言語交際題庫與答案

圖示說明--恭喜，答對(duì)了！ ，?--抱歉，答錯(cuò)了！--您選擇了此項(xiàng)［第5題］（多選題）言語交際主體的 語言能力”，也就是他關(guān)于自己母語的知識(shí)A.語音知識(shí)B.語義知識(shí)C.語法知識(shí)D.文字知識(shí)?［第6題］（多選題）交際能力的四個(gè)方面實(shí)際上是指交際主體能否對(duì)一個(gè)句子作如下判斷:A.這個(gè)句子是否合乎語法B.這個(gè)句子雖然合乎語法，但聽起來是否覺得別扭C.這個(gè)句子由特定的人在特定的情景中使用，是否得體D.這個(gè)句子在一定的社會(huì)文化背景中，是否經(jīng)常使用。［第7題］（多選題）交際能力主要包括:A.主體自己B.語境C.話語D.交際規(guī)則的知識(shí)［第9［第9題］（多選題）角色期望可以分為幾個(gè)不同的層次，包括:A.來自角色伙伴的期望B.來自周圍群眾”的期望C.來自社會(huì)的期望D.來自內(nèi)心的期望［第10題］（多選題）言語交際的功能:A.認(rèn)知功能B.行為功能C.人際功能D.調(diào)劑功能?［第11題］（判斷題）話語含蓄其實(shí)就是一種間接言語行為，二者只是說法不同A.正確B.錯(cuò)誤內(nèi)［第12題］（判斷題）話語的歧義和茍簡，不會(huì)造成同一話語存在著兩種甚至兩種以上的解釋。A.正確B.錯(cuò)誤!［第13題］（判斷題）美國語言哲學(xué)家格賴斯提出的交際各方應(yīng)該共同遵守的原則被稱為是 合作原則”。WA.正確LB.錯(cuò)誤［第14題］（判斷題）語言和言語只是二個(gè)不同的說法，在本質(zhì)上沒有區(qū)別。

B.錯(cuò)誤［第18題］（判斷題）話語除了字面意義外，還有其它三種意義，即語言意義、語境意義和語用意義。A.正確B.錯(cuò)誤［第19題］（判斷題）當(dāng)交際雙方存在客觀的尊卑關(guān)系時(shí)，一般位卑者更少受到這種（尊卑）關(guān)系的影響，說話比較自由A.正確B.錯(cuò)誤［第20題］（判斷題）文字能夠跨越時(shí)空的特點(diǎn)，使它可以把一些重要信息保存下來，作為白紙黑字的證據(jù)和流傳后世的史料.這也是口頭語言難以替代的。B.錯(cuò)誤A.正確［第21［第21題］（判斷題）情景語境包括：時(shí)間、地點(diǎn)，話題，方式 交際對(duì)象和潛在受話人。A.正確B.錯(cuò)誤［第22題］（判斷題）交際主體的角色沖突：是指交際主體的交際角色與潛隱性社會(huì)角色之間的沖突。A.正確A.正確B.錯(cuò)誤［第23題］（判斷題）所謂角色期望的內(nèi)化，是指角色扮演者對(duì)角色期望的同化'和順應(yīng)而將其納入自己認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程A.正確B.錯(cuò)誤［第24題］（判斷題）利奇的禮貌原則包含六項(xiàng)準(zhǔn)則：少損人利己準(zhǔn)則、少貶人揚(yáng)己準(zhǔn)則、多贊同他人準(zhǔn)則。A.正確A.正確B.錯(cuò)誤［第25題］（判斷題）數(shù)量準(zhǔn)則要求：一是，使自己說話的詳盡程度達(dá)到交際目標(biāo)的要求，即信息量不能太少；二是使自己說話的詳盡程度不超過交際目標(biāo)的要求，即信息量不能太多，A.正確A.正確B.錯(cuò)誤［第B.錯(cuò)誤［第26題］（判斷題）現(xiàn)代漢語修辭學(xué)以1932年陳望道的《修辭學(xué)發(fā)凡》的出版為標(biāo)志。A.正確B.錯(cuò)誤A.正確B.錯(cuò)誤［第27題］（判斷題）角色條件準(zhǔn)則，主要是針對(duì)交際主體實(shí)施宣告類、 指令類言外行為的規(guī)范，它要求交際主體在實(shí)施上述行為時(shí)的社會(huì)角色或交際角色必須符合一定的條件。A.正確B.錯(cuò)誤［第28題］（判斷題）語言風(fēng)格是不同的民族、不同的時(shí)代、不同的流派以及個(gè)人在運(yùn)用語言時(shí)所表現(xiàn)出來的各種特點(diǎn)的總和。A.正確EB.錯(cuò)誤［第29題］（判斷題）角色扮演者對(duì)角色期望的同化和順應(yīng)又稱作角色期望的內(nèi)化A.正確LB.錯(cuò)誤［第30題］（判斷題）調(diào)劑功能指言語交際被用來調(diào)劑身心的功能。說話人通過說笑話、講故事來自娛娛人。B.錯(cuò)誤B.數(shù)詞A.代詞C.時(shí)問詞語B.數(shù)詞A.代詞C.時(shí)問詞語［第3題］（多選題）可用于詞匯銜接的詞語有：代詞、數(shù)詞、時(shí)問詞語、方位詞語、同義詞、反義詞、類義詞、詞語復(fù)現(xiàn)的方法D.方位詞語E.同義詞F反義詞G.類義詞E.同義詞F反義詞G.類義詞H.詞語復(fù)現(xiàn)［第4題］（多選題）關(guān)于言語交際產(chǎn)生的根本原因，以下表述正確的有:

A.言語交際是伴隨著人類社會(huì)的出現(xiàn)而出現(xiàn)的。B.人生活在社會(huì)之中，與其他的社會(huì) 成員有交際的必要，而言語是最初和最主要的交際手段，于是就產(chǎn)生了言語交際。C.言語交際能力是人類與生俱來的。D.合作的需要是言語交際產(chǎn)生的根本動(dòng)因。［第5題］（多選題）言語交際概念表述正確的有:A.不以交際為目的的言語交際（個(gè)人 內(nèi)向”的言語行為）B.以交際為目的的言語行為C.以書面交流為目的的行為D.以現(xiàn)代科技為手段進(jìn)行信息交流的行為［第6題］（多選題）祝映瑾編著的《社會(huì)語言學(xué)概論》交際能力的內(nèi)容包括以下三個(gè)方面:A.能針對(duì)具體的情景使用恰當(dāng)?shù)恼Z言變體

B.這個(gè)句子雖然合乎語法，但聽起來是否覺得別扭C.這個(gè)句子由特定的人在特定的情景中使用，是否得體D.這個(gè)句子在一定的社會(huì)文化背景中，是否經(jīng)常使用。［第11題］（判斷題）所謂角色期望的內(nèi)化，是指角色扮演者對(duì)角色期望的同化'和順應(yīng)而將其納入自己認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程。 3A.正確EB.錯(cuò)誤［第12題］（判斷題）言語交際的基本功能是傳遞信息。其具體功能概括起來有四種：認(rèn)知功能、行為功能、人際功能和調(diào)劑功能。 1*^1A.正確EB.錯(cuò)誤［第13題］（判斷題）一個(gè)職業(yè)女性，單位領(lǐng)導(dǎo)希望她是一個(gè)好職員，丈夫則希望她是一個(gè)好妻子。如果她的時(shí)間和精力不足，就有可能顧此失彼，在這兩者之間產(chǎn)生角色間沖突。A.正確B.錯(cuò)誤

B.錯(cuò)誤［第24題］（判斷題）所謂言語，包括人們所說出來的話”，和說話這種行為”兩部分。DA.正確B.錯(cuò)誤第25題］（判斷題第25題］（判斷題）社會(huì)角色就是交際角色。A.正確B.錯(cuò)誤第26題］（判斷題）角色沖突通常指占有一定地位的個(gè)體與不相符合的角色期望發(fā)生沖突的情境，也就是說，個(gè)體能執(zhí)行對(duì)角色提出的要求就會(huì)引起角色沖突情境。B.錯(cuò)誤A.正確

B.錯(cuò)誤［第27題］（判斷題）交際主體的角色沖突，最主要的是其活躍性角色與潛藏性角色之間的沖突。B.錯(cuò)誤A.正確［第27題］（判斷題）交際主體的角色沖突，最主要的是其活躍性角色與潛藏性角色之間的沖突。B.錯(cuò)誤A.正確［第28題］（判斷題）語言存在于言語，產(chǎn)生于言語；反過來又制約言語，成為言語必須遵守的規(guī)范A.正確B.錯(cuò)誤［第29題］（判斷題）認(rèn)知功能指被用來實(shí)施某一種行為的功能。說話人通過言語交際去影響聽話人的行為、態(tài)度，或改變聽話人的狀態(tài)等，以此完成某一項(xiàng)工作。A.正確B.錯(cuò)誤C.對(duì)方父母D.自己父母［第3題］（多選題）從言語交際學(xué)的角度看，言語交際主體的交際能力應(yīng)當(dāng)包括以下內(nèi)容:A.關(guān)于交際主體自身的知識(shí)。.■B.關(guān)于語境的知識(shí)。L■C.關(guān)于如何適應(yīng)交際主體和語境因素，開展成功交際的知識(shí)。D.關(guān)于交際客體的知識(shí)。［第4題］（多選題）現(xiàn)代主要的兩大語言學(xué)流派： D■A.索緒爾與結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)~B.喬姆斯基與轉(zhuǎn)換生成語言學(xué)內(nèi)C.季羨林D.呂叔湘［第5題］（多選題）上下文語境的制約作用:A.語音B.語義C.語匯D.語法［第6題］（多選題）角色沖突可以表現(xiàn)在兩個(gè)方面:A.角色間沖突B.角色內(nèi)沖突C.角色與環(huán)境的沖突［第7題］（多選題）言語交際過程中的三大要素:A.來自角色伙伴的期望B.來自周圍群眾”的期望C.來自社會(huì)的期望D.來自內(nèi)心的期望［第10題］（多選題）語境指交際主體從事言語交際活動(dòng)的客觀環(huán)境，包括：3A.時(shí)間B地點(diǎn)"C環(huán)境ED.話題ZE.交際對(duì)象的角色特征~［第11［第11題］（判斷題）社會(huì)角色就是交際角色。A.正確B.錯(cuò)誤［第12題］（判斷題）語用意義是指交際客體說出這一話語的意圖。A.正確B.錯(cuò)誤［第13題］（判斷題）言語交際主要是指以交際為目的的言語行為。A.正確B.錯(cuò)誤［第14題］（判斷題）關(guān)于言語，索緒爾的定義是： 它是人們所說的話的總和。"B.錯(cuò)誤B.錯(cuò)誤B.錯(cuò)誤［第18題］（判斷題）言語交際的具體功能，包括認(rèn)知功能、行為功能、人際功能和解釋功能。A.正確［第19題］（判斷題）言語交際的公共道德準(zhǔn)則包括了：語言文明 、杜絕流言擴(kuò)散、多說漂亮話等方面。A.正確B.錯(cuò)誤B.錯(cuò)誤［第20題］（判斷題）所謂角色共視，是指角色伙伴雙方對(duì)特定角色有著相同的認(rèn)知和理解。A.正確B.錯(cuò)誤［第21題］（判斷題）言語交際的語境不包括交際對(duì)象。A.正確B.錯(cuò)誤［第22題］（判斷題）詞匯的意義包括：理性意義和附加意義 ，附加意義又包括詞的感情色彩、語體色彩等。A.正確B.錯(cuò)誤［第23題］（判斷題）潛在受話人，是指言語交際活動(dòng)中除交際對(duì)象以外的聽讀者。A.正確B.錯(cuò)誤［第24題］（判斷題）言語交際是指至少兩個(gè)人之間進(jìn)行的、以人際交往為目的的言語行為。A.正確B.錯(cuò)誤［第25題］（判斷題）語境意義是指話語在特定語境中體現(xiàn)出來的所指意義，往往比語言意義更為明確和具體。A.正確B.錯(cuò)誤［第26題］（判斷題）一個(gè)職業(yè)女性，單位領(lǐng)導(dǎo)希望她是一個(gè)好職員，丈夫則希望她是一個(gè)好妻子。如果她的時(shí)間和精力不足，就有可能顧此失彼，在這兩者之間產(chǎn)生角色間沖突。A.正確B.錯(cuò)誤

A.正確B.錯(cuò)誤B.錯(cuò)誤［第1題］（單選題）以下每項(xiàng)都屬于言語交際學(xué)研究對(duì)象的是 ：A.語調(diào)、語速、停頓B.語調(diào)、語速、手勢C.語調(diào)、語速、圖表D.語調(diào)、語速、表情［第2題］（單選題）下列詞語中有不規(guī)范漢字的一組是A.部署、貢獻(xiàn)B.羸弱、輸贏C.冶煉、火炕D.松弛、園猾［第3［第3題］（多選題）角色期望可以分為幾個(gè)不同的層次，包括:A.來自角色伙伴的期望B.來自周圍群眾”的期望C.來自社會(huì)的期望D.來自內(nèi)心的期望［第4題］（多選題）言語交際主體的 語言能力”，也就是他關(guān)于自己母語的知識(shí)，主要包括1A.語音知識(shí)B.語義知識(shí)C.語法知識(shí)D.文字知識(shí)［第6［第6題］（多選題）交際能力主要包括:A.主體自己B.語境ID.交際規(guī)則的知識(shí)［第7題］（多選題）語言能力包括母語的A.語音B.語義C語法D.文字知識(shí)*［第8［第8題］（多選題）言語交際是哪三者之間相互制約、相互適應(yīng)的一個(gè)復(fù)雜過程A.話語B.主體B.主體C語境D.客體D.客體［第9題］（多選題）按照在言語交際活動(dòng)中的作用的不同，交際主體能力分為:A.語言能力B.交際能力C.活動(dòng)能力D.應(yīng)變能力［第10題］（多選題）上下文語境的制約作用:B.錯(cuò)誤［第12題］（B.錯(cuò)誤［第12題］（判斷題）社會(huì)角色就是交際角色。［第11題］（判斷題）語言和言語只是二個(gè)不同的說法，在本質(zhì)上沒有區(qū)別。A.正確A.正確B.錯(cuò)誤［第13題］（判斷題）言語交際的語境不包括交際對(duì)象。A.正確B.錯(cuò)誤［第14題］（判斷題）言語交際主要是指以交際為目的的言語行為。A.正確B.錯(cuò)誤［第15題］（判斷題）言語交際的基本功能是傳遞信息。其具體功能概括起來有四種：認(rèn)知功能、行為功能、人際功能和調(diào)劑功能。A.正確B.錯(cuò)誤［第16題］（判斷題）所謂角色期望的內(nèi)化，是指角色扮演者對(duì)角色期望的 同化'和順應(yīng)而將其納入自己認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程。

B.錯(cuò)誤［第23題B.錯(cuò)誤［第23題］（判斷題）所謂角色共視，是指角色伙伴雙方對(duì)特定角色有著相同的認(rèn)知和理解。A.正確B.錯(cuò)誤［第24題］（判斷題）言語交際學(xué)對(duì)文字的闡述，與現(xiàn)代漢語基礎(chǔ)課里的文字知識(shí)相同，也是介紹漢字的形體、特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、規(guī)范化等；而是研究作為話語表現(xiàn)形式的文字.在言語交際中為話語意義的傳達(dá)提供了哪些可能性oA.正確B.錯(cuò)誤B.錯(cuò)誤［第25［第25題］（判斷題）潛在受話人，是指言語交際活動(dòng)中除交際對(duì)象以外的聽讀者。A.正確A.正確B.錯(cuò)誤［第26題B.錯(cuò)誤［第26題］（判斷題）話語是在一次交際行為中產(chǎn)生的，是一次交際行為的結(jié)果。正常的言語行為，其話語應(yīng)該是相對(duì)獨(dú)立的語言單位。A.正確B.錯(cuò)誤［第27題］（判斷題）語境意義是指話語在特定語境中體現(xiàn)出來的所指意義，往往比語言意義更為明確和具體。A.正確A.正確B.錯(cuò)誤［第28題］（判斷題）角色沖突通常指占有一定地位的個(gè)體與不相符合的角色期望發(fā)生沖突的情境，也就是說，個(gè)體能執(zhí)行對(duì)角色提出的要求就會(huì)引起角色沖突情境。A.正確B.錯(cuò)誤［第29題］（判斷題）話語的語境意義具有依附性和具體性的特性。A.正確B.錯(cuò)誤［第30題］（判斷題）交際角色，是指交際主體在進(jìn)行具體的言語交際活動(dòng)時(shí)所扮演的活躍性角色。A.正確B.錯(cuò)誤［第2題］（單選題）在有尊卑的交際雙方之間，稱呼對(duì)方父親的應(yīng)是A.令萱B.令堂C.令尊D.家父［第3題］（多選題）關(guān)于言語交際產(chǎn)生的根本原因，以下表述正確的有：A.言語交際是伴隨著人類社會(huì)的出現(xiàn)而出現(xiàn)的。B.人生活在社會(huì)之中，與其他的社會(huì) 成員有交際的必要，而言語是最初和最主要的交際手段，于是就產(chǎn)生了言語交際。C.言語交際能力是人類與生俱來的。D.合作的需要是言語交際產(chǎn)生的根本動(dòng)因。2［第4題］（多選題）文字表現(xiàn)并非毫無可取之處： D■A.文字的產(chǎn)生是為了克服口語交際只能在當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)剡M(jìn)行的缺陷，它能夠跨越時(shí)空距離而傳之久遠(yuǎn)，這一點(diǎn)至今仍有其獨(dú)特價(jià)值；HB.文字能夠跨越時(shí)空的特點(diǎn).使它可以把一些重要信息保存下來，作為白紙黑字的證據(jù)和流傳后世的史料.這也是口頭語言難以替代的；C.由于書面語交際不是面對(duì)面的即時(shí)交際，從而給交際主體留下思考、分析以及修改、潤色的時(shí)間，這就使文字表現(xiàn)往往比語音表現(xiàn)顯得嚴(yán)謹(jǐn)、周密、深刻、優(yōu)美D.文字比口語交際成熟［第6題］（多選題）可用于詞匯銜接的詞語有：代詞、數(shù)詞、時(shí)問詞語、方位詞語、同義詞、反義詞、類義詞、詞語復(fù)現(xiàn)的方法［第7題］（多選題）按照在言語交際活動(dòng)中的作用的不同，交際主體能力分為:A.語言能力B.交際能力C.活動(dòng)能力D.應(yīng)變能力［第8題］（多選題）質(zhì)量準(zhǔn)則也包含兩項(xiàng)要求： DA.不說自己明知是不真實(shí)的話；.B.不說自己缺乏足夠證據(jù)的話。?C.不說自己認(rèn)為水平不高的話。D.不說自己認(rèn)為意義不大的話。［第9題］（多選題）潛在受話人，是指言語交際活動(dòng)中除交際對(duì)象以外的聽讀者。他與交際對(duì)象的區(qū)別在于:A.他不是與交際主體直接對(duì)話或被交際主體當(dāng)作話語發(fā)布目標(biāo)的人 丫B.交際對(duì)象是言語交際活動(dòng)中必然存在的，而潛在受話人則可能有也可能沒有。 "!