秋季試學(xué)課如何組織

珠心算試學(xué)課組織主講：李德花

試學(xué)三種模式模式一：試學(xué)三次課+家長會模式二：公開課（學(xué)員+家長）模式三：20元預(yù)報(bào)名+家長會解讀模式一：三次課+家長會試學(xué)前資料1：條幅、開課通知、報(bào)紙、彩頁、雜志、代課老師電話及微信號（打印小紙條）資料2：大算盤、小算盤（7檔試學(xué)算盤）、小獎品、全套教程、印章、積木、盤式試學(xué)前—資料準(zhǔn)備提前一周拜訪園長、新園留取代課老師電話、張貼開課通知試學(xué)計(jì)劃：（課時(shí)、家長會、試學(xué)期間咨詢臺擺設(shè)、發(fā)放資料、報(bào)名方宣傳方式、招生目標(biāo)等）讓園長給予指導(dǎo)及建議。確定試學(xué)人數(shù)，“商定”試學(xué)開課時(shí)間、班級、地點(diǎn)（爭取提前開課）感謝支持！試學(xué)前—園長溝通提前一周拜訪帶班老師交流試學(xué)計(jì)劃，班級人數(shù)交流試學(xué)開課時(shí)間、試學(xué)形式、學(xué)員家長電話號碼留取，贈送小禮物感謝支持與幫助試學(xué)前—帶班老師溝通試學(xué)中試學(xué)中面對園長工作文明禮貌：每次課前、課后主動與園長打招呼；課程宣傳：告知園長宣傳計(jì)劃（報(bào)名海報(bào)、宣傳欄課堂照片、宣傳彩頁、微信號發(fā)放）；效果驗(yàn)收：邀請園長驗(yàn)收學(xué)習(xí)效果，確定家長會時(shí)間；會議邀請：邀請園長出席家長會，并做家長會前開場。試學(xué)中面對帶班老師工作溝通及時(shí)：課前課后與老師交流班級孩子情況；協(xié)助工作：多多協(xié)助班主任工作（吃飯、梳頭）留取電話：相互留取手機(jī)號碼，便于溝通；贈送禮物：神墨小禮物贈送給老師；促進(jìn)報(bào)名：讓班主任推薦學(xué)習(xí)孩子與家長溝通；老師的子女，主動溝通先報(bào)名學(xué)習(xí)。感謝幫助：組織報(bào)名中多感謝老師幫忙。試學(xué)中面對孩子工作記住名字：把孩子名字記下來，課堂中提問培養(yǎng)興趣：鼓勵、表揚(yáng)、獎品培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣展示資料：試學(xué)中珠心算資料多展示體驗(yàn)，報(bào)名孩子分次發(fā)放，讓孩子試用；拍照照片：拍照課堂學(xué)習(xí)照片，張貼學(xué)校宣傳欄或發(fā)給孩子，并及時(shí)分享到微信群；保證效果：家長會效果展示保證孩子會心算。試學(xué)中面對家長工作信息傳遞：每次課要有信息傳遞，每次課發(fā)放不同宣傳資料（小算盤、二維碼、彩頁、通知）溝通交流：通過面談和電話交流孩子情況；學(xué)習(xí)反饋：課堂孩子的表現(xiàn)及時(shí)信息微信表揚(yáng)；提前報(bào)名：溝通中發(fā)現(xiàn)比較認(rèn)可或確定報(bào)名的，動員提前報(bào)名；家長會：告知家長會時(shí)間，確保出勤。試學(xué)中宣傳工作1、發(fā)放宣傳資料（小算盤、彩頁、老師二維碼）2、幼兒園院內(nèi)展示課（下午放學(xué)時(shí)間）3、咨詢臺設(shè)置（教材、算盤、印章、積木、小獎品；課前提前與孩子溝通下午老師門口會擺好多獎品，可以找老師領(lǐng)取。讓孩子體驗(yàn)教具使用的同時(shí)，老師和家長溝通，加微信）。試學(xué)中：教學(xué)第一課內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)：100%掌握1-4直加直減聽珠算學(xué)習(xí)內(nèi)容：認(rèn)識0-4數(shù)譯珠；全盤訓(xùn)練、全盤加減；集體聽珠算訓(xùn)練（集體、單獨(dú)）；1-4模擬撥珠訓(xùn)練；第一堂課教案學(xué)習(xí)目標(biāo)：95%掌握1-5直加直減聽珠算學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1.復(fù)習(xí)1-4全盤撥珠及加減，聽珠算練習(xí)；2.5-9認(rèn)識及全盤撥珠訓(xùn)練；3.1-5聽珠算練習(xí)；

4.1-9模擬撥珠訓(xùn)練；第二堂課教案試學(xué)中：教學(xué)第二課內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)：90%以上掌握1-5心算學(xué)習(xí)內(nèi)容：1.1-9全盤撥珠訓(xùn)練；2.1—9模擬撥珠訓(xùn)練；3.1—5聽珠算訓(xùn)練；

4.1—5導(dǎo)心算及模擬練習(xí)第三堂課教案試學(xué)中：教學(xué)第三課內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)：家長會成果匯報(bào)會教學(xué)內(nèi)容：

1.學(xué)習(xí)成果展示（集體全盤撥珠1-9、聽珠算10題、聽心算題）

2.課程理念講解

3.報(bào)名組織試學(xué)中：教學(xué)第四課內(nèi)容家長會前：家長會出勤措施園長:邀請園長參加，并告知園長幫忙通知；老師:口頭通知、書面通知，班級門口文字通知；學(xué)員:口頭通知，書面通知，渲染讓爸爸媽媽參加；家長:書面通知、當(dāng)面通知、電話通知、信息通知；門衛(wèi):告知時(shí)間，地點(diǎn)，課程，便于開門；宣傳欄:家長會時(shí)間、地點(diǎn)、課程，顯眼位置；班級門口:張貼家長通知，文字要醒目。準(zhǔn)備最新版神墨報(bào)紙確保每位家長一份家長進(jìn)入會場發(fā)第一份資料：（1）版面多；（2）圖片色彩鮮亮；（3）家長閱讀幾率比較大。1、神墨報(bào)紙家長會前：資料準(zhǔn)備課程彩頁確保每個(gè)家長一份講解課程理念時(shí)發(fā)放第份二資料好處：（1）教家長如何學(xué)習(xí)彩頁上的知識，答對發(fā)放獎品；（2）邊講邊讓家長搶答（問題答案來自彩頁中，比如：什么是珠心算、功能、好處都可以提問）。2、課程彩頁最新版神墨雜志，確保每個(gè)家長一份；講解家庭教育時(shí)發(fā)第三份資料（獎勵）好處：（1）介紹雜志中較好文章引導(dǎo)家長閱讀，如：雜志12頁，面對“對抗”寶寶，父母怎么辦？；18頁，如何磨練孩子的膽量；（2）親子互動內(nèi)容：媽媽講故事孩子編結(jié)尾等等。（3）告訴孩子這本故事寶典是媽媽認(rèn)真聽課積極舉手回答問題老師獎勵的，給孩子樹立榜樣，課上積極回答問題。3、神墨雜志學(xué)員dvd故事片制作神墨介紹視頻學(xué)員表演視頻會前循環(huán)播放4、視頻準(zhǔn)備參考調(diào)整為符合自己使用習(xí)慣的課件5、家長會課件家長會中：家長會召開家長會匯報(bào)會課件家長會匯報(bào)會講稿

繼續(xù)設(shè)立咨詢臺；報(bào)名通知張貼（大紅紙）；繼續(xù)上課，班級中調(diào)動孩子；電話與家長交流、信息發(fā)送促進(jìn)報(bào)名；發(fā)放報(bào)名資料家長會后：跟進(jìn)報(bào)名

模式二：公開課使用條件：幼兒園不同意試學(xué)課；組織形式：學(xué)員體驗(yàn)課+課程理念講解；報(bào)名方式：現(xiàn)場報(bào)名。公開課前準(zhǔn)備資料準(zhǔn)備：公開課通知、報(bào)紙、彩頁、雜志、開課寫真、大算盤、小算盤、報(bào)名表、微信二維碼、簽到筆、講座課件、獎品、教材、條幅、展架等。會場布置：氣球、海報(bào)、座位安排（學(xué)員區(qū)、家長區(qū)、算盤擺放、家長也可體驗(yàn)）公開課中—教學(xué)內(nèi)容課堂講授內(nèi)容——針對學(xué)員算盤認(rèn)識、全盤撥珠、個(gè)位檔撥珠；0-4數(shù)譯珠認(rèn)識；3.個(gè)位檔1-4聽珠算；4.1-4心算導(dǎo)入，簡單心算練習(xí)。公開課中—講座內(nèi)容講座內(nèi)容——針對家長珠心算概念（不用體驗(yàn)，結(jié)合課程體驗(yàn)）珠心算三大功能3.珠心算四大好處4.家庭教育（神墨教育雜志）5.組織報(bào)名（家校配合、報(bào)名方式、收費(fèi)）

繼續(xù)設(shè)立咨詢臺；報(bào)名通知張貼（大紅紙）；繼續(xù)上課，班級中調(diào)動孩子；電話與家長交流、信息發(fā)送促進(jìn)報(bào)名；發(fā)放報(bào)名資料家長會后：跟進(jìn)報(bào)名

模式三：20元預(yù)報(bào)名+家長會召開（臨沂試用）試學(xué)報(bào)名要求：學(xué)習(xí)時(shí)間：1個(gè)月中、大班學(xué)員材料費(fèi)用20元：手提袋、算盤、體驗(yàn)版教材、訓(xùn)練習(xí)題活動說明：選擇交費(fèi)的學(xué)員集中精力教授，用一個(gè)月時(shí)間，打造出色班級，召開家長會，用質(zhì)量、口碑招生。試學(xué).前資料準(zhǔn)備：公開課通知、報(bào)紙、彩頁、雜志、開課寫真、大算盤、小算盤、（課件）等幼兒園走訪：拜訪園長、老師，開課寫真張貼，試學(xué)計(jì)劃（課時(shí)、家長會、試學(xué)期間咨詢臺擺設(shè)等）提交園長，指導(dǎo)及建議“商定”試學(xué)開課時(shí)間、試學(xué)地點(diǎn)幼兒園協(xié)助組織報(bào)名（20元）感謝支持與幫助

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