幼兒園小班老師教學(xué)論文（精選20篇）

第65頁(yè)共65頁(yè)幼兒園小班老師教學(xué)論文〔精選20篇〕篇1：幼兒園小班老師教學(xué)心得體會(huì)作為小班老師要調(diào)整好心態(tài)，要有足夠的耐心。小班的孩子小，他們的吃喝、拉、撒、睡都需要老師的幫助，這些瑣碎的事，老師絕對(duì)不能視而不見，這需要老師耐心的引導(dǎo)。小班孩子理解才能較差，好奇心又特別強(qiáng)，什么東西都想看一看，摸一摸，有時(shí)候孩子之間為了搶玩具要?jiǎng)邮执蛉?、鬧矛盾。而老師要熱心的幫助他們，并妥善的解決問題，不能冷落了某個(gè)孩子，要把溫暖送給每一位寶寶。特別是對(duì)于剛?cè)雸@哭鬧的孩子，老師沒有耐心是不行的，新生對(duì)生疏環(huán)境需要適應(yīng)，老師要耐心撫慰他，多和他們交流，多帶他們熟悉環(huán)境和周圍的小朋友。還要很快理解孩子的性格、愛好，先和他們交上朋友，讓孩子喜歡和老師一起玩，讓自己在孩子心中有地位，而且能玩得開心，這樣，他們會(huì)很快適應(yīng)的。哭鬧幼兒情緒安定下來，再漸漸引導(dǎo)幼兒培養(yǎng)其規(guī)矩和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。多以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)去鼓勵(lì)每一個(gè)孩子，無論孩子獲得了什么樣的進(jìn)步，老師要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，還要及時(shí)的擁抱，親吻孩子，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親。同時(shí)還要細(xì)心觀察每一位幼兒的表現(xiàn)，如：寶寶的飯量，挑食情況;寶寶的大小便習(xí)慣;睡覺規(guī)律等等。小班老師不但要多和孩子溝通，還要與家長(zhǎng)交流，孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)情況等，都要及時(shí)反應(yīng)給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)充分理解自己的孩子。通過交流，讓家長(zhǎng)知道自己的孩子是最棒的，老師是值得信任的。通過交流，老師也可以獲取更多的意見的建議，讓家長(zhǎng)很好的理解、支持并配合老師進(jìn)展家園共育工作?？傊?，作為小班老師必須從自己的點(diǎn)滴做起，謙虛慎重，耐心細(xì)致，努力學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身素質(zhì)，把每件事情，每項(xiàng)工作做的更好，讓每個(gè)寶寶得到更周到、更細(xì)心的照顧，讓每位寶寶更聰明、更得意、更安康。而是直接一塊一塊地拿。幼兒學(xué)會(huì)輕放的方法后，我再逐步要求幼兒快，并學(xué)習(xí)收得快的方法：兩只手同時(shí)收;將幾塊一樣的積木疊在一起收;先收自己面前的，再幫別人收……。3、要注意常規(guī)設(shè)立目的的循序漸進(jìn)。常規(guī)培養(yǎng)不能只追求即時(shí)效果，如培養(yǎng)幼兒穿脫折疊衣服的常規(guī)培養(yǎng)我施行的“序”是這樣的。小班上學(xué)期的培養(yǎng)目的是：認(rèn)識(shí)自己的衣服和正反，會(huì)脫衣服，知道放在固定的地方。小班下學(xué)期的培養(yǎng)目的是：在老師幫助下會(huì)穿脫衣服，初步學(xué)會(huì)扣紐扣，初步有放整齊的意識(shí)。小班幼兒的生活常規(guī)的培養(yǎng)我們提出的要求也是這樣的，小班上學(xué)期的前半學(xué)期：以適應(yīng)、熟悉為主;后半學(xué)期：以初步遵守為主。小班下學(xué)期的前半學(xué)期：以穩(wěn)固、進(jìn)步為主;后半學(xué)期：以樂意遵守為主。4、采用兒歌等藝術(shù)形式培養(yǎng)良好的常規(guī)。在培養(yǎng)和訓(xùn)練孩子們正確洗手環(huán)節(jié)中，孩子們不是把先后順序弄錯(cuò)，就是細(xì)節(jié)達(dá)不到要求。我和孩子們一起編了洗手歌：“吃飯之前要洗手，輕輕擰開水龍頭。先把小手打打濕，再用肥皂搓搓手。搓手心，搓手背，甩甩小手真干凈。”這樣既可讓孩子純熟地掌握要領(lǐng)又可把握動(dòng)作的先后順序。5、不要吝嗇表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。我很注重情感教育，經(jīng)常與孩子談“愛”，我們把“愛”融進(jìn)一天活動(dòng)當(dāng)中，如吃飯好、睡覺好、來園不哭、有禮貌的孩子，老師經(jīng)常會(huì)說：“寶貝，真乖，老師愛你”。我還注意捕捉幼兒在園一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，及時(shí)在孩子的父母面前表?yè)P(yáng)他，親親他的小臉或摸摸他的頭以表示鼓勵(lì)或獎(jiǎng)勵(lì)小貼貼。此外，我在幼兒常規(guī)培養(yǎng)時(shí)經(jīng)常采用一些游戲的方法，孩子怎樣做，懂得遵守每條常規(guī)的道理。良好常規(guī)的建立需要我們老師做個(gè)有心人，平時(shí)加強(qiáng)檢查，堅(jiān)持不懈。篇2：幼兒園小班老師教學(xué)工作方案一、班級(jí)情況分析^p：本學(xué)期，我班共有幼兒34名，其中男孩16名，女孩18名。其中轉(zhuǎn)學(xué)一個(gè)又來新生五個(gè)。本班有部分幼兒的家長(zhǎng)用方言與幼兒交談，導(dǎo)致幼兒不愛講普通話。還有部分幼兒跟老人生活，依賴性強(qiáng)，自理才能差，吃飯較慢，挑食等現(xiàn)象較突出，但是本班幼兒通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，有較多幼兒適應(yīng)才能強(qiáng)，很快適應(yīng)了集體生活。會(huì)與老師交流、溝通，與同伴玩耍。針對(duì)上學(xué)期存在的情況及現(xiàn)象，我班二位老師將團(tuán)結(jié)合作，共同籌劃，組織各項(xiàng)有利幼兒安康開展的活動(dòng)，幫助幼兒改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，共同營(yíng)造合適幼兒身心和諧開展的良好環(huán)境，為幼兒的安康開展打下良好的根底。二、詳細(xì)工作目的：〔1〕針對(duì)班里一些自理才能差的幼兒，在安康領(lǐng)域方面制定以下目的：1、培養(yǎng)幼兒的生活自理才能，知道飯前便后洗手。2、培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣。3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。措施：1、學(xué)會(huì)正確的洗手方法，知道飯前便后洗手，飯后漱口擦嘴，能輕抬輕放桌椅，不拖桌椅。利用起床和入廁的時(shí)機(jī)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服。2、能獨(dú)立進(jìn)餐，保持愉快輕松的進(jìn)餐情緒。知道每種食物都有營(yíng)養(yǎng)，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。3、學(xué)習(xí)在大型運(yùn)動(dòng)器械上活動(dòng)的正確方法，能有秩序，不推擠，不做危險(xiǎn)動(dòng)作。樂意承受預(yù)防接種和身體檢查，并知道其好處，不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里。〔2〕社會(huì)領(lǐng)域目的：1、培養(yǎng)幼兒與同伴的有愛情感和愛的情感。2、愉快參加各項(xiàng)活動(dòng)，有一定的角色意識(shí)。3、通過“三八”節(jié)等活動(dòng)，初步培養(yǎng)幼兒愛長(zhǎng)輩的情感。措施：1、能適應(yīng)幼兒園的集體生活，能與同伴友好相處，不爭(zhēng)搶玩具，不打鬧。愿意和別人分享游戲材料，不干擾和阻礙別人游戲，游戲開場(chǎng)及完畢時(shí)，能按要求擺放和拾掇玩具材料。2、在游戲活動(dòng)中，能開展腦筋與同伴共同游戲，并在成人的提醒下遵守游戲規(guī)那么，在游戲中，有一定的角色意識(shí)，知道自己的角色名稱及簡(jiǎn)單的角色任務(wù)。〔3〕語言領(lǐng)域：目的：1、初步培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣，愿意與別人交談。2、能用普通話較清楚的表達(dá)自己的意思。措施：1、通過教學(xué)，區(qū)角等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒安靜地傾聽同伴說話，不隨意擦話，養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽別人講話的習(xí)慣，喜歡聽故事、詩(shī)歌。初步理解文學(xué)作品的含義及內(nèi)容。能用語言、動(dòng)作、表情等方式表達(dá)自己對(duì)文學(xué)作品的理解。2、通過個(gè)別談話，自由活動(dòng)等，引導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)展聽說練習(xí)。遇到困難和挫折時(shí)，會(huì)尋求幫助，當(dāng)同伴遭到困難時(shí)，能及時(shí)幫助或告訴別人。能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話，并初步用短句表達(dá)自己的意思。引導(dǎo)幼兒說普通話，能用普通話進(jìn)展語言交流?！?〕科學(xué)領(lǐng)域：目的：1、培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍常見的自然物的興趣。2、對(duì)生活和游戲中事物的數(shù)量、形狀有興趣。措施：1、引導(dǎo)幼兒觀察周圍常見自然物的特征，獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)歷，初步理解他們與生活與周圍環(huán)境的詳細(xì)關(guān)系。2、理解各種感官在感知中的作用，正確使用感官感知的方法，引導(dǎo)幼兒理解它的作用，并能運(yùn)用感知去探究物體和材料?！?〕藝術(shù)領(lǐng)域：目的：1、愿意參加各種美術(shù)活動(dòng)，大膽涂鴉或表現(xiàn)感興趣的內(nèi)容。2、能用自然聲音整齊地唱歌，愿意參與音樂游戲和有簡(jiǎn)單舞蹈動(dòng)作的活動(dòng)。措施：1、初步運(yùn)用印章、棉簽、手指、蠟筆等作畫，學(xué)習(xí)粘貼，撕紙和簡(jiǎn)單的折紙技能。2、通過音樂活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)用自然的聲音唱歌，能隨音樂做簡(jiǎn)單的律動(dòng)，根本能隨音樂的變化變化動(dòng)作的力度、速度。在老師的引導(dǎo)下，逐步欣賞活潑、安靜的歌曲，并按節(jié)奏拍手。三、家長(zhǎng)工作：措施：1、通過“家園共育欄”及校信通向家長(zhǎng)宣傳一定的育兒信息，親密與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，樹立全心全意為家長(zhǎng)效勞的意識(shí)，及時(shí)將幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及開展情況及時(shí)向家長(zhǎng)反應(yīng)。2、利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間與家長(zhǎng)交流，互換幼兒情況，并互相溝通提出建議。3、結(jié)合各月重點(diǎn)，如“六一”兒童節(jié)活動(dòng)，舉辦親子活動(dòng)，增進(jìn)親子親情，聽取家長(zhǎng)的意見和建議，做好家園同步工作，協(xié)同促進(jìn)幼兒安康、和諧、全面的開展。篇3：幼兒園小班老師教學(xué)工作方案一、幼兒根本情況分析^p我班現(xiàn)有幼兒名，其中有名插班生。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項(xiàng)才能都有所進(jìn)步，體質(zhì)有所增強(qiáng)，而且一個(gè)個(gè)都愿意分開父母的懷抱來到我們老師身邊，一起游戲，學(xué)習(xí)。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了。喜歡和老師，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng)，而且大部分幼兒的生活自理才能較好，學(xué)會(huì)了自己吃飯，自己穿脫衣服，早上進(jìn)園會(huì)主動(dòng)同老師問“早”，“好”，“再見”。平時(shí)大部分幼兒可以大膽，清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和懇求。剛?cè)雸@的插班生不肯自己動(dòng)手吃飯。開場(chǎng)除了哄幼兒自己吃以外，也幫助一些小朋友進(jìn)餐，但是幼兒往往會(huì)象家里一樣，這樣不吃那樣不吃，于是，我們經(jīng)常會(huì)給幼兒講一些故事，使幼兒漸漸知道吃東西才能使身體長(zhǎng)得壯，才能越來越聰明，我們也總是表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)那些自己吃，吃得多的小朋友，給他們五角星，給他們大拇指，經(jīng)過一兩周`時(shí)間的教育幫助，幼兒不僅會(huì)自己獨(dú)立進(jìn)餐，還甚至做到了不挑食，午餐習(xí)慣有了進(jìn)步。小班幼兒年齡小，一開場(chǎng)對(duì)于那些小器械不知道怎么玩，后來我們老師就帶他們一起玩，一起開展比賽，如看誰追的上我、比比誰扔得最遠(yuǎn)等等。幼兒和老師比賽往往會(huì)激起幼兒的興趣，也就自然參加到活動(dòng)中來了?？傊“嘤變旱幕顒?dòng)需要老師的帶著，如今，我班小朋友都會(huì)圍著老師快樂地跑、跳、做游戲，體育活動(dòng)效果很好。在做操方面我們班小朋友也比開學(xué)初有了進(jìn)步。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲，對(duì)于一些體育器械他們能純熟的使用，并會(huì)想多種方法來玩。但畢竟還是小班孩子嘛，同伴之間由于年齡的差異和才能的強(qiáng)弱，個(gè)別幼兒的小肌肉不太靈敏，大肌肉動(dòng)作開展不平衡，而且還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控才能較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，挑食，爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比擬嚴(yán)重。二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及施行措施(一)合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)詳細(xì)措施1、制定合適本班幼兒年齡特點(diǎn)及開展程度的教學(xué)方案和班務(wù)方案2、創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資促進(jìn)幼兒認(rèn)知才能的開展。3、根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的根本形式，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些根本圖形，并會(huì)嘗試圖形的匹配。4、老師在活動(dòng)施行前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備〔包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備，經(jīng)歷，知識(shí)的準(zhǔn)備〕。幼兒的操作材料根據(jù)才能強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。(二)鍛煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面安康的開展詳細(xì)措施：1、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間。2、開學(xué)兩周內(nèi)幼兒學(xué)做早操，能跟上音樂連起來。3、注重平時(shí)的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所開展和進(jìn)步，在期末對(duì)幼兒進(jìn)展測(cè)查，檢測(cè)幼兒的身體動(dòng)作開展情況。(三)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，形成良好常規(guī)詳細(xì)措施：1、根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo)，制訂合理，科學(xué)的班務(wù)工作方案，并保證在日常工作中逐步落實(shí)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2、運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。3、積極配合幼兒園開展各項(xiàng)工作。(四)做好家長(zhǎng)工作，獲得家長(zhǎng)信任詳細(xì)措施：1、開學(xué)后利用接送幼兒的時(shí)機(jī)與家長(zhǎng)溝通，理解幼兒在家情況，與家長(zhǎng)交流教育方法，家園配合，共同促進(jìn)幼兒開展。2、每個(gè)主題更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，內(nèi)容的選擇表達(dá)豐富性、實(shí)用性、教育性，讓家長(zhǎng)根據(jù)家長(zhǎng)園地的內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。3、每月認(rèn)真寫好《家園聯(lián)絡(luò)卡》，從而使家長(zhǎng)更好的理解幼兒在園情況?！参濉撑囵B(yǎng)幼兒美工興趣，開展班級(jí)特色。詳細(xì)措施：1、利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氣氛。2、每周開展手工訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒興趣。3、區(qū)域活動(dòng)投放充足的手工材料，以便幼兒活動(dòng)中選擇。4、將幼兒的手工作品主題活動(dòng)相結(jié)合，布置于主題活動(dòng)墻飾。篇4：幼兒園小班老師教學(xué)經(jīng)歷總結(jié)一、主題活動(dòng)：1、本月圍繞《轱轆轱轆》主題開展活動(dòng)。我們將通過漫步、觀察、操作等活動(dòng)，帶著幼兒一起走進(jìn)車輪的世界，去探究、發(fā)現(xiàn)、想象、表現(xiàn)……2、本月圍繞“冬天來了”主題開展活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒觀察冬天周圍事物的變化，讓他們從對(duì)冬季的感受和體驗(yàn)切入，一起去擁抱陽(yáng)光，探究冰雪的形成和變化，鼓勵(lì)他們英勇地面對(duì)和適應(yīng)環(huán)境。二、常規(guī)教育：1、學(xué)習(xí)與同伴友好交往，互相合作，分享快樂。2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自我效勞才能，會(huì)區(qū)分左右正確穿鞋。3、教育幼兒不怕冷，每天上幼兒園，積極鍛煉身體，做個(gè)英勇的孩子。三、環(huán)境布置：1、師生共同制作、創(chuàng)設(shè)迎新活動(dòng)的環(huán)境。2、布置“轱轆轱轆”車展，進(jìn)一步讓幼兒認(rèn)識(shí)各種各樣的車。3、師生共同制作“長(zhǎng)大一歲了”展板，供幼兒感受和學(xué)習(xí)。四、家長(zhǎng)工作：1、進(jìn)展家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，展示游戲、教學(xué)、生活活動(dòng)等內(nèi)容，促進(jìn)家園合作。2、做好幼兒冬季疾病預(yù)防和保育工作，建議家長(zhǎng)交換厚被子等。五、其他：1、開展“喂娃娃吃飯”幼兒自我效勞比賽，鍛煉其自理才能。2、增加幼兒冬季戶外鍛煉的強(qiáng)度，有效增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。3、積極參加“蟹朋柚”的活動(dòng)。4、積極配合幼兒園迎新活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。篇5：優(yōu)秀幼兒園小班老師教學(xué)反思做為一名幼兒老師，我明白生活常規(guī)在幼兒一日生活中，占有重要地位。常規(guī)教育既是幼兒從家庭進(jìn)入幼兒園團(tuán)體生活的“必修課”，也是老師做好課堂管理的“根本功”。教育心理學(xué)指出：人的開展有兩個(gè)重要的領(lǐng)域：一是情感領(lǐng)域;二是認(rèn)知領(lǐng)域。作為一名大班老師，我在管理中應(yīng)當(dāng)改變傳統(tǒng)的教育方法，應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)讓每一個(gè)孩子都受到充分全面的教育，尤其要關(guān)注孩子的情感領(lǐng)域，關(guān)心每一個(gè)孩子，使每一個(gè)孩子的主動(dòng)性都得到充分發(fā)揮，爭(zhēng)取消滅教育死角。那么，如何幫幼兒建立良好的生活常規(guī)，并獲得良好的'效果呢?我覺得的有以下幾個(gè)方面：一、創(chuàng)造融洽的師生關(guān)系和諧的師生關(guān)系是教學(xué)與管理的前提。平時(shí)，我比擬喜歡和孩子們“瘋”到一齊，拉著衣服玩老鷹捉小雞，做他們喜歡的游戲和想做的事情，經(jīng)過與他們的交談和眼神交流來理解他們，發(fā)現(xiàn)他們成長(zhǎng)的需要。我明白，僅有真正的走進(jìn)他們的心里我的教育才是成功的，為了這個(gè)我也在更加的努力。二、重視孩子的習(xí)慣養(yǎng)成此刻的孩子，都嬌生慣養(yǎng)，過慣了衣來伸手飯來張口的生活，難以適應(yīng)自理的日子，到了幼兒園養(yǎng)成良好的習(xí)慣是首要的，經(jīng)過學(xué)習(xí)與理論我深深的體會(huì)到有著良好習(xí)慣的班級(jí)是多么的優(yōu)秀與便于管理，良好的秩序不僅僅能保證課程教育的順利施行更能大大的降低常見事故的發(fā)生，孩子們不爭(zhēng)不搶，不打不鬧，不抓不咬，老師還有什么可累的，當(dāng)然這是個(gè)不小的工程，需要老師的耐心教誨和日復(fù)一日的訓(xùn)練養(yǎng)成。還有很多如良好的用餐習(xí)慣、良好的喝水習(xí)慣、良好的睡眠習(xí)慣、良好的語言習(xí)慣等這都要靠老師平時(shí)的仔細(xì)觀察與發(fā)現(xiàn)總結(jié)。例如：玩大型玩具時(shí)，也是先讓幼兒想一想，這么多的小朋友都要玩，哪些事情很危險(xiǎn)，是不可以做的呢。雖然孩子們講述發(fā)言的時(shí)間占用了玩玩具的時(shí)間，但卻有效的使孩子們掌握了玩大型玩具的常規(guī)要求，并且，記得牢，很少有孩子會(huì)犯規(guī)。防止老師的過多指揮和干預(yù)，讓幼兒明白在什么地方干什么事，使各項(xiàng)活動(dòng)互不干擾、有序地進(jìn)展。三、樹立孩子的主人翁意識(shí)讓孩子有時(shí)機(jī)參與班級(jí)的創(chuàng)設(shè)與管理，讓他親身體會(huì)到構(gòu)成一個(gè)班級(jí)的不容易：清掃衛(wèi)生，裝飾教室，管理小朋友，適時(shí)體會(huì)一下老師的辛苦，使他能更珍惜勞動(dòng)成果和諒解老師。四、重視孩子的個(gè)性化教育我們的教育對(duì)象是一個(gè)個(gè)有思想、有個(gè)性的孩子，并且他們每個(gè)人的個(gè)性都存在很大的差異。所以，在平時(shí)的教育過程中，我非常注重孩子的個(gè)性差異，針對(duì)孩子的性格、興趣、愛好等特點(diǎn)來開展教育工作。五、加強(qiáng)家園聯(lián)絡(luò)幼兒園的班級(jí)管理是離不開家長(zhǎng)的理解、支持和參與的。于是，我們?cè)谌粘５墓芾磉^程中，嘗試?yán)眉议L(zhǎng)資進(jìn)展班級(jí)管理。利用家園橋，家園聯(lián)絡(luò)手冊(cè)和家長(zhǎng)進(jìn)展溝通交流心得;平時(shí)我比擬注重和家長(zhǎng)的語言交流，為了保證班級(jí)管理的順利進(jìn)展，獲得最正確的效果，在學(xué)期初召開了家長(zhǎng)會(huì)，在家長(zhǎng)會(huì)上向家長(zhǎng)介紹我們將要開展的一些工作、家長(zhǎng)將要配合的一些事情、提出家園合作的重要性等，讓家長(zhǎng)理解到，僅有家長(zhǎng)實(shí)在地參與，才能促使幼兒身心和諧地開展，才能使我們的班級(jí)管理得更好。另一方面，家長(zhǎng)在理解了我們的常規(guī)工作后，很樂意參與我們的教育活動(dòng)，幫助孩子搜集相關(guān)的學(xué)習(xí)資和區(qū)角材料，這樣既方便了我們的教學(xué)又節(jié)省了我們的財(cái)力。轉(zhuǎn)眼間開學(xué)一個(gè)月了，在這一個(gè)月的時(shí)間里，小班幼兒在行為習(xí)慣，禮儀等方面有很大的進(jìn)步，在此根底上，如何讓幼兒愛上幼兒園，是我一向在研究的問題.孩子剛滿三周歲，突然到一個(gè)生疏的環(huán)境，見到的都是生疏的人，心里很不適應(yīng)，于是用哇哇大哭來表達(dá)自我的情緒，這時(shí)候作為一名老師，如何安撫幼兒，讓幼兒信任你，喜歡你，并且愛上幼兒園，是我們應(yīng)當(dāng)做的。首先，幼兒剛?cè)雸@時(shí)，要穩(wěn)定幼兒的情緒。老師應(yīng)在班上準(zhǔn)備好各種各樣，有聲有色的玩具，毛毛玩具具對(duì)孩子來說具有平安感，對(duì)班上的環(huán)境布置要有主題。氣球、汽泡泡、山楂片都要準(zhǔn)備齊全，不哭的孩子由主班老師帶上看電視，做游戲，玩玩具?？薜暮⒆佑膳浒嗬蠋煄е鴩梢粋€(gè)圓圈，老師伸手就能摸到孩子的臉，給予他們平安感。不哭的孩子給一片山楂片，然后不斷提醒幼兒不哭了，就可以到那邊看電視，玩游戲等，哭的孩子把眼淚擦掉。其次，和孩子做朋友，和孩子們玩在一齊。在不拘于傳統(tǒng)形式的課堂，老師要敢于創(chuàng)新課堂形式，以各種形式讓幼兒的精神集中，再以玩兒的形式多樣化的把每一節(jié)課你想教給孩子們的東西傳授給孩子們。小孩子是天真的，你要對(duì)他溫順的微笑，牽他的手把他帶在孩子中，給他稱贊，給他勇氣，小孩子很聰明的，領(lǐng)悟本領(lǐng)好，誰喜歡他他就會(huì)喜歡和誰在一齊，和誰做朋友。最終，做好家園共育，跟家長(zhǎng)及時(shí)溝通，家長(zhǎng)也要在家多說一些關(guān)于幼兒園興趣的話題，使幼兒對(duì)幼兒園充滿好感，幼兒自然也就喜歡幼兒園啦!篇6：幼兒園小班老師的教學(xué)反思小班孩子在進(jìn)展看圖講述時(shí)，習(xí)慣于看圖片的部分而很少去看整體，個(gè)性是圖片所要表達(dá)的深層含義。在進(jìn)展活動(dòng)《愛唱歌的大恐龍》時(shí)，我就關(guān)注到了孩子們的這一特點(diǎn)，引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)看圖片。圖一，孩子們首先看到的是圖片最明顯的部分，前右下角的幾個(gè)小朋友。于是，我就讓孩子們說說這些小朋友怎樣了注意觀察小朋友的表情，發(fā)生了什么事情了他們?cè)谧鍪裁磩?dòng)作你在什么時(shí)候會(huì)做這樣的動(dòng)作把這幾個(gè)問題解決以后，就立即能明白，原先是恐龍?jiān)诎l(fā)出不好聽的聲音，吵到小朋友了，大家覺得聲音刺耳，所以都捂住了耳朵。最后一幅圖，孩子們只是說出了有位小姑娘爬在屋頂上，但是她要干什么呢孩子們都不明白了。我提醒孩子們想想，結(jié)合前面發(fā)生的事情去猜猜小姑娘會(huì)做什么事情，一下子，朱悅小朋友猜到了，小姑娘說：大恐龍，你的聲音太響了，請(qǐng)你輕點(diǎn)吧!這個(gè)活動(dòng)孩子們說的個(gè)性棒，我也很簡(jiǎn)單、快樂的參與著孩子們的描繪?？磮D講述就要讓孩子們學(xué)會(huì)關(guān)注整體，同篇7：幼兒園小班老師教學(xué)工作方案優(yōu)秀一、指導(dǎo)思想安康教育就是學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，本學(xué)期我將繼續(xù)以“安康第一”為宗旨，扎實(shí)開展體育衛(wèi)生安康活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會(huì)和全民族安康的行為和習(xí)慣，進(jìn)步衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)程度，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為學(xué)生一生的安康奠定根底，安康教育教學(xué)方案。二、教學(xué)目的1、讓每位學(xué)生擁有安康身心，情緒愉快，知道快樂益于身心安康。2、充分利用每周一次的衛(wèi)生知識(shí)、安康教育課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的疾病防治及良好的衛(wèi)生習(xí)慣教育。3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，形成尊重生命、愛惜安康的態(tài)度，進(jìn)而尊重關(guān)心別人的生命與安康，為學(xué)生的終身幸福和終身開展奠定根底。4、培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成簡(jiǎn)樸的生活習(xí)慣，不豪華、不浪費(fèi)，以簡(jiǎn)單為快樂。5、理解碘缺乏病的病癥及危害，清楚地方性氟中毒病的有關(guān)知識(shí)及危害。三、教學(xué)措施1、培養(yǎng)學(xué)生自覺參與課間活動(dòng)，保持充分的精力，上好每節(jié)課。利用各種檢查、競(jìng)賽促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的形成。2、教學(xué)時(shí)運(yùn)用多種教學(xué)手段，如掛圖、模型、表演等激發(fā)學(xué)生興趣，穩(wěn)固教學(xué)效果，促進(jìn)才能的培養(yǎng)。3、聯(lián)絡(luò)學(xué)生實(shí)際，對(duì)學(xué)生進(jìn)展心里安康教育，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)助，尊敬師長(zhǎng)，讓學(xué)生熱愛體育，熱愛生活。四、教材分析^p本冊(cè)教材貼近學(xué)生的生活，從選編課文到設(shè)計(jì)聯(lián)絡(luò)，從內(nèi)容安排到呈現(xiàn)方式及版式設(shè)計(jì)都有極強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，讓人感到耳目一新。全冊(cè)共有課十篇，該教材符合新的教學(xué)理念，能讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在快樂中安康成長(zhǎng)。五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)就是教育學(xué)生遵守學(xué)校常規(guī)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛心，引導(dǎo)學(xué)生感受大自然的美麗，喜歡在大自然中活動(dòng)。難點(diǎn)就是讓每一位學(xué)生都安康快樂地成長(zhǎng)，并有愛心，能互相幫助，不管就是在學(xué)習(xí)，還就是在生活中都就是快樂的小天使。六、施行措施1、鉆研教材，理解學(xué)生，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。2、課堂教學(xué)形式非常靈敏多樣，激發(fā)學(xué)生的興趣，寓教于樂，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中安康成長(zhǎng)。3、精心設(shè)計(jì)每一個(gè)問題和每一個(gè)活動(dòng)，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生，幫助樹立信心。4、學(xué)習(xí)活動(dòng)中，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。七、教學(xué)進(jìn)度表格略加強(qiáng)學(xué)生的安康教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格，安康的生理和心理，培養(yǎng)學(xué)生英勇頑強(qiáng)的毅力，艱辛奮斗，團(tuán)結(jié)合作的精神，就是我們老師的職責(zé)，為此，我將奮斗！篇8：幼兒園小班老師教學(xué)工作方案優(yōu)秀平安工作一直是我們老師的首要任務(wù)。由其是對(duì)于我們小班，自制力相對(duì)較差的孩子。那么進(jìn)步幼兒各方面才能，保證幼兒平安，讓家長(zhǎng)放心地把孩子交給我們，開心地把孩子接回去，也成為幼兒園和老師的重要教育方面。那么，以下，是我們本學(xué)期的平安教育工作方案：一、詳細(xì)內(nèi)容與要求：入園：1、會(huì)配合保健老師承受晨檢，身體不適會(huì)主動(dòng)告訴保健老師或帶班老師。2、入園時(shí)，教育幼兒知道比方刀子，剪刀之類的鈍器不要放在書包里或者放在衣服口袋里帶進(jìn)幼兒園，老師并且做好及時(shí)檢查的工作。3、教育幼兒上下樓底不推不擠，小手扶樓梯，不笨不跑，漸漸走近教室。老師做好催促工作。離園：1、幼兒在整理自己的衣物和玩具時(shí)，不把自己的東西隨意亂扔，制止在空中甩來甩去，以免傷到自己或其他幼兒。2、安靜等候爸爸媽媽，爺爺奶奶來接幼兒。3、在老師叫到幼兒名字的時(shí)候，幼兒才可以漸漸走到爸爸媽媽旁邊，拉上爸爸媽媽的手方可離園。二、每個(gè)月份詳細(xì)平安活動(dòng)安排和措施：九月份：幼兒園的平安1、做好新生情緒穩(wěn)定工作。措施：要運(yùn)用各種條件，例如講故事，看影視活動(dòng)等等，讓幼兒知道幼兒園的美妙，幼兒理解在幼兒園里可以學(xué)習(xí)很多的本領(lǐng)，而且還有很多小朋友在一起游戲，培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園的良好情感。并協(xié)助保育員一起清掃教室的各個(gè)角落的衛(wèi)生，為幼兒拾掇床位，為幼兒的茶杯位置安置好，做好新學(xué)期教學(xué)材料的發(fā)放工作。2、園舍平安檢查，及時(shí)消除隱患。措施：及時(shí)檢查教室的硬件設(shè)施，發(fā)現(xiàn)有平安隱患，及時(shí)調(diào)整。3、對(duì)幼兒進(jìn)展日常生活平安教育，重點(diǎn)做好來園離園的平安。措施：利用教室示范講解，讓幼兒知道離園的根本常規(guī)，并且做好家長(zhǎng)的引導(dǎo)工作，讓家長(zhǎng)配合老師，做好幼兒的來園離園的平安教育。十月份：家庭平安1、外出活動(dòng)的平安教育，抓好國(guó)慶節(jié)、秋游的平安管理和平安教育工作。措施：通過故事講解，讓幼兒知道外出平安的重要性。利用家長(zhǎng)會(huì)，博客，家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)冊(cè)等形式，讓家長(zhǎng)知道幼兒外出活動(dòng)的重要性以及方法！2、幼兒保健知識(shí)宣傳教育措施：通過看影視活動(dòng)，讓幼兒深化理解保健知識(shí)的重要性，以及保健的根本方法。3、做好戶外活動(dòng)中的平安教育，學(xué)會(huì)互相避讓。措施：在戶外活動(dòng)之前，詳細(xì)的為幼兒講述在戶外的平安隱患，要學(xué)會(huì)互相避讓。在戶外活動(dòng)時(shí)，老師要不斷的催促幼兒的平安隱患。十一月份：公共平安1、幼兒保健知識(shí)宣傳教育措施：通過大幫小，家長(zhǎng)助教等活動(dòng)讓幼兒理解保健知識(shí)的重要性和根本保健常識(shí)。2、開展“我會(huì)使用滅火器”平安教育活動(dòng)，做好秋季消防平安教育。措施：老師提早給幼兒看關(guān)于地震和火災(zāi)的視頻，讓幼兒知道地震和火災(zāi)對(duì)人類來說，是非常大的災(zāi)難。并且看視頻理解在地震和火災(zāi)中，我們終究應(yīng)該怎樣逃生。看完視頻后，老師再進(jìn)一步自我演示逃生過程。老師做好防范工作。3、上下樓梯的平安教育。措施：通過講述幼兒的親身經(jīng)歷，讓幼兒知道上下樓梯的平安隱患，并且幼兒上下樓梯的方法，在上下樓梯時(shí)，老師做好不斷催促工作。十二月份：平安自救1、學(xué)會(huì)平安自救的常識(shí)，知道自救的號(hào)碼，如：110、119、120等。措施：通過教學(xué)課程的學(xué)習(xí)，讓幼兒牢記這些重要的自救的號(hào)碼。2、做好寒假期間的平安教育工作和平安管理工作措施：通過故事講解，讓幼兒知道外出平安的重要性。利用家長(zhǎng)會(huì)，博客，家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)冊(cè)等形式，讓家長(zhǎng)知道幼兒外出活動(dòng)的重要性以及方法！3、盥洗室平安常規(guī)教育。措施：通過影視活動(dòng)，讓幼兒知道盥洗室的平安隱患，并通過博客，家園聯(lián)絡(luò)冊(cè)等的各種形式，讓家長(zhǎng)檢查盥洗室的平安設(shè)施，注意幼兒平安。一月份：1、平安教育工作總結(jié)。措施：結(jié)合本學(xué)期的平安工作方案，以及本學(xué)期的理論活動(dòng)，認(rèn)真完成平安教育工作總結(jié)。2、對(duì)幼兒進(jìn)展假期前平安防護(hù)教育。措施：通過家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)，讓幼兒理解假期的平安隱患。并且學(xué)會(huì)注意自己的平安！詳細(xì)的各種活動(dòng)將在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)展，通過形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法，才能真正保證幼兒的平安。篇9：幼兒園小班老師學(xué)期工作總結(jié)時(shí)間腳步匆匆，一眨眼，學(xué)期末到了。回憶這學(xué)期，我和孩子們一起成長(zhǎng)，有辛酸、有成功、有快樂。從家長(zhǎng)手里接過來一張張稚嫩的小臉，聽見的是一聲聲哀憐“老師，我要回家”“我要媽媽”……幼兒從不愿上學(xué)到高快樂興上幼兒園，從不敢參加活動(dòng)到爭(zhēng)著要在集體面前露一手……在這其中包含了老師們多少心血，當(dāng)然也離不開家長(zhǎng)的支持、配合。這就是小班老師的煩瑣，在短短一學(xué)期中，幼兒有了這么多的變化，我們小班老師再苦再累都值！但在我們努力下獲得的收獲的同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了許多的缺乏的地方，下面我就對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)展總結(jié)：一、穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。新學(xué)期開場(chǎng)，對(duì)于小班的孩子來說，這個(gè)學(xué)期是這群孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次分開自己的爸爸媽媽，在生疏的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，與生疏的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應(yīng)，從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定。開學(xué)的第一天，孩子們哭的哭、鬧的鬧，簡(jiǎn)直把我們兩位老師鬧的束手無策，但我們面對(duì)孩子們的種種不適應(yīng)，我們?cè)O(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力，和他們一起搭積木、做游戲，漸漸地安撫了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒，一個(gè)月后，幼兒根本都樂于來園了，情緒也穩(wěn)定了許多，大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問好，樂于與同伴相處，給今后的教學(xué)，生活奠定了有利的根底。在大部分幼兒情緒穩(wěn)定的情況下，我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學(xué)習(xí)，利用各種時(shí)機(jī)進(jìn)展了常規(guī)教育，讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)根本的生活自理才能，如：自己搬椅子，自己上廁所，玩完玩具自己放好等，培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣。通過這一學(xué)期的教育和幫助。如今幼兒根本都能在幼兒園獨(dú)立地生活和學(xué)習(xí)了，他們?cè)诶蠋煹膸椭凸膭?lì)下，也都樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做，到學(xué)期末，這群孩子在生活才能，生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進(jìn)步。二、在教育教學(xué)中，促進(jìn)幼兒各方面的開展。1、加強(qiáng)課堂常規(guī)的培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)也是一個(gè)好的表達(dá)，在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點(diǎn)：〔1〕要求幼兒能面朝老師，安靜的上課。〔2〕養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習(xí)慣。一方面我們?cè)谌粘５慕虒W(xué)活動(dòng)中重視、強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī)，及時(shí)糾正不良的行為習(xí)慣。另一方面我們經(jīng)常開展一些評(píng)比活動(dòng)，給上課有進(jìn)步、表現(xiàn)好的小朋友獎(jiǎng)勵(lì)貼紙，通過不斷的鼓勵(lì)，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善，上課認(rèn)真聽講、大膽發(fā)言的多了，講話、開小差的少了。2、在體育活動(dòng)中，培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)、英勇的品質(zhì)。隨著寒冷的冬季的降臨，許多幼兒都推延了來園的時(shí)間，一些孩子即使來到幼兒園，也總是把手縮在袖子里。針對(duì)這種情況，我們及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)展了不怕冷的教育，并保證每天戶外活動(dòng)的時(shí)間。通過一些體育活動(dòng)，一方面讓幼兒感受各種讓自己變暖和的方法，另一方面，通過走、跑、跳、等練習(xí)開展幼兒的身體素質(zhì)。此外，在運(yùn)動(dòng)中我們還加強(qiáng)了英勇教育，以培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。三、努力做好家長(zhǎng)工作，做好家園共育。俗話說“一份耕耘，一份收獲”。開學(xué)后，我們通過各種方式和渠道同家長(zhǎng)進(jìn)展交流，也會(huì)利用家長(zhǎng)接送幼兒來園的時(shí)間與家長(zhǎng)交換幼兒近日在園和在家的表現(xiàn)，交流經(jīng)歷，討論有針對(duì)性的有效教育方法；另外，新生的家長(zhǎng)總是迫切希望看到孩子在園的表現(xiàn)，全面理解幼兒生活和學(xué)習(xí)的情況，為了滿足家長(zhǎng)的想法，同時(shí)讓家長(zhǎng)更好地理解支持我們的工作，開學(xué)初，我們還將幼兒的一日生活進(jìn)展拍攝，等家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)的時(shí)候放給他們看，讓他們感受孩子入園后的種種變化。四、平安工作幼兒的平安教育工作非常重要。每天對(duì)晨午檢工作做到位。幼兒入園時(shí)檢查他們身上是否有帶危險(xiǎn)物品，教室里不擺放危險(xiǎn)物品，來園離園要由我們認(rèn)識(shí)的家長(zhǎng)接送等。我們還經(jīng)常教育幼兒不玩火、玩電、玩水，組織幼兒進(jìn)展防火，防震演練等，知道保護(hù)自己的方法。一學(xué)期下來，幼兒自己也掌握了不少平安的知識(shí)。以上是我對(duì)這學(xué)期的回憶，回憶本學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然我們做了大量的工作，也得到了一些收獲，但是，我們知道還存在著許多的缺乏，比方：孩子們的常規(guī)還不是很完善，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，有些幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，這些都有待于我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦胁粩嗟奶骄?、不斷的加?qiáng)?？傊?，緊張而繁忙的工作又將告一段落，在今后的工作中面對(duì)以上的種種缺乏，更深化學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》的精神，從幼兒出發(fā)，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，在來年更上一層樓！[幼兒園小班老師學(xué)期工作總結(jié)]篇10：幼兒園小班老師寄語為幼兒園的老師，我們時(shí)時(shí)牢記著自己肩負(fù)的職責(zé)，處處提醒著自己要用快樂去迎接每一天，要用心去與他們交流，因?yàn)槲覀兪撬麄兂砷L(zhǎng)中的啟蒙者;要用寬容去接納他們每一次成長(zhǎng)中的過失，因?yàn)樗麄冎赡鄣男撵`需要更多的呵護(hù)!讓微笑與贊美陪伴每一個(gè)孩子,讓自信和快樂伴隨每個(gè)孩子快樂成長(zhǎng)!太陽(yáng)每天都是新的，面對(duì)充滿挑戰(zhàn)和希望的明天，我們只有不斷的創(chuàng)新、超越自我，我們才能贏得新世紀(jì)的輝煌!親愛的小寶貝們，老師們會(huì)像媽媽一樣愛你們祝蒲英小班的小朋友在我們這個(gè)溫馨的大家庭中安康、快樂的成長(zhǎng)!大家好，我們新的學(xué)期即將開場(chǎng)了，首先祝賀你們又長(zhǎng)一歲了。希望小朋友們?cè)谛碌膶W(xué)期不要吵不要鬧在新年里你看到了什么有趣的事，哪些你覺著有意義奧?開會(huì)了來告訴老師和同學(xué)我們一起來分享吧，你們?nèi)ヂ糜瘟藛峥幢鶡袅藛?滑雪了嗎?看煙花了嗎?它們都是什么樣的回來要講給大家聽，我們共同分享你的快樂!在新的學(xué)期里我們學(xué)校安排了多元智能活動(dòng)、習(xí)慣養(yǎng)成教育、英語、感統(tǒng)、美勞。非常感謝家長(zhǎng)朋友在過去和將來對(duì)我們的支持和對(duì)我們工作的配合，我們期待您的繼續(xù)參與，讓我們共同進(jìn)步吧。對(duì)待自己的孩子不要過于急躁對(duì)孩子要耐心的教育不要挫傷孩子的自信心。要看到孩子的閃光點(diǎn)。給孩子們一個(gè)寬松愉快的生活環(huán)境。讓孩子安康成長(zhǎng)由一個(gè)快樂的同年。愛的大三班小朋友們：你們好!伴隨著你們的歡聲笑語，我們送走了多姿多彩的XX年，迎來了充滿希望的XX年，在過去的一年里，大三班在我們共同努力和家長(zhǎng)的幫助下，孩子們都得到了很大的進(jìn)步，老師非常快樂，為你們感到驕傲。在新的一年里祝小朋友們：新年快樂!合家幸福!愿小朋友們：向喜洋洋的聰明學(xué)習(xí)!向沸洋洋的安康學(xué)習(xí)!向懶洋洋的不挑食學(xué)習(xí)!向灰太狼的永不放棄學(xué)習(xí)!每天開開心心上幼兒園，安康快樂的成長(zhǎng)，快樂每一天!尊敬的家長(zhǎng)：您好!伴著祈福的鐘聲，不知不覺間，新的一年已經(jīng)到來。在過去的365個(gè)日子里我們共同體驗(yàn)了春的溫暖、夏的熾熱、秋的豐碩、冬的美麗，以期盼的心情滿懷喜悅地迎來了充滿希望的XX年?；貞涍^去的一年，孩子們?cè)趷鄣牟赣碌靡园部?、快樂、全面、?諧的成長(zhǎng)，我們的工作也得到了家長(zhǎng)們的熱情幫助和支持，我們的心里倍感欣慰和自豪。與孩子們朝夕相處的每一天都是快樂的，看到他們一張張欣喜的笑臉、聽到他們一聲聲親切的問候，讓我們品味到的是一種純美的生活佳釀。在這辭舊迎新的時(shí)刻，星月幼兒園園長(zhǎng)攜全體教職工衷心祝愿大家：身體安康、家庭幸福、笑口長(zhǎng)開、新年快樂!XX年，一個(gè)新的起點(diǎn)，夢(mèng)想不變、信念不變、雙肩再次背起使命!我們始終相信：XX年的星月幼兒園仍然會(huì)像初升的太陽(yáng)一樣，永遠(yuǎn)充滿朝氣、充滿活力、充滿活力，為孩子們創(chuàng)設(shè)一片屬于自己的藍(lán)天!最后，再次祝愿各位家長(zhǎng)和您的家人度過一個(gè)愉快而幸福的新年!篇11：幼兒園小班老師評(píng)語1、游戲時(shí)你是那么投入，真不錯(cuò)！你活潑得意，又是個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子，老師真喜歡，假如你在自理才能方面再進(jìn)步些，上課時(shí)能再認(rèn)真一點(diǎn)，多動(dòng)手操作練習(xí)，老師相信你在學(xué)習(xí)上也會(huì)有很大的進(jìn)步的。2、你是一個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子，是老師的小幫手！活潑得意的你在園能聽老師的話，能與小伙伴友好相處，畫畫畫得很棒，游戲時(shí)也能積極參與，真了不起。假如在以后的學(xué)習(xí)中能大膽發(fā)言，不懂就問，那老師就會(huì)更滿意。3、每次你總能完成老師布置的任務(wù)，真了不起。你聰明、懂事，口語表達(dá)才能很強(qiáng)，交往才能也比以前強(qiáng)多了，真不錯(cuò)。假如在以后的學(xué)習(xí)生活中能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，那就更棒了！4、你的膽子變大了，真了不起！你是一個(gè)懂事、聽話的好孩子，對(duì)老師布置的任務(wù)總能很好完成，上課也能舉手發(fā)言了，真棒！假如以后在學(xué)習(xí)生活中能再英勇些、大膽些，那就更棒了！5、活潑好動(dòng)，理解才能、語言表達(dá)才能強(qiáng)是你最突出的表現(xiàn)。上課時(shí)，老師總能看到你求知的眼神，總能聽到你響亮的答復(fù)，真了不起！假如在以后的學(xué)習(xí)生活中能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，那就更棒了！6、你的畫畫得真棒，真是個(gè)細(xì)心、認(rèn)真的好孩子。你懂事聽話，上課認(rèn)真，膽子也大了，并能答復(fù)老師提出的問題，也愛和小朋友交流。假如在以后的學(xué)習(xí)中能更積極些，那你的成績(jī)一定會(huì)有更大的進(jìn)步。7、最喜歡你在小朋友面前響亮地答復(fù)老師的問題。你是乖巧、懂事的好孩子，有著良好的午睡習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，游戲也能積極主動(dòng)地參與，假如以后能再英勇些，老師相信，你一定會(huì)更出色！8、游戲活動(dòng)時(shí)你是那么投入，真了不起。你是個(gè)聽話的孩子，雖然不愛說話，但上課總是很認(rèn)真，而且有著良好的午餐習(xí)慣，真不錯(cuò)。假如在以后的學(xué)習(xí)中能積極主動(dòng)、不懂就問，那老師相信，你一定會(huì)趕上其他小朋友的！篇12：幼兒園小班老師評(píng)語1、你是個(gè)內(nèi)向的孩子，老實(shí)仁慈永遠(yuǎn)是你的優(yōu)點(diǎn)，假如你大膽表現(xiàn)自己，一定會(huì)有更多的優(yōu)點(diǎn)讓老師發(fā)現(xiàn)。2、文靜和開朗都是你浩浩的的真實(shí)寫照記得你剛?cè)雸@時(shí)總是一個(gè)人坐在小椅子上，而如今的你和在家一樣的活潑熱情有禮貌動(dòng)手才能也有了很大的進(jìn)步，大家都在夸你“浩浩真棒”！浩浩，假如你能在課堂上大聲答復(fù)老師提出的問題那就更棒了！3、海翔，你是一個(gè)老實(shí)穩(wěn)重內(nèi)向的小男孩和班上的小朋友相處融洽，可以自己吃飯，樂意參加集體活動(dòng)要是你能在集體活動(dòng)中大膽表述自己想法和意愿，那就更好了。4、酈冬穎：你是一個(gè)活潑得意的小女孩。你吃飯衛(wèi)生好，不灑飯，穿衣速度快，積極參加各種體育鍛煉，做事情特別細(xì)心，書寫數(shù)字干凈、整潔，課堂上能舉手答復(fù)下列問題，但聲音不夠響亮，有點(diǎn)害怕。希望穎穎升入大班后更大膽些，做個(gè)自信、英勇的孩子。5、陳瀾：你是個(gè)溫和、文靜的小女孩。你自理才能強(qiáng)，樂意幫助別的，有良好的生活習(xí)慣，你做事情一絲不茍，上課時(shí)特別專心，但你有點(diǎn)膽小，不愛在集體面前表現(xiàn)自己。假如你再活潑、英勇些，將會(huì)獲得更大的進(jìn)步。6、楊浩棟：你是一個(gè)機(jī)靈、聰明的小男孩。你吃飯不挑食，不偏食，能安靜睡覺，睡眠情況良好，你能幫老師做事，是老師的小幫手，你積極參加各種體育鍛煉，動(dòng)作協(xié)調(diào)，你上課時(shí)舉手發(fā)言積極、主動(dòng)，但有時(shí)會(huì)做小動(dòng)作。希望浩棟以后嚴(yán)格要求自己，做個(gè)自我控制才能強(qiáng)的孩子，老師相信你一定會(huì)做到的，是嗎？7、你性格活潑開朗，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，愛好體育鍛煉。學(xué)習(xí)上你有一定自覺性，但我總覺得你上課注意力少集中。希望你嚴(yán)格要求自己，能堅(jiān)決信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改良學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)有打破。8、你為人正直誠(chéng)懇，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，作業(yè)認(rèn)真，書寫工整，如能更加大膽一點(diǎn)就更好了。希望你今后不斷充實(shí)和完善自己，多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上躍上一個(gè)新臺(tái)階。9、你聰明伶俐，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆！同學(xué)們也羨慕你。但不知為什么，你的心里似乎找不對(duì)集體的位置。似乎總有同學(xué)來打你的“小報(bào)告”。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個(gè)同學(xué)都相當(dāng)重要的東西，上進(jìn)心。假設(shè)你能糾正你的這些不良態(tài)度，老師相信，你將是最棒的！努力吧！10、你是一位天真活潑得意的孩子，可是不知道為什么，每次你都會(huì)玩得忘了時(shí)間，上下課、放學(xué)后都一樣。每當(dāng)老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到可惜，只要你上課認(rèn)真聽講，回家認(rèn)真完成作業(yè)，老師相信，你一定可以在老師面前表現(xiàn)出一個(gè)完美的你！加油吧！11、你是一個(gè)聰明機(jī)靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業(yè)，字跡潦草，成績(jī)不理想，老師知道你并不愚笨，只是對(duì)學(xué)習(xí)缺少信心。貪玩占用了你很多時(shí)間，愛玩雖不是缺點(diǎn)，可是貪玩卻會(huì)影響你的進(jìn)步。希望你在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫。我相信你定能獲得好成績(jī)，你說對(duì)嗎？12、妞妞，你是我們班的小巧手耶！你小巧手畫出來畫總是那么有創(chuàng)意，你還有一張能說會(huì)道的小嘴巴，經(jīng)常把老師惹的哈哈大笑老師希望你在新的一年里養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣13、小點(diǎn)點(diǎn)，你是一個(gè)活潑開朗聰明的小男孩和小朋友相處的非常融洽，老師想對(duì)你說：“幼兒園是你的家，有那么多小朋友和你一起玩，都開心呀！老師希望你以后在應(yīng)該上學(xué)的日子每天都堅(jiān)持按時(shí)入園?！崩蠋熛嘈拍阋欢梢宰龅降模脝?？14、誰吃飯時(shí)吃得最干凈？又是誰做操的時(shí)候最認(rèn)真？當(dāng)然就是你嘍，聰明得意的好好！你的進(jìn)步可大了，動(dòng)手才能和交往才能都有了明顯進(jìn)步。假如你能在集體中大膽表述自己的意愿那就更棒了，老師相信你一定可以做到的！15、老實(shí)仁慈是你的優(yōu)點(diǎn)，多動(dòng)腦多舉手答復(fù)下列問題是你要努力做到的，老師希望你在學(xué)習(xí)上有更棒的表現(xiàn)。16、洋洋是個(gè)充滿愛心的孩子，當(dāng)小朋友有困難時(shí)，你總能伸出援助之手，愿你永遠(yuǎn)擁有一顆仁慈的心，老師希望你升入中班后在學(xué)習(xí)上有更棒的表現(xiàn)。17、你是個(gè)活潑好動(dòng)的孩子，課余活動(dòng)時(shí)總能看見你快樂的身影，假如你把這股熱情用到學(xué)習(xí)中，一定會(huì)是個(gè)人見人愛的好孩子。18、璐璐，你的乖巧懂事讓老師非?？鞓?，你對(duì)小伙伴的關(guān)心幫助讓老師非常感動(dòng)；你的好學(xué)讓老師非常佩服，加油吧，你會(huì)更出色。19、小怡聰明懂事能干，有愛心，各方面表現(xiàn)都很出色，有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)才能，老師為你感到自豪，相信升入中班后，你會(huì)有更出色的表現(xiàn)。20、蓉蓉是個(gè)懂事的孩子，有正義感，富有愛心。獨(dú)立自主性很強(qiáng)，愛學(xué)習(xí)，懂禮貌，愿你升入中班后，能有更棒的表現(xiàn)。21、菲菲是個(gè)聰明能干的小姑娘，你那純真仁慈的心靈，就像你的笑容一樣美，你的想象豐富，思維活潑，理解才能表達(dá)才能強(qiáng)，愿你今后有更好的表現(xiàn)。22、愛關(guān)心別人的小女孩，你的歌聲很動(dòng)聽，你的舞姿真優(yōu)美，你的動(dòng)手才能也很強(qiáng)，愿升入中班后，你的身上有更多的閃光點(diǎn)出現(xiàn)。23、“陽(yáng)陽(yáng)真能干！陽(yáng)陽(yáng)真能干！”小伙伴又在表?yè)P(yáng)你了！你真得很能干耶！愛動(dòng)腦筋，自己的事情可以自己做，還會(huì)幫助有困難的小朋友，小伙伴們都說喜歡跟你玩。陽(yáng)陽(yáng)老師希望你能安靜傾聽別人說話，一起努力好嗎？24、鈺鈺，你是一個(gè)漂亮聰明伶俐的小女孩。你在幼兒園已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己吃飯，真是棒極了。幼兒園是你的家，幼兒園里有愛你的老師媽媽和小朋友，大家想對(duì)你說在新的一年里把身體養(yǎng)得棒棒的每天都來上幼兒園好嗎？25、凌宇，你是一個(gè)內(nèi)向秀氣的小男孩，在幼兒園你學(xué)會(huì)了自己吃飯，你有一雙能干乖巧的手，正是你有了這雙乖巧的手，你學(xué)會(huì)了自己穿褲子，學(xué)會(huì)了畫畫，真是棒極了。老師跟你商量件事，上課答復(fù)下列問題的聲音高一點(diǎn)行嗎？老師相信你一定能做到的。26、你老實(shí)仁慈，有愛心，樂于助人，老師和小朋友都很喜歡你，假如你再大膽英勇一些，一定會(huì)是個(gè)人見人愛的好孩子。27、你是個(gè)乖巧能干的女孩，上課時(shí)，老師總能看到你那專注的目光，在每次的活動(dòng)中，你的表現(xiàn)都很出色，相信你升入中班后，表現(xiàn)會(huì)好。28、你是個(gè)聰明有主見能說會(huì)道的小姑娘，不管老師讓你做什么，唱歌講故事答復(fù)下列問題……，你都能大方地笑嘻嘻地做好它，老師喜歡你這樣，假如你能與小朋友團(tuán)結(jié)友愛，一定會(huì)更出色。29、你是個(gè)活潑得意的小男孩，好奇心很強(qiáng)，喜歡新奇的事物，愛玩戶外游戲活動(dòng)，升入中班后，老師希望你是個(gè)聰明懂事的好孩子。30、曹婧暄小朋友：你是個(gè)活潑得意的小姑娘。認(rèn)識(shí)你真快樂。你在班級(jí)里，熱愛勞動(dòng)，樂意幫助小朋友，能主動(dòng)與別人打招呼，與小朋友相處融洽。在舞蹈方面有很大潛力，上課能大膽舉手發(fā)言。不過，上課有時(shí)會(huì)東張西望?？焐现邪嗔耍蠋熓紫认Ｍ隳芏噱憻捝眢w，把自己身體變得棒棒的。然后期待你在學(xué)習(xí)習(xí)慣，動(dòng)手操作方面，自理才能方面都有很大進(jìn)步。加油哦！祝暑假快樂！篇13：幼兒園小班老師評(píng)語1、你是個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩，平時(shí)對(duì)老師有禮貌，吃飯和睡覺等生活習(xí)慣有了很大的進(jìn)步。上課時(shí)你會(huì)積極動(dòng)腦，大膽的發(fā)言。老師希望你在新的一年里能更好地遵守紀(jì)律，那樣你會(huì)學(xué)到更多的本領(lǐng)！2、你是個(gè)聰明、文靜、內(nèi)向的小姑娘。你的臉上總是洋溢著甜甜的笑容，大家可喜歡你啦！你人小可樣樣事情敢超人先，做的都要比別人好，你畫的畫得真好看，能注意畫面整潔，構(gòu)圖合理，富有創(chuàng)意。希望小貝小朋友今后能更大膽些、活潑些，上課能積極舉手發(fā)言，相信這樣你會(huì)更棒！3、你有一雙非常漂亮的大眼睛，在你開動(dòng)腦筋時(shí)它們總是那么亮堂。你待人有禮貌，能積極參加各類學(xué)習(xí)探究活動(dòng)，你的興趣很廣：唱歌、跳舞、聽故事、搭積木每樣都是你的強(qiáng)項(xiàng)，你的'自理才能也很棒，自己穿衣，自己吃飯，是個(gè)能干的好孩子，希望你多和老師談?wù)勑?，成為老師的好幫手?、你是個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子，上課非常認(rèn)真，愛動(dòng)腦筋，能大膽地答復(fù)老師的問題。你的生活自理才能也很強(qiáng)，吃飯、穿衣、入廁樣樣不用老師費(fèi)心。你也是個(gè)樂于助人的孩子，每當(dāng)小朋友遇到困難時(shí)，你總是會(huì)主動(dòng)給與關(guān)心幫助，或想老師反映。老師希望你在新的一年里能嚴(yán)格要求自己，做起事來仔細(xì)一點(diǎn)、耐心一點(diǎn)，爭(zhēng)取做個(gè)全面開展的好孩子。5、你是個(gè)聰明活潑的小男孩，你上課時(shí)能認(rèn)真聽講并積極舉手發(fā)言，做事愛動(dòng)腦筋，數(shù)學(xué)操作常得“三顆星”。你也是一個(gè)要強(qiáng)的孩子，自己的事情能自己做，有良好的進(jìn)餐、午睡習(xí)慣。也許因?yàn)槟阌袝r(shí)太緊張，所以說話口齒不清楚，老師相對(duì)你說，相信自己，你會(huì)很棒！6、看似文靜的你有點(diǎn)倔強(qiáng)、有點(diǎn)任性。你愿意自己的事情自己做，有一定的生活自理才能。你有一雙乖巧的小手，喜歡折手帕。上課時(shí)能專心聽講，在老師的鼓勵(lì)下，也愿意答復(fù)下列問題。游戲活動(dòng)時(shí)，看著你那燦爛的笑容，老師也被你感染了。只是，老師還希望你能每天早早地到幼兒園來，這樣你就能有多一點(diǎn)的時(shí)間和小朋友一起游戲、學(xué)本領(lǐng)了。7、你是一個(gè)活潑、好動(dòng)的孩子。你對(duì)老師有禮貌，積極參加體育鍛煉，自己的事情自己做，不依賴別人，你上課有時(shí)能舉手發(fā)言，但你有時(shí)不能遵守紀(jì)律，需要老師不斷催促、提醒。希望你以后能加強(qiáng)自我約束，做個(gè)愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律的孩子。8、知道嗎？你笑起來真的很得意，虎頭虎腦的你是個(gè)活潑、大方、熱情的小朋友。在幼兒園里你禮貌、好學(xué)，我喜歡聽見你答復(fù)下列問題時(shí)響亮的聲音。你的自理才能很強(qiáng)，自己的事情都能很好的完成。而且你很熱心，常?？匆娔銕椭渌枰獛椭男∨笥?。你是一個(gè)很棒的孩子，假如你能在各項(xiàng)活動(dòng)中遵守規(guī)那么就更好了。9、靦腆的你是個(gè)懂事的孩子，能和小朋友友好相處，愿意自己的事情自己做，你喜歡參加各種活動(dòng)，畫畫時(shí)，你認(rèn)真又耐心，作品還真漂亮呢！體育活動(dòng)中，跳圈、爬墊子、拍皮球，你也樣樣不示弱。你更喜歡音樂活動(dòng)，總能看見你臉上洋溢著燦爛的笑容。但你膽子太小，在老師、小朋友面前很少表達(dá)自己的想法。老師告訴你，你很得意，大家都喜歡你，以后多與老師、小朋友說說話，好嗎？10、你是個(gè)外向、懂事的小男孩。在園對(duì)人有禮貌，生活習(xí)慣較好，吃飯時(shí)能保持桌面干凈，從不剩飯，不挑食。你也特別愛聽故事、愛看動(dòng)畫片，對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)也比擬感興趣，能積極的參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，這學(xué)期在畫畫、手工方面也有了明顯的進(jìn)步；希望你以后上課能積極舉手、大膽發(fā)言，相信自己你就是最好的，行嗎？11、你平時(shí)雖然話不多，但老師知道你是一個(gè)很有禮貌、聰明、活潑、熱心的好孩子。在各項(xiàng)活動(dòng)中你總是很認(rèn)真、積極，數(shù)學(xué)、美術(shù)等方面的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。假如你在音樂藝術(shù)活動(dòng)中能大膽的表現(xiàn)自己，那就更好了。12、在老師的眼里，你是一個(gè)很聽話、很懂事的好孩子。這學(xué)期你上課比以前有進(jìn)步了，有時(shí)能大膽地舉手發(fā)言。你的值日生工作也認(rèn)真、負(fù)責(zé)。只是，你有時(shí)上幼兒園會(huì)遲到，以后早上早點(diǎn)起床，按時(shí)來園參加集體活動(dòng)，好嗎？13、雖然你不經(jīng)常與老師交談，可是你和小伙伴之間卻很談得來，看到你說話時(shí)神采奕奕的樣子，老師知道你的小腦袋里一定很有很多有趣的事。你的生活自理才能在本學(xué)期有進(jìn)步，學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，真棒！希望在以后的集體活動(dòng)中，能看到你大膽地舉手發(fā)言，相信你一定能做到。而且要天天上幼兒園，不能三天打漁兩天曬網(wǎng)哦。14、你是個(gè)聰明、文靜的小女孩，你的臉上總是洋溢著甜甜的笑容。與小朋友相處時(shí)懂得互相謙讓，從不見你與小朋友爭(zhēng)吵，大家可喜歡你啦。老師喜歡聆聽你那美妙動(dòng)聽的歌聲，喜歡欣賞你優(yōu)美的舞姿。老師為你出色的藝術(shù)表現(xiàn)感到驕傲！希望你以后能在集體面前英勇地表現(xiàn)自己，讓更多的人能欣賞到你的歌聲和舞姿，好嗎？15、你是個(gè)活潑、大方很擅長(zhǎng)與人交往的孩子，你還是個(gè)愛集體，關(guān)心班級(jí)大事的熱心孩子。你能積極參加幼兒園的活動(dòng)，對(duì)老師布置的每一件事情都能認(rèn)真完成。你很愛勞動(dòng)，不怕辛苦，樂意當(dāng)老師的小助手，幫助小朋友解決困難，幫阿姨分發(fā)餐具。這學(xué)期你的進(jìn)步非常大，愿你在今后的生活中，繼續(xù)努力，讓自己成為一個(gè)全面開展的好孩子！16、老師發(fā)現(xiàn)你其實(shí)是一個(gè)很能干的小男孩，喜歡幫助集體做自己力所能及的事，在老師的指導(dǎo)下也能正確地完成作業(yè)，只是你有時(shí)太淘氣，中午睡覺是不睡卻和小朋友講話，這樣好嗎？希望新的一年里，你能改掉這些缺點(diǎn)，做一個(gè)人人都喜歡的好孩子，老師相信你一定能做到！篇14：幼兒園小班老師評(píng)語1、你是一個(gè)聰明活潑的小男孩，你樂意自己的事情自己做，你尊敬老師，和小朋友相處融洽，積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。上課可以集中注意力，積極動(dòng)腦筋大膽舉手發(fā)言，有較強(qiáng)的語言表達(dá)才能和細(xì)致的觀察才能。這學(xué)期在繪畫和講故事方面有很大進(jìn)步。老師希望你能再接再厲，讓自己的變得越來越能干。祝你新年快樂！2、張欣悅小朋友：你是個(gè)有點(diǎn)內(nèi)斂的小姑娘。熱愛勞動(dòng)，樂意幫助小朋友。上課愛動(dòng)腦筋，能大膽舉手發(fā)言。有較強(qiáng)的自理才能，記憶力，觀察力和動(dòng)手操作才能。本學(xué)期，你能主動(dòng)與別人打招呼了，還和班上的部分小朋友成為好朋友了，老師真為你快樂。假如能在上課的時(shí)候，不做小動(dòng)作，不講話，形成良好的飲食習(xí)慣那就更好了。加油哦！祝暑假快樂！3、超超！你聰明，有主見，思維活潑，能說會(huì)道，是老師的小助手。你樂意參加集體活動(dòng)，體育活動(dòng)中總能看見你生龍活虎的身影，課堂上也總能看見你踴躍的舉手發(fā)言。在新的一年里老師希望你的情商和智商一樣出色。4、你的小手真能干，不僅能折剪出漂亮的紙工，精致的剪紙，還能純熟地進(jìn)展數(shù)學(xué)操作。你喜歡和小朋友一起做游戲，你能主動(dòng)拾掇玩具，整理圖書，你搭的積木真棒！就要上小學(xué)了，假如你答復(fù)下列問題也能象做游戲那樣能干，那你一定會(huì)更棒的。5、許佳惠：你是一個(gè)穩(wěn)重、懂事的小女孩。你愛幫助別的，有良好的生活習(xí)慣，本學(xué)期在繪畫上獲得了較大進(jìn)步，老師為你感到快樂，但你在集體面前大膽發(fā)言不夠積極。希望佳惠以后多鍛煉膽量，老師期待著你獲得更大的進(jìn)步。6、朱騖琰：你是一個(gè)活潑、好動(dòng)的孩子。你對(duì)老師有禮貌，積極參加體育鍛煉，自己的事情自己做，不依賴別人，你上時(shí)能舉手發(fā)言，但你有時(shí)不能遵守紀(jì)律，需要老師不斷催促、提醒。希望騖琰以后加強(qiáng)自我約束，做個(gè)愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律的孩子。7、裴嘉祺：你是一個(gè)穩(wěn)重、靦腆的小男孩。你愛幫助別的，有同情心，你做事情有條理，遇到困難有勇氣克制，本學(xué)期動(dòng)手才能有了很大進(jìn)步，做事情的速度也快多了，上課時(shí)也能大膽發(fā)言。希望祺祺以后再接再厲，更上一層樓。8、韋昊然：你是一個(gè)懂事、大方的小男孩。你愛幫助別的，有同情心，你愛清潔，講衛(wèi)生，做事有條理，能安靜睡覺，本學(xué)期繪畫獲得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，上課也能響亮地答復(fù)下列問題，但不夠積極。希望昊然以后再接再厲，更上一層樓。9、聶天驕：你是一個(gè)文靜、內(nèi)向的小女孩。你講衛(wèi)生、愛清潔，對(duì)老師有禮貌，與友好相處，你喜歡跳舞，唱歌，愿意和老師交談，但你上課不愛舉手答復(fù)下列問題，需要老師的提醒和幫助。希望嬌嬌以后在集體中大膽表現(xiàn)自己，做個(gè)自信、英勇的孩子。10、吳起：你是一個(gè)內(nèi)向、穩(wěn)重的孩子。你對(duì)老師有禮貌，能很快適應(yīng)新的環(huán)境，不哭鬧，吃飯衛(wèi)生好、不灑飯，能安靜入睡，與友好相處，上課時(shí)能認(rèn)真聽講，但發(fā)言不夠大膽。老師希望起起在新的學(xué)期里有更出色的表現(xiàn)。篇15：幼兒園小班老師評(píng)語1、文婕，你知道嗎？老師和小朋友越來越喜歡你了。你聰明、乖巧，上課時(shí)，總能看見你積極舉手發(fā)言；你仁慈、有同情心，看見同伴有困難時(shí)，你會(huì)主動(dòng)去幫助他們，老師為你的表現(xiàn)感到驕傲，希望你以后能更大方、英勇些，不要因一點(diǎn)小事就哭鼻子，那就更棒了。2、在“娃娃家”，你是個(gè)能干的媽媽，幫孩子洗衣服、做飯；當(dāng)小朋友遇到困難時(shí)，你像小姐姐一樣幫助他們；當(dāng)小朋友想媽媽時(shí)，你會(huì)撫慰他好孩子不哭。看到你一天天長(zhǎng)大，老師真為你快樂。假如學(xué)本領(lǐng)時(shí)，你能仔細(xì)聽、認(rèn)真學(xué)，你肯定會(huì)更聰明！3、軼華，得意的小不點(diǎn)兒，你進(jìn)步可真不小：能認(rèn)真地學(xué)本領(lǐng)，快樂地與小朋友做游戲；會(huì)念好聽的兒歌、唱?jiǎng)勇牭母枨粫?huì)自己吃飯、自己穿衣。老師還想跟你說句悄悄話：飯菜的營(yíng)養(yǎng)很豐富，多吃一些，小身體才能長(zhǎng)得更強(qiáng)??！4、你是個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛動(dòng)腦筋的棒孩子，你的悟性高，理解才能較強(qiáng)，每當(dāng)上課時(shí)，你總是那么專注、積極，在英語興趣班活動(dòng)中，還常常受到老師的表?yè)P(yáng)。假設(shè)你進(jìn)餐時(shí)也能象學(xué)習(xí)那么專注，不要邊吃邊玩，那就一定能吃得又快又干凈了，你能做到嗎？5、你天真得意，討人喜歡，在學(xué)習(xí)上，你越來越認(rèn)真、積極了，常能看見你高舉小手，用響亮的聲音答復(fù)下列問題，在進(jìn)區(qū)活動(dòng)中，你是那么專注投入；在日常生活中，你能與小朋友友好的游戲，老師為你的進(jìn)步而快樂，但每當(dāng)看見你吃飯慢吞吞的樣子，老師就很擔(dān)憂，因?yàn)轱埐藳隽顺赃M(jìn)肚子會(huì)影響安康的，希望下學(xué)期能把這個(gè)習(xí)慣改掉，好嗎？6、老師告訴你一句悄悄話：多吃飯，不挑食，會(huì)讓你的個(gè)子長(zhǎng)得高高的哦！7、你有一雙勤勞的小手，每天都悄悄地為大家做好事。上課時(shí)，你能專心聽講，兩只小眼睛總跟著老師轉(zhuǎn)，因此，你認(rèn)識(shí)了許多字寶寶，老師為你的進(jìn)步而快樂。假如你進(jìn)餐時(shí)能做到不隨意講話，上課時(shí)能更積極發(fā)言，老師相信你一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)。8、欣藝，你是個(gè)聰明懂事又有點(diǎn)內(nèi)向的小女孩。老師清楚地記得你剛來幼兒園時(shí)好多事情都需要老師來幫你，還經(jīng)常尿褲子。如今的你長(zhǎng)大了，每天都會(huì)高快樂興來幼兒園，學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，同伴間能友好相處，活動(dòng)中能遵守規(guī)那么。以后假如能大膽地說出自己的想法，就更棒了。9、你是個(gè)活潑開朗的孩子，有很強(qiáng)的自尊心，平日里最喜歡聽大家的表?yè)P(yáng)。你在活動(dòng)中的大膽表現(xiàn)令大家欣賞：聽，兒歌念得多么流利，答復(fù)下列問題多么響亮！這就是你——得意的小蘇蘇。相信你在新的學(xué)期里，一定會(huì)學(xué)會(huì)香香地吃飯，不再邊吃邊玩了，對(duì)嗎？10、琳琳，你是個(gè)聰明能干的小女孩?；顒?dòng)中總能聽到你響亮的聲音，你喜歡舞蹈，經(jīng)?？吹侥氵叧柽叡硌荩姘?！你生活自理才能也很強(qiáng)，能自己大口大口地吃飯，自己穿脫衣服，自己整理玩具。長(zhǎng)大一歲后，你一定不會(huì)再亂發(fā)脾氣了，對(duì)嗎？11、啟奧的聰明，大家喜在心里。啟奧的得意，大家喜在眉梢。今天，當(dāng)你迎著陽(yáng)光，帶著對(duì)老師的信任，單獨(dú)一人走向老師的懷抱時(shí)，我們是那樣的欣慰和滿足。繪畫紙上，從單調(diào)的點(diǎn)、線到初步的成形是你努力的結(jié)果。老師知道啟奧最喜歡探究和觀察了，你能主動(dòng)把你的發(fā)現(xiàn)和問題來和老師聊聊嗎？相信你一定會(huì)的，加油吧啟奧！12、丁興揚(yáng)：小巧玲瓏的你，喜歡玩各種玩具，如：開遙控汽車、玩奧特曼、搭各種武器……，你喜歡玩娃娃家的游戲，每一次你都會(huì)把手舉得高高地大聲地說：“老師，我要做爸爸。”爸爸抱著娃娃喂飯、講故事。經(jīng)過一年的小班生活，你已經(jīng)能愉快地與小朋友一起游戲、學(xué)本領(lǐng)了?？吹侥銤u漸地能流利地講完好話，與小朋友進(jìn)展簡(jiǎn)單的交流，看到你樂意動(dòng)手畫畫，還真象摸象樣，老師真為你的進(jìn)步而快樂！相信我們的揚(yáng)揚(yáng)會(huì)更大膽、活潑！13、張語卿：老師很喜歡你那甜甜的聲音、燦爛的笑容，你比以前更大膽、更自信了，真讓老師快樂，看！你的小手又高高地舉起來了，仿佛對(duì)老師說：“我知道，讓我來！”你舞姿優(yōu)美，歌聲動(dòng)聽，你樂意參加集體活動(dòng)，你還會(huì)象小姐姐一樣提醒小朋友排好隊(duì)，是老師的小幫手。老師希望你以后更加努力，獲得更大的進(jìn)步。14、別看你個(gè)子小，卻一點(diǎn)也不比別人遜色，在老師眼中，你是個(gè)思維敏捷的孩子。上課時(shí)，常常能聽到你用動(dòng)聽悅耳的聲音答復(fù)下列問題，在生活上，你的自理才能進(jìn)步了，學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，真棒！但每當(dāng)看見你吃飯時(shí)無精打采的樣子，老師真擔(dān)憂，這樣怎么能長(zhǎng)高長(zhǎng)胖呢？希望你以后能多吃一點(diǎn)，積極鍛煉，這樣身體才會(huì)棒棒的，知道嗎？15、你是個(gè)聰明、熱情的小天使，有你的地方就有歡笑，老師喜歡你上課積極動(dòng)腦筋，勇于發(fā)言的樣子，你流利的表達(dá)令人贊嘆；喜歡你有顆熱情的心，常常幫助有困難的同伴，老師更希望看到偶然做錯(cuò)事時(shí)，能勇于成認(rèn)并改正錯(cuò)誤的你，我相信你一定能做到的，對(duì)嗎？16、你膽子大了，說話的聲音也響亮了；有時(shí)來園能主動(dòng)和老師、小朋友打招呼；平時(shí)樂意和伙。篇16：幼兒園小班老師學(xué)期工作總結(jié)本人在小小班擔(dān)任生活老師，在工作中盡職盡責(zé)，努力積極，本學(xué)期即將完畢了，為了更好地做好迎接新生的工作，做好開展好下學(xué)期的工作，本人現(xiàn)就自己的工作做一下簡(jiǎn)單總結(jié)，現(xiàn)做一下總結(jié)。一、工作目的：(1)認(rèn)真執(zhí)行幼兒園指定的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛集體，服從領(lǐng)導(dǎo)，擅長(zhǎng)團(tuán)結(jié)同事，工作有耐心、照顧孩子細(xì)心，努力做好本職工作。(2)團(tuán)結(jié)同事，熱愛集體，在做好本職工的同時(shí)，協(xié)助老師幫助幼兒穩(wěn)定情緒，加強(qiáng)與老師、孩子、家長(zhǎng)的溝通，注意營(yíng)造良好工作氣氛。(3)積極學(xué)習(xí)，思想不斷進(jìn)步，本著“一切為了孩子”的理念和班內(nèi)其他老師一起做好幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)和催促工作。二、詳細(xì)措施：(1)幼兒從家庭走進(jìn)幼兒園的第一步是最困難的`，幼兒入園前我們班首先舉行了一系列親子活動(dòng)，通過親子活動(dòng)大大減小幼兒入園的恐懼心理，幼兒情緒不穩(wěn)定會(huì)對(duì)上幼兒園、老師產(chǎn)生抗拒感，所以要把抗拒感變成歸屬感。在認(rèn)真協(xié)助老師幫助做好幼兒穩(wěn)定情緒的同時(shí)，加強(qiáng)和幼兒的溝通、理解，產(chǎn)生感情，使幼兒減少畏懼，逐漸喜歡老師，逐漸喜歡上幼兒園了。(2)在日常生活中我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主，正確引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己所用的物品、標(biāo)志，如水杯、毛巾、被子、衣服等，正確引導(dǎo)他們把自己的物品放到應(yīng)放的地方，以免放錯(cuò)、拿錯(cuò)，逐步進(jìn)展幼兒的常規(guī)教育，他們?nèi)绾问褂貌途摺⑺?、玩玩具，他們?cè)鯓映燥?、喝水、上廁所，并注意吃放、就餐時(shí)文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，需要幫助時(shí)主動(dòng)大方找老師。(3)加強(qiáng)幼兒平安教育和正確引導(dǎo)，幼兒平安意識(shí)差，需要加大正確引導(dǎo)和看護(hù)，時(shí)時(shí)處處、方方面面都要把幼兒的平安放第一位，如飲食平安、活動(dòng)平安等。我每天認(rèn)真做好消毒工作，減少有害細(xì)菌的滋生，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安康環(huán)境，保育老師對(duì)幼兒來說是非常重要的，要用自己的熱情，愛心，細(xì)心，耐心盡可能的照顧好他們。篇17：幼兒園小班老師評(píng)語1.你老實(shí)仁慈，有愛心，樂于助人，老師和小朋友都很喜歡你，假如你再大膽英勇一些，一定會(huì)是個(gè)人見人愛的好孩子。2.愛害羞臉紅的小男孩，一年的小班生活即將過去了，你愛笑了，愛和小朋友一起玩了?？吹侥阋惶焯斓某砷L(zhǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，真為你自豪，加油吧，相信自己，你是最棒的。3.輕輕的柔柔的一聲：“老師早!”一猜就知道是你——佳琪?？此莆撵o的你卻是個(gè)聰明能干做事認(rèn)真的孩子，還是老師的小助手。拾掇整理東西幫助小朋友收吃完午餐后的盤子幫助比你小的弟弟妹妹……你樣樣做得很好。你的認(rèn)真，使你做每件事情都那么的出色，看，你的美術(shù)作品整潔又漂亮，你的鞋子擺得整整齊齊，你的飯吃的干干凈凈，老師常?？洫?jiǎng)你的能干。老師有一句悄悄話要告訴你：假如你再多一點(diǎn)大膽和自信，你一定會(huì)更加了不起!4.聰明記性又好的牛牛，你的點(diǎn)滴進(jìn)步老師都看在眼里，樂在心里。如今的你性格開朗了許多：愿意和小朋友老師一起聊天，喜歡跟著音樂唱歌跳舞念好聽的兒歌。也會(huì)自己吃飯和提褲子穿鞋子了，而且你的小手很能干，會(huì)制作小玩具，會(huì)畫出漂亮的畫。你是個(gè)聰明的孩子，許多本領(lǐng)你都會(huì)，但是你常常不愿意在同伴面前表現(xiàn)自己。你喜歡看著同伴玩，為他們樂，而不太主動(dòng)參與他們的活動(dòng)，你常常沉浸在自己的世界，有時(shí)手舞足蹈，有時(shí)自言自語，老師想知道你在想什么?想成為你的朋友，分享你的快樂，好嗎?希望牛牛在升入小班前，把自己的身體養(yǎng)的壯壯的，每天開開心心的早早的上幼兒園學(xué)本領(lǐng)，好嗎?加油!!5.你樂于助人，自理才能強(qiáng)。在班上，你總像一個(gè)大姐姐，總是那么愿意幫助別人，小朋友哭了你會(huì)去撫慰他，幫他擦掉眼淚;小朋友書包背不起來你會(huì)幫助他背起書包;每次睡覺看你把鞋子擺得整整齊齊;每次集體活動(dòng)中看著你閃耀著智慧的雙眼，老師不禁要說：“你真是個(gè)能干的孩子!”愛唱愛笑的你，在學(xué)本領(lǐng)時(shí)總是那么認(rèn)真仔細(xì)，在音樂活動(dòng)中，總能聽見你響亮的歌聲;那雙小巧手，會(huì)畫出漂亮的畫制作有趣的小玩具會(huì)自己穿衣鞋等。你知道嗎，老師和小朋友都很喜歡你，因?yàn)槟阌心敲炊嗟谋绢I(lǐng)。希望你進(jìn)入小班后，在吃飯時(shí)可以吃得快點(diǎn)，那么你的進(jìn)步會(huì)更大!老師為你加油哦!6.安安，你膽子大了，說話的聲音也響亮了;每天來園會(huì)主動(dòng)的和老師小朋友打招呼了;能與小朋友說說話開開玩笑了?？吹侥愕霓D(zhuǎn)變，老師真快樂。你在幼兒園很懂事，能和小朋友們友好相處，也開場(chǎng)學(xué)著自己的事情自己做，你會(huì)自己吃飯自己穿衣褲自己入廁。你喜歡參加各種活動(dòng)，畫畫時(shí)的你認(rèn)真又耐心，作品還真漂亮呢!體育活動(dòng)中，走高蹺跳圈爬墊子，你也樣樣不示弱。你更喜歡音樂活動(dòng)，總能看見你活潑的身影。但你膽子太小，在老師小朋友面前很少表達(dá)自己的想法。老師告訴你，你很得意，大家都很喜歡你，以后多與老師小朋友說說話，好嗎?7.你知道嗎?老師很喜歡你那甜甜的聲音燦爛的笑容和那雙充滿著智慧的大眼睛，最近你越來越活潑了，你比以前更大膽更自信了，真讓老師快樂，看!你的小手又高高地舉起來了，仿佛對(duì)老師說：“我知道，讓我來!”聽到你響亮的答復(fù)聲，看到你一臉的喜悅，老師也分享著你的快樂。你喜歡游戲喜歡和幾個(gè)小朋友一起戴著頭飾表演，但你不要害怕游戲中的“大灰狼”“漁網(wǎng)”等，它們不會(huì)傷害你，老師也會(huì)保護(hù)得意的璨璨哦。你在幼兒園很懂事，能和小朋友們友好相處，已經(jīng)學(xué)會(huì)自己的事情自己做，會(huì)自己吃飯自己穿鞋子自己入廁提褲子?？粗_開心心地跟老師學(xué)本領(lǐng)的你，老師心里非常地開心。你知道嗎，老師和小朋友都很喜歡你，因?yàn)槟阌心敲炊嗟谋绢I(lǐng)。以后要做個(gè)英勇不怕困難，不哭鼻子的棒孩子好嗎?加油，我們的璨璨的一定會(huì)更好厲害的。8.熱情活潑的你，總是那么愿意幫助別人，小朋友哭了你會(huì)去撫慰他，幫他擦掉眼淚;愛唱愛笑的你，在學(xué)本領(lǐng)時(shí)總是那么認(rèn)真仔細(xì)，特別是在音樂活動(dòng)中，總能聽見你響亮的歌聲，表演后總不忘說一聲謝謝大家!你知道嗎，老師和小朋友都很喜歡你，因?yàn)槟阌心敲炊嗟谋绢I(lǐng)。9.活潑得意，真摯熱誠(chéng)使你成為陽(yáng)光般快樂的孩子。這學(xué)期，你好似一下子長(zhǎng)大了許多。上課比以前認(rèn)真了，能用流利的普通話答復(fù)老師的提問，可你總喜歡和同伴們打鬧。請(qǐng)記?。和瑢W(xué)之間互相謙讓，你會(huì)擁有更多的朋友。10.你是一個(gè)很有個(gè)性的小女孩，一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容，你才能很強(qiáng)，常常能幫老師做很多事情。上課可以認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，你是一個(gè)很優(yōu)秀的孩子，可為什么不敢向大家展露自己的才華呢?英勇些吧!孩子,自信是邁向成功的第一步。11.你是一個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩。尊敬老師友愛同伴。上課有時(shí)能認(rèn)真聽講，舉手發(fā)言。但有時(shí)還會(huì)做小動(dòng)作，與同伴講悄悄話。老師希望你以后能快樂地學(xué)習(xí)快樂地成長(zhǎng)，好嗎!12.你活潑得意聰明懂事。待人熱情有禮貌，愛幫老師做事情，每次活動(dòng)都能積極舉手發(fā)言，大膽發(fā)表自己的見解。你很喜歡畫畫，構(gòu)圖大膽新穎，有豐富的想象力，老師希望你在以后的生活中，能快樂地學(xué)習(xí)快樂地成長(zhǎng)!13.你是一個(gè)天真活潑得意的女孩，外加一點(diǎn)男孩子的帥氣!你聰明，常常有不同一般的想法，這很難得!你還是個(gè)倔強(qiáng)的孩子。要知道有時(shí)倔強(qiáng)的性格會(huì)影響你的開展。老師希望你在以后的日子里能更好的發(fā)揮你的長(zhǎng)處，認(rèn)識(shí)并改正自己的短處，使自己做得更好，更出色。14.你非常的得意,天真又活潑,自進(jìn)園后你進(jìn)步多多,如今的你有禮貌,還能干,瞧!還能幫別人穿衣服扣紐扣呢;上課能認(rèn)真聽講,新的一年愿你變的更加聰明,繪畫更上一層樓!祝新年快樂!15.你是一個(gè)勤勞,能干又惹人愛的小女孩,自理才能強(qiáng),午餐午休好!還要告訴你,你已成為小朋友眼中的“能人”了,愿你以后更加聰明,能干!篇18：幼兒園小班老師評(píng)語1.宋靜文小朋友：文文是個(gè)人見人愛的小寶貝。乖巧文靜的的你每天和小朋友一起愉快地游戲?qū)W習(xí)。聰明懂事的你，畫的圖畫漂亮又整潔，數(shù)學(xué)操作總能正確地完成;你還是個(gè)保護(hù)玩具的好孩子。最了不起的是“六一”匯演中你精彩的表演，贏得了陣陣掌聲。希望升入中班的你經(jīng)常舉起小手，把你知道的告訴大家，好嗎?2.鄭心之小朋友：你是個(gè)聰明懂事的好孩子，能和小朋友友好相處，愿意自己的事情自己做。你喜歡參加各種活動(dòng)，畫畫時(shí)，你認(rèn)真又耐心，作品還真漂亮呢!體育活動(dòng)中，跳圈爬墊子，你也樣樣不示弱。你更喜歡音樂活動(dòng)，總能看見你臉上洋溢著燦爛的笑容。但你膽子太小，在老師小朋友面前很少表達(dá)自己的想法。老師告訴你，你很得意，大家都喜歡你，以后多與老師小朋友說說話，好嗎?3.賈夢(mèng)瑤小朋友：瑤瑤，你是個(gè)聽話懂事。每天來園總能聽到你和老師打招呼;每次午睡時(shí)，你的動(dòng)作總是最快，看到你的進(jìn)步老師真快樂!你知道嗎?不哭的時(shí)候，你的笑容多么的甜美，老師總會(huì)忍不住抱你親你;同時(shí)老師也希望你在課堂上看看見你高舉的小手和響亮地答復(fù)，能做到嗎?加油。4.呂欣然小朋友：你是個(gè)活潑能干的小姑娘。你自理才能強(qiáng)，做事認(rèn)真又細(xì)心，所以總能得“小蘋果”。真棒!活潑得意的你課間喜歡和小朋友一起玩耍游戲唱歌。仁慈的你喜歡幫助別人，能和小朋友和睦相處。希望然然進(jìn)入中班后更加努力，對(duì)自己嚴(yán)格要求，爭(zhēng)取做個(gè)全面開展的好孩子。5.譚溢秋小朋友：你是個(gè)乖巧懂事善解人意的孩子。所有女孩子當(dāng)中你是個(gè)聽話而又乖巧的孩好寶寶：上課遵守紀(jì)律，積極動(dòng)腦;游戲中主動(dòng)擔(dān)當(dāng)角色非常活潑;特別是音樂活動(dòng)，你學(xué)的總是那么認(rèn)真，真棒!你與小朋友也能和睦相處，我們大家都很喜歡你。希望你繼續(xù)努力，遇到什么困難大膽提出來，老師會(huì)幫助你的，好嗎?6.呂露小朋友：你是一個(gè)活潑得意又好動(dòng)的小女孩。開學(xué)到如今，你的進(jìn)步可真大：每天早上你能響亮地和老師打招呼;吃飯也不怎么挑食了，能在老師的鼓勵(lì)下，吃完自己的飯菜;與小朋友相處會(huì)懂得謙讓。真不錯(cuò)!只是，老師希望你在生活方面遇到困難時(shí)能大膽提出來，老師會(huì)幫助你一起解決的。好嗎?7.李暢小朋友：一年的小班生活即將過去了，你愛笑了，愛和小朋友一起玩了，課余活動(dòng)時(shí)總能看見你快樂的身影，看到你一天天的成長(zhǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，老師真為你快樂呀!這個(gè)學(xué)期里你能參與各種活動(dòng)，在集體舞比賽中，你表現(xiàn)得也很好，你還能在同伴老師面前唱歌念兒歌，大家都為你鼓掌!愿升上中班后，老師希望暢暢上課時(shí)能主動(dòng)發(fā)言，那你的進(jìn)步就會(huì)更大了。8.朱彤小朋友：一晃，這個(gè)學(xué)期又接近了尾聲?？纯慈缃竦耐?，再回想一下剛?cè)雸@的你，變化可真大呀!你由一個(gè)嬌氣易哭的孩子變成了一個(gè)活潑開朗大方的小女孩了，你如今遇事再?zèng)]有哭鼻子了，而是主動(dòng)向老師表達(dá)自己的意愿，老師常常對(duì)你翹起了大拇指;你能認(rèn)真參與各種活動(dòng)，大膽地在同伴老師面前唱歌念兒歌，你的早操和舞蹈做得越來越棒了，還常常主動(dòng)幫助同伴做事呢!真是好樣的!開學(xué)了，鈺兒就是一名中班的小姐姐了，老師希望在假期里多練習(xí)畫畫，好嗎?這樣你就會(huì)更棒了!9.陸薪宇小朋友：這學(xué)期很快的過去了，聰明的你今年進(jìn)步了許多。瞧，上課時(shí)能看見你專注的神情;午睡時(shí)能看見你能干的穿脫衣服;游戲時(shí)能看到你積極愉快的參加。升入中班后，希望你能再接再厲更上一層樓!10.膽小害羞的孩子變成了一個(gè)開朗大方的小姑娘，你還是個(gè)做事認(rèn)真充滿愛心的孩子，當(dāng)小朋友有困難時(shí)，你總能伸出援助之手，真是好樣的!開學(xué)了，雯楠就是中班的小姐姐了，老師希望你能專心上課，假期里多練習(xí)畫畫，相信你一定做得到的，老師為你加油!11.王依小朋友：你是一個(gè)活潑得意的小女孩，性格開朗的你喜歡邊玩邊唱歌，像個(gè)快樂的小天使，你的嘴巴可真甜呀!總是哄得老師開心極了。你的聰明好學(xué)讓老師佩服，常常對(duì)你翹起了大拇指!在各種學(xué)習(xí)活動(dòng)中你能專心參與，愛動(dòng)小腦筋，搶著答復(fù)老師的提問，