴躍撰寫論文，敘寫教學(xué)日記，剖析教育教學(xué)案例，俯拾反思點滴，同時積極引導(dǎo)教師向報刊雜志社投稿，讓校本研究成果見諸于各級報（刊）端，讓教科研思維的火花綻放光彩。本學(xué)期要求每位教師聽課不少于20次，學(xué)習(xí)筆記不少于20篇，教學(xué)反思不少于20篇，積極鼓勵教師撰寫教育博客、參加教育教學(xué)類專業(yè)論壇的討論。3、立足校本——根植教育沃野。進(jìn)一步強化校本教研工作，認(rèn)真貫徹落實中央、省教科所關(guān)于加強校本研究工作的指示精神，結(jié)合學(xué)校實際，充分調(diào)動教師自身的創(chuàng)造性、能動性，發(fā)揮人才資源優(yōu)勢，引導(dǎo)教師低起點、小科研，從身邊發(fā)生的教育教學(xué)問題和現(xiàn)象進(jìn)行研討，按計劃、有步驟地開展研究活動，堅持教研結(jié)合。本學(xué)期在繼續(xù)加強年級教研課和校級教研課的服務(wù)、督查和管理。從年級、校級教研課到青藍(lán)工程徒弟匯報課、課題研究課，做到人人上一節(jié)好課，形成“學(xué)一手、露一手，盡早成為行家里手”的趨勢。提高評課質(zhì)量，圍繞教學(xué)主題做有準(zhǔn)備的，有深度的，有研究的上課和評課。4、課題研究——撬動教改支點首先建立有效的管理網(wǎng)絡(luò)。采用“校長室領(lǐng)導(dǎo)——教導(dǎo)處組織——課題組負(fù)責(zé)”的管理模式。教科研領(lǐng)導(dǎo)小組帶領(lǐng)全體教師參與課堂教學(xué)改革的教育科研活動，盡可能地為教師提供“舞臺”。四、教科研活動具體安排八月份1、制定教科研工作計劃。2、強化新課程理念學(xué)習(xí)，提高教師理論水平。3、安排校本培訓(xùn)——專題講座。4、做好幫教結(jié)對工作。5、組織做好新一輪課題的申報立項工作。九月份1、組織16年全年綜合實踐活動論文及案例評選。2、小學(xué)信息技術(shù)新教材教學(xué)設(shè)計與教學(xué)案例評比活動3、教育研討活動。4、教育活動的計劃、總結(jié)、沙龍實錄整理稿送交教研室，參與評獎。十月份1、檢查幫教結(jié)對工作落實情況。2、總結(jié)校本培訓(xùn)。3、做好幫教結(jié)對總結(jié)工作，評選優(yōu)秀指導(dǎo)教師和優(yōu)秀青年教師。十一月份1、收集整理教育科研資料。2、教科研工作總結(jié)。3、做好16年度教科研成果的統(tǒng)計與審核，按學(xué)校獎勵辦法發(fā)放成果獎。4、布置假期撰寫教育教學(xué)論文十二月份1、努力搞好校級公開課、參賽課教學(xué)活動，充分發(fā)揮名優(yōu)骨干教師的作用，彰顯我校教育教學(xué)特色。2、開展好網(wǎng)絡(luò)讀書活動，3、為教研組、課題組配備相關(guān)理論書籍，以便于學(xué)習(xí)，提高各組人員的理論水平。一月份整理相關(guān)教育科研信息教育科研信息總結(jié)。寨子小學(xué)提優(yōu)補差工作計劃

一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校的先進(jìn)教育理念為指導(dǎo)，以人為本，關(guān)注每一個學(xué)生，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。認(rèn)真貫徹全國、省、市、縣教育工作會議精神，全面實施素質(zhì)教育，積極推動課程改革，面向全體學(xué)生，促進(jìn)每個學(xué)生全面、健康、活潑地發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新實踐能力。以優(yōu)化學(xué)生教育教學(xué)質(zhì)量管理為切入點，在教學(xué)和教育方面分別以提優(yōu)補差、年級組建設(shè)為抓手，努力提高學(xué)生整體素質(zhì)，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，為上一年級輸送合格的、優(yōu)秀的生源。二、學(xué)生情況分析：學(xué)生具有一定的自主意識，學(xué)習(xí)氣氛較濃厚，凝聚力較強。有部分基礎(chǔ)比較弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣較差的學(xué)困學(xué)生（拖拉作業(yè)、不專心聽講、抄襲、作業(yè)不規(guī)范等），他們自我控制能力差，有厭學(xué)情緒。還有部分學(xué)生進(jìn)入青春期，個別學(xué)生有不良行為。存在班級間發(fā)展不平衡，班級內(nèi)發(fā)展不平衡。這就要求我們針對不同班級的不同層次的學(xué)生，加強教育教學(xué)研究，有針對性的實施分層指導(dǎo)。三、具體措施及方法：（一）教學(xué)管理：1．加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，明確職責(zé)。提優(yōu)補差工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點之一，為了讓每一名學(xué)生都順利畢業(yè)，合格升入初中，完成區(qū)教育局要求的合格率達(dá)100%的任務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。經(jīng)校長室研究決定，成立：以校長為組長，副校長以及任課教師為成員的提優(yōu)補差工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開會議，具體分工，明確職責(zé)，協(xié)調(diào)工作，及時通報工作情況。2．加強教師力量，抓好教學(xué)常規(guī)。本學(xué)年學(xué)校有一支力量很強的師資隊伍，絕大部分教師經(jīng)驗豐富，工作踏實負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)精熟肯干。這是我們鞏固提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。為了充分發(fā)揮這支隊伍的能力，教導(dǎo)處會同年級組考慮從教學(xué)的各個環(huán)節(jié)入手，狠抓教學(xué)常規(guī)的檢查和落實工作，不定時的檢查教師的備課、上課、批改作業(yè)等情況，并對發(fā)現(xiàn)的問題及時處理，及時與教師進(jìn)行面對面的交談、探究，形成一個正確的共識，如集體備課、同組聽課、作業(yè)布置、命題閱卷等，再次明確統(tǒng)一要求。要求教師以教材為主，打好學(xué)生雙基，制定系統(tǒng)的、科學(xué)的、周密合理的教學(xué)計劃，采用抓兩頭帶中間的辦法，認(rèn)真上好每一節(jié)課，做到段段清、課課結(jié)、特別對過去學(xué)習(xí)底子薄的孩子，更要關(guān)心照顧，在各環(huán)節(jié)都能夠高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)地將工作做到位，最大限度地提高工作效率，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組教學(xué)管理的調(diào)控作用。3．實施分類指導(dǎo)，做好提優(yōu)補差。歷年小升初情況顯示，后進(jìn)學(xué)生的補差輔導(dǎo)工作抓與不抓大不一樣。因此今年各年級要把補差工作作為重中之重抓。各班任課教師通過初期考試，要基本形成對各層次學(xué)生的了解和定位，對班上的落后學(xué)生做到心中有數(shù)。對部分落后學(xué)生在情感上要關(guān)愛，在措施上抓落實。任課教師對本科目的后進(jìn)學(xué)生要有計劃的安排輔導(dǎo)，從抓基礎(chǔ)、培養(yǎng)習(xí)慣、指導(dǎo)方法做起。爭取不漏掉任何一個需要幫助的學(xué)生。我們要抓學(xué)生，但不是陷學(xué)生于題海，而是要抓得科學(xué)、有針對性。訓(xùn)練應(yīng)精當(dāng)，要在夯實基礎(chǔ)的前提下，加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。題海戰(zhàn)術(shù)體現(xiàn)不出教師的水平和特色。對于一些暫時落后的學(xué)生，我們既不能向外推，也不能任其原地踏步，而是要各科教師努力協(xié)作，把學(xué)生拉上去。對補差輔導(dǎo)工作做得好的老師，學(xué)校也將考慮在期末考核時有所獎勵。同時，對優(yōu)秀學(xué)生，各科教師也要加強指導(dǎo)，爭取為其他年級輸送更多的優(yōu)秀人才。4．強調(diào)學(xué)科協(xié)作，深入研究新課標(biāo)。本學(xué)年，教導(dǎo)處繼續(xù)實施月碰頭制度，了解各學(xué)科進(jìn)展，及時發(fā)現(xiàn)問題，商討解決對策，動員全體任課教師共同協(xié)作，認(rèn)真抓好畢業(yè)班。同時，加強對新教材、新課程標(biāo)準(zhǔn)的研究。我們要做好充分的準(zhǔn)備，加強與兄弟學(xué)校的交流，重視對教師的指導(dǎo)，充分吃透、領(lǐng)會新課標(biāo)精神，把握課改動態(tài)，及時調(diào)整不到位之處，多學(xué)習(xí)，多借鑒，才能在從容不迫面對各級調(diào)研試卷的變化。5．改進(jìn)評價體系，增強學(xué)習(xí)動力我們平時的教學(xué)、測驗、考試首先應(yīng)檢驗學(xué)生基礎(chǔ)是否扎實。但從出卷情況看，部分學(xué)科命題仍然時有難度偏大、學(xué)生平均分過低的現(xiàn)象。這既不利于檢驗學(xué)生對基礎(chǔ)知識、基本能力的掌握程度，也給部分學(xué)生造成了做難題、怪題能得高分的錯覺，同時也影響了一些學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。有鑒于此，我們強調(diào)對學(xué)生的測評要本著讓學(xué)生看到希望、讓學(xué)生對學(xué)習(xí)保持興趣的原則。無論是測驗、考試，還是對學(xué)生的評優(yōu)獎勵，都要起到促進(jìn)學(xué)生的作用。（二）教育管理1．召開好“三會”。（1）召開家長會。學(xué)生的教育離不開一個良好的家庭環(huán)境，學(xué)校應(yīng)召開學(xué)生家長會。加強溝通，增進(jìn)了解，幫助學(xué)生、家長調(diào)整心態(tài)、確定正確的期望值。通過學(xué)校向家長們匯報孩子們的在校情況，班主任、學(xué)科老師與家長們的交流，向家長傳授育子的經(jīng)驗，爭取家長的理解和支持，讓學(xué)校、家庭共同為孩子創(chuàng)造一個理想的環(huán)境。（2）.召開學(xué)生座談會。及時分析學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想現(xiàn)狀，及早發(fā)現(xiàn)苗頭性的東西，以找出對策。在學(xué)生中樹立正面典型，大力提倡和表揚，對于一些不良的行為，要及時指出，并予以適當(dāng)?shù)呐u、糾正。（3）.召開教師座談會。定期召開教師座談會。提出學(xué)校對教師的要求及工作建議，聽取教師們的情況反映和建議，共同討論提優(yōu)補差的教育教學(xué)工作。這種教師間的“互動”、教師和領(lǐng)導(dǎo)間的“互動”，使領(lǐng)導(dǎo)、教師各自建構(gòu)起新的工作思路。2．繼續(xù)狠抓常規(guī)管理，營造良好學(xué)習(xí)氛圍各班需要一個穩(wěn)定和諧的學(xué)習(xí)氛圍。要忙而不亂。這就要求班主任以及任課教師通過抓好常規(guī)，給學(xué)生一個整齊、潔凈的環(huán)境和寧靜祥和的氛圍。讓學(xué)生能不浮不躁，定定心心學(xué)習(xí)。尤其是班主任，要做好計劃，使班級工作有條不紊地展開。班主任是班級的核心和組織者，各任課教師要及時交流學(xué)生情況，分析學(xué)生動態(tài)，參與班級教育教學(xué)管理，各班要協(xié)調(diào)好各學(xué)科間的關(guān)系，努力營造一個和諧、團(tuán)結(jié)有力的班級，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造更好的條件。3．完善心理疏導(dǎo)工作學(xué)困生學(xué)業(yè)重，心理壓力大，容易出現(xiàn)心理問題，班主任和任課教師都要細(xì)心觀察，通過各種途徑了解學(xué)生心理的細(xì)微變化，加強與學(xué)生的溝通交流，多談心，多與家長聯(lián)系，及時與心理指導(dǎo)老師聯(lián)系，自覺運用心理學(xué)知識，有效完成學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。在嚴(yán)格班級管理的同時，在情感上關(guān)愛學(xué)生，胸懷寬廣，作風(fēng)細(xì)致踏實。老師應(yīng)和學(xué)生并肩作戰(zhàn)、共同努力?？傊?，提優(yōu)補差任務(wù)重、壓力大，但只要有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)、各處室的通力合作和全體教師的群策群力，相信再大的壓力也能化為動力，再艱巨的任務(wù)也能圓滿完成。寨子小學(xué)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作計劃一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實市教育局《2016年學(xué)校體、衛(wèi)、藝工作計劃》，以貫徹“健康第一”理念為切入點，以《體育工作條理》、《衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》為抓手，狠抓各種制度的落實，加強兩操兩課的管理，保證學(xué)校環(huán)境凈化、美化，豐富學(xué)生的校園生活，在鍛煉身體的同時，磨練其意志品質(zhì)，使體育、健康、藝術(shù)教育課堂教學(xué)效果得到提升。二、具體工作繼續(xù)進(jìn)一步完善校長掛帥、分管校長主抓，各職能部門具體參與負(fù)責(zé)的體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。認(rèn)真完成教育局“體育、藝術(shù)2+1項目”的達(dá)標(biāo)工作，提高體育課、健教課和藝術(shù)課的堂課教學(xué)質(zhì)量，努力使學(xué)校體、衛(wèi)、藝工作再上一個新臺階。（一）體育工作1、抓好體育教師、衛(wèi)生保健教師和藝術(shù)教師的配備和培訓(xùn)工作及做好體育器材、衛(wèi)生、藝術(shù)設(shè)施的添置、登記、使用及保管工作。

2、抓好一年級新生小學(xué)生廣播體操的培訓(xùn)工作的力度，推進(jìn)和提高其余年級廣播操的動作規(guī)范工作，上好“兩操一課”；開好每年一次的全校田徑運動大會。保證每學(xué)期舉行的一次中、小型體育比賽。保證學(xué)生每天一小時的體育活動時間。全校教師都要與學(xué)生共同上好“兩操”，做好學(xué)生的表率。3、切實做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的達(dá)標(biāo)測試上報工作，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)有明顯增強。落實體育教師和班主任崗位責(zé)任制，共同強化學(xué)生體育達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，要利用好《學(xué)生體質(zhì)健康登記卡》，做到體育教師、班主任、學(xué)生都掌握達(dá)標(biāo)項目和標(biāo)準(zhǔn)，熟悉達(dá)標(biāo)內(nèi)容，力爭學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率在98%以上。4、優(yōu)化體育課堂教學(xué)，積極開展各項體育活動。加強對體育教育教學(xué)方法的研究，并踴躍參加今年全市體育優(yōu)秀論文評選。5、繼續(xù)提高校運動隊訓(xùn)練的水平，做到有計劃，有內(nèi)容，有重點，講實效，各班配合教練選拔體育苗子。加強訓(xùn)練力度，做到人手一繩、一毽，個個參加晨練長跑運動，掀起全校體育運動的新高潮。6、加強學(xué)校體育工作規(guī)范化管理。注重在運動過程中的指導(dǎo)和安全問題，合理、科學(xué)使用器材、場地，提高使用效率，延長使用壽命，同時組織好學(xué)生的各項文體活動，全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的深入開展。（二）衛(wèi)生工作1、認(rèn)真貫徹落實省衛(wèi)生廳、省教育廳《關(guān)于加強學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作的通知》，充分認(rèn)識學(xué)校衛(wèi)生工作的重要性，把愛國衛(wèi)生工作作為精神文明建設(shè)的一項重要內(nèi)容來抓。進(jìn)一步加強學(xué)生食品衛(wèi)生，學(xué)生飲用水等各項工作的管理，確保師生的生命安全。2、健全衛(wèi)生工作網(wǎng)絡(luò)，強化目標(biāo)管理，堅持一級抓一級，一級對一級負(fù)責(zé)，做到各行其職，各負(fù)其責(zé)。要緊緊依靠班主任、各班衛(wèi)生委員、少先隊監(jiān)督崗抓好衛(wèi)生工作落實情況，充分發(fā)揮全校師生共同管理學(xué)校的主人翁意識。3、加強衛(wèi)生工作規(guī)范化管理，建立學(xué)生健康檔案，配合衛(wèi)生防疫部門每學(xué)年對學(xué)生進(jìn)行一次體檢。認(rèn)真做好學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)的測定和統(tǒng)計工作，專人負(fù)責(zé)，做好健康卡的登記工作，做到及時、全面、完整。4、根據(jù)學(xué)生的年齡特點合理安排和調(diào)整作息時間，切實保證學(xué)生每日體育活動時間。各班主任要定期調(diào)換桌椅及學(xué)生座位，督促學(xué)生做好眼保健操，控制近視率；從小培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣，堅持個人衛(wèi)生檢查制度，以促使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣；對殘疾、體弱學(xué)生要加強照顧和做好心理衛(wèi)生工作。5、以廣播、板報、宣傳欄為陣地，加強健康衛(wèi)生、保健知識的宣傳力度。各班出好一期健康、衛(wèi)生專題板報，進(jìn)行評比。四、五月份舉辦衛(wèi)生、健康專題講座。6、加強健康教育工作，上好健康課，做到“五有”有計劃、有備課、有記錄、有檢查、有考核，重視加強對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。7、學(xué)校食堂、服務(wù)部有專人負(fù)責(zé)，經(jīng)常保持清潔衛(wèi)生，定期消毒，嚴(yán)格把好食品衛(wèi)生關(guān)，杜絕“三無”產(chǎn)品進(jìn)入校門；嚴(yán)格操作規(guī)范，確保食品衛(wèi)生，杜絕事故發(fā)生。8、繼續(xù)堅持檢查督促制度，根據(jù)制定的衛(wèi)生檢查評比標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真做好檢查考評工作。發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋給各位班主任和其他衛(wèi)生責(zé)任人，做到發(fā)現(xiàn)問題及時處理，使我校的衛(wèi)生工作全員參與下再上新臺階。（三）藝術(shù)工作1、重視校園文化建設(shè)，努力營造高品位文化藝術(shù)的育人環(huán)境。努力形成富有特色、典雅、濃郁的校園文化內(nèi)涵，使學(xué)生在校園中隨時接受美的感受、隨處接受美的熏陶。推廣和實行在課間開辟名曲欣賞、在校園畫廊設(shè)置名作賞析等活動，提升學(xué)生的審美情趣和藝術(shù)欣賞水平。2、學(xué)校音、美、勞技組應(yīng)在各自的教學(xué)和興趣小組活動中注重對學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的熏陶。重視對學(xué)生藝術(shù)才能的挖掘和藝術(shù)修養(yǎng)的引導(dǎo)。為藝術(shù)教師的展露搭建舞臺，積極鼓勵教師參加教育局舉辦教師專業(yè)基本功大賽”。3、加強藝術(shù)教師專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平，做課改的排頭兵。4、鼓勵、指導(dǎo)學(xué)生參加各種藝術(shù)類活動和比賽，為學(xué)校爭光。寨子小學(xué)詩詞進(jìn)校園工作計劃詩詞是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，中華詩詞博大精深,易讀、易記、易感染人,具有獨特的教育功能。古詩吟誦可以使學(xué)生受到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，其朗讀、語言文字表達(dá)能力、綜合思維能力等綜合素養(yǎng)都會受到潛移默化的影響。誦讀經(jīng)典詩詞，可以提高學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)，讓他們在反復(fù)吟頌古詩詞中學(xué)習(xí)語言文學(xué)，體會真、善、美，學(xué)會做人，雕琢心靈。

一、明確組織、加強培訓(xùn)1、校園詩詞工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：趙文春

副組長：肖明昌

組員：武大全（大隊輔導(dǎo)員）

荊成才（語文教研組長及詩詞工作負(fù)責(zé)人）

2、強化管理體系，組建師資隊伍。

校長室全面指導(dǎo)培訓(xùn)工作。教導(dǎo)處將詩詞工作納入教育教學(xué)工作，結(jié)合校本課程開展活動。先隊積極配合，組織詩詞創(chuàng)作比賽、誦讀比賽等活動。選拔優(yōu)秀教師參加詩詞小組。二、營造氛圍

利用校園櫥窗、班級黑板報、校園書畫墻、校報等宣傳陣地進(jìn)行詩詞文化的宣傳。配合學(xué)校工作開展詩詞創(chuàng)作競賽活動。開展詩詞培訓(xùn)工作。加強詩詞知識的普及、學(xué)習(xí)、宣傳。在師生中間開展必背古詩過關(guān)活動。利用課程超市開展詩詞活動。三、具體工作

1、教師培訓(xùn)：

經(jīng)典古詩詞吟誦。

初步掌握詩律、詞牌的簡單結(jié)構(gòu)。

初步掌握平仄、對仗、押韻規(guī)范結(jié)構(gòu)。

結(jié)合學(xué)校書畫特色教育，將書畫教育與古詩賞析融為一體，以形成“詩書相映，傳承經(jīng)典”。

2《藍(lán)天詩詞》的閱讀與宣傳

每一期的《藍(lán)天詩詞》都分送校長室、辦公室、教師、學(xué)生。

組織各班的語文課代表閱讀《藍(lán)天詩詞》

詩詞小組成員傳閱

3、櫥窗宣傳

每月更新，展示優(yōu)秀詩詞作品。欄目設(shè)置《古詩欣賞》、《現(xiàn)代詩歌》、《詩詞知識》。既張貼古代名作，也張貼師生創(chuàng)作的佳品。做到圖文結(jié)合，富有古典韻味。

4、黑板報宣傳

繼續(xù)做好“每周一詩“欄目，結(jié)合月教育重點選擇詩歌。

5、校本教研

繼續(xù)在各年級中開展詩詞吟誦活動，每學(xué)期期末進(jìn)行必背古詩的過關(guān)，評選班級詩詞小明星。

6、競賽活動

九月、青青校園詩詞創(chuàng)作比賽

十月、美文誦讀會

十一月、校園小詩人評選

十二月、賽詩會（書法、繪畫、詩歌相結(jié)合的形式）

一月、必背古詩過關(guān)寨子小學(xué)創(chuàng)建平安校園的工作計劃為了進(jìn)一步貫徹上級關(guān)于維護(hù)社會穩(wěn)定和加強社會治安綜合治理的指示精神，進(jìn)一步加強校園環(huán)境的綜合治理，全力構(gòu)建管理網(wǎng)絡(luò)，有計劃、有部署地推進(jìn)我校創(chuàng)建“平安校園”活動。特制訂本創(chuàng)建工作實施方案：一、指導(dǎo)思想堅持以三個代表重要思想和黨的十六大精神為指導(dǎo)，以“保安全、抓質(zhì)量、求發(fā)展”為主題，突出學(xué)校安全工作的重要性和緊迫性，增強全校師生的安全意識，健全各項管理制度，確保學(xué)校工作順利進(jìn)行。正確處理好推進(jìn)教育事業(yè)快速發(fā)展和維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定工作的相互聯(lián)系，齊心協(xié)力，努力營造安全、文明、祥和的教育教學(xué)環(huán)境。二、工作目標(biāo)通過創(chuàng)建平安校園活動的廣泛宣傳，制度完善，強化責(zé)任，落實措施等，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。確保校園風(fēng)無安全事故，無糾紛案件，無上訪事件，無周邊環(huán)境問題。以求師生平安，秩序井然。三、工作任務(wù)與措施（一）明確工作重點。根據(jù)省市縣文件精神，學(xué)校要在以下幾個方面作為創(chuàng)建平安校園的工作重心：1、交通安全、生活安全、人身安全、毒品危害等教育；2、要加強未年人的思想道德建設(shè)，特別是法制教育，切實提高師生的遵紀(jì)守法觀念；3、要加強對校舍和教學(xué)設(shè)施的安全檢查，及時排除危房、消除安全隱患，嚴(yán)防一切傷人事件的發(fā)生，確保學(xué)生的生命安全；4、對容易引發(fā)火災(zāi)、存放危險品及人員集中的場所作重點檢查，5、要加強對電教室、水房重點部位的用電，用水加強安全措施，嚴(yán)格管理；6、加強兒童吃零食管理工作；7、加強學(xué)校心理健康教育，創(chuàng)建寬松、民主、和諧的心理環(huán)境。8、加強校園周邊環(huán)境的綜合治理工作。9、做好貧困學(xué)生的幫困結(jié)對助學(xué)，消除社會不穩(wěn)定因素。（二）、廣泛宣傳，增強師生安全意識。開展創(chuàng)建平安校園活動是新形勢下學(xué)校確保師生的生命財產(chǎn)安全的重大舉措。關(guān)系到教育系統(tǒng)的穩(wěn)定，和教育事業(yè)的健康發(fā)展。因此，要充分利用班、晨會課集中講座、板報宣傳、校園廣播廣泛宣傳，加強學(xué)校安全工作的重要意義，工作要求以及安全防范知識等。積極引導(dǎo)和教育師生增強做好學(xué)校安全工作的緊迫感和責(zé)任感。強化安全防范意識。(三)、加強教育，提高安全防范能力。重點是加強學(xué)校的思想政治教育、日常行為規(guī)范教育、師生的安全防護(hù)知識和衛(wèi)生常識教育、法制教育和心理健康教育。要注意防電、防水、防火、防毒及公共衛(wèi)生事件應(yīng)急措施等方面的學(xué)習(xí)。并注重自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，不斷提高全校師生的安全防范能力。(四)、完善制度，安全工作有章可循。結(jié)合學(xué)校實際和創(chuàng)建平安校園的工作要求，逐步建立健全和完善各項管理制度，特別是要完善安全和衛(wèi)生管理制度，諸如，學(xué)生安全管理制度、學(xué)校設(shè)施定期檢查制度。重大事故報告制度。大型活動審批制度、流行病預(yù)防隔離制度、治理周邊環(huán)境協(xié)調(diào)制度，使得相關(guān)的各項工作有章可循，并在實際工作中依章辦事，狠抓落實。(五)、排查隱患，安全工作防患未然。為確保師生安全，按照上級要求全面排查安全和衛(wèi)生隱患。對學(xué)校存在的安全和衛(wèi)生隱患要進(jìn)行全面深入的排查。并一一進(jìn)行登記造冊，逐一制定切實可行的整改方案，及時消除安全隱患，針對我校實際主要對以下方面進(jìn)行排查：1、危房、危墻、基建場地等基礎(chǔ)設(shè)施。2.、護(hù)欄、陽臺、窗戶、戶外體育設(shè)施等。3、用電設(shè)施。4、交通方面。5、師生飲水、食品衛(wèi)生。6、學(xué)生課外活動。7、環(huán)境衛(wèi)生。8、教育不當(dāng)造成的隱患等。9、后進(jìn)生（特別是有不良行為的）。10、校園周邊環(huán)境。對以上隱患排查情況均要有專人負(fù)責(zé)督促整頓，確保各項安全防患于未然。（六）協(xié)調(diào)關(guān)系，加強周邊環(huán)境治理。學(xué)校將盡全力協(xié)調(diào)與當(dāng)?shù)攸h委政府。各有關(guān)部門及學(xué)校周邊村、組與村民的關(guān)系。爭取他們多方面的支持。嚴(yán)厲打擊破壞影響學(xué)校正常教學(xué)秩序的人和事。依法治理周邊環(huán)境。同時，注重協(xié)調(diào)與全體家長之間的聯(lián)系。取得家長的支持和理解。消除誤會，增進(jìn)了解，密切關(guān)系，努力使學(xué)校的教育教學(xué)工作得以正常進(jìn)行。要