聽觀評課有感

聽觀評課有感本次研修，我有幸聽道德與法制三節(jié)精品課，收獲豐盛，現(xiàn)把我的收獲分享給大家?！稖p少垃圾，變廢為寶》從選課、備課到講玉杰老師們的辛勤付出，這節(jié)玉杰老師主要優(yōu)點有：.這節(jié)課旨在培養(yǎng)良好的公民，以多種案例引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生的綜合、素養(yǎng)。事例切實聯(lián)系學(xué)生實際，從學(xué)生中來，到學(xué)生中去。.這節(jié)課上，依據(jù)教材已經(jīng)分好的板塊內(nèi)容，聯(lián)系學(xué)生生活實際，讓學(xué)生感受到道法課的生活性。.課玉杰老師提前布置，讓學(xué)生在課前大量調(diào)查、收集資料，課堂上進行成果展示、分享、交流，學(xué)生在資料調(diào)查、收集過程中，不僅對垃圾分類、變廢為寶有了深刻的認識和了解,也提升了自己的環(huán)保意識，從自我做起，影響身邊更多的人。其他學(xué)生也能從別人的分享中得到啟示。.教學(xué)中，評價語到位，評價有針對，評價及時。《眼睛的抗議書》一課，教學(xué)目標(biāo)明確、具體、可觀測、可操作、可評價，體現(xiàn)三維目標(biāo)整體要求，教學(xué)組織形式多樣,方法有效，學(xué)生們在自主、合作、探究學(xué)習(xí)中有所收獲。具體說一下我感受最深的兩點：.真實的體驗:設(shè)計了一個體驗活動,請每位學(xué)生都來當(dāng)“小眼睛”，在遇到你喜歡的電視節(jié)目時，要通過連續(xù)做4個“眼睛蹲”來代表小眼睛在工作。隨著學(xué)生們喜歡的電視節(jié)目一個接一個出現(xiàn)，“小眼睛”們體驗了連續(xù)不停地工作所帶來的疲累、酸痛。這種感同身受，迅速地達成了環(huán)節(jié)目標(biāo)，也貼合教材中擬人化的表達方式。在了解過度用眼會導(dǎo)致眼壓越來越大，甚至?xí)a(chǎn)生“失明”時，沒有停留在表層的講授事實性知識，而是用“吹氣球”這一真實體驗，加深印象，用形象直觀的方法，引起學(xué)生對“愛眼護眼”的真正重視。.科學(xué)的探究：“看電視的最佳距離”這一問題，設(shè)計了“計算法”和“手掌遮蓋法”兩種探究活動，讓學(xué)生經(jīng)歷計算、測量的過程，不僅體現(xiàn)了學(xué)科融合的思想，也從不同側(cè)面驗證了最佳位置。學(xué)生經(jīng)歷了探究的過程，知識就不同側(cè)面驗證了最佳位置。學(xué)生經(jīng)歷了探究的過程，知識就不再是一個個事實性概念，而轉(zhuǎn)變成了方法，促進了核心素養(yǎng)的培養(yǎng)?！段覀兩娴募覉@》一課，首先三維目標(biāo)圓滿達成。課堂效果上看，本課設(shè)定的知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度、價值觀三個維度的教學(xué)目標(biāo)圓滿實現(xiàn)，學(xué)生通過學(xué)習(xí)了解知道了地球是我們的唯一生存家園;通過調(diào)查、了解、收集、整理信息切實培養(yǎng)了學(xué)生合作意識，提高了實踐能力;尤其理解了“我們生存的家園”的含義。知識與能力目標(biāo)最終為情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)服務(wù),體現(xiàn)了道法課的學(xué)科屬性，也為扎實滲透德育〃目標(biāo)，即:滲透珍惜地球”提供了契機和基礎(chǔ)。本課中“與自然和諧共生”思想的滲透是自然而深刻的。.開發(fā)教學(xué)資源，精巧的助推重點難點突破。本課圍繞著教學(xué)目標(biāo)對學(xué)習(xí)資源進行了選擇和開發(fā)。開發(fā)了“自己收集整理相關(guān)星球資料〃這一前置性資源;預(yù)設(shè)了“生物圖2號”資源;新增了“陜西窯洞、荷蘭風(fēng)車”資源。哪些星球適合人類生存已經(jīng)讓學(xué)生充分的體驗了提出問