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一年級(jí)《語文園地五》的教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)漢字特點(diǎn),自己小結(jié)識(shí)記方法。能按順序背誦漢語拼音字母表,能分清大小寫字母。通過猜謎活動(dòng),鍛煉學(xué)生的口語交際能力。進(jìn)行自主識(shí)字的展示和交流,愿意多渠道識(shí)字。課前準(zhǔn)備字詞卡片,漢語拼音字母表,多媒體課件。教學(xué)時(shí)間:3課時(shí)。第一課時(shí)我的發(fā)現(xiàn)我會(huì)認(rèn)。學(xué)生自己認(rèn)讀漢字,不認(rèn)識(shí)的字借助拼音多讀幾遍,讀準(zhǔn)字音。在學(xué)習(xí)小組內(nèi)讀一讀,說一說,這一組組的字都有什么特點(diǎn)?(都是一對(duì)對(duì)意思相反的詞)采取形式多樣的方法激趣認(rèn)字。(師生擂臺(tái)讀,同桌對(duì)讀,用動(dòng)作比劃讀等)鞏固識(shí)字:出示生字卡片讀。(帶音節(jié)讀,去音節(jié)讀)學(xué)生用自己喜歡的方法記字形。用矮、瘦、暗、丑、閑、舊等字進(jìn)行組詞練習(xí)。拓展練習(xí),說一說其他反義詞。如:正反,大小,前后,左右,上下。我會(huì)讀。學(xué)生自己讀一讀詞語,邊讀邊想:這些詞語有什么相同的地方?誰能給每個(gè)詞語換個(gè)字來說說打的意思?趣味讀記:老師說打,學(xué)生開火車,每人組一個(gè)帶打的詞語。展示臺(tái)讀題,明確要求。(讀學(xué)習(xí)伙伴的話,了解題意)展示數(shù)學(xué)書、美術(shù)書、音樂書上認(rèn)識(shí)的字,與大家交流。(可以用實(shí)物投影顯示有關(guān)內(nèi)容,當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)讀給大家聽)識(shí)字擂臺(tái)賽。比一比,看哪個(gè)組收集的字最多。(派代表匯報(bào)本小組一共識(shí)了多少字,并可用這些字組詞,也可說句子。用實(shí)物投影儀將所認(rèn)的字讀給大家聽。以小組為單位,把本組所識(shí)的字抄寫在黑板或投影片上,展示識(shí)字內(nèi)容及識(shí)字總數(shù))小組評(píng)比,評(píng)出優(yōu)勝小組。第二課時(shí)讀讀背背老師簡(jiǎn)述漢語拼音字母表的作用。學(xué)生先讀讀小寫字母,再認(rèn)識(shí)對(duì)應(yīng)的大寫字母。3?找一找,有哪些大小字母完全一樣?(Cc,Oo,Pp,Ss,Vv,Xx,Zz)4?仔細(xì)看,有哪些大小寫字母相近?(Ff,Kk,Mm,Nn,Tt,Uu,Yy)5?記一記,哪些大小寫字母差別大?(Aa,Bb,Dd,Ee,Gg,Hh,Ll,Qq,Rr)指導(dǎo)學(xué)生背誦字母表。多媒體放《字母歌》,教學(xué)生唱歌,幫助記憶字母順序。游戲鞏固:找朋友。在卡片上分別寫上26個(gè)大、小寫字母,學(xué)生分別來摸一張卡片,一個(gè)學(xué)生讀出卡片上的大寫或小寫字母(如a),問:我的朋友在哪里?相應(yīng)的小寫或大寫字母(如A)就回答:你的朋友在這里。再一起讀兩遍字母。我會(huì)讀學(xué)生自己讀兒歌,不會(huì)讀的字可以請(qǐng)教同學(xué)或老師。分小組學(xué)習(xí),把兒歌讀給小組的同學(xué)聽,大家互相幫助,看誰最先把兒歌讀正確、讀流利。小組推薦同學(xué)比賽讀兒歌,師生評(píng)一評(píng)。在讀的過程中感悟內(nèi)容。第三課時(shí)口語交際:猜謎游戲課前準(zhǔn)備學(xué)生根據(jù)識(shí)字5課后布置的要求,用彩色紙剪一種燈籠造型的紙片作底,在上面放大、工整地寫出自己收集或編寫的一則謎語。(不寫謎底)老師布置游戲活動(dòng)的會(huì)場(chǎng)。創(chuàng)設(shè)情境1.布置謎語王國(guó)會(huì)場(chǎng)。黑板上寫著謎語王國(guó)猜謎高手選拔賽。(播放輕音樂)2.學(xué)生展示自己準(zhǔn)備的謎語開始謎語王國(guó)猜謎高手選拔賽。老師鼓勵(lì)同學(xué)積極競(jìng)爭(zhēng)。出示要求猜謎高手過三關(guān):1.比一比,看誰能把收集或自編謎語的過程簡(jiǎn)單做個(gè)介紹。2.賽一賽,看誰最先猜對(duì)了謎語。爭(zhēng)一爭(zhēng),看誰能大大方方地把怎樣猜出謎語的道理說清楚。挑選裁判員討論:怎樣的人才能當(dāng)裁判員呢?裁判員的要求:一位裁判員專門給主動(dòng)介紹自己的謎語并闖過第一關(guān)的'同學(xué)打五星;另一位裁判員專門給積極猜謎并成功過了第二關(guān)的同學(xué)打五星;第三位裁判員對(duì)說清楚猜謎語過程的同學(xué)打五星。最后三人一道統(tǒng)計(jì)參賽名單表上闖過三關(guān)的同學(xué)?;?dòng)交際1.學(xué)生向大家介紹收集的或自編的謎語。收集的謎語,可以說說謎語出處;自編的謎語,說一說自己是怎么想、怎么編的,但不能說出謎底。(實(shí)物投影儀展示學(xué)生的謎語)2.組織學(xué)生積極猜謎語。過渡:謎語王國(guó)真熱鬧,猜謎高手真不少!別著急,闖過兩關(guān)很不錯(cuò),現(xiàn)在要闖三關(guān)可不容易。如果猜對(duì)謎語,讓學(xué)生說說是怎么猜出來的?是抓住哪些特點(diǎn)猜的?其他學(xué)生評(píng)一評(píng)。自由猜謎請(qǐng)同學(xué)在猜謎王國(guó)里各自游覽,選出自己最喜歡的燈謎,與制作燈謎的朋友交流,看猜得對(duì)不對(duì),并告訴對(duì)方是怎么猜出來的。評(píng)選猜謎高手1.小裁判員宣布入圍名單。2.給能參加決賽的候選人頒獎(jiǎng)。作業(yè)猜謎活動(dòng)結(jié)束后,同學(xué)們把謎語張貼在學(xué)習(xí)園地里,方便課間交流。附謎語五則:白嫩小寶寶,洗澡吹泡泡,洗洗身體小,再洗不見了。打一物(香皂)屋子方方,有門沒窗,屋外熱烘,屋里冰霜。打一家用電器(電冰箱)一個(gè)小姑娘,生在水中央,身穿粉紅衫,坐在綠船上。打一植
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