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一年級第一單元數(shù)學(xué)試卷分析一年級第一單元數(shù)學(xué)試卷分析一年級第一單元數(shù)學(xué)試卷分析xxx公司一年級第一單元數(shù)學(xué)試卷分析文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度單元教學(xué)內(nèi)容第一單元測試時(shí)間第4周基本情況參考人數(shù)總分平均分合格人數(shù)合格率優(yōu)良人數(shù)優(yōu)良率3313146327%307%試卷整體分析本次考試試卷為小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊第一單元教學(xué)檢測題，考試成績還是比較理想。下面是本次考試的具體分析：一、試題成因及分析:本試卷注重考查了學(xué)生學(xué)習(xí)過程，試題內(nèi)容全面，共計(jì)六個(gè)大題。試題較好的體現(xiàn)了層次性。其中基礎(chǔ)題占70，稍難題占30。試題內(nèi)容主要考察學(xué)生對空間的初步認(rèn)識(shí)，靈活運(yùn)用從不同角度辨別不同的位置。答題情況第一題到第三題、第五、六題出錯(cuò)較少，只有個(gè)別同學(xué)粗心出錯(cuò)。第四大題出錯(cuò)最多。學(xué)生對于比較還沒有掌握好。存在問題部分學(xué)生沒有養(yǎng)成認(rèn)真讀題、審題的習(xí)慣；學(xué)生對比較多少還是挺薄弱。整改措施1、在講題時(shí)，少數(shù)同學(xué)不聽課，養(yǎng)成了不好的習(xí)慣，要加強(qiáng)對這部分同學(xué)的指導(dǎo)；2、加強(qiáng)練習(xí)；樹立困難生的自信心，及時(shí)給他們補(bǔ)課，讓差等生盡量趕上來；3、低年級學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。加強(qiáng)數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，注重知識(shí)形成過程與能力發(fā)展并重；4、繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本練習(xí)到位，練習(xí)多樣的訓(xùn)練；5、教師應(yīng)多從答題錯(cuò)誤中深層次反思，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，思維

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