某市關(guān)于2022年學(xué)校課后服務(wù)工作的調(diào)研報(bào)告_第1頁
某市關(guān)于2022年學(xué)校課后服務(wù)工作的調(diào)研報(bào)告_第2頁
某市關(guān)于2022年學(xué)校課后服務(wù)工作的調(diào)研報(bào)告_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

某市關(guān)于2022年學(xué)校課后服務(wù)工作的調(diào)研報(bào)告

發(fā)揮教育資源優(yōu)勢,加強(qiáng)課后服務(wù),促進(jìn)青少年健康成長,既是上級(jí)的要求,又是現(xiàn)實(shí)的需要

一、基本現(xiàn)狀

目前,我市共有中小學(xué)校98所,在校學(xué)生54000多人。按照作息時(shí)間要求,小學(xué)下午3:30基本放學(xué),初、高中下午4:30放學(xué)。放學(xué)后,誰來接孩子,孩子到哪去,我市主要有以下幾種情形:一是家長請(qǐng)假匆忙接送回家,或者帶到辦公場地;二是由祖輩接管;三是學(xué)生逗留學(xué)?;蚧燠E社會(huì);四是進(jìn)入校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或托管機(jī)構(gòu)。導(dǎo)致的結(jié)果主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面:孩子處于無人監(jiān)管或監(jiān)管不到位的狀態(tài),安全得不到有效保障。由于學(xué)生自我管控意識(shí)不強(qiáng),很容易沾染不良社會(huì)習(xí)氣,如游手好閑、沉迷網(wǎng)絡(luò),甚至違法犯罪,危害學(xué)生自身及社會(huì)安全。2.孩子處于無人陪伴狀態(tài),缺少家庭溫暖、情感的交流和心理的疏導(dǎo),往往導(dǎo)致部分意志薄弱的孩子心理不健康,不利于孩子健康成長。3.由于多種情況和原因,孩子的學(xué)習(xí)處于無人輔導(dǎo)或輔導(dǎo)不了的狀態(tài),導(dǎo)致學(xué)業(yè)難以鞏固提高,給有償家教家養(yǎng)、違規(guī)補(bǔ)課提供了溫床,干擾學(xué)校正常教育教學(xué)的組織與實(shí)施,嚴(yán)重影響師德師風(fēng),損害教育形象。4.校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和托管機(jī)構(gòu)泛濫,其教學(xué)質(zhì)量、安全管理得不到有效保障。

二、對(duì)策建議根據(jù)國務(wù)院辦公廳《關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的意見》和教育部《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》現(xiàn)就做好我市中小學(xué)生課后服務(wù)工作提出如下建議:

1.出臺(tái)地方性文件或指導(dǎo)意見。教育部《指導(dǎo)意見》指出:開展中小學(xué)生課后服務(wù),是促進(jìn)學(xué)生健康成長、幫助家長解決按時(shí)接送學(xué)生困難的重要舉措,是進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程;通過“政府購買服務(wù)”、“財(cái)政補(bǔ)貼”等方式對(duì)參與課后服務(wù)的學(xué)校、單位和教師給予適當(dāng)補(bǔ)助。國務(wù)院辦公廳的《意見》指出:各地可根據(jù)課后服務(wù)性質(zhì),采取財(cái)政補(bǔ)貼、服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)等方式籌措經(jīng)費(fèi)。有關(guān)部門在核定績效工資總量時(shí),應(yīng)當(dāng)適當(dāng)考慮學(xué)校和單位開展課后服務(wù)因素。建議市人民政府結(jié)合我市實(shí)際,及早及時(shí)出臺(tái)具體實(shí)施方案,建立課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,為課后服務(wù)工作的開展提供政策和經(jīng)費(fèi)支持。

2.科學(xué)合理確定內(nèi)容和形式。課后服務(wù)內(nèi)容主要是安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、參加體育、藝術(shù)、科普活動(dòng),以及娛樂游戲、拓展訓(xùn)練、開展心理輔導(dǎo)、社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)、觀看適宜兒童的影片等,提倡對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費(fèi)輔導(dǎo)幫助。

3.充分發(fā)揮學(xué)校主渠道作用。全市中小學(xué)校要積極作為,充分利用學(xué)校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢,主動(dòng)承擔(dān)起學(xué)生課后服務(wù)責(zé)任。要強(qiáng)化學(xué)校管理,建立健全課后服務(wù)制度。完善工作措施,認(rèn)真做好具體組織實(shí)施工作。教育行政部門對(duì)中小學(xué)校做好課后服務(wù)工作,要統(tǒng)籌規(guī)劃,加強(qiáng)指導(dǎo),加強(qiáng)監(jiān)督,幫助解決實(shí)際困難。4.堅(jiān)持學(xué)生及家長自愿原則。中小學(xué)校開展課后服務(wù),要事先充分征求家長意見,學(xué)生是否參加

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論