初中道德與法治人教七年級上冊成長的節(jié)拍《做更好的自己》完整版課件

愛因斯坦和他的小板凳

世界聞名的大科學家愛因斯坦讀小學的時候，有一次上勞作課，同學們都交上了自己的作品：泥鴨、布娃娃等，唯獨愛因斯坦沒交。直到第二天，他才送來一只做得很粗陋的小板凳，老師看了很不滿意，回答說：“我想，世界上不會有比這更壞的小板凳了……”

愛因斯坦回答說：“有的。”并不慌不忙地從課桌下面拿出兩只小板凳。他舉起左手的那只說：“這是我第一次做的?！庇峙e起右手的那只說：“這是我第二次做的，剛才交的是我第三次做的，然而它還不能使人滿意，但總比這兩只強一些。”第三課發(fā)現(xiàn)自己3.2做更好的自己3.2.1

接納與欣賞自己3.2.2

我要飛得更高敘州區(qū)觀音鎮(zhèn)初級中學校楊斌瀏覽教材P32-36，勾畫、熟讀：1.我們每個人在性格、興趣等方面都有（）的特點。2.接納自己，需要樂觀的心態(tài)，更需要（）和智慧。3.會欣賞（）的人，才會真正的欣賞自己。4.改正缺點的過程就是（）、自我發(fā)展的過程。5.更好的自己，是在和（）共同生活的過程中不斷成長的，更是在為（）、為（）帶來福祉的過程中實現(xiàn)的。熟讀教材P32-36，回答下列問題：1.怎樣接納自己？P33(1)--(2)2.怎樣欣賞自己？P33-34(1)--(2)3.我們應該怎樣做最好的自己？（12分）3.我們應該怎樣做最好的自己？P34-36(1)--(4)+補充（5）答：我們應該這樣做更好的自己：（1）要善于揚長避短。（2）要主動改正缺點。（3）要不斷激發(fā)自己的潛能。（4）要在和他人共同生活的過程中不斷成長，要在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現(xiàn)。補充：（5）要學會接納自己、欣賞自己。（12-15分）拓展學習一：“接納自己，需要接納自己的全部”。你是怎樣理解“自己的全部”的？既接納自己的優(yōu)點，也接納自己的不完美；既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌；既接納自己的現(xiàn)在，也接納自己的過去。深入思考：接納了“自己的不完美”之后，是不是就任由“自己的不完美”存在，不管它了呢？拓展學習二：古人云：“役其所長，則是無廢功；避其所短，則世無棄材矣?！边@句話啟示了什么？要善于利用自己的優(yōu)點和長處，最大限度地展現(xiàn)自己的才華。就是要善于揚長避短。意思：使用人的長處，事情就沒有不成功的；避開人的短處，世上就沒有廢棄的人才。

著名的數(shù)學家陳景潤，大學畢業(yè)分到一所中學教書。由于語言表達能力差，教書吃力，被評為不合格教師。后來他發(fā)現(xiàn)自己長于科研，并且自己比較喜歡數(shù)學，就專心致力于數(shù)學的研究，1966年發(fā)表《表達偶數(shù)為一個素數(shù)及一個不超過兩個素數(shù)的乘積之和》（簡稱“1+2”），成為哥德巴赫猜想上的里程碑。做更好的自己，就要善于揚長避短。19世紀作家果戈理，有一次拿著自己的作品給一位自己討厭的人看，一心準備接受批評。一位朋友問他為什么要這么做，它回應道：“正因為他不喜歡我的作品，所以我才要拿給他看。他可能會提出一些嚴厲的批評，但是這些總比贊美的話要有益多了?！弊龈玫淖约海枰鲃痈恼秉c。拓展學習三：改正缺點的方法有哪些呢？改正缺點的方法1具體描述自己的缺點。2從最容易改正的缺點開始。3及時肯定或獎勵自己改正缺點的努力。4請一個自己信任的人來協(xié)助。5在公開場合做出改正缺點的承諾。6運用自己以前改正缺點的成功經(jīng)驗。拓展學習三：改正缺點的方法有哪些呢？P35（1）-（6）深入思考：要改正“做事無計劃”的缺點，你

有什么好的方法呢?制訂切實可行的計劃（期、月、周、天），并嚴格執(zhí)行計劃，無特殊情況不做調整。拓展學習四：關于“潛能”1.什么是潛能？P36小字一段1句2.如何更好的激發(fā)自己的潛能？P37一段2句三個方面要求：熟讀3.判斷：（1）人的潛能是多方面的，每個人都可能具有不同的潛能。（）（2）只有偉人才能激發(fā)自己的潛能。（）√×美國心理學家霍華德加德納提出的多元智能理論做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。思維導圖3-2做更好的自己接納與欣賞自己接納：全部欣賞：獨特、優(yōu)點、努力、奉獻我要飛得更高揚長避短主動改正缺點激發(fā)潛能是在不斷成長中實現(xiàn)的知識小結：1.怎樣接納自己？2.怎樣欣賞自己？3.我們應該怎樣做最好的自己？（12-15分）4.改正缺點的方法有哪些？熟讀段落：P33一段P35一段

我能做，我會做，我全對一、單項選擇題：1.七年級學生小峰學習刻苦，成績優(yōu)異。然而，令他感到苦悶的是自己的個子矮小，性格內向，同學們很少與他交往。你認為小峰應該()①接納自己的身材②積極主動和同學交往③發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點④只看到自己的優(yōu)點，看不到自己的缺點A．②③④

B．①②④

C．①③④

D．①②③D

2.尺有所短,寸有所長”,這句話告訴我們要()①接納自己滿意的部分，也接納自己不滿意的部分②欣賞自身的同時，也要肯定別人的風采

③學會揚長避短

④夸大自己的長處，忽略自己的不足A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④A

3.俗話說：“沒有最好，只有更好。”我們要做更好的自己需要()①善于揚長避短②主動改正缺點③激發(fā)自己的潛能④為他人、為社會帶來福祉A．①②④B．①②③④C．①③D．②③④B

4.下列哪些方法可以幫助我們激發(fā)潛能()①珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領域②廣泛參與多方面的活動，發(fā)現(xiàn)他人和社會對自己的需要③改正自己的缺點④積極合作，與他人共同完成任務A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④B

4.下列哪些方法可以幫助我們激發(fā)潛能()①珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領域②廣泛參與多方面的活動，發(fā)現(xiàn)他人和社會對自己的需要③改正自己的缺點④積極合作，與他人共同完成任務A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④B

5.展示自己的風采，做更好的自己，需要我們()①發(fā)揚優(yōu)點和長處，展現(xiàn)自己的才華②正視自己的不足，主動改正缺點③探索未知的自己，發(fā)掘自己的潛能④認識自己的優(yōu)點，忽視自己的缺點A.①②④B.②③④C．①③④D．①②③D

6.小勇說：“我有好多缺點，想要改正，卻不知道怎么辦”他可以這樣改正()①具體描述自己的缺點②從最不容易改正的缺點開始③及時肯定或獎勵自己改正缺點的努力④請一個自己信任的人來協(xié)助⑤在公開場合做出改正缺點的承諾⑥運用自己以前改正缺點的成功經(jīng)驗A．①②③④⑤B．①②③④⑥C．①②③⑤⑥D．①③④⑤⑥D

二.簡答題(14分)孔雀因為大家都愛聽夜鶯唱歌，但自己的歌聲只會招致嘲笑而苦惱，就向喜鵲訴苦：“我的聲音太難聽了，人家夜鶯的聲音多好聽啊?！毕铲o安慰道：“別忘了，你的項頸間有著如翡翠般熠熠生輝的羽毛，你的尾巴上有華麗的尾翼，這是別的鳥兒不能比的?！笨兹赣X得喜鵲說得很有道理。自此以后，當它想在人們面前展示自己的時候，就會亮出自己的羽毛。這個寓言故事告訴我們什么道理？