小學(xué)數(shù)學(xué)人教一年級(jí)上冊(cè)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法-的認(rèn)識(shí) -課件_第1頁
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文檔簡介

說說你的小發(fā)現(xiàn)圖片中哪些東西的數(shù)量是“1”呢？圖片中哪些東西的數(shù)量是“1”呢？圖片中哪些東西的數(shù)量是“2”呢？圖片中哪些東西的數(shù)量是“2”呢？圖片中哪些東西的數(shù)量是“3”呢？圖片中哪些東西的數(shù)量是“3”呢？圖片中哪些東西的數(shù)量是“4”呢？圖片中哪些東西的數(shù)量是“4”呢？圖片中哪些東西的數(shù)量是“5”呢？圖片中哪些東西的數(shù)量是“5”呢？（一）擺一擺問題：1.

你能拿出數(shù)量是“1”的小棒嗎？

2.

小棒應(yīng)該擺在哪張數(shù)字卡片的下面？

操作：請(qǐng)你拿出數(shù)量是“2”“3”“4”“5”的小棒，在數(shù)字卡片下面擺成你喜歡的樣子。

說一說1.除了用小棒，你還能用其他方式表示1～5各數(shù)嗎？2.在我們身邊，很多事物的個(gè)數(shù)分別可以用1、2、3、4、5

來表示，你能舉例說說嗎？（一）出示并介紹計(jì)數(shù)器（二）觀察理解問題：你看到了什么？介紹：計(jì)數(shù)器上有1顆珠子，可以用“1”表示。問題與操作：“1”顆珠子，再添上“1”顆，是幾顆？用幾表示？“2”顆珠子，再添上“1”顆，是幾顆？用幾表示？“3”顆珠子，再添上“1”顆，是幾顆？用幾表示？“4”顆珠子，再添上“1”顆，是幾顆？用幾表示？112233445動(dòng)手操作（一）問題與操作：你會(huì)用

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