高中生物模擬卷03-【戰(zhàn)高考】2021年高考理科綜合生物全真模擬卷（解析版）

2021年高考理科綜合全真模擬卷03生物（考試時間：45分鐘試卷滿分：90分）注意事項：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷選擇題：本題共6個小題，每小題6分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．細胞是生命活動的基本單位。關于細胞結(jié)構(gòu)的敘述，錯誤的是()A．細菌有核糖體，無葉綠體B．藍藻無細胞核，也無核糖體C．水綿有細胞核，也有葉綠體D．酵母菌有細胞核，無葉綠體【解析】本題主要考查原核細胞和真核細胞的基本結(jié)構(gòu)。細菌為原核生物，有核糖體，無葉綠體，A項正確；藍藻為原核生物，沒有以核膜為界限的細胞核，但有核糖體，B項錯誤；水綿為藻類植物，是真核生物，有細胞核，也有葉綠體，C項正確；酵母菌為真菌，是真核生物，有細胞核，但無葉綠體，D項正確?！敬鸢浮緽2．如下圖為真核細胞內(nèi)某基因結(jié)構(gòu)示意圖，共由1000對脫氧核苷酸組成，其中堿基A占20%。下列說法正確的是()A．該基因一定存在于細胞核內(nèi)染色體DNA上B．該基因的一條脫氧核苷酸鏈中(C＋G)∶(A＋T)為3∶2C．DNA解旋酶只作用于①部位，限制性核酸內(nèi)切酶只作用于②部位D．該基因復制3次，則需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸2800個【解析】該基因可能存在于細胞核的染色體DNA上，也可能存在于細胞質(zhì)中的線粒體或葉綠體DNA上。題圖中解旋酶應作用于②部位，限制酶應作用于①部位。由于該基因有1000對堿基，A占20%，所以G占30%，為600個，復制3次，所需G為600×7＝4200(個)。【答案】B3．某人饑餓時遇到寒冷刺激，會表現(xiàn)出面色蒼白、全身顫抖。則有關敘述錯誤的是()A．該個體血糖濃度降低，細胞產(chǎn)熱不足以維持正常體溫B．該個體感覺饑寒交迫的中樞在下丘腦C．調(diào)節(jié)過程中促甲狀腺激素、胰高血糖素等多種激素分泌會增加D．調(diào)節(jié)過程中幾乎所有的細胞都被調(diào)動起來抵御寒冷【解析】該個體饑寒交迫，血糖濃度較低，細胞產(chǎn)熱較少，不足以維持正常體溫，A正確；機體的感覺中樞在大腦皮層，B錯誤；調(diào)節(jié)過程中促甲狀腺激素、胰高血糖素等多種激素分泌會增加，以促進產(chǎn)熱，C正確；甲狀腺激素幾乎作用于全身所有細胞，D正確?！敬鸢浮緽4．將三組生理狀態(tài)相同的某植物幼根分別培養(yǎng)在含有相同培養(yǎng)液的密閉培養(yǎng)瓶中，一段時間后，測定根吸收某一礦質(zhì)元素離子的量。培養(yǎng)條件及實驗結(jié)果見下表：培養(yǎng)瓶中氣體溫度(℃)離子相對吸收量(%)空氣17100氮氣1710空氣328下列分析正確的是()A．有氧條件有利于該植物幼根對該離子的吸收B．該植物幼根對該離子的吸收與溫度的變化無關C．氮氣環(huán)境中該植物幼根細胞吸收該離子不消耗ATPD．與空氣相比，氮氣環(huán)境有利于該植物幼根對該離子的吸收【解析】由培養(yǎng)條件為空氣和氮氣且溫度為17℃的兩組實驗可知，有氧條件有利于幼根對該礦質(zhì)元素離子的吸收，氮氣環(huán)境不利于吸收，A項正確，D項錯誤；由培養(yǎng)條件為17℃和3℃且培養(yǎng)瓶中氣體都為空氣的兩組實驗可知，幼根對該礦質(zhì)元素離子的吸收與溫度有關，B項錯誤；氮氣環(huán)境中幼根細胞需消耗無氧呼吸產(chǎn)生的ATP來吸收該礦質(zhì)元素離子，C項錯誤?！敬鸢浮緼5．人體甲狀腺濾泡上皮細胞具有很強的攝碘能力。臨床上常用小劑量的放射性同位素131I治療某些甲狀腺疾病，但大劑量的131I對人體會產(chǎn)生有害影響。積聚在細胞內(nèi)的131I可能直接()A．插入DNA分子引起插入點后的堿基序列改變B．替換DNA分子中的某一堿基引起基因突變C．造成染色體斷裂、缺失或易位等染色體結(jié)構(gòu)變異D．誘發(fā)甲狀腺濾泡上皮細胞基因突變并遺傳給下一代【解析】碘是人體甲狀腺激素的構(gòu)成元素，為組成人體的微量元素。由于131I有放射性，能誘發(fā)甲狀腺濾泡上皮細胞發(fā)生基因突變，但這屬于體細胞的基因突變，不會遺傳給下一代，D項錯誤；131I不是堿基類似物，故不能直接插入到DNA分子中，也不能替換DNA分子中的某一堿基，A、B項錯誤；大劑量的放射性元素會引起染色體結(jié)構(gòu)變異，C項正確。【答案】C6．某山區(qū)的坡地被濫墾，當狂風暴雨侵襲時，局部山坡發(fā)生山崩。在較短的一段時間后，該處出現(xiàn)了新的生物群落，下列有關該群落的敘述，正確的是()A．該群落的豐富度比較低B．該群落演替的速度和方向與自然演替相同C．該群落中多為草本植物，不存在垂直結(jié)構(gòu)D．該群落形成過程為初生演替，先出現(xiàn)的生物多為地衣【解析】發(fā)生山崩處的群落的物種豐富度比較低，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力差，抵抗力穩(wěn)定性低，A正確；“山區(qū)的坡地被濫墾”等人類活動往往使得群落演替不同于自然演替的速度和方向進行，B錯誤；破壞的群落中多為草本植物，還存在地被植物，如苔蘚等，說明還存在垂直結(jié)構(gòu)，C錯誤；該群落形成過程屬于次生演替，初生演替中最先出現(xiàn)的生物多是地衣，D錯誤?！敬鸢浮緼第Ⅱ卷非選擇題：本卷包括必考題和選考題兩部分。第29~32題為必考題，每個試題考生都必須作答。第37~38題為選考題，考生根據(jù)要求作答。（一）必考題（共39分）29．(9分)油菜果實發(fā)育所需的有機物主要來源于果皮的光合作用。(1)油菜果皮細胞內(nèi)通過光合作用固定CO2的細胞器是。光合作用產(chǎn)生的有機物主要以蔗糖的形式運輸至種子。種子細胞內(nèi)的蔗糖濃度比細胞外高，說明種子細胞吸收蔗糖的跨(穿)膜運輸方式是。(2)圖甲表示在適宜條件下油菜果實凈光合速率與呼吸速率的變化。分析可知，第24天的果實總光合速率(填“大于”或“小于”)第12天的果實總光合速率。第36天后果皮逐漸變黃，原因是葉綠素含量減少而(填色素名稱)的含量基本不變。葉綠素含量減少使光反應變慢，導致光反應供給暗反應的和減少，光合速率降低。(3)圖乙表示油菜種子中儲存有機物含量的變化。第36天，種子內(nèi)含量最高的有機物可用染液檢測；據(jù)圖分析，在種子發(fā)育過程中該有機物由轉(zhuǎn)化而來?！窘馕觥?1)油菜果皮細胞進行光合作用的場所是葉綠體，種子細胞內(nèi)的蔗糖濃度比細胞外高，則推出種子細胞吸收蔗糖的跨膜運輸方式是主動運輸。(2)總光合速率＝凈光合速率＋呼吸速率，比較第24天和第12天的凈光合速率和呼吸速率可判斷第24天的總光合速率較低；第36天后果皮逐漸變黃的原因是葉綠素含量降低，呈現(xiàn)的是類胡蘿卜素的顏色。(3)由圖乙可知，第36天時種子內(nèi)含量最高的有機物是脂肪，可用蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ染液進行檢測；據(jù)圖分析，在種子發(fā)育過程中可溶性糖和淀粉含量減少、蛋白質(zhì)含量基本不變、脂肪含量升高，故可判斷脂肪是由可溶性糖和淀粉轉(zhuǎn)化而來?！敬鸢浮浚?分，除特殊說明外，每空1分）葉綠體主動運輸小于類胡蘿卜素(或：葉黃素和胡蘿卜素)[H](或：NADPH)ATP(注：兩空可顛倒)蘇丹Ⅲ(或：蘇丹Ⅳ)可溶性糖和淀粉（2分）30．（10分）下面為有關人體神經(jīng)、激素調(diào)節(jié)的問題，請據(jù)圖回答：(1)下圖為神經(jīng)—肌肉連接示意圖。①肌肉受到刺激，神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上傳導的順序為__________________________時(用圖中字母及箭頭表示)，導致肌肉不由自主地收縮；肌肉受到刺激傳導到大腦產(chǎn)生感覺，其神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上的傳導順序為____________________(用圖中字母及箭頭表示)。②圖中M內(nèi)的信息傳遞方式為____________________________(用文字及箭頭表示)。(2)葡萄糖轉(zhuǎn)運載體(GLUT)有多個成員，其中對胰島素敏感的是GLUT4。①據(jù)下圖分析，當胰島素與蛋白M結(jié)合之后，經(jīng)過細胞內(nèi)信號轉(zhuǎn)導，引起____________的融合，從而提高了細胞對葡萄糖的轉(zhuǎn)運能力。②結(jié)合圖示分析，下列因素中可能會引發(fā)糖尿病的有______________(填下列字母)。a．體內(nèi)產(chǎn)生蛋白M抗體b．體內(nèi)產(chǎn)生胰島素抗體c．信號轉(zhuǎn)導蛋白缺失d．胰高血糖素與其受體結(jié)合發(fā)生障礙【解析】(1)據(jù)圖分析：根據(jù)突觸的結(jié)構(gòu)可判斷，圖中e能將興奮傳入大腦，a能將大腦發(fā)出的興奮傳出，g、f、b、c所屬的神經(jīng)元上明顯有神經(jīng)節(jié)，屬于傳入神經(jīng)纖維上的部分，d屬于傳出神經(jīng)纖維上的部分。①肌肉不由自主地收縮說明其不受大腦中高級中樞的控制。結(jié)合由興奮在神經(jīng)元之間的傳遞具有單向性推知，肌肉受到刺激，神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上傳導的順序為c→b→d時，導致肌肉不由自主地收縮；肌肉受到刺激傳導到大腦產(chǎn)生感覺，其神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上的傳導順序為g→f→e或c→e。②圖中M內(nèi)包括突觸和神經(jīng)纖維上的一段，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導形式是電信號(神經(jīng)沖動)，在突觸部位的傳遞形式是電信號→化學信號(神經(jīng)遞質(zhì))→電信號，總的來說，M內(nèi)的傳導形式有電信號→化學信號(神經(jīng)遞質(zhì))→電信號(神經(jīng)沖動)。(2)胰島素是唯一能降低血糖的激素，其作用為促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，所以①圖中胰島素與蛋白M結(jié)合之后，經(jīng)過細胞內(nèi)信號轉(zhuǎn)導，引起含GLUT4的囊泡與細胞膜的融合，提高細胞對葡萄糖的轉(zhuǎn)運能力，有利于葡萄糖進入細胞。②若體內(nèi)產(chǎn)生蛋白M抗體或體內(nèi)產(chǎn)生胰島素抗體，都會影響胰島素與蛋白M的結(jié)合，使胰島素不能發(fā)揮作用，引發(fā)糖尿病，a、b正確；信號轉(zhuǎn)導蛋白缺失會影響GLUT4的囊泡與細胞膜的融合，從而影響葡萄糖進入細胞，也會引發(fā)糖尿病，c正確；若胰高血糖素與其受體結(jié)合發(fā)生障礙，不能升高血糖，所以不會引發(fā)糖尿病，d錯誤?！敬鸢浮浚?0分，每空2分）(1)c→b→dg→f→e或c→e電信號→化學信號→電信號(2)含GLUT4的囊泡與細胞膜abc31．（10分）某棄耕地的主要食物鏈由植物→田鼠→鼬構(gòu)成。生態(tài)學家對此食物鏈能量流動進行了研究，結(jié)果如下表，單位是J/(hm2·a)。(1)能量從田鼠傳遞到鼬的效率是________。(2)在研究能量流動時，可通過標志重捕法調(diào)查田鼠種群密度。在1hm2范圍內(nèi)，第一次捕獲標記40只田鼠，第二次捕獲30只，其中有標記的15只。該種群密度是______________。若標記的田鼠有部分被鼬捕食，則會導致種群密度估算結(jié)果______________。(3)田鼠和鼬都是恒溫動物，同化的能量中只有3%～5%用于________________________，其余在呼吸作用中以熱能形式散失。(4)鼬能夠依據(jù)田鼠留下的氣味去獵捕后者，田鼠同樣也能夠依據(jù)鼬的氣味或行為躲避獵捕?？梢姡畔⒛軌騙___________________________，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定?！窘馕觥?1)能量傳遞效率＝某一營養(yǎng)級同化量/上一營養(yǎng)級的同化量，所以田鼠到鼬的能量傳遞效率＝[(2.25×107)/(7.50×108)]×100%＝3%。(2)種群密度＝(第一次標記數(shù)×第二次捕獲數(shù))÷第二次捕獲中標記數(shù)＝40×30÷15＝80(只/hm2)，若標記的田鼠有部分被鼬捕食，使第二次捕獲中標記數(shù)變小，從而使種群密度估算結(jié)果偏大。(3)食物鏈中每一營養(yǎng)級同化的能量大部分以熱能形式散失，少量用于生長、發(fā)育和繁殖等生命活動。(4)不同動物依據(jù)氣味、行為等信息去獵捕或躲避獵捕，體現(xiàn)了信息能調(diào)節(jié)生物之間的種間關系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定的功能?！敬鸢浮浚?0分，每空2分）(1)3%(2)80只/hm2偏大(3)生長、發(fā)育和繁殖等生命活動(4)調(diào)節(jié)生物的種間關系32．(10分)果蠅是一種非常小的蠅類，遺傳學家摩爾根曾因?qū)壍难芯慷@得“諾貝爾獎”。果蠅的灰身(B)和黑身(b)，長翅(V)和殘翅(v)，紅眼(R)和白眼(r)分別受一對等位基因控制。Bb、Vv基因位于常染色體上，Rr基因位于X染色體上。摩爾根等研究時發(fā)現(xiàn)：P灰身♀×黑身♂紅眼♀×白眼♂F1灰身紅眼F2灰身∶黑身＝3∶1紅眼∶白眼＝3∶1(1)近百年來，果蠅被應用于遺傳學研究的各個方向，而且它是早于人類基因組計劃而被進行基因測序的一種動物?？茖W家常選擇果蠅作為遺傳實驗材料的原因可能是。(舉出兩點即可)(2)以上表格中的兩對相對性狀中，如果進行正交與反交，產(chǎn)生的F1、F2結(jié)果不一致的是。一般情況下，用一對相對性狀的真核生物親本進行正交和反交，如果結(jié)果一致，可說明控制該相對性狀的基因是基因。(3)實驗一：現(xiàn)有純種的灰身長翅和黑身殘翅果蠅，請設計實驗探究灰身、黑身和長翅、殘翅這兩對性狀的遺傳是否符合基因的自由組合定律。第一步：取純種的灰身長翅和黑身殘翅果蠅雜交，得F1；第二步：；第三步：統(tǒng)計后代表現(xiàn)型的比例。結(jié)果預測：如果，則符合基因的自由組合定律。反之，則不符合基因的自由組合定律。(4)實驗二：已知果蠅的紅眼和白眼是一對相對性狀(紅眼R、白眼r)，且雌雄果蠅均有紅眼和白眼類型。若用一次交配實驗即可證明這對基因位于何種染色體上，選擇的親本表現(xiàn)型應為。實驗預期及相應結(jié)論為：①；②；③?！窘馕觥坑炞C果蠅紅、白眼基因在何種染色體上，可設計親本類型為紅眼雄果蠅與白眼雌果蠅相交，若基因在X染色體上，則子代中應為雌性均為紅眼，雄性均為白眼。否則若雜交結(jié)果中，雄性出現(xiàn)了紅眼，或雌雄性中均既有紅眼又有白眼，則基因應位于常染色體上?！敬鸢浮浚?0分，除特殊說明外，每空1分）相對性狀明顯、繁殖速度快、易于飼養(yǎng)、雌雄易辨、染色體數(shù)目較少等(舉出兩點即可)紅眼和白眼(R、r)常染色體上的(答核基因不可)第二步：讓F1與黑身殘翅果蠅測交(或讓F1中雄雌個體互交)；結(jié)果預測：如果后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，灰身長翅、黑身長翅、灰身殘翅、黑身殘翅且比例為1∶1∶1∶1(或后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，灰身長翅、黑身長翅、灰身殘翅、黑身殘翅且比例為9∶3∶3∶1)（2分）白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅①子代中雌果蠅全部紅眼，雄果蠅全部白眼，則這對基因位于X染色體上；②子代中雌、雄果蠅全部為紅眼，則這對基因位于常染色體上；③子代中雌、雄果蠅均既有紅眼又有白眼，則這對基因位于常染色體上。（二）選考題：共15分。請考生從2道題中選一題作答。如果多做，則按所做的第一題計分。37．[生物——選修1：生物技術實踐]（15分）營養(yǎng)缺陷型菌株就是在人工誘變或自發(fā)突變后，微生物細胞代謝調(diào)節(jié)機制中的某些酶被破壞，使代謝過程中的某些合成反應不能進行的菌株。這種菌株能積累正常菌株不能積累的某些代謝中間產(chǎn)物，為工業(yè)生產(chǎn)提供大量的原料產(chǎn)物。以下是實驗人員利用影印法初檢氨基酸缺陷型菌株的過程。請回答下列問題：(1)過程①的接種方法為，與基本培養(yǎng)基(只含碳源、無機鹽、水)相比，待測培養(yǎng)皿中的特有的成分有。(2)進行②過程培養(yǎng)時，應先將絲絨布轉(zhuǎn)印至基本培養(yǎng)基上，原因是。從培養(yǎng)基上獲得相應的營養(yǎng)缺陷型菌株。釆用影印法培養(yǎng)的優(yōu)點是。(3)為了進一步完成對初檢的營養(yǎng)缺陷型菌株的鑒定，實驗人員進行了如下操作：①用接種針挑取(選填“菌落A”或“菌落B”)接種于盛有完全培養(yǎng)液的離心管中，28℃振蕩培養(yǎng)1～2天后，離心，取沉淀物用洗滌3次，并制成菌懸液。②吸取1mL菌懸液加入無菌培養(yǎng)皿中，傾注15mL融化并冷卻至℃的基本培養(yǎng)基，待其冷凝后用記號筆在皿底劃分五個區(qū)域，標記為A、B、C、D、E。③在劃分的五個區(qū)域上放入少量分組的氨基酸粉末(如下表所示)，經(jīng)培養(yǎng)后，觀察生長圈出現(xiàn)的區(qū)域，從而確定屬于何種氨基酸缺陷型。組別所含氨基酸A組氨酸蘇氨酸谷氨酸天冬氨酸亮氨酸B精氨酸蘇氨酸賴氨酸甲硫氨酸苯丙氨酸C酪氨酸谷氨酸賴氨酸色氨酸丙氨酸D甘氨酸天冬氨酸甲硫氨酸色氨酸絲氨酸E半胱氨酸亮氨酸苯丙氨酸丙氨酸絲氨酸在上述鑒定實驗中，發(fā)現(xiàn)在培養(yǎng)基A、D區(qū)域出現(xiàn)生長圈，說明該營養(yǎng)缺陷型菌株屬于?！窘馕觥?1)根據(jù)過程①培養(yǎng)的效果圖可以判斷，該過程所采用的接種方法為稀釋涂布平板法。圖示為實驗人員利用影印法初檢氨基酸缺陷型菌株的過程，據(jù)此可知：與基本培養(yǎng)基(只含碳源、無機鹽、水)相比，待測培養(yǎng)皿中的特有的成分有氨基酸。(2)為了防止將特定營養(yǎng)成分帶入培養(yǎng)基，進行②過程培養(yǎng)時，應先將絲絨布轉(zhuǎn)印至基本培養(yǎng)基上。氨基酸缺陷型菌株只能在完全培養(yǎng)基或補充了相應的氨基酸的基本培養(yǎng)基中生長，因此應從題圖中完全培養(yǎng)基上獲得相應的營養(yǎng)缺陷型菌株。釆用影印法培養(yǎng)的優(yōu)點是同種菌株的接種位置相同。(3)為了進一步完成對初檢的營養(yǎng)缺陷型菌株的鑒定，結(jié)合對(2)的分析可知：①用接種針挑取菌落A接種并培養(yǎng)；離心后菌株存在于沉淀物中，為了防止雜菌污染，需取沉淀物用無菌水洗滌3次，并制成菌懸液。②加入菌懸液的無菌培養(yǎng)皿中應傾注15mL融化并冷卻至45～50℃的基本培養(yǎng)基。③表中信息顯示：A、D區(qū)域含有、其他區(qū)域不含有的氨基酸是天冬氨酸，而實驗結(jié)果只有A、D區(qū)域出現(xiàn)生長圈，說明該營養(yǎng)缺陷型菌株屬于天冬氨酸缺陷型?！敬鸢浮浚?5分，除特殊說明外，每空2分）（1）稀釋涂布平板法（1分）氨基酸（1分）防止將特定營養(yǎng)成分帶入培養(yǎng)基完全同種菌株的接種位置相同①菌落A（1分