浙教版八年級科學(xué)下冊化學(xué)方程式課件

化學(xué)方程式化學(xué)方程式2.化學(xué)式的意義（1）表示一種物質(zhì)（2）表示該物質(zhì)的元素組成（3）表示該物質(zhì)的一個分子（4）表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成（5）表示該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量用化學(xué)式可以表示某種物質(zhì)，那么，能不能用化學(xué)式來表示化學(xué)反應(yīng)呢？化學(xué)式1.化學(xué)式定義用來表示物質(zhì)組成的式子。2.化學(xué)式的意義（1）表示一種物質(zhì)（2）表示該物質(zhì)的元素組成化學(xué)方程式的書寫化學(xué)方程式的書寫用化學(xué)式來表示化學(xué)反應(yīng)的式子元素符號化學(xué)方程式化學(xué)式表示元素表示物質(zhì)組成表示物質(zhì)化學(xué)變化什么是化學(xué)方程式定義：用化學(xué)式來表示化學(xué)反應(yīng)的式子元素符號化學(xué)方程式化學(xué)式表示元素反應(yīng)物生成物“+”表示“和”、“與”等“=”表示“反應(yīng)生成”及“六不變”認(rèn)識化學(xué)方程式反應(yīng)條件反應(yīng)物生成物“+”表示“和”、“與”等“=”表示“反應(yīng)生成”化學(xué)方程式表示的意義(或提供的信息)表示反應(yīng)物、生成物表示各反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)量比表示反應(yīng)條件表示各反應(yīng)物、生成物的粒子數(shù)比化學(xué)方程式表示的意義(或提供的信息)表示反應(yīng)物、生成物表示各［思考］P+O2P2O5這個式子能不能稱為化學(xué)方程式？為什么？不能。因為它不遵守質(zhì)量守恒定律。［思考］如何使它成為化學(xué)方程式呢？P+O2P2O5點燃542點燃［思考］P+O2P2O5這個式子能不能化學(xué)方程式的書寫［提問］有人說：人水可以變成燃油，你認(rèn)為可能嗎？為什么？［交流討論］不可能。因為化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不可能改變。水是由氫和氧兩種元素組成的，而燃油中含有碳元素。如何書寫化學(xué)方程式？化學(xué)方程式的書寫如何書寫化學(xué)方程式？以客觀事實為依據(jù)（不能臆造不存在的物質(zhì)、化學(xué)式和化學(xué)反應(yīng)）遵循質(zhì)量守恒定律（化學(xué)方程式兩邊各原子數(shù)必須對應(yīng)相等）（1）書寫原則以客觀事實為依據(jù)（1）書寫原則2、書寫步驟（1）寫出反應(yīng)物和生成物的正確化學(xué)式。根據(jù)反應(yīng)事實，在式子左邊寫出反應(yīng)物的化學(xué)式，右邊寫出生成物的化學(xué)式，中間連一條短線。如果反應(yīng)物或生成物不止一種，就分別用“+”號（不讀“加”、讀“跟”“和”）連接。H2O2H2O+O2以雙氧水制取氧氣為例：2、書寫步驟（1）寫出反應(yīng)物和生成物的正確化學(xué)式。根據(jù)反應(yīng)事（2）配平化學(xué)方程式。在式子左、右兩邊每一種元素的原子數(shù)目必須相等。為什么要配平化學(xué)方程式？因為化學(xué)反應(yīng)要遵循質(zhì)量守恒定律。如何配平化學(xué)方程式？一般用最小公倍數(shù)法。H2O2H2O+O222也可用奇數(shù)配偶法。配平后，把短線改成等號。（等號不讀“等于”、讀作“生成”）（2）配平化學(xué)方程式。在式子左、右兩邊每一種元素的原子數(shù)目為（3）注明反應(yīng)條件及生成物的狀態(tài)。如果反應(yīng)需點燃、加熱（用△）、高溫、通電、催化劑等，必須把條件寫在等號的上方或下方。MnO2H2O2H2O+O222如果反應(yīng)物中沒有氣體，而生成物中有氣體產(chǎn)生，則在氣體的化學(xué)式旁邊用“↑”表示。如果是溶液中發(fā)生的反應(yīng)，反應(yīng)物中無固體，而生成物中有固體產(chǎn)生的，則在固體的化學(xué)式旁邊用“↓”表示；Ca(OH)2CO2CaCO3＋＋H2O（3）注明反應(yīng)條件及生成物的狀態(tài)。如果反應(yīng)需點燃、加熱（用△步驟歸納“寫”出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式“配”平化學(xué)方程式“標(biāo)”明反應(yīng)條件、生成物的狀態(tài)寫配標(biāo)等將短線改為“等”號查檢“查”化學(xué)方程式的正誤步驟歸納“寫”出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式“配”平化學(xué)方程式“標(biāo)你能用化學(xué)方程式來表示硫、磷、鋁箔分別在氧氣里燃燒，鎂帶在空氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)嗎？P+O2P2O5點燃542S+O2SO2點燃Mg+O2MgO點燃Al+O2點燃Al2O343222這些化學(xué)反應(yīng)屬于什么反應(yīng)類型？既是化合反應(yīng)，又是氧化反應(yīng)。你能用化學(xué)方程式來表示硫、磷、鋁箔分別在P+O2P2O5點燃2、加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣1、加熱高錳酸鉀制取氧氣【練一練】寫出下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O22KClKClO3＋O2MnO2322以上兩個化學(xué)反應(yīng)屬于什么反應(yīng)類型？分解反應(yīng)再寫出一個分解反應(yīng)的方程式H2OH2+O222通電2、加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣1、加熱高錳酸鉀制取氧浙教版八年級科學(xué)下冊化學(xué)方程式課件【練一練】配平下列化學(xué)方程式：（1）C+CO2CO高溫2（2）Al+O2Al2O3點燃432（3）CuO+CCu+CO2高溫22（4）C2H2+O2H2O+CO2點燃4252（5）H2S+O2S+H2O點燃222（6）C6H6+O2CO2+H2O點燃621512【練一練】配平下列化學(xué)方程式：（1）C+CO【練一練】判斷下列化學(xué)方程式是否正確某學(xué)生寫出下列化學(xué)方程式：（A）HgO2Hg＋O2↑（B）KClO2KCl＋O2↑（C）C＋O2CO2↑（D）2P2＋5O22P2O2MnO2點燃請將序號填入相應(yīng)的橫線上。（1）化學(xué)式寫錯的是

。（2）化學(xué)方程式未配平的是

。（3）“↑”或“↓”符號使用不當(dāng)?shù)氖?/p>

。（4）反應(yīng)條件漏寫的是

。A.B.D.C.A.B.D.【練一練】判斷下列化學(xué)方程式是否正確某學(xué)生寫出下列化學(xué)方浙教版視頻資料/flash動畫/圖片素材實在太大，請大家根據(jù)下面方法單獨下載浙教版視頻資料/flash動畫/化學(xué)方程式化學(xué)方程式2.化學(xué)式的意義（1）表示一種物質(zhì)（2）表示該物質(zhì)的元素組成（3）表示該物質(zhì)的一個分子（4）表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成（5）表示該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量用化學(xué)式可以表示某種物質(zhì)，那么，能不能用化學(xué)式來表示化學(xué)反應(yīng)呢？化學(xué)式1.化學(xué)式定義用來表示物質(zhì)組成的式子。2.化學(xué)式的意義（1）表示一種物質(zhì)（2）表示該物質(zhì)的元素組成化學(xué)方程式的書寫化學(xué)方程式的書寫用化學(xué)式來表示化學(xué)反應(yīng)的式子元素符號化學(xué)方程式化學(xué)式表示元素表示物質(zhì)組成表示物質(zhì)化學(xué)變化什么是化學(xué)方程式定義：用化學(xué)式來表示化學(xué)反應(yīng)的式子元素符號化學(xué)方程式化學(xué)式表示元素反應(yīng)物生成物“+”表示“和”、“與”等“=”表示“反應(yīng)生成”及“六不變”認(rèn)識化學(xué)方程式反應(yīng)條件反應(yīng)物生成物“+”表示“和”、“與”等“=”表示“反應(yīng)生成”化學(xué)方程式表示的意義(或提供的信息)表示反應(yīng)物、生成物表示各反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)量比表示反應(yīng)條件表示各反應(yīng)物、生成物的粒子數(shù)比化學(xué)方程式表示的意義(或提供的信息)表示反應(yīng)物、生成物表示各［思考］P+O2P2O5這個式子能不能稱為化學(xué)方程式？為什么？不能。因為它不遵守質(zhì)量守恒定律。［思考］如何使它成為化學(xué)方程式呢？P+O2P2O5點燃542點燃［思考］P+O2P2O5這個式子能不能化學(xué)方程式的書寫［提問］有人說：人水可以變成燃油，你認(rèn)為可能嗎？為什么？［交流討論］不可能。因為化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不可能改變。水是由氫和氧兩種元素組成的，而燃油中含有碳元素。如何書寫化學(xué)方程式？化學(xué)方程式的書寫如何書寫化學(xué)方程式？以客觀事實為依據(jù)（不能臆造不存在的物質(zhì)、化學(xué)式和化學(xué)反應(yīng)）遵循質(zhì)量守恒定律（化學(xué)方程式兩邊各原子數(shù)必須對應(yīng)相等）（1）書寫原則以客觀事實為依據(jù)（1）書寫原則2、書寫步驟（1）寫出反應(yīng)物和生成物的正確化學(xué)式。根據(jù)反應(yīng)事實，在式子左邊寫出反應(yīng)物的化學(xué)式，右邊寫出生成物的化學(xué)式，中間連一條短線。如果反應(yīng)物或生成物不止一種，就分別用“+”號（不讀“加”、讀“跟”“和”）連接。H2O2H2O+O2以雙氧水制取氧氣為例：2、書寫步驟（1）寫出反應(yīng)物和生成物的正確化學(xué)式。根據(jù)反應(yīng)事（2）配平化學(xué)方程式。在式子左、右兩邊每一種元素的原子數(shù)目必須相等。為什么要配平化學(xué)方程式？因為化學(xué)反應(yīng)要遵循質(zhì)量守恒定律。如何配平化學(xué)方程式？一般用最小公倍數(shù)法。H2O2H2O+O222也可用奇數(shù)配偶法。配平后，把短線改成等號。（等號不讀“等于”、讀作“生成”）（2）配平化學(xué)方程式。在式子左、右兩邊每一種元素的原子數(shù)目為（3）注明反應(yīng)條件及生成物的狀態(tài)。如果反應(yīng)需點燃、加熱（用△）、高溫、通電、催化劑等，必須把條件寫在等號的上方或下方。MnO2H2O2H2O+O222如果反應(yīng)物中沒有氣體，而生成物中有氣體產(chǎn)生，則在氣體的化學(xué)式旁邊用“↑”表示。如果是溶液中發(fā)生的反應(yīng)，反應(yīng)物中無固體，而生成物中有固體產(chǎn)生的，則在固體的化學(xué)式旁邊用“↓”表示；Ca(OH)2CO2CaCO3＋＋H2O（3）注明反應(yīng)條件及生成物的狀態(tài)。如果反應(yīng)需點燃、加熱（用△步驟歸納“寫”出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式“配”平化學(xué)方程式“標(biāo)”明反應(yīng)條件、生成物的狀態(tài)寫配標(biāo)等將短線改為“等”號查檢“查”化學(xué)方程式的正誤步驟歸納“寫”出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式“配”平化學(xué)方程式“標(biāo)你能用化學(xué)方程式來表示硫、磷、鋁箔分別在氧氣里燃燒，鎂帶在空氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)嗎？P+O2P2O5點燃542S+O2SO2點燃Mg+O2MgO點燃Al+O2點燃Al2O343222這些化學(xué)反應(yīng)屬于什么反應(yīng)類型？既是化合反應(yīng)，又是氧化反應(yīng)。你能用化學(xué)方程式來表示硫、磷、鋁箔分別在P+O2P2O5點燃2、加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣1、加熱高錳酸鉀制取氧氣【練一練】寫出下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O22KClKClO3＋O2MnO2322以上兩個化學(xué)反應(yīng)屬于什么反應(yīng)類型？分解反應(yīng)再寫出一個分解反應(yīng)的方程式H2OH2+O222通電2、加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣1、加熱高錳酸鉀制取氧浙教版八年級科學(xué)下冊化學(xué)方程式課件【練一練】配平下列化學(xué)方程式：（1）C+CO2CO高溫2（2）Al+O2Al2O3點燃432（3）CuO+CCu+CO2高溫22（4）C2H2+O2H2O+CO2點燃4252（5）H2S+O2S+H2O點燃222（6）C6H6+O2CO2+H2O點燃621512【練一練】配平下列化學(xué)方程式：（1）C+CO【練一練】判斷下列化學(xué)方程式是否正確某學(xué)生寫出下列化學(xué)方程式：（A）HgO2Hg＋O2↑（B）KClO2KCl＋O2↑（C）C＋O2CO2↑（D）2P