小學(xué)信息技術(shù)四年級(jí)教案上

小學(xué)四年級(jí)信息技術(shù)基礎(chǔ)教案第1課認(rèn)識(shí)操作系統(tǒng)一、教學(xué)目標(biāo)①了解操作系統(tǒng)②能說(shuō)出Windows操作系統(tǒng)的基本用途二、教學(xué)重點(diǎn)①認(rèn)識(shí)什么是操作系統(tǒng)②認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的操作系統(tǒng)三、教學(xué)難點(diǎn)①操作系統(tǒng)的作用②掌握Windows操作系統(tǒng)四、教法情景和任務(wù)相融合的教學(xué)方法五、學(xué)法邊學(xué)邊練學(xué)法六、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備好操作系統(tǒng)發(fā)展的資料七、教學(xué)步驟1、什么是操作系統(tǒng)操作系統(tǒng)，簡(jiǎn)稱OS,是管理和控制計(jì)算機(jī)硬件和軟件資源的計(jì)算機(jī)程序，是直接運(yùn)行在裸機(jī)上的最基本的系統(tǒng)軟件。2、常見(jiàn)的操作系統(tǒng)操作系統(tǒng)除了我們常用的Windows夕卜，還有LinuxUnix和Android等3、Windows操作系統(tǒng)簡(jiǎn)介Windows操作系統(tǒng)是美國(guó)微軟公司開(kāi)發(fā)的一款軟件，先后有不同版本，象我們機(jī)房的XP,同學(xué)家里的WIN7、WIN8系統(tǒng)都是Windows操作系統(tǒng)。4、Linux操作系統(tǒng)簡(jiǎn)介L(zhǎng)inux操作系統(tǒng)是免費(fèi)使用的操作系統(tǒng)，主要用在銀行，鐵路，航空航天等大型公司5、Android操作系統(tǒng)Android是一種基于Linux的自主及開(kāi)放源代碼的操作系統(tǒng)，主要用于手機(jī)和移動(dòng)設(shè)備。八、課后作業(yè)及思考查查常見(jiàn)的操作系統(tǒng)的發(fā)展歷史，并將每個(gè)階段的名稱、特點(diǎn)、性能寫在下表中。九、板書設(shè)計(jì)第一課認(rèn)識(shí)操作系統(tǒng)f1、Windows2、Linux操作系統(tǒng)＜3、Android、4、Unix第2課初識(shí)資源管理器一、教學(xué)目標(biāo)①認(rèn)識(shí)資源管理器和我的電腦②了解目錄結(jié)構(gòu)及路徑，學(xué)會(huì)在資源管理器中查找文件二、教學(xué)重點(diǎn)①認(rèn)識(shí)資源管理器及其窗口②文件夾目錄結(jié)構(gòu)及路徑③資源管理器打開(kāi)方法三、教學(xué)難點(diǎn)文件夾目錄結(jié)構(gòu)及路徑四、教法情景和任務(wù)相融合的教學(xué)方法五、學(xué)法邊學(xué)邊練學(xué)法六、教學(xué)準(zhǔn)備教師將準(zhǔn)備好的文件藏在學(xué)生機(jī)的某個(gè)文件夾中七、教學(xué)步驟1、打開(kāi)資源管理器方法1：?jiǎn)螕簟伴_(kāi)始一程序一資源管理器”方法2：右鍵單擊“開(kāi)始一資源管理器”方法3：右鍵單擊桌面上的Windows系統(tǒng)程序圖標(biāo)方法4：右鍵單擊桌面上的文件夾圖標(biāo)2、認(rèn)識(shí)資源管理器窗口“資源管理器”窗口分為兩個(gè)部分，左邊窗格顯示磁盤驅(qū)動(dòng)器和文件夾的名稱及他們之間的關(guān)系，右邊窗格顯示你所選中的文件夾的內(nèi)容。3、認(rèn)識(shí)我的電腦為方便打開(kāi)文件，windows操作系統(tǒng)在桌面上放置了一個(gè)我的電腦圖標(biāo)，方便我們快速打開(kāi)硬盤、光盤、U盤上的文件。八、課后作業(yè)及思考查找“一個(gè)小村莊的故事”文件九、板書設(shè)計(jì)第二課初識(shí)資源管理器第3課認(rèn)識(shí)文件和文件夾、教學(xué)目標(biāo)①認(rèn)識(shí)文件和文件夾，了解常見(jiàn)的文件類型②學(xué)會(huì)壓縮和解壓縮文件和文件夾二、教學(xué)重點(diǎn)①文件夾的創(chuàng)建、命名②文件、文件夾的壓縮、解壓縮三、教學(xué)難點(diǎn)文件、文件夾的壓縮、解壓縮四、教法情景和任務(wù)相融合的教學(xué)方法五、學(xué)法邊學(xué)邊練學(xué)法六、教學(xué)準(zhǔn)備教師將準(zhǔn)備好的讓學(xué)生用于練習(xí)的文件放在學(xué)生機(jī)的E盤上七、教學(xué)步驟1、認(rèn)識(shí)文件及文件夾計(jì)算機(jī)的消息都是以文件的形式存放的。為了便于管理和使用文件，每個(gè)文件都有自己的名字，即文件名。文件名可以用字母、數(shù)字、漢字和某些符號(hào)表示，文件名通常由主文件名和擴(kuò)展名兩部分組成，如：123.txt、漢字.doc2、壓縮文件和文件夾為了節(jié)約存儲(chǔ)空間和加快文件傳輸速度，可以把容量較大的文件壓縮為容量較小的文件，還可以把多個(gè)文件壓縮成為一個(gè)文件。壓縮工具很多，常用的是WinRAR壓縮工具。使用這個(gè)軟件可以創(chuàng)建自解壓可執(zhí)行文件。①壓縮單個(gè)文件夾第一步：選中要壓縮的文件，右鍵單擊第二步：修改被壓縮的文件名第三步：選擇壓縮文件的格式第四步：選擇壓縮方式②壓縮多個(gè)文件夾第一步：按住Ctrl鍵的同時(shí)，依次單擊要壓縮的多個(gè)文件夾第二步：指向彈出菜單中的“添加到壓縮文件”第三步：?jiǎn)螕魧?duì)話框中的確定第四步：生成壓縮文件3、解壓縮文件把壓縮文件解壓縮后，才能方便地查看和使用里面的內(nèi)容。方法如下：第一步：右擊要解壓縮的文件夾第二步:指向彈出的菜單中的“解壓縮”命令第三步：解壓過(guò)程第四步：解壓縮后的文件夾八、課后作業(yè)及思考將上節(jié)課大家查到的小機(jī)靈文件夾打成一個(gè)壓縮包九、板書設(shè)計(jì)第三課認(rèn)識(shí)文件和文件夾f主文件名文件名＜擴(kuò)展名第4課管理文件和文件夾、教學(xué)目標(biāo)①學(xué)會(huì)創(chuàng)建、復(fù)制、移動(dòng)文件和文件夾②學(xué)會(huì)刪除、還原、重命名文件和文件夾二、教學(xué)重點(diǎn)文件、文件夾的創(chuàng)建、復(fù)制、移動(dòng)、刪除、還原、重命名三、教學(xué)難點(diǎn)文件、文件夾的創(chuàng)建、復(fù)制、移動(dòng)、刪除、還原、重命名四、教法情景和任務(wù)相融合的教學(xué)方法五、學(xué)法邊學(xué)邊練學(xué)法六、教學(xué)準(zhǔn)備教師將準(zhǔn)備好的讓學(xué)生用于練習(xí)的文件放在學(xué)生機(jī)的E盤上七、教學(xué)步驟1、創(chuàng)建文件夾在我的電腦中打開(kāi)某個(gè)磁盤或磁盤中的某個(gè)文件夾，選擇文件f新建f文件夾。2、復(fù)制文件和文件夾復(fù)制文件和文件夾是在保留原文件不變的情況下，生成一個(gè)或多個(gè)與原文件相同的文件，方法如下；第一步：選中藥復(fù)制的文件夾第二步：?jiǎn)螕艟庉嬕粡?fù)制第三步：打開(kāi)需要復(fù)制的目錄，單擊編輯f粘貼3、移動(dòng)文件和文件夾使用“剪切”和“粘貼”可以移動(dòng)文件或文件夾的位置，方法如下；第一步：選中藥復(fù)制的文件夾第二步：?jiǎn)螕艟庉嬕患羟械谌剑捍蜷_(kāi)需要復(fù)制的目錄，單擊編輯f粘貼4、刪除和還原文件和文件夾刪除：右鍵單擊文件（夾）一刪除一是還原：右鍵單擊文件（夾）一還原5、重命名文件和文件夾右鍵單擊文件（夾）一重命名f輸入文件名一回車八、課后作業(yè)及思考在D盤上建立一個(gè)以自己姓名命名的文件夾，再在此文件夾內(nèi)創(chuàng)建兩個(gè)子文件夾，文件名為“音樂(lè)”和“圖像”，然后將你喜歡的圖片、音樂(lè)等素材復(fù)制到這兩個(gè)文件夾中九、板書設(shè)計(jì)第四課管理文件和文件夾第5課認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)病毒一、教學(xué)目標(biāo)①了解計(jì)算機(jī)病毒的概念、特征和種類②了解計(jì)算機(jī)病毒給計(jì)算機(jī)系統(tǒng)帶來(lái)的危害③了解計(jì)算機(jī)病毒發(fā)作的各種現(xiàn)象二、教學(xué)重點(diǎn)①計(jì)算機(jī)病毒和生物病毒區(qū)別②計(jì)算機(jī)病毒的特征③計(jì)算機(jī)病毒的危害三、教學(xué)難點(diǎn)①計(jì)算機(jī)病毒的種類②計(jì)算機(jī)病毒的特征四、教法情景和任務(wù)相融合的教學(xué)方法五、學(xué)法邊學(xué)邊練學(xué)法六、教學(xué)準(zhǔn)備教師將準(zhǔn)備好的關(guān)于介紹各種計(jì)算機(jī)病毒的相關(guān)資料放在學(xué)生機(jī)的E盤上七、教學(xué)步驟1、計(jì)算機(jī)病毒的概念計(jì)算機(jī)病毒是指破壞計(jì)算機(jī)功能和數(shù)據(jù)，并自我復(fù)制的程序，它和生物病毒不同，不是生命體，不會(huì)傳染給人類2、計(jì)算機(jī)病毒的特征①傳染性②隱蔽性③激發(fā)性④破壞性3、常見(jiàn)的計(jì)算機(jī)病毒①引導(dǎo)性病毒②文件性病毒③宏病毒④混合型病毒⑤蠕蟲(chóng)病毒4、計(jì)算機(jī)病毒的危害①破壞計(jì)算機(jī)中存儲(chǔ)的信息②占用磁盤空間③干擾一些軟件的正常運(yùn)行④影響計(jì)算機(jī)的運(yùn)行速度⑤盜取用戶個(gè)人資料八、課后作業(yè)及思考了解計(jì)算機(jī)病毒“發(fā)作”可能會(huì)出現(xiàn)的癥狀填入表格中（教師將表格發(fā)到學(xué)生機(jī)上）九、板書設(shè)計(jì)第五課認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)病毒①計(jì)算機(jī)病毒的概念②計(jì)算機(jī)病毒的種類③計(jì)算機(jī)病毒的危害第6課病毒防護(hù)小衛(wèi)士教學(xué)目標(biāo)①了解計(jì)算機(jī)病毒的預(yù)防方法②掌握一些殺毒軟件的使用方法③培養(yǎng)學(xué)生的信息安全意識(shí)二、教學(xué)重點(diǎn)①計(jì)算機(jī)病毒的預(yù)防方法②殺毒軟件的使用方法三、教學(xué)難點(diǎn)有關(guān)計(jì)算機(jī)方面的信息安全教育四、教法情景和任務(wù)相融合的教學(xué)方法五、學(xué)法邊學(xué)邊練學(xué)法六、教學(xué)準(zhǔn)備教師將準(zhǔn)備好的關(guān)于介紹預(yù)防各種計(jì)算機(jī)病毒的相關(guān)資料放在學(xué)生機(jī)的E盤上七、教學(xué)步驟1、計(jì)算機(jī)病毒的預(yù)防方法①不要輕易下載和打開(kāi)小網(wǎng)站的軟件和程序②不要隨意打開(kāi)來(lái)路不明的電子郵件③安裝正版殺毒軟件公司提供的防火墻，并注意時(shí)時(shí)運(yùn)行④不要在線啟動(dòng)，閱讀某些文件⑤經(jīng)常給自己發(fā)封E-mail,看看是否會(huì)收到第二封未屬標(biāo)題及附帶程序的郵件2、安裝殺毒軟件現(xiàn)在流行的殺毒軟件很多，如“瑞星殺毒軟件”、“金山毒霸”、“360安全衛(wèi)士”等，選擇一種安裝即可3、用殺毒軟件殺毒通常殺毒軟件殺毒有兩種方法，一種是快速殺毒，時(shí)間比較快，但殺毒不全面，主要?dú)⒁龑?dǎo)區(qū)的病毒。另一種是全面殺毒，可以殺磁盤中的所有病毒，但時(shí)間比較慢八、課后作業(yè)及思考九、板書設(shè)計(jì)第7課表格的應(yīng)用一、教學(xué)目標(biāo)①了解插入表格的方法②了解表格中行、歹U、單元格的概念，能區(qū)分行和列③學(xué)會(huì)在表格中設(shè)置文字格式二、教學(xué)重點(diǎn)①插入表格的方法②表格中行、歹k單元格的概念,區(qū)分方法③表格中設(shè)置文字格式三、教學(xué)難點(diǎn)①表格中行、歹I」、單元格的概念,②表格中設(shè)置文字格式四、教法情景和任務(wù)相融合的教學(xué)方法五、學(xué)法邊學(xué)邊練學(xué)法六、教學(xué)準(zhǔn)備教師將準(zhǔn)備好的讓學(xué)生用于練習(xí)的文件放在學(xué)生機(jī)的E盤上七、教學(xué)步驟1、表格的制作第一步：?jiǎn)?dòng)word第二步：?jiǎn)螕簟氨砀?*插入-*表格”命令2、認(rèn)識(shí)表格表格中一個(gè)格子叫做單元格，橫向排列的單元格組成表格的行，縱向排列的單元格組成表格的列。單元格中可以填寫漢字、數(shù)字、符號(hào)等文本，也可以插入圖形3、調(diào)整單元格的大小在表格中，有的行輸入的文字較多，有的行輸入的文字較少，需要調(diào)整單元格大小，適應(yīng)表格中文字。方法如下：①將鼠標(biāo)指針移動(dòng)要調(diào)整的單元格的表格線上，指針變成形狀時(shí)，向上向下拖動(dòng)鼠標(biāo)。②達(dá)到合適的位置時(shí)放開(kāi)鼠標(biāo)，就調(diào)整好此行的高度。③根據(jù)實(shí)際需要，拖動(dòng)列上的縱向表格線，調(diào)整每一列的寬度。4、在單元格中設(shè)置文字格式方法和過(guò)去一樣，先選中要設(shè)置表格中的文字，打開(kāi)格式菜單中的字體命令，依次設(shè)置好字體、字號(hào)、文字顏色、單元格中文字的對(duì)齊方式等八、課后作業(yè)及思考制作一個(gè)師生通訊錄，以文件名通訊錄保存起來(lái)九、板書設(shè)計(jì)第七課表格的應(yīng)用①表格由行和列組成②調(diào)整表格③設(shè)置文字格式第8課制作表格一、教學(xué)目標(biāo)①掌握增加和刪除單元格的方法②掌握修改表格的方法二、教學(xué)重點(diǎn)①單元格的增加、刪除②行和列的增加、刪除③表格拆分、合并④手工繪制表格三、教學(xué)難點(diǎn)①表格拆分、合并②手工繪制表格四、教法情景和任務(wù)相融合的教學(xué)方法五、學(xué)法邊學(xué)邊練學(xué)法六、教學(xué)準(zhǔn)備教師將準(zhǔn)備好的讓學(xué)生用于練習(xí)的文件放在學(xué)生機(jī)的E盤上七、教學(xué)步驟1、表格行、列的增刪在Word中，制作好基本表格后還可以根據(jù)需要增加行列或刪除多余的行列。例：在課程表的第一列的左側(cè)增加新的一列①先將鼠標(biāo)光標(biāo)指向第一列表格的頂端，鼠標(biāo)變成下箭頭狀，單擊鼠標(biāo)選取表格的第一列②單擊“表格f插入一列（在左側(cè)）”命令，就可以插入一列2^表格的拆分與合并如果表格中有些內(nèi)容跨行、跨列或者一個(gè)單元格中還有分割，就需要進(jìn)行表格的拆分與合并。例：將課程表第一行的第1、2個(gè)單元格合并①選中一個(gè)單元格，按下鼠標(biāo)左鍵，向右拖動(dòng)鼠標(biāo)，選取第一行的第1、2個(gè)單元格，松開(kāi)鼠標(biāo)左鍵②單擊菜單欄中“表格一合并單元格”即可將選定的單元格合并3、手動(dòng)繪制表格在中文表格中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)斜線，我們可以使用Word中繪制表格功能畫出斜線。例：在上例合并的單元格中繪制一條外斜線。①單擊菜單欄中的“表格一繪制表格”命令，將鼠標(biāo)的指針變成鉛筆狀②將鼠標(biāo)鉛筆指向表格第一個(gè)單元格的左上角，按住鼠標(biāo)左鍵，拖動(dòng)鼠標(biāo)，向該單元格的右下角繪制斜線后，松開(kāi)鼠標(biāo)左鍵八、課后作業(yè)及思考①利用所學(xué)的內(nèi)容為班級(jí)制作一個(gè)“值日表”②為自己制作一個(gè)“自我學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)”表九、板書設(shè)計(jì)第八課制作表格表格行列的增刪表格拆分和合并第9課修飾表格一、教學(xué)目標(biāo)①學(xué)會(huì)修飾表格②學(xué)會(huì)修改表格樣式二、教學(xué)重點(diǎn)①設(shè)置文字格式②修改表格邊框③添加單元格底紋④表格自動(dòng)套用樣式三、教學(xué)難點(diǎn)①設(shè)置文字格式②修改表格邊框③添加單元格底紋四、教法情景和任務(wù)相融合的教學(xué)方法五、學(xué)法邊學(xué)邊練學(xué)法六、教學(xué)準(zhǔn)備教師將準(zhǔn)備好的讓學(xué)生用于練習(xí)的文件放在學(xué)生機(jī)的E盤上七、教學(xué)步驟1、導(dǎo)入在表格中輸入文字后還可以根據(jù)需要進(jìn)一步編輯、修改。如：調(diào)整文字的對(duì)齊方式、修改表格邊框和底紋。2、設(shè)置文字格式在表格中輸入文字后，還可以根據(jù)需要，設(shè)定文字在單元格里的對(duì)齊方式、字體、字號(hào)、顏色等。例：調(diào)整“通訊錄”中文字格式,操作如下：方法L打開(kāi)文檔“通訊錄”后,把插入點(diǎn)移到需要設(shè)置的單元格內(nèi)，單擊格式工具欄中的按鈕即可設(shè)置文字的對(duì)齊方式。方法2：右擊單元格，彈出快捷菜單，單擊“單元格對(duì)齊方式”選項(xiàng)，彈出一個(gè)列表框，單擊列表框中的按鈕，單元格中的文字就會(huì)按照選定的方式排列。3、修飾表格邊框插入表格后，邊框一般是黑色直線。根據(jù)需要，可以修改邊框的顏色或線條樣式。例：把邊框改為綠色雙實(shí)線方法如下：①右擊表格，彈出的菜單中選擇“表格屬性”命令②彈出“表格屬性”對(duì)話框后，打開(kāi)“表格”選項(xiàng)卡，然后單擊“邊框與底紋”按鈕，彈出“邊框底紋”對(duì)話框③單擊“邊框底紋”對(duì)話框左側(cè)的“網(wǎng)格"圖標(biāo)，在“線型”列表框中選定雙實(shí)線，在“顏色”選擇框中選定綠色，在“寬度”選擇框中選定適當(dāng)?shù)母叨?，在右?cè)的預(yù)覽框中查看效果，如果不滿意，重新設(shè)定線型樣式4、添加單元格底紋默認(rèn)情況下，單元格沒(méi)有底紋，需要時(shí)可以設(shè)定，方法如下：①單擊表格的第一列②單擊常用工具欄中的 按鈕，打開(kāi)“表格和邊框”工具欄,單擊底紋顏色按鈕，然后在顏色列表框中單擊淺黃色的色標(biāo)，第1列單元格就被填上了淺黃色5、表格自動(dòng)套用樣式Word中預(yù)先定義了多種表格樣式，制作表格時(shí)，可以根據(jù)實(shí)際需要來(lái)選用。例：將“通訊錄”套用某一種樣式①打開(kāi)文檔通訊錄，把插入點(diǎn)移到表格中②執(zhí)行“表格”菜單中的“表格自動(dòng)套用格式”命令，打開(kāi)“表格自動(dòng)套用格式”對(duì)話框，在“表格樣式”列表框中選定一種格式,在預(yù)覽框中觀看效果，如果滿意,單擊“應(yīng)用”按鈕，當(dāng)前的表格就會(huì)套用所選定的格式八、課后作業(yè)及思考九、板書設(shè)計(jì)第九課修飾表格第10課初識(shí)電子表格一、教學(xué)目標(biāo)①認(rèn)識(shí)電子表格窗口的基本組成部分②學(xué)會(huì)制作和管理表格中的信息二、教學(xué)重點(diǎn)①認(rèn)識(shí)MicrosoftExcel②Excel中輸入數(shù)據(jù)③Excel中輸入特殊數(shù)據(jù)三、教學(xué)難點(diǎn)①Excel中輸入數(shù)據(jù)②Excel中輸入特殊數(shù)據(jù)四、教法情景和任務(wù)相融合的教學(xué)方法五、學(xué)法邊學(xué)邊練學(xué)法六、教學(xué)準(zhǔn)備教師將準(zhǔn)備好的讓學(xué)生用于練習(xí)的文件放在學(xué)生機(jī)的E盤上七、教學(xué)步驟1、導(dǎo)入電子表格處理軟件有很多種，如:WPS、華表2000、office辦公軟件中的Excel等。其中Excel是微軟公司出品的Office系列辦公軟件中的一個(gè)組件，它是一個(gè)電子表格軟件，可以用來(lái)制作表格，完成復(fù)雜的數(shù)據(jù)運(yùn)算。2、啟動(dòng)Excel在Windows操作系統(tǒng)窗口的任務(wù)欄中單擊“開(kāi)始f程序一MicrosoftOfficeMicrosoftofficeExcel2003”,即可啟動(dòng)Excel3、認(rèn)識(shí)Excel界面Excel界面雖然和Word有些類似，都有標(biāo)題欄、菜單欄、編輯區(qū)，但差異也很大。工作?。篍xce中用來(lái)存儲(chǔ)、處理工作數(shù)據(jù)的文件。工作表：Exce的工作表由橫向的行和縱向的列組成，縱向、橫向兩個(gè)方向的交叉點(diǎn)稱作單元格。單元格：是Exce基本存儲(chǔ)單元。數(shù)據(jù)可以是數(shù)字、圖形、字符等?；顒?dòng)單元格：是當(dāng)前正在使用的單元格，在活動(dòng)單元格的四周有一個(gè)黑色的方框，可以在方框中輸入數(shù)據(jù)。單元格名稱：由列標(biāo)和行號(hào)組成,指明單元格的位置。4、輸入數(shù)據(jù)Exce中輸入數(shù)據(jù)有兩種方法，一種方法是直接輸入數(shù)據(jù)。另一種是使用編輯欄輸入數(shù)據(jù)。5、選中表格中的數(shù)據(jù)在用計(jì)算機(jī)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理時(shí)，要先選中操作的對(duì)象，然后對(duì)選中的對(duì)象進(jìn)行各種操作。①選中工作表②選中單元格③選中區(qū)域6、修改工作表的名稱雙擊工作表，輸入后按Enter鍵認(rèn)7、保存工作簿方法1:單擊工具欄的“保存”按鈕方法2：選擇“文件”菜單中的“保存”命令八、課后作業(yè)及思考自己設(shè)計(jì)并制作完成一個(gè)表格，內(nèi)容可以是課程表、座位表或跳繩比賽成績(jī)表等。九、板書設(shè)計(jì)第十課初識(shí)電子表格工作薄工作表行與列單元格保存工作薄第11課表格的公式與函數(shù)一、教學(xué)目標(biāo)①學(xué)會(huì)表格的簡(jiǎn)單計(jì)算②學(xué)會(huì)表格中的數(shù)據(jù)排序和篩選二、教學(xué)重點(diǎn)①使用函數(shù)進(jìn)行計(jì)算②Excel表格數(shù)據(jù)排序③Excel表格數(shù)據(jù)篩選三、教學(xué)難點(diǎn)①使用函數(shù)進(jìn)行計(jì)算②Excel表格數(shù)據(jù)排序③Excel表格數(shù)據(jù)篩選四、教法情景和任務(wù)相融合的教學(xué)方法五、學(xué)法邊學(xué)邊練學(xué)法六、教學(xué)準(zhǔn)備教師將準(zhǔn)備好的讓學(xué)生用于練習(xí)的文件放在學(xué)生機(jī)的E盤上七、教學(xué)步驟1、課堂導(dǎo)入師：在上節(jié)課設(shè)計(jì)并制作了主持人比賽成績(jī)表，但里面有些數(shù)據(jù)要計(jì)算怎么辦呢？生：用Excel能幫我們計(jì)算嗎？師：當(dāng)然可以。2、計(jì)算比賽成績(jī)表里的總成績(jī)單擊選中H3單元格，選中存放求和結(jié)果的單元格。在單元格中輸入=,單擊D3單元格，輸入+,單擊E3單元格，輸入+, G3單元格，輸入+,按Enter鍵算出H3格的總成績(jī)，然后把光標(biāo)移到H3格右下角，按住鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)，就把所有人的成績(jī)算出來(lái)了。3、用函數(shù)算總成績(jī)和平均分用一個(gè)一個(gè)加的方法雖然可以算總成績(jī)，但數(shù)據(jù)多的時(shí)候就很麻煩了，Excel為我們準(zhǔn)備了求和函數(shù)，幫助我們解決這方面的問(wèn)題。求和函數(shù)：sum()單擊H3格單元格，點(diǎn)工具欄自動(dòng)求和，出現(xiàn)sum(D3:G3),表示對(duì)D3到G3的所有單元格進(jìn)行求和，范圍確定無(wú)誤后點(diǎn)確定。4、用函數(shù)計(jì)算平均分平均分函數(shù)average()單擊H3格單元格，點(diǎn)工具欄求平均數(shù)按鈕，出現(xiàn)average(D3:G3)表示對(duì)D3到G3的所有單元格的數(shù)據(jù)求平均數(shù)，范圍確定無(wú)誤后點(diǎn)確定。5、數(shù)據(jù)的排序如果我們想對(duì)比賽成績(jī)按照由高到低的順序或者按照由低到高的順序排列，單擊工具欄上的升序或降序按鈕即可。6、數(shù)據(jù)的篩選選中要篩選的列標(biāo)題，再選擇菜單項(xiàng)目中“數(shù)據(jù)一篩選一自動(dòng)篩選”項(xiàng)目，然后單擊“性別”表頭上的下拉菜單按鈕，選擇要篩出的男生比賽成績(jī)。八、課后作業(yè)及思考九、板書設(shè)計(jì)第12課編輯和美化表格一、教學(xué)目標(biāo)①學(xué)會(huì)編輯表格②學(xué)會(huì)設(shè)置表格的格式二、教學(xué)重點(diǎn)①單元格合并居中②文字修飾③背景色設(shè)置④調(diào)整行高、列寬⑤單元格設(shè)置三、教學(xué)難點(diǎn)①文字修飾②背景色設(shè)置③單元格設(shè)置四、教法情景和任務(wù)相融合的教學(xué)方法五、學(xué)法邊學(xué)邊練學(xué)法六、教學(xué)準(zhǔn)備教師將準(zhǔn)備好的讓學(xué)生用于練習(xí)的文件放在學(xué)生機(jī)的E盤上七、教學(xué)步驟1、導(dǎo)入師：同學(xué)們，四年級(jí)要組織一次籃球友誼賽，我看到張老師制作的一個(gè)籃球友誼賽的日程安排表，表格看起來(lái)很漂亮，你愿意和我一起學(xué)做這張表格嗎？生：好呀！怎么制作的呢？師：先給大家看看這張表吧！2、插入數(shù)據(jù)當(dāng)我們輸完四個(gè)班的比賽得分后，發(fā)現(xiàn)表格上方?jīng)]有標(biāo)題、比賽時(shí)間、比賽地點(diǎn)，因此要插入一行，方法如下：方法一：在第一行行號(hào)上單擊右鍵，選擇插入。方法二：在要插入行的任意單元格上單擊右鍵，選擇快捷菜單的“插入”項(xiàng)，打開(kāi)“插入”對(duì)話框，選擇“整行”，然后單擊“確7EO3、修飾表格要設(shè)置表格標(biāo)題、比賽時(shí)間比賽地點(diǎn)、文字大小、對(duì)齊方式等，就要學(xué)會(huì)修飾表格。①合并與居中選擇要合并的單元格，再選擇工具欄中合并及居中按鈕。②文字修飾選擇格式欄“字體”、“字號(hào)”及“對(duì)齊方式”快捷工具，即可修改文字顏色，給單元格添加邊框和底紋。③調(diào)整行高、列寬調(diào)整單元格的寬度和高度，只需拖動(dòng)兩個(gè)單元格列標(biāo)中間的豎線或行、標(biāo)中間的橫線就可以改變單元格的大小。4、單元格設(shè)置單元格設(shè)置的一般操作步驟是：先選擇目標(biāo)單元格，再選擇“格式”菜單中的“單元格”命令，最后按要求設(shè)置格式。①換行顯示要輸入比賽班級(jí)和比賽時(shí)間等項(xiàng)目文字過(guò)多，可以采用分行顯示的辦法。②制作斜線表頭在Excel中沒(méi)有專門的斜線表頭制作工具，斜線表頭通過(guò)添加邊框和換行顯示文字完成。在“單元格格式”對(duì)話框中選擇“邊框”,制作斜線邊框，再使用“自動(dòng)換行”完成控制文字的顯示，即可做出斜線表頭。③文字修飾打開(kāi)單元格格式窗口，選擇各種字體，修飾文字5、插入背景選擇菜單“格式一工作表一背景”命令，為工作表添加你喜歡的背景。八、課后作業(yè)及思考九、板書設(shè)計(jì)第13課聲音的保存和播放一、教學(xué)目標(biāo)①了解聲音的應(yīng)用②了解聲音的播放軟件二、教學(xué)重點(diǎn)①聲音的應(yīng)用②常見(jiàn)的聲音播放軟件三、教學(xué)難點(diǎn)①聲音的應(yīng)用②常見(jiàn)的聲音播放軟件四、教法情景和任務(wù)相融合的教學(xué)方法五、學(xué)法邊學(xué)邊練學(xué)法六、教學(xué)準(zhǔn)備教師將準(zhǔn)備好的讓學(xué)生用于練習(xí)的文件放在學(xué)生機(jī)的E盤上七、教學(xué)步驟1、課堂導(dǎo)入師：同學(xué)們，你們知道計(jì)算機(jī)是用什么軟件播放歌曲嗎？生：不清楚！師：那今天我們就學(xué)習(xí)吧！2、聲音的應(yīng)用聲音能傳播信息，是生活、學(xué)習(xí)中重要組成部分，如：老師講課傳播知識(shí)、學(xué)生能聽(tīng)到的歌曲、回聲定位、醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器診斷疾病、汽車修理師傅聽(tīng)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音判斷故障、汽車的倒車?yán)走_(dá)等，在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用。3、聲音播放軟件聲音播放軟件很多，如：千千靜聽(tīng)、酷狗音樂(lè)、QQ音樂(lè)，各個(gè)軟件的界面雖然有所不同，但使用基本上差不多。方法如下：以千千靜聽(tīng)為例①單擊“千千靜聽(tīng)”圖標(biāo)②單擊添加③單擊“文件”④選擇要播放的歌曲⑤單擊“打開(kāi)”⑥文件已添加到播放器中⑦點(diǎn)擊播放歌曲八、課后作業(yè)及思考①網(wǎng)絡(luò)中有許多聲音播放軟件，同學(xué)們可以嘗試下載幾款播放軟件。②說(shuō)一說(shuō)你用過(guò)哪些播放聲音的軟件，它們都有哪些功能？九、板書設(shè)計(jì)第十三課聲音的保存和播放聲音的應(yīng)用安裝千千靜聽(tīng)使用千千靜聽(tīng)播放音樂(lè)第14課聲音的錄制與編輯一、教學(xué)目標(biāo)①認(rèn)識(shí)錄音機(jī)軟件②學(xué)會(huì)使用“錄音機(jī)”錄制和編輯聲音③了解聲音文件類型二、教學(xué)重點(diǎn)①聲音錄制和編輯②聲音播放③聲音的格式三、教學(xué)難點(diǎn)聲音錄制和編輯四、教法情景和任務(wù)相融合的教學(xué)方法五、學(xué)法邊學(xué)邊練學(xué)法六、教學(xué)準(zhǔn)備教師將準(zhǔn)備好的讓學(xué)生用于練習(xí)的文件放在學(xué)生機(jī)的E盤上七、教學(xué)步驟1、認(rèn)識(shí)聲音種類日常生活中所發(fā)出的聲音和錄音帶上的聲音都是模擬聲音，要用計(jì)算機(jī)來(lái)處理聲音，必須將模擬聲音轉(zhuǎn)換為數(shù)字聲音。Windows自帶的"錄音機(jī)"程序就是通過(guò)對(duì)模擬聲音采樣，將模擬聲音轉(zhuǎn)換為數(shù)字信號(hào)，然后保存到磁盤中。利用錄音機(jī)程序，不僅可以錄制聲音，而且還可以對(duì)聲音進(jìn)行混合、播放和編輯，甚至將聲音鏈接或插入到另一個(gè)文檔中進(jìn)行簡(jiǎn)單的編輯處理。2、錄音前的準(zhǔn)備工作在錄制聲音前，首先要準(zhǔn)備好話筒和耳機(jī)，再把它們分別插入主機(jī)背面的話筒插孔或耳機(jī)插孔中。3、啟動(dòng)錄音機(jī)程序依次單擊“開(kāi)始”一“附件”一“娛樂(lè)”一“錄音機(jī)”，打開(kāi)錄音機(jī)程序?？梢钥匆?jiàn)錄音機(jī)程序由標(biāo)題欄、菜單欄、位置欄、長(zhǎng)度欄、控制按鈕區(qū)幾部分組成。4、錄制聲音①單擊“編輯”。②單擊“音頻屬性”。③在錄音欄單擊“音量”。④點(diǎn)擊“選擇”，麥克風(fēng)音量已經(jīng)設(shè)置。⑤單擊“錄音”按鈕，朗誦古詩(shī),開(kāi)始錄音。⑥單擊“停止”按鈕，結(jié)束錄音。⑦保存聲音文件。單擊“文件”一“保存”，在彈出的對(duì)話框中輸入文件名，選擇聲音文件的格式后，點(diǎn)保存。5、聲音文件的類型聲音文件主要有：WAV、MP3、MIDLWMA等格式八、課后作業(yè)及思考錄制一首你喜歡的古詩(shī)，以Wav的格式保存在電腦上。九、板書設(shè)計(jì)第十四課聲音的錄制與編輯聲音的格式、錄制聲音第15課視頻播放與管理一、教學(xué)目標(biāo)①了解視頻素材的獲取方式②掌握視頻軟件的管理方法③了解聲音文件類型二、教學(xué)重點(diǎn)①聲音錄制和編輯②聲音播放③聲音的格式三、教學(xué)難點(diǎn)聲音錄制和編輯四、教法情景和任務(wù)相融合的教學(xué)方法五、學(xué)法邊學(xué)邊練學(xué)法六、教學(xué)準(zhǔn)備教師將準(zhǔn)備好的讓學(xué)生用于練習(xí)的文件放在學(xué)生機(jī)的E盤上七、教學(xué)步驟文件之家在哪里一教材分析本課從打開(kāi)文件夾窗口、瀏覽文件開(kāi)始然后學(xué)習(xí)文件的查看方式。這是后面建文件夾的基礎(chǔ)，這里主要介紹文件的不同排列方式以及瀏覽圖片、查看文件的日期。二教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能(1)了解文件名的構(gòu)成、文件的擴(kuò)展名。(2)認(rèn)識(shí)幾種最常見(jiàn)的文件類型。(3)理解窗口中文件的查看方式、排列順序。2、過(guò)程與方法(1)通過(guò)對(duì)文件進(jìn)行分類的實(shí)際操作，理解信息資源的分類及有效地管理。(3)通過(guò)親身體驗(yàn)和感受，逐步養(yǎng)成良好的信息管理習(xí)慣。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：(1)養(yǎng)成利用信息技術(shù)促進(jìn)學(xué)習(xí)和改善生活的意識(shí)和態(tài)度。(2)引導(dǎo)學(xué)生積極、健康地使用信息技術(shù)。三教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、文件名的構(gòu)成和文件的擴(kuò)展名。2、文件的大小、修改日期等屬性。3、改變窗口中文件的查看方式、排列循序。四教學(xué)準(zhǔn)備1、教學(xué)環(huán)境：多媒體教室或電腦教室。2、對(duì)學(xué)生的要求： 掌握基本的電腦操作對(duì)鼠標(biāo)的單擊、雙擊等操作。五教法學(xué)法1、采用“學(xué)習(xí)指導(dǎo)”一一“動(dòng)手實(shí)踐”一一“交流體會(huì)”一一“自我評(píng)價(jià)”的教學(xué)模式。2、通過(guò)教師、學(xué)生的共同努力來(lái)掌握本課的知識(shí)。六課時(shí)安排： 1課時(shí)七教學(xué)過(guò)程：教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖情景導(dǎo)入：1、提出問(wèn)題：同學(xué)們?nèi)ミ^(guò)商場(chǎng)嗎？商場(chǎng)里的商品多不多？要找到所需要的商品難不1、積極思考并回答教師所提的問(wèn)題。2、積極參與課堂活動(dòng)。從學(xué)生熟悉的案例入手，讓學(xué)自主思考，然后把這個(gè)案例延伸到本節(jié)課的學(xué)習(xí)上來(lái)。

難？為什么？假如把他們放亂了會(huì)怎么樣呢？2、我們的電腦跟我們的商場(chǎng)差不多，不管是唱片、音樂(lè)、、動(dòng)畫、文檔等等這些東西都要存到電腦里面去，那是不是也要跟商場(chǎng)一樣,把屬性相同或者說(shuō)同一類別的商品放到一起呢？3、討論，然后得出結(jié)論。理解分類的好處。4、學(xué)生回答教師的問(wèn)題。講授新課：1、指導(dǎo)學(xué)生打開(kāi)“我的資料”文件夾窗口，提示學(xué)生單擊、后退、前進(jìn)按鈕，體會(huì)其用。2、指導(dǎo)學(xué)生改變查看方式，查看圖片。指導(dǎo)學(xué)生改變文件的排列方式。3、剛剛同學(xué)們看到了圖片的查看方式，那在何種情況下選擇縮圖，什么情況下？選擇詳細(xì)信息，文件排列的順序有幾種？提醒學(xué)生，改變排列順