環(huán)境科學(xué)專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案（工程類）

環(huán)境科學(xué)專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案（工程類）（2019級(jí)

使用）一、專業(yè)簡(jiǎn)介環(huán)境科學(xué)與工程類專業(yè)是20世紀(jì)70年代以來，隨著環(huán)境問題的凸顯和演變，在自然科學(xué)、工程科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)等的基礎(chǔ)上，發(fā)展起來的新興的綜合性交叉學(xué)科專業(yè)。為了適應(yīng)地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，我校于2012年開辦環(huán)境科學(xué)本科專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有可持續(xù)發(fā)展理念，具備環(huán)境科學(xué)學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，掌握相關(guān)專業(yè)的專門知識(shí)，能夠在環(huán)境保護(hù)及相關(guān)領(lǐng)域從事教育、研究與開發(fā)、工程設(shè)計(jì)、咨詢和管理等工作的高素質(zhì)專門人才。結(jié)合地理專業(yè)優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)具備自然地理和地理信息系統(tǒng)等方面知識(shí)與技能、熟悉喀斯特生態(tài)環(huán)境特點(diǎn)的環(huán)境科學(xué)專業(yè)人才，立足貴州、面向全國(guó)，為政府職能部門、相關(guān)企事業(yè)單位輸出復(fù)合型人才。二、培養(yǎng)目標(biāo)環(huán)境科學(xué)專業(yè)培養(yǎng)思想素質(zhì)高、基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)復(fù)合型人才，期待畢業(yè)生五年左右達(dá)到以下目標(biāo)：1、具有可持續(xù)發(fā)展的價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任感，堅(jiān)守職業(yè)規(guī)范；2、具有在環(huán)境科學(xué)相關(guān)領(lǐng)域、行業(yè)和技術(shù)體系內(nèi)，較熟練進(jìn)行項(xiàng)目分析、設(shè)計(jì)與開發(fā)的專業(yè)能力；3、具有良好的團(tuán)隊(duì)交流和一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，能夠組織和實(shí)施環(huán)境科學(xué)相關(guān)領(lǐng)域的項(xiàng)目；4、具有終身學(xué)習(xí)的追求和能力，具有國(guó)際視野，持續(xù)適應(yīng)不斷變化的自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境；5、具有強(qiáng)健體魄和穩(wěn)定心理素質(zhì)、能夠負(fù)擔(dān)未來幾十年的社會(huì)重任。三、畢業(yè)要求1.工程知識(shí)：能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)用于解決復(fù)雜工程問題。（1）掌握解決復(fù)雜環(huán)境工程問題數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、力學(xué)等自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。（2）掌握工程制圖、工程力學(xué)、流體力學(xué)等工程基礎(chǔ)知識(shí)，并能夠應(yīng)用其解決實(shí)際問題。2.問題分析：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，識(shí)別、表達(dá)，并通過文獻(xiàn)研究分析復(fù)雜工程問題，以獲得有效結(jié)論。（1）針對(duì)實(shí)際問題選擇恰當(dāng)?shù)奈锢怼⒒瘜W(xué)等相關(guān)知識(shí)進(jìn)行推理分析。（2）能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)、物理及化學(xué)的相關(guān)知識(shí)分析復(fù)雜環(huán)境工程問題，并結(jié)合環(huán)境領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)對(duì)復(fù)雜工程問題進(jìn)行識(shí)別、表達(dá)與實(shí)施。（3）在充分理解和掌握專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)開展文獻(xiàn)檢索和資料查詢。3.設(shè)計(jì)/開發(fā)解決方案：能夠設(shè)計(jì)針對(duì)復(fù)雜工程問題的解決方案，設(shè)計(jì)滿足特定需求的系統(tǒng)、單元（部件）或工藝流程，并能夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。學(xué)生具有創(chuàng)新能力，具有邏輯思維和辯證思維的能力，具有批判意識(shí)和求真務(wù)實(shí)的科學(xué)思維方法，掌握基本的創(chuàng)新方法。（1）掌握解決復(fù)雜環(huán)境問題的基礎(chǔ)化學(xué)知識(shí)。（2）掌握解決復(fù)雜環(huán)境問題的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。（3）具備環(huán)境科學(xué)專業(yè)所需的設(shè)計(jì)/開發(fā)技能，能夠設(shè)計(jì)針對(duì)復(fù)雜工程問題的解決方案，設(shè)計(jì)滿足特定需求的系統(tǒng)、單元（部件）或工藝流程。（4）能夠綜合運(yùn)用理論和技術(shù)手段解決實(shí)際問題。（5）能夠在工程設(shè)計(jì)中綜合考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化等因素。4.研究：具有環(huán)境生物技術(shù)、污染場(chǎng)地控制與修復(fù)、環(huán)境管理與規(guī)劃、生態(tài)環(huán)境修復(fù)與生態(tài)系統(tǒng)數(shù)字化管理等新技術(shù)和新工藝的研發(fā)與設(shè)計(jì)能力；具有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力，分析整理實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力以及撰寫科技報(bào)告的能力。（1）結(jié)合環(huán)境科學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探索和分析討論，并優(yōu)化實(shí)驗(yàn)技術(shù)與方案。（2）掌握開展初步工程設(shè)計(jì)的工程知識(shí)，并將其與專業(yè)知識(shí)結(jié)合起來探討復(fù)雜環(huán)境問題。（3）掌握復(fù)雜環(huán)境保護(hù)實(shí)施活動(dòng)中涉及的重要技術(shù)指標(biāo)，研究達(dá)到指標(biāo)的工程技術(shù)途徑。5.使用現(xiàn)代工具：能夠針對(duì)復(fù)雜工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對(duì)復(fù)雜工程問題的預(yù)測(cè)與模擬，并能夠理解其局限性。（1）理解實(shí)際活動(dòng)中獲取相關(guān)信息的必要性與基本方法，能夠運(yùn)用圖書館資源進(jìn)行文獻(xiàn)檢索和資料查詢。（2）掌握開發(fā)、選擇、使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)和資源，運(yùn)用現(xiàn)代工具和信息技術(shù)工具獲取專業(yè)信息知識(shí)解決復(fù)雜問題的方法。6.工程與社會(huì)：能夠基于工程相關(guān)背景知識(shí)進(jìn)行合理分析，評(píng)價(jià)專業(yè)工程實(shí)踐和復(fù)雜工程問題解決方案對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。（1）能夠運(yùn)用所學(xué)的環(huán)境規(guī)劃與管理、系統(tǒng)工程的知識(shí)分析和評(píng)價(jià)專業(yè)工程實(shí)踐和復(fù)雜環(huán)境問題解決方案對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的影響。（2）理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任、具有社會(huì)責(zé)任感。7.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評(píng)價(jià)針對(duì)復(fù)雜工程問題的專業(yè)工程實(shí)踐對(duì)環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響。學(xué)生了解環(huán)境科學(xué)專業(yè)的前沿發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)。（1）了解與本專業(yè)相關(guān)的職業(yè)和行業(yè)的生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、研究與開發(fā)、環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展等方面的方針、政策和法律、法規(guī)。（2）能正確認(rèn)識(shí)并評(píng)價(jià)環(huán)境保護(hù)實(shí)踐對(duì)客觀世界的影響。8.職業(yè)規(guī)范：學(xué)生具備研究生課程學(xué)習(xí)所需的認(rèn)知和基礎(chǔ)能力，能夠勝任本專業(yè)入門的職業(yè)，具備較好的人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感，具備科學(xué)的世界觀和正確的人生觀，能夠在工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。（1）能夠不斷地提高自身的人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)。（2）具備科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。（3）具備責(zé)任心和社會(huì)責(zé)熱感，懂法守法；熱愛環(huán)境保護(hù)事業(yè)，注重職業(yè)道德修養(yǎng)，用人單位評(píng)價(jià)好并具有一定社會(huì)反響，9.個(gè)人和團(tuán)隊(duì)：能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及復(fù)雜人的角色。（1）能夠理解團(tuán)隊(duì)合作的意義，能與團(tuán)隊(duì)成員有效溝通，用人單位和社會(huì)評(píng)價(jià)好。（2）能夠在團(tuán)隊(duì)中根據(jù)角色要求發(fā)揮應(yīng)起的作用，工作能力得到充分體現(xiàn)。10.溝通：能夠就復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫報(bào)告和設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令。并具備一定的國(guó)際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。（1）能夠通過口頭或書面方式表達(dá)自己的想法，就復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流。（2）至少掌握一門外語，對(duì)環(huán)境科學(xué)專業(yè)及其相關(guān)領(lǐng)域的國(guó)際狀況有基本的了解，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。11.項(xiàng)目管理：理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。（1）理解工程活動(dòng)中涉及的重要工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法。（2）能夠?qū)⑾嚓P(guān)工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法應(yīng)用于多學(xué)科環(huán)境中。12.終身學(xué)習(xí)：學(xué)生具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)環(huán)境科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展的能力。（1）能正確認(rèn)識(shí)終身學(xué)習(xí)的重要性，具有終身學(xué)習(xí)意識(shí)。對(duì)于自我探索和學(xué)習(xí)的必要性有正確的認(rèn)識(shí)。（2）能不斷學(xué)習(xí)，并具有適應(yīng)社會(huì)和環(huán)境科學(xué)技術(shù)發(fā)展的能力。能夠采取適合的方式通過學(xué)習(xí)發(fā)展自身能力，并表現(xiàn)出自我學(xué)習(xí)和探索的成效。

培養(yǎng)目標(biāo)與畢業(yè)要求關(guān)系矩陣圖畢業(yè)要求培養(yǎng)目標(biāo)1培養(yǎng)目標(biāo)2培養(yǎng)目標(biāo)3培養(yǎng)目標(biāo)4培養(yǎng)目標(biāo)5工程知識(shí)

√

問題分析

√

設(shè)計(jì)/開發(fā)解決方案

√

研究

√

使用現(xiàn)代工具

√

工程與社會(huì)√

環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展√

職業(yè)規(guī)范√

個(gè)人和團(tuán)隊(duì)

√

溝通

√項(xiàng)目管理

√

終身學(xué)習(xí)

√

四、學(xué)制與獲得學(xué)位條件學(xué)制：3-7年獲得學(xué)位條件：參見《貴州師范大學(xué)本科學(xué)分制學(xué)籍管理規(guī)