初中道德與法治人教七年級上冊生命的思考《敬畏生命》 省賽獲獎PPT

敬畏？“敬”是嚴肅、認真的意思，還指做事嚴肅，免犯錯誤；“畏”指謹慎、不懈怠。敬畏是在面對權威、莊嚴或崇高事物時所產(chǎn)生的情緒，帶有恐懼、尊敬及驚奇的感受，它是對一切神圣事物的態(tài)度。烈士紀念日向人民英雄敬獻花籃說說圖片中的人們在做什么？圖中的人們正在祭奠生命，表達對逝者的懷念。人們之所以這樣做是讓人感受到生命是脆弱的、艱難的、同時又能讓人體味到生命是堅強的、有力量的。我們要對生命有一種敬畏的情懷。人們?yōu)槭裁匆@樣做？運用你的經(jīng)驗：

你認為花費如此巨大的人力、物力、財力尋找失聯(lián)的MH370客機值得嗎？為什么？值得。因為生命是崇高的、神圣的，是任何代價都換取不來的。生命的價值高于一切。生命至上1931年，陶行知在太平洋會議上聽到外國人說的一句話：“中國沒有廢掉的東西，如果有，只是人的生命！”陶行知看到當時中國的社會現(xiàn)狀，“垃圾堆里的破布爛棉花有老太婆去追求，路邊餓得半死的孩子沒有人過問”，同時，他也看到，一個孩子出天花，他的媽媽用堅忍與慈愛，挽救了他的小生命。他感到困惑：這偉大的慈愛與冷酷的無情如何可以并立共存？這矛盾的社會該怎樣解釋？

為此，陶行知發(fā)出了振聾發(fā)聵的警言：“中國要到什么時候才能翻身？要等到人命貴于財富，人命貴于機器，人命貴于安樂，人命貴于名譽，人命貴于權位，人命貴于一切，只有等到那時，中國才站得起來！”探究與分享思考：1你如何回答陶行知的困惑？2陶行知的警言告訴我們什么？當我們對生命懷有敬畏之心時，我們就會珍視它。我們的生命都是寶貴的，每個人的生命都比金錢、權勢更重要。這段話告訴我們要尊重生命。只有真正尊重個體生命的價值，一個社會才能創(chuàng)造其他一切價值，才能真正走向富強文明。當人的生命遭遇不可抗拒的自然災害、人為的災難、不可預知的結束……；我們會感受到生命是脆弱的、艱難的

當人們?nèi)f眾一心，為挽救生命而努力，為守護生命而拼搏，為悼念生命而默哀……我們又會體味到生命是堅強的、有力量的。生命是崇高的、神圣的。我們對生命要有一種敬畏的情懷。

若將生命與其他利益相比，生命是“1”，名譽、金錢、友情、愛情、地位等都是“0”。有了“1”，這個數(shù)可以是十、百、千、萬乃至無窮大；若沒有“1”,即失去了生命，后面的名譽、金錢等再多也是“0”。

擁有生命才可能擁有一切。生命感悟：當我們對生命懷有敬畏之心時，我們就會珍會珍視它。我們的生命都是寶貴的，每個人的生命者都比金錢、權勢等更重要。在這些外在的東西面前，生命價值高于一切。第二生命是脆弱的、艱難的。

生命是堅強的、有力量的、生命是崇高的、神圣的。

第三我們?yōu)槭裁匆次飞?？生命都是寶貴的。生命價值高于一切。第一一輛公交車突然著火，滿車的乘客被困在車廂里。許多人不顧危險上前救人，有的人站在遠處邊看邊指指點點。探究與分享思考：不顧自身危險去救他人是不愛惜自己的生命嗎？不是，一個人的生命并不完全是屬于自己的，我們?yōu)樽约夯钪耐瑫r，也都為他人活著。不顧自身危險救他人是珍愛和關注他人生命的表現(xiàn)，是值得我們學習的。世界上最美的逆行

一條隧道中，身著黑白色衣服的行人紛紛奔涌出來，而一名身穿橘黃色衣服的人背著氧氣罐步履堅定地相向而行。畫面中，逆行的橘黃色背影顯得格外醒目。探究與分享：

2015年8月12日晚11時30分左右，天津濱海新區(qū)瑞海公司所屬危險品倉庫發(fā)生爆炸。事故發(fā)生后，除了現(xiàn)場受傷群眾難以撤離外，還有一批人義無反顧地奔往現(xiàn)場，他們就是勇敢的消防員們。不顧自身危險去救他人是不愛惜自己的生命嗎？事件回顧：

生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認別人的生命同樣重要。

“仁者愛人”（仁者是充滿慈愛之心，善良的人）“推己及人”（用自己的心意去推想別人的心意，設身處地地替別人著想），具備這樣的情懷，理解這樣的道理，才會讓我們自覺地珍愛他人的生命，如同珍愛自己的生命―樣。他人的生命與自己的生命有著怎樣的關系？休戚與共（憂喜、福禍彼此共同承擔。形容關系密切，利害相同。）探究與分享思考：1上述四個情境分別帶給你怎樣的感受？2你能從上述不同的情境中發(fā)現(xiàn)哪些共同的態(tài)度？感受到同學的幫助和友誼感受到尊老的美德感受到關懷與溫馨感受到了尊重的力量尊重、關注、關懷和善待身邊的每一個人?，F(xiàn)實生活中有哪些漠視生命的現(xiàn)象？

據(jù)檢察機關指控，2002年一二月間，他先后兩次在北京動物園熊山黑熊、棕熊展區(qū)，分別將事先準備的氫氧化鈉(俗稱“火堿”)溶液、

硫酸溶液，向上述展區(qū)內(nèi)的黑熊和棕熊進行投喂、傾倒，致使3只黑熊、2只棕熊(均屬國家二級保護動物)受到不同程度的損傷，給北京動物園造成了一定的經(jīng)濟損失，被公安機關抓獲。

劉海洋，清華大學機電系學生。馬加爵（1981年5月4日—2004年6月17日），云南大學生化學院生物技術專業(yè)學生。在讀高中，成績優(yōu)異，曾獲得全國奧林匹克物理競賽二等獎，被預評為“省三好學生”；2000年至2004年就讀于云南大學生化學院生物技術專業(yè)；2004年2月13日晚殺一人，2月14日晚殺一人，2月15日再殺兩人，后從昆明火車站出逃。2004年3月1日被公安部列為A級通緝犯，3月15日在海南省三亞市河西區(qū)落網(wǎng)；2004年4月24日被昆明市中級人民法院依法判處死刑，剝奪政治權利終身；2004年6月17日被依法執(zhí)行死刑。復旦投毒案，指2013年4月上海復旦大學上海醫(yī)學院研究生黃洋遭他人投毒后死亡的案件。犯罪嫌疑人林森浩是受害人黃洋的室友，投毒藥品為劇毒化學品N-二甲基亞硝胺。2014年2月18日，上海市第二中級人民法院一審宣判，被告人林森浩犯故意殺人罪被判死刑，剝奪政治權利終身。2015年1月8日，上海市高級人民法院終審維持原判：因故意殺人罪被判死刑。2015年12月11日，林森浩因故意殺人罪被依法執(zhí)行死刑林森浩，復旦大學上海醫(yī)學院2010級碩士研究生1敬畏生命就要從珍惜自己的生命走向關愛他人生命敬畏生命，讓我們從對自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P懷，使我們意識到每個人都需要與他人共同生活。怎樣理解生命是休戚與共的？2謹慎地對待生命關系、處理生命關系生命哲學家史懷澤說：“善是保存和促進生命，惡是阻礙和毀滅生命?！蔽覀冎挥胁荒曌约旱纳?，也不漠視他人的生命，謹慎地對待生命關系、處理生命問題，才會尊重、關注、關懷和善待身邊的每一個人。3對生命的敬畏是內(nèi)心的自愿選擇我們對生命的敬畏并不是誰的命令，而是內(nèi)心的自愿選擇。我們對待他人生命的態(tài)度，表達著我們?nèi)绾慰创约旱纳?。當我們能夠與周圍的生命休戚與共時，我們就走向了道德的生活。我們對生命的敬畏并不是誰的命令，而是內(nèi)心的自愿選擇。

我們對待他人生命的態(tài)度，表達著我們?nèi)绾慰创约旱纳?/p>

當我們能夠與周圍的生命休戚與共時，我們就走向了道德的生活。1我們要做到敬畏生命就應該（）（1）好好珍愛自己的生命就行了（2）不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命（3）謹慎地對待生命關系、處理生命問題（4）把敬畏生命作為內(nèi)心的自愿選擇A（1）（2）（3）B（2）（3）（4）C（1）（3）（4）D（1）（2）（4）達標檢測B2在自然災害、事故災難面前，黨和國家爭分奪秒，不惜一切代價搶救生命。這是因為（）A人生的價值在于戰(zhàn)勝挫折B各種生命共生共存，息息相關C生命是堅強的、有力量的，也是脆弱的、艱難的D每個人的生命都是有價值的，要敬畏生命、關愛生命達標檢測D3．下列對生命至上的理解正確的有(

)

①生命價值高于一切

②生命至上意味著自己的生命最重要

③生命至上意味著別人的生命同樣重要④生命至上，要求我們對生命有敬畏的情懷

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．①②③④C4．《愛心》欄目的“知心姐姐”以其獨特的方式使一些在現(xiàn)實生活中遇到了挫折和痛苦的人放棄了“自殺”的念頭，重新?lián)P起了