江西暑新縣第一中學(xué)2021屆高三語文上學(xué)期第四次月考試題

江西暑新縣第一中學(xué)2021屆高三語文上學(xué)期第四次月考試題江西暑新縣第一中學(xué)2021屆高三語文上學(xué)期第四次月考試題PAGEPAGE28江西暑新縣第一中學(xué)2021屆高三語文上學(xué)期第四次月考試題江西省奉新縣第一中學(xué)2021屆高三語文上學(xué)期第四次月考試題現(xiàn)代文閱讀（36分）（一)論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字,完成1～3題。①穿越千年、蜿蜒萬里的長城靜穆矗立、巍峨壯麗,它是中國古代的軍事防御工程,也是中華民族奮勇頑強(qiáng)、堅韌不屈的精神象征。提高社會各界保護(hù)長城的認(rèn)識，從更高層面保護(hù)、利用長城刻不容緩.②長城是一張閃亮的“北京名片”.由于具有拱衛(wèi)京師的重要戰(zhàn)略作用,北京段長城歷來受到重視并多次加固，明代更是將修筑北京段長城當(dāng)作國家大事。我國15個省、自治區(qū)和直轄市有長城分布，目前北京段長城是保存最完好、價值最突出、工程最復(fù)雜、文化最豐富的段落，也因此被稱為“萬里長城之冠"。③包括長城在內(nèi)的各種北京歷史文化遺產(chǎn)，也是中華文明的“金名片”，而北京作為首都，肩負(fù)著加強(qiáng)文化遺產(chǎn)保護(hù)的重大責(zé)任。北京有浩大壯觀的明長城，也有分布在門頭溝、密云等多個地點的北齊長城城堡遺址,北京段長城沿線有“威震邊關(guān)”的楊令公廟，至今回響著楊家將喋血沙場、舍身報國的感人事跡。北京長城更留下了長城抗戰(zhàn)的鐵血烙印，長城抗戰(zhàn)最激烈的古北口戰(zhàn)役中，中國軍隊不畏強(qiáng)暴、浴血奮戰(zhàn)，用鮮血和生命捍衛(wèi)了民族尊嚴(yán)。北京長城沿線還有豐富的革命文物和紅色文化紀(jì)念地，包括門頭溝區(qū)八路軍宋鄧支隊會師地舊址、八路軍冀熱察挺進(jìn)軍司令部舊址、平谷區(qū)將軍關(guān)抗戰(zhàn)時期戰(zhàn)道遺址、魚子山抗戰(zhàn)遺址等。北京長城不僅飽含深厚的歷史文化底蘊，也見證了波瀾壯闊的中國革命史,傳承著雄渾激越的紅色基因，長城歷史文化的保護(hù)、發(fā)掘、傳播工作大有可為。④包括長城在內(nèi)的各種歷史文化遺產(chǎn)，需要依法修繕保護(hù)，也要以科學(xué)的態(tài)度進(jìn)行開發(fā)利用。北京段長城除少部分進(jìn)行旅游開放外，目前相當(dāng)一部分處于自然狀態(tài),在長期風(fēng)吹雨打、灌木滋生以及各種自然因素影響下，多數(shù)墻體損害嚴(yán)重，抗自然損毀能力減弱，有的甚至瀕臨倒塌、消失。此次北京市建立長城保護(hù)員管理體系，保護(hù)員職責(zé)包括巡視、險情監(jiān)測、環(huán)境清理、勸阻游人攀爬野長城等.接下來,有關(guān)部門在加強(qiáng)對長城本體修繕的基礎(chǔ)上，還應(yīng)做好利用工作。比如,結(jié)合長城自身險峻程度和觀看角度，架設(shè)一些輔助性棧道及觀景臺，既可以讓游人近距離感受長城的魅力,同時讓其免遭攀爬破壞。⑤“照顧”好身邊的長城，才能筑起心中的“長城”。包括長城在內(nèi)各種寶貴的文化和自然遺產(chǎn)，承載著中華民族的認(rèn)同感和自豪感，加強(qiáng)文物保護(hù)利用和文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承，保護(hù)好文化和自然遺產(chǎn)，才能既守護(hù)過去的輝煌，也守護(hù)未來的希望,守護(hù)我們共同的精神家園。只有更好地保護(hù)文化和自然遺產(chǎn)，才能更好地傳承文明，不斷增強(qiáng)文化自信，鑄就中華民族先進(jìn)文化新的輝煌。（摘編自《保護(hù)好身邊長城才能筑起心中長城》)1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）A.因為北京段長城是“萬里長城之冠”，所以北京市建立保護(hù)員隊伍,加大對長城的保護(hù)力度,正當(dāng)其時。B.北齊長城城堡遺址、楊令公廟、古北口長城、魚子山抗戰(zhàn)遺址，它們都可說明長城的保護(hù)是大有可為的。C。只要我們采取科學(xué)的態(tài)度，包括長城在內(nèi)各種寶貴的歷史和文化的遺產(chǎn)就都能在新時代綻放新的光彩.D.身邊的長城是過去的輝煌，心中的長城是未來的希望，“照顧"好他們才能夠鑄就民族文化新的輝煌。2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（)A.文章針對長期以來長城保護(hù)不容樂觀的狀況，論證了動員全社會參與，加大對長城保護(hù)力度的必要性和迫切性。B.文章列舉了長城沿線很多歷史文物和文化遺產(chǎn)，既見證了它們是中華文明的“金名片"，也有力地支撐了論點。C.北京市成立了長城保護(hù)員隊伍，建立起管理體系，架設(shè)了棧道和觀景臺，體現(xiàn)出以科學(xué)態(tài)度保護(hù)和利用長城。D。長城是我國十分重要的文物和文化遺產(chǎn)，文章從傳承文明、守護(hù)精神家園的高度,論證了保護(hù)和利用長城的價值。3。根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）A。“把我們的血肉筑成我們新的長城……”這雄壯旋律指引我們讀懂長城的偉大，發(fā)自肺腑、身體力行地去熱愛長城、保護(hù)長城。B。長城是古代中國在不同時期為抵御游牧部落侵襲而修筑的規(guī)模浩大的軍事防御工程，其最初的動力便是解決生存和安全問題.C.要使長城這張“金名片”更加燦爛輝煌，就要把長城保護(hù)做實；排除長城險情，保護(hù)其完整性、真實性和歷史風(fēng)貌是最重要的。D。穿越千年、蜿蜒萬里的長城承載著中華民族的認(rèn)同感和自豪感，有了這種情懷就能很好地傳承長城文明,不斷增強(qiáng)文化自信.（二)實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成4~6題。材料一:(摘編自2020年8月6日《中國青年報》，制圖：孫山)材料二：立德樹人工作一直擺在黨和國家發(fā)展的重要位置。怎樣立德樹人,如何把握立德樹人在新時代的重大任務(wù)，是當(dāng)前必須明確的問題。立德——培育和踐行社會主義核心價值觀。第一是國家的德，要讓受教育者“明大德”，要有全局意識和大局觀念，學(xué)習(xí)黃大年主動放棄國外優(yōu)厚待遇，用實際行動踐行科技報國的理想信念；教育青年要志存高遠(yuǎn)，用自身的實際行動報效祖國，在黨和國家需要的時候，毅然挺身而出，主動扛起責(zé)任，挑起擔(dān)當(dāng),用自己所掌握的科學(xué)文化知識和智慧為國家做出自己的貢獻(xiàn)。第二是社會的德，要教育和引導(dǎo)受教育者踐行為人民服務(wù)的宗旨，把人民群眾對美好生活的向往作為自身的奮斗目標(biāo)，引導(dǎo)受教育者把人民滿不滿意、高不高興、答不答應(yīng)作為檢驗工作成效的試金石。第三是個人的德，也是私德，“嚴(yán)私德"的首要任務(wù)是愛國，必須旗幟鮮明地與國家站在一起,其次要教育引導(dǎo)青年敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)、誠信、友善，常懷一顆感恩之心，積極主動地參與志愿者服務(wù)活動。樹人—-培育擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。一是為誰樹人，這是“樹人”的根本和基礎(chǔ)。立德樹人首先要堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持社會主義的辦學(xué)方向，廣泛開展思想政治課教育,厚植愛國情懷,保證樹人的方向。二是如何樹人。必須通過教育來提高國民素質(zhì),促進(jìn)教育公平，讓每一個孩子都能有平等接受教育的機(jī)會，提高教育水平和教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力、創(chuàng)新思維,切實增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。教育應(yīng)與社會需求緊密結(jié)合，鍛煉學(xué)生的社會適應(yīng)能力,發(fā)展多種形式的教育,讓高等教育和職業(yè)技術(shù)教育共同發(fā)展,共同發(fā)揮“樹人”功能。三是樹什么樣的人。要樹立擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，抓住青少年價值觀形成的關(guān)鍵時期,引導(dǎo)青少年扣好人生第一粒扣子，讓廣大青年自覺把愛國情、強(qiáng)國志、報國行融入堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中.（摘編自趙亮《新時代立德樹人的任務(wù)與提升路徑研究》）材料三：朱子是一位講理的大儒,他講兩個理，一個是“道理”的“理”，一個是“禮貌”的“禮".同時，他把“禮”看作是對“理”的踐履，“如果理是知；那么，禮就是行”。他強(qiáng)調(diào)禮對人的約束作用，認(rèn)為人只有“動必有禮",才能“不背于道”。由于受《朱子家禮》的影響，婺源人十分注重家庭教育,扣好孩子們?nèi)松砷L的“第一?？圩印?。就連剛出生的嬰兒，家長們都在新生兒洗三朝后穿新衣前，用紅頭繩在嬰兒的手臂上縛一圈，直至滿百天后才解開。這種“縛手”習(xí)俗，為的是防止孩子們長大后喜歡打架斗毆或發(fā)生偷盜的行為。在婺源，“蒙童開筆禮"也貫穿古今，難能可貴。正是這樣的“未雨綢繆”，造就了婺源人的溫文爾雅、彬彬有禮.從2018年開始,婺源創(chuàng)新實施朱子文化進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)景區(qū)、進(jìn)企業(yè)的“六進(jìn)”工程，讓朱子理學(xué)“遍地開花",使得朱子“小講堂”成為新時代文明實踐中心建設(shè)的“大看點”。各中小學(xué)校舉行“釋菜禮”儀式,尊師重教蔚然成風(fēng);推廣普及“微家訓(xùn)”工程,涵養(yǎng)社會文明風(fēng)氣；把朱子經(jīng)典詩詞譜寫成適合傳唱的歌曲，創(chuàng)作以朱子文化為背景、以朱子事跡為題材的文學(xué)、演藝、電影作品等，在不知不覺中浸潤教化著青少年。（摘編自朱虹《江西畫報·婺源有禮》4.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是()A.孩子人生第一粒扣子應(yīng)該扣什么？調(diào)查問卷數(shù)據(jù)顯示,大部分受訪者認(rèn)為是品德;認(rèn)為是生存技能的最少，不到三成；其他由高到低依次是知識、理想、身體素質(zhì)、勞動。B。絕大多數(shù)人認(rèn)為人生第一?？圩訉ι倌陜和泻艽笥绊?所以，要在少年兒童價值觀形成的關(guān)鍵時期，引導(dǎo)他們從情感、志向行動等方面扣好人生第一?？圩印.婺源人在家庭教育中，沿襲《朱子家禮》的做法，為剛剛出生的嬰兒舉行“縛手”儀式，從而為嬰兒今后的健康成長不走歧路扣好了“第一粒扣子”。D。黨和國家的發(fā)展與立德樹人工作是密不可分的,所以我們一方面要培育和踐行社會主義核心價值觀，另一方面要培育好擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。5。下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A.無論是樹立理想,確定正確的價值取向，還是奠定成長成才的基礎(chǔ)、提高明辨是非的能力、培養(yǎng)道德感和良好品德等,都要求少年兒童能扣好人生第一?？圩?B。作為受教育者，要時刻有全局意識，要志存高遠(yuǎn),同時還要以實際行動來為祖國出自己的一份力，盡自己的一份責(zé)，責(zé)任面前要主動，困難面前要勇敢。C?！皣?yán)私德”中的“私"即個人，也就是說對個體而言,做到愛國是前提，然后要在工作業(yè)務(wù)、待人接物、社會志愿活動、感恩等個人層面上嚴(yán)格要求自己.D。朱熹所說的“理"和“禮”是不同卻又密不可分的概念。他認(rèn)為“禮就是行”，強(qiáng)調(diào)禮對人的約束作用，如果“動必有禮”，就能“不背于道”。6。結(jié)合材料，簡要評價婺源的做法對于青少年扣好第一?？圩拥纳鐣饬x。（6分）(三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分)閱讀下面的文字，完成7~9題。別茶①劉帆錢之江從小就想去看茶。有一年，香江天氣悶熱，羅湖橋一帶卻異常熱鬧。聽說部隊就要從鵬城移防過羅湖橋了，錢之江的心提了起來。爺爺說四十八年前，也有一支部隊過江，粗布軍衣,打著背包，在南京路上枕著馬路沿睡了一宿，有起得早的富商巨賈，推門一看，都大吃一驚!錢之江的爺爺在他小時候一再講這個故事,還說一輩子都沒有見過這么仁義的部隊。錢之江印象深刻.爺爺從來沒有這么眉飛色舞過。錢江紗廠公私合營后，爺爺滬港兩頭跑,后來常駐港島,生意繼續(xù),家里時常來人，講的話與島上的人不一樣。錢之江就覺得，說話的人,講國語，他們說的江南水鄉(xiāng),錢之江沒去過，倒是課本上白樂天的詩“江南好，風(fēng)景舊曾諳.日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)，能不憶江南？"錢之江至今記得。爺爺說，江南塞北，青山依舊在,幾度夕陽紅。有機(jī)會你可以去看看.去看看江南塞北，這是錢之江一直的夢想。人們說,去看江南塞北，要過橋，過羅湖橋。錢之江好想去.剛開始年齡小,去不了：等長大了,又念書，仍去不了：再大一點兒,去了英國，還是去不了。錢之江就想，等我能夠經(jīng)濟(jì)獨立的時候，就自己去。爺爺說過，江南的水，江南的茶,你帶一點兒回到香江.錢之江終于來了，問茶,看茶。下榻的酒店在春江路,雖然距離香江不過一百七十多里,但是自從爺爺腿腳不方便后，又是十年光景。錢之江下榻的房間里有一張?zhí)珟熞?，斜臥在那里,似乎在訴說著什么。錢之江離開潔白的床，踱步到落地窗前,遠(yuǎn)處高樓林立,陽光恰到好處地傾瀉在樓宇和樹葉上，此刻,他只想靜靜地待一會兒.他俯瞰城市,驀然發(fā)現(xiàn),一縷香氣氤氳。茶幾上,一杯清茶香氣裊裊.錢之江回頭,知道茶是碧螺春，產(chǎn)于太湖邊的吳縣,爺爺生于斯.多年來，受爺爺影響，他對這款茶也是情有獨鐘?！岸赐o處不飛翠，碧螺春香萬里醉”錢之江側(cè)過身子，單手倚在窗前，目光灼灼，仿佛入定一般站在那里.爺爺曾說，幾聲雞叫啼亮,湖山醒來，晨霧彌漫,采茶姑娘踏著朝霞,成群結(jié)伴，向山上的茶園走去.錢之江似乎看到了，那些時光，空中彌漫著淡淡的花香,青翠欲滴的茶樹叢中,采茶姑娘們神采飛揚,靈巧的雙手敏捷地從茶樹上摘下片片嫩芽，俊美的身影穿梭在綠樹間,江南美麗動人的圖畫驀然在眼前.錢之江決定明天就飛往那里，看那入夜萬家燈火的山村。此行,考察茶道，錢之江曾在《詩經(jīng)》中體驗“采荼薪樗,食我農(nóng)夫”.爺爺說滄桑世事，除了采茶外，制茶還要經(jīng)過蒸、搗、拍、烘等工序，“故情周匝向交親”，茶人的感情完全因為人茶彼此交往才顯得親密。錢之江端起茶杯，眼睛一動不動:不寄他人先寄我，應(yīng)緣我是別茶人.青螺入水,葉芽伸展，茸毛輕舒，嫩綠透亮，姿態(tài)動人。你說嘛，明天的行程。錢之江的妻子，聲音很好聽。爺爺說吳儂軟語,不要忘記了。綿軟潤滑，有酥糖的味道吧？錢之江瞅著妻子，馬上高興地問，你到過江南嗎?結(jié)婚這么多年，你今天才這樣問我。姑蘇的報恩寺，你知道嗎？在那里,我是個采茶女。有空一定要去那個地方。報恩寺。名字真好。錢之江品了一口茶，微笑地望著妻子,似乎沉浸在某種幸福的回憶里。妻子的臉上好像升騰起一朵紅云，在柔和的燈光下魅力無限。錢之江動容了:多好??！有你這樣懂茶道的妻子。錢之江說完，準(zhǔn)備去拉妻子，這才發(fā)現(xiàn)太師椅上空空如也，只有茶幾上茶葉飄香,依然綠意盎然，香氣裊娜.妻子在哪?錢之江一驚，及至愕然醒悟,方知妻子并未隨行，只是那潔白的茶杯上的仕女，活脫脫一個采茶女。錢之江太容易失神了.爺爺曾說，內(nèi)地是魂牽夢縈的地方,你一定要去。錢之江，站了多久？直到夕陽西下，明月初升。不能再待了！次日一早，錢之江收拾行囊，中午就到了夢幻的老姑蘇。白墻黛瓦，護(hù)城河，老城墻，石板街，轉(zhuǎn)個彎，錢之江在院中擺了一張桌子，邀請來的幾個人團(tuán)團(tuán)圍坐,一套青花瓷茶具，七八十度的溫開水，放入一小撮春茶。茶葉如青螺入水，旋轉(zhuǎn)著飛速下沉。新朋舊友,相聚茶園,品茶談心,那份伊呀呀的小調(diào)就落到了茶里……(選自《小小說選刊》2020年第14期)[注］①別茶：鑒別茶葉.“別”是“鑒別”的意思.②鵬城：深圳的別稱。7.下列對文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是（)A。小說所選地名很有講究，如“報恩寺”詞既點出了錢之江妻子的大致出生地，又暗含了要不忘家鄉(xiāng)、回報家鄉(xiāng)的主題思想。B。小說主要通過語言、心理等描寫手法直接刻畫了錢之江爺爺和錢之江妻子的形象,二人都對錢之江前往內(nèi)地有促進(jìn)作用。C.小說的結(jié)尾極富有畫面感，其風(fēng)景風(fēng)物、人物相歡、品茶氛圍均美不勝收，讓讀者讀后如身臨其境,恍如夢境，愜意無比。D.小說采用散文化敘述，人物的情感在自然中融注，用語富有意蘊，多處運用的對偶、排比等修辭手法增強(qiáng)了情感表達(dá)。8。文中多處引用了古詩句，有什么作用？請簡要分析.（6分）9。本文的情節(jié)構(gòu)思有哪些特色?請簡要分析。（6分）二、古代詩文閱讀(34分)(一）文言文閱讀(本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10～13題。左光斗，字遺直,桐城人。萬歷三十五年進(jìn)士.除中書舍人。選授御史，巡視中城。捕治吏部豪惡吏,獲假印七十余，假官一百余人，輦下震悚，出理屯田，因條上三因十四議，詔悉允行，水利大興，北人始知藝稻，鄒元標(biāo)嘗曰:“三十年前，都人不知稻草何物,今所在皆稻,種水田利也，”閹人劉朝稱東宮令旨，索戚畹廢莊，光斗不啟封還之，曰:“尺土皆殿下有，今日安敢私受?！遍幦藨嵍?楊漣劾魏忠賢，光斗與其謀，又與攀龍共發(fā)崔呈秀贓私,忠賢暨其黨咸怒.及忠賢逐南星攀龍大中次將及漣光斗光斗憤甚草奏劾忠賢及魏廣微三十二斬罪擬十一月二日上之先遣妻子南還.忠賢诇知，先二日假會推事與漣俱削籍。群小恨不已，復(fù)構(gòu)文言獄,入光斗名,遣使往逮。父老子弟擁馬首號哭,聲震原野，緹騎亦為雪涕。至則下詔獄酷訊。許顯純誣以受楊鎬、熊廷弼賄，漣等初不承,已而恐以不承為酷刑所斃，冀下法司,得少緩死為后圖。諸人俱自誣服,光斗坐贓二萬。忠賢乃矯旨，仍令顯純五日一追比，不下法司，諸人始悔失計。容城孫奇逢者，節(jié)俠士也,與定興鹿正以光斗有德于畿輔,倡議醵金,諸生爭應(yīng)之.得金數(shù)千，謀代輸，緩其獄,而光斗與漣已同日為獄卒所斃，時五年七月二十有六日也，年五十一。光斗既死，贓猶未竟。忠賢令撫按嚴(yán)追，系其群從十四人.長兄光霽坐累死，母以哭子死。都御史周應(yīng)秋猶以所司承追不力，疏趣之,由是諸人家族盡破.及忠賢定《三朝要典》,“移宮”一案以漣、光斗為罪魁，議開棺僇尸。有解之者，乃免.忠賢既誅,贈光斗右都御史，錄其一子。已,再贈太子少保。福王時,追謚忠毅。(節(jié)選自《明史·左光斗傳》）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（)A。及忠賢逐南星/攀龍/大中/次將及漣/光斗/光斗憤甚/草奏劾忠賢/及魏廣微三十二斬罪/擬十一月二日上之/先遣妻子南還/B.及忠賢逐南星/攀龍/大中/次將及漣/光斗/光斗憤甚/草奏劾忠賢及魏廣微三十二斬罪/擬十一月二日上之/先遣妻子南還/C。及忠賢逐南星/攀龍/大中/次將及漣/光斗/光斗憤甚/草奏劾忠賢/及魏廣微三十二斬罪/擬十一月二日/上之先遣妻子南還/D.及忠賢逐南星/攀龍/大中/次將及漣/光斗/光斗憤甚/草奏劾忠賢及魏廣微三十二斬罪/擬十一月二日/上之先遣妻子南還/11。下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的項是(）A.輦下,又稱為輦轂下,意思是在皇帝的車駕之下，常常用作京都的代稱。B。東宮是古代皇家宮殿的稱呼,由于是太子所居之宮,文中用來借指太子。C.殿下是古代對太子、諸王、丞相的敬稱，禮尊意味次于敬稱皇帝的陛下.D。追比指舊時地方官吏嚴(yán)逼限期辦事,逾期以杖責(zé)等表示警懲,繼續(xù)追逼。12。下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是（）A.左光斗為人剛直，大力整肅史治。他的字為遺直，正與他的性格相符;他擔(dān)任御史時，捕治吏部惡吏，起獲假印，揭露假官，引起極大震驚。B。左光斗勤于政事，反對無理要求.他的建議得以施行，水利大興，百姓得利;劉朝以東宮名義索取戚畹廢莊，他將信件原封返還，堅決拒絕.C。左光斗揭露贓私,受到小人陷害.他與人彈劾魏忠賢，揭發(fā)崔呈秀，引起魏忠賢及其黨羽的憤恨，魏以先發(fā)制人的手段,繞過法司,害死光斗。D.左光斗飽受迫害，死后得以平反。他家中受到株連，母親、兄長以及同家群從十余人被迫害致死，直到魏忠貿(mào)被誅，他才受到追贈，謚為忠毅。13。把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分)（1）漣等初不承，已而恐以不承為酷刑所斃，冀下法司，得少緩死為后圖。(2）都御史周應(yīng)秋猶以所司承追不力，疏趣之，由是諸人家族盡破。(二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀這首清詩，完成14～15小題。帳夜①吳兆騫穹帳連山②落月斜,夢回孤客尚天涯.雁飛白草年年雪，人老黃榆夜夜笳.驛路幾通南國使，風(fēng)云不斷北庭③沙。春衣少婦空相寄，五月邊城未著花。【注】①詩人因科場案而流放寧古塔(今黑龍江省寧安）二十余年，此詩約作于抵寧古塔三年之時。②連山：就著山勢。③北庭：漢時北匈奴所居之地，這里指詩人所居之地。14。下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A。首聯(lián)從夢醒起筆，繞開夢本身寫眼前實景，虛中寫實，表達(dá)了詩人處境難耐又無可奈何的愁苦.B。頷聯(lián)“夜夜笳”與“落月斜”呼應(yīng)，既點明“夜”的題意，也暗示詩人夜夜有笳聲、難以成眠的原因。C.頸聯(lián)“幾通”言時間之漫長、來使之稀少,“南國”“北庭”言路途之遙遠(yuǎn)、生活環(huán)境之迥異。D。尾聯(lián)“五月邊城未著花”，既交代了“春衣空相寄”的緣由，又烘托詩人所住之地的苦寒荒涼。15.有人評價此詩“孤獨哀怨中含溫馨"，請結(jié)合全詩分析這一說法的依據(jù)。(6分）16。補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)（1）《登高》中極寫自己羈旅之愁和孤獨之感的句子是“，."（2）韓愈《師說》中以“孔子轉(zhuǎn)益多師”為例來證明自己提出的“"的論斷，這個論斷又恰與文章開篇提出的“”的中心觀點相呼應(yīng)。（3）諸葛亮《出師表》中，“,”兩句與“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙"一詞相呼應(yīng)。三、語言文字運用（20分）閱讀下面的文字,完成17～19題?！靶M麥漸黃,夏至稻花香。”小滿是夏季的第二個節(jié)氣，它的來臨，意味著接下來天氣會更加炎熱.此時，人們需要投入到繁忙的農(nóng)事活動中去，為之后的豐收打下基礎(chǔ)。從農(nóng)業(yè)角度說，“小滿”既關(guān)涉北方麥粒的飽滿，又與南方雨水的有關(guān)。這時候，中國北方冬小麥類的夏熟作物進(jìn)入灌漿期，籽粒漸漸飽滿，收割在即.在南方，俗語說“小滿大滿江河滿”。小滿時節(jié)降雨量的增加，使江南地區(qū)往往是江河湖泊水勢浩大，否則，便是干旱少雨的年份。所以，這里的“滿”字代表雨水多的意思。小滿時節(jié)，蠶開始結(jié)繭，意味著養(yǎng)蠶人家要地繅絲.傳說稱，小滿為蠶神生日，在江浙一帶還有一個“祈蠶節(jié)”。養(yǎng)蠶又對氣溫、濕度、食物要求很高，加之古人并不了解其中的一些科學(xué)因素,蠶絲，因此把蠶視作“天物”，格外珍視。俗話說,“秧奔小滿谷奔秋.”“小滿”的勞作，意味著人們離豐收又近了一步。這個節(jié)氣的名字，也正好代表了人們對美好未來的。17．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢。豐滿起早貪黑來之不易期盼B。豐盈起早貪黑來之不易祈盼C.豐盈緊鑼密鼓不可多得期盼D。豐滿緊鑼密鼓不可多得祈盼18.下列句中的引號和例句中的引號，作用相同的一項(）例：可是每天早晨，我起來觀看這被幽囚的“綠友”時，它的尖端總朝著窗外的方向。A.“小滿”的勞作，意味著人們離豐收又近了一步.B.所以，這里的“滿”字代表雨水多的意思。C。傳說稱，小滿為蠶神生日,在江浙一帶還有一個“祈蠶節(jié)”。D。因此把蠶視作“天物”，格外珍視。19、依次填入下面一段文字畫橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()閑情,是,什么也不做，也不想了。也是，去水邊品茗。有時,從午后一直坐到日暮黃昏,。人散去，一回頭,仿佛看見豐子愷先生那幅畫《人散后，一鉤新月天如水》,只見天空淡月一彎,竹簾半卷，竹椅幾把，桌上剩茶幾盞，就是。

①偷得浮生半日閑,邀三兩知己②不見一個人,卻有著說不出的意境③不知不覺,一彎月兒掛上柳梢④三月間看桃花開遍陌上,聽杜鵑鳴A。②①③④ B。④③①②C.④①③② D.②③④①20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。人們越來越離不開手機(jī)，吃飯看、走路看、坐車看……離了手機(jī)仿佛就沒了安全感。這種對手機(jī)的依賴導(dǎo)致了越來越多的“低頭族”，①_____________.除了傷眼晴、傷頸椎之外，長期低頭會導(dǎo)致椎間盤向前突出，刺破硬脊髓膜，從而造成腦脊液外滲，也就是腦子“漏水”,②___________.低顱壓最常見的表現(xiàn)是站立時頭痛，躺下頭痛緩解.部分患者可發(fā)生顱內(nèi)出血、腦子下沉等嚴(yán)重并發(fā)癥,威脅生命。長時間低頭除了導(dǎo)致腦子“漏水”，還可能導(dǎo)致頸部肌肉酸痛，甚至雙手肌肉萎縮。為此，醫(yī)生建議,低頭族、IT工作者、駕駛員等人群，③___________，防范腦脊液漏的發(fā)生;而天生硬脊膜薄弱或者骨刺增生的人群,要盡量避免做瑜伽等對脊柱過度屈伸的運動。21．下面文段有四處語病，請指出其序號并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。（4分)近年來，①我國的電子書閱讀率發(fā)生了快速增長，②呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢，③根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，④200年國內(nèi)網(wǎng)上的閱讀率僅為3。9％，⑤2012年上升到41。7％,⑥電子書的閱讀人數(shù)更是達(dá)到了2.95億，⑦截止目前，⑧我國已經(jīng)有接近20％的網(wǎng)民養(yǎng)成了通過互聯(lián)網(wǎng)閱讀時事新聞的習(xí)慣，⑨16%的人群養(yǎng)成了電于閱讀的習(xí)慣，⑩而且有越來越多的讀者開始將注意力轉(zhuǎn)移到電子書上。四、寫作（60分）22.閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。(60分）幸福是奮斗出來的.回顧過往,我們在奮斗中追尋并贏得了幸福，在這一過程中，或許會有磨難、會有彷徨，但這也未嘗不是一種別樣的幸福；展望未來，我們同樣需要通過奮斗創(chuàng)造幸福并把握幸福，在這一過程中，或許會有阻力、會有挫折，但這也同樣是一種別樣的幸福.幸福是一個結(jié)果,更是一個過程.上述材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考?請自選角度，請以此寫一篇作文。要求:選好角度，確定立意，明確文體,自擬題目，不要套作,不得抄襲，不得泄露個人信息，不少于800字。

奉新一中2021屆高三上學(xué)期第四次月考語文答案1?！敬鸢浮緽【解析】A項，錯置因果，曲解文意；C項,光有科學(xué)的態(tài)度還不足以讓歷史和文化遺產(chǎn)綻放新光彩，條件不充分;D項，曲解“身邊的長城"和“心中的‘長城'”的邏輯聯(lián)系，“照顧"的對象表意不明。2?！敬鸢浮緾【解析】成立隊伍、建立體系是已完成的論據(jù)，架設(shè)棧道和觀景臺尚未實現(xiàn),不宜并列來論證分論點。3。【答案】D【解析】只有情懷不足以支撐傳承文明，增強(qiáng)自信，論證不充分.4、C【解析】本題考查理解文中重要句子的含意,檢索提取文中重要信息的能力。曲解文意,文中這種“縛手”習(xí)俗是受《朱子家禮》的影響并非是“沿襲《朱子家禮》的做法”；同時“從而為嬰兒今后的健康成長不走歧路扣好了第一粒扣子”也不嚴(yán)謹(jǐn)。5。D【解析】本題考查篩選并整合文中信息,評價文本的主要觀點和基本傾向的能力?！叭绻颖赜卸Y’,就能不背于道””混淆關(guān)系，把必要條件當(dāng)充分條件;同時“禮就是行”表述過于絕對,文中“如果理是知；那么,禮就是行"有明顯的假設(shè)意味6.①婺源創(chuàng)新的做法將傳統(tǒng)美德和文化以多種形式向青少年普及,讓青少年能夠明大德、嚴(yán)私德,讓他們自覺踐行社會主義核心價值觀，從立德方面幫助青少年扣好第一?？圩?。②婺源創(chuàng)新的做法讓青少年在接受教育的過程中切實提高自身的綜合素質(zhì),形成正確的價值觀,涵養(yǎng)社會文明風(fēng)氣,助力他們成長為能擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的新人，從樹人方面幫助青少年扣好第一?？圩印?.B［解析]本題考查對文學(xué)作品的思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的綜合賞析能力.“主要通過語言、心理等描寫手法直接刻畫”分析錯誤，文中這二人并未直接出現(xiàn)。8.①既強(qiáng)化了茶香的濃郁，也全方位展現(xiàn)了制茶、品茶等茶文化及茶人情感,增強(qiáng)了小說的文化底蘊,使小說具有散文化特質(zhì)。②強(qiáng)化了主人公前往內(nèi)地看看的愿望，引發(fā)了主人公錢之江沉浸在茶之氛圍中以及由此帶來的想象，從而豐富了人物的心理狀態(tài),也使文章有了詩情畫意之美感。(每點3分)[解析］本題考查鑒賞作品藝術(shù)手法的能力。小說中引用詩句，一般有以下作用：①可使所表達(dá)的語言意思簡潔凝練,增添感染力,有利于作者表情達(dá)意；②可為作者的觀點和看法提供有力的論據(jù)，增強(qiáng)說服力；③有利于讀者在閱讀中產(chǎn)生聯(lián)想或共鳴,達(dá)到推陳出新，增強(qiáng)生動性的效果，或幽默風(fēng)趣，增強(qiáng)形象性的效果。9.①小說以“想去看茶”為線索，貫穿全文內(nèi)容，高度濃縮了兩代人幾十年的人生,且脈絡(luò)清晰.②結(jié)尾以完成了心愿作結(jié)，與開頭形成呼應(yīng),使得文章渾然一體。③中間插敘了爺爺相關(guān)的經(jīng)歷,既豐富了文章的內(nèi)容，又交代了錢之江想去看茶的原因，還揭示了做人要有家國情懷的主題.④用大量的筆墨寫錢之江在春江路酒店喝碧螺春的感受，使行文有了波瀾，又強(qiáng)化了江南之茶的魅力與在錢之江心目中的分量。（每點2分，任答三點得6分)10。B（本句中“南星““攀龍"“大中”分別指趙南星、高攀龍、魏大中，“漣”“光斗”指楊漣、左光斗，均為人名,應(yīng)斷開:“光斗憤甚”中“光斗”為主語，“憤”為謂語，“甚”表修飾,不應(yīng)斷開；“草奏劾忠賢及魏廣微三十二斬罪”指草擬奏疏，彈劾魏忠賢和魏廣微有三十二條當(dāng)斬罪，不應(yīng)斷開；“擬十一月二日上之"中“上之”指呈上奏折,不應(yīng)斷開。）11。C（“殿下"不能用于稱呼丞相.）12。D（根據(jù)原文“系其群從十四人。長兄光霽坐累死，母以哭子死”可知十四人是被捕，其母親和長兄分別是悲傷過度和受牽連而死，所以“十余人被迫害致死”錯誤.）13.（1)楊漣等人起初不承認(rèn)，后來害怕不承認(rèn)就會被嚴(yán)刑拷打而死,希望被送往法司，可以緩死，為以后考慮。（承:承認(rèn).已而：后來。冀：希望.）(2)都御史使周應(yīng)秋還認(rèn)為主管官員追查不力,上疏催促他們力辦，因此使左光斗家破人亡.(疏：名詞作動詞，上疏。趣：催促。由是：因。）14。【答案】A【解析】“虛中寫實”錯。寫眼前景為實，寫夢中事與情為虛，以實寫虛,虛實對照鮮明。15?！敬鸢浮竣佟肮陋毎г埂敝缸髡弑涣鞣胚叺刂羁酂o奈.“孤客”“尚天涯”表達(dá)了詩人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的孤獨之情，“夢回"“雁飛”“落月”表達(dá)了對家鄉(xiāng)的思念；“風(fēng)云不斷”“空”寫邊地五月仍然不見春意，妻子白白寄來了春裝，表達(dá)了詩人被貶流放、身處苦寒邊地的憂愁與無奈。（3分)②“溫馨”是指親人對自己的牽掛，給自己寄來春衣,而自己又因邊城苦寒穿不上春衣而生憐惜之意。（2分）③整首詩以愁苦無奈之情為基調(diào)，又不失人間溫情,故此詩“孤獨哀怨中含溫馨”.(1分）【解析】本題考查了鑒賞詩歌思想感情的能力。解答此題要聯(lián)系時代背景和作者的境遇,分析作者的心情；其次根據(jù)詩歌的內(nèi)容,具體分析詩人所表達(dá)的感情.①孤獨哀怨情感的體現(xiàn)：首聯(lián)中“穹帳連山落月斜，夢回孤客尚天涯”一句，通過典型的意象描寫，如“落月”“孤客”“尚天涯”等，交代了詩人客居他鄉(xiāng),抒發(fā)了羈旅之苦和思鄉(xiāng)之情；“風(fēng)云不斷北庭沙"一句描繪了邊地的苦寒，表達(dá)了詩人被貶流放的憂愁與無奈.②溫馨情感的體現(xiàn)：詩中“春衣少婦空相寄，五月邊城未著花”一句的意思是：妻子給自己寄來春衣，而自己又因邊城苦寒穿不上春衣而生憐惜之意。所以各種感情交織在一起，刻畫了一個游子思鄉(xiāng)的形象.默寫（6分）（1）萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。（2）圣人無常師，古之學(xué)者必有師.（3)臣本布衣，躬耕于南陽。17。答案:B（第一組：豐盈:(1)體態(tài)豐滿;（2）富足。豐滿:（1）人體胖得適度好看。（2)充足；達(dá)到所需要的程度。第二組：緊鑼密鼓:意思是鑼鼓點敲得很密，比喻公開活動前的緊張氣氛和輿論準(zhǔn)備;起早貪黑:意思是起得早，睡得晚；形容辛勤勞動。第三組:不可多得：形容非常稀少,很難得到（多指人才或稀有物品）;來之不易:意思是得到它不容易;表示財物的取得或事物的成功是不容易的。第四組：期盼:意思是指人們對未來一段時間要發(fā)生的事情的美好預(yù)期和愿望；也指期待、盼望;祈盼:指懇切地盼望,即祈求盼望。)18。答案：D（A表示引用的部分.B表示著重論述的對象;C表示特定稱謂;D表示具有特殊含義的詞語,用引號。）19、解析：C本題考查語言表達(dá)連貫的能力.解答本題，可采用排除法。第一處畫橫線處應(yīng)是對“閑情”進(jìn)行解釋，由后面的“什么也不做，也不想了”可知，該處應(yīng)說會做什么,故應(yīng)填④句，據(jù)此可排除A和D兩項.第二處畫橫線處由后面的“去水邊品茗”可知,該處應(yīng)交代行為人,故應(yīng)填①句，據(jù)此可排除B項。因此答案為C項.第三處畫橫線處由前面的“從午后一直坐到日暮黃昏”中交代時間的詞語可知,該處應(yīng)交代夜晚，故應(yīng)填③。第四處畫橫線處揭示豐子愷畫作的意境，應(yīng)填②句。20、(1）。也讓人們的健康危機(jī)四伏(2）。最終導(dǎo)致顱內(nèi)低壓(低顱壓)(3)。一定要盡量避免長時間低頭【解析】【詳解】本題考查學(xué)生補(bǔ)寫句子的能力。這段文字是講述長時間低頭的危害.第一處，前面說“這種對手機(jī)的依賴導(dǎo)致了越來越多的‘低頭族’"，后面說“除了傷眼晴、傷頸椎之外，長期低頭會導(dǎo)致椎間盤向前突出……”，由此可知，橫線處也是說“