2019年六年級(jí)語文【下冊】開學(xué)測試試題 上海教育版C卷 附解析

第第頁共9頁BB、突然，狂風(fēng)和暴雨一齊傾瀉下來。第1頁共9頁2019年六年級(jí)語文［下冊】開學(xué)測試試題上海教育版C卷附解析班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):★保密*題號(hào)知識(shí)基礎(chǔ)積累運(yùn)用口語交際閱讀習(xí)作總分得分試卷說明：1、測試時(shí)間90分鐘，測試題滿分100分。2、答題前，請用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆在密封區(qū)內(nèi)寫上學(xué)校、班別、姓名等內(nèi)容。3、答題時(shí)，請用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆作答。得分評卷人一、基礎(chǔ)知識(shí)（每小題4分，本題共計(jì)20分）1、將下列選項(xiàng)依次填入文段的空缺處，正確的順序是（）?？梢允峭褶D(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨，也可以是（以直對相知的友人，也可以是朝向（在生命的旅程中，能擁有那來自四面八方的種種提醒，該是多么令人歡欣鼓舞啊。提醒,可以是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨，也可以是（以直對相知的友人，也可以是朝向（）；可以是寥寥的片言只語，也可以是（）；可）；可以是面對的激烈爭辯，也可以只是（）。A、素不相識(shí)的陌生人B、走了火的雷霆霹靂C、悄無聲息的一個(gè)暗示的眼神D、不停的絮絮叨叨2、辨字組詞。嫌（）馳（）辨（）洋（嫌（）馳（）辨（）洋（）謙（）弛（）辯（）癢（）3、指出下面沒有語病的一句是（）。A、為了防止類似事故不再發(fā)生，我們一定要加強(qiáng)管理，采取嚴(yán)密的防患措C、能否貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，是構(gòu)建和諧社會(huì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要保證。D“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”的正式啟動(dòng)，拉開了全國一項(xiàng)大型群眾性的體育活動(dòng)序幕。4、先將成語補(bǔ)充完整，再選擇成語填空。雕梁（)膾炙（）不同()(）繞梁美不（)筆走（）引人()(）窠臼陽春（)獨(dú)具（）古色()(）共賞巧奪（)響遏（)()生花我們可以用來贊美伯牙的《高山流水》貝多芬的《月光曲》，用來贊美達(dá)?芬奇的《蒙娜麗莎》；當(dāng)我們面對一件精美的工藝品時(shí)，我們可以說而當(dāng)我們讀到一篇好文章時(shí)，我們可以說。5、我能用“傳”字組成不同的詞語進(jìn)行填空。（）疾?。ǎ┲R(shí)（）信息（）文明得井評卷人二、積累與運(yùn)用（每小題5分，本題共計(jì)20分）1、讀一讀，把句子的意思寫下來。1、（伯牙鼓琴,）志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”2、伯牙所念，鐘子期必得之。2、趣味標(biāo)點(diǎn)。桌子上放著一盤梨，旁邊有一張紙條,上寫：“這梨不大好吃”幾個(gè)字。小云、哥哥、姐姐看了后別說出了一種看法，這三種看法都言之有理又各不相同。請你給句子加上標(biāo)點(diǎn),代他們說出各自的意思。（1）小云：這梨不大好吃意思是：（2）哥哥：這梨不大好吃意思是：

（3）姐姐：這梨不大好吃意思是：3、根據(jù)提示填寫詩句。（1）贊美祖國山河，如“，浪淘風(fēng)簸自天涯?！盩OC\o"1-5"\h\z（2）針砭時(shí)事政治，如“山外青山樓外樓，?”（3）揭示學(xué)習(xí)道理，如“紙上得來終覺淺，?！保?）描摹兒童生活，如“，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！保?）表白高尚情操，如“，。”4、古文今讀。（1）一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也?！耙浴钡囊馑际牵ǎ┻@句話的意思是：（2）“之乎者也”是文言文表達(dá)的特點(diǎn)。“患者、學(xué)者、記者、老者……”中的“者”的意思是（）。（A.著。B.代表某種身份的人。C.指代事或物。）得分評卷人得分評卷人三、口語交際（每小題6分，本題共計(jì)6分）1、口語交際。進(jìn)入六年級(jí)后，學(xué)習(xí)壓力漸漸加大了。可每次捧起心愛的課外書，沉浸其中，都會(huì)讓自己收獲許多。但是有的同學(xué)過于沉迷，耽誤了學(xué)業(yè);有的家長認(rèn)為讀閑書作用不大，也極力反對。你怎么看這個(gè)問題？你想對沉迷其中的同學(xué)說：。你想對極力反對的家長說：。你想對自己說:。（如用上格言警句就更好了。）得分評卷人四、閱讀短文，回答問題（每小題8分，本題共計(jì)24分）1、閱讀下面文言文，回答問題。木蘭者，古時(shí)一民間女子也。少習(xí)騎，長而益精。值可汗點(diǎn)兵，其父名在軍書，與同里諸少年皆次當(dāng)行。因其父以老病不能行。木蘭乃易男裝，市鞍馬，代父從軍，溯黃河，度黑山，轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳凡十有二年，數(shù)建奇功。嘻！男子可為之事女子未必不可為，余觀夫木蘭從軍之事因益信。TOC\o"1-5"\h\z1、下列各句中劃分節(jié)奏不正確的一項(xiàng)是（）。A、長而/益精B、其父名/在軍書C、與同里諸少年/皆次當(dāng)行D、轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳/凡十有二年2、解釋文中加點(diǎn)的詞。（1）少（）（2）市（）（3）數(shù)（）3、翻譯下列句子。（4分）（1）木蘭者，古時(shí)一民間女子也。（2）男子可為之事女子未必不可為。2、課內(nèi)閱讀?！顿u火柴的小女孩》她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對她也是有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光！小女孩覺得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過了的火柴梗。1、本文段的作者是，他被人們譽(yù)為“”。你還讀過他和這兩部作品。2、通過閱讀和理解，你發(fā)現(xiàn)，本文段中，小女孩的心情經(jīng)歷了這樣的變化：起初，為檫不檫火柴而（），隨后，為火柴帶來的溫暖而（），后來，又為火柴的熄滅而（）。3、“她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根?！边@句話讓你體會(huì)到。3、先閱讀，再回答問題。選自《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》無獨(dú)有偶。17世紀(jì)的一個(gè)夏天，英國著名化學(xué)家波義耳正急匆匆地向自己的實(shí)驗(yàn)室走去，剛要跨入實(shí)驗(yàn)室大門，陣陣醉人的香味撲鼻而來，他這才發(fā)現(xiàn)花圃里的玫瑰花開了。他本想好好欣賞一下迷人的花朵，但想到一天的實(shí)驗(yàn)安排，便摘下幾朵紫羅蘭插入一個(gè)盛水的燒瓶中，然后開始和助手們做實(shí)驗(yàn)。不巧的是，一個(gè)助手不慎把一滴鹽酸濺到紫羅蘭上，愛花的波義耳急忙把冒煙的紫羅蘭用水沖洗了一下，重新插入花瓶中。誰知當(dāng)水落到花瓣上后，濺上鹽酸的花瓣奇跡般地變紅了，波義耳立即敏感地意識(shí)到紫羅蘭中有一種成分遇鹽酸會(huì)變紅。那么，這種物質(zhì)到底是什么？別的植物會(huì)不會(huì)有同樣的物質(zhì)？別的酸對這種物質(zhì)會(huì)有什么樣的反應(yīng)？這對化學(xué)研究有什么樣的意義？這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問題，促使波義耳進(jìn)行了許多實(shí)驗(yàn)。由此他發(fā)現(xiàn)，大部分花草受酸或堿的作用都會(huì)改變顏色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明顯，它遇酸變成紅色，遇堿變成藍(lán)色。利用這一特點(diǎn)，波義耳制成了實(shí)驗(yàn)中常用的酸堿試紙一石蕊試紙。在以后的三百多年間，這種試紙一直被廣泛應(yīng)用于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中。1、在文中找出下列詞語的近義詞。匆匆忙（）觀賞（）敏銳（）2、按“發(fā)現(xiàn)問題一研究問題一解決問題”用“〃”給段落分為三層。3、“無獨(dú)有偶”這是（）句，在文中起到（）作用？4、用一句話概括波義耳所進(jìn)行的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。5、這個(gè)故事告訴我們什么？得分評譽(yù)人五、習(xí)作（本題共計(jì)30分）1、我的習(xí)作。校園是我們積聚知識(shí)能量、增長見識(shí)才干、培養(yǎng)社會(huì)適應(yīng)能力的人生碼頭，我們從校園這個(gè)人生碼頭起錨，開著人生之船揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。六年的小學(xué)生涯，青青校園里留下了我們幾多的歡樂，幾多的憂愁，請你圍繞“校園”這一話題，選擇校園生活中難以忘懷的人、事或景物，自擬題目，寫一篇不少于400字的習(xí)作。要求：語句通順，內(nèi)容真實(shí)具體，有一定的敘述順序，感情真摯，能較正確的使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。IIII試題答案一、基礎(chǔ)知識(shí)（每小題4分，本題共計(jì)20分）1、BDAC2、略3、D4、不同凡響、余音繞梁、響遏行云、雅俗共賞1巧奪天工、美不勝收、筆走龍蛇古色古香、巧奪天工、不落窠臼獨(dú)具匠心、妙筆生花、引人入勝5、3傳染傳授傳遞傳承二、積累與運(yùn)用（每小題5分，本題共計(jì)20分）1、略2、這梨，不大好吃這梨不大，好吃這梨不大好吃3、略4、（1）認(rèn)為另一個(gè)小孩卻認(rèn)為太陽剛出來的時(shí)候離人遠(yuǎn)些，而中午時(shí)要近些。（2）B三、口語交際（每小題6分，本題共計(jì)6分）1、要點(diǎn)提示：讀書是有利于人