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文檔簡介

Aqeyis初中英語教師個人工作總結(jié)Aqeyis初中英語教師個人工作總結(jié)

生活需要嬉戲,但不能嬉戲人生;生活需要歌舞,但不需醉生夢死;生活需要藝術(shù),但不能投機取巧;生活需要士氣,但不能魯莽蠻干;生活需要重復,但不能重蹈覆轍。

-----無名

初中英語教師個人工作總結(jié)

本學期我擔當初一()班的英語教學。由于剛剛調(diào)進**初中,對新環(huán)境、新教材的教學要求知之甚少,加上多年未教初一,教學上遇到前所未有的挑戰(zhàn)。因此,本人虛心請教同行、潛心討論教法、在實踐中摸索前進。經(jīng)過一個學期的努力,學到了許多教學閱歷,也取得了應有的成績。以下是對本學期教學狀況的簡要總結(jié)。

一、培育英語學習興趣

英語作為一門外語,對大多數(shù)學生而言,既生疏又困難。在這樣一種大環(huán)境之下,要教好英語,就要讓學生寵愛英語,讓他們對英語產(chǎn)生興趣。為此,我實行了一些方法,如盡多使用多媒體設(shè)備進展教學;開展形式多樣、生動活潑的課堂語言實踐活動;介紹英美國家的文化,生活故事;幫忙班上的同學改英文名等等。使他們了解英語、喜愛英語,從而培育了學生學習英語的興趣。目前,我們班學生對英語學習的興趣始終穩(wěn)定在較高水平。

二、仔細備課、上課,改良教學方式、注意輔導學法

在集體備課的根底上,我能自覺鉆研教材、討論學生,進展二次備課。雖然辛苦,但事實證明是值得的。

教態(tài)自然、講課生動、難易適中、照看全部,課堂就能夠吸引住學生。本人能做到每天都有積極的精神狀態(tài),讓學生感受到一種積極的學習氣氛。我能遵循聽說領(lǐng)先、讀寫跟上的教學要求,努力加大課堂訓練量,加快課堂節(jié)奏,切實提高課堂教學效率。除保證課堂效果之外,還需要讓學生課外多讀,多講,多練。為此,在早讀時,我堅持到班輔導,發(fā)覺問題準時糾

正。課后堅持仔細批改學生作業(yè),發(fā)覺問題準時解決。對局部不自覺的同學還實行強硬背誦等方式,以打好他們的初一根底。

三、做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”

按以往閱歷,學生在英語學習進入肯定階段后,會消失好差分化現(xiàn)象,尤其是7A教材開頭啟用、學習難度加深以后。為此,我制定了詳細的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”規(guī)劃和目標,對這局部同學進展有規(guī)劃的輔導。例如我把這批同學分為三個組。第一組是有肯定根底,但平常懶動腦筋不學的同學,對這些同學,我實行集體輔導,給他們安排固定任務(wù),不讓他們有偷懶的時機,讓他們發(fā)揮應有水平;其次組是肯學、但學習力量不強的同學。對這局部同學進展急躁指導,多加鼓舞,漸漸提高他們的成績;第三組是紀律松散、根底不好、學習又不仔細的同學。對這局部人進展課余時間個別輔導。由于實施了分類輔導,針對性強,效果比擬明顯。

一個學期的努力效果如何,期末考試就是一種考驗了。無論成績凹凸,都表達了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是這學期本人的確學到許多,重要的是如何總結(jié)得失,以期在下學期后做得更好。因此,無論怎樣辛苦,我都會連續(xù)努力,多問、多想、多向書本、專家、同行學習,爭取更大的進步。

初中英語教學工作總結(jié)

這學期是我任教的第一學期,我擔當初一級七班,八班的英語教學。由于教學閱歷頗淺。因此,我對教學工作不敢怠慢,仔細學習,深入討論教法,虛心向前輩學習。經(jīng)過一個學期的努力,獵取了許多珍貴的教學閱歷。以下是我在本學期的教學狀況。

教學就是教與學,兩者是相互聯(lián)系,不行分割的,有教者就必定有學者。學生是被教的主體。因此,了解和分析學生狀況,有針對地教對教學勝利與否至關(guān)重要。最初接觸教學的時候,我還不懂得了解學生對教學的重要性,只是用心討論書本,教材,想方設(shè)法令課堂生動,學生易承受。但一開頭我就碰了釘子。在講授第一課的時候,我根據(jù)自己的教學設(shè)計,上了一堂自認為明白易懂而又不死板的課,認為教學效果如期抱負,怎知小測出來才知道不如人意。后來聽同學們反響,才知道我講的口語大局部同學聽不懂,而教學的局部內(nèi)容同學們以前從來未接觸過。從而可知,我在上課前根本沒有了解清晰學生的實際狀況:一方面,農(nóng)村的學生英語聽,說的力量相對較弱,授課采納較深的全英教學,同學們還不能適應。另一方面,七班的同學比擬活潑,上課氣氛積極,但中等生占較大多數(shù),尖子生相對較少。因此,講得太深,沒有照看到整體,而八班的同學比擬沉靜,學習欠積極性,雖然優(yōu)良生比例大,但中下層面而也廣,我備課時也沒有留意到這點,因此教學效果不如抱負。從今可以看出,了解及分析學生實際狀況,實事求是,詳細問題詳細分析,做到因材施教,對授課效果有直

接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。

教學中,備課是一個必不行少,非常重要的環(huán)節(jié),備學生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴峻影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機?!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認仔細真鉆研教材和教法,不滿足就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的。

一堂預備充分的課,會令學生和教師都獲益不淺。例如我在教授

unit3.lesson9的時候,這課的主題是“如何詢問和答復時間”,教學難度比擬大。假如照本宣科地講授,學生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課,我仔細討論了課文,找出了重點,難點,預備有針對性地講。為了令教學生動,不沉悶,我還為此預備了大量的教具,授課時就胸有成竹了。當講到“half”的時候,我拿出預備好的圓卡紙,把它剪成一半,告知學生這是圓的一半,也就是half。講到”quarter”時,又把半圓剪成一半,那么剩下來的就是圓的四分之一,也就是”quarter”了。這樣學生就形象地明白了這兩個單詞。而講到如何表達時間時,我用了一個用紅卡紙做的大鐘,同學們一開頭就被它吸引住了,顯得頗有積極性。用實物讓學生練習”what’sthetime?it’s”的句型,學生特殊用功,教學效果非常抱負。相反,我沒有仔細備課的時候,課堂氣氛沉悶,教學效果不好,與此相比可見,仔細備課對教學非常重要。特殊是對英語這門學生不甚熟識并感到困難的外語來說至關(guān)重要。

備課充分,能調(diào)動學生的積極性,上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的力量,由于學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課肯定要設(shè)法令學生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照看全部,就自然能夠吸引住學生。所以,教師每天都要有充分的精神,讓學生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍?;乜醋约旱氖谡n,我感到有點內(nèi)疚,由于有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向?qū)W,違反紀律時,我的心情就受到影響,并且把這帶到教學中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應有的水平,以致影響教學效果。我以后必需努力克制,討論方法,實行有利方法解決當中困難。

英語是一門外語,對學生而言,既生疏又困難,在這樣一種大環(huán)境之下,要教好英語,就要讓學生寵愛英語,讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難心情,不原學,也無法學下去。為此,我實行了一些方法,就是幫忙班上的同學改英文名,盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化,生活故事,近來文秘資源網(wǎng)版權(quán)全部,全國公務(wù)員共同的天地!更幫局部同學交上

了”penfriendinamerica”,讓他們更了解英語,更喜愛學習英語。由于只有英語水平提高,他們才能到達交異國筆友的目的,同時也可以提高同學們的英語寫作力量,對成績優(yōu)秀的同學很有好處。

由于英語的特別狀況,學生在不斷學習中,會消失好差分化現(xiàn)象,差生面擴大,會嚴峻影響班內(nèi)的學習風氣。因此,肯定不能無視。為此,我制定了詳細的規(guī)劃和目標。對這局部同學進展有規(guī)劃的輔導。例如在七班,我把這批同學分為三個組。第一組是有力量提高,但平常懶動腦筋不學的同學,對這些同學,我實行集體輔導,給他們安排固定任務(wù),不讓他們有偷懶的時機,讓他們發(fā)揮應有水平;其次組是肯學,但由于力量不強的同學。對這局部同學要適當引導,急躁教育,漸漸提高他們的成績,不能操之過急,且要多鼓舞。只要他們肯努力,

成績有望搞提高;第三組是紀律松散,學習不仔細,根底又不好的同學。對這局部人要進展課余時間個別輔導。由于這局部同學需要一個寧靜而又不受干擾的環(huán)境,才會立下心來學習。只要堅持輔導,這些同學根底重新建立起來,以后授課的效果就會更好。

英語是語言。困此,除了課堂效果之外,還需要讓學生多讀,多講,多練。為此,在早讀時,我堅持下班了解早讀狀況,發(fā)覺問題準時訂正。課后發(fā)覺學生作業(yè)問題也準時解決,準時講清晰,讓學生即時消化。另外,對局部不自覺的同學還實行強硬背誦等方式,提高他們的力量。

期中考和期末考是考察每位同學在本學期的學習成果,因此應當予以重視。考試前進展有系統(tǒng)的復習,考試后進展學科總結(jié)。從中段考試可以看出兩個班的平均水平相當,八班的差生面相對較大。所以在中段考后的時間里,我把力氣主要集中在兩班的差生輔導上,特殊是八班,以縮短差距。另外,還發(fā)覺學生的綜合力量不夠強,所以以后的教學中要加強這方面的訓練。讓學生輕松學,簡單把握。而期考結(jié)果證明,適當輔導差生對班的整體進展有很大幫忙。

經(jīng)過一個學期的努力,期末考就是一種考驗。無論成績凹凸,都表達了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學期后如何自我提高,如何共同提高兩班的英語水平。因此,無論怎樣辛苦,我都會連續(xù)努力,多問,多想,多向前輩學習,爭取進步。

以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。由于閱歷頗淺,很多地方存在缺乏,盼望在將來的日子里,能在各位領(lǐng)導教師,前輩的指導下,取得更好成績。

擴展閱讀:初中英語教師個人工作總結(jié)[1]

初中英語教師個人工作總結(jié)

刺眼之間,在和學生相互學習,共同生活的生活中很快又接近年末,在這個學期里我比擬圓滿地完成了本學期的工作,回憶這學期的工作,使我感到既繁忙又充實,我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高,并取得了一些成績。下面我將這一學期的個人工作總結(jié)如下:教育教學工作方面

這學期我擔當?shù)氖前四昙?56,157班英語教學工作。閱歷告知我,對于這個年段的英語教學,假如不仔細討論教法和學法,結(jié)合教材和學生的實際狀況來教學,就會使學生失去對英語學習的興趣。興趣沒了,英語自然也不會學好。因此,我對教學工作不敢怠慢,仔細學習,勤于專研,注意在實踐中積極探究新的教學方式,潛心討論英語課堂教學,深刻領(lǐng)悟新課改的理念,注意激發(fā)和培育學生學習英語的興趣,自制教具,開展英語特長活動等,使學生在輕松、開心的氣氛中學習和運用語言,樹立學習英語的自信念,注意形成性評價在英語教學中的運用,并能夠準時總結(jié)閱歷,提高自己的科研水平。由于課堂教學扎實有效,形成了獨特的教學風格,屢次為市英語學科做教學討論課。在開展教研活動時,我積極出課,毫不保存,并主動帶動其他英語教師成長,受到了領(lǐng)導的好評。由于自己不懈地努力,加之校領(lǐng)導的支持與幫忙上。這學期,我教的學生英語學習成績?nèi)耘f很好,今后,我要更加努力,使這個班的英語水平再提高一個檔次。思想政治方面

在這學期的教學工作中,我自始至終以仔細、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我積極響應學校的各項號召,積極參與政治學習,仔細領(lǐng)悟?qū)W習內(nèi)容,以教師職業(yè)道德標準為準繩,嚴格要求自己。思想積極向上,要求進步。在教學中,能夠做到為人師表,關(guān)愛學生,幫忙學生對英語學習布滿學習熱忱和信念,以安康文明的形象言傳身教。

業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面

為了適應課改的需要,我不斷地鉆研新的教學理念,探究新的教學方法,不斷將自己的所學運用到課堂教學之中,并取得了很好的教學效果,屢次在市、校做英語教學設(shè)計課,受到了全都的好評。我積極參與學校組織的業(yè)務(wù)學習和市里組織的各項英語培訓,仔細學習,領(lǐng)悟其

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