人民音樂(lè)出版社《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》-課件

人民音樂(lè)出版社小學(xué)三年級(jí)音樂(lè)榆樹(shù)市弓棚鎮(zhèn)水泉小學(xué)陳艷榮人民音樂(lè)出版社小學(xué)三年級(jí)音樂(lè)榆樹(shù)市弓棚鎮(zhèn)水泉小學(xué)陳艷榮人民音樂(lè)出版社《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》-課件人民音樂(lè)出版社《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》-課件人民音樂(lè)出版社《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》-課件

基本訓(xùn)練

音階：上行1234567i

下行i7654321

人民音樂(lè)出版社《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》-課件《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》

初聽(tīng)歌曲，感受歌曲的節(jié)奏和情感A·歡樂(lè)活潑的

B·優(yōu)美抒情的《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》

初聽(tīng)歌曲，感受歌曲的節(jié)奏和情感感受旋律請(qǐng)同學(xué)們用“l(fā)u”來(lái)演唱歌曲的旋律，要求坐姿端正，帶有感情的唱。感受旋律請(qǐng)同學(xué)們用“l(fā)u”來(lái)演唱歌曲的旋律，要求坐

朗誦歌詞。含

朗誦歌詞。含含含

體會(huì)不同的演唱形式請(qǐng)同學(xué)們分男、女聲部來(lái)演唱這首歌曲

領(lǐng)唱、齊唱等

發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新學(xué)生可以根據(jù)歌曲的情感加上一些簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，體會(huì)對(duì)老師的崇敬之情。發(fā)現(xiàn)含含

☆您是文化知識(shí)的傳播者

☆您是我們成長(zhǎng)的引路人

☆您是我們的朋友

☆您是我們的榜樣

……

老師，您是……

☆您是文謝

謝

領(lǐng)

導(dǎo)

聆聽(tīng)指導(dǎo)！再見(jiàn)謝

謝

領(lǐng)

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初聽(tīng)歌曲，感受歌曲的節(jié)奏和情感A·歡樂(lè)活潑的

B·優(yōu)美抒情的《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》

初聽(tīng)歌曲，感受歌曲的節(jié)奏和情感感受旋律請(qǐng)同學(xué)們用“l(fā)u”來(lái)演唱歌曲的旋律，要求坐姿端正，帶有感情的唱。感受旋律請(qǐng)同學(xué)們用“l(fā)u”來(lái)演唱歌曲的旋律，要求坐

朗誦歌詞。含

朗誦歌詞。含含含

體會(huì)不同的演唱形式請(qǐng)同學(xué)們分男、女聲部來(lái)演唱這首歌曲

領(lǐng)唱、齊唱等

發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新學(xué)生可以根據(jù)歌曲的情感加上一些簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，體會(huì)對(duì)老師的崇敬之情。發(fā)現(xiàn)含含

☆您是文化知識(shí)的傳播者

☆您是我們成長(zhǎng)的引路人

☆您是我們的朋友

☆您是我們的榜樣

……

老師，您是……